NORTH CENTRAL MINDANAO COLLEGE
(Formerly: Central Mindanao Technical Institute)
Maranding, Lala, Lanao del Norte
COLLEGE OF EDUCATION
_____________________________________________________________________________
Detailed Lesson Plan sa Filipino 3
Paaralan
Guro
North Central
Mindanao College
Justine Marie S.
Kindao
Petsa ng Pagtuturo
l. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang Pagganap
C. Mga kasanayan sa pagtuturo
(Isulat ang code sa bawat
kasanayan)
Baitang
3
Asignatura
Filipino
Markahan
1st
Naipamamalas ang pag-unawa sa kaalaman sa pagsunod sa
panuto na may 2-4 na hakbang.
Naisagawa ang kasanayan sa pagsunod sa panuto na may 2-4
na hakbang.
Sa pagtapos ng aralin ang mga mag aaral ay dapat na:
a.Nakasunod sa mga napakinggang panuto na may 2-4 na
hakbang .
b. Nagagawa ng maayos ang nabasang panuto.
c. Nagbibigayang halaga ang kahalagahan ng tamang
pagsunod sa panuto.
(F3PB-lc-2, F3PB-IIc-2, F3FB-IVB-2)
II. NILALAMAN
A.Paksa
III. Kagamitang Pangturo
A.Sanggunian
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro
Pagsunod sa nakasulat na Panuto na may 2-4 na Hakbang.
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Module 6 (3 Week)
Pang- mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula https://www.youtube.com/watch?v=u4qkF--PAks
sa portal ng LRMDS
B. lba pang Kagamitang Panturo Visual, Pictures and Laptop
Gawain ng Guro
Gawain ng Bata
IV.
PAMAMARAAN
A.Balik-aral/
a. Panalangin
Paglalahad sa
Tumayo ang lahat para sa ating panalangin.
Bagong Aralin
Embre pangunahan ang pagdarasal.
Indicator 5: Maintain learning environment
that promote fairness,respect and care to
encourage learning.
b. Pagbati
Magandang umaga Grade3. Kumusta kayong
lahat?
Mabuti.
Tumayo si Embre
(Panalangin)
Salamat Ama…
Magandang umaga
Teacher Justine.
Okay lang kami teacher.
Indicator 2: Display proficient use of Mother
Tongue, English and Filipino to facilitate
teaching and learning.
Wala po teacher.
c. Pagtatala ng mga Lumiban
Bago tayo magsimula sa klase,
sino ang lumiban?
Wala po teacher.
d. Pagsuri ng Asignatura
Meron ba kayong takdang-aralin?
e. Pampasigla
Bago tayo magsimula sa ating tatalakayin natin
ngayong umaga. Tumayo muna ang lahat at tayo
ay magsasayaw.
Sinunod ang utos ng
teacher.
f. Pamamahala sa Silid-Aralan
Bago tayo magsimula sa ating leksyon. Meron
akong mga tuntunin sa silid-aralan na dapat
nating sundin.
1.Umupo ng maayos
2. Makinig ng mabuti
3. Itaas ang kanang kamay kung gustong
sumagot at may tanong sa guro.
Opo teacher.
Naiintindihan ninyo?
Indicator 4: Establish safe and secure
learning
Environments to enhance learning through
the consistent implementation of policies,
guidelines, and procedures.
g. Pagsasanay
Panuto: Sabihin kung anong panuto ito.
1.
2.
3.
4.
5.
(Pictures)
h. Balik-aral
Salitang hiram
Ano ang nakaraan nating leksyon?
Ano ang salitang hiram?
Ang salitang hiram ay
mga salita na galing sa
ibang wika o wikang
banyaga
1.Hindi nababago ang baybay ng salita,
hinihiram ito ng walang pagbabago.
Editor-editor
Magbigay ng halimbawa?
2. Hindi nagbabago ang baybay ng salita,
hiniram ito at binabaybay ang salita na pareho
ang tunog ng bawat letra.
Teacher-titser
Magbigay ng halimbawa?
B. Paghahabi/
Pagpapatibay sa
layunin ng aralin
Panggayak
“Panuto ni Teacher, Gawin mo Bata”
a.Pag tinawag ang bumunot ng kard sa loob ng
Tatayo ang bata at
gagawin ang Panuto ni
Teacher, Gawin mo
Bata.
kahon.
b. Ibigay ito sa guro upang mabasa ang
nakasulat na panuto.
c. Kapag nasunod ng tama ang panuto. Idikit ang
kard sa pisara. Kapag mali naman, ilagay ito sa
mesa.
Mga Panuto sa loob ng kard:
1.Umupo at pumalakpak
2. Gumuhit ng bilog at sulatan ng pangalan.
3. Tumayo at bumati sa guro.
4. Sumayaw ng head shoulder knees and toes at
pagkatapos umupo
5. Gumuhit ng hugis puso at may bituin sa gitna
nito
C. Pag-uugnayan
ng mga
halimbawa sa
bagong aralin
(ESP Integration- Pagiging Masunurin)
Wastong Paglalahad .
ng Aralin
Base sa aktibidad na ating ginawa. Ano ang ating
leksyon sa araw na ito?
Panuto teacher?
Ang leksyon natin sa araw na ito ay tungkol sa
Pagsunod sa nakasulat na Panuto na may 2-4 na
Hakbang.
Sa pagtapos ng aralin ang mga mag aaral ay
dapat na:
a.Nakasunod sa mga napakinggang panuto na
may 2-4 na hakbang .
b. Nagagawa ng maayos ang nabasang panuto.
c. Nagbibigayang halaga ang kahalagahan ng
tamang pagsunod sa panuto
Panuto ay ang direksyon, instrukyon o paliwanag
sa isang gawain o pangyayari na dapat sundin
ninuman.
Ito ay mahalaga at nakakatulong sa pang arawaraw na gawain dahil ito ang magiging gabay o
daan sa mga nais niyong gawin upang
maisagawa ng mabuti ang bawat gawain.
Halimbawa: Paghugas ng Kamay upang
maiwasang magkasakit. Ito ang mga hakbang na
dapat sundin.
(Health Integration- Paghuhugas ng Kamay )
D. Pagtatalakay
ng bagong
konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
#1
Aktibidad 1:
Panuto: Iayos mo ang mga oanuto na nakasulat
sa ibaba. Lagyan ng numero 1-4 angpatlang
upang maisunod-sunod ang hakbang.
“Hakbang sa Paglilinis ng Ngipin”
___Magsipilyo sa umaga, tanghali at gabi.
___Sipilyuhin ang ngipin nang pataas at paibaba.
___Maglagay ng tamang dami ng toothpaste sa
sipilyo.
___Idura ang toothpaste at magmumog gamit
ang malinis na tubig.
Sagot:
4
2
1
3
Indicator 1: Apply knowledge of content
within and across curriculum teaching areas.
E. Pagtatalakay ng Aktibidad 2:
bagong konsepto
(Pangkatang Aktibidad)
at paglalahad ng
bagong kasanayan Panuto: Hatiin ang klase sa dalawang grupo.
#2
Bawat grupo ay may panuto na dapat sundin.
Pagkatapos ipresenta sa harap ang output.
Pangkat 1- Gumuhit nga bilog na may malaking
hugis puso sa loob nito .
Pangkat 2- Gumuhit ng bahay at may puno sa
Ginawa ang sinabi ng
guro
F. Pagpapahalaga
sa Tagumpay ng
Kasanayan
G. Paglalahat ng
aralin sa pang
araw-araw na
buhay
gilid nito.
Paglalapat (Aplikasyon):
Sa tunay na buhay, mahalagang sundin natin ang
mga panuto upang maiwasan ang kapahamakan
at magtagumpay sa mga gawain na ating
ginagawa.
Magbigay ng halimbawa na inyong nakikita sa
ating komunidad na mga panuto na dapat nating
sundin.
Ang panuto ay mga gabay o tuntunin para
maging madaling matapos ang gawain. May mga
hakbang na dapat sundin upang maisagawa ng
mabuti ang bawat gawain.
Ashely magbigay ng halimbawa na panuto at
bakit kailangan nating sundin ito?
H. Pagtataya ng
Aralin
Pagtataya (Assessment):
Panuto: Basahin mo nang mabuti ang mga
panuto at sundin mo ito. Isulat ang iyong sagot
sa sagutang papel.
1.Una, isulat ang iyong buong pangalan sa loob
at gitna ng kahon.
2. Pangalawa, kung ikaw ay babae gumuhit ng
bilog at kung ikaw naman ay lalaki gumuhit ng
kahon.
3. Pangatlo, kulayan ng dilaw ang bilog at pula
naman para sa kahon.
4. Panghuli, gumuhit ng isang araw sa itaas ng
kahon.
Kapag tayo ay
naglalakad sa kalsada,
dapat tayong sumunod
sa mga palatandaan at
mga tuntunin ng trapiko
upang maiwasan ang
aksidente.
Maghugas ng Kamay
bago kumain upang
mapanatili nating
malinis ang katawan at
maiwasang magkasakit.
l. Karagdagang
Aralin para sa
paggamit o
panlunas
(Art Integration- Pagguhit sa mga bagay)
Takdang-Aralin:
Panuto: Basahin mo nang mabuti ang mga
panuto at sundin mo ito. Isulat ang iyong sagot
sa sagutang papel.
1.Una, gumuhit ng isang malaking hugis puso sa
gitna ng kahon.
2. Pangalawa, sa kaliwa at itaas na bahagi ng
hugis puso ay isulat kung ilang taong gulang ka
na.
3. Pangatlo, sa kanan at ibaba na bahagi ng hugis
puso ay iguhit mo ang iyong paborito mong
pagkain.
4. Panghuli, itaas na bahagi ng puso ay gumuhit
ng bahay.
Prepared by:
JUSTINE MARIE S. KINDAO
Student Teacher
Checked by: TAMAR T. RUBILLAR
CooperatingTeacher/Mentor
Approved by:
SABINIANA LAGANOSA
School Principal