Nombre: Andrés Jaramillo Inclán Matrícula: 2595678 Nombre del curso: Nombre del profesor: Historia del Arte María de la Luz Zamora Pequeño Módulo: Actividad: 4. Un mundo con más prisa 11. Siglo XIX y la Revolución Industrial Fecha: 16 de Noviembre de 2010 Equipo: No Aplica Bibliografía: - Explicación y Apoyos Visuales del tema 11. http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/prepa/ph/ph04401/anexos/exp lica11.htm - Sigal, S., Marcovich, E. et al. Historia de la cultura y del arte. (4a. ed). México: Pearson Educación. (ISBN: 9789684441675) Objetivo: • Identificar los elementos socio-culturales que provocan las manifestaciones artísticas del siglo XIX y la Revolución Industrial. Procedimiento: Responde las siguientes preguntas: El procedimiento para dar una respuesta apropiada a las siguientes preguntas consiste en leer la información de los apoyos visuales y la explicación del tema hasta que esta quede clara, entonces las preguntas podrán ser resueltas con facilidad. También es necesario apoyarse en el libro de texto o en otras fuentes de información 1. ¿Qué es lo que se intentó recuperar con la apertura de la Academia de San Carlos en México? 2. ¿Qué pasó con los artistas mexicanos en la primer mitad del siglo XIX, y quienes se apoderaron de la producción artística de ese momento? 3. ¿Cuál fue la expresión pictórica más representativa de la segunda mitad del siglo XIX, quién su mejor intérprete y qué fue lo que plasmaba en su trabajo y obra? 4. ¿Qué sucede con el arte en México iniciando el siglo XX? 5. ¿Cuáles fueron las corrientes que se manifestaron en México en el siglo XIX y qué se definió a partir de la mezcla de las mismas con el arte indígena? 6. Menciona las características principales del movimiento llamado romanticismo. 7. ¿En qué concepto se basaba el naturalismo para crear obra artística? 8. ¿Cuál era el objetivo del naturalismo, quién fue su máximo representante y porqué? 9. ¿En qué se diferencian en romanticismo y el realismo? 10. ¿Cuáles son las características de la pintura impresionista? 11. Investiga sobre la vida y obra de David Alfaro Siqueiros. Para este punto del ejercicio será necesario hacer una investigación del artista David Alfaro Siqueiros, seguido de esto se deberá sintetizar la información y acomodarla en un mapa conceptual. En este caso yo usé el programa Cmap Tools, el cual resulta muy eficiente para la elaboración de mapas conceptuales. Resultados: 1. Se intento recuperar las formas antiguas del arte grecorromano, resurgidas en el arte Neoclásico, el cual fue en México expresión de las clases sociales altas y cultas. 2. Se vieron afectados por los graves problemas administrativos de la academia, por eso es que fueron las obras de artistas extranjeros que llegaron a México atraídos por su historia, naturaleza, arqueología, vida y costumbres las que construyeron el arte en esta mitad del siglo XIX. 3. Fue el paisaje la expresión pictórica más importante y su mejor intérprete fue José María Velasco, quien le imprimió una esencia netamente mexicana. Su trabajo plasma temas históricos que abarcan el pasado indígena, la historia colonial y el progreso moderno. 4. Una nueva vida en el campo de las ideas, de las armas, de la cultura y con esto la Revolución mexicana que influyó decisivamente en la modificación de la cultura y un grupo de artistas con una visión revolucionaria del arte y de la vida social. 5. Fueron el arte Grecorromano, el Neoclásico, el Romanticismo y algo del Barroco las corrientes que se manifestaron en el siglo XIX en México, La mezcla de estas corrientes con el arte local indígena dio como resultado un arte criollo único. 6. El romanticismo: - Movimiento artístico que inició y se propagó en 1830 - Fue un movimiento esencialmente de la clase media y estaba íntimamente ligado a la literatura y a la música - Pretendía volver a la naturaleza y revivir el pasado glorioso, especialmente la Edad Media. - Exaltaba la imaginación por lo exótico contra lo calculado y académico del neoclasicismo. 7. Se basaba en reproducir la realidad con una objetividad perfecta en todos los sentidos, tanto en los más sublimes como los más vulgares 8. Explicar los comportamientos del ser humano en su entorno social y descubrir las leyes que rigen la conducta de éste. Su máximo representante e impulsor fue Émile Zola porque al decidir romper con el romanticismo, crea este movimiento literario; siendo considerado el maestro de este movimiento junto con Gustave Flaubert. 9. El romanticismo es un movimiento que se basa en fantasía e imaginación para plantear una realidad subjetiva, además los artistas románticos buscan plantear sentimientos e ideas propias mientras que el realismo de manera objetiva y distinta plantea las cosas tal y como son, la crudeza de la vida, así como un enfoque absolutamente comprometido con los intereses del proletariado y asuntos políticos del momento. 10. Impresionismo: - Surge en Francia a finales del siglo XIX - Aparece como reacción en contra del arte académico - Se considera el punto de partida del arte contemporáneo. - Desacuerdo con los temas clásicos y con las fórmulas artísticas preconizadas por la Academia Francesa de Bellas Artes. - Pintura al aire libre y los temas de la vida cotidiana. - Su primer objetivo fue conseguir una representación del mundo espontánea y directa, y para ello se centraron en los efectos que produce la luz natural sobre los objetos. 11. David Alfaro Siqueiros: Vida y obra. Conclusión: Acerca de ésta actividad, me pareció muy importante analizar como es que los movimientos artísticos socioculturales actúan en forma de sentimientos colectivos, es decir sentimientos que comparte, si no es que toda, gran parte de la población humana. También me pareció interesante como es que un movimiento que recién surge, es la contra-respuesta que busca el ser humano al movimiento anterior y todo con el fin de algún día llegar a un mundo con un movimiento en donde todos puedan plasmar y expresarse de muchas maneras, con muchos estilos y sobre todo sin la opresión de las grandes “mafias” que existen en el planeta como lo son la religión y la política que lo único que hacen es dividirnos y oprimirnos, privarnos de la realidad, cuando lo que deberíamos de estar haciendo es unirnos. Entonces en conclusión, pienso que el arte es un instrumento muy valioso con el cual podemos ir cambiando la mentalidad de las personas, y que estos movimientos como el romanticismo, el realismo, el naturalismo y el impresionismo son pequeños pasos que estamos dando todos juntos como humanidad y con los que dentro de un tiempo, muy probablemente llegaremos a un cambio de visión y de mentalidad en todo el mundo.
