(Pang-araw-araw na Tala sa
Pagtuturo)
WEEK 03
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Paaralan
Guro
Petsa
Oras
Cabu Elementary School
GRANDEUR C. BARROZO
September 11, 2023
Sumangguni sa ibaba
(Dahil sa pagbago ng oras)
Antas
Asignatura
Quarter
Binigyan Pansin ni:
VI
ESP/HG, FILIPINO, MAPEH at AP
Unang Markahan
Gilbert F. Yalong/Jenny P. Aningat
MT/Principal
ESP/HG
FILIPINO
MAPEH
AP
(VI-MK 11:30 - 12:00)
(VI-MK 12:05 - 12:55, VI-MT 12:55 - 1:45,
VI-MD 4:45-5:35)
(VI-MK 1:45 - 2:25)
(VI-MT 3:25 - 4:05)
Note: Modular
Pagpapatuloy ng Aralin
Continuation of the lesson
Pagpapatuloy ng Aralin
Demonstrates understanding of the
concept of rhythm by applying notes and
rests, rhythmic patterns, and time
signatures
Naipamamalas ang mapanuring pagunawa at
kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa
globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo
gamit ang mga kasanayang pangheograpiya at
ang ambag ng malayang kaisipan sa pag-
Naipamamalas ng mag-aaral ang
Naipamamalas ang pag-unawa sa
kakayahan sa pakikipagtalastasan,
kahalagahan ng pagsunod sa mga tamang
mapanuring pag-iisip at pagpapahalaga sa
hakbang bago makagawa ng isang
wika, panitikan at kultura upang
desisyon para sa ikabubuti ng lahat
makaambag sa pag-unlad ng bansa.
Naisasagawa ang tamang desisyon nang
Nasasaulo ang isang tula/awit na
Responds to beats in music heard with
may katatagan ng loob para sa ikabubuti napakinggan at naisasadula ang isang isyu appropriate conducting patterns of 2/4, 3/4,
ng lahat
o paksa mula sa tekstong napakinggan
4/4 and 6/8
Naipamamalas ang pagpapahalaga sa
kontribosyon ng Pilipinas sa isyung
pandaigdig batay sa lokasyon nito sa
mundo
Nabibigyang kahulugan ang kilos at
Nakagagamit ng impormasyon
Differentiates aurally among 2/4, 3/4, 4/4 & Nasusuri ang mga dahilan at pangyayaring naganap
pahayag ng mga tauhan sa napakinggang
sa Panahon ng Himagsikang Pilipino • Sigaw sa
(wasto/tamang impormasyon) (EsP6PKP6/8 time signatures
Pugad-Lawin • Tejeros Convention •Kasunduan sa
pabula
Iai–37)
(MU6RHIb-e-2)
Biak-na- Bato (AP6PMK-Ie-8)
(F6PN-Ic-19)
Nasusuri ang mga dahilan at pangyayaring naganap
II. NILALAMAN
Paggamit ng impormasyon (wasto/tamang Pagbibigay kahulugan ang kilos at pahayag Differentiating aurally among 2/4, 3/4, 4/4 & sa Panahon ng Himagsikang Pilipino • Sigaw sa
Pugad-Lawin • Tejeros Convention •Kasunduan sa
impormasyon)
ng mga tauhan sa napakinggang pabula
6/8 time signatures
Biak-na- Bato
KAGAMITANG PANTURO
Test booklet, Sagutang Papel, Pen
Test booklet, Sagutang Papel, Pen
Test booklet, Sagutang Papel, Pen
Test booklet, Sagutang Papel, Pen
p. 117
p. 19
p. 33
p. 27
p. 107
p. 221
p. 345
p. 46
N/A
N/A
N/A
N/A
http://lrmds.deped.gov.ph/.
http://lrmds.deped.gov.ph/.
http://lrmds.deped.gov.ph/.
http://lrmds.deped.gov.ph/.
A. Sanggunian
1 Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2
Mga Pahina sa Kagamitang Pangmagaaral
3 Mga Pahina sa Teksbuk
4
Karagdagan Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraan aralin at/o pagsisimula Bakit napakahalaga na dapat isaalang- Mabigay ng ilang panuntunan sa paggamit
ng bagong aralin
nang pangngalan at panghalip sa
alang ang tamang pagsusuri nang mabuti
pakikipag-usap sa iba’t ibang sitwasyon
sa mga bagay na may kinalaman sa sarili
at pangyayari?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Pagganyak sa mga mag-aaral tungkol sa Pagganyak sa mga mag-aaral tungkol sa
paksa
paksa
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan # 1
Magbigay ng ilang halimbawa kung paano
ang tamang paggamit ng impormasyon
(wasto/tamang impormasyon)
Pagtalakay sa paggamit ng impormasyon
(wasto/tamang impormasyon)
Give and identify the different notes and
rests
Magbigay ng ilang epekto ng kaisipang
liberal sa pag-usbong ng damdaming
nasyonalismo
Prepare the students for the lesson
Pagganyak sa mga mag-aaral tungkol sa
paksa
Mabigay ng ilang panuntunan sa
pagbibigay pahayag ng mga tauhan sa
napakinggang pabula
what are the different kinds of time
signatures 2/4, 3/4, 4/4 & 6/8?
Magbigay ng ilang mga pangyayaring
naganap sa Panahon ng Himagsikang
Pilipino • Sigaw sa Pugad-Lawin • Tejeros
Convention •Kasunduan sa Biak-na- Bato
Pagtalakay sa pagbibigay kahulugan ang
kilos at pahayag ng mga tauhan sa
napakinggang pabula
Discuss the differentiating aurally among
2/4, 3/4, 4/4 & 6/8 time signatures
Pagtalakay sa mga pangyayaring naganap sa
Panahon ng Himagsikang Pilipino • Sigaw sa PugadLawin • Tejeros Convention •Kasunduan sa Biak-naBato
What are importance of identifying the
differentiating aurally among 2/4, 3/4, 4/4 &
6/8 time signatures?
Magbigay ng ilang epekto ng mga pangyayaring
naganap sa Panahon ng Himagsikang Pilipino •
Sigaw sa Pugad-Lawin • Tejeros Convention
•Kasunduan sa Biak-na- Bato
Pakinggan ang mga sumusunod na kwento
at ibibigay ang kahulugan ng kilos at
pahayag ng mga tauhan
What moral lesson you learned from the
discussion
Ilahad sa klase ang inyong kaisipan tungkol
sa mga pangyayaring naganap sa
Panahon ng Himagsikang Pilipino
Isahang gawain tungkol sa pagbibigay
kahulugan ng kilos at pahayag ng mga
tauhan
Individual practice in differentiating time
signatures 2/4, 3/4, 4/4 & 6/8
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan # 2
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assessment)
G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalapat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagan Gawain para sa Takdang Aralin
at remediation
IV. Mga Tala
Bakit napakahalaga ang tamang paggamit
ng impormasyon (wasto/tamang
impormasyon)?
Ilahad sa klase ang karanasan sa paggamit
ng impormasyon (wasto/tamang
impormasyon)
Paano mo mapapanatili ang maayos na
paggamit ng impormasyon (wasto/tamang
impormasyon)?
Bakit napakahalaga ang pagbibigay
kahulugan ng kilos at pahayag ng mga
tauhan sa napakinggang pabula?
Basahin at sagutan ang pagsasanay
Sagutin ang mga katanungan tungkol sa tungkol sa pagbibigay kahulugan ng kilos at
paggamit ng impormasyon (wasto/tamang
pahayag ng mga tauhan
impormasyon)
Magsaliksik tungkol sa kasunod na paksa
Magsaliksik tungkol sa kasunod na paksa
Magsaliksik tungkol sa kasunod na paksa
Magsaliksik tungkol sa kasunod na paksa
Sagutin ang mga sumusunod na tanong tungkol
sa pangyayaring naganap sa Panahon ng
Himagsikang Pilipino
Group Activity in applying 4/4 time
signatures in national anthem
Basahin at sagutan ang pagsasanay
tungkol sa mga pangyayaring naganap sa
Panahon ng Himagsikang Pilipino
Advance reading on the next lesson
Magsaliksik tungkol sa kasunod na paksa
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
109
109
109
109
1
3
2
3
yes, 1
00, 2
00, 1
00, 2
1
1
1
1
Interactive & Indirect
Direct & Interactive
Interactive & Indirect
Direct & Interactive
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga estratehiyang pagtututo ang
nakatulong nang lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking punong
guro at supervisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
111
113