基礎歷史 I 緒論與臺灣史
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一、多重選擇題：每題 3.5 分、共 28 分（錯一選項扣 1.4 分，直至本大題得分為 0）
)1. 民國成立以來，中國力爭廢除不平等條約，目的之一要爭回關稅自主。近年來，政府一再
致力於加入世界貿易組織（WTO），另一方面卻要降低關稅、開放進口。對於此種決策的
轉變，其主要的立論依據為何？ (A)以出口為導向的經濟體系必須加入國際組織而不能自
我孤立 (B)加入世界貿易組織可以避免我國遭受外國不當的貿易制裁 (C)民族主義是狹隘
的，只要加入了國際組織就可以捨棄民族主義 (D)國營事業是壟斷與無效率的，完全開放
外資、移轉民營才是進步的經濟潮流 (E)美蘇冷戰結束後，國際間已無對抗衝突，所以經
濟上的關稅保護政策已無實施的必要
)2. 某位臺灣原住民回憶說：「日本警察協助我們蓋新房子、修築灌溉水圳，還聘請平地漢人
教導我們水稻種植技術，希望我們在新住地定居下來。」這段回憶反映了日本殖民政府哪
些重要的原住民政策？ (A)讓原住民住者有其屋 (B)改變傳統的狩獵生活 (C)將原住民族
集體遷徙 (D)利用警察統治原住民 (E)促進原、漢間的交流
)3. 如以 1996 年與 1966 年相比較，生活在臺灣地區的人民，在政治上所享有的權利，有何進
展？ (A)人民有權直接選舉監察委員 (B)人民有權直接選舉總統、副總統 (C)理念相同的
人民有權依法組織政黨 (D)人民有權自由辦報及依法申請集會遊行 (E)人民可以直接行使
選舉、罷免、創制、複決四權
)4. 下列幾段資料在討論日治時期臺灣的學校教育，請仔細閱讀，然後選出適當的選項。資料
一：甲生成績優異，即將自學校畢業，父親說：「你可以進入第二中學就讀。」他聽後嚇
一跳，問父親：「為什麼不是進入第一中學？」資料二：某乙回憶的他的童年說：「公學
校沒有日本學生，老師對我們一視同仁。進入二中之後，同學大部分是臺灣人，但也有少
部分日本人，他們的成績真的很差，差到無法進入一中，只好到二中。如果他們是臺灣人
，絕不可能入學」。 (A)資料一與資料二相證，可以判斷甲生因是臺灣籍，所以無法進入
一中就讀 (B)資料一可說明成績很差的日本學生，至少可以進入二中就學 (C)資料二說明
乙生是臺灣學生，所以在通過升學測驗後，進入二中就讀 (D)資料二足以說明，日本學生
小學畢業後，如有意願，都可以升學 (E)兩段資料可以說明日治時期臺灣人與日本人不平
等的升學現象
)5. 幾位同學在討論一些地名起源問題，提出不同的看法。下列哪些說法正確？ (A)移民喜歡
用故鄉地名為新居所命名，淡水的興化莊就源於福建興化，美國的劍橋也與英國的劍橋同
名 (B)美國有紐約、紐澤西，紐就是新的意思，說明兩地移民與英國約克及澤西有關，紐
西蘭的情況也類似 (C)臺灣的「新店」、「新營」或「新莊」等，也應是紀念大陸某些地
方的「店」、「營」或「莊」而來 (D)新店、新莊的「店」或「莊」是指新的人民聚集之
地，新營的「營」與軍隊有關，與大陸地名應無關連 (E)地名的另一個來源是原住民的語
言，「噶瑪蘭」或「凱達格蘭」都是源自臺灣原住民部落的語言
)6. 《巴達維亞城日記》中關於贌社稅制的記載：為增加公司收入，及實現地方議會對各村落
頭人之承諾，決定在主要各村落、笨港河及南部一帶，在一定條件之下給中國人或荷蘭人
之最高標價者包攬商業。其中大武壟 140 里耳（Real）、哆囉嘓 140 里耳、諸羅山 285 里耳
……以上合計 2,140 里耳。以上金額先收半數，其餘半數於期滿時繳納。就此記載來看，
贌社稅制的設計有哪些特點？
(
(A)分區課稅
(B)承包稅制
(C)直接課稅
(D)公開招標
(E)限繳實物
)7. 十九世紀中葉基督宗教進入臺灣傳教時，面臨許多阻力，臺灣民眾往往抗拒基督宗教的傳
播，他們拒絕傳教士進入村莊布教，更拒絕將屋舍租與傳教者。面對民眾的反對，為降低
衝突，教會有哪些因應方式？ (A)建立醫館利用醫療傳教 (B)停止向平埔族地區傳教 (C)
廣召洋人擔任傳教工作 (D)培養本地信徒為傳教士 (E)設立學校藉以傳播福音
(
)8. 荷蘭東印度公司統治臺灣的時間不長，其歷史評價如何，至今仍值得討論，但凡走過必留
足跡，特別是對原住民的統治影響更見深遠。下列「東印度公司遺產」（政策或作為），
對原住民的影響至清代還可以見到？
(A)贌社制度
(B)新港文書
(C)王田制度 (D)領主封臣
(E)勞役徵調
二、單選題：每題 2 分、共 28 分
(
)1. 1949 年「國共內戰」結束後海峽兩岸分治已將近六十年，兩岸各自歷經了數任的主政者，
也出現軍事衝突、和平（相互）對峙、民間交流三個不同階段的政策演變。請問：右表所
呈現的兩岸互動選項，何者可以歸類於同一個階段之政策文件或口號？
選項
大陸對臺灣
臺灣對大陸
甲
武力血洗臺灣 《國家統一綱領》
乙
三通四流
「三不」政策
丙 《告臺灣同胞書》 「戒急用忍」
丁 《反分裂國家法》 反攻大陸光復國土
(
(
(
(
(
(
(
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁
)2. 一塊碑文寫道：「勘定朴仔籬處，南北計長二百八十五丈五尺，共堆土牛一十九個，每土
牛長二丈，底闊一丈，高八尺，頂寬六尺；每溝長一十五丈，闊一丈二尺，深六尺。永禁
民人逾越私墾。」請問：這塊石碑最有可能是為確立何種地界而立？ (A)荷治時期王田地
界 (B)明鄭時期屯田地界 (C)清治時期漢番地界 (D)日治時期蕃地地界
)3. 某一時期，一群青年在全臺各地舉辦講習會，推廣法律、衛生等觀念，也用戲劇、電影、
音樂會等方式傳播新知。這是下列哪個時期的活動？ (A)1900 年代日本慶祝在臺始政，組
織青年服務隊，以推廣新知，改善陋習 (B)1920 年代臺籍知識分子成立的臺灣文化協會，
積極從事文化的啟蒙工作 (C)1960 年代青年反共救國團，因中共文化大革命，發起中華文
化復興運動 (D)1990 年代青年受天安門事件的影響，發動野百合學運從事社會改革運動
)4. 一項記載指出某地：「居民七十九家，計二百五十七人，無土著。中有女眷者一人，年六
十以上者六人，十六以下者無一人。皆丁壯力農，無妻室，無老耆幼童。」根據你對漢人
移民入臺開發過程的認識，這類居民結構最可能出現在以下何時何地（註：地名為今地名
）？ (A)明鄭時期的新竹 (B)康熙中期的嘉義 (C)雍正時期的臺南 (D)乾隆晚期的鹿港
)5. 一份民間刊物針對臺灣當時的政治現況提出幾點呼籲，包括：政府應依據憲法行政、總統
不可擴權、總統不應連選連任；政府應保障基本人權，反對國民黨一黨專政，要求政府應
當准許成立其他政黨；以及軍隊國家化。這份刊物最可能是 (A)1910 年代的《新青年》
(B)1920 年代的《臺灣青年》 (C)1920 年代的《臺灣民報》 (D)1950 年代的《自由中國》
)6. 據報導：被魯凱族部落大頭目世家視為傳家寶的青陶瓷，是十七世紀初荷蘭人用它裝棕櫚
油，運到臺灣後與魯凱族部落「以物易物」，再運銷到日本。請問：荷蘭人是以棕櫚油交
換臺灣魯凱族的哪種物品？再運銷到日本哪個港口？ (A)硫磺，橫濱 (B)蔗糖，神戶 (C)
鹿皮，長崎 (D)稻米，大阪
)7. 歷史老師要求書寫一篇關於「日治時期臺灣都市計畫」的報告，同學們列出以下資料：
甲：伊能嘉矩，《臺灣文化志》
乙：新渡戶稻造，《糖業改良意見書》
丙：國史館臺灣文獻館，《臺灣總督府檔案》
丁：中央研究院人文社會科學中心，「臺灣百年歷史地圖」網站
該報告一定要參考的資料是： (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
)8. 附表是 1926 年時臺灣的一項統計數字，這個表最適當的主題為何？
(A)臺灣適齡兒童就學情況統計
(B)臺灣地區神道信
徒人口統計 (C)臺灣地區成年人口就業統計 (D)臺灣地區醫療照護保險統計
(
(
(
)9. 清領時期，內地人口大幅增加。當人口到了一定程度時，必須向外發展。臺灣是當時漢人
移民的一個重要目的地。清政府原對閩粵地區移民臺灣抱著禁止的態度，但是大陸渡海來
臺的移民源源不斷，於是出現如下的政策與報告：(甲)政府公布：「臺地現在開闢後山，
舊例應行弛禁，所有從前不准內地人民渡臺及私入番境各例禁，已一律開除，不復禁止。
」(乙)地方官報告：「流移開墾之眾，已漸過斗六門以北矣。」(丙)地方官報告：「流移開
墾之眾，漸過半線、大肚溪以北矣。」請問：這些事件發生的時間順序應是哪一組合？
(A)甲乙丙 (B)乙丙甲 (C)甲丙乙 (D)丙乙甲
)10. 監察御史來臺考察後，上奏建議：應在臺灣府以木為柵，保護官署，並在要衝處設置砲位
，加強防守，相關工程交由臺灣縣知縣辦理。朝廷批示：實屬妥當，同意辦理，並嘉獎相
關人員。這個事件的背景是 (A)鄭成功企圖攻打臺灣，荷蘭管理當局的計畫 (B)施琅攻下
臺灣之後，為加強臺灣防務的處置 (C)朱一貴事件平息以後，雍正皇帝的治臺措施 (D)日
軍借牡丹社事件攻臺後，福建巡撫的作為
)11. 附表是「連續五年移入臺灣在戶口單位登記的人口數」，這最可能是哪個年代的統計？
（單位：人）
第一年 第二年 第三年 第四年
7,915
(
(
(
26,922
34,339
98,580
第五年
(A)1660
(B) 1680
(C)1890
(D) 1940 年代
303,707
)12. 資料一：「文獻記載中國官方與臺灣住民的接觸，可以追溯到三國或隋代，臺灣與大陸有
著極其密切的歷史關係，臺灣自古以來就是中國的領土，居住在臺灣的高山族是祖國民族
大家庭的成員。」資料二：「在歷史時代，文獻記載中國官方與臺灣住民的接觸，最早的
可能可追溯到三國時代，或在隋代。假設文獻記載的島嶼的確指臺灣，這類的接觸也是偶
發的、不連續的，數百年難得發生一次，在本質上不是隸屬的關係。我們甚且可以說，正
由於有這類的記載，我們可以確定臺灣不是『自古即為中國領土』。」我們應該如何理解
這兩段文字？ (A)資料一為歷史事實，資料二則是歷史解釋 (B)資料一為歷史解釋，資料
二則是歷史事實 (C)學者引用相同史料，可能獲得不同的結論 (D)兩者引用相同史料，結
論不同，當有一誤
)13. 一份西方的航海日記記載來臺貿易的情景，指出：海岸多沙丘，叢林散布。如能取得木材
，適於在港口南側築城，以便控制船舶出入。據漢人言，每年有日船二、三艘來此，向土
人購買鹿皮。也有中國船隻載來綢緞織物，與日人交易。這份日記最可能是下列何者？
(A)十六世紀葡萄牙人探勘蘇澳所寫 (B)十七世紀荷蘭人探勘安平時所寫 (C)十八世紀英國
人探勘淡水時所寫 (D)十九世紀法國人探勘基隆時所寫
)14. 據民國四十八年的一項調查，臺灣各地寺廟奉祀之主神，如附表。請問：甲地應該是下列
哪個地區？(A)臺北縣 (B)桃園縣 (C)新竹縣 (D)臺南縣
主神
媽祖
三山國王
王爺
觀音
甲地
54
0
127
25
高雄縣
37
7
56
55
屏東縣
36
25
52
31
臺中縣
37
8
45
18
地方
三、題組：每題 2 分、共 12 分
1.
臺灣曾於民國 38 年 5 月實施戒嚴。當時由警備總部公告的《戒嚴令》第二條規定：「自同
日起，除基隆、高雄、馬公三港口在本部監護之下，仍予開放，並規定省內海上交通航線
（辦法另行公布）外，其餘各港，一律封鎖，嚴禁出入。」第四條也列舉處以死刑的各項
「擾亂治安」行為，包括：造謠惑眾、聚眾暴動、擾亂金融、搶奪財物、鼓動學潮、破壞
交通通信、妨害公眾用水及電氣煤氣事業、持有槍彈或爆裂物等。該次戒嚴歷經 38 年，直
至民國 76 年始依總統令解除（附圖）。請問：
2.
(
)(１)若僅依照《戒嚴令》第二條規定，下列哪兩地的交通航線仍有機會從事貨物運輸
的往來？ (A)蘇澳－安平 (B)新竹－廈門 (C)臺中－香港 (D)花蓮－東京
(
)(２)《戒嚴令》第二條規定最主要的目的應是： (A)禁止臺灣生產的米、糖外銷，以
免發生糧荒 (B)切斷臺灣與前殖民母國日本之間的政治聯繫 (C)管制大陸地區軍民撤離來
臺以穩定臺灣政情 (D)與美國共同協議以便執行圍堵共產主義政策
(
)(３)《戒嚴令》第四條的規定，因為下列哪項理由而「違反」法治國家應遵循的法律
原則？ (A)國家禁止的行為與防止擾亂治安無關 (B)國家對於違反行為不分輕重均判死刑
(C)國家只限制部分違法行為而違反平等 (D)國家以法規範事後溯及既往處罰人民
(
)(４)附圖的解除《戒嚴令》公告，同時有 3 人署名，可用以佐證我國憲政體制的何種
特徵？ (A)總統為三軍統帥且國防部為行政院各部會之首 (B)總統發布命令皆須行政院長
與國防部長之副署 (C)行政院長與國防部長皆須遵循總統的命令行事 (D)總統和行政院的
關係及運作含有內閣制的精神
照片甲是臺灣某地公廨改建的「太上龍頭忠義廟」；照片乙是該廟的內部。祭壇供桌上有
香爐、供花、長年燈和五個包裹紅色綢布的祀壺等，兩側還有稱為向缸的大水缸。請問：
(
)(１)「祭壇供桌上的祀壺和兩側的向缸」，和下列何者關係最密切？ (A)客家移民崇
祀三山國王 (B)平埔族群信仰的阿立祖 (C)科舉考生祭拜文昌帝君 (D)沿海漁村供奉媽祖
娘娘
(
)(２)照片所示的祭祀場所，在下列哪個區域為數最多？ (A)北部區域 (B)中部區域
(C)南部區域 (D)東部區域
四、混合題：選擇題每題 2 分，非選題依各題配分、共 10 分
1.
日治時期，臺灣總督府為開發山林資源，拓殖其經濟利益，初期認為山林中的「蕃人」是
阻礙開發的「凶惡之徒」，不但不承認其傳統權益，甚至用武力征伐；後期又進行大規模
「集團移住」計畫，迫使各原住民部落離開其傳統生活空間，遷移到山腳地帶。部落間原
有的往來因此被切斷，重新配置的部落也無法和其他部落建立合作關係，以致內部社會關
係瓦解，達到總督府期待的可使原住民「舊來勢力關係中斷」。以立霧溪流域的太魯閣族
群來說，集團移住的結果，不僅部落被撤離原居住地，且多數部落遭到分割，還有許多部
落被嵌入布農族的傳統領域，造成賽德克族、太魯閣族及布農族混居的情況。請問：
(
)(１)當今哪項原住民族議題，和臺灣總督府推動的原住民族集團移住計畫關係最密切
？ (A)傳統領域的劃設 (B)傳統姓名的回復 (C)正名運動的展開 (D)族語復振的推展
(
)(２)題文所述總督府的支配控制及治理措施，有些仍影響至今，包括現行有關原住民
族權益的相關法制；但也有些已經因應國際人權觀念趨勢、多元文化發展而有所改變。下
列政策何者最能凸顯這樣的改變？ (A)國家為國有林地所有權人，原住民得由政府機構許
可取用森林資源 (B)將原住民立法委員的選舉，分為「山地」與「平地」原住民選舉區
(C)設立原住民保留地以保障原住民生計，並限制將土地轉予非原住民 (D)設有部落會議的
原住民族部落，經核定後可取得公法人的主體地位
(３)總督府推行集團移住期待「可使原住民『舊來勢力關係中斷』」，就此來看，總督府推
行集團移住的主要目的為何？在表格中勾選一項，並說明理由。
（4 分，50 字內）
(４)請在作答區繪出一組「連接線」與「箭頭」來代表從移出地地點遷移到移入地地點，以
作為文中說明「集團移住造成賽德克族、太魯閣族與布農族混居情況」的輔助地圖。
繪製集團移住示意圖示例
兩個圓點分別代表移出地與移入地
箭頭代表移出地遷移到移入地的方向
（本題 2 分）
五、非選題：共 18 分，請於最下方作答區作答。
1.
閱讀下列兩則資料，回答問題。
資料一：臺灣銀行以省庫的角色，藉通貨發行增加來墊付中央政府的各種款項；並以法幣
作為發行準備，且以舊臺幣與法幣之間採取固定匯率，因而法幣及金圓券在中國大陸上的
惡性通貨膨脹乃藉固定匯率而輸入臺灣。
資料二：自 1945 年起至 1949 年止，舊臺幣的發行額增加了 367 倍；由於物價上漲過速，
臺幣供不應求。
(1)兩則資料共同反映什麼問題？（3 分）
(2)針對兩則資料所反映的嚴重問題，政府推行什麼政策因應？（3 分）
(3)除上述政策外，還有哪些因素緩和了惡化的情況？列舉一答案即可。（3 分）
2.
閱讀下列資料，回答問題。
「每與諸將言及五省沿海人民移徙內地，嘆曰：『吾欲留此數莖（根）髮，累及桑梓人民
！且以數千里膏腴魚鹽之地、百萬億眾生靈，一旦委而棄之，將以為得計乎？徒殃民而已
！吾若不決志東征，苟徇（順從）諸將意，株守各島，豈不笑吾英雄為其束縛？今當馳令
各處，收沿海之殘民，移我東土，開闢草萊，以相助耕種，養精蓄銳。俟有釁隙（等其發
生內變），整甲而西，恢復迎駕，未為晚也。』」
(1)文獻中的「吾」應是指誰？（3 分）
(2)文中提及「五省沿海人民移徙內地」，主因為當時政府頒布了什麼命令所致？（3 分）
(3)「收沿海之殘民，移我東土」，對當時東土的發展有何意義？（3 分）
分
題號
作答
段
(1)
3
分
1.
共9分
(2)
3
分
(3)
3
分
(1)
3
分
2.
共9分
(2)
3
分
(3)
3
分