Part I Choose the best answer for the blank. (1~20)
01
A: 이거 한입 먹어볼래?
A: Would you like a bite of this?
B: Sure, I’ll have
.
B: 그래, 조금만 먹어볼게.
(a) a little bit of it
(b) bit a little of it
(c) it of a bit little
(d) a little bit it of
유형 어순
해설 a little bit은 ‘조금’이라는 뜻의 관용적 명사구이다. a bit에 little이 붙은 말로, 뜻은 a bit과 같다. 소유의 의미
로 사용되는 of 전치사구는 항상 명사(구) 뒤에 오므로 올바른 어순은 (a)이다.
어휘 bite 물다; 묾, 한입 bit 조금, 약간
정답
02
(a)
A: I heard that you were on a diet.
A: 너 다이어트 중이라며.
B: No. I’m
B: 아니야, 난 내 체중에 대해 더 이상 걱정하지
.
않으려고 해.
(a) not to worry trying anymore about my weight
(b) trying not to worry about my weight anymore
(c) not to worry trying about my weight anymore
(d) trying to worry not anymore about my weight
유형 어순
해설 부정사를 부정하기 위해서는 부정사 바로 앞에 not을 사용하면 된다. 진행시제를 만들기 위해 try를 현재분사로
사용하고, 이의 목적어로 취하는 to부정사 앞에 not을 사용하면 된다. 따라서 올바른 어순은 (b)이다.
어휘 be on a diet 다이어트 중이다 try to ~하려고 노력하다 anymore 더 이상 weight 무게, 체중
정답
(b)
TEPS 최고득점비결
동사 try의 목적어
「try+to do」 She tried to write in pencil. 그녀는 연필로 써 보려고 했다.
「try+wh-절」 Try whether you can do it or not. 그것을 할 수 있는지 없는지 시험해 보아라.
「try+-ing」 He tried writing under an assumed name. 그는 시험 삼아 가명으로 써내어 보았다.
「try+목+as+보」 try a person as a secretary 비서로 (한 번) 써 보다
「try+목+전+명」 Just try this knife on a pencil. 시험 삼아 이 칼로 연필을 깎아 보아라.
78 월간 TEPS
03
A: Can you
tomorrow?
B: Sure. I’ll do it first thing in the morning.
A: 내일 나한테 다시 전화해 줄 수 있니?
B: 그래, 아침에 일어나자마자 할게.
(a) back give me a call
(b) call back give me
(c) give me a call back
(d) give a call me back
유형 어순
해설 give는 간접목적어와 직접목적어를 순서대로 취하는 동사이다. 간접목적어와 직접목적어는 명사(구)를 나란히 배
열하면 된다. 간접목적어의 경우, 전치사 to나 for 등을 이용해야만 직접목적어 뒤로 보내어질 수 있다. 따라서 정
답은 (c)이다.
어휘 first thing (부사적) 무엇보다도 먼저[처음에]
정답
04
(c)
A: Is everything ready for the tea party?
A: 티파티 준비는 모두 다 되었니?
B: Yes, I’ve finished the cookies, and the water
B: 응, 내가 과자 준비 막 마쳤고, 물은 끓고 있
.
어.
(a) boils
(b) is boiling
(c) did boil
(d) boiled
유형 시제
해설 현재 다과회 준비가 어떻게 되어가고 있는지를 질문하였으므로, 대답으로도 진행 중인 상황을 설명할 수 있도록
현재진행 시제를 쓰는 것이 적절하다.
어휘 tea party (오후의) 다과회, 티파티 boil 끓다
정답
(b)
TEPS 최고득점비결
4형식과 3형식 문장의 전환
4형식 문장은 두 목적어의 위치를 바꾸고 전치사(to/for/of)를 써서 3형식 문장으로 전환할 수 있다.
4형식 문장: 「주어+동사+간접목적어+직접목적어」 / 3형식 문장: 「주어+동사+직접목적어+전치사+간접목적어」
ex. The man showed us his paintings. <4형식> → The man showed his paintings to us. <3형식>
이때, 4형식을 3형식으로 전환할 때 사용되는 전치사는 문장에 쓰인 수여동사에 따라 다르다.
•to를 사용하는 동사 - give, teach, send, bring, show, tell, write, lend, pass 등
•for를 사용하는 동사 - get, buy, make 등
•of를 사용하는 동사 - ask, inquire
December 2009
79
05
A: The shipment to Maine was delayed yesterday.
A: 메인으로 가는 배송이 어제 지연되었습니다.
B: Oh, no! It needed
B: 오, 이런! 오늘 오전 11시까지는 받아야 했는
by 11 am
데요.
today.
(a) for being received
(b) being received
(c) to be received
(d) for receiving
유형 부정사
해설 need는 to 부정사를 목적어로 사용할 수 있는 동사이다. 이때, 문맥상 필요할 경우 to 부정사의 동사에 수동태 표
현도 가능하다. 올바른 어형을 지킨 정답은 (c)뿐이다.
어휘 ship 선적, 수송 delay 지체시키다, 연기하다
정답
06
(c)
A: I think our final exam will be difficult.
A: 내 생각에 우리 기말고사 어려울 거 같아.
B:
B: 내가 제이콥 교수님을 아는데, 아마 네 말이
Professor Jacob, I think you’re
probably right.
맞을 거야.
(a) Being known
(b) Having known
(c) Knowing
(d) To know
유형 분사 구문
해설 빈칸에 알맞은 동사의 형태를 찾아야 하는데, As I know Professor Jacob이라는 부사절에서, 주절의 주어와
부사절의 주어가 같으므로 접속사와 주어를 생략하고 부사절의 동사를 현재분사 형태로 만들어 쓸 수 있다. 목적
어가 있는 상황이므로 동사는 능동태로 사용하여야 한다. 따라서 정답은 (c)이다.
어휘 final exam 기말시험 right 옳은
정답
(c)
TEPS 최고득점비결
조동사 need
need는 일반동사[타동사]로 사용될 때, 시제와 수를 반드시 표시해 주어야 하며 목적어는 사물 또는 to부정사로 취하는 것이 일반적이다. 한편, need는 조
동사로도 사용할 수 있다. 조동사 용법의 need는 부정문(hardly, scarcely가 있는 문도 포함)과 의문문에서 주로 사용되는데, 부정 단축형인 needn’t 외
에는 구어체 평서문에서는 별로 쓰이지 않고, 타동사로 쓰는 편이 일반적이다.
80 월간 TEPS
07
A: 나는 개인적으로 운동선수들이 돈을 너무 많
A: I personally think athletes are way overpaid.
B: I disagree. I think good ones
이 받는다고 생각해.
be
B: 난 그렇게 생각하지 않아. 팬들을 끌어들이는
paid well for attracting fans.
좋은 선수들은 보상받아야 한다고.
(a) could
(b) would
(c) should
(d) might
유형 조동사
해설 주어진 빈칸에는 조동사가 들어가야 한다. 문맥상 B는 A의 의견에 반대하면서 자신의 주장을 이야기하고 있다.
이에 적합한 어조의 조동사는 ‘~해야만 한다’라는 뜻의 should이다.
어휘 personally 개인적으로 athlete 운동선수, 스포츠맨 disagree 반대하다 attract 매혹시키다, 끌다
정답
08
(c)
A: 갈 준비 되었니?
A: Are you ready to go?
B: I’ll be ready
.
B: 딱 1분이면 돼.
(a) just in a minute
(b) in just a minute
(c) in a minute just
(d) just a minute
유형 어순
해설 시간과 관련해서 ‘~후에’라는 뜻으로 「in+시간」이라는 표현을 사용할 수 있다. 1분이라고 할 때 기수 one 대신 부
정관사 a를 써도 같은 의미이며, just는 자신이 강조하고자 하는 말 바로 앞에 사용하는 부사이다. ‘딱 1분’이라 하
려면 a minute 앞에 just를 붙이면 된다. 따라서 정답은 (b)이다.
어휘 be ready to ~할 준비가 되다 just 바로, 틀림없이, 마침, 꼭
정답 (b)
TEPS 최고득점비결
in과 within
in은 (특정한 시간의 범위가) ‘지난 후에’ 이고, within은 (특정 시간 범위) ‘이내’의 뉘앙스로 사용된다.
ex. I’ll be back in a minute. 1분 후에 돌아 올 것이다.
I’ll be back within a minute. 1분 안에 돌아 올 것이다.
December 2009
81
09
A: 저거 누구 차니?
A: Whose car is that?
B: It belongs to the guy
.
B: 그거 아래쪽 두 집 건너 사는 남자 거야.
(a) down two houses lives
(b) who down two houses lives
(c) lives two houses down
(d) who lives two houses down
유형 어순
해설 명사인 the guy를 수식하는 어구로 적절한 것을 찾아야 한다. 선행사 the guy가 사람이므로 관계대명사로는
who를 취해야 하며 주절과 시제를 일치시키고 선행사와 수 일치가 모두 올바른 (d)가 정답이다.
어휘 belong to ~에 속하다, ~의 소유물이다
정답
10
(d)
A: How many people in New York are from other
A: 뉴욕에는 다른 나라에서 온 사람들이 얼마나
많이 살까?
countries?
B: Well, about 30 percent of the population
foreign born.
B: 글쎄, 대략 인구의 30퍼센트 정도가 외국 태
생일 거 같아.
(a) is
(b) are
(c) has been
(d) have been
유형 수 일치
해설 about 30 percent of the population이 주어이다. percent는 단수와 복수의 형태가 같으므로, 주어로 사용되
어 수를 일치시킬 때 주의해야 한다. 만일 뒤에 of라는 전명구가 이어져 주어로 「~percent of+명사」가 사용될 경
우, 동사의 수를 percent 뒤의 명사에 일치시킨다. 그러므로 정답은 (a)이다.
어휘 population 인구 foreign 외국의, 외국인의
정답
(a)
TEPS 최고득점비결
부분이나 전체를 나타내는 표현이 주어인 경우 of 뒤의 명사에 수 일치를 하면 된다.
all, most, any, some, half, a lot (lots), part, the rest, the bulk, percent, 분수 등
ex. Half of the annual profit goes to paying taxes and insurance fees.
30 percent of its natural gas needs are going to be met by the year 2020.
82 월간 TEPS
11
A: I didn’t see you around last month.
A: 지난달에 널 보지 못했어.
B: That’s because I
B: 왜냐하면 시험 공부 중이었거든.
for an exam.
(a) have studied
(b) was studying
(c) am studying
(d) did study
유형 시제
해설 지난달의 일을 이야기하고 있으므로, 과거시제를 이용하여 답하면 된다. 그런데 이때 지난 과거 전체가 아니라 지
난달이라는 특정한 시점의 상황에 대해 말해야 하므로 단순과거 시제가 아닌 과거진행 시제로 말하는 것이 옳다.
어휘 see someone around 주변에서 보다
정답
12
(b)
A: Do you have to pull an all-nighter again?
A: 너 또 밤샘 공부해야 하니?
B: I’m afraid
B: 그래야 할 거 같아. 내일 해부학 기말고사가
. I have my anatomy
final tomorrow.
있어.
(a) I do
(b) I have
(c) I have to do
(d) I am
유형 생략
해설 문맥상 앞에서 말한 내용이 다시 한 번 나오게 되는 경우, 대동사를 이용하여 같은 말의 반복을 피할 수 있다. 이때
대동사로는 조동사가 이용된다. A가 말한 내용과 중첩되는 부분은 have to 이하이며, have to의 have는 일반
동사이므로 조동사 do를 대신 사용하면 have to 이하 부분의 내용을 모두 포함하게 된다.
어휘 pull an all-nighter 밤샘 공부를 하다 anatomy 해부학
정답 (a)
TEPS 최고득점비결
대동사 do [대동사로서 be, have 이외의 동사의 반복을 피하기 위하여 사용함]
1. 동일한 동사 (및 그것을 포함하는 어군)의 반복을 피하기 위해
ex. She plays the piano as well as he did. 그녀는 예전의 그만큼 피아노를 잘 친다.
2. 부가 의문문에서
ex. You didn’t know I was a novelist, did you? 내가 소설가인 것을 모르셨지요, 그렇죠?
3. 대답하는 문장에서
ex. “Who saw it?” ─ “I did.” 누가 그걸 봤지? ─ 제가요.
December 2009
83
13
A: My husband proposed to me on
A: 내 남편은 10년 전 바로 오늘 나에게 청혼했
어요.
day ten years ago.
B: You must be kidding! Today is April Fools’ Day!
B: 농담하는 거죠! 오늘은 만우절이잖아요!
(a) such a
(b) this very
(c) quite a
(d) this really
유형 강조
해설 very는 the, this, that 또는 소유격 인칭대명사와 함께 강조를 위한 목적으로 사용되어 ‘바로 그, 다름 아닌 그’
라는 뜻으로 사용된다.
어휘 propose 제안하다; 청혼하다 kid 놀리다, 장난치다 April Fools’ Day 만우절
정답
14
(b)
A: Can I borrow your laptop for a while?
A: 잠시 랩톱 컴퓨터 좀 빌려줄 수 있겠니?
B: Sure,
B: 물론이지, 한 시간 내로 돌려 준다면야.
you return it in an hour.
(a) so that
(b) provided that
(c) such that
(d) in order that
유형 접속사
해설 자신의 물건을 빌려줄 때 조건을 붙일 수도 있다. provided that은 if나 in case와 마찬가지로 조건절을 이끄는
접속사로 사용 가능하다
어휘 borrow 빌리다 laptop 랩톱 컴퓨터 for a while 잠시 동안
정답
(b)
TEPS 최고득점비결
If 대용 어구
종속접속사 if를 사용하는 조건의 부사절은 영어에서 많이 사용된다. 이때 if를 대신해서 쓰이는 관용적 표현에 given that과 provided가 있다.
ex. I will take you to the party if you come home by 6.
= I will take you to the party given that you come home by 6.
= I will take you to the party provided (that) you come home by 6.
given that과 provided는 종속접속사 if 대용이므로 부사절만 이끌고 if가 명사절로 쓰일 때는 대용할 수 없음에 유의하자.
ex. I wonder if he will come tomorrow. (given that, provided로 대용 불가)
I don’t know if he likes it. (given that, provided로 대용 불가)
84 월간 TEPS
15
A: How are the contract negotiations going?
A: 계약 협상은 어떻게 되어가고 있어요?
B: Pretty well, though there are
B: 꽤 잘 돼가고 있어요, 여전히 해결해야 할 문
제가 약간 있지만요.
points still to be settled.
(a) few
(b) a few
(c) few of
(d) a few of
유형 한정사
해설 points는 복수형이므로 앞에는 가산명사에 맞는 수사가 필요하다. few는 ‘거의 없다’는 뜻으로 쓰이므로 정답으
로 선택하지 않도록 주의해야 한다.
어휘 contract 계약 negotiation 협상, 협의 settle 해결하다, 자리잡게 하다
정답
16
(b)
A: I have no idea what I’m going to do with all my
B: 내가 조언을 좀 해줄게.
work.
B: Let me give you a piece of
A: 이 모든 일을 다 어떻게 해야 할지 모르겠어.
.
(a) advice
(b) advices
(c) the advice
(d) the advices
유형 명사
해설 advice는 불가산명사이므로 복수형으로 사용할 수 없으며, 한정적 의미로 사용된 것도 아니므로 정관사도 붙일
수 없다. 그러므로 옳은 것은 (a)이다.
어휘 advice 충고, 조언
정답 (a)
TEPS 최고득점비결
few의 용법
[a를 붙이지 않은 부정적 용법으로] 거의 없는, 조금[소수]밖에 없는
•a man of few words 말수가 적은 사람
•a rule that has few exceptions 예외가 거의 없는 규칙
•Few artists live luxuriously. 사치스럽게 사는 예술가는 거의 없다.
[a few;긍정적 용법으로] 조금은 있는, 다소의, 약간의
•He has a few friends. 그에게는 친구가 더러[몇] 있다.
•They will come back home in a few days. 그들은 며칠 있으면 집에 돌아올 것이다.
December 2009
85
17
A: What American food should I try?
A: 내가 어떤 미국 음식을 먹어보아야 하나요?
B: A traveler
B: 시식을 원하는 여행자라면 뉴욕식 스테이크를
wants to sample the
food can’t miss New York-style steak.
놓칠 수 없죠.
(a) who
(b) with which
(c) whom
(d) in which
유형 관계대명사
해설 선행사가 사람이므로 which는 사용할 수 없다. 빈칸의 관계대명사는 주격이며 뒤따르는 종속절에는 빠진 문장성
분이나 보충을 필요로 하는 말이 없으므로 관계대명사만 단독으로 빈칸에 넣어주면 된다.
어휘 sample 견본을 만들다; 시음[시식]하다 miss 놓치다 steak 스테이크
정답
18
(a)
A: Do you really think I should go to Ireland for
각하십니까?
vacation?
B:
A: 제가 정말 아일랜드로 휴가를 가야 한다고 생
there myself, I know you’d love
it.
B: 내가 거기 다녀온 바로는, 당신이 좋아할 것
으로 생각해요.
(a) Being
(b) To have been
(c) Having to be
(d) Having been
유형 분사 구문
해설 자신이 휴가지로 추천하는 곳에 먼저 다녀온 경험이 있다는 내용을 전제로 하고 있으므로, 다녀온 것을 나타내는
부분의 시제는 주절의 시제보다 한 단계 앞선 시제로 표현된다. 즉, 「Having+p.p.」의 형태여야 한다.
어휘 Ireland 아일랜드 공화국 for vacation 휴가차
정답
(d)
TEPS 최고득점비결
분사구문의 시제
1. 주절의 동사와 시제가 같을 때: 단순분사 「동사원형+ing」
2. 하나 더 앞선 시제일 때: 완료분사구문 「Having+p.p.」
3. 종속절(부사절)이 수동태, 진행형일 경우: [Being, Having been]은 생략 가능.
ex. While I was walking along the street, I met a friend.
→Walking along the street, I met a friend.
She was born in France, she speaks French very well.
→(Having been) Born in France, she speaks French very well.
86 월간 TEPS
19
A: Keep your chin up. You’ll do better at next year’s
A: 기운 내. 내년 시합에선 더 잘할 거야.
B: 고마워, 하지만 만일 작년에 연습을 더 열심
competition.
B: Thanks, but if I had practiced harder last year, I
히 했더라면, 이런 시련은 없었을 거야.
such a hard time.
(a) wouldn’t have
(b) wouldn’t have had
(c) hadn’t had
(d) wasn’t having
유형 조동사 / 가정법
해설 가정법 시제와 가정법 문장에서 사용되는 조동사를 묻는 문제이다. B의 if절의 형태를 보아 가정법 과거완료 문장
임을 알 수 있다. 따라서 주절의 빈칸에는 조동사의 과거형과 동사의 완료 형태가 동시에 사용되어야 한다. 따라서
정답은 (b)이다.
어휘 keep one’s chin up 용기를 잃지 않다, 기운을 내다 have a hard time 힘든 시간을 갖다, 혼이 나다, 곤욕을 치르다
정답
20
(b)
A: I hope you had a comfortable stay with us.
A: 편안하게 머무르셨길 바랍니다.
B: Yes, indeed! I am much obliged
B: 네, 정말 그랬어요! 저는 당신들의 환대에 매
your hospitality.
우 감사합니다.
(a) by
(b) for
(c) with
(d) at
유형 전치사
해설 oblige는 보통 수동형으로 써서 ‘고맙게 여기다’는 의미로 많이 사용된다. 이때 고마움의 이유는 전치사 for로 나
타낸다. 예를 들어 I am so much obliged to you for your kindness는 ‘베푸신 친절 정말로 감사합니다’ 라
는 의미이다.
어휘 comfortable 편안한 stay 머무름, 체류 oblige 은혜를 베풀다
정답 (b)
TEPS 최고득점비결
가정법 과거완료
1. 가정법 과거는 현재 시점에서의 가정을 나타내고, 가정법 과거완료는 과거 시점에서의 가정이라는 차이가 있음에 유의해야 한다. 즉, 주절에서의 상황이
과거일 때는 「조동사의 과거형+have+p.p.」가 오지만, 시점이 현재일 때는 「조동사의 과거형+동사원형」이 온다.
ex. If I were hungry, I would eat something. (=I’m not hungry.)
If I had been hungry, I would have eaten something. (=I wasn’t hungry.)
2. 주절이 「should have+p.p.」의 형태가 되면 과거에 대한 유감을 의미하게 된다.
ex. You should have gone there. 당신은 거기에 갔어야 했다.(그런데 가지 않았기 때문에 유감스럽다.)
December 2009
87
Part II Choose the best answer for the blank. (21~40)
21
The bottom of Lake Huron
a rich
후론 호수의 바닥은 한때 팔레오 인디언들에게
hunting site for Paleo-Indians, as the area in the lake
비옥한 사냥터였을 것인데, 그때 그 지역은 대략
was once a land bridge some 10,000 years ago.
1만 년 전에는 대륙을 잇는 육교(陸橋)였기 때문
이다.
(a) has maybe once been
(b) maybe has once been
(c) may have once been
(d) may have been once
유형 어순
해설 과거에 대한 추측을 나타내는 표현은 「조동사+have p.p.」로 하면 된다. 이때 시간이나 빈도 관련 부사는 have와
p.p.의 사이에 와야 한다. 따라서 정답은 (c)이다.
어휘 bottom 강이나 바다 등의 바닥 once 한때 land bridge 육교(과거에 주요 대륙을 연결했던 지협)
정답
22
(c)
CEO John Chen talked about the risks
CEO인 존 챈은 IT기업의 핵심 포커스의 변경과
with changing the tech company’s core focus.
관련된 위험에 대해 이야기하였다.
(a) associating
(b) associated
(c) having associated
(d) having been associated
유형 분사
해설 동사 associate는 전치사 with를 사용하여 ‘관련시키다’라는 의미로 쓰인다. 빈칸에는 명사 risks를 꾸미는 형용
사 기능을 하는 분사가 들어가는 것이 적절하며, 기업의 핵심 포커스 변경과 ‘관련된’ 위험이라는 의미가 되어야
하므로 수동의 의미관계를 나타내는 과거분사인 (b) associated가 정답이다.
어휘 CEO 최고 경영자(Chief Executive Officer) core 핵, 핵심
정답
(b)
TEPS 최고득점비결
분사의 형용사적 기능
1. 한정적 용법 : 명사를 직접 수식함
•전치 수식 - 분사가 단독일 때 : rolling stones 구르는 돌 / broken leg 부러진 다리
•후치 수식 - 목적어, 보어, 수식어를 동반 : people living in Mexico 멕시코에 사는 사람들
•부사구가 아닌 단독부사가 수식할 땐 전치, 후치 모두 가능 : a greatly realized dream / a dream greatly realized 크게 실현된 꿈
2. 서술적 용법 : 보어로 쓰임
•주격 보어 : The ball went flying 공이 날아가고 있다.
•목적격 보어 : I found him lying on the floor. 나는 바닥에 누워있는 그를 발견했다.
88 월간 TEPS
23
This farmhouse barn-turned-bistro
농가의 헛간을 개조해 만든 이 작은 레스토랑은
by one of France’s top female chefs, Reine Sammut.
프랑스의 일류 여성 요리사 중의 한 명인 렌느 사
무트에 의해 운영되고 있다.
(a) is run
(b) has run
(c) runs
(d) had run
유형 태
해설 run은 목적어가 없는 자동사로 쓰일 경우는 ‘달리다’는 뜻이지만, 타동사로 쓰일 때에는 ‘~을 운영하다’라는 뜻이
다. 레스토랑은 운영되어야 하는 대상, 즉 의미상 동사의 목적어임에도 불구하고 주어 자리에 위치해 있으므로, 주
어와 목적어의 위치가 뒤바뀐 수동태로 문장을 구성해 주어야 한다. 따라서 동사의 형태는 수동태인 (a)가 옳다.
어휘 farmhouse 농가; 농장 내의 주택 barn 헛간 bistro 작은 바[레스토랑, 나이트클럽] run 경영하다, 운영하다
chef 요리사
정답
24
(a)
Managers know that
generating
관리자들은 단순히 많은 생각을 떠올린다고 해서
lots of ideas does not necessarily produce good
반드시 좋은 아이디어들이 나오는 것이 아님을
ones.
알고 있다.
(a) simplest
(b) simple
(c) simply
(d) simpler
유형 부사
해설 부사는 동사를 수식하는 기능이 있으므로 동사의 속성을 간직하고 있는 동명사를 수식하는 경우에도 부사를 동명
사 앞에 위치하여 사용하면 된다. 따라서 정답은 (c)이다.
어휘 manager 책임자, 감독, 관리자 generate 일으키다, 발생시키다 necessarily 반드시, 필연적으로
정답 (c)
TEPS 최고득점비결
부사 necessarily의 용법
1. 긍정문에서:
a. 반드시; 물론
It must necessarily be worked out. 그것은 반드시 해결되어야 한다.
It necessarily follows that ... 당연히 …하게 된다
b. 필연적인 결과로서, 불가피하게, 부득이
2. 부정문에서: 반드시 (…은 아니다)
Learned men are not necessarily wise. 많이 배운 사람이라고 반드시 현명한 것은 아니다.
December 2009
89
25
Information technology has long been touted as
정보 기술은 상승하는 건강관리 비용에 대한 해
both a solution to rising health care costs
결책으로서, 그리고 의료 사고를 줄이는 방법으
a way to reduce medical errors.
로서 오래 전부터 선전되어 왔다.
(a) but
(b) and
(c) for
(d) as
유형 접속사
해설 both는 등위접속사 and를 수반하여 상관어구로 즐겨 쓰이는데, both A and B라고 하면 ‘A와 B 모두’라는 뜻이다.
어휘 information technology 정보기술(= IT) tout 강매하다, 크게 선전하다 solution 해결책
정답
26
(b)
Because of the success of a program for free
말라리아 예방용 모기장의 무료 배포 프로그램의
distribution of anti-malaria bed nets, the World
성공으로, 국제보건기구는 그 전략을 표준으로
Health Organization adopted that strategy as
채택하였다.
standard.
(a) his
(b) her
(c) its
(d) their
유형 대명사
해설 기구나 단체를 대명사로 받을 때에는 3인칭 단수 it을 사용하며, 빈칸에는 it의 소유격인 its가 적절하다.
어휘 distribution 배포 malaria 말라리아 World Health Organization 국제보건기구(= WTO) adopt 채택하다
정답
(c)
TEPS 최고득점비결
상관접속사
•not A but B = B but not A = (only) B, not A: A가 아닌 B
•not only A but (also) B = B as well as A: A뿐 아니라 B도
•both A and B: A와 B 둘 다 / either A or B: A와 B 둘 중 하나 / neither A nor B: A와 B 둘 다 아닌
이때 상관접속사가 사용된 어구가 주어일 경우, 동사의 수 일치는 B에 해야 한다.
•Not only he but we were glad. 그 사람뿐만 아니라 우리도 반가웠다.
•Either she or I am to blame. 그녀나 나 둘 증 어느 한 쪽이 책임이 있다.
•Neither he nor I was wrong. 그도 나도 틀리지 않았다.
90 월간 TEPS
27
There is no definitive agreement on how HIV, the
AIDS의 원인인 HIV가 처음에 어떻게 인류를 괴
cause of AIDS,
롭혔는지에 대한 일치된 의견은 없다.
.
(a) afflicted first our species
(b) afflicted our first species
(c) first our species afflicted
(d) first afflicted our species
유형 어순
해설 how 이하 절의 형태를 완성시켜야 한다. 주어는 주어져 있으므로 동사부터 채워야 하는데, 일반동사를 수식할 때
는 부사가 바로 앞에 위치한다. 따라서 first afflicted 뒤에 목적어가 이어지면 된다.
어휘 definitive 결정적인; 명확한 afflict 괴롭히다, 쓰러뜨리다 species 종, 종족
정답
28
(d)
An excellent student and natural leader in high
school, Lauren was
in choosing a
college.
고등학교에서 훌륭한 학생이자 천부적 리더였던
로렌은 대학을 선택하는 데 있어서 선택의 여지
가 없지는 않았다.
(a) lacking not exactly choices
(b) not choices exactly lacking
(c) not exactly lacking choices
(d) exactly not lacking choices
유형 어순
해설 부정문을 만들 때는 be, have, 또는 조동사 뒤에 not을 삽입하며, 부사는 일반동사를 그 바로 앞에서 수식하는 것
이 일반적이다. 또한 lack은 타동사이므로 명사(구)의 목적어를 가져야 한다. 이를 모두 충족시키는 (c)가 정답이
다.
어휘 natural 자연스러운, 타고난 not exactly 반드시 그렇지는 않다, 조금 틀리다 lack ~가 결핍되다, 모자라다
정답 (c)
TEPS 최고득점비결
부사 exactly의 용법
1. 정확하게(는), 엄밀하게(는) (= precisely)
ex.Repeat exactly what he said. 그가 한 말을 그대로 되풀이해 보시오.
2. 꼭, 바로, 조금도 틀림없이(= just, quite)
ex. at exactly six (o’clock) 정각 6시에
3. yes의 대용 : 바로 그렇습니다(= quite so)
December 2009
91
29
When James Wright, a former U.S. general, passed
미국의 장군 출신이었던 제임스 라이트가 2004
away in 2004, he was 80 years old and had lived
년에 별세했을 때, 그는 80세였으며, 누구보다
anyone could.
충실한 삶을 살고 갔다.
(a) full as a life as
(b) a life as full as
(c) as full a life as
(d) as full as a life
유형 어순
해설 동등비교 표현을 할 때 as ~ as 사이에 비교의 정도를 나타내는 말을 넣어주고 두 번째 as 뒤에는 비교의 대상이
나 내용을 쓰면 된다. 이때 형용사가 as ~ as 사이에 단독으로 들어가는 경우는 큰 문제가 없으나, 단수형의 가산
명사와 함께 들어가는 경우, 형용사가 관사 붙은 명사 앞에 위치해야 하는 것에 주의해야 한다. 즉, as full a life as
라고 해야 옳다.
어휘 general 장군 pass away 죽다, 별세하다
정답 (c)
30
unofficial reports began to detail
mental health problems in the refugee community.
오래지 않아 비공식 보고서들이 난민 사회의 정
신건강 문제들을 상세하게 알리기 시작했다.
(a) Not long before it was
(b) Long before it was not
(c) Before long it was not
(d) It was not long before
유형 어순
해설 ‘~가 오래지 않다’라는 뜻을 표현하기 위해 관용적으로 It was not long before ~ 라는 표현을 쓴다. 직역하면
‘before 이하는 오래되지 않았다’라고 할 수 있다.
어휘 it is not long before~ 머지않아 ~, 이윽고[곧] ~ unofficial 비공식적인, 미확인의 detail 세부, 세목; 상술하다,
열거하다 mental 마음의, 정신의 refugee 피난민, 망명자; 도망자
정답
(d)
TEPS 최고득점비결
before long 곧, 머지않아, 오래지 않아 vs. sooner or later 조만간
ex. We shall know the truth before long. 머지않아 진상을 알게 될 것입니다.
You will repent it sooner or later. 언젠가 후회할 거다.
Talents are bound to find luck sooner or later. 재능이 있으면 언젠가는 운도 따르게 마련이다.
92 월간 TEPS
31
One of the best-known civilian “space tourists” was
가장 잘 알려진 민간인 “우주여행자” 중 한 명은
entrepreneur Richard Garriott, whose ride on a
총 3천만 달러의 비용으로 소유즈 우주선에 탑승
Soyuz spacecraft
하였던 기업가 리처드 개리어트였다.
a total of $30
million.
(a) costs
(b) cost
(c) has cost
(d) was costing
유형 주어-동사 일치/시제
해설 whose ride가 주어 역할을 하는 관계사 부분이므로 주어진 문장이 현재시제로 사용되어야 할 경우, 그 다음에 필
요한 동사는 단수형으로 표시되어야 한다. 그러나 주절을 보았을 때 전체적인 문장의 시제가 과거이므로 빈칸에
들어갈 동사 cost는 과거시제를 사용해야 한다. 따라서 정답은 (b)이다.
어휘 best-known 가장 잘 알려진 civilian 일반시민, 민간인 entrepreneur 기업가 spacecraft 우주선
정답
32
(b)
When our daughter Olivia’s goldfish died the other
몇 주 전에 딸 올리비아의 금붕어가 죽었을 때,
week, we
우리는 한 애완동물의 죽음으로 인한 통상적인
confronted by a crisis
larger than is usual upon the death of a pet.
위기보다 훨씬 큰 위기에 직면하였다.
(a) were
(b) are
(c) would be
(d) had been
유형 시제
해설 the other week는 지난 몇 주 전을 가리키는 시간표시 부사어이므로, 종속절의 시제가 과거시제로 사용되었다.
문장 전체가 금붕어의 죽음이라는 사건을 중심으로 한 맥락에서 이어지고 있으므로, 주절 역시 과거시제여야만
한다. 따라서 정답은 (a)이다.
어휘 goldfish 금붕어 be confronted by[with] (어려움 등에) 직면하다 crisis 위기
정답
(a)
TEPS 최고득점비결
유사 관계사 than
비교급을 표현할 때 사용하는 접속사 than은 관계대명사처럼 사용될 수도 있다. 이럴 경우, 마치 선행사 자리에 비교급이 위치해 있는 것처럼 보이며 주격
또는 목적격으로 사용된다.
ex. He is requesting more money than is needed for the project 그는 프로젝트에 필요한 것보다 더 많은 돈을 요구하고 있다.
December 2009
93
33
Even with the use of cassettes, the visually impaired
심지어 카세트 플레이어를 이용하더라도, 시각장
or blind
애자, 즉 맹인들은 점자법이 없이는 글을 읽을 수
illiterate without the Braille
없을 것이다.
system.
(a) was
(b) were
(c) would be
(d) would have been
유형 가정법
해설 주어진 문장은 추측의 내용을 담고 있다. 추측을 나타낼 때에는 조동사의 과거형을 사용하면 되므로 (c)가 정답이
다. (d)처럼 조동사의 과거형 뒤에 완료 형태까지 결합시켜 사용할 경우는, 가정법 과거완료 문장으로 간주하여 과
거 사실의 반대를 의미하게 된다는 것도 알아두자.
어휘 visually 시각적으로 impair 약하게 하다, 손상시키다 illiterate 글자를 모르는, 무식한 Braille system 점자법
정답
34
(c)
Not until Louisiana State University offered him a
애쉬톤은 루이지애나 주립대학이 그에게 장학금
scholarship
을 제공하기 전에는 축구가 그를 고등학교 이상
football could take him
much beyond high school.
의 훨씬 높은 세계로 인도해줄 수 있다는 생각을
못했다.
(a) Ashton ever did think
(b) Ashton did ever think
(c) ever did Ashton think
(d) did Ashton ever think
유형 도치
해설 Not은 until이하의 부사절을 수식하기 위해 사용되었으며, 이처럼 문두에 부정의 부사어가 나타날 경우, 주어와 동
사는 도치되어야 한다. 이때 문장의 동사가 일반동사라면 조동사 do를 사용하여 시제와 수를 표현시켜 주어와 도
치시켜주고 원래의 동사는 원형으로 만들어주면 된다.
어휘 scholarship 장학금 football 축구, 미식축구
정답
(d)
TEPS 최고득점비결
not ∼ until 구문
∼하고 나서야 비로소 ∼하다.
ex. He didn’t come home until it grew dark. 그는 어두워지고 나서야 귀가했다.
= Not until it grew dark did he come home.
= It was not until it grew dark that he came home.
94 월간 TEPS
35
Eight years later,
people who had
8년 후, 실패한 집단의 중심을 형성했던 사람들
formed the core of the failed group have not made it
의 대부분은 그들의 예전 수입 수준을 회복하지
back to their old income levels.
못했다.
(a) most of
(b) most of the
(c) almost of
(d) almost of the
유형 관사
해설 ‘~의 대부분’이라는 뜻으로 사용되는 most of 뒤에는 반드시 정관사 the의 한정을 받는 명사가 와야 한다.
almost는 ‘거의’라는 뜻의 부사이므로 전치사 of와 함께 사용되지 않는다는 것도 주의하자.
어휘 income 수입, 소득
정답
36
(b)
If you follow the simple tricks, you can beautify your
몇개의 간단한 요령들을 실천하면, 당신은 손수
yard without
해야 하는 일에 주말을 허비하지 않고도 정원을
yourself job.
a weekend to a do-it-
아름답게 할 수 있다
(a) lose
(b) lost
(c) to lose
(d) losing
유형 동명사
해설 전치사는 그 뒤에 명사 또는 명사 상당어구를 취한다. 이때 to부정사는 명사적 용법으로 사용되었다 할지라도 전
치사와 함께 사용되지 않음을 주의하여야 한다. 따라서 빈칸에는 동명사인 (d)가 들어가면 된다.
어휘 beautify 아름답게 하다, 미화하다 do-it-yourself (수리·조립 등을) 스스로[손수] 하는, 자작(自作)의
정답 (d)
TEPS 최고득점비결
부사 almost의 용법
almost는 형용사·동사·부사를 수식하는 것이 보통이나 ‘…이라고 해도 좋을 정도로’의 뜻으로는 명사도 수식한다. 또한 수식하는 어구 직전의 위치를 벗
어날 수도 있는데, 이때는 문장 전체를 수식하는 부사로 보면 된다. 그리고 almost는 nearly보다도 근접함을 의미한다. 예를 들면 The book is
almost[nearly] completed.에서 almost쪽이 보다 완성에 가까움을 나타낸다.
December 2009
95
37
When I was young, Edmund Wilson supplied for me
내가 젊었을 때, 에드먼드 윌슨은 문학가가 어떻
the model of how a literary man
게 처신해야만 하는지에 관한 모델을 제공해 주
to
었다.
carry himself.
(a) should
(b) ought
(c) will
(d) would
유형 조동사
해설 빈칸 이하에 to부정사가 있으므로 일반적인 조동사는 사용될 수 없다. ought는 to부정사와 결합하여 should와 동
일한 의미로 사용되는 표현이므로 정답은 (b)이다.
어휘 literary 문학의 carry oneself 거동하다, 처신하다
정답
38
(b)
I would like to change my Internet Service Provider,
but the task of informing
seems
too laborious.
저는 제 인터넷 서비스 공급자를 바꾸고 싶습니
다만, 저와 이메일 연락을 하고 있는 모든 사람들
에게 새 주소를 알리는 일은 너무 힘들어 보입니
다.
(a) the new address to all my email contacts
(b) all my email contacts to the new address
(c) the new address of all my email contacts
(d) all my email contacts of the new address
유형 어순
해설 명사 앞에 수식어구가 여럿 올 때에는 전치한정사(all, double 등)가 가장 먼저 오고 그 다음이 한정사인 관사나 소
유격이 위치하게 된다. 제시된 보기 중 (a)는 문법적으로는 가능한 어순으로 배열되었으나, 동사 inform과 어울려
사용할 수 있는 전치사는 to가 아니라 of이므로 답이 될 수 없으며 문맥상 의미도 통하지 않는다. 따라서 가장 적
절한 답은 (d)이다.
어휘 laborious 힘이 드는, 귀찮은
정답
(d)
TEPS 최고득점비결
전치한정사
「all/both/half+(of)+the 명사」의 형태로 사용될 수도 있으나, 이 경우에는 of를 생략할 수 있으므로 생략하고 나면 어순상 한정사 앞에 위치하므로 결국 이
를 ‘전치한정사’라고 한다. 다른 명사 수식어와 결합하였을 때의 어순의 예를 들어보면 다음과 같다
double (전치한정사) the(한정사) average(형용사) salary(명사)
three times(전치한정사) this(한정사) extremely(부사) poor(형용사) level (명사)
96 월간 TEPS
39
to rate a long list of product
제품의 특징들을 길게 열거해 놓고 1부터 10까
attributes on a scale of 1 to 10, customers are apt to
지의 척도로 평가하라고 요청하면, 고객들은 거
say that nearly all are very important.
의 모두가 매우 중요하다고 말하는 경향이 있다.
(a) Asked
(b) Asking
(c) Asks
(d) Ask
유형 분사구문
해설 콤마(,) 이후에 주절이 나오고 있으므로, 그 앞은 수식어구나 수식어절에 해당됨을 알 수 있다. 수식어구로 사용되
는 분사구문에서 생략된 주어는 주절의 주어와 동일한데, customers는 요청을 하는 주체가 아니라 요청 받는 대
상이므로 동사 ask는 수동형으로 써야 한다.
어휘 rate 평가하다, 어림잡다 attribute 속성, 특질, 부속물 scale 척도, 저울, 계량기 be apt to ~하기 쉽다
정답
40
(a)
“Super-sensers” can use their unusually heightened
“수퍼센서”는 여타 사람들이 감지조차 못하는 냄
senses to detect smells, tastes, sounds and images
새, 맛, 소리 및 이미지를 감지하기 위하여 현격
other people don’t even know are
히 강화된 감각을 사용한다.
there.
(a) in which
(b) where
(c) that
(d) when
유형 관계사
해설 detect의 목적어인 명사들을 수식하는 절을 이어주기 위해 관계대명사가 사용되어야 한다. 이때 선행사인 명사들
은 추상명사들이므로 which 또는 that을 사용하는 것이 적절하다. 따라서 정답은 (c)이다.
어휘 unusually 보통과는 달리, 유별나게, 현저하게 heighten 높게 하다, 강조하다 detect 감지하다
정답 (c)
TEPS 최고득점비결
관계사 that은 which, who, when, why 등 다른 관계사를 대체하여 사용할 수 있다. 그러나 오직 that만 써야 하는 경우도 있으니 잘 알아두어야 한다.
선행사가 [사람+동물], [사람+사물]로 되어 있거나, 선행사 앞에 형용사의 최상급, 서수, the only, the very, the same, the last, all, every, any,
no, 의문대명사 등이 오면 관계대명사 that를 쓴다. that에는 소유격이 없으며, 또 전치사를 그 앞에 쓸 수 없다.
ex. Look at the boy and his dog that are running here. 달리고 있는 소년과 그의 개를 봐.
She is the prettiest lady that I have ever seen. 그녀는 내가 보아 온 사람들 중에서 가장 예쁜 숙녀이다.
He is the only poet that I know well. 그는 내가 잘 아는 유일한 시인이다.
December 2009
97
Part III Identify the option that contains an awkward expression or an error in grammar. (41~45)
41
(a) A: Did you hear that Mr. Jackson is getting
transferred soon?
(b) B: Yes, Jan told me about it just this morning.
(c) A: I was amazed! I bet everyone else in the
department was, too.
A: 잭슨 씨가 곧 전근 가신다는 얘기 들었어요?
B: 네, 잰이 오늘 아침에 얘기해주더라고요.
A: 정말 놀랐어요! 아마 부서의 다른 사람들도 모
두 그랬을 거예요.
B: 별로 안 그래요. 한동안 소문이 돌았거든요.
(d) B: Not really. There is a rumor going around for
quite some time.
유형 시제
해설 같은 부서 내 직원의 전근 소식을 듣고 놀란 A의 말에 그 직원의 전근에 대한 소문이 한동안 돌았으므로 사람들이
많이 놀라지는 않았다는 내용이다. 소문이 돌았던 것은 전근 확정 이전이므로 과거 시제로 표현해야 옳다. 즉,
There is a rumor가 아닌, There was a rumor가 옳은 표현이므로 정답은 (d)이다.
어휘 transfer 옮기다, 이동시키다 get transferred 전근 가다 bet 내기하다, 장담하다
정답
42
(d) There is a rumor → There was a rumor
(a) A: Since you are quite into movies, what’s the
scariest film you’ve ever seen?
(b) B: Probably the one which I recommended to
David just now.
(c) A: I didn’t hear how you told David. What was
the movie title?
(d) B: I don’t remember it exactly, since it’s in
Japanese.
A: 영화에 관심이 많으시니까요, 지금까지 보신
것 중에 제일 무서운 영화는 뭐였나요?
B: 아마도 지금 막 데이빗에게 추천한 영화일 거
예요.
A: 데이빗에게 뭐라고 얘기하셨는지 못 들었어
요. 영화 제목이 뭔데요?
B: 정확하게 기억이 안 나요, 일본어로 되어 있
어서요.
유형 관계대명사-what
해설 데이빗에게 권한 영화라는 B의 말에 데이빗에게 말한 것을 듣지 못했다고 말하는 A의 말이 how you told David
이라고 표현되어 있다. 우리 말로는 ‘데이빗에게 어떻게 말했는지’ 정도로 들릴 수 있으나 what you told David이
라고 말해야 ‘데이빗에게 한 말’이라는 정확한 표현이 된다. 정답은 (c)이다.
어휘 be into ~에 관심이 많다, 푹 빠져 있다 scary 무서운 recommend 권유하다 exactly 정확하게
정답
(c) how you told David → what you told David
TEPS 최고득점비결
what을 써야할지 that 을 써야할지
관계사 문제에서 가장 혼란을 많이 느끼는 부분이다. what은 선행사의 역할까지 함께 포함하므로, 관계사로 채우게 된 빈칸 앞에 선행사 역할을 할 명사가
없다면 what을, 선행사가 있다면 that을 고르면 된다. 한 가지 더 유의할 것은 관계사 that이 아니라, 접속사 that인 경우인데, 이 경우 빈칸 이하의 문장이
완전하다. 따라서, what은 빈칸 앞뒤로 뭔가 비는 자리가 보일 때 쓰면 된다.
•I bought the book __ you recommended. 빈칸 앞에 선행사가 있고, 빈칸 뒤로 목적어 자리가 비어 있다. 관계사 → that, which
•I bought __
•I heard __
98 월간 TEPS
you recommended. 빈칸 앞에 선행사가 없고, 빈칸 뒤로 목적어 자리가 비어 있다. 선행사를 포함한 관계사 → what
you recommended the book. 빈칸 앞에 선행사가 없고, 빈칸 뒤로 비어 있는 명사 자리가 전혀 없다. 접속사 → that
43
(a) A: What’s your point of view on the movie?
A: 그 영화에 대해 어떻게 생각하세요?
(b) B: Few movies have I enjoyed so thoroughly.
B: 그렇게 완벽하게 마음에 든 영화는 많지 않아
(c) A: Really? If I were the director, I would not have
made it so violent.
(d) B: I agree with you on that. It did have some
scenes that were unnecessary.
요.
A: 정말요? 제가 감독이라면, 그렇게 폭력적으
로 만들진 않았을 텐데요.
B: 그 부분은 저도 동의해요. 불필요한 장면이
좀 있긴 하더라고요.
유형 어순-도치
해설 부정부사구 도치가 잘못 이루어진 경우이다. 용어에서 알 수 있듯이 부정부사구 도치는 부정의 “부사구” 일 때에
만 주어와 동사의 도치를 일으키므로, 명사구에 붙어있는 완전/부분 부정어들은 주어와 동사의 도치를 일으킬 수
없다.
어휘 point of view 관점 thoroughly 철저하게 violent 폭력적인
정답
44
(b) Few movies have I enjoyed → Few movies I have enjoyed
(a) A: I can’t believe I forgot to bring a pen.
(b) B: I have several, so take whatever you want.
(c) A: Any of those would be fine, thanks.
(d) B: No problem. Take this one.
A: 내가 펜을 잊어먹고 안 가져왔다니 믿을 수가
없네요.
B: 저에게 여러 개 있으니 원하는 걸로 가져가 세
요.
A: 그 중에 아무거나 상관 없어요, 감사해요.
B: 문제될 것 없어요. 이거 쓰세요.
유형 부정 관계대명사
해설 좀처럼 발견하기 힘든 미묘한 차이로 whichever와 whatever는 항상 문제를 일으킨다. whatever의 경우, 선택
의 범위가 무제한이 된다. 즉, 꼭 펜만을 가리키는 것이 아니고, 정말 아무거나 무엇이든 다 가져가라는 말처럼 들
릴 수 있다. 하지만, whichever를 사용할 경우, 내가 가지고 있는 여러 개의 펜들 중 아무거나 가져가라는 말로
위 상황에 더 적절하다. 우리말로는 whatever와 whichever가 똑같이 ‘아무거나’로 해석되지만, 실은 선택의 폭
에 큰 차이가 있으니 유의하자.
어휘 would be fine 상관 없어요
정답 (b) whatever → whichever
TEPS 최고득점비결
부정 부사구 도치
흔히 알고 있는 완전 부정의 no/not/never 이외에도 부분 부정 부사어 hardly/rarely/scarcely/seldom/barely 등이 원래의 위치인 일반동사 앞, be
동사나 조동사 뒤에서 문장 맨 앞으로 이동할 경우 주어와 동사의 도치를 일으키게 되는데 이때 only나 little, few의 경우도 명사가 아니라, 부사어/부사구/
부사절 등에 포함되어 있을 경우 주어와 동사의 도치를 일으킨다.
ex. He barely passed the test. → Barely did he pass the test.
I heard the news only yesterday. → Only yesterday did I hear the news.
I little knew that I could be fired. → Little did I know that I could be fired.
They admit such students in few cases. → In few cases do they admit such students.
December 2009
99
45
(a) A: I saw the strangest billboard along the
highway yesterday.
(b) B: The red big one near the Smithville exit?
(c) A: No, I’m thinking of the striped one near
Amesville.
(d) B: Oh, right. Yes, it sure is odd-looking.
A: 어제 고속도로 변에서 정말 이상한 광고판을
봤어.
B: 스미스빌 출구 근처에 있는 그 커다랗고 붉은
광고판 말야?
A: 아니, 에임스빌 근처에 줄무늬 있는 것 생각
하고 있었는데.
B: 아, 맞아. 그것 정말 이상하게 생겼더라.
유형 형용사 어순
해설 ‘지-수-성-대-색-재’, 이 여섯 글자를 외워보자. 형용사의 어순으로 지시-수량-성질-대소-색상-재료 순인데,
주의할 것은 “성질”이라 함은 착하고, 못되고 하는 사람의 성격이 아니라, 주로 주관적 성질의 형용사들로,
beautiful, useful, ugly, hopeless 등이 이에 해당한다. 위 문제에서는 크기와 색상에 해당하는 두 형용사의 순
서만 신경 쓰자. The red big one이 아니라, The big red one이라고 해야 맞다.
어휘 billboard 광고판 exit 출구, (고속도로의) 나들목 striped 줄무늬가 있는 odd-looking 이상하게 생긴
정답
(b) The red big one → The big red one
TEPS 최고득점비결
“틀린 곳을 고르시오.” 마지막 열 문제는 어렵다고 보면, 한없이 어려워 보일 수 있지만, 의외로 심각하고 어려운 오류는 출제되지 않는다. 미묘할수록 찾기
어려워서일 수도 있지만, 한편으로는 간단할수록 문제가 될 것으로 생각되지 않기 때문일 수도 있다. 가장 기본적인, 주어-동사 일치, 명사의 가산/불가산
여부, 동사의 자동/타동 여부, 명사 앞이나 보어 자리에 형용사가 옳게 쓰였는지, 부사가 대신 쓰이지는 않았는지, 또 위와 같은 형용사 어순 등이 도리어 눈
에 띄지 않는 경우가 많다. 그 외에 심각한 품사나 구조의 문제는 도리어 눈에 잘 띄고, 저득점 수험자들조차 정답률이 높다는 점을 감안, 평소에 문장을 통
째로 읽고 외우는 습관을 길러 고득점에 도전해 보자.
100 월간 TEPS
Part IV Identify the option that contains an awkward expression or an error in grammar. (46~50)
46
(a) Schools in Mexico were shut down and public
(a) 지난주, 멕시코의 학교들은 폐쇄되었고, 대중
events were canceled last week. (b) The country is
행사들은 취소되었다. (b) 그 나라는 신종 플루
at the center of a H1N1 flu outbreak. (c) More than
발생의 중심에 있다. (c) 2000건이 넘는 발병 건
2,000 cases and 100 deaths suspected there. (d)
수와 100건이 넘는 사망자가 그 지역에서 의심
The government is taking steps to stop the spread
되고 있다. (d) 멕시코 정부는 질병의 확산을 막
of the illness.
기 위한 조치를 취하고 있다.
유형 수동태
해설 suspect는 ‘~할 것이라고 의심하다, 의심스럽게 생각하다’의 의미로, 타동사이다. 위 (c) 문장의 경우 주어가
cases and deaths로 발병 건수와 사망이 의심을 하는 것이 아니라, (누군가에 의해) 의심이 되어지는 것이므로
수동태 형태를 택해야 한다. 따라서, 현재 복수형의 be 동사가 사용되어야 한다.
어휘 shut down 폐쇄하다; (컴퓨터를) 종료하다 H1N1 신종 플루 outbreak (전쟁, 질병 등의) 발생, 발발 suspect 의심하다
take steps 조취를 취하다 (=take measures) spread 확산
정답
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(c) suspected → are suspected
(a) Early skyscrapers differed from previous tall
(a) 초기의 고층 건물들은 혁신적 기술의 사용에
structures in their use of technical innovations. (b)
있어 이전의 고층 건물들과 달랐다. (b) 주철이나
New features such as cast iron and elevators made
승강기 같은 새로운 특징들은 초고층 건물들을 살
skyscrapers allured to live in. (c) In moder n
고 싶은 유혹이 느껴지는 곳으로 만들었다. (c) 현
architecture, they have begun to use double-glazed
대 건축에서는, 이 건물들에 이중으로 된 유리판
panels of glass. (d) This is to lessen the strain on
들이 사용된다. (d) 이는 냉·난방 기구들의 부담
heating and air-conditioning equipment.
을 줄이기 위한 것이다.
유형 분사
해설 allure는 ‘꾀다, 유인한다’는 의미를 갖는 동사로, 모든 감정동사들이 그러하듯 감정을 느낄 수 있는 사람이 아닌
대상을 수식할 때 이러한 동사활용에서 과거분사형은 피해야 한다. 과거분사형을 사용했을 때에는 감정동사들이
이러저러한 감정을 느끼게 만들다의 의미를 갖기 때문이다. allure도 마찬가지로 건물들이 유혹을 당하는 것이 아
니라, 사람들이 살고 싶은 생각이 들게끔 유혹을 하는 능동의 의미인 alluring으로사용되어야 적절하다.
어휘 skyscraper 마천루, 초고층 빌딩 structure 구조물, 건물 innovation 혁신 cast iron 주철, 무쇠
allure 유혹하다, 유인하다 architecture 건축 lessen 줄이다 strain 압력, 무리
정답
(b) made skyscrapers allured → made skyscrapers alluring
TEPS 최고득점비결
5형식과 감정 분사의 조합
•The book made me interested in psychology.
•Her detailed explanation made the story boring.
이와 같이 interested나 boring과 같은 감정 분사들이 5형식의 목적보어 자리에서 목적어를 수식할 경우, 목적어 자리에 me와 같이 사람이 온다면, ‘흥미
를 갖게 하는’의 interesting보다는 ‘흥미를 느끼는’의 interested가 오는 것이 적절하고, 목적어 자리에 the story처럼 사람이 아닌 명사가 온다면, ‘지루함
을 느끼는’의 bored보다는 ‘지루하게 만드는’의 boring이 오는 것이 옳다. 감정 분사는 사람일 경우에만 -ing와 p.p.가 모두 가능하며, 사람이 아닌 명사
를 수식할 때에는 -ing만 답이 될 수 있음에 유의하자.
December 2009
101
48
(a) Everyone has moments of profound regret about
(a) 누구나 오래 전 선택에 대해 깊이 후회하는 순
long-ago choices. (b) We spend countless hours
간이 있다. (b) 우리는 무수한 시간을 소비하며
pondering what would and could have been. (c) We
어떠했을지, 어떨 수 있었는지 생각한다. (c) 우
think to ourselves, “Where would I be now if I was
리는 생각한다, “과거에 내가 더 현명했다면, 지
wiser in the past.” (d) All we can do is take these
금 무얼 하고 있을까?” (d) 우리가 할 수 있는 일
doubts and let them guide us in the future.
은 이러한 의문들이 미래에 우리에게 지침이 되
어주도록 하는 것뿐이다.
유형 가정법
해설 혼합 가정법 문제이다. (c) 문장 중 Where would I be now if I was wiser in the past는 일상 대화에서 원어
민들에 의해 많이 사용되는 문장 형태이지만, 실은 과거 사실과 반대의 가정을 할 때에는 가정법 과거 완료형을
사용해야 하므로, 가정의 부분인 if절은 「had p.p.」의 형태를 띠고 있어야 한다. 일반 가정법 과거 완료형에서는 주
절에 「would/should/could/might+have p.p.」의 동사구가 등장하겠으나, 과거에 이러저러했더라면, ‘지금’ 어
떠할지에 대해 논하는 혼합 가정법이므로, 주절의 동사는 옳게 사용되었다.
어휘 profound 심오한 ponder 곰곰히 생각하다 doubt 의문, 의심
정답
49
(c) if I was wiser → if I had been wiser
(a) All the baggage from the flight had come out, but
(a) 그 항공기에서 모든 짐이 나왔지만, 리사의
Lisa’s seemed to be missing. (b) She started
것은 없어진 듯 했다. (b) 그녀는 모두가 짐을 찾
searching the baggage claim area after all the
아가고 난 뒤에 짐 찾는 곳을 뒤지기 시작했다.
luggage were taken by the owners. (c) She went
(c) 그녀는 관광 안내원과 공항 안전 요원의 도움
through the bags one by one with the help of the
을 받아 가방을 하나씩 살펴보았다. (d) 불행히
tour guide and airport security guard. (d)
도, 안내원도 안전 요원도 분실된 가방을 찾을 수
Unfortunately, neither the guide nor the guard was
는 없었다.
able to find the missing piece.
유형 주어-동사 수 일치
해설 주어-동사의 수 일치를 묻는 문제이다. luggage와 baggage는 불가산 명사로 단수 동사와 일치시켜야 하는 점
을 기억하자! (b)에서 after all the luggage were가 아니라, after all the luggage was라고 해야 옳다.
어휘 baggage 수하물 luggage 수하물 baggage claim area 짐 찾는 곳(= carousel) missing 분실된
정답
(b) after all the luggage were → after all the luggage was
TEPS 최고득점비결
TEPS 시험에 자주 출제되는 불가산 명사
advice, baggage, cash, damage(*), equipment, evidence, furniture, homework, information, jewelry(**),
knowledge, luggage, money, news, proof, research, stuff, traffic, violence, weather
*damage는 손상을 의미하지만, damages는 손해 배상액[금]을 의미한다.
**jewelry는 보석류를 의미하며 셀 수 없지만, jewel은 낱개 보석을 의미하며 셀 수 있다.
102 월간 TEPS
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(a) There was a historic moment for millions of
(a) 7월에 수백만 아시아인들에게 역사적인 순간
Asians on July. (b) They had a chance to witness
이 있었다. (b)그들은 21세기의 가장 긴 일식을
the longest solar eclipse of the twenty-first century.
목격할 기회가 있었다. (c) 일식은 인도에서 시작
(c) The eclipse began in India, where the darkness
되었는데 그곳에서는 어둠이 6분 조금 넘게 지속
lasted for a little over six minutes. (d) People with
되었다. (d) 보호 안경을 착용한 사람들은 바깥에
protective eyewear gathered outside to view the
모여 일생에 한 번뿐인 사건을 지켜보았다.
once-in-a-lifetime event.
유형 전치사
해설 월 앞에는 전치사 in을 사용하여 ‘~월에’라고 나타내어야 한다. 따라서 정답은 (a)이다.
어휘 historic 역사적인, 역사적으로 중요한 eclipse 식, 빛의 소멸 solar eclipse 일식
정답
(a) on July → in July
TEPS 최고득점비결
시간의 전치사 in / on / at
위의 세 전치사 in, on, at은 장소에 관련해서도 자주 쓰이나, 이 페이지에서는 시간을 나타내는 표현에 한정해서 배워보도록 하자. 셋 다 비슷한 쓰임새로
의미에 차이가 거의 없어 사용에 혼동을 느끼는 학습자들이 많은데, 아래 내용을 꼭 외워두자!
1.in
•세기 in the 17th century
•연도 in 2010
•계절 in winter
•달 in December
•아침/오후/저녁 in the morning / in the afternoon / in the evening
•과거/미래 in the past / in the futures
2.on
•날, 요일이 들어가는 모든 표현
on December 24 / on the second of January / on Friday / on Christmas /
on my birthday / on our wedding anniversary /
on the morning of December 25 (위의 in the morning과 비교해 볼 것!)
3.at
•시각 at 3:40
•밤 at night (위의, ‘아침 / 오후 / 저녁에’ 와 비교해볼 것)
•현재 at present (위의 ‘과거에 / 미래에’ 와 비교해 볼 것)
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