Drill in Sci Tg2(1-5)4th 11/7/18.indd 23
02/08/2018 11:28 AM
PRAKTIS 5
3 Tandakan (✓) pada petak kosong bagi jawapan
yang betul.
(c) Takat lebur ais jika sedikit natrium klorida
ditambahkan.
(a) Pembekuan
Lebih rendah daripada 0°C
0°C
Lebih tinggi daripada 0°C
Haba diserap
Haba dibebaskan
[1 markah]
paresid abaH
naksabebid abaH
5.2
Larutan dan Kadar Keterlarutan
4 (a) Padankan istilah yang berikut dengan
maksudnya.
Haba diserap
Haba dibebaskan
Istilah
(i)
Maksud
Zat
terlarut
Campuran yang
terbentuk apabila
zat terlarut melarut
di dalam pelarut
Pelarut
Campuran yang
terbentuk daripada
zat terlarut yang
tidak larut di dalam
pelarut
Haba diserap
Haba dibebaskan
(ii)
[1 markah]
(b) Pendidihan
Campuran dua atau
lebih zat terlarut
yang tersebar
secara sekata
(iii) Ampaian
Haba diserap
Haba dibebaskan
(iv)
paresid abaH
naksabebid abaH
(v)
Larutan
Cecair yang boleh
melarutkan bahan
lain
Koloid
Bahan yang boleh
melarut di dalam
cecair
Haba diserap
[5 markah]
Haba dibebaskan
(b) Rajah 1 menunjukkan proses pembentukan
air garam. Berdasarkan faktor penghubung
yang diberi, nyatakan peranan bahan
dalam proses penghasilan segelas air
garam dalam peta titi berikut.
Haba diserap
Haba dibebaskan
+
[1 markah]
Rajah 1
24
Drill in Sci Tg2(1-5)4th 11/7/18.indd 24
02/08/2018 11:28 AM
PRA KTI S 5
Faktor
penghubung
Peranan
Garam
as
(i)
Air
as
(ii)
Air garam
(iii)
[3 markah]
(c) Tandakan (✓) pada faktor-faktor yang
dapat meningkatkan keterlarutan seketul
gula melaka dalam air.
(i)
Menambah lebih banyak
gula melaka
(ii)
Menggunakan serbuk gula
(iii)
Menggunakan air panas
(iv)
Mengacau
Minuman
isotonik
6 Isi tempat kosong dengan pelarut bukan air
yang betul mengikut kegunaan masing-masing.
Alkohol
Kerosin
Eter
Pelarut bukan air
5 (a) Padankan ciri-ciri ampaian dan koloid
dengan pernyataan yang betul.
(i) Mendakan
terenap di dasar
(ii) Zat terlarut
tersebar secara
sekata
(iii) Cahaya tidak
dapat menembusi
[3 markah]
(b) Tandakan (✓) pada contoh koloid dalam
kehidupan harian kita.
Kicap
Krim
pencukur
Aseton
Jus limau
Turpentin
Kegunaan
(a)
Menanggalkan karat
(b)
Digunakan dalam
penyediaan minyak
wangi dan bertindak
sebagai antiseptik
(c)
Menanggalkan kotoran
cat
(d)
Digunakan dalam
pengekstrakan minyak
(e)
Sebagai bahan api
dalam lampu minyak
(f)
Menanggalkan varnis
kuku pada jari
Koloid
Mayones
Jus oren
[3 markah]
[3 markah]
Ampaian
Darah
[6 markah]
5.3
Pembersihan dan Pembekalan Air
7 (a) Tandakan (✓) bagi bahan-bahan yang masih dapat dikesan dan (✗) bagi bahan yang tidak dapat
dikesan dalam air yang telah melalui kaedah berikut.
Kaedah
Kehadiran
Mikroorganisma
Zarah terampai
Garam mineral
Penurasan
25
Drill in Sci Tg2(1-5)4th 11/7/18.indd 25
02/08/2018 11:28 AM
PRAKTIS 5
Pendidihan
Pengklorinan
Penyulingan
[6 markah]
(b) Tuliskan Benar atau Palsu bagi pernyataan tentang kaedah pembersihan air berikut.
(i)
Air suling yang terkumpul dengan kaedah penyulingan sesuai dijadikan air minuman
kerana bebas daripada sebarang bendasing, garam mineral dan mikroorganisma.
(ii)
Hasil turasan tidak sesuai untuk terus diminum kerana masih mengandungi
mikroorganisma yang mungkin berbahaya kepada kesihatan.
(iii)
Pendidihan dan kondensasi merupakan dua perubahan jirim yang terlibat dalam kaedah
penyulingan.
[3 markah]
PR A K TI S SUMATIF
Arahan: Tulis jawapan anda dalam ruang yang disediakan.
5.1
Sifat Fizik Air
1 Alif dan rakannya telah menyediakan susunan radas seperti dalam Rajah 1 bagi proses elektrolisis air.
P
Q
X
air suling +
beberapa titik
asid sulfurik cair
Y
suis
bateri
Rajah 1
(a) Namakan elektrod
X:
Y:
[2 markah]
26
Drill in Sci Tg2(1-5)4th 11/7/18.indd 26
02/08/2018 11:28 AM
PRA KTI S 5
(b) Namakan gas P dan gas Q yang terhasil daripada proses ini.
Gas P
Gas Q
[2 markah]
(c) Bandingkan aras air dalam kedua-dua tabung uji tersebut dan jelaskan pemerhatian anda.
[2 markah]
(d) Nyatakan ujian pengesahan bagi gas P dan gas Q.
Gas
Ujian pengesahan
Gas P
Gas Q
[2 markah]
(e)
(i) Lakarkan satu molekul air dan labelkan atom-atomnya dengan betul.
[2 markah]
(ii) Bulatkan simbol yang mewakili satu molekul air.
HO
HO2
H2O
[1 markah]
(iii) Salah seorang rakan Alif telah menggunakan air suling tulen untuk dielektrolisiskan. Ramalkan
pemerhatian dan berikan sebab untuk menyokong jawapan anda.
[2 markah]
27
Drill in Sci Tg2(1-5)4th 11/7/18.indd 27
02/08/2018 11:28 AM
PRAKTIS 5
5.2
Larutan dan Kadar Keterlarutan
2 (a) Rajah 2 menunjukkan tiga jenis larutan, iaitu larutan cair, larutan pekat dan larutan tepu. Fahmi
menyediakan ketiga-tiga larutan itu dengan melarutkan gula dengan kuantiti yang berbeza ke dalam
bekas-bekas tersebut.
Larutan cair
Larutan pekat
Larutan tepu
Rajah 2
(i) Banding bezakan antara ketiga-tiga jenis larutan tersebut.
[3 markah]
(b) Puan Lili sedang sibuk menyediakan satu teko air kopi di dapur ketika telefon berdering. Dia
memasukkan beberapa sudu gula ke dalam teko sambil bercakap di telefon sehingga menghasilkan air
kopi yang terlalu manis atas kelekaannya. Apakah tindakan yang boleh diambil untuk mengurangkan
rasa manis air kopi tersebut? Terangkan jawapan anda.
[2 markah]
(c) Dalam satu aktiviti Sains, Laila telah memasukkan dua sudu tepung gandum ke dalam segelas air
dan mengacaunya untuk menghasilkan campuran X.
(i) Apakah campuran X yang terhasil selepas tepung dimasukkan ke dalam air? Wajarkan jawapan
anda.
[2 markah]
(ii) Cadangkan satu cara untuk menjernihkan semula campuran X. Wajarkan jawapan anda.
[2 markah]
28
Drill in Sci Tg2(1-5)4th 11/7/18.indd 28
02/08/2018 11:28 AM
PRA KTI S 5
5.3
Pembersihan dan Pembekalan Air
3 (a) Rajah 3 menunjukkan sejenis pencemaran air.
Rajah 3
(i) Berdasarkan rajah di atas, nyatakan punca pencemaran air yang berlaku.
[1 markah]
(ii) Terangkan kesan pencemaran ini terhadap hidupan akuatik dan darat.
[3 markah]
(b) Penggunaan bahan kimia secara berlebihan dalam bidang pertanian memberi kesan negatif kepada
alam sekitar. Adakah anda bersetuju dengan pernyataan ini? Wajarkan jawapan anda.
KBAT
[2 markah]
(c) Nyatakan langkah-langkah yang boleh diambil oleh seseorang individu untuk mengawal pencemaran
air agar kualiti hidup pada masa hadapan terjamin.
[2 markah]
29
Drill in Sci Tg2(1-5)4th 11/7/18.indd 29
02/08/2018 11:28 AM
PRAKTIS 5
4 Rajah 4 menunjukkan proses rawatan air di loji pembersihan sebelum dihantar kepada pengguna.
rumah pam
penapisan
takungan air
pengoksidaan
A
B
C
D
bekalan air
bersih
tangki air bersih
rumah pam
Rajah 4
(a) Labelkan bahagian A, B, C dan D.
[4 markah]
(b) Nyatakan fungsi alum dan kapur mati dalam proses rawatan air.
Alum :
Kapur mati :
[2 markah]
(c) Namakan dua bahan yang ditambah di bahagian D dan kepentingannya.
1
2
[2 markah]
(d) Susunkan langkah-langkah dalam proses pembersihan air mengikut urutan yang betul.
P : Penurasan
R : Pengenapan
Q : Pengklorinan dan pemfluoridaan
S : Penggumpalan
[1 markah]
(e) Nyatakan dua kaedah terkini untuk membunuh mikroorganisma dalam air.
[2 markah]
(f) Terangkan cara-cara untuk mengawal pencemaran air di negara kita.
[2 markah]
30
Drill in Sci Tg2(1-5)4th 11/7/18.indd 30
02/08/2018 11:28 AM