Daily Lesson Log (Pang araw-araw na tala sa Pagtuturo) Paaralan Dalena High School Baitang 7 Guro Joana Marie S. Curibang Asignatura Filipino Petsa/Oras May 23, 2023 Markahan Ikaapat UNANG ARAW-TUKLASIN I. Layunin A. Pamantayang Pangnilalaman B. Pamantayan sa Pagganap C. Mga kasanayan sa pagkatuto Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Luzon. Naisasagawa ng mag-aaral ang komprehensibong pagbabalita (newscasting) tungkol sa kanilang sariling lugar. F7PN-IIIj-17 Nasusuri ang mga salitang ginamit sa pagsulat ng balita ayon sa napakinggang halimbawa F7PB-IIIj-19 Natutukoy ang datos na kailangan sa paglikha ng sariling ulat-balita batay sa material na binasa II. Nilalaman Aralin 3.5 Pagsulat ng Balita KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-aaral 3. Mga Pahina sa Teksbuk 4. Karagdagang kagamitan mula sa portal ng Learning Resource B. Iba pang Kagamitang Panturo III. PAMAMARAAN A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin. B. Paghahabi sa layunin ng aralin Kalinangan 7, pp. 330-333 Pagganyak Magpanood ng isang balitang pangtelebisyon. (https://www.youtube.com/watch?v=mUkbR_ZLtnY) Mga pamprosesong tanong: 1. Tungkol saan ang balitang napanood? 2. Ano ang napuna mo sa mga salitang ginamit sa balita? 3. Bakit kailangang gumamit ng ganitong uri ng mga salita sa pag-uulat? Paglalahad ng aralin: Pagsulat ng Balita Paglalahad ng mga mahahalagang tanong: 1. Ano ang balita? 2. Ano ang mga salitang ginagamit sa pagsulat ng balita? 3. Bakit mahalaga ang pagsulat ng balita? Paglalahad ng Inaasahang Pagganap Gamit ang makabagong teknolohiya gaya ng kompyuter, ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng presentasyon na newscasting / ulat-balitagabay ang rubrik sa ibaba. C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Pangkatang gawain Bibigyan ng guro ang bawat pangkat ng mga D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative Assessment) G. Paglalahat ng Aralin H. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay nakalimbag na balita. (maaaring ginupit mula sa dyaryo o sipi mula sa internet). Babasahing mabuti ang nilalaman ng balita at itatala ang mahahalagang datos na nakapaloob dito. Pagtatalakayan: Ang balita ay ulat na maaaring pasulat o pasalita ng mga bagay na naganap na, nagaganap pa, o magaganap pa lamang. Ang balita ay anumang pangyayaring hindi karaniwan, nakapagbibigay ng impormasyon, at napaglilibangan ng mambabasa, tagapakinig, at manonood. Higit na magiging mabisa ang paglalahad ng isang balita kung maayos ang nilalaman at paraan ng paglalahad nito batay sa element o sangkap na taglay nito. KATANGIAN NG BALITA 1. Ganap na Kawastuan—bawat pahayag, pangalan, edad, petsa, tirahan, at pangyayari ay tumpak. 2. Timbang—naglalaman ng mahahalagang detalye hinggil sa tunay na pangyayari. 3. Walang kinikilingan—hindi nagtataglay ng personal na opinion ng manunulat, dapat na isulat ang dalawang panig ng pangyayari, at ipakitang walang kinakampihan o kinikilingan. 4. Kaiklian at Kalinawan—gawing katamtaman ang ikli at malinaw ang paglalahad ng mga pangyayari dahil ang pangunahing layuninnito ay magpabatid. THINK—PAIR—SHARE Muling manonood ng isang balitang pantelebisyon ang mga mag-aaral. https://www.youtube.com/watch?v=0J_IFThlgxY(Pagtitinda sa beach front, ipagbabawal sa muling pagbubukas ng Boracay) a. THINK- Magtala ng limang malalalim na salita mula sa balita at ibigay ang kahulugan nito batay sa pagkakagamit sa balita. b. PAIR- Humanap ng kapareha at ibuod ang inyong sagot na dalawa. c. SHARE- Humandang magbahagi sa klase. Kumpletuhin ang pahayag: Ang natutunan ko sa araw na ito ay _____________________________________________. Gayundin, ang mga katangian ng isang mahusay na balita ay ____________________________________. Sa inyong opinyon, bakit kaya mahalagang malaman ang katangian ng isang mahusay na balita? Paano ito I. Pagtataya ng Aralin J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin at remediation IV. MGA TALA V. PAGNINILAY A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation? E. Alin sa mga istratehiya ng pagtuturo ang nakatulong nang lubos? Paano ito nakatulong? F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro at superbisor? G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? makatutulong sa iyo bilang isang mag-aaral? Isulat kung anong katangian ng balita ang inilalarawan ng sumusunod na mga pahayag. 1. Eksaktong oras at lugar na pinangyarihan 2. Paglalahad ng dalawang panig ng pangyayari. 3. Pagsusunod-sunod ng mga pangyayaring naganap 4. Maikli at malinaw ang nilalaman 5. Tumpak ang mga pangalan ng kasangkot sa pangyayari Manood ng balita upang magkaroon ng ideya kung paano bumuo ng ulat-balita.