111.02 現代小說選讀課程大綱（暫） 授課教師：陳碩文 1. 課程內容與進度將依修課人數、上課時數調整。 2. 修課學生請依每週進度閱讀指定資料，以利課堂討論。 3. 修課學生請依課綱時程繳交作業、報告及準備考試。 本課程以現代小說之賞析為主要教學目標。本課程將 以一學期的時間，導讀魯迅、茅盾、蕭紅、沈從文、張愛 玲、王文興、舞鶴等現當代作家的小說。為引起學習興趣， 本課程在教師講授以外，會輔以圖片引導、電影欣賞等， 課程設計理 念與教學策 帶領學生領略現代小說家及其作品的文學特質與文化意 涵，並鼓勵學生進行分組活動，創意改編文學經典，連結 略 社會關懷與文化實踐。除作家生命史之講授，作品內容精 義之闡發，與文學意涵之分析外，本課程也將引導學生思 索時代與作家生命；文學作品與歷史、社會、文化脈絡之 關連，以使學生能對現當代文學與文化有進一步的認識。 1 第一週 2/14 課程說明──什麼是「現代」、「小說」？怎麼閱讀「現 代小說」？ 學習重點：什麼是「現代小說」？怎麼閱讀小說？ 延伸閱讀：《中國現代文學導讀》（小說篇）、佛斯特 （E. M. Foster）《小說面面觀》緒論 第二週 2/21 啟蒙與家國想像：魯迅小說導讀 課程進度 預習內容：閱讀魯迅：〈狂人日記〉、〈祝福〉 學習重點：魯迅小說的文學特色與文化意涵 延伸閱讀：電影《阿 Q 正傳》、魯迅：《在酒樓上》、 錢理群：《魯迅作品細讀》 第三週 和平紀念日連假 第四週 3/7 新青年談戀愛(一)：胡適劇作、魯迅小說導讀 預習內容：閱讀胡適：〈終身大事〉、魯迅：〈傷逝〉 2 學習重點：五四作家的文學創作與文化實踐 延伸閱讀：易卜生：《玩偶之家》、楊聯芬：〈戀愛之 發生與中國現代文學觀念變遷〉 第五週 3/14 新青年談戀愛(二)：蕭紅小說導讀 預習內容：閱讀蕭紅：〈小城三月〉 學習重點：五四作家的文學創作與文化實踐 延伸閱讀：白薇：《悲劇生涯》、丁玲：〈莎菲女士的 日記〉、楊千鶴：《花開時節》、Wendy Larson, Women and Writing in Modern China 第六週 3/21 電影欣賞：《新女性》與《現代一女性》 預習內容：閱讀艾霞：《現代一女性》 學習重點：觀影《新女性》、三十年代女明星的文學創 作與文化展演 延伸閱讀：周慧玲：《表演中國——女明星，表演文 化，視覺政治，1910-1945》第五章 3 第七週 3/28 現代派與都市(一)：上海新感覺派小說 預習內容：閱讀劉吶鷗：〈遊戲〉、穆時英：〈上海狐 步舞〉 學習重點：上海新感覺派的文學、翻譯之跨文化意涵 延伸閱讀：保羅穆杭：〈六日之夜〉、彭小妍：〈新女 性與上海都市文化──新感覺派研究〉 第八週 兒童節連假 第九週 4/11 現代派與都市(二)：上海心理小說 預習內容：閱讀施蟄存：〈魔道〉、〈夜叉〉 學習重點：上海新感覺派的文學、翻譯之跨文化意涵 延伸閱讀：茅盾：《子夜》、李歐梵：〈怪誕與著魅： 重探施蟄存的小說世界〉 4 繳交期中心得：請於上半學期閱讀之作家作品（含延 伸閱讀書單）中，擇一撰寫閱讀心得（一千五百字左 右）。遲交者不予計分。抄襲者零分計算。 第十週 4/18 左翼世界主義專題：左翼小說導讀 預習內容：楊逵：〈送報伕〉、茅盾：〈春蠶〉 學習重點：觀影《蟹工船》、三十年代左翼小說家的文 學書寫與文化實踐。 延伸閱讀：胡風：《山靈：朝鮮台灣短篇集》、葉靈 鳳：〈紅的天使〉、王德威：《寫實主義與現代中國小 說：茅盾、老舍、沈從文》 第十一週 4/25 上海與他者（一）：沈從文小說導讀 第一組課堂報告 預習內容：沈從文〈蕭蕭〉、〈丈夫〉 學習重點：觀影《邊城》、沈從文的文學書寫與文化實 踐 5 延伸閱讀：沈從文：《從文自傳》、《邊城》，師陀： 《果園城記》，王德威：《寫實主義與現代中國小說： 茅盾、老舍、沈從文》 第十二週 5/02 上海與她者（二）：張愛玲小說導讀 第二組課堂報告 預習內容：張愛玲：〈第一爐香〉 學習重點：觀影《傾城之戀》、《第一爐香》、張愛玲 的小說特色與文學風格 延伸閱讀：張愛玲：《燼餘錄》、《對照記》，黃心 村：《亂世書寫──張愛玲與淪陷時期上海文學及通俗文 化》 第十三週 5/09 歷史與創傷：書寫二二八 第三組課堂報告 預習內容：舞鶴：〈調查敘述〉、李昂：〈彩妝血祭〉 6 學習重點：觀影《好男好女》、歷史書寫與創傷記憶 延伸閱讀：藍博洲：《幌馬車之歌》、林雙不編：《二二 八台灣小說選》、岡崎郁子原著，涂翠花譯：〈二二八事 件與文學〉 第十四週 5/16 作家演講：林銘亮（作家） 講題待訂 第十五週 5/23 青春敘事（一）：我與她 第四組課堂報告 預習內容：王文興：〈欠缺〉、吳錦發：〈春秋茶室〉 學習重點：臺灣青春敘事之文學風格與文化意涵 延伸閱讀：李昂：〈花季〉，楊佳嫻編：《臺灣成長小 說選》、陳碧月：〈台灣「青春成長小說」所呈現的生 命經驗與關懷意識〉 7 第十六週 5/30 青春敘事（二）：我與她/他 第五組課堂報告 預習內容：曹麗娟：〈童女之舞〉、顧肇森：〈張偉〉 學習重點：臺灣青春敘事之文學風格與文化意涵、同志 文學 延伸閱讀：白先勇：《寂寞的十七歲》、陳雪：《惡女書》、 鍾旻瑞：〈泳池〉。 繳交期末心得：請於下半學期閱讀之作家作品（含延 伸閱讀書單）中，擇一撰寫閱讀心得（一千五百字左 右）。遲交者不予計分。抄襲者零分計算。 第十七週 6/6 青春敘事（三）：我與他們 第六組課堂報告 預習內容：王朔：〈動物凶猛〉、余華：〈十八歲出門 遠行〉 8 學習重點：觀影《陽光燦爛的日子》，中國青春敘事與 電影的互文 延伸閱讀：余華：《在細雨中呼喊》、王小波：《黃金 時代》、石曉楓：《狂歡之聲與冷酷之眼──文革小說中 的身體書寫》 第十八週 6/13 【期末考試】 一、課堂表現（出席率、討論發言）20% 二、寫作（期中＋期末閱讀心得）30% 三、期末筆試 25% 四、課堂報告 25% 【筆試評量尺規】 筆試採申論題形式，每題評分（以百分計）原則為： 文不對題者：0~20 分 課程要求 理解多誤、條理混亂、內容單薄者：20~60 分 評分標準 理解生疏、條理鬆散、內容寬泛者：61~80 分 理解正確、條理清楚、內容充實者：81~100 分 【寫作尺規】 參見國立政治大學中國語文通識寫作參考尺規 內容充實程度：25% 條理清晰、見解精實程度：25% 架構完整程度：25% 書寫流暢程度：25% 【分組討論（TBL）尺規】 9 課堂中進行分組討論，題目採問答形式，分組計算。 內容充實程度：25% 見解精闢程度：25% 架構完整程度：25% 表達清楚程度：25% 【分組報告尺規】 報告組織嚴謹程度：20% 報告內容豐富程度：20% 報告內容專精程度：20% 口語表達溝通程度：20% 同學整體回饋（由其他組別同學評分）：20% 【說明】 一、修課同學於課前請事先預習小說文本。 二、課程相關事務將隨時公佈在 Moodle 教學平 台，請務必定期查看。 三、本學期將不定時點名，缺課將影響出席成績。 缺課達六次以上者，將扣考期末考。若需請 假，請事先聯繫或事後以假單請假（請假以三 次為原則）。 四、本課程重視課堂參與，請同學積極參與小組討 論及活動。主動上台發言者，加分。 五、閱讀心得：期中：請在老師上課導讀或延伸閱讀 推薦書單中，任選一篇（本）撰寫。期末：請以 下半學期報告的小說為題撰寫。心得以 1500 字 左右為原則，請於課綱所提示日期前繳交（上傳 Moodle 平台）。敬請留意繳交日期，逾期者恕 不接受補交。抄襲者，以零分計算。 六、學期報告：每組每學期上台進行一次課堂報告， 組內每位同學都要上台，負責不同任務，報告時 10 間為一人七分鐘。請於報告前一週將報告投影 片整合、製作完成，寄給老師，並先與助教討論。 未事先寄送、參與討論者酌扣報告分數。 七、期末考試：於期末考週原時段原教室舉行。 八、若學習上有任何問題，請隨時聯繫老師、助教。 大衛洛奇（David Lodge），李維拉譯：《小說的五十堂課》， 臺北：木馬文化，2006 年。 王安憶：《小說家的十三堂課》，臺北：印刻文化，2007 年。 胡亞敏：《敘事學》，湖北：華中師範大學，2004 年。 佛斯特（E. M. Forster），蘇希亞譯：《小說面面觀》，臺 北：商周，2009 年。 王德威：《如何現代，怎樣文學？》，臺北：麥田出版社， 2009 年。 呂正惠：《小說與社會》，臺北：聯經，1992 年。 李歐梵：《上海摩登》，香港：牛津大學出版社，2000 年。 黃維樑：《中國現代文學導讀》，臺北：揚智出版，2004 參考書目 年。 孟悅、戴錦華：《浮出歷史地表》，北京：人民大學出版 社，2010年。 施淑：《兩岸文學論集》，臺北：新地，1997年。 唐翼明：《大陸當代小說散論》，臺北：文史哲出版社， 2006 年。 夏志清：《中國現代小說史》， 香港：香港中文大學出版 社，2015 年。 尉天驄主編：《鄉土文學討論集》，臺北：遠景出版社， 1978年。 許俊雅：《日據時期臺灣小說研究》，臺北：文史哲出版 社，1995 年。 陳義芝主編：《臺灣現代小說史綜論》，臺北：聯經出版， 1998。 11 陳平原：《中國小說敘事模事的轉變》，北京：北京大學 出版社，2003 年。 陳芳明：《殖民地摩登：現代性與臺灣史觀》，臺北：麥 田，2004 年。 梅家玲編：《性別論述與臺灣小說》，臺北麥田出版，2000 年。 張素貞：《細讀現代小說》，臺北：三民書局，1990 年。 張誦聖：《文學場域的變遷：當代臺灣小說論》，臺北： 聯合文學，2001 年。 張堂錡：《現代小說概論》，臺北：五南，2003 年。 葉石濤：《臺灣文學史綱》，高雄：文學界雜誌社，1987 年。 莫提默‧艾德勒, 查理‧范多倫：《如何閱讀一本書》，臺 北：商務，2016 年。 尼爾．布朗、史都華．基里：《問對問題，找答案》，臺 北：商業週刊，2011 年。 蔡柏盈：《從字句到結構：學術論文寫作指引（第二版）》， 臺北：臺大出版中心，2015 年。 方克濤：《英文科技論文與會議簡報》，臺北：業強，1996 年。 12