Republic of the Philippines
Department of Education
REGION V-BICOL
SCHOOLS DIVISION OF SORSOGON PROVINCE
Abucay National High School
Abucay, Pilar, Sorsogon
TALAHANAYAN NG ISPISIPIKASYON
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 7
Taong Panuruan 2022-2023
Kasanayang
Pampagkatuto
Naipapaliwanag ang
kahulugan ng paggamit ng
suprasegmental (tono,
haba, antala)
Naihahambing ang mga
katangian ng tula/awiting
panudyo, tugmang degulong at palaisipan.
Naisusulat ang sariling
tula/awiting panudyo,
tugmang de-gulong at
palaisipan batay sa
itinakdang mga
pamantayan
Nagagamit nang wasto ang
angkop na mga pahayag sa
panimula, gitna at wakas
ng isang akda.
Naibubuod ang tekstong
binasa sa tulong ng
pangunahin at mga
pantulong na kaisipan.
Bilang
ng oras/
araw
Bahagdan
Bilang
ng
Aytem
8
20
10
4
10
5
4
10
5
4
10
5
4
10
5
COGNITIVE PROCESS DIMENSIONS
Pagalam
Pagunawa
Aplikasyon
Analisis
Ebalwasyon
Pagkamalikhain
Kinalalagyan
ng Aytem
6, 7, 8, 9,
10, 11, 12,
13, 14, 15
I. B
#6-15
1, 2, 3, 4,
5
I. A.
#1-5
46, 47, 48,
49, 50
21, 22, 23,
24, 25
II. A
#46-50
I. C
#21-25
31, 32, 33, 34,
35
I. D
#31-35
Nasusuri ang mga
elemento at sosyohistorikal na konteksto ng
napanood na dulang
pantelebisyon
Nagagamit ang wastong
mga panandang anaporik
at kataporik na
pangngalan
Nasusuri ang mga salitang
ginamit sa pagsulat ng
balita ayon sa
napakinggang halimbawa
Nasusuri ang mga
katangian at elemento ng
mito, alamat, kwentongbayan, maikling kwento
mula sa Mindanao,
Kabisayaan at Luzon batay
sa paksa, mga tauhan,
tagpuan, kaisipan at mga
aspektong pangkultura
(halimbawa: heograpiya,
uri ng pamumuhay, at iba
pa)
Kabuoan
4
10
5
4
10
5
4
10
5
41, 42, 43, 44,
45
I. D
#41-45
4
10
5
26, 27, 28, 29,
30
I. D
#26-30
40
100%
50
Inihanda ni:
MARIA PILAR M. MIZAL, T-III
Guro, Filipino Department
Sinuri ni:
MARILOU L. MANJARES, T-III
Filipino Department Head
36, 37, 38, 39,
40
I. D
#36-40
16, 17, 18,
19, 20
15
10
I. C
#16-20
20
Nabatid ni:
NILDA G. ECHANO, MT-I
Junior High School Coordinator
5
Pinagtibay ni:
MA FE M. SALOMON
Secondary School Principal I