Republic of the Philippines DEPARTMENT OF EDUCATION Region IV-CALABARZON Division of Rizal TAGUMPAY NATIONAL HIGH SCHOOL Tagumpay, San Jose Rodriguez Rizal 1860 Tel. 638-4738 / 292-1572 / 0949-3732222 | Email: tagumpaynhs.308114@deped.gov.ph Daily Lesson Log in Araling Panlipunan 7 using 4A’s DAILY LESSON LOG I. LAYUNIN School Teacher Teaching Dates and Time Grade Level Learning Area Tagumpay National High School Angel Love P. Paderes Nobyembre 15-17,2023 MIYERKULES Nobyembre 15,2023 Quarter HUWEBES Nobyembre 16, 2023 8 Araling Panlipunan 2 BIYERNES Nobyembre 17, 2023 a. Pamantayang Pangnilalaman Ang mga mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa sa kontribusyon ng mga pangyayari sa Klasiko at Transisyunal na Panahon sa pagkabuo at pagkahubog ng pagkakakilanlan ng mga bansa at rehiyon sa daigdig. b. Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng adbokasiya na nagsusulong ng pangangalaga at pagpapahalaga sa mga natatanging kontribusyon ng Klasiko at Transisyunal na Panahon na nagkaroon ng malaking impluwensya sa pamumuhay ng tao sa kasalukuyan. Nasusuri ang kabihasnang klasiko ng Greece- AP8DKT-IIa-b-2 c. Pinakamahalagang Kasanayan sa Pagkatuto (MELC) Mga layunin ng aralin: 1. Natatalakay ang mga pangyayari na naghubog sa kabihasnang Klasiko ng Greece. 2. ·Nasusuri ang pagkakaiba at pagkakatulad ng Sparta at Athens sa pulitika, ekonomiya, at sosyal na aspeto ng lipunan. 3. Napahahalagahan ang mga ambag ng kabihasnang Klasiko ng Greece. II. NILALAMAN a. Paksa III. KAGAMITANG PANTURO A. Mga Sanggunian Ang Klasikal na Greece: Mga Polis,Ang Athens, at Ang Sparta 1. Mga pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga pahina sa kagamitang :pangmag-aaral 3. Mga pahina : sa teksbuk 4. Mga karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource B. Listahan ng mga kagamitang panturo para sa Gawain sa pagpapaunlad at pakikipagpalihan (Teacher’s Guide) Pahina: 51-54 (Teacher’s Guide) Pahina: 51-54 (Teacher’s Guide) Pahina: 51-54 Modyul ng Mag-aaral: Pahina 101-104 Batayang aklat sa araling panlipunan pahina: Kayamanan: Kasaysayan ng Daigdig Modyul ng Mag-aaral: Pahina 101-104 Links: Manila paper,mga larawan, at Powerpoint presentation Batayang aklat sa araling panlipunan : Kayamanan: Kasaysayan ng Daigdig Modyul ng Mag-aaral: Pahina 101-104 Batayang aklat sa araling panlipunan pahina:Kayamanan: Kasaysayan ng Daigdig Links: Links: Mga Larawan, video presentation at Prezi presentation Manila Paper at Powerpoint presentation IV. PAMAMARAAN Gawaing Pang-araw-araw ● Panalangin ● Pagtatala ng liban sa klase ● Historyahan A. Panimula Gawain 1: Paste it Hahatiin sa dalawang pangkat ang klase. paunahan ang dalawang grupo na maidikit ang hawak nilang salita na may kaugnayan sa kabihasnang Minoan at Mycenaean. Mga Gabay na Tanong: 1. Ano-ano ang mga salita na naidikit sa pisara? 2. Bakit sa iyong palagay ay nararapat ang mga salita na iyong nilagay sa mga kabihasnan? 3. Sa paanong paraan mo naipagkumpara ang dalawang kabihasnan? Gawain 2: Panuto : Pictionary Mula sa mga larawan, hulaan kung ano ang partikular na B. Pagpapaunlad salita ang ipinapahayag sa tema ng mga larawan. Mga Pamprosesong tanong: Gawaing Pang-araw-araw ● Panalangin ● Pagtatala ng liban sa klase ● Historyahan Gawaing Pang-araw-araw ● Panalangin ● Pagtatala ng liban sa klase ● Tsismisaysayan Gawain 1: Ang guro ay magsasagawa ng assessment ukol sa competency na natapos. Gawain 1: Balik-Aral Magtanong sa mag-aaral ng mga bagay na tumatak sa kanya tungkol sa talakayan kahapon. Gawain 2: Red Flag at Green Flag Itaas ang Green Eco-bag kung ang pangungusap at tumutukoy sa Athens at Red Eco-Bag kung ito ay tumutukoy sa Sparta. 1. Pinagmulan ng Demokrasya. N/A 1. 2. 3. Ano ang pinagkaiba ng dalawang larawan? Bakit kaya magkaiba sila ng wangis at kasuotan? Paano nagkaroon ng pagkakaiba ang Athens at Sparta? Paalala: Sa bahaging ito,i-aangkla ang talakayan. 2. Hindi ito napapalibutan ng matataas na pader. 3. Ang kanilang lipunan ay hinati sa tatlong pangkat. 4. Ang mambabatas sa lugar na ito ay tinatawag na solon. 5. Mas nangingibabaw sa kanila ang kulturang militar. Pagtatalakay sa Polis at Dalawang City- States Ang mga Polis - Lungsod-estado o polis ay hango ang salitang may kinalaman sa pulisya, politika at politico. Sparta - Itiniatag ng mga Dorian sa Peloponnesus na nasa timog na bahagi ng tangway ng Greece. Ang naging pangunahing mithiin ng lungsod-estado ng Sparta ay magkaroon ng kalalakihan at kababaihan na walang kinatatakutan at may malakas na pangangatawan. Athens - Ang Athens ay pinamumunuan ng mga Tyrant na noon ay nangangahulugang mga pinunong nagsusulong ng Karapatan ng karaniwang tao at aaayos na pamahalaan. Gawain 3: Brainstorming (Itanong sa mag-aaral) 1. Ano ba ang Polis o City- States? C. Pagpapalihan 2. May kinalaman kaya ito kung bakit maunlad ang Greece? 3. Sa iyong palagay,paano maituturing na maunlad ang isang lungsod? Gawain 3: Debate Hahatiin sa dalawang grupo ang klase. Isa ay para sa Athens at isa naman sa Sparta. “Sinong lungsod-estado ang nakaaangat” Gawain 2 :N/A Mga Gabay na Tanong 1. Ano ang kalahagahan ng mga polis o lungsod estado sa Greece? 2. Bakit nakaaapekto ang uri ng pamahalaan sa mga lungsod-estado sa kultura at pamumuhay ng mga Griyego? 3. Paano umunlad ang lungsod-estado Athens at Sparta? Gawain 4: 1. Sa anong aspeto nagkakatulad at nagkakaiba ang lungsod-estado ng Athens at Sparta? Gawain 4: 1. Ano-ano kaya ang bumubuo sa isang maunlad na bansa? 2. Paano matatawag na maunlad ang isang bansa? 2. “Bilang isang mag-aaral, paano mo mapahahalagahan ang mga batas at Karapatan mo bilang isang tao?” D. Paglalapat Tama o Mali Panuto: Ilagay ang salitang TAMA kung ang pahayag ay katotohanan, MALI naman kung hindi. 1. Ang Sparta ay pamayanan ng mga madirigma. 2. Isa sa mga tradisyon sa Sparta ay lahat ng mga bata malakas man ay mahina ay hinahayaang lumaki upang maging mandirigma. 3. Tinatawag na Polis ang mga lungsodestado sa Greece 4. Si Draco, isang tagapagbatas na nagmula sa Athens ay ang gumawa ng Draconian Code. 5. Ang acropolis ay ang pinakamataas na na lugar sa mga lungsod-estado kung saan itinayo ng mga Greek ang kanilang mga templo Gawain 4: N/A Mga Inaasahang Sagot: 1. TAMA 2. MALI 3. TAMA 4. TAMA 5. TAMA E. Kasunduan / Takdang Aralin Gawain 5: Panuto: Sumulat ng repleksiyon tungkol sa pagkakaiba ng Athens at Sparta. Gawain 5: Magsaliksik sa internet ng mga naging digmaan sa Greece. Gawain 5: N/A Gawain pantahanan Magprint ng larawan na nagpapakita ng mga naging ambag ng Athens at Sparta sa kasalukuyang panahon, at ibahagi ito sa klase. Mga Tala Prepared by: ANGEL LOVE P. PADERES Student Teacher Checked and Verified by: CELEDONIO B. BORRICANO, JR. EDD Cooperating Teacher / Teacher III