2023 PEAC JHS SUMMER INSET STANDARDS-BASED LEARNING RECOVERY PLAN (SLRP) TEMPLATE* Directions: Make a plan for undertaking learning recovery in your school by completing the table below. Check your plan for alignment across columns and review other indicators given for the rubric of this plan. SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN GRADE: 9 TOPIC: TEACHER(S): PALATANDAAN NG PAMBANSANG KAUNLARAN 1 Missed Standard and LCs 2 Current Standard and LCs 3 Existing Curricular Materials 4 Stand Alone or Layered In 5 Mastery Expectations & Skill Breakdown *Standards/ LCs that are stand alone (as stated in column 1) GRADE 9EKONOMIKS GRADE 10KONTEMPOR ARYONG ISYU Ang kasalukuyang competency ay tungkol sa pagsulat ng isang case study na nakatuon sa pagtamo ng sustainable development kasama sa MERGED N. A Ikaapat na Markahan Ikalawang Markahan Nakapagsasa gawa ng isang pagplaplano kung paano matatamo ang sustainable 6 Mastery Expectations & Skill Breakdown *Standards/ LCs that are merged (as stated in column 4) QUARTER: 4 7 Rubric Focus (MERGED MERGED COMPETENCY) COMPETE NCY Nakapagsasagaw a ng isang Nakapagsas pagplaplano kung agawa ng paano matatamo isang ang sustainable pagplaplano development kung paano tungo sa pagmatatamo unlad ng bansa ang sustainable 8 Intervention or Remediation Strategies and Action Tier 1: Universal Instruction Ang mga mag-aaral sa ika-siyam na baitang ay makakagaw a ng isang advocacy 9 Plan For Curricular Materials 10 Timeline for Teaching Kasanayang Pampagkatuto (Learning Competencies) Kasanayang Pampagkatuto (Learning Competencies) Nakakapagsasag awa ng isang pagplaplano kung paano makaka-ambag bilang mamamayan sa pag-unlad ng bansa. Nakakasulat ng isang case study na nakatuon sa pagtamo ng sustainable development ng kinabibilangang pamayanan AP9MSP-Ivc-5 AP10IDE-Ij-25 pagsasagawa nito ng nakabubuo ng isang pagplaplano kung paano makakaambag bilang mamamayan sa pag-unlad ng bansa. Para umunlad ang bansa kailangan magsagawa ng isang pagplaplano tungkol sa sustainable development upang makaambag ang mga mamamayan para makamit ito. development tungo sa pagunlad ng bansa Nakapagsasa gawa ng isang pagplaplano kung paano matatamo ang sustainable development tungo sa pagunlad ng bansa. developmen t tungo sa pag-unlad ng bansa campaign video tungkol sa Sustainable Developme nt. Pakitingnan ang kalakip na rubrik na may scoring criteria sa Nakapagsusuri ng ibaba. mga plano kung paano matatamo ang sustainable development tungo sa pagunlad ng bansa Pakitingnan ang mga pamamaraa n sa ibaba. Ang mga magaaral ay inaasahang: Nakapangangalap ng mga plano kung paano matatamo ang sustainable development tungo sa pagunlad ng bansa. Magmungkahi ng altenatibong plano kung paano matatamo ang sustainable development tungo sa pagunlad. Katumbas na mga tunguhin ng pagkatuto: 1.Magagawa kong makapangangalap ng mga plano kung paano matatamo ang sustainable development tungo sa pagunlad ng bansa 2. Magagawa kong makapagsuri ng mga plano kung paano matatamo ang sustainable development tungo sa pagunlad ng bansa . 3. Magagawa kong makapagmungka hi ng altenatibong plano kung paano matatamo ang sustainable development tungo sa pagunlad. *adapted from National Institute for Excellence in Teaching (NIET) Rubric for Scoring Criteria: AP Handout No. 13_Rubric with Scoring Criteria Template RUBRIC WITH SCORING CRITERIA Performance Indicator SLRP Learning Competency Nakapagsasagawa ng isang pagplaplano kung paano matatamo ang sustainable development tungo sa pag-unlad ng bansa. Emerging Developing Proficient Distinguished Magagawa kong… Magagawa kong… Magagawa kong... Magagawa kong… Makapangalap ang mga paraan kung paano matatamo ang sustainable development tungo sa pagunlad. Magmungkahi ng mga paraan kung paano matatamo ang sustainable development tungo sa pag-unlad ng bansa. Maisagawa ang mga paraan kung paano matatamo ang sustainable development tungo sa pag-unlad ng bansa. Mataya ang naisagawang plano kung paano matamo ang sustainable development tungo sap ag-unlad ng bansa. PERFORMANCE STANDARD Nakapagsasagawa ng isang pagplaplano kung paano matatamo ang sustainable development tungo sa pag-unlad ng bansa. TRANSFER GOAL Ang mga mag-aaral sa kanilang sariling kakayahan ay makakapagsagawa ng isang Advocacy Campaign tungkol sa Sustainable Development ng bansa upang magpapaigtingang kanilang kaalaman at partisipasyon bilang mga mamamayang Pilipino. PERFORMANCE TASK Ayon sa artikulong “Ang tao at kalikasan tinatayang mahigit sa 40% ng kagubatan sa bansa ang naubos sa loob ng halos na 50 taong kolonyalismo ng United States sa bansa. Kung kaya’t ang Department of Environment and Natural Resources (DENR) ay nagsagawa ng mga hakbangin sa tree planting upang mapanatili at palakasin ang mga pagsisikap para sa pagpaparami ng mga punong kahoy.Para sa ilang partikular na negosyante sila ay tutol sa hakbangin sa pagtatanim ng puno ay maaring magdulot ng malaking hamon at mababawasan ang kanilang kakayahang kumita. Bilang tugon sa sitwasyong ito, ikaw bilang isang Social Advocate Journalist, nironmentalist, o social media influencer ay magbabahagi ng kamalayan at kaalaman tungkol sa sustainable development sa pamamagitan ng pagsasagawa ng isang advocacy campaign video. Layunin nito mapaigting ang kaalaman at partisipasyon bilang mamamayang Pilipino at matugunan ang mga suliraning kinahaharap ng bansa. Sa pamamagitan ng paglalathala nito sa kani-kanilang social media accounts at websites. Marami ang maari mong gawin sa paggawa ng iyong multimedia advocacy. Ang iyong multimedia advocacy ay maaring naglalaman ng video/audio clip, artikulo at infographics o mga larawan. Ito ay tataglayin batay sa nilalaman kaangkupan pagkamalikhain at organisasyon. Topic: Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran Subject: Ekonomiks Grade level: Grade 9 Performance Standard: Ang mga mag-aaral ay nakapagsasagawa ng isang pagplaplano kung paano matatamo ang Sustainable Development tungo sa pag-unlad ng bansa. Performance Task: Ayon sa artikulong “Ang tao at kalikasan tinatayang mahigit sa 40% ng kagubatan sa bansa ang naubos sa loob ng halos na 50 taong kolonyalismo ng United States sa bansa. Kung kaya’t ang Department of Environment and Natural Resources (DENR) ay nagsagawa ng mga hakbangin sa tree planting upang mapanatili at palakasin ang mga pagsisikap para sa pagpaparami ng mga punong kahoy.Para sa ilang partikular na negosyante sila ay tutol sa hakbangin sa pagtatanim ng puno ay maaring magdulot ng malaking hamon at mababawasan ang kanilang kakayahang kumita. Bilang tugon sa sitwasyong ito, ikaw bilang isang Social Advocate Journalist, nironmentalist, o social media influencer ay magbabahagi ng kamalayan at kaalaman tungkol sa sustainable development sa pamamagitan ng pagsasagawa ng isang advocacy campaign video. Layunin nito mapaigting ang kaalaman at partisipasyon bilang mamamayang Pilipino at matugunan ang mga suliraning kinahaharap ng bansa. Sa pamamagitan ng paglalathala nito sa kani-kanilang social media accounts at websites. Marami ang maari mong gawin sa paggawa ng iyong multimedia advocacy. Ang iyong multimedia advocacy ay maaring naglalaman ng video/audio clip, artikulo at infographics o mga larawan. Ito ay tataglayin batay sa nilalaman kaangkupan pagkamalikhain at organisasyon. Transfer Goal: Ang mga mag-aaral sa kanilang sariling kakayahan ay makakapagsagawa ng isang Advocacy Campaign tungkol sa Sustainable Development ng bansa upang magpapaigtingang kanilang kaalaman at partisipasyon bilang mga mamamayang Pilipino. Performance Task Playlist SYSTEMATIC AND EXPLICIT INTERVENTION PROCEDURES WITH SCAFFOLDING AND PERFORMANCE TASK PLAYLIST Panuto: Kumpletohin ang mga gawain na nasa checklist mula sa itaas hanggang sa ibaba. Makikita mo rito ang mga hakbang na gagawin pa sa bawat gawain at maari mo rin itala ang mga importanting impormasyon nasa isip mo. Itala sa huling kolum ang mga petsa kung kailan mo natapos ang bawat hakbang at ang petsa ng pagpasa mo ng mga output. May kontrol ka sa bilis ng pagsasagawa ng mga hakbang ngunit kailangan mo pa rin tandaan ang huling petsa ng pagpasa upang di mahuli. Activity Step 1: LEARN Directions/Resource Choices/Content/Link Sa bahaging ito pag – aralan at susuriin mo ang mga halimbawa ng mga adbakasiya tungkol Sustainable Development. Makikita sa mga sumusunod ang ilang halimbawa o modelo ng adbokasiya. Makikita rin dito ang mga halimbawa ng outline ng plano naging batayan sa pagbuo ng adbokasiya. 1. Advocacy Campaign ng PCSD(Palawan Council for Sustainable Development) https://palawandailynews.com/campus-and-youth/advocacy-campaign-palawancouncil Sample advocacy plan: https://unsdg.un.org/sites/default/files/Advocacy_report_web.pdf 2. Advocacy para mapangalagaan ang kalikasan(GMA NEWS) https://youtu.be/lSf2ZVVbcaQ Sample advocacy plan: https://www.cbd.int/doc/world/ee/ee-nbsap-v2-en.pdf 3. Adbokasiya ng DENR tungkol sa tamang pangangalaga sa kalikasan https://www.dwiz882am.com/index.php/denr-naglunsad-ng-advocacy-campaign-satamang-pangangalaga-ng-kapaligiran/ Output Date Completed Sample advocacy plan: https://lovenature8.home.blog/2018/10/-01/10 4. Mga poster ng adbokasiya https://pinterest.com Matapos mong maisagawa ang review ay ipasa ito sa angkop na LMS. Step 2: PRACTICE Differentiated practice sa paggawa ng adbokasiya Sa bahaging ito ang mga mag-aaral ay mahahati sa apat na grupo. Sa unang hakbang ng pagpaplano (1-3) batay sa template ay,tutukuyin muna nila kung ang mga isyu at suliraning tungkol sa kalikasan o kapaligiran ng kanilang barangay. Dapat ay mailatag rin ng mga mag-aaral ang panukala na magiging batayan sa pagbuo ng abokasiya sa sustainable development tungkol sa pangagalaga sa kalikasan para sa barangay. Pipili ang mga mag-aaral ng magiging pokus ng gagawing adbokasiya ( poster, video, blog ) para planong adbokasiya sa sustainable development tungkol sa pangangalaga sa kalikasan para sa barangay gamit ang template. Template ng Outline sa Pagplano ng Adbokasiya (Step 1-3) Step 3: PRACTICE Sa puntong ito gagawin mo ang step 4-5 Outline ng adbokasiya batay sa ginawang Case Study ng barangay. Sa pagpupuno ng Step 4, ay kinakailangan makakalap ng mga angkop, napapanahon at mapagkakatiwalaang datos tungkol sa suliraning pangkalikasan o kapaligiran na dulot ng globalisasyon bilang batayan ng mensaheng ipapaabot sa madla. Template ng outline sa Pagplano ng Adbokasiya (Step 4-5) Step 4: CHECKPOINT Magsasagawa ng self-assessment ang mag-aaral sa kanilang outline Step 4-5 Checklist gamit ang checklist. Step 5: LEARN Pagpapanood ng video na tungkol sa paggawa ng advocacy video ● https://www.youtube.com/watch?v=5FmLP-JVzcM (Step-by step guide on advocacy planning) ● https://app.playpos.it/go/share/1267400/1440923/0/0/Before-Filming-Aguide-for-video-advocacy (Producing advocacy video) ● https://www.gcedclearinghouse.org/sites/default/files/resources/180124eng.pdf (Advocacy toolkit) Template Matapos ang pagpapakita ng mga bahagi ng advocacy video ang guro ay mag papakita ng halimbawa ng advocacy Kalikasan Advocacy: https://youtu.be/FVk4NAuRJtQ (KAYA NATIN)