Universidad de Puerto Rico en Arecibo Departamento de Humanidades
Cultura Occidental I HUMA 3101
Bosquejo guía sobre la cultura de Roma
I. Geografía
A. Localización (continente y cuadrante) :
Península Itálica
B. Límites geográficos
1. norte: Los Alpes
2. este: Mar Adriático
3. sur: Mar Mediterráneo
4. oeste: Mar Tirreno
C. Clima
1. tipo de clima: Posee un clima Mediterraneo en otras palabras un
clima templado.
D. Topografía
1.
sistemas de montañas: Alpes, Alpeninos,
2.
mesetas o altiplanos:
3.
valles o planicies : Valles Murcia
4.
depresiones
E. Suelos
1.
tipos de suelos: arcilloso, Suelo arenoso, Suelo humoso, Suelo
calcáreo
2.
calidad o fertilidad : estiercol y compost,
3.
recursos naturales del subsuelo : ueron la sal y la minería,
especialmente el oro, hasta el punto de que se dice que tras la
anexión de la Dacia se procedió a una rebaja de impuestos en todo
el Imperio.
4.
a. metales Los romanos aprendieron que el recalentamiento del
hierro entre el carbono haría un metal más fuerte. El hierro también
se usó para hacer anillos. El bronce se usaba con frecuencia para
objetos cotidianos.
5.
b. minerales : los minerales más abundantes son el hierro, el
plomo, el cobre, la plata y el oro.
c. materiales de construcción: Piedra, tufo, ladrillo, hormigón,
madera, estuco, mosaico, teja
F. Hidrografía
1.
ríos : Rio PO, Rio Tiber
2.
lagos: Bracciano, Martignano, Albano y Di Nemi
3.
pantanos : Foro Boarium
4.
acuíferos: Aqua Vargine
5.
bahías: Bahia de Napoles
6.
golfos:
Golfo de Tarento
II. Población A. Tribus
1. Ramnes
2. Ticios
3. Luceres
4. Etruscos
III. Economía
A. Actividades económicas: recolección, caza, pesca, agricultura,
ganadería,
industria y comercio
1. actividad
a primaria Agriculttura
1) producto Oliva
2) Vid
3) Cereales
b secundaria Comercio
1) producto Vinos
2) Pax Romana
3) Ruta de Seda
c terciaria Ganaderia
1) producto Bobinas
2) ovinas
3) porcinas
IV. Sociedad
A. Clases sociales (nombre y definición)
1. Patricios= Eran las primeras familias asentadas en Roma y sus
descendientes
2.Plebeyos=Constituyen la mayor parte de la población (la multitud),
compuesta también con extranjeros, refugiados pobres o clientes que se
habían enemistado con sus "patronos".
3. Esclavos= Es el destino normal de los presos de guerra. Legalmente,
carecían de todo derecho: eran instrumentum vocale ("herramienta que
habla"). Hacían gratis los peores trabajos y de por vida.
V. Gobierno
A. sistemas de gobierno (nombre y definición)
1. Monarquía- fue gobernada por siete reyes, pertenecientes a dos
dinastías: la latina y la etrusca.Pertenecen a la Dinastía Latina, Romulo,
Numa Pompilio, Tulio Hostilio y Anco Marcio.
2. Republica - ue un periodo de la historia de Roma caracterizado por el
régimen republicano como forma de gobierno, que se extiende desde el
509 a. C., cuando se puso fin a la Monarquía Romana con la expulsión
del último rey.
3. Imperio- es el sistema en el que el poder político real estaba en manos
de un solo individuo, el emperador
VI. Cultura A. Religión
1. tipo de religión: un conjunto de cultos que en un cuerpo de
doctrinas. Había dos clases de cultos: los del hogar, que unían
estrechamente a la familia, y los públicos, que estimulaban el
patriotismo y el respeto al Estado.
2. creencias básicas (motivos para aceptar las creencias)
3. instituciones religiosas = La religión romana se centró en la
adoración de los dioses debido a una razón muy práctica: los seres
humanos creían que dependían por completo de los dioses.
B. Desarrollos culturales
1. filosofía = La filosofía romana como tal, apuntaba casi exclusivamente
al hombre y al saber vivir.
2. tecnología = mejoraron la tecnología del trabajo con hierro y de
albañilería, mejoraron la construcción de carreteras (métodos que no
quedaron obsoletos hasta el siglo XIX), la ingeniería militar, la ingeniería
civil, el hilado y el tejido con muchas máquinas diferentes como la
cosechadora, que ayudaron a incrementar la productividad de muchos
sectores de la economía romana.
3. sistemas ==
a) sociales = La sociedad romana, como muchas otras sociedades
antiguas, se basaba en la desigualdad.Las clases que se distinguieron
fueron cinco: patricios, plebeyos, esclavos, clientes y libertos.
b) económicos= la economía en la antigua Roma se mantuvo
concentrada en la agricultura y el comercio.
c) políticos = El Gobierno de la Antigua Roma es un conjunto de
magistrados e instituciones vinculadas a su sistema político a través de
las cuales los antiguos romanos organizaron el ejercicio del poder
político, primero en su ciudad y luego en su imperio.
C. Artes
1. mosáico (definición) utilizaron también la técnica del mosaico para
decorar sus interiores, alcanzando un gran desarrollo y perfección técnica
a) ejemplos : Opus tessellatum.
2. escultura El origen derivó de la escultura griega, principalmente a
través de la herencia de la escultura etrusca, y luego directamente, por
contacto con las colonias de la Magna Grecia y la propia Grecia, durante
el periodo helenístico.
a) estilos/ periodos : retrarto, relieve
.
b) obras
.
c) artistas
columna de Trajano
: Apolodoro de Damasco
3. pintura
.
a) estilos: incrustaciones, arquitectonico, ornamental, ilusionismo
arquitectonico
b) técnicas
: encausto, el temple y el fresco.
.
.
c) obras
.
d) artistas
: Boscoreale fresco
: ARELIO, Cornelio Pino
4. arquitectura
a) estilos arquitectónicos : a domus, el templo, el teatro y los
monumentos funerarios. Basílicas…
1) obras arquitectónicas representativas : el coliseo
5. literatura
prosa
1) historia
a)obras Anales
b) autores :Quinto Fabio Pictor
2) tratados
a)) obras: Paz de Fenice
b)) autores: Filipo V
b) poesía:
1) lírica
a)) obras: Eneida, Corpus Tibullianus
b)) autores: -Virgilio, Catulo, Tíbulo
2) épica
a)) obras: Farsalia
b)) autores: LUCANO
c) teatro
D. Tecnología
1. ingeniería
a) civil: La existencia de una amplia red de calzadas y puertos facilitó el
comercio y las comunicaciones, aspectos fundamentales para el
crecimiento económico y el control político y militar. Los acueductos y
cloacas permitieron el crecimiento de las ciudades al garantizar unas
condiciones higiénicas y sanitarias mínimas sin las cuales habría sido
imposible alcanzar los niveles de población que tuvieron las grandes
urbes del imperio.
b) militar: Los romanos construyeron fuertes, campamentos, puentes,
vías y otros equipamientos militares. Julio César hizo construir un puente
sobre el río Rin en tan sólo 10 días. El ejército también estaba implicado
en la minería.
c) industrial: Hay evidencia directa que ellos mecanizarón al menos
parte de los procesos de extracción utilizando la energía del agua de las
ruedas de agua para moler granos y aserrando madera o piedra, por
ejemplo. Para separar el oro y la plata, los romanos granulaban la
aleación vertiendo el metal líquido en agua fría y entonces fundian los
gránulos con sal, separando así el oro del cloruro de plata. Usaron un
método similar para extraer la plata del plomo e introdujeron el uso de
crisoles de cerámica para fundir metales.
E. Ciencias
1. astronomía : Los conocimientos astronómicos durante este período
son los que ya se conocían en época helena, es decir, algunas teorías
geocéntricas (Aristóteles) y la existencia de los planetas visibles a simple
vista: Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno, con especial mención a
nuestro satélite natural, la Luna conocida desde siempre y considerada
como un Dios.
2. matemáticas: Las matemáticas romanas fueron muy simples y se
limitaron a su aplicación en cuestiones a los que ellos le dieron mucha
importancia como el comercio y la agrimensura. Los emperadores
romanos nunca dieron apoyo para el desarrollo de las mismas.
3. física : Entre los griegos el pensamiento científico se complacía en la
especulación y la construcción de sistemas filosóficos de carácter
abstracto, demasiado ambiciosos y complejos.
4. química: La Alquimia
5. biología : Pese a que los antiguos romanos no disponían de médicos
profesionales, practicaban el arte de la medicina. La medicina romana
antigua estaba, sobre todo, basada en el uso de hierbas.
1) comedia
a)) obras : Las Synaristosas,
b)) autores : Menandro
2) tragédia
a)) obras: Reso
b)) autores : Eurípides
Sugerencias bibliográficas:
MapMahcine, National Geographic.com History Channel. Com
Archaeology.com Discovery Channel. Com
Google earth.com