DAILY LESSON LOG FOR
IN-PERSON CLASSES
I.
A.
OBJECTIVES
Content Standards
Paaralan:
Guro:
Petsa ng Pagtuturo:
SAN VICENTE ELEMENTARY SCHOOL
SHERRIL G. PASIGPASIGAN
SEPTEMBER 04 - 08, 2023 (WEEK 2)
Baitang at Antas
Asignatura:
Markahan:
V-DAISY
MAPEH
IKAUNANG MARKAHAN
LUNES
MARTES
MIYERKOLES
HUWEBES
BIYERNES
recognizes the musical symbols
and demonstrates understanding of
concepts pertaining to rhythm
recognizes the musical symbols
and demonstrates understanding of
concepts pertaining to rhythm
demonstrates understanding of
lines, shapes, and space; and the
principles of rhythm and balance
through drawing of archeological
artifacts, houses, buildings, and
churches from historical periods
using crosshatching technique to
simulate 3- dimensional and
geometric effects of an artwork.
creates different artifacts and
architectural buildings in the
Philippines and in the locality using
crosshatching technique, geometric
shapes, and space, with rhythm
and balance as principles of
design. puts up an exhibit on
Philippine artifacts and houses
from different historical periods
(miniature or replica)
designs an illusion of
depth/distance to simulate a3dimensional effect by using
crosshatching and shading
techniques in drawings (old pottery,
boats, jars, musical instruments).
(A5EL-Ib)
demonstrates understanding of
mental emotional, and social health
concerns
demonstrates understanding of
participation and assessment of
physical activity and physical
fitness
practices skills in managing mental,
emotional and social health concern
participates and assesses
performance in physical
activities. assesses physical
fitness
describes a mentally, emotionally
and socially healthy person (H5PHIab10)
a. Natutukoy ang mga sinaunang
bagay o antigong kagamitan sa
ating paligid na dapat bigyanghalaga.
b. Nakagagawa ng ilusyon ng lalim
at layo sa pagsasalarawan ng
isang 3D na bagay gamit ang
a. naipaliliwanag ang mga aspekto
ng kalusugan
a. Naisasagawa ang mga
kakayahan ng laro. (PE5GS)-Ich-4)
b. Nasusuri ang paglahok at
paglalaro ng Tumbang Preso
batay sa Philippine Physical
Activity Pyramid. (PE5PF-Ib-h18)
c. Natutukoy ang mga pag-iingat
pangkaligtasan (Safety
Precautions) sa paglalaro ng
Tumbang Preso. (PE5GS-Ib-h-3)
d. Naipamamalas ang kawilihan
at pagpapahalaga sa paglalaro
ng Tumbang Preso. (PE5PF-Ibh-20)
a. Naisasagawa ang mga
kakayahan ng laro. (PE5GS)-Ich-4)
b. Nasusuri ang paglahok at
paglalaro ng Tumbang Preso
batay sa Philippine Physical
Activity Pyramid. (PE5PF-Ib-h18)
B.
Performance Standards
performs with a conductor, a
speech chorus in simple time
signatures
1. choral
2. instrumental
performs with a conductor, a
speech chorus in simple time
signatures
1. choral
2. instrumental
C.
Most Essential Learning
Competencies (MELCS)
Write the code for each
identifies the kinds of notes and
rests in a song (MU5RH-Iab-1)
identifies the kinds of notes and
rests in a song (MU5RH-Iab-1)
D.
LEARNING OBJECTIVES (Paksang
Layunin)
a. Nakakikilala sa iba’t ibang nota
at rests na nakikita o naririnig sa
isang awitin.
b. Nakaguguhit sa iba’t ibang nota
at rests.
c. Nakapagbibigay-halaga sa gamit
ng nota at rests
a. Nakakikilala sa iba’t ibang nota
at rests na nakikita o naririnig sa
isang awitin.
b. Nakaguguhit sa iba’t ibang nota
at rests.
c. Nakapagbibigay-halaga sa gamit
ng nota at rests
pamamaraang crosshatching at
shading sa pagguhit.
c. Napahahalagahan ang mga
sinaunang bagay gaya ng banga
bilang bahagi ng kasaysayan na
nagpapakita ng pagkamalikhain ng
ating mga ninuno.
II.
CONTENT
III.
LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Material pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials from
Learning Resource (LR)
portal/LASs/SLMs)
B.
Other Learning Resources
A.
IV.
PROCEDURES
Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
Notes at Rests
Notes at Rests
Disenyong May Illusyong 3D:
Paggawa ng Banga
Aspekto ng Kalusugan
Matalines, LM. (2020) Unang
Markahan – Modyul 1: Notes at
Rests: Kilalanin [Self-Learning
Modules]. Moodle. Department of
Education. Retrieved (July 27,
2023) from https://r72.lms.deped.gov.ph/moodle/mod/fo
lder/view.php?id=13094
Matalines, LM. (2020) Unang
Markahan – Modyul 1: Notes at
Rests: Kilalanin [Self-Learning
Modules]. Moodle. Department of
Education. Retrieved (July 27,
2023) from https://r72.lms.deped.gov.ph/moodle/mod/fo
lder/view.php?id=13094
Illigan, G. (2020). Unang Markahan
– Modyul 2: Gawa Kong Banga,
Kahanga-hanga [Self-Learning
Modules]. Moodle. Department of
Education. Retrieved (July 27,
2023) from https://r72.lms.deped.gov.ph/moodle/mod/fo
lder/view.php?id=13088
Garcia, M. (2020) Unang Markahan
– Modyul 1: Aspekto ng Kalusugan
[Self-Learning Modules]. Moodle.
Department of Education.
Retrieved (July 27, 2023) from
https://r72.lms.deped.gov.ph/moodle/mod/fo
lder/view.php?id=13092
PowerPoint Presentation, laptop,
SLMs/Learning Activity Sheets,
bolpen, lapis, kuwaderno
PowerPoint Presentation, laptop,
SLMs/Learning Activity Sheets,
bolpen, lapis, kuwaderno
PowerPoint Presentation, laptop,
SLMs/Learning Activity Sheets,
bolpen, lapis, kuwaderno
Panuto: Kumpletuhin ang
pangungusap upang mabuo ang
konsepto.
1. Nagkakaroon ng maikli o
mahabang tunog sa isang awitin
dahil sa uri ng mga nota na
ginamit. May bahagi ring
______________at ang ginagamit
na simbolo nito ay rests.
2. Ang bawat ______________ay
may katumbas/katapat na rest. Ang
bilang ng kumpas na tinatanggap ng
nota ay siya ring bilang ng kumpas
na tinatanggap ng kaugnay na
_______________.
Panuto: Makikita mo sa Hanay A
ang mga selebrasyon at sa Hanay
B naman ang mga petsa kung
kailan ito ipinagdiriwang.
Pagtambalin mo ang mga ito.
Panuto: Suriin ang mga sitwasyon.
Isulat ang KM kung ito ay
naglalarawan ng kalusugang
mental, KE kung kalusugang
emosyonal, at KS kung kalusugang
sosyal. Isulat ang iyong sagot sa
iyong kwaderno.
Panuto: Kumpletuhin ang
pangungusap upang mabuo ang
konsepto.
1. Nagkakaroon ng maikli o
mahabang tunog sa isang awitin
dahil sa uri ng mga nota na
ginamit. May bahagi ring
______________at ang ginagamit
na simbolo nito ay rests.
2. Ang bawat ______________ay
may katumbas/katapat na rest. Ang
bilang ng kumpas na tinatanggap
ng nota ay siya ring bilang ng
kumpas na tinatanggap ng
kaugnay na _______________.
1. Tumutulong si
Gary sa mga taong mahihirap.
2. Si Liza ay
aktibong nakikilahok sa mga
gawaing pampaaralan.
3. Isang
mapagmahal na bata si Aya kaya
marami siyang kaibigan.
4. Palaging
handa si Rea sa paglutas ng mga
suliraning kanyang kinakaharap.
c. Natutukoy ang mga pag-iingat
pangkaligtasan (Safety
Precautions) sa paglalaro ng
Tumbang Preso. (PE5GS-Ib-h-3)
d. Naipamamalas ang kawilihan
at pagpapahalaga sa paglalaro
ng Tumbang Preso. (PE5PF-Ibh-20)
Introduksiyon sa Larong
Pagtudla: Tumbang Preso
Balaclaot, D. & Alido, R. (2020).
Unang Markahan – Modyul 1:
Tumbang Preso [Learning
Activity Sheet]. Self-Learning
Modules]. Moodle. Department
of Education. Retrieved (July 27,
2023, 2023) from https://r72.lms.deped.gov.ph/moodle/mod
/folder/view.php?id=13092
PowerPoint Presentation, laptop,
SLMs/Learning Activity Sheets,
bolpen, lapis, kuwaderno
Panuto: Isulat ang TAMA kung
ang pahayag ay tama at MALI
naman kung hindi.
_________ 1. Ang tumbang
preso ay halimbawa ng target
games o larong pagtudla.
_________ 2. Ang mga
kagamitan sa tumbang preso ay
tsinelas, lata at yeso.
_________ 3. Unang lumaganap
sa San Jose, Bulacan ang
larong tumbang preso.
_________ 4. Ang larong
pagtudla ay isang uri ng laro
kung saan ang manlalaro ay
sumusubok na ihagis ang
pamato upang matamaan o
makuha ang target sa isang
itinalagang lugar.
_________ 5. Ang larong
pagtudla ay nasa ikalimang
B.
Establishing a purpose for the
lesson
Awitin ang Leron-Leron Sinta at
pagkatapos ay sagutin ang mga
tanong na nasa ibaba.
Awitin ang Leron-Leron Sinta at
pagkatapos ay sagutin ang mga
tanong na nasa ibaba.
Gayahin ang larawan na nasa
kaliwa sa pamamagitan ng
pugguhit nito sa loob ng kahon na
nasa kanan.
5. Si Donna ay
may positibong pananaw sa mga
pagsubok na dumadating sa
kanyang buhay.
Ibigay ang pagkakaiba ng
dalawang larawan.
antas ng Philippine Physical
Activity Pyramid Guide.
Anong mga kasanayan ang
kinakailangan sa paglalaro ng
tumbang preso?
LARAWAN A
C.
Presenting examples/instances of
the new lesson
a) Ano-ano ang nota at rests na
nakikita sa awitin?
a) Ano-ano ang nota at rests na
nakikita sa awitin?
b) Isulat ang pangalan ng mga nota
at rests na nakikita.
b) Isulat ang pangalan ng mga nota
at rests na nakikita.
c) Iguhit ang mga nota at rests
katumbas sa pangalan nito.
c) Iguhit ang mga nota at rests
katumbas sa pangalan nito.
Sa musika, iba’t ibang uri ng notes
at rests ang bumubuo ng ritmo.
Ang bawat nota at rest ay may
kaukulang halaga (value/duration)
o bilang ng kumpas. Ang notes ay
nagpapahiwatig ng tunog habang
ang rests ay nagpapahiwatig ng
katahimikan.
Sa musika, iba’t ibang uri ng notes
at rests ang bumubuo ng ritmo.
Ang bawat nota at rest ay may
kaukulang halaga (value/duration)
o bilang ng kumpas. Ang notes ay
nagpapahiwatig ng tunog habang
ang rests ay nagpapahiwatig ng
katahimikan.
LARAWAN B
Sagutin:
1. Ano ang larawan na ginaya mo?
____________________________
______
2. Ano ang mga paraan na iyong
ginamit upang mabigyan ito ng
ilusyon na lalim at layo?
____________________________
______
Ang banga ay isa sa mga
pangunahing kagamitan ng ating
mga ninuno. Mahalaga ang papel
na ginagampan nito sa pagtuklas
ng mga bakas at paghubog ng
mayamang kultura at sining ng
bansa. Maipakikita ang disenyo
nito sa pamamagitan ng paggamt
ng iba’t ibang pamamaraan sa
pagguhit gaya ng crosshatching at
contour shading. Sa araling ito ay
matutuhan natin ang paggawa ng
mga ilusyon ng lalim at layo sa
paglalarawan ng isang 3D na
bagay gamit ang cross-hatching at
shading technique.
Ang ating kalusugan ay
napakahalaga dahil ito ay
nakaaapekto sa ating pang arawaraw na gawain sa ating buhay.
Ang mabuting kalusugan ay hindi
lamang tumutukoy sa magandang
pisikal na pangangatawan. Ito ay
kung paano natin nararamdaman
ang ating sarili, magpahayag ng
saloobin at makisama sa ibang tao.
Sa madaling salita, ang ating
pisikal, mental, emosyonal, at
sosyal na kalakasan ay mga
dahilan na maaaring makaapekto
sa pangkabuuang kalusugan ng
bawat tao.
Matapos matutunan ang mga
mahahalagang impormasyon
tungkol sa larong pagtudla o
target games at ang halimbawa
nito na Tumbang Preso,
mahalaga din na malinang ang
mga kasanayan na nakapaloob
dito. Sa aralin na ito, mas lalong
madadagdagan ang mga
impormasyon na natutunan sa
unang aralin at mas lalong
mapapaunlad ang mga
kasanayan ng laro.
D.
Discussing new concepts and
practicing new skills #1
Ang ritmo ay ang
pinakamahalagang elemento ng
musika na tumutukoy sa haba o ikli
ng mga tunog. Ito ay maaaring
maramdaman, may tunog man o
wala. Ang mga tunog ay maaaring
regular o di-regular. Sa musika,
iba’t ibang uri ng nota at rests ang
bumubuo ng ritmo. Ang bawat note
at rest ay may kaukulang halaga
(value/duration) o bilang ng
kumpas. Ang note ay
nagpapahiwatig ng tunog habang
ang rest ay nagpapahiwatig ng
katahimikan.
Ang ritmo ay ang
pinakamahalagang elemento ng
musika na tumutukoy sa haba o ikli
ng mga tunog. Ito ay maaaring
maramdaman, may tunog man o
wala. Ang mga tunog ay maaaring
regular o di-regular. Sa musika,
iba’t ibang uri ng nota at rests ang
bumubuo ng ritmo. Ang bawat note
at rest ay may kaukulang halaga
(value/duration) o bilang ng
kumpas. Ang note ay
nagpapahiwatig ng tunog habang
ang rest ay nagpapahiwatig ng
katahimikan.
Maraming pagdiriwang sa loob ng
isang taon. Ang mga pagdiriwang
sa Pilipinas ay mga pambansang
pagdiriwang, mga pansibikong
pagdiriwang at mga pagdiriwang na
panrelihiyon. Ang mga okasyong
ipinagdiriwang sa buong kapuluan
ay yaong napakahalaga sa
kasaysayan at lipunan. Nakikiisa
ang bawat isa sa mga Pilipino sa
pagdaraos ng mga ito kaya't
tinatawag itong pambansang
pagdiriwang. Karaniwang
idinedeklarang piyesta opisyal o
walang pasok sa mga opisina at
paaralan ang mga pambansang
pagdiriwang.
Ang mga banga ng ating mga
ninuno ay simbolo ng kanilang
paniniwala sa kabilang buhay at ng
kanilang pagka-unawa sa
kapaligirang kanilang ginagalawan.
Dito rin nasasalamin ang galing nila
sa larangan ng sining.
Importanteng malaman natin ang
mga banga sa kasaysayan ng
Pilipinas upang mas lalo nating
mapahalagahan ang mga ito.
E.
Discussing new concepts and
practicing new skills #2
Ang nota o note ay nagpapahiwatig
ng tunog, habang ang pahinga o
rest ay nagpapahiwatig ng
katahimikan.
Ang nota o note ay nagpapahiwatig
ng tunog, habang ang pahinga o
rest ay nagpapahiwatig ng
katahimikan.
Nakita mo na ba ang mga ito sa
personal, sa mga larawan o sa
telebisyon? Ano kaya ang mga ito?
Ang bawat nota at pahinga ay may
kaukulang halaga (value) o bilang
ng kumpas. Nakalarawan sa ibaba
ang iba’t ibang uri ng nota at
katumbas na pahinga. Nakasulat
din ang bilang ng kumpas na
tinatanggap ng bawat isa.
Ang bawat nota at pahinga ay may
kaukulang halaga (value) o bilang
ng kumpas. Nakalarawan sa ibaba
ang iba’t ibang uri ng nota at
katumbas na pahinga. Nakasulat
din ang bilang ng kumpas na
tinatanggap ng bawat isa.
Ang kalusugan ng isang tao ay
hindi lamang sa pisikal na anyo
makikita. Maraming aspeto ang
isinasaalang- alang upang masabi
na ang isang tao ay malusog. Ito ay
ang kalusugan sa pag-iisip o
mental, kalusugang emosyonal at
kalusugang sosyal.
• Kalusugang Pangkaisipan
(Mental Health) - ay abilidad ng
isang tao na makapagsaya sa ating
buhay at malampasan ang mga
hamon sa pangaraw-araw na
pamumuhay. Ang mabuting
kalusugang pangkaisipan (mental
health) ay nagpapahintulot sa iyo
na maging kapakipakinabang,
magkaroon ng katuparan sa mga
relasyon sa ibang tao at
malampasan ang mga panahon ng
kahirapan.
• Emosyonal na kalusugan
(Emotional Health) - ay maaaring
humantong sa tagumpay sa
trabaho, relasyon at kalusugan.
Ang mga antigo o lumang
kagamitan ay hindi lamang
pinahahalagahan dahil sa angking
katangian ng mga ito.
Pinayayabong din at
pinagyayaman ng mga ito ang
kasanayan at kultura ng bansa.
Taglay din ng mga sinaunang
bagay ang pambihirang katangiang
sining at mga kuwento na may
kinalaman sa kasaysayan ng
pamilya o tao. Maaari rin itong
Hindi lang sapat na alam natin
ang kahulugan ng tumbang
preso, ang pinagmulan, mga
kagamitan at mga paraan sa
paglalaro nito. Mahalaga din na
malaman natin ang mga
karampatang gawain na dapat
isagawa upang masiguro na
maayos at ligtas ang paglalaro
nito. Alam mo ba ang mga
pampasiglang Gawain (WarmUp Activities) at ehersisyong
pampalamig (Cool Down
Exercise) na dapat isagawa
bago at pagkatapos maglaro ng
Tumbang Preso? May ideya ka
ba kung anoano ang mga Pagiingat Pangkaligtasan (Safety
Precautions) sa larong ito? Bakit
kaya mahalaga ang pampasigla,
ehersisyong pampalamig at ang
mga pag-iingat pangkaligtasan
sa paglalaro ng tumbang preso?
Masayang maglaro pero
kailangan nating mag-ingat para
maiwasan ang sakuna at sakit
ng katawan. Narito ang mga
gawaing pangkaligtasan sa
paglalaro ng Tumbang Preso.
1. Sundin ang mga patakaran o
regulasyon ng isang laro.
2. Pumili ng isang ligtas na lugar
kung saan kayo maglalaro.
Kailangan din na may malawak
na espasyo.
3. Kunin ang mga matutulis na
bagay o sagabal sa paglalaro.
4. Gumamit ng tamang kasuotan
sa paglalaro.
5. Mag warm-up at mag cool
down bago at pagkatapos ng
laro. Ito ay nakakatulong upang
maiwasan ang pagkakaroon ng
pinsala sa ating kalamnan.
6. Iwasang maglaro kung may
sakit o di maganda ang
pakiramdam.
7. Iwasang matamaan ng
pamato o tsinelas ang kalaro.
pagkunan ng kaalaman tungkol sa
pamamaraan ng buhay sa
nakaraang panahon at
mahahalagang kaalaman tungkol
sa kasaysayan ng isang lugar o
bansa. Sa araling ito, gagamitin
ang banga bilang inspirasyon at
paksa ng iguguhit na larawan. May
mga teknik sa pagguhit na
maaaring gamitin upang maipakita
ang kakaibang disenyo nito.
Ang tinutukoy na teknik sa pagguhit
na nakapagbibigay ng ilusyon ng
lalim, layo at kapal sa iginuhit na
bagay ay ang crosshatching at
contour shading.
Ang crosshatching ay isang
paraan ng shading kung saan
paulit-ulit ang pagguhit ng pinagkrus na linya.
Ang isa pang paraan ng shading ay
ang contour shading na
nagagawa sa pamamagitan ng
patagilid na pagkiskis ng lapis o iba
pang gamit pangguhit sa papel.
• Kalusugang sosyal (Social
Health) - ay tumutukoy sa mabuting
pakikipagugnayan sa kapwa.
8. Maging isports sa paglalaro
upang maiwasan ang away at
tampuhan.
Mga Katangian ng Isang
Indibidwal na may Kalusugang
Mental, Emosyonal at Sosyal
o Masayahin
o Nakapaglilibang
o May tiwala sa sarili
o Diyeta at ehersisyo
o Pakikiisa sa komunidad
o May pananalig sa Diyos
o Pagpapahalaga sa sarili
o Nakikisalamuha sa kapwa
o May maayos na pananalapi
o Pagpapahayag ng damdamin
o May pagpapahalaga sa trabaho
o May positibong pananaw sa
buhay
o May positibong pagtanggap sa
puna ng kapwa
o Marunong manimbang sa
paggawa ng desisyon
o May magandang relasyon sa
pamilya, kaibigan at mga
kasamahan sa trabaho
Pampasiglang Gawain bago
laruin ang Tumbang Preso
1. Pagjogging ng limang ikot sa
palaruan.
2. Head Twist Tumayo na
bahagyang nakabuka ang mga
paa at ang mga kamay ay nasa
baywang.
a. Ipaling ang ulo sa kanan at
bumilang ng 1-8.
b. Ipaling ang ulo sa kaliwa at
bumilang ng 1-8.
c. Balik sa posisyon.
d. Ulitin mula a-c.
3. Shoulder Rotation Tumayo na
bahagyang nakabuka ang mga
paa, nakapatong sa balikat ang
mga kamay at tuwid ang ulo.
a. Paikutin ang balikat paharap
at bumilang 1-8.
b. Paikutin ang balikat patalikod
at bumilang ng 1-8.
c. Ulitin ang (a) at (b).
4. Arm Circles Tumayo na
bahagyang nakabuka ang mga
paa at nakataas ang mga braso.
a. I-unat ang braso sa gilid na
pantay sa balikat at paikutin
paharap at bumilang ng 1-8. b.
Paikutin pabalik at bumilang 1-8.
c. Ulitin ang (a) ngunit gawing
Malaki ang bilog. d. Paikutin ng
pabalik katulad ng (c).
5. Half-knee Bend Tumayo nang
tuwid at nasa baywang ang mga
kamay. a. Dahan-dahang
ibaluktot ang tuhod at bumilang
ng 1-4. b. Iunat ang tuhod at
bumilang ng 1-4. c. Ulitin ang (a)
at (b) ng tatlong beses.
6. Jumping Jack Tumayo na
magkadikit ang mga paa at nasa
gilid ang mga kamay. a.
Tumalon at ibuka ang paa
kasabay ng pagpalakpak ng
kamay sa ibabaw ng ulo at
F.
Developing mastery
(Leads to Formative Assessment )
Panuto: Kopyahin ang mga venn
diagrams sa iyong kwaderno at
ilagay sa loob nito ang nota at rests
na may parehong halaga o bilang.
Isulat ang halaga nito sa gitna at
ang mga pangalan nito sa patlang
na nasa ibaba ng venn diagram.
Panuto: Kopyahin ang mga venn
diagrams sa iyong kwaderno at
ilagay sa loob nito ang nota at rests
na may parehong halaga o bilang.
Isulat ang halaga nito sa gitna at
ang mga pangalan nito sa patlang
na nasa ibaba ng venn diagram.
Panuto: Basahin at unawaing
mabuti ang bawat pangungusap.
Iguhit sa patlang bago ang bilang
ang masayang mukha kung ang
pangungusap ay nagsasaad ng
pagpapahalaga sa banga at
malungkot na mukha naman kung
hindi.
__________1. Bilang bahagi ng
kasaysayan, ang banga ay hindi
dapat sinisira.
__________2. Maaaring ilagay ang
banga sa tamang lugar at gawing
dekorasyon.
__________3. Maaaring gawing
basurahan ang banga.
__________4. Kapag marumi na
ang banga ay itatapon ito.
__________5. Sikaping mabuti na
mapreserba ang mga sinaunang
bagay gaya ng banga. Isai
Panuto: Isulat ang salitang Tama
kung wasto ang isinasaad ng
pangungusap, Mali naman kung
hindi. Isulat ang sagot sa iyong
sagutang papel.
bumilang ng isa. b. Bumalik sa
panimulang posisyon at
bumilang ng dalawa. c. Ulitin
ang (a) at (b) ng 3 beses.
Cool Down Activities
pagkatapos laruin ang tumbang
preso
1. Paglalakad pa-ikot sa
palaruan
2. Pag-unat ng kamay at braso
3. Pagpapaikot ng braso
4. Pagtaas-baa ng binti
5. Pagpapaikot ng paa
Panuto: Isagawa ang mga
sumusunod na mga
Pampasiglang Gawain.
1. Ang pag-iwas sa
problema ay isang indikasyon sa
pagkakaroon nang hindi maayos
na mental na kalusugan.
2. Ang kalusugan ng
isang tao ay sumasaklaw sa pisikal
na aspeto lamang.
3. Ang pagkakaroon ng
maraming kaibigan ay tanda ng
malusog na sosyal na aspeto ng
kalusugan.
4. Malaki ang
maitutulong ng sariling pamilya
upang mapaunlad ang kalusugan
ng tao.
5. Ang pagsali sa iba’tibang gawain ng komunidad ay
palatandaan ng malusog na
pangangatawan.
G.
Finding practical applications of
concepts and skills in daily living
Paano nakakatulong ang mga note
at rest sa pagbuo ng tamang ritmo
at kumpas sa isang awitin o kanta?
Paano nakakatulong ang mga note
at rest sa pagbuo ng tamang ritmo
at kumpas sa isang awitin o kanta?
Paano mo mapahahalagahan ang
mga antigong bagay tulad ng
banga bilang bahagi ng
kasaysayan?
Bilang mag-aaral, bakit mahalaga
sa isang tao ang pagtataglay ng
mahusay na kalusugan?
H.
Making generalizations and
abstractions about the lesson
Ano ang papel ng mga note at rest
sa pagpapahayag ng damdamin at
ekspresyon sa musika?
Ano ang papel ng mga note at rest
sa pagpapahayag ng damdamin at
ekspresyon sa musika?
Anong antigong bagay ang
natutuhan mong iguhit?Paano mo
naipakita ang ilusyon ng lalim, layo
Maaari mo bang mailarawan ang
taong may mabuting kalusugan?
Ano ang kahalagahan ng
Pampasiglang Gawain bago
laruin ang Tumbang Preso? Ano
ang naitutulong ng mga ito sa
ating pisikal na kalusugan?
Ano-ano ang mga iba’t ibang
Pampasiglang Gawain bago
laruin ang Tumbang Preso?
I.
Evaluating learning
Panuto: Iguhit ang iba’t ibang nota
at rests na nakapaloob sa awiting
Manang Biday at ibigay ang
kanilang katumbas na
halaga/beats.
Panuto: Iguhit ang iba’t ibang nota
at rests na nakapaloob sa awiting
Manang Biday at ibigay ang
kanilang katumbas na
halaga/beats.
at kapal sa pagsasalarawan ng
isang 3D na bagay?
Panuto: Gumawa ng ilusyon ng
lalim at layo sa pagsasalarawan ng
isang 3D na bagay gamit ang
pamaraang crosshatching at
contour shading sa pagguhit.
Mga Hakbang sa Paggawa:
1. Matamang pagmasdan ang mga
disenyo na nasa kaliwang kahon.
2. Pag-aralang mabuti ang
pamaraang crosshatching at
contour shading sa pagguhit.
3. Gamit ang lapis, gayahin ang
larawan sa kaliwa sa pamamagitan
ng pagguhit nito sa loob ng kahon
na nasa kanan.
4. Suriing mabuti kung nabigyan ba
ng 3D effect ang mga iginuhit.
Panuto: Suriin ang sariling mental,
emosyonal, at sosyal na kalusugan
sa pamamagitan ng paglagay ng
tsek (✓) sa kolum. Ipaliwanag ang
bawat bilang.
1.
2.
3.
4.
5.
J.
B.
C.
Additional activities for application
or remediation
V.
REMARKS
VI.
REFLECTION
A. No. of learners who earned
80% in the evaluation
No. of learners who require
additional activities for
remediation who scored below
80%
Did the remedial lessons work?
No. of learners who have caught
up with the lesson
Panuto: Pagkatapos isagawa
ang pampasiglang gawain,
isagawa ang mga sumusunod
na kasanayan ng pitong beses
at punan ang talahanayan sa
baba.