Republic of the Philippines Department of Education Caraga Administrative Region Division of Agusan del Norte Buenavista District V SAN JUAN ELEMENTTARY SCHOOL BANGHAY ARALIN SA FILIPINO 6 (4A’s and Differentiated Instruction Strategies) Guro Learning Area Grade & Section Petsa Oras I. LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalaman (Content Standard) B. Pamantayan sa Pagganap (Performance Standards) C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Learning Competencies) D. LAYUNIN Code II. NILALAMAN III. KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang mag-aaral 3. Mga Pahina sa Textbook 4. Karagdagang Kagamitan mula sa Postal ng Learning Resources B. Iba pang kagamitang Panturo SAHARA ISOBELLE G. DAGOHOY Filipino 6 Grade VI-A Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan. Naisasagawa ang mga hakbang o panutong napakinggan. Naibibigay ang sanhi at bunga ng mga pangyayari. (F6PN-IIIc-18). 1. makatutukoy ng sanhi at bunga sa isang pangyayari 2. makapagpapaliwanag sa mga naging sanhi at bunga sa mga pangyayari 3. naibibigay ang sanhi at bunga ng mga pangyayari. (F6PN-IIIc-18) Pagbibigay ng Sanhi at Bunga ng mga Pangyayari K to 12 Gabay PangCurriculum sa Filipino 6 K to 12 Gabay Pangkurikulum, p.83 PLUMA Wika at Pagbasa Para sa Batang Pilipino 6, pahina 44 MISOSA Filipino 6 Pangyayari at Epekto nito pp. 1-14 1. Pagkasira ng Kagubatan ni Carmen B. Orosco 2. Power point presentation, mga larawan, fishbone organizer SAN JUAN ELEMENTARY SCHOOL BRGY. ABILAN, BUENAVISTA, AGUSAN DEL NORTE Republic of the Philippines Department of Education Caraga Administrative Region Division of Agusan del Norte Buenavista District V SAN JUAN ELEMENTTARY SCHOOL IV. PAMAMARAAN Preliminaries (Panimula) A. Balik Aral sa Nakaraang Aralin (Reviewing previous lesson) a. b. c. d. Teacher’s Activity (Aktibidad ng Guro) Dasal (Prayer) Health & Safety Protocols Attendance Checking Quick Kumustahan Pupils’ Activity (Aktibidad ng Mag-aaral) a. Dasal (Prayer) b. Health & Safety Protocols c. Attendance Checking d. Quick Kumustahan Balik-aral: Buuhin ang mga letra ayon sa pahayag. (SYUIKDYOANR) DIKSYUNARYO Pinagkukunan ng kahulugan ng salita, baybay o ispeling, pagpapantig, bahagi ng pananalitang kinabibilangan ng salita, pinanggalingan ng salita, at nakaayos ito ng paalpabeto. B. ACTIVITY (SALAT) Aklat ng mga mapang nagsasabi ng lawak, distansiya, at lokasyon ng mga lugar. ATLAS (AMALCAN) Aklat na nagtataglay ng pinakahuling impormasyon tungkol sa mga punta ng kawilihan, mga pangyayari sa isang bansa,palakasan, relihiyon, pulitika, at iba pa. ALMANAC (SAYKLONEDIYA) Set ng mga aklat na nagtataglay ng mga impormasyon tungkol sa iba’t ibang paksa. ENSAYKLOPEDIYA Tumawag ng ilang bata at ipabuo ang ginupit-gupit na larawan. (Larawan ng isang malinis at maruming kapaligiran) Larawan A Larawan B SAN JUAN ELEMENTARY SCHOOL BRGY. ABILAN, BUENAVISTA, AGUSAN DEL NORTE Republic of the Philippines Department of Education Caraga Administrative Region Division of Agusan del Norte Buenavista District V SAN JUAN ELEMENTTARY SCHOOL Itanong: 1. Ano ang masasabi ninyo sa larawan? 2. Alin ang mas pipiliin ninyo, ang larawan A o ang larawan B? Bakit? 3. Bilang bata anong mga gawain ang dapat ninyong gawin para makatulong sa ating bansa? Paano kayo makakatulong sa inyong pamayanan? Sa paaralan? Sa bansa? SAN JUAN ELEMENTARY SCHOOL BRGY. ABILAN, BUENAVISTA, AGUSAN DEL NORTE 1. Ang larawan A ay napakalinis at ang larawan B ay napakadumi. 2. Ang larawan A dahil ito ay malinis. 3. Iwasan ang magtapon ng basura kahit saan. Republic of the Philippines Department of Education Caraga Administrative Region Division of Agusan del Norte Buenavista District V SAN JUAN ELEMENTTARY SCHOOL C. ANALYSIS Tingnan ang mga larawan mga bata. Itanong: 1.Ano-anong mga gawain ng tao ang ipinapakita sa bawat larawan? 2.Ano ang maaaring maging bunga ng mga nasa larawan? 3. Ano ba ang sanhi mga bata? At ano kaya ang tawag sa kinalabasan ng isang pangyayaring naganap? SANHI – ay nagbibigay paliwanag kung bakit naganap ang pangyayari. BUNGA – nagsasabi ng kinalabasan o resulta ng nagaganap ng mga pangyayari. SAN JUAN ELEMENTARY SCHOOL BRGY. ABILAN, BUENAVISTA, AGUSAN DEL NORTE 1. Ang unang larawan ay nagpapakita ng pagtapon ng basura sa dagat, ang pangalawang ay ang pag gamit ng illegal fishing at ang pangatlo ay ang pagputol ng mga punong kahoy. 2. Ang magiging bunga nito ay ang pag kasira sa kapaligiran. 3. Ang sanhi ay ang dahilan ng kung saan nagsimula ang isang pangyayari ang bunga ay ang naging resulta nito. Republic of the Philippines Department of Education Caraga Administrative Region Division of Agusan del Norte Buenavista District V SAN JUAN ELEMENTTARY SCHOOL D. ABSTRACTION May mga larawan ako dito, ang gagawin niyo ay ilagay ito sa bilog kung ang larawan ay nagpapakita kung ito ay isang sanhi o isang bunga at ilagay sa bilog ang kahulugan ng sanhi at bunga batay sa tinalakay na aralin. SANHI E. APPLICATION BUNGA Hahatiin ang klase sa tatlong (3) pangkat. Isagawa ang gawain sa loob ng limang (5) minuto. Rubriks: SAN JUAN ELEMENTARY SCHOOL BRGY. ABILAN, BUENAVISTA, AGUSAN DEL NORTE SANHI nagbibigay paliwanag kung bakit naganap ang isang pangyayari. BUNGA nagsasabi ng kinalabasan o resulta ng nagaganap na mga pangyayari. Republic of the Philippines Department of Education Caraga Administrative Region Division of Agusan del Norte Buenavista District V SAN JUAN ELEMENTTARY SCHOOL Pangkat 1 Sanhi: Pagputol ng kahoy Bunga: Baha, pagguho ng lupa, at iba pa. Pangkat 2 Pagsasadula Pangkat 3 1. Kawalan ng edukasyon, trabaho, iba pa. 2.Madaming sasakyan 3.Kawalan ng edukasyon batay sa droga. Pangkat 1. Basahing mabuti ang talata at ilagay sa Fish Bone Organizer ang mga pangungusap na nagpapahayag ng sanhi at bunga ng pagkasira ng kagubatan. Pagkasira ng Kabundukan Carmen B. Orosco Laganap na ang iligal na pagpuputol ng mga punongkahoy sa kabundukan. Ginagamit ang mga pinutol na kahoy sa paggawa ng bahay, papel, muwebles at iba pang mga kasangkapan. Ang gawaing ito ay nagdudulot ng kasamaan. Sa patuloy na pagpuputol ng mga puno, unti-unti nang nararanasan ang masamang naidudulot nito. Nagkakaroon ng baha kung tagulan at pagguho ng lupa, ang mga pananim ay nasisira, maraming bahay ang lubog sa baha, nasisira ang mga kasangkapan, at walang pasok ang mga tanggapan at mga eskwelahan. Marami ang naaapektuhan dahil sa iligal na gawaing ito. Pangkat 2 Gumawa ng isang pagsasadula kung saan ipapakita ang sanhi at bunga ng isang panyayari. Pangkat 3 (Ang guro ay maglalagay ng ilang pirasong papel sa ilalim ng upuan ng mga bata na may nakasulat na mga napapanahong suliranin ng ating bansa. Ipapahanap ito sa mga mag-aaral sa SAN JUAN ELEMENTARY SCHOOL BRGY. ABILAN, BUENAVISTA, AGUSAN DEL NORTE Republic of the Philippines Department of Education Caraga Administrative Region Division of Agusan del Norte Buenavista District V SAN JUAN ELEMENTTARY SCHOOL pangkat 3 at ibigay ang dahilan ng mga naging bunga ng isang pangyayari na nakasulat sa papel. Ano-ano ang mga dahilan ng mga sumusunod na suliranin ng ating bansa. 1. Kahirapan 2. Mahabang Traffic 3. Pagkalulong sa droga F. ASSESSMENT G. AGREEMENT Bumuo ng mga pangungusap mula sa mga sanhi at bunga na nasa hanay A at hanay B. Isulat ang sagot sa inyong sagutang papel. Sa loob ng sampung taon, ano ang maaaring maging buhay mo kung ikaw ay makakapagtapos ng pag-aaral. V. REMARKS VI. REFLECTION A. No. of learners who earned 80% in the evaluation B. No. of learners who require additional activities for remediation who scored below 80% C. Did the remedial lesson work? No. of learners who caught up with the lesson SAN JUAN ELEMENTARY SCHOOL BRGY. ABILAN, BUENAVISTA, AGUSAN DEL NORTE Tamang sagot : 1. b 2. d 3. e 4. a 5. c 6. i 7. h 8. g 9. j 10. f Republic of the Philippines Department of Education Caraga Administrative Region Division of Agusan del Norte Buenavista District V SAN JUAN ELEMENTTARY SCHOOL D. No. of learners who continue to require remediation E. Which of my teaching strategies worked well? Why did these work? F. What difficulties did I encounter which my principal or supervisor can help me solve? G. What innovation or localized materials did I use/discover which I wish to share with other teachers? Prepared By: Observed and Checked by: SAHARA ISOBELLE G. DAGOHOY Adviser LEONILA S BERMOY ESHT- III LILIBETH S. APAT EPS – Mathematics Observers: ANALOU O. HERMOCILLA, Ed.D. School Principal ELIASA M. MONTANTE PSDS FE M. DIZON SAN JUAN ELEMENTARY SCHOOL BRGY. ABILAN, BUENAVISTA, AGUSAN DEL NORTE Republic of the Philippines Department of Education Caraga Administrative Region Division of Agusan del Norte Buenavista District V SAN JUAN ELEMENTTARY SCHOOL EPS – English Teacher Observers: 1. NARCISA A. BOCBOC 2. ADELFA N. AZARCON 3. RICO T. ATON 4. JOBERT L. MALATE 5. RUTH B. EPANES 6. LORENA MASLOG 7. RONIE P. LAVENA 8. ERVIE AUGUIS SAN JUAN ELEMENTARY SCHOOL BRGY. ABILAN, BUENAVISTA, AGUSAN DEL NORTE