St. Mary’s College of Catbalogan, (Inc.)
Formerly Sacred Heart College (Inc.)
DEPARTMENT OF BASIC EDUCATION
Catbalogan City, Samar
PAASCU Accredited
Elementary and High School Department
PLANONG PANGKURIKULUM AT MGA MAHAHALAGANG PAMPAGKATUTO
sa Araling Panlipunan
S.Y. 2023- 2024
Baitang: 6
Asignatura: Araling Panlipunan
LEARNING COMPETENCIES
TOPICS
TIME FRAME
1. Epekto ng kaisipang liberal sa pagusbong ng damdaming nasyonalismo
1.1 Kaisipang liberal sa pag-usbong at
damdaming nasyonalismo
1.2 Ang iba’t ibang epekto ng
kaisipang liberal
1.1 Nasusuri ang mga epekto ng kaisipang
liberal sap ag-usbong ng damdaming
nasyonalismo
1.2 Naiisa isa ang iba’t ibang epekto ng
kaisipang liberal
2. Layunin at Resulta ng pagkakatatag
ng Kilusag Propaganda at
Katipunan sa paglinang ng
nasyonalismong Pililipino
2.1 Mga Layunin ng pagkakatatag ng
kilusang Propaganda
2.1 Naipapaliwanag ang mga layunin at
resulta ng pagkakatatag ng pagkakatatag ng
kilusang propaganda at katipunan sa
paglinang ng nasyonalismong Pilipino
REMARKS
3. Mga dahilan at pangyayaring
naganap sa Panahon ng
Himagsikang Pilipino
3.1 Ang sigaw ng Pugad Lawin
4. Partisipasyon ng mga Kababaihan sa
3.1 Nasusuri ang mga dahilan at
pangyayaring naganap sa panahon ng
himagsikang Pilipino
Rebolusying Pilipino
4.1 Ang mga kababaihan sa
rebolusyong Pilipino
4.2 Ang rebolusyong Pilipino
4. Naipapaliwanag ang mga partisipasyon
ng mga Kababaihan sa rebolusyong
Pilipino
5. Ang deklarasyon ng kasaerinlan ng
Pilipinas at
ang pagkatatag ng Unang Republika
5.1 Ang kasarinlan ng Pilipinas
6. Pakikibaka ng mga Pilipino sa
panahon ng
Digmaang Pilipino-Amerikano
PCSS: Defining Characteristic:
5.1 Napapahalagahan ang deklarasyon ng
kasarinlan ng Pilipinas at ang pagkatatag ng
Unang Republika
6. Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino
sa panahon ng Digmaang Pilipino-Amerika;
Unang Putok sa panukulan ng Silencio at
Sociego at Sta. Mesa, Labanan sa Tirad
Pass, Balangiga Massacre
Distinguished by a culture of excellence
1. Uri ng pamahalaan at patakarang
ipinatupad sa panahon ng mga
Amerikano:
1.1 Ang pamamahala ng mga
1. Nasusuri ang uri ng pamahalaaan at
patakarang ipinatupad sa panahon ng
mga Amerikano
1.1 Nailalarawan ang pamamahala ng
mga Amerikano sa Pilipinas
Amerikano sa Pilipinas
1.2 Ang pagbabago sa Edukasyon na
ipinatupad ng mga Amerikano
2. Ang pagsusumikap ng mga Pilipino
tungo sa pagtatag ng nagsasariling
1.2 Naipapaliwanag ang mga pagbabago sa
Edukasyon na ipinatupad ng mga
Amerikano
2. Naipapaliwanag ang mga
pagsusumikap ng mga Pilipino tungo sa
pagtatag ng nagsasariling pamahalaan
pamahalaan
2.1 Mga hamon sa pamahalaan
2.2 Mga programa at patakaran ng
pamahalaan
2.1 Naipapaliwanag ang mga hamon sa
pamahalaan
2.2 Natutukoy ang mga programa at
patakaran ng pamahalaan tungo sa
kaunlaran
tungo sa kaunlaran
3. Pamahalaang Komonwelt
3.1 Ang mga suliranin ng
pamahalaaang
3. Nasusuri ang pamahalaang
Komonwelt
3.1 Nasusuri ang mga suliranin ng
pamahalaang Komonwelt
3.2 Naiisa isa ang mga Kontribusyon ng
pamahalaang komonwelt
Komonwelt
3.2 Mga Kontribusyon ng
pamahalaang
Komonwelt
4. Naipapaliwanag ang mga resulta ng
pananakop ng mga Amerikano
4.1 Naipapaliwanag ang paghina ng
ekonomiya ng bansa
4. Resulta ng pananakop ng mga
Amerikano
4.2 Naipapaliwanag ang pagbagsak ng
agrikultura
4.1 Ang mahinang ekonomiya
4.2 Bagsak na Agrikultura
5. Ang mga Layunin at
mahahalagang pangyayari sa
pananakop ng mga Hapones
5. Natatalakay ang mga layunin at
mahahalagang pangyayari sa pananakop
ng mga Hapones
5.1 Natatalakay ang sanhi ng pagsiklab ng
digmaan at labanan sa Bataan
5.2 Natatalakay ang death march at
labanan sa corregidor
5.1 Ang pagsiklab ng digmaan at
labanan sa corregidor
5.2 Ang death march at labanan sa
corregidor
6. Nasusuri ang mga patakaran at
resulta ng pananakop ng mga Hapones
6.1 Naipapaliwanag ang paghina ng
ekonomiya ng bansa
6.2 Naipapaliwanag ang pagbagsak ng
agrikultura
6. Patakaran at resulta ng mga
pananakop ng mga Hapones
6.1 Ang mahinang ekonomiya
6.2 Ang bagsak an agrikultura
7. Ang mga paraan ng
pakikipaglaban ng mga Pilipino para
7. Naipapaliwanag ang paraan ng
pakikipaglaban ng mga Pilipino para sa
kalayaan laban sa Hapon
7.1 Naipapaliwanag ang pakikibaka para
sa kalayaan sa pananakop ng Hapones
7.2 Naipapaliwanag ang pamamahala ng
Militar ng Hapon sa Bansa
sa kalayaan laban sa Hapon
7.1 Ang pakikibaka para sa kalayaan
sa pananakop ng Hapones
7.2 Ang pamamahala ng Militar ng
Hapon sa Bansa
PCSS: Defining Characteristic:
Distinguished by a culture of excellence
1. Pangunahing suliranin at hamong 1. Nasusuri ang mga pangunahing
kinaharap ng mga Pilipino mula
suliranin at hamong kinaharap ng mga
1946 hanggang 1972
Pilipino mula 1946 hanggang 1972
1.1 Ang mga Isyu ng Soberanya ng
1.1 Nasusuri ang mga isyu ng soberanya ng
Pilipinas
Pilipinas
1.2 Natatalakay ang mga karapatang
tinatamasa ng isyung bansang may
ganap na soberanya
1.2 Ang karapatang tinatamasa ng
IKATLONG MARKAHAN
isyung bansang may ganap na
1.3 Nasusuri ang mga hamon sa soberanya
ng panahon ng ikatlong republika ng
Pilipinas
soberanya
1.3 Mga hamon sa soberanya sa
panahon ng Ikatlong republika
ng Pilipinas
2. Mga Programang ipinatupad ng
iba’t ibang
administrasyon sa pagtugon sa mga
suliranin
at hamong kinaharap ng Pilipino
2.1 Ang pantay-pantay na pribilehiyo
sa ilalim ng
batas pandaigdig
2. Natatalakay ang mga programang
ipinatupad ng iba’t ibang
administrasyon sa pagtugon sa mga
suliranin at hamong kinaharap ng mga
Pilipino mula sa 1946 hanggang 1972
2.1 Natatalakay ang pantay-pantay na
pribelihiyo sa ilalim ng batas pandaigdig
2.2 Natatalakay ang pagkakaroon ng
ugnayan ng ibang bansang Pilipinas
2.3 Natatalakay ang pagpapasunod sa mga
tao sa pamamagitan ng pagpapatupad ng
batas
2.2 Ang pagkakaroon ng ugnayan ng
ibang bansa
sa bansang Pilipinas
2.3 Ang pagpapasunod sa mga tao sa
kaniyang
teritoryo sa pamamagitan ng
pagpapatupad
ng batas
PCSS: Defining Characteristic:
Distinguished by a culture of excellence
1. Suliranin at hamon sa ilalim ng
1. Nasusuri ang mga suliranin at hamon
Batas Militar
sa ilalim ng Batas Militar;
1.1 Ang mga pangyayaring
IKA-APAT NA MARKAHAN
humantong sa pagdedeklara ng
batas militar
1.2 Ang pagbabago sa
1.1 Natatalakay ang mga pangyayaring
humantong sa pagdedeklara ng
batas militar
1.2 Natatalakay ang pagbabagong
naganap sa organisasyon ng
pamahalaan
organisasyon ng pamahalaan
2. Ang mga pagkilos at pagtugon
ng mga Pilipino na nagbigay
daan sa pagwawakas ng Batas
2. Natatalakay ang mga pagkilos at
pagtugon ng mga Pilipino na nagbigay
daan sa pagwawakas ng Batas Militar
2.1 Natatalakay ang mga aral ng batas
militar
Militar
2.1 Ang mga aral ng batas militar
IKA-APAT NA MARKAHAN
2.2 Mga reaksiyon mula sa iba
2.2 Natatalakay ang mga naging
reaksiyon mula sa
iba- ibang sektor ng lipunan ng batas
militar
ibang sektor ng lipunan ng batas
militar
3. Pagtatanggol at pagpapanatili sa
karapatang pantao at
demokratikong
pamamahala
3.1 Ang mga programa at patakaran
ng
pamamahala tungo sa kaunlaran
ng
demokratikong pamamahala
3. Napapahalagahan ang pagtanggol at
pagpapanatili sa karapatanag pantao at
demokratikong pamamahala
3.1 Napapahalagahan ang mga prorama at
patakaran ng pamahalaan tungo sa
kaunlaran ng demokratikong pamamahala
3.2 Napapahalagahan ang pagpapanatili
sa karapatang pantao sa bansang Pilipinas
3.2 Ang pagpapanatili sa karapatang
pantao sa
bansang Pilipinas
PCSS: Defining Characteristic:
Distinguished by a culture of excellence
Inihanda ni:
Iniwasto ni:
MS. MARIE JOYCE A. JACINTO
Guro
Inaprobahan ni:
MS. ESTEFANIE RAECHEL C. DIOCTON
Academic Coordinator
S. MA. ADELAIDA C. HUISO, RVM
Principal
Corner Mabini and Del Rosario Streets, Catbalogan City,6700 |Telefax: (055) 543-8192 | Website: www.smcc.edu.ph | Email:smccshc@gmail.com
St. Mary’s College of Catbalogan, (Inc.)
Formerly Sacred Heart College (Inc.)
DEPARTMENT OF BASIC EDUCATION
Catbalogan City, Samar
PAASCU Accredited
Elementary and High School Department
PLANONG PANGKURIKULUM AT MGA MAHAHALAGANG PAMPAGKATUTO
sa Araling Panlipunan
S.Y. 2023- 2024
Baitang: 7
Asignatura: Araling Panlipunan
Markahan
Paksa
Kasanayang Pampagkatoto
1. Paghahating heograpiko
1. Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa
paghahating – heograpiko: Silangang Asya,
TimogSilangang Asya, Timog-Asya, Kanlurang Asya,
Hilagang Asya at Hilaga/ Gitnang Asya
1.1 Tao at Kapaligiran
1.1 Napapahalagahan ang ugnayan ng tao at kapaligiran
sa paghubog ng kabihasnang Asyano
UNANG MARKAHAN
1.2 Yamang likas ng Asya
1.2 Nailalarawan ang mga yamang likas ng Asya
1.3 Yamang Likas at ang mga implikasyon ng
kapaligirang pisikal
1.3 Nasusuri ang yamang likas at ang mga implikasyon
ng kapaligirang pisikal sa pamumuhay ng mga Asyano
noon at ngayon
1.4 Yamang Likas at ang mga implikasyon ng
kapaligirang pisikal
1.4 Nasusuri ang mga Yamang Likas at implikasyon ng
kapaligirang pisikal sa pamumuhay ng mga Asyano noon
at ngayon
1.5 Ekolohiko ng Rehiyon
1.5 Naipapahayag ang kahalagahan ng pangangalaga sa
timbang na kalagayang ekolohiko ng rehiyon
1.6 Yamang Tao sa Asya
1.6 Nasusuri ang komposisyon ng populasyon at
kahalagahan ng Yamang Tao sa Asya sa pagpapaunlad
ng kabuhayan at lipunan sa kasalukuyang panahon
PCSS: Defining Characteristic:
Distinguished by a culture of excellence
2.1 Kosepto ng Kabihasnan
2.1 Natatalakay ang konsepto ng kabihasnan at mga
katangian nito
IKALAWANG MARKAHAN
2.2 Sinaunang Kabihasnan sa Asya
2.2 Napaghahambing ang mga sinaunang kabihasnan sa
Asya (Sumer, Indus, Tsina)
2.3 Impluwensiya ng mga kaisipang Asyano sa
kalagayang panlipunan at kultura sa asya
2.3 Natataya ang impluwensiya ng mga kaisipang
Asyano sa kalagayang panlipunan at kultura sa Asya
2.4 Kaisipang Asyano
2.4 Napapahalagahan ang mga kaisipang Asyano na
nagbigay-daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnang sa
Asya at sa pagbuo ng pagkakilanlang Asyano
2.5 Kalagayan at bahaging ginampanan ng
kababaihan mula sa sinaunang kabihasna
2.5 Nasusuri ang kalagayan at bahaging ginampanan ng
kababaihan mula sa sinaunang kabihasnan at ikalabinganim na siglo
PCSS: Defining Characteristic: Distinguished by a culture of excellence
3.1 Kolonyalismo at Imperyalismo ng mga
Kanluranin sa Unang Yugto
IKATLONG MARKAHAN
3.2 Mga salik, pangyayari at kahalagahan ng
nasyonalismo sa pagbuo ng mga bansa sa Timog
at Kaanlurang Asya
3.3 Karanasan at implikasyon na ang digmaang
pandaigdig sa kasaysayan ng mga bansang
Asyano
3.4 Ang iba’t ibang ideolohiya sa pag-usbong ng
nasyonalismo at kilusang nasyonalista
IKATLONG MARKAHAN
3.5 Karanasan at bahaging ginampanan ng mga
kababaihan
3.6 Bahaging ginampanan ng nasyonalismo sa
pagbibigay wakas sa Imperyalismo sa Timog at
Kanlurang Asya
3.1 Nasusuri ang mga dahilan, paraan at epekto ng
kolonyalismo at imperyalismo ng mga Kanluranin sa
unang yugto (ika-16 at ika-17 siglo) pagdating nila sa
Timog at Kanlurang Asya
3.2 Nasusuri ang mga salik, pangyayaring at kahalagahan
ng nasyonalismo sa pagbuo ng mga bansa sa Timog at
Kanlurang Asya
3.3 Natatalakay ang karanasan at implikasyon ng ang
digmaang pandaidig sa kasaysayan ng mga bansang
Asyano
3.4 Nasusuri ang kaugnayan ng iba’t ibang ideolohiya sa
pag-usbong ng nasyonalismo at kilusang nasyonalista
3.5 Nasusuri ang karanasan at bahaging ginampanan ng
mga kababaihan tungo sa pagkakapantay-pantay,
pagkakataong pang-ekonomiya at karapatang
pampolitika
3.6 Napahahalagahan ang bahaging ginampanan ng
nasyonalismo sa pagbibigay wakas sa imperyalismo sa
Timog at Kanlurang Asya
3.7 Bahaging ginampanan ng relihiyon sa iba’t
ibang aspekto ng pamumuhay
IKA-APAT NA MARKAHAN
3.7 Natataya ang bahaging ginampanan ng relihiyon
sa iba’t ibang aspekto ng pamumuhay
PCSS: Defining Characteristic: Committed to Human formation
4.1 Dahilan, paraan at epekto ng kolonyalismo at 4.1 Nasusuri ang mga dahilan, paraan at epekto ng
imperyalismo ng mga kanluranin sa unang yugto kolonyalismo at imperyalismo ng mga Kanluranin sa
unang yugto (ika-16 at ika-17 siglo) pagdating nila sa
Silangan at TimogSilangang Asya
4.2 Mga salik, pangyayari at kahalagahan ng
nasyonalismo sa pagbuo ng mga bansa sa
Silangan at Timg-Silangang Asya
4.3 Karanasan at implikasyon ng ang digmaang
pandaigdig sa kasaysayan ng mga bansang
Asyano
4.4 Iba’t ibang ideolohiya sa pag-usbong ng
nasyonalismo at kilusang nasyonalista
4.5 Karanasan at bahaging ginampanan ng mga
kababaihan tungo sa pagkakapantay-pantay,
pagkakataong pang-ekonomiya at karapatang
pampolitika
4.2 Nasusuri ang mga salik, pangyayaring at kahalagahan
ng nasyonalismo sa pagbuo ng mga bansa sa Silangan at
TimogSilangang Asya
4.3 Natatalakay ang karanasan at implikasyon ng ang
digmaang pandaidig sa kasaysayan ng mga bansang
Asyano
4.4 Nasusuri ang kaugnayan ng iba’t ibang ideolohiya sa
pag-usbong ng nasyonalismo at kilusang nasyonalista
4.5 Nasusuri ang karanasan at bahaging ginampanan ng
mga kababaihan tungo sa pagkakapantay-pantay,
pagkakataong pang-ekonomiya at karapatang
pampolitika
4.6 Bahaging ginampanan ng nasyonalismo
sa pagbibigay wakas sa imperyalismo sa
Silangan at Timog-Silangang Asya
4.6 Napahahalagahan ang bahaging ginampanan ng
nasyonalismo sa pagbibigay wakas sa imperyalismo sa
Silangan at Timog-Silangang Asya
PCSS: Defining Characteristic: Committed to Human formation
Inihanda ni:
MS. MARIE JOYCE A. JACINTO
Guro
Iniwasto ni:
MS. ESTEFANIE RAECHEL C. DIOCTON
Academic Coordinator
Inaprobahan ni:
S. MA. ADELAIDA C. HUISO, RVM
Principal
Corner Mabini and Del Rosario Streets, Catbalogan City,6700 |Telefax: (055) 543-8192 | Website: www.smcc.edu.ph | Email:smccshc@gmail.com
St. Mary’s College of Catbalogan, (Inc.)
Formerly Sacred Heart College (Inc.)
DEPARTMENT OF BASIC EDUCATION
Catbalogan City, Samar
PAASCU Accredited
Elementary and High School Department
PLANONG PANGKURIKULUM AT MGA MAHAHALAGANG PAMPAGKATUTO
sa Araling Panlipunan
S.Y. 2023- 2024
Baitang: 8
Asignatura: Araling Panlipunan
Markahan
Paksa
Kasanayang Pampagkatoto
1. Heograpiya ng Daigdig
1.1 Katangiang Pisikal ng Daigdig
1.2 Heograpiyang Kultural
1.3 Prehistoriko
1.4 Sinaunang kabihasnan
Kontribusyon ng sinaunang Kabihasnan
1.1 Nasusuri ang katangiang pisikal ng Daigdig;
1.2 Napapahalagahan ang natatanging kultura ng mga
rehiyon, bansa at mamayan sa daigdig;
1.3 Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura sa
panahong prehistoriko;
1.4 Naiuugnay ang heograpiya sa pagbuo at pag-unlad
ng mga sinaunag kabihasnan sa daigdig; at
1.5 Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng mga
 sinaunang kabihasnan sa daigdig.
First Quarter
PCSS: Defining Characteristic:
Distinguished by a culture of excellence
1. Klasiko at Transisyunal na Panahon
1.1.
Kabihasnag Klasiko ng Greece
1.2.
Kabihasnang Romano
1.3.
Pag-usbong at Pag-unlad ng klasikong
Kabihasnan
Second Quarter
1.4.
Pandaigdigang kamalayan
1.5.
Pagbabagong naganap sa Gitnang
Panahon
1.6.
Kaisipang lumaganap sa Gitnang
Panahon

PCSS: Defining Characteristic:
1.1 Nasusuri ang kabihasnang Minoan, Mycenean at
kabihasnang klasiko ng Greece;
1.2 Naipapaliwanag ang kontribusyon ng kabihasnang
Romano;
1.3 Nasusuri ang pag-usbong at pag-unlad ng mga
klasikong kabihasnan:
1.4 Naipapahayag ang pagpapahalaga sa mga
kontribusyon ng kabihasnang klasiko sa pag-unlad
ng pandaigdigang kamalayan; at
1.5 Nasusuri ang mga pagbabagong naganap sa Europa
sa Gitnang Panahon ( Pyudalismo at Manoryalismo
);
 Natataya ang impuwensya ng mga kaisipang
lumaganap sa Gitnang Panahon:
Distinguished by a culture of excellence
1. Makabagong Panahon
1.1 Renaissance
Third Quarter
1.2 Kolonyalismo
1.3 Rebolusyon Siyentipiko
1.4 Rebolusyong Pangkaisipan
Nasyonalismo
1.1 Nasusri ang mahalagang pagbabagong political,
ekonomiko, at sosyo-kultural sa panahon ng
Renaissance;
1.2 Nasusuri ang dahilan, pangyayari at epekto ng
kolonyalismo
1.3 Nasusuri ang dahilan, kaganapang at epekto ng
Rebolusyong Siyentipiko, Enlightenment at
industriyal; at
1.4 Naipapaliwanag ang kaugnayan ng Rebolusyong
Pangkaisipan sa Rebolusyong Amerikano at
Pranses.

PCSS: Defining Characteristic:
Naipapahayag ang pagpapahalaga sa pagusbong ng Nasyonalismo sa Europa at iba’t
ibang bahagi ng daigdig.
Distinguished by a culture of excellence
1. Kontemporaryong Daigdig
Fourth Quarter
Inihanda ni:
MS. MARIE JOYCE A. JACINTO
Guro
1.1 Nasusuri ang mga dahilan, mahalagang
pangyayaring
1.1 Unang Digmaang Pandaigdigan
naganap bunga ng Unang Pandaigdigang Digmaan;
1.2 Nasusuri ang mga dahilan, mahalagang
1.2 Ikalawang digmaang Pandaigdigan
pangyayaring
naganap bunga ng Ikalawang Pandaigdigang
1.3 Ideolohiya, Cold war at Neo-kolonyalismo
Digmaan;
1.3 Nasusuri ang epekto ng mga ideolohiya, ng Cold
1.4 Pandaigdigang Organisasyon
War at ng Neo-kolonyalismo sa iba’t ibang bahaging
daigdig; at
1.4 Napapahalagahan ang bahaging ginagampanan ng
mga pandaigdigang organisasyon sa pagsulong ng
pandaigdigang kapayapaan. pagkakaisa,
pagtutulungan, at kaunlaran.
PCSS: Defining Characteristic:
Distinguished by a culture of excellence
Iniwasto ni:
MS. ESTEFANIE RAECHEL C. DIOCTON
Academic Coordinator
Inaprobahan ni:
S. MA. ADELAIDA C. HUISO, RVM
Principal
Corner Mabini and Del Rosario Streets, Catbalogan City,6700 |Telefax: (055) 543-8192 | Website: www.smcc.edu.ph | Email:smccshc@gmail.com
St. Mary’s College of Catbalogan, (Inc.)
Formerly Sacred Heart College (Inc.)
DEPARTMENT OF BASIC EDUCATION
Catbalogan City, Samar
PAASCU Accredited
Elementary and High School Department
PLANONG PANGKURIKULUM AT MGA MAHAHALAGANG PAMPAGKATUTO
sa Araling Panlipunan
S.Y. 2023- 2024
Baitang: 9
Asignatura: Araling Panlipunan
Markahan
Paksa
Kasanayang Pampagkatoto
1. Konsepto ng Ekonomiks
1.1 Nailalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pangaraw- araw na pamumuhay bilang isang mag-aaral,
at kasapi ng pamilya at lipunan.
1.2 Sistemang Pang-ekonomiya
1.2 Natataya ang kahalagahan ng ekonomiks sa pangaraw1.3 Salik ng Produksiyon
araw na pamumuhay ng bawat pamilya at ng lipunan
1.3 Nasusuri ang iba’t ibang sistemang pang-ekonomiya
Pagkonsumo
1.4 Natatalakay ang mga salik ng produksiyon at ang
implikasyon nito sa pang-araw-araw na pamumuhay;
 Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa
pagkonsumo;
PCSS: Defining Characteristic:
Distinguished by a culture of excellence
1.1 Kahulugan ng Ekonomiks
First Quarter
1. Demand at Supply
1.1 Demand
1.1 Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto
sa demand sa pang-araw-araw na pamumuhay;
Second Quarter
1.2 Supply
1.2 Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto
sa suplay sa pang-araw-araw na pamumuhay;
1.3 Interaksyon ng demand at Supply
1.3 Naipapaliwanag ang interaksyon ng demand at
suplay sa kalagayan ng presyo at ng pamilihan;
 Istruktura ng Pamilihan
 Nasusuri ang kahulugan at iba’t ibang istruktura
ng pamilihan;
PCSS: Defining Characteristic:
Distinguished by a culture of excellence
1. Pambansang Ekonomiya
1.1 Paikot na daloy ng ekonomiya
Third Quarter
1.2 Pambansang kita
1.3 Implasyon
Patakarang Piskal
PCSS: Defining Characteristic:
1.1 Naipapaliwanag ang bahaging ginagampanan ng
mga bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya;
1.2 Nasusuri ang pamamaraan at kahalagahan ng ng
panukat ng pambansang kita;
1.3 Natatalakay ang konsepto, dahilan, epekto at
pagtugon sa implasyon;
 Nasusuri ang layunin at pamamaraan ng
patakarang piskal;
Distinguished by a culture of excellence
1. Sektor ng Ekonomiya
1.1 Nasisiyasat ang mga palatandaan ng pambansang
kaunlaran;
1.2 Natutukoy ang iba’t ibang gampanin ng
1.2 Agrikultura
mamamayang Pilipino upang makatulong sa
pambansang Kaunlaran.
1.3 Pangingisda
1.3 Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng
agrikultura,
1.4 Paggugubat
pangingisda, at paggugubat sa ekonomiya.
1.4 Nabibigyang-halaga ang mga ang mga gampanin ng
1.5 Industriya
sektor ng paglilingkod at mga patakarang pangekonomiyang nakatutulong dito.
1.6 Impormal na Sektor
1.5 Nabibigyang-halaga ang mga ang mga gampanin ng
impormal na sektor at mga patakarang pangPatakarang Panlabas
ekonomiyang nakatutulong dito.
PCSS: Defining Characteristic:
Distinguished by a culture of excellence
1.1 Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
Fourth Quarter
Inihanda ni:
Iniwasto ni:
Inaprobahan ni:
MS. MARIE JOYCE A. JACINTO
Guro
MS. ESTEFANIE RAECHEL C. DIOCTON
Academic Coordinator
S. MA. ADELAIDA C. HUISO, RVM
Principal
Corner Mabini and Del Rosario Streets, Catbalogan City,6700 |Telefax: (055) 543-8192 | Website: www.smcc.edu.ph | Email:smccshc@gmail.com