MODUL AJAR
A. IDENTITAS DAN INFORMASI UMUM
Nama Sekolah
Program Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun
Alokasi Waktu
Fase
Elemen
Capaian Pembelajaran
Profil Pelajar Pancasila
Sarana dan Prasarana
Jumlah Peserta Didik
: SMK
: Teknik Mesin
: Dasar- dasar Teknik Mesin
:X/1
: 2021
: 18 JP
:E
: Teknik dasar proses produksi pada bidang manufaktur (teknik
mesin)
: Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami teknik dasar
proses produksi melalui pengenalan dan praktik singkat yang terkait
dengan seluruh proses produksi dan teknologi yang diaplikasikan
dalam industri, antara lain alat ukur, perkakas tangan dan bertenaga,
peralatan angkat dan pemindah bahan, gambar teknik, pemesinan,
CAD, simulasi CAM-CNC, pengelasan, 3D Printing, mould and dies,
plastic moulding, dan sejenisnya.
: 1.Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
berakhlak mulia.
2. Berkebhinekaan Global
3. Mandiri
4. Bergotong Royong
5. Bernalar Kritis
6. Kreatif
: Meja Kerja Bangku, Tanggem, Tool Box Set, Benda Kerja, Gambar
Kerja, Work Preparation, Alat ukur, Gergaji tangan, Penggores
: 148 orang
B. KOMPETENSI INTI
Pertemuan ke
Tujuan Pembelajaran
Pemahaman
Bermakna
(berkaitan
dengan
kompetensi keahlian atau
produk yang dibuat atau
kehidupan sehati-hari)
Pertanyaan Pemantik
Model Pembelajaran
:4-6
: Menggunakan perkakas tangan
: Perkakas tangan seperti kikir, gergaji, bor, penggores, stamping
digunakan dalam memproses barang yang tidak bisa dikerjakan
oleh mesin.
: Mengapa menggergaji tetap digunakan dalam dunia teknik
meskipun sudah banyak mesin yang canggih ?
: Project Based Learning
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan :
1) Salah satu siswa secara mandiri memimpin doa bersama untuk memulai aktivitas
2) Guru menyapa siswa dan melakukan pemeriksaan kehadiran
3) Guru menjelaskan aturan mengenai kesehatan dan keselamatan kerja sebelum melakukan
praktik di bengkel
Kegiatan Inti :
Fase 1 : Stimulation (Pemberian Rangsangan)
Siswa mempersiapkan gambar kerja, langkah kerja, alat ukur, material ajar dan perkakas
tangan kikir, penggores, dan gergaji
Fase 2 : Problem Statement (Identifikasi Masalah)
Siswa melakukan pengukuran pada material ajar dengan tepat
Fase 3 : Data Collection (Pengumpulan Data)
Siswa melakukan praktik pengikiran pada material ajar sesuai dengan gambar kerja
Siswa melakukan praktik penandaan pada material ajar sesuai dengan gambar kerja
Siswa melakukan praktik mengggergaji pada material ajar sesuai dengan gambar kerja
Guru melakukan pendampingan kepada siswa saat praktik mengikir, menandai dan
menggergaji
Fase 4 : Data Processing (Pengolahan Data)
Guru memberi kesempatan bertanya kepada siswa jika mengalami kesulitan dalam praktik
mengikir
Siswa secara berkala memeriksakan hasil pekerjaan mengikir kepada guru
Fase 5 : Verification (Pembuktian)
Guru dan siswa bersama-sama melakukan penilaian benda kerja hasil praktik menggergaji
Fase 6 : Generalization (Menarik Kesimpulan)
Siswa mengkomunikasikan kendala yang dihadapi dalam praktik menggergaji
Kegiatan Penutup :
1) Guru memberikan apresiasi dan motivasi kepada siswa
2) Guru menjelaskan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja setelah selesai praktik di
bengkel
3) Siswa menuliskan pengalaman baru yang didapatkan hari ini pada buku catatan kerja
bangku
4) Secara mandiri, siswa memimpin doa bersama setelah selesai melakukan aktivitas di
bengkel
Assemen
Diagnostik
V
Formatif
Sumatif
Pengayaan dan Remideal
:-
C. LAMPIRAN
Lembar Kerja / Jobsheet (Gambar Kerja, Work Preparation, Form Penilaian dan Kriteria
Penilaian) :
- Gambar kerja kompetensi 2
- Work preparation kompetensi 2
- Form penilaian kompetensi 2
- Kriteria penilaian kompetensi 2
Bahan Bacaan (handout, acuan standarisasi; link video, dll) :
- Menggergaji / Sawing
Glosarium :
arti kata menggergaji adalah memotong dengan gergaji. Arti lainnya dari menggergaji adalah
berlayar (berjalan) menyerong ke kanan dan ke kiri.
Daftar Pustaka :
Buku Teknik Menggunakan Perkakas Tangan (Kerja Bangku). Eko Winarno. Deepublish.
2016. (hal 20 – 22)
Tangerang, …………………
Disahkan oleh
Disahkan oleh
Dibuat oleh
…………………………….
Kepala Sekolah
……………………………….
Waka Kurikulum
Iwan Setiawan,S.Pd.
Guru Pengampu