PENGHARGAAN
‫ه‬
ّ ‫الرحمن‬
ّ ‫اّلل‬
‫الرحيم‬
‫بسم‬
Allhamdulillah,dengan sepenuh hati saya bersyukur ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah
dan kurniaNya saya dapat menyiapkan projek Reka Bentuk dan Teknologi pada tahun ini
yang diberi nama ‘Lampu 2 Dalam 1’. Tugasan ini diberikan pada 18 Mac 2020 dan saya
berjaya menyiapkannya walaupun terpaksa melalui pelbagai cabaran terutama semasa
perintah kawalan pergerakan(PKP) yang dilakukan oleh kerajaan untuk mengekang
penularan wabak Covid-19.
Sekalung penghargaan dan terima kasih ditujukan kepada guru mata pelajaran Reka
Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3---------------- kerana telah memberi tunjuk ajar dan
bimbingan kepada saya sepanjang saya menjalankan projek ini.Beliau banyak membantu
saya dari awal lagi projek ini dijalankan dan beliaulah yang memberi penerangan kepada
saya dan rakan-rakan saya supaya kami memahami dengan jelas tugasan yang diberikan.
Saya juga ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada ibu saya,----------------- kerana
banyak memberikan dorongan,galakan dan menyumbangkan idea-ideanya kepada saya bagi
menyiapkan projek ini.Ketika saya dalam kesulitan,beliaulah yang akan datang dan
membantu saya.
Akhir sekali,terima kasih juga diucapkan kepada responden yang telah meluangkan masa
dan memberi kerjasama serta maklumat-maklumat yang berguna kepada saya tentang
produk yang saya hasilkan.Terima kasih juga kepada semua pihak yang terlibat sama ada
secara langsung atau tidak langsung atas cadangan, tunjuk ajar,dan bantuan yang
dikongsikan bersama.
Semoga Allah membalas jasa mereka semua.
Sekian.
ABSTRAK
Produk ‘Lampu 2 Dalam 1’ ini dihasilkan dengan tujuan membantu pengguna untuk
melakukan sesuatu perkara dalam keadaan gelap. Sesetengah orang mengalami kesukaran
untuk melakukan sesuatu kerja seperti menulis,melukis,membaca dan sebagainya apabila
bekalan elektrik dirumahnya terputus.Ada juga pelajar yang mengadu tidak dapat
menyiapkan kerja sekolah kerana dia berkongsi bilik dengan adi-beradiknya.Jika dia
membuka lampu bilik untuk menyiapkan kerja sekolah,dia akan mengganggu tidur adikberadiknya yang sebilik dengannya.
Melalui proses penyelesaian masalah secara inventif,reka bentuk pembuatan dan reka
bentuk elektrik telah dipilih untuk digabungkan bagi menghasilkan produk ini.Reka bentuk
yang terdapat pada produk ini membolehkan pengguna menggunakan produk ini dengan
mudah iaitu dengan menekan suis yang terdapat pada produk dan lampu akan
menyala.Terdapat juga ruang untuk meletakkan barang seperti buku dan alat-alat tulis
supaya tempat belajar kelihatan lebih kemas dan tersusun.
Laporan ini turut memuatkan langkah-langkah untuk menghasilkan produk.Produk ini
mampu memenuhi objektif asal penghasilannya berdasarkan keputusan yang diperoleh
daripada pengujian dan penilaian yang telah dijalankan.Di samping itu,laporan ini turut
disertakan dengan cadangan penambahbaikan untuk memperbaiki kelemahan yang ada
pada produk ‘Lampu 2 Dalam 1’ yang akan dihasilkan dengan lebih berkualiti pada masa
hadapan.
KANDUNGAN
KANDUNGAN
PENGHARAAN
ABSTRAK
1.0 PENGENALAN
1.1 Kajian keperluan pelanggan
1.2 Penyelesaian masalah inventif
1.3 Borang projek brief
1.4 Aplikasi projek brief dalam bentuk jadual
2.0 PENENTUAN GABUNGAN TEKNOLOGI
2.1 Teknologi yang dipilih
2.2 Tujuan penggunan teknologi
2.3 Fungsi teknologi
2.4 Kekuatan dan kelemahan teknologi
3.0 PERANCANGAN KONSEP
3.1 Pemilihan konsep reka bentuk
3.2 Lakaran perkembangan idea bagi produk
4.0 LAKARAN AKHIR
4.1 Lakaran bermaklumat
4.2 Lakaran ceraian
4.3 Analisis lakaran dari aspek elemen reka bentuk
4.4 Analisis lakaran dari aspek prinsip reka bentuk
5.0 JADUAL KERJA
6.0 PENGURUSAN KEWANGAN
7.0 PENGHASILAN PRODUK
8.0 PENGUJIAN DAN PENILAIAN
8.1 Pengujian
8.2 Analisis keputusan pengujian
8.3 Penilaian
8.4 Analisis keputusan penilaian
8.5 Menilai kesesuian produk
9.0 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
10.0 PENUTUP
BIBLIOGRAFI
LAMPIRAN
HALAMAN
1.0 PENGENALAN
Lampu dan ruang untuk meletakkan barang sangat diperlukan oleh semua individu
untuk melakukan sesuatu perkara dalam keadaan gelap seperti menulis,melukis dan
membaca.Berdasarkan borang kajian keperluan pelanggan yang diedarkan, didapati
pengguna sangat memerlukan lampu meja sendiri.Hal ini kerana,pengguna tidak ingin
kakaknya yang sebilik dengannya terjaga daripada tidur jika dia membuka lampu bilik untuk
mengulangkaji pelajaran.Selain itu,pengguna tersebut juga memerlukan lampu meja untuk
mengulangkaji apabila bekalan elektrik dirumahnya terputus.
Melalui kaedah penyelesaian masalah inventif, Lampu 2 Dalam 1 merupakan produk
inovasi yang mampu membantu pengguna untuk mengatasi masalah yang dihadapi.Produk
ini amat mudah digunakan kerana pengguna hanya perlu menekan suis yang terdapat pada
produk tersebut dan lampu akan menyala.Terdapat juga tempat untuk meletakkan barang
bagi membuatkan tempat untuk belajar kelihatan lebih kemas dan tersusun.Pengguna tidak
perlu lagi risau alat-alat tulis dan buku-buku mereka hilang kerana pengguna tidak perlu
lagi meletakkan barang-barang tersebut di merata-rata tempat.Hal ini disebabkan produk
‘Lampu 2 Dalam 1’ telah menyediakan ruang untuk meletakkan alat-alat tulis dan bukubuku.
Produk ini dihasilkan untuk memudahkan pengguna untuk melakukan sesuatu
kerja.Dengan adanya produk ini,pengguna tidak lagi perlu bimbang untuk melakukan
sesuatu kerja jika bekalan elektrik di rumah terputus.
1
1.2 Penyelesaian masalah inventif
Prinsip inventif diaplikasikan untuk menyelesaikan masalah
inventif yang dihadapi pelanggan apabila menggunakan
lampu belajar
3
1.3 Borang projek brief
Tajuk :
Kriteria perkembangan utama
Fungsi
1.Apakah kegunaan produk ini?
2.Di manakah produk ini digunakan?
Persembahan
1.Bagaimanakah cara produk ini dipersembahkan?
Tujuan pasaran
1.Siapakah yang akan menggunakannya?
2.Siapakah pesaing yang wujud?
3.Pelanggan bagaimanakah yang akan
menggunakan produk ini?
Kuantiti
1.Berapakah jumlah yang diperlukan?
Stail/Gaya
1.Bagaimanakah reka bentuk produk ini?
2.Adakah reka bentuk ini akan mendapat
perhatian di pasaran?
Kualiti
1.Bagaimanakah kualiti pembuatannya?
2.Adakah pelanggan mempunyai sebarang
permintaan yang istimmewa?
Anggaran kos seunit
1.Berapakah kos untuk menghasilkan seunit
produk?
Jangka masa
1.Bilakah pelanggan ingin produk ini disiapkan?
Catatan
1. Produk digunakan bagi membantu
pengguna untuk melakukan sesuatu
kerja dalam keadaan gelap.
2. Produk digunakan di rumah atau
di mana-mana tempat yang sesuai
digunakan.
Produk dipersembahkan daalam
pelbagai warna
1. Produk akan digunakan oleh
semua pengguna yang memerlukan
lampu untuk melakukan sesuatu
kerja.
2. Kesemua lampu belajar di pasaran.
3. semua murid sekolah,guru,dan pengguna
lain yang mempunyai kesulitan untuk
melakukan sesuatu kerja dalam keadaan
gelap.
100 unit untuk fasa pertama
1. Produk dilengkapkan dengan
tempat yang luas untuk meletakkan
barang.
2. Ya,kerana reka bentuk produk
yang susah dicari di pasaran.
1. Kurang berkualiti
2. Pelanggan berharap produk dapat
menggunakan bahan yang kalis air
dalam penghasilan produk pada
masa akan datang.
Kos bagi peghasilan satu unit produk
dianggarkan RM30
Pelanggan ingin produk ini disiapkan
dalam tempoh 25 minggu waktu
bekerja.
4
1.4 Aplikasi projek brief dalam bentuk jadual
Tajuk :
A Tajuk projek
1.Apakah jenis produk atau perkhidmatan?
2.Apakah kegunaan produk ini?
3.Di manakah produk ini akan digunakan?
B Gambaran keseluruhan projek
1.Siapakah yang akan menggunakannya?
2.Apakah tujuan produk ini dihasilkan?
3.Adakah produk ini diperlukan oleh pelanggan?
4.Bagaimanakah produk ini digunakan atau
dipersembahkan?
C Reka bentuk produk
1.Apakah elemen dan prinsip reka bentuk yang akan
digunakan?
2.Apakah konsep reka bentuk yang ingin diterapkan?
3.Adakah produk ini inovasi daripada produk sedia ada
atau produk yang baharu dibangunkan?
D Perancangan dalam pengurusan projek
1.Pembahagian kumpulan kerja
2.Jadual kerja
3.Kos pengeluaran
4.Kuantiti penghasilan
E Analisis kajian reka bentuk produk dan pasaran
1.Membuat perbandingan dari segi fungsi,
persembahan,tujuan pasaran,kuantiti,kualiti,
anggaran kos seunit dan jangka masa.
2.Adakah produk ini akan mendapat permintaan di
pasaran?
F Lakaran idea
1.Bagaimanakah rupa bentuk produk dalam bentuk 2D
dan 3D?
G Penghasilan mock-up atau model
1.Bahan dan peralatan yang diperlukan untuk
menghasilkan mock-up atau model.
1. Lampu belajar
2. Digunakan untuk membantu pengguna
melakukan sesuatu kerja dalam gelap.
3.Di rumah atau di mana-mana sahaja
tempat yang sesuai.
1. Semua pengguna yang ingin membuat
sesuatu kerja dalam gelap.
2. Membantu pengguna membuat sesuatu
kerja dalam gelap dan tempat kerja
kelihatan kemas.
3. Ya
4. Dipersembahkan dengan warna yang
pelbagai.
1. Elemen reka bentuk yang akan
digunakan ialah garisan,rupa,bentuk,
ruang,warna,dan tekstur.Prinsip reka
bentuk yang digunakan ialah
keseimbangan dan kesatuan.
2. konsep reka bentuk yang ingin
diterapkan ialah reka bentuk yang
mengikut fungsi produk itu sendiri.
3. Ya,inovasi daripada produk sedia ada.
1. Pembahagian kumpulan kerja,jadual
kerja,dan kos pengeluaran ada di kertas
kerja.
2. Kuantiti penghasilan ialah 100 unit
untuk fasa pertama penghasilan produk.
1. Perbandingan
-satu fungsi
-satu fungsi
-mentol yang banyak
-ruang yang kecil
-kalis air
-kalis air
2. Sudah pasti kerana produk mempunyai
gabungan yang susah dicari di pasaran.
Lakaran 3D digunakan pada lakaran
piktorial dan isometrik.
Kayu,kayu,gunting,batang ais krim dan
lain-lain.
5
2.0 PENENTUAN GABUNGAN TEKNOLOGI
2.1 Teknologi yang dipilih
Saya telah memilih gabungan reka bentuk elektrik dan reka bentuk pembuatan
untuk digabungkan dalam penghasilan produk ‘Lampu 2 Dalam 1’.
2.2 Tujuan penggunaan teknologi
Reka bentuk elektrik dan reka bentuk poembuatan dipilih kerana dapat
menghasilkan rupa bentuk produk yang digemari oleh pelanggan
2.3 Fungsi teknologi
1. Reka bentuk elektrik: Menyalakan lampu
2. Reka bentuk pembuatan: Menyediakan ruang untuk meletakkan alat tulis
2.3 Kekuatan dan kelemahan teknologi
Aplikasi teknologi
Reka bentuk pembuatan
Reka bentuk elektrik
Komponen
Pen 3D
Bateri
Suis
Mentol
Wayar tunggal
Kekuatan
-Menyediakan ruang untuk
meletakkan alatan seperti alat
tulis
-Mengikut bentuk yang dikehendaki
- Membekalkan kuasa kepada
seluruh sistem
- Murah
- Mudah didapati
-Melengkakanpkan litar apabila
suis ditekan
- Menyambung dan memutuskan
aliran arus elektrik
- Murah
-Membekalkan cahaya
-Mengalirkan arus elektrik ke setiap
komponen di dalam litar
- Harga murah
Kelemahan
-
-perlu diganti apabila
kehabisan kuasa
-
-
6
3.0 PERANCANGAN KONSEP
3.1
Pemilihan konsep reka bentuk
Saya telah memilih konsep bentuk mengikut fungsi (form follow function) kerana reka
bentuk produk yang saya hasilkan memenuhi fungsi sepenuhnya.
Elemen reka bentuk yang digunakan pada lakaran ialah
garisan,rupa,bentuk,ruang,warna,dan tekstur.
Prinsip reka bentuk yang digunakan pada lakaran ialah kesatuan dan keseimbangan.
3.2 Lakaran perkembangan idea
7
4.0 LAKARAN AKHIR
4.1 Lakaran bermaklumat
8
4.2 Lakaran ceraian
9
4.3 Analisis lakaran produk dari aspek elemen reka
Bentuk
ELEMEN
1
Garisan
2
Ruang
3
Rupa
4
Bentuk
ADA
TIADA
ULASAN
Rupa dan bentuk produk terhasil apabila digabungkan
Dengan elemen garisan.
Ruang terdapat di ruang yang disediakan untuk
meletakkan alatan tulis
Rupa bulatan dan segi empat tepat digunakan
Bentuk silinder dan kuboid digunakan dan
digabungkan bagi menghasilkan produk.
5
Tekstur
Tekstur kotak dan kayu yang digunakan
6
Sais
Saiz tidak diterangkan pada lakaran reka bentuk
produk.
7
Warna
Warna asal kayu dikekalkan
8
Nilai
Penggunaan warna yang terang dan penggunaan teknik
rendering yang bagus.
10
4.4 Analisis lakaran produk dari aspek prinsip reka
bentuk
PRINSIP
1
ADA
TIADA
ULASAN
Keseimbangan
Reka bentuk produk yang seimbang.
2
Penekanan
Penekanan kepada tekstur kayu
3
Keringkasan
Reka bentuk produk yang ringkas
4
Pergerakan
-
5
Pengulangan
-
6
Kontras
Warna yang pelbagai pada kotak
7
Kepelbagaian
-
8
Kesatuan
Kesatuan semua elemen mengikut prinsip
reka bentuk.
9
Harmoni
-
11
5.0 Jadual kerja
AKTIVITI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Penerangan
keperluan pelanggan
kepada pereka
bentuk (Kajian
keperluan
pelanggan)
Kajian dan
penemuan
penyelesaian
masalah
Perbincangan
konsep bersama
pelanggan (projek
brief)
Melakar reka bentuk
produk
Penyediaan mock-up
atau model
Menetapkan bahan
dan alatan yang
diperlukan
Mencari pembekal
bahan dan alatan
Membuat pesanan
Mendapatkan
bekalan bahan
10
Mengukur, menanda
dan memotong
bahagian-bahagian
produk serta
memasang
bahagian-bahagian
produk
11
Kemasan
12
Pengujian dan
penilaian
kefungsiaan
13
Kerja siap.Membuat
dokumentasi dan
tuntutan bayaran
MINGGU
1
2
3
4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1
0 1 2 3 4
1 1
5 6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
12
6.0 PENGURUSAN KEWANGAN
6.1 Konsep SMART
S – Tujuan projek
Nama projek
Tujuan
Bilangan
Sasaran
Lampu 2 Dalam 11
Memudahkan seseorang melakukan kerja dalam keadaan gelap
100 unit
Murid,guru,pekerja pejabat dan pengguna yang suka membaca,melukis
dan mewarna
M – Pengagihan kewangan
A) Kos bahan
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Bahan
Suis tekan tutup
Bateri AA 1.5 V
Pemegang bateri
Mentol
Pemegang mentol
Wayar tunggal merah (1 meter)
Wayar tunggal hitam (1 meter)
Kayu
Kotak
Pembalut hadiah
Gabus
Batang silinder
Wayar hijau
Raga kecil
Kuantiti
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Kos seunit(RM) Jumlah(RM)
0.50
50.00
1.50
150.00
0.80
80.00
0.80
80.00
1.50
150.00
0.50
50.00
0.50
50.00
1.50
150.00
2.00
200.00
1.20
120.00
1.00
100.00
1.50
150.00
0.50
50.00
1.20
120.00
Jumlah
1550.00
B) Kos upah = bilangan pekerja x masa x kadar upah sejam x bilangan hari
= 2 orang x 5 jam x RM5 x 8 hari
= RM400.00
13
C) Kos overhed
Perkara
Bil elektrik
Bil air
Kos sehari (RM)
3.00
2.50
Bilangan hari
20
20
Jumlah
Jumlah(RM)
60.00
50.00
110.00
D) Jumlah modal = kos bahan + kos upah + kos overhed
=RM1550.00 + RM400.00 + RM110.00
=RM2060
Kos pengeluaran seunit produk = RM2060.00 ÷ 100 =RM20.60
E) Kos jualan = kos pengeluaran seunit produk + peratus keuntungan
=RM20.60 + RM20.60(100% keuntunan)
= RM41.20
A – Boleh dicapai
Keuntungan = kos jualan - kos pengeluaran seunit produk
R – Realistik
Gabungan bahan yang mudah diperoleh dengan kemahiran yang ada
pada pereka bentuk menunjukkan bahawa produk ini mampu
memenuhi kehendak pelanggan dan mencapai objektif penghasilan.
T – Tempoh masa
Produk dapat disiapkan dalam jangka masa yang telah ditetapkan tanpa
melebihi kos yang dianggarkan
14
7.0 PENGHASILAN PRODUK
A Mengukur,menanda dan memotong bahan
1. Ukur dan tandakan ukuran pada kayu dan kotak
2. Memotong kotak menggunakan pisau mesin ddan guting
3. Balut kotak dengan pembalut hadiah
4. Potong gabus dan balut dengan pita pelekat
5. Potong batang ais krim
B Membina dan mencantum bahagian produk
1. Cantumkan raga kecil,batang silinder,dan gabus menggunakan pistol perekat panas bagi membina
lampu
2. Menggabungkan semua komponen menggunakan pita pelekat dan pistol perekat panas
3. Menggunakan pen 3D untuk menghasilkan tempat meletakkan barang
C Membuat kemasan
1. Membalut batang silinder bagi menyembunyikan litar
2. Produk siap
15
8.0 PENGUJIAN DAN PENILAIAN
8.1 Pengujian
Keadaan tempat belajar apabila
tidak tersusun
Aspek ujian
Susunan yang kemas dan
tersusun
Menyusun bukubuku dan alatan
tulis
Masa yang
diambil
1 minit 30
saat
Menggunakan
kaedah baru
Masa yang
diambil
1 minit
Keputusan
Keadaan tempat belajar sekepas
disusun
Mencari dan mengambil buku
.
16
8.2 Analisis keputusan pengujian
Aspek produk
Kekuatan
Kelemahan
A) Kefungsian
 Terdapat ruang untuk meletakkan barang
 Terdapat lampu belajar
 Bahan yang digunakan
tidak kalis air
 Kecerahan mentol
kurang
 Bateri perlu diganti
apabila habis
B) Ergonomik
 Suis ON/OFF produk mudah dicapai
 Sesuai digunakan oleh semua orang
 Besar dan susah dibawa
kemana-mana
C) Reka Bentuk dan Nilai
Estetika
 Reka bentuk ringkas dan gabungan yang
susah dicari di pasaran
 Ruang yang luas untuk meletakkan barang
 Produk mungkin akan
rosak jika terkena air
 Tiada benda yang tajam pada produk
 Litar tidak
disembunyikan dengan
kemas
D) Keselamatan
17
8.3 Penilaian
NAMA:_________________________________
PEKERJAAN:_______________________
BORANG SOAL SELIDIK BAGI:__________________________________
Arahan: Tandakan (/) untuk menyatakan pendapat anda terhadap aspek produk yang dinilai
Aspek produk
Ya
Tidak
A ) Kefungsian
1.Produk boleh digunakan untuk meletakkan barang
2. Lampu boleh digunakan untuk membuat kerja
B ) Ergonomik
1.Suis ON/OFF produk mudah dicapai
2.Sesuai digunakan oleh semua orang
C ) Reka Bentuk dan Nilai Estetika
1.Reka bentuk produk ringkas dan gabungan yang susah dicari di pasaran
2.Ruang yang besar untuk meletakkan barang
D ) Keselamatan
1.Tiada benda yang tajam pada produk
2.Litar disembunyikan dengan kemas
Tuliskan cadangan anda untuk menambahbaik produk ini
-TERIMA KASIH ATAS KERJASAMA YANG DIBERIKAN -
18
8.4 Analisis keputusan penilaian
Aspek produk
%
Ya
%
Tidak
Kesimpulan
A ) Kefungsian
1.Produk boleh digunakan untuk meletakkan barang
100
-
70
-
2. Lampu boleh digunakan untuk membuat kerja
Lampu 2 Dalam 1 dapat
membantu pengguna untuk
membuatkan meja kelihatan
lebih kemas tetapi kurang
membantu pengguna untuk
melakukan kerja dalam
keadaan geelap
B ) Ergonomik
1.Suis ON/OFF produk mudah dicapai
2.Sesuai digunakan oleh semua orang
100
-
80
-
90
-
90
-
Suis produk ‘Lampu 2 Dalam
1’ mudah dicapai dan sesuai
digunakan oleh semua orang
C ) Reka Bentuk dan Nilai Estetika
1.Reka bentuk produk ringkas dan gabungan yang susah
dicari di pasaran
2.Ruang yang besar untuk meletakkan barang
Lampu 2 Dalam 1 merupakan
gabungan yang susah dicari di
pasaran dan mempunyai
ruang yang besar untuk
meletakkan barang.
D ) Keselamatan
1.Tiada benda yang tajam pada produk
80
2.Litar disembunyikan dengan kemas
-
Produk tidak mempunyai
benda yang tajam tetapi litar
tidak disembunyikan dengan
kemas
8.5 Menilai kesesuaian produk
Hasil penilaian terhadap keputusan pengujian,produk Lampu 2 Dalam 1
didapati sesuai digunakan kerana memiliki ciri-ciri yang berikut:
1.Boleh meletakkan barang yang banyak
2.Mudah untuk mencari buku
3.Produk mempunyai lampu untuk membantu pengguna melakukan kerja
19
9.0 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
Berdasarkan laporan pengujian dan penilaian,produk Lampu 2 Dalam 1 mampu berfungsi seperti yang diinginkan
dan selamat digunakan oleh pengguna.Walau bagaimanapun,produk tersebut perlu dilakukan beberapa
penambahbaikan.
Kelemahan
yang dikenalpasti
Cadangan
penambahbaikan
Penggunaan kotak yang tidak kalis air
Menukar penggunaan kotak kepada kayu
Bateri perlu diganti apabila kehabisan kuasa
Menggunakan bateri yang berkuasa tinggi
Litar pada produk tidak disembunyikan dengan kemas
Memasukkan litar ke dalam batang silinder
Kecerahan mentol kurang
Menambahkan bilangan mentol atau bertukar kepada
mentol yang mempunyai kecerahan yang tinggi
Lakaran cadangan penambahbaikan pada produk :
20
10.0 PENUTUP
Lampu 2 Dalam 1 merupakan reka bentuk produk yang dihasilkan dengan tujuan membantu
pengguna untuk melakukan sesuatu perkara seperti menulis,membaca dan mewarna dalam keadaan
gelap.Produk ini juga menyediakan tempat untuk meletakkan barang supaya meja kelihatan lebih
kemas dan tersusun.Saya berharap produk ini dapat memenuhi keperluan pengguna.Lampu 2 Dalam 1
telah direka bentuk dengan ruang untuk meletakkan peralatan seperti alat tulis.Hal ini membantu
pengguna untuk mencari buku dengan lebih mudah tanpa perlu membelek satu-persatu bukubuku.Harga produk yang berpatutan membolehkan produk mampu dimiliki oleh sesiapa sahaja bagi
membantu kerja harian mereka.
Akhir kata,saya ingin mengucapkan ucapan terima kasih yang tidak terhingga kepada semua pihak
yang telah memberi sokongan dan bantuan kepada saya sehinnga produk Lampu 2 Dalam 1 ini
berjaya dihasilkan walaupun pelbagai cabaran yang harus dilalui.
21
BIBLIOGRAFI
22
LAMPIRAN
23