1.
Pantun merupakan ungkapan perasaan dan
pikiran, karena ungkapan tersebut disusun dengan
kata-kata hingga sedemikian rupa sehingga
sangat menarik untuk didengar atau dibaca.
2.
Ciri-ciri utama pantun
- Satu bait terdiri dari 4 baris.
- terdiri dari 8-12 suku kata.
- terdiri dari 4-6 kata
- Baris pertama dan kedua merupakan sampiran,
baris ketiga dan keempat merupakan isi.
- Pantun bersajak a-b-a-b atau a-a-a-a
3.
Macam pantun berdasarkan usia
- Pantun Anak-Anak
- Pantun Orang Muda berkmakna perkenalan,
hubungan asmara dan rumah tangga, perasaan
(kasih sayang, iba, iri, dll), dan nasib.
- Pantun Orang Tua mengenai ada budaya,
agama, nasihat
4.
Macam-Macam Pantun Berdasarkan Isinya




5.
Pantun Jenaka yang berisi hal-hal lucu dan
menarik
Pantun Nasihat berisi nasihat dengan tujuan
mendidik, dan memberikan nasihat moral,
budi perkerti, dll.
Pantun Teka-Teki berisikan teka teki dan
pendengar atau pembaca diberi kesempatan
untuk teka-teki pantun tersebut.
Pantun Kiasan adalah pantun yang berisi
kiasan biasa untuk menyampaikan suatu hal
secara tersirat.
Kalimat utama adalah sebuah kalimat yang
diperjelas oleh kalimat-kalimat lain
dalam suatu paragraf.
6. Paragraf yang kalimat utamanya berada di awal
paragraf : paragraf deduktif.
7. Paragraf yang kalimat utamanya berada di akhir
paragraph : paragraf induktif.
8. Paragraf yang kalimat utamanya berada di awal
dan akhir paragraf : paragraf campuran
9. Gagasan utama paragraf lazim disebut ide pokok/
pokok pikiran/pikiran utama paragraf.
10. Gagasan utama paragraf adalah gagasan
yang terdapat di dalam kalimat utama, yang
diperjelas oleh gagasan penjelas, dan yang
menjadi inti/pokok pembahasan suatu paragraf.
11. Gagasan penjelas
paragraf berfungsi memperjelas gagasan utama,
dan tidak menjadi inti/pokok pembahasan suatu
paragraf.
SOAL I
1.
Pengelola Taman Mini Indonesia Indah (TMII)
memperkirakan sebanyak 400 ribu pengunjung
hadir menjelang Tahun Baru 2009. Perkiraan ini
dirasa tidak berlebihan mengingat membludaknya
pengunjung pada tahun lalu. Sebagai daya tarik
pengunjung, pengelola menyiapkan berbagai
acara hiburan dengan tema “Pesta Rakyat”, di
antaranya pesta kembang api.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah …
A. pesta kembang api di TMII
B. membludaknya pengunjung TMII
C. perkiraan jumlah pengunjung TMII
D. daya tarik pengelola TMII
2.
Di bangunan Taman Kupu kita dapat menikmati
panorama kupu-kupu. Bangunan ini terletak di
samping gedung Museum Serangga. Di sini
pengunjung dapat melihat secara langsung
berbagai jenis kupu-kupu. Bahkan, di sini juga
ada penangkaran, tempat berlangsungnya
metamorfosis kupu-kupu.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah .…
A.panorama kupu-kupu
B.bangunan Taman Kupu
C.berbagai jenis kupu-kupu
D.tempat metamorfosis kupu-kupu
3.
Setiap orang, baik muda ataupun tua, tertarik
pada kegiatan-kegiatan yang menarik. Umumnya,
kegiatan menarik merupakan kegiatan yang
menggembirakan,
menyenangkan,
dan
mengasyikkan. Kegiatan menarik dapat berupa
permainan, setengah permainan, setengah
pekerjaan, atau sepenuhnya pekerjaan, misalnya
bermain sepak bola, bermain, sandiwara,
memelihara burung perkutut, dan beternak ayam
petelur.
Gagasan utama paragraf di atas adalah . . . .
a.Setiap orang tertarik pada kegiatan-kegiatan yang
menarik.
b.Kegiatan menarik merupakan kegiatan yang
menggembirakan.
c.Kegiatan menarik merupakan kegiatan yang
mengasyikkan.
d.Kegiatan menarik dapat berupa permainan, setengah
permainan, setengah pekerjaan, atau sepenuhnya
pekerjaan.
4.
Pengelola restoran Tanjung Puri, Suriansyah,
mengatakan, sepinya pengunjung ke obyek wisata
itu disebabkan lokasinya yang cukup jauh dari
kota Tanjung. Akibatnya warga Tanjung malas ke
sana kalau hanya sekadar makan atau jalan-jalan.
Di satu sisi memang daya tarik yang ditawarkan
juga hanya pemandangan hutan dan danau, tidak
ada fasilitas lainnya.
Gagasan pokok paragraf di atas adalah . . . .
a. Pengelola Tanjung Puri adalah Suriansyah
b. Sebab-sebab mengapa Tanjung Puri sepi
pengunjung
c. Lokasi Tanjung Puri jauh dari kota
d. Tanjung Puri hanya menawarkan fasilitas
pemandangan hutan dan danau
5.
Kereta Api Kahuripan dari Bandung ke Kediri
anjlok di Desa Kaligunting Saradan, Madiun,
Jawa Timur. Kecelakaan diduga disebabkan
terlepasnya engsel dan as kereta sehingga roda
kereta keluar jalur. Tidak ada korban jiwa dalam
peristiwa tersebut. Mungkin karena kereta hanya
diisi sekitar 50 penumpang. Saat ditemui di lokasi
kejadian, Kepala Humas PT. Kereta Api Daerah
Operasi VII Madiun Wahyu Kartono menuturkan,
penyebab pasti kecelakaan ada beberapa
kemungkinan, antara lain faktor sarana kereta,
prasarana rel, dan faktor teknis lainnya.
Ide pokok paragraf di atas adalah . . . .
a. Masyarakat harus hati-hati jika menggunakan jasa
kereta api
b. Faktor kesalahan manusia juga harus diselidiki
c. Anjloknya KA Kahuripan di Desa Kaligunting
Saradan.
d. Sebaiknya pemerintah menyelidiki penyebab pasti
kecelakaan
SOAL II
1. Pedagang buah dari Bogor dan Bojong Gede sibuk
menurunkan keranjang-keranjang yang masih tertutup
daun pisang. Begitu juga beberapa pedagang kaus dan
sepatu menurunkan bergelondong-gelondong barang
jualan mereka. Para kuli panggul asal Benten pun tak
kalah sibuk berebut mengangkut berbagai barang
yang baru turun dari kereta listrik jurusan BogorStasiun Kota. Kesibukan sudah amat riuh di stasiun
kereta api Beos ketika sinar matahari baru nongol dari
ufuk timur.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
A. kesibukan para pedagang buah menurunkan
keranjang-keranjang.
B. kesibukan para pedagang kaus dan sepatu
menurunkan barang.
C. kesibukan para kuli panggul berebut mengangkut
barang.
D. kesibukan di stasiun kereta api Beos pada waktu
pagi.
2. Untuk menambah kompetensi di dunia kerja,
bahasa Inggris perlu dikuasai. Penguasaan bahasa
Inggris
memiliki
nilai
penting
untuk
mendongkrakkemajuan karier. Pada era persaingan
dunia kerja yang semakin kompetitif, seseorang yang
menguasai bahasa Inggris otomatis memiliki peluang
kerja. Seseorang yang tidak menguasai bahasa Inggris
peluangnya lebih kecil untuk diterima sebagai
karyawan.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
A. bahasa Inggris untuk mendongkrak kemajuan
B. penguasaan bahasa Inggris bagi pencari kerja
C. dunia kerja semakin kompetitif dengan bahasa
Inggris
D. peluang kerja bagi yang tidak bisa berbahasa
Inggris
3. Kini ada ratusan jenis teh yang bisa dinikmati.
Bahan bakunya juga tidak hanya dari daun teh, tetapi
juga berbagai jenis buah, seperti apel, strawberry, atau
campuran bermacam buah; atau dari berbagai bunga,
seperti melati dan rosela. Bahkan, ada yang berbahan
baku dari dedaunan lain, seperti pepermint. Akan
tetapi, secara umum ada tiga jenis teh yang dikenal,
yaitu teh hitam, teh oolong, dan teh hijau.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
A. bahan baku teh
B. bahan campuran teh
C. kenikmatan jenis teh
D. jenis-jenis teh
4. Batik merupakan salah satu warisan kebudayaan
Indonesia yang telah menjadi kebanggaan bangsa.
Batik sudah mempunyai tempat tersendiri di hati
masyarakat Indonesia. Batik seakan mampu
menyampaikan rasa kebudayaan bangsa. Keberadaan
batik selama ini telah menjadi primadona di kalangan
pecinta mode.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
A. batik warisan kebudayaan Indonesia.
B. batik kebanggaan bangsa Indonesia.
C. batik lambang kebudayaan Indonesia.
D. batik adalah primadona bangsa Indonesia.
5. Upaya Pemkot Semarang dalam memperoleh
penghargaan Adipura tampaknya tidak setengahsetengah. Selain menggerakkan masyarakat, berbagai
aparat terkait juga diminta turun tangan. Salah satu
aspek yang menjadi perhatian serius adalah
pembersihan sampah-sampah yang ada di sungaisungai. Di samping itu, pembersihan sampah di jalan
juga makin ditingkatkan.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
A. upaya Pemkot Semarang dalam mendapatkan
Adipura.
B. pemkot Semarang menggerakkan masyarakat kota.
C. perhatian Pemkot Semarang pada sampah di kali.
D. pembersihan sampah di jalan makin ditingkatkan.
6.
Bencana banjir lumpur akibat jebolnya tanggul
Situ Gintung di Tangerang Selatan dapat
menimbulkan berbagai macam penyakit. Beberapa
penyakit yang akan timbul sesudah bencana adalah
diare, tifus, leptospirosis, dan demam berdarah.
Masalah kesehatan korban dan masyarakat di sekitar
lokasi bencana harus diantisipasi. Beberapa penyakit
itu muncul karena llingkungan kotor dan sumber air
bersih tercemar lumpur.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
A. masalah kesehatan korban bencana harus
diperhatikan.
B. bencana banjir lumpur akibat jebolnya tanggul.
C. bencana banjir lumpur menimbulkan berbagai
penyakit.
D. beberapa penyakit muncul karena lingkungan kotor.
7.
Mengembangkan pendidikan karakter itu ibarat
mencari kucing hitam dalam kamar yang gelap.
Memulai tahun ajaran baru, banyak sekolah
mempromosikan prigram endidikan karakter. Bahkan,
tahun ini pun pemerintah juga menggemakan
pentingnya pendidikan karakter. Namun, semakin
banyak dibicarakan, semakin tidak jelas halnya.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
A. sekolah mempromosikan program pendidikan
karakter
B. pengembangan pendidikan karakter
C. pentingnya pendidikan karakter
D. ketidakjelasan pendidikan karakter
nasional yakni kejujura, kerja keras, menghargai
perbedaan, kerja sama, toleransi, dan disiplin.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
A. faktor-faktor penyebab diterapkan pendidikan
karakter bangsa di sekolah-sekolah.
B. guru dan siswa merasa terbebani dengan adanya
pendidikan karakter bangsa yang akan dimasukkan
dalam kurikulum.
C. membangun wawasan kebangsaan serta
mendorong inovasi dan kreasi siswa melalui
pendidikan karakter bangsa.
D. pendidikan karakter bangsa diajarkan melalui
keseharian pembelajaran di sekolah.
9.
Meningkatnya arus lalu lintas pada waktu mudik
akan berdapmak pada kerawanan lalu lintas.
Kerawanna lalu lintas tersebut antara lain adalah
kemacetan, kecelakaan lalu lintas, pelanggaran lalu
lintas, dan kriminalitas di jalan raya. Kerawanan
tersebut dikarenakan wilayah Jawa Tengah
merupakan trans-Jawa bahwa di wilayah inilah transit
bagi perjalanan baik dari barat maupun dari timur.
Selain itu, wilayah Jawa Tengah juga merupakan titik
lelah bagi para pengemudi yag melakukan perjalanan
trans-Jawa.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
A. penyebab kerawanan lalu lintas yang terjadi saat
arus mudik.
B. meningatnya arus lalu lintas saat mudik
menyebabkan kerawanan lalu lintas.
C. arus mudik yang terjadi setiap tahun menyebabkan
kemacetanlalu lintas.
D. kecelakaan lalu lintas merupakan salah satu
kerawanan lalu lintas yang disebabkan kemacetan
arus lalu lintas.
8.
Pendidikan karakter yang akan diterapkan di
sekolah-sekolah tidak diajarkan dalam mata pelajaran
khusus. Namun, pendidikan karakter yang akan 10. Hasil laut seperti karang, teripang, dan kepiting
digencarkan dan diberi perhatian khusus dalam merupakan komoditas ekspor. Oleh karena itu, para
praksis pendidikan nasional ini, dilaksanakan melalui nelayan
kita
harus
pandai-pandai
dalam
keseharian pembelajaran yang sudah berjalan di membudidayakan dan memanen hasil laut tersebut,
sekolah. Pendidikan karakter yang didorong jangan sampai komoditas hasil laut dari luar negeri
pemerintah untuk dilaksanakan di sekolah-sekolah masuk ke Indonesia. Para generasi muda hendaknya
tidak akan membebani guru dan siswa. Hal-hal yang ikut memikirkan pembangunan kelautan. Janganlah
terkandung dalam pendidikan karakter sebenarnya berpandangan bahwa laut adalah sesuatu yang
sudah ada dalam kurikulum, tetapi selama ini tidak menakutkan, tetapi harus sebaliknya, laut merupakan
dikedepankan dan diajarkan secara tersurat. sahabat.
Pendidikan karakter yang diminta dapat membangun Gagasan utama paragraf tersebut adalah....
wawasan kebangsaan serata mendorong inovasi danA. budi daya kelautan perlu diajarkan sejak dini.
kreasi siswa. Selain itu, nilai-niali yang perluB. laut adalah sahabat sejati manusia.
dibangun dalam diri generasi penerus bangsa secaraC. laut dan isinya perlu diadakan pembangunan.
D. hasil laut merupakan komoditas ekspor.
Soal IV
1.
Faras sangat gembira, sepeda yang ia impikan
selama ini menjadi kenyataan. Sepeda itu, hadiah
dari Ibu karena ia mendapat peringkat di kelas.
Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
adalah ....
A. Kota Jambi kota beradat
Tempat tinggal sanak saudara
Mari kita belajar giat
Supaya kelak tidak sengsara
B. Raja buah si raja pisang
Sedap disantap di kala senja
Riang hati bukan kepalang
Sepeda impian di depan mata
C. Buah duku buah durian
Dibeli ibu di pasar kenari
Senang hati dapat undian
Seperti mimpi siang hari
D. Ke Selat beli ikan selar
Beli juga tempoyak durian
Jika kita rajin belajar
Prestasi tinggi mudah diraih
2.
Perhatikan pantun berikut!
Buah cempedak buah durian
Pergi ke pekan naik sepeda
[…] (1)
[…] (2)
SOAL III
1. Pantun pada mulanya merupakan sastra lisan
namun sekarang dijumpai juga pantun yang tertulis.
Ciri lain dari sebuah pantun adalah pantun tidak
terdapat nama penulis. Mengapa terjadi hal seperti itu?
A. Karena penyebaran pantun dilakukan secara lisan.
B. Karena mudah untuk dibuat
C. Karena tulisannya singkat
D. Karena isinya sederhana
E. Karena sangat kompleks
2. Susun pantun di bawah ini!
1.
Hati dengki bertambah dengki
2.
Hujan di hulu belum lagi teduh
3.
Air dalam bertambah dalam
4.
Dendam dahulu belum lagi sembuh
A.
B.
C.
D.
E.
3-2-1-4
4-1-2-3
2-3-4-1
3-2-4-1
Semua jawaban salah
3. Karmina merupakan pantun…
A. Versi panjang
B. Versi pendek
C. Versi modern
D. Versi lama
E. Versi lazim
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun
tersebut adalah …
A. (1) Jangan ragu berbuat baik
(2) Senyum saja sudah ibadah
4. Jenis-jenis pantun berikut ini sebagai
berikut, kecuali
A. Pantun agama
B. Pantun kepahlawanan
C. Pantun budi
D. Pantun jenaka
E. Pantun dewasa
5.
A.
B.
C.
D.
E.
Struktur pantun ada 2, yaitu…
Sampiran dan isi
Lampiran dan isi
Larik dan rima
Bait dan larik
Isi dan sampiran
B. (1) Pikir dulu sebelum bertindak
(2) Menyesal kemudian tiada guna
C. (1) Supaya tidak sesal kemudian
(2) Diperlukan selalu sikap waspada
D. (1) Mari kita jalin silaturahmi
(2) Untuk menambah sanak saudara
3.
Setelah berusaha belajar lebih giat dan serius,
Danang mendapat peringkat pertama di kelas. Ia
sangat senang karena akan memperoleh hadiah
atas prestasinya itu.
Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
adalah ...
A. Bila kita ingin ke pasar
Pasar modern ada di mall
Ayo kita bergiat belajar
Supaya nilainya maksimal
B. Kuda poni si kuda kepang
Tubuhnya tinggi larinya cepat
Riang hati bukan kepalang
Hadiah prestasi akan didapat
C. Sari kelapa buah nira
Nira diolah untuk sedekah
Gembira hati tiada terkira
Ibu datang bawa hadiah
D. Pergi ke goa Jatijajar
Banyak orang bertamasya
Mari kita giat belajar
Supaya orang tua bahagia
4.
a.4 – 3 – 2 – 1
b.1 – 3 – 2 – 4
c.4 – 2 – 1 – 3
d.2 – 3 – 1 – 4
8.
Perhatikan pantun berikut!
1).Pohon jati pohon bambu
2).Tumbuh rimbun menjadi pagar
3).Menangis adik di depan . . . .
4).Melihat ibu pergi ke pasar.
Kata yang tepat untuk melengkapi pantun agar
bersajak sama dengan larik pertama adalah . . . .
a.pintu
c.taman
b.rumah
d.pagar
9.
Perhatikan pantun berikut!
Jalan-jalan ke pinggir pantai
Lihat bulan sedang purnama
............................................
.............................................
Baris yang tepat untuk melengkapi pantun
tersebut adalah . . . .
a. Jawablah wahai ayah dan bunda
Siapa dia yang tinggi semampai
b. Kalau ingin lekas pandai
Rajin belajar wajib hukumnya
c. Jangan suka membeli tapai
Bisa-bisa sakit perutmu
d. Sungguh indah pemandangan pantai
Minum teh bersama ayah dan bunda
Perhatikan pantun berikut!
Rumput jadi rakit sederhana
Ringan ada di air tengah
[…] (1)
[…] (2)
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun
rumpang tersebut adalah .…
A. (1) Bila kamu rajin belajar
(2) Prestasi pasti akan diraih
B. (1) Untuk dapat raih nikmat
(2) Kerja keras dan ibadah
C. (1) Meskipun sedikit harta
(2) Jangan lupa bersedekah
D. (1) Jika ingin masuk surga
(2) Mari kita tebalkan iman
5.
Larik pantun tersebut akan menjadi pantun yang
baik bila disusun dengan urutan . . .
Perhatikan larik-larik pantun berikut!
1).Mendapat kawan senang rasanya
2).Bila dimasak dan dimakan
3).Tentu boleh kita berkenalan
4).Ikan laut enak rasanya
Larik pantun tersebut akan menjadi pantun yang
baik bila disusun dengan urutan . . .
a.4 – 3 – 2 – 1
b.1 – 3 – 2 – 4
c.4 – 2 – 1 – 3
d.2 – 3 – 1 – 4
6.
Perhatikan pantun berikut!
1).Pohon jati pohon bambu
2).Tumbuh rimbun menjadi pagar
3).Menangis adik di depan . . . .
4).Melihat ibu pergi ke pasar.
Kata yang tepat untuk melengkapi pantun agar
bersajak sama dengan larik pertama adalah . . . .
a.pintu
c.taman
b.rumah
d.pagar
7.
Perhatikan larik-larik pantun berikut!
1).Mendapat kawan senang rasanya
2).Bila dimasak dan dimakan
3).Tentu boleh kita berkenalan
4).Ikan laut enak rasanya
10. Kalau ada sumur di ladang
...
...
Bolehlah kita berjumpa lagi
Kalimat yang tepat untuk melengkapi larik kedua
dan ketiga pantun di atas adalah ….
a. Kita boleh mandi sambil berlari
Kalau sedang bermain di ladang
b. Bolehlah kita menumpang mandi
Kalau ada umurku panjang
c. Bolehlah kita menimbanya
kalau ada uang banyak
d. Kita akan mandi bersama
Kalau kita mempunyai umur yang panjang