施駿軒
沙田培英中學
書名：遨遊外太空
作者：艾倫・ 戴爾
譯者：林妙冠
出版社：新雅文化事業有限公司
閣林國際圖書有限公司
此書巧妙地運用了由淺入深的方法介紹我們的太陽系及整個浩瀚的宇宙。本書開首定位我們在
太空的位置，是在五百億個星系中其中一個星系，而太陽系只是其中的一小部份，裏面有著地球
等行星。其後，這本書推展到紅外線及無線電窺看太空之方法。然後它帶我們放遠眼界至冥王星
甚至本星系群的宇宙。最後，它引導我們仰望星空，探究閃爍繁星後的黑洞，更了解擴張中的宇
宙。書籍想藉着這些天文知識帶出宇宙的大小無可估計，人們用盡方法研究方可得到一點知識，
並指出宇宙深藏未知的特點，人類迄今仍有不少謎題未解決，展現出人面對窮不盡知識的主題。
我對太空有着充滿活力的想像。在五百億個星系中，我認為每個星系都有其特點，例如有些星系
非常擁擠，有五萬億顆行星，比正常星系多四億多顆，但沒有動物在上面，取而代之的是三眼二
鼻四口八爪單腳外星人。我常常把日常生活的物件代入星球中，例如我幻想有星球看起來像杯子
，裏面裝着海水。我認為人會對太空抱有這麼多的好奇，是因為宇宙愈來愈大，但我們得到的知
識卻遠遠不及宇宙需要探究的知識增長的速度，但是，人的想像力是無限的，因此發揮創意、對
整個宇宙進行塑形和創造比真實探究更輕鬆。正是因為宇宙各種特徵沒有一個確切答案，反而開
通了主觀、引起人們熱烈討論和發表觀點的大門。人與宇宙有着從屬的關係，由於現時知識所限
，宇宙發生什麼變動，人也沒法控制。
讀畢書籍，我感覺猶如在宇宙中旅行一圈，也有很深刻的體會。讀它之前，我已知道宇宙很大，人
在其中多麼渺小、軟弱、不值一提。但是，讀它之後，我發現宇宙以人的科技及壽命來說去不了盡
頭，引發我思考人在宇宙中算是什麼？既然人在重量、體積和年齡方面是這麼渺小，那麼人應不
應該查清宇宙，還是我們太自大？我思考的原因是由自己對宇宙也有着數不盡的好奇，例如不同
星系有沒有交流和宇宙相比人下，體積和歷史皆比人大及長，知識是數不盡的，無法估計，無論
知道宇宙多少知識，都只涉及一小部份及人自大的心態結合而成。人以為自己能力極大，能輕鬆
窮盡所有知識，可是，人真的有這種能力嗎？以宇宙探究來說，人探索的速度緩慢，更只有很少
人參與「窮盡」宇宙的行列。在無窮知識面前，人類擁有的是有限壽命和有限科技，不得不承認這
就像瞎子點燈，探索太空的路相當曲折，因此人們應摒棄抱持激進、想使人類什麼皆知， 甚麼皆
能的態度或自我放棄的態度，應保持謙卑及耐心的態度探索宇宙。例如在學習方面，以前我在學
習的態度是自我放棄，是屬於欠缺動力而得過且過的學習者，認為上課的知識，能應付測考便可
，何必專心摘錄筆記和用心做功課呢？但是，這本書啟發我太空探索和學習有個共通點，是沒有
盡頭的，因此學習其實也需要良好的態度面對知識。日後我會抱持積極和謙虛、耐心面對將來的
學習，縱使一定得不到所有知識，但也能在知識和處事方面有所成長。此外，既然宇宙是浩瀚，無
窮的，為何人仍要竭盡所能探索呢？不是應該放棄嗎？人面對知識不可自大，但亦不可自卑。
人面對知識不能自大，是因為人本身實在有太多限制，想窮盡知識目前沒有可能，例如人類壽命
有限，學習機會亦非人人得到。再者，新知識需要比發掘出來。以科學探究為例，科學家需進行無
限次探究才能發現新知識，因此知識得來不易，人有甚麼資格自大呢？
最後，我想指出人面對知識雖不可自大，但亦不可自卑。在地球上，人類算是科技較先進的動物，
亦在最近的數個世紀中取得很大進步，先後發明很多物品，因此我相信未來人類絕對可能加快宇
宙探索的速度，或許再過數十年，人類能定居太陽系……人類不能算是愚蠢和沒用，也不可以自
暴自棄，反而應以不卑不亢的態度面對知識，才能使人不高估自己或抗拒探究知識，在宇宙探究
以至其他領域取得成果，提升人們以及其他物種的生活質素。