Uploaded by Natasya

KOLEKSI FORMULA MATEMATIK TING 1 - 5 @cikgufarhanmath

advertisement
NAMA
: __________________________________________________________________________
KELAS : __________________
#ilovemath
#sayamahucemerlangdalamspm
#sayaakanusahabersungguh-sungguh
KANDUNGAN
BIL.
TOPIK
RUMUS MATEMATIK SPM (DALAM KERTAS PEPERIKSAAN)
TINGKATAN 1
1.
NOMBOR NISBAH
2.
FAKTOR DAN GANDAAN
3.
KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA, KUASA TIGA DAN PUNCA KUASA TIGA
4.
NISBAH, KADAR DAN KADARAN
5.
UNGKAPAN ALGEBRA
6.
PERSAMAAN LINEAR
7.
KETAKSAMAAN LINEAR
8.
GARIS DAN SUDUT
9.
POLIGON ASAS
10.
PERIMETER DAN LUAS
11.
PENGENALAN SET
12.
PENGENDALIAN DATA
13.
TEOREM PYTHAGORAS
TINGKATAN 2
1.
POLA DAN JUJUKAN
2.
PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA
3.
RUMUS ALGEBRA
4.
POLIGON
5.
BULATAN
6.
BENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI
7.
KOORDINAT
8.
GRAF FUNGSI
9.
LAJU DAN PECUTAN
10.
KECERUNAN GARIS LURUS
11.
TRANSFORMASI ISOMETRI
12.
SUKATAN KECENDERUNGAN MEMUSAT
13.
KEBARANGKALIAN MUDAH
TINGKATAN 3
1.
INDEKS
2.
BENTUK PIAWAI
3.
MATEMATIK PENGGUNA: SIMPANAN & PELABURAN, KREDIT & HUTANG
4.
LUKISAN BERSKALA
5.
NISBAH TRIGONOMETRI
6.
SUDUT DAN TANGEN BAGI BULATAN
7.
PELAN DAN DONGAKAN
8.
LOKUS DALAM DUA DIMENSI
9.
GARIS LURUS
TINGKATAN 4
1.
FUNGSI DAN PERSAMAAN KUADRATIK DALAM SATU PEMBOLEH UBAH
2.
ASAS NOMBOR
3.
PENAAKULAN LOGIK
4.
OPERASI SET
5.
RANGKAIAN DALAM TEORI GRAF
6.
KETAKSAMAAN LINEAR DALAM DUA PEMBOLEH UBAH
7.
GRAF GERAKAN
8.
SUKATAN SERAKAN DATA TAK TERKUMPUL
9.
KEBARANGKALIAN PERISTIWA BERGABUNG
10.
MATEMATIK PENGGUNA: PENGURUSAN KEWANGAN
TINGKATAN 5
1.
UBAHAN
2.
MATRIKS
3.
MATEMATIK PENGGUNA: INSURANS
4.
MATEMATIK PENGGUNA: PERCUKAIAN
5.
KEKONGRUENAN, PEMBESARAN DAN GABUNGAN TRANSFORMASI
6.
NISBAH DAN GRAF FUNGSI TRIGONOMETRI
7.
SUKATAN SERAKAN DATA TERKUMPUL
8.
PERMODELAN MATEMATIK
SAMBUNGAN
TING. 3 BAB 6
TING. 2 BAB 4
TING. 4 BAB 4
TING. 2 BAB 12
TING. 4 BAB 7
TING. 3 BAB 9
TING. 5 BAB 5
TING. 4 BAB 8
TING. 4 BAB 9
TING. 5 BAB 6
TING. 1 BAB 8
TING. 2 BAB 10
TING. 1 BAB 11
TING.2 BAB 12
TING. 2 BAB 13
TING. 2 BAB 11
TING. 3 BAB 5
TINGKATAN 1
BAB 1
NOMBOR NISBAH
NOMBOR NISBAH
TINGKATAN 1
BAB 2
FAKTOR DAN GANDAAN
Sifir
TINGKATAN 1
BAB 3
1
42
KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA,
KUASA TIGA & PUNCA KUASA TIGA
2
Disebut:
• Empat kuasa dua
• Kuasa dua bagi empat
36
Disebut:
• Punca kuasa dua bagi
tiga puluh enam
3
KUASA DUA SEMPURNA
• 1, 4, 9, 16, 25, 36, …
12
4
2
22 3
KUASA TIGA SEMPURNA
• 1, 8, 27, 64, 125, 216, …
TINGKATAN 1
BAB 4
NISBAH
TINGKATAN 1
BAB 5
UNGKAPAN
ALGEBRA
13
23
NISBAH, KADAR DAN KADARAN
KADAR
KADARAN
UNGKAPAN ALGEBRA
TINGKATAN 1
PERSAMAAN LINEAR
BAB 6
2
MEMBENTUK PERSAMAAN LINEAR
BERDASARKAN SITUASI
• Suatu nombor ditolak dengan 8, bakinya
π‘₯π‘₯ − 8 = 2
ialah 2.
1 PERSAMAAN LINEAR DALAM SATU
PEMBOLEH UBAH
**Peringatan!
Bukan linear: π‘₯π‘₯ 2 ,
1
π‘šπ‘š
,
π‘₯π‘₯
𝑦𝑦
• Lily membeli lima batang pen dengan
harga RM y sebatang dan sebuah buku
berharga RM3. Jumlah wang yang
5𝑦𝑦 + 3 = 7
dibayarnya ialah RM7.
, 3π‘₯π‘₯π‘₯π‘₯
4
PENYELESAIAN PERSAMAAN LINEAR
3
Kaedah “pindah”
= KANAN
KIRI
•
•
3 kaedah penyelesaian:
Kalkulator “SHIFT, CALC”
• Taip soalan di
kalkulator
Kumpulkan sebutan
serupa dalam Kawasan
yang sama.
Apabila pindah kawasan
mesti tukar operasi
+
−
×
÷
π‘₯π‘₯ − 1 = 7
ALPHA CALC
ALPHA )
•
Tekan 2 kali
SHIFT CALC
SHIFT CALC
CONTOH KAEDAH “PINDAH”:
 Diberi π‘₯π‘₯ − 1 = 7 ,
cari nilai x.
Pindah & tukar
operasi
π‘₯π‘₯ − 1 = 7
π‘₯π‘₯ = 7 + 1
π‘₯π‘₯ = 8
2
 Diberi − π‘šπ‘š − 1 = 5 ,
3
maka m=
2
− π‘šπ‘š − 1 = 5
3
2
− π‘šπ‘š = 5 + 1
3
2
− π‘šπ‘š = 6
3
6
π‘šπ‘š =
2
−
3
π‘šπ‘š = −9
PERSAMAAN LINEAR SERENTAK
Selesaikan persamaan
𝑒𝑒 − 3𝑦𝑦 = 7
linear serentak berikut:
5𝑒𝑒 + 2𝑦𝑦 = 1
 Selesaikan
5𝑦𝑦+8
2
= 9.
5𝑦𝑦 + 8
=9
2
5𝑦𝑦 + 8 = 9(2)
5𝑦𝑦 + 8 = 18
5𝑦𝑦 = 18 − 8
5𝑦𝑦 = 10
10
𝑦𝑦 =
5
𝑦𝑦 = 2
 Diberi 3 𝑒𝑒 − 2 = 5𝑒𝑒,
cari nilai e.
3 𝑒𝑒 − 2 = 5𝑒𝑒
3𝑒𝑒 − 6 = 5𝑒𝑒
3𝑒𝑒 − 5𝑒𝑒 = 6
−2𝑒𝑒 = 6
6
𝑒𝑒 =
−2
𝑒𝑒 = −3
1) KAEDAH PENGHAPUSAN
𝑒𝑒 − 3𝑦𝑦 = 7 darab 5
5𝑒𝑒 − 15𝑦𝑦 = 35
Kena pilih
+ atau –
supaya 𝑒𝑒
terhapus
5𝑒𝑒 − 15𝑦𝑦 = 35
− 5𝑒𝑒 + 2𝑦𝑦 = 1
−17𝑦𝑦 = 34
𝑦𝑦 = −2
Pilih manamana
persamaan
& gantikan
y dengan -2
𝑒𝑒 − 3𝑦𝑦 = 7
𝑒𝑒 − 3 −2 = 7
𝑒𝑒 = 1
2) KAEDAH PENGGANTIAN
𝑒𝑒 − 3𝑦𝑦 = 7
𝑒𝑒 = 7 + 3𝑦𝑦
5 7 + 3𝑦𝑦 + 2𝑦𝑦 = 1
35 + 15𝑦𝑦 + 2𝑦𝑦 = 1
15𝑦𝑦 + 2𝑦𝑦 = 1 − 35
17𝑦𝑦 = −34
34
𝑦𝑦 = −
17
𝑦𝑦 = −2
𝑒𝑒 = 7 + 3𝑦𝑦
𝑒𝑒 = 7 + 3 −2
𝑒𝑒 = 1
Untuk
samakan
nombor
pada e
Pilih mana-mana
persamaan &
jadikan perkara
rumus
Pilih persamaan
yang lain &
gantikan e dengan
7+3y
Pilih manamana
persamaan
& gantikan
y dengan -2
3) KALKULATOR “EQN, UNKNOWNS 2”
a1? 1=
b1? -3= c1? 7=
𝑒𝑒 − 3𝑦𝑦 = 7
5𝑒𝑒 + 2𝑦𝑦 = 1
a2? 5=
b2? 2= c2? 1=
TINGKATAN 1
KETAKSAMAAN LINEAR
BAB 7
1
3
2<7
 Baca dari kiri:
2 kurang daripada 7
 Baca dari kanan:
7 lebih besar daripada 2
2
>
<
CARA MUDAH
INGAT!
 Had kelajuan kenderaan yang dibenarkan di jalan ini
ialah 90 kmj-1.
𝑣𝑣 ≤ 90
 Gaji bulanan Ali lebih dari RM3000.
Simbol
>esar
<urang
Maksud
>
Lebih besar daripada
<
Kurang daripada
≥
≤
•
•
Kaedah “pindah”
Cara sama seperti
persamaan linear.
Perhatian!!
Apabila ÷ atau ×
dengan nombor
negatif, maka
perlu songsangkan
simbol ketaksamaan
Simbol pada
garis nombor
Kurang daripada atau sama dengan
Kalkulator “SHIFT, CALC”
• Cara sama seperti
persamaan linear tapi
perlu tukar simbol
ketaksamaan kepada =.
• Perhatian!!
Jawapan akhir perlu
tukar kepada symbol
ketaksamaan yang
betul.
CONTOH KAEDAH “PINDAH”:
 Selesaikan π‘₯π‘₯ − 1 ≤ 7 dan senaraikan nilai x.
KETAKSAMAAN LINEAR SERENTAK
Selesaikan ketaksamaan linear serentak berikut:
5
 2π‘₯π‘₯ + 5 < 11 dan π‘₯π‘₯ − 1 ≤ 4
π‘₯π‘₯ − 1 ≤ 4
2π‘₯π‘₯ + 5 < 11
π‘₯π‘₯ ≤ 4 + 1
2π‘₯π‘₯ < 11 − 5
2π‘₯π‘₯ < 6
π‘₯π‘₯ ≤ 5
6
π‘₯π‘₯ <
2
π‘₯π‘₯ < 3
π‘₯π‘₯ ≤ 5
Pindah & tukar
π‘₯π‘₯ − 1 ≤ 7 operasi
π‘₯π‘₯ ≤ 7 + 1
π‘₯π‘₯ ≤ 8# Jawapan bagi soalan: Selesaikan
π‘₯π‘₯ = 8, 7, 6, 5, …#
Jawapan bagi
soalan: Senaraikan
 Selesaikan 7 − 4𝑦𝑦 < 15 dan senaraikan nilai y.
Pindah & tukar
operasi
7 − 4𝑦𝑦 < 15
−4𝑦𝑦 < 15 − 7
−4𝑦𝑦 < 8
Songsangkan
8
simbol sebab ÷
𝑦𝑦 >
nombor negatif
−4
𝑦𝑦 > −2#
𝑦𝑦 = −1, 0, 1, 2, 3, …
𝑔𝑔 > 3000
Lebih besar daripada atau sama dengan
PENYELESAIAN KETAKSAMAAN LINEAR
4
MEMBENTUK KETAKSAMAAN LINEAR
BERDASARKAN SITUASI
Jawapan
Jawapan
Selesaikan : π‘₯π‘₯ < 3
Senaraikan: π‘₯π‘₯ = 2, 1, 0, −1, …
 −1 ≤ 3 − 𝑀𝑀 < 5
3 − 𝑀𝑀 < 5
−𝑀𝑀 < 5 − 3
−𝑀𝑀 < 2
𝑀𝑀 > −2
−1 ≤ 3 − 𝑀𝑀
−1 − 3 ≤ −𝑀𝑀
−4 ≤ −𝑀𝑀
4 ≥ 𝑀𝑀
𝑀𝑀 ≤ 4
Jawapan
Jawapan
Selesaikan : −2 < 𝑀𝑀 ≤ 4
Senaraikan: 𝑀𝑀 = −1, 0, 1, 2, 3, 4
TINGKATAN 1
BAB 8
GARIS DAN SUDUT
1 CARA UKUR SUDUT GUNAKAN PROTRAKTOR
2
JENIS GARIS & SUDUT
TINGKATAN 1
BAB 9
1
2
3
POLIGON ASAS
TINGKATAN 1
BAB 10
PERIMETER DAN LUAS
Perimeter ialah jumlah ukuran panjang sisi
yang mengelilingi suatu kawasan tertutup.
*tak perlu hafal rumus
1
2
TINGKATAN 1
BAB 11
PENGENALAN SET
Rujuk Tingkatan 4
Bab 4 Operasi set
TINGKATAN 1
BAB 12
TINGKATAN 1
BAB 13
a
c
b
PENGENDALIAN DATA
TEOREM PYTHAGORAS
• Hipotenus
• Sisi terpanjang
• Terletak bertentangan dengan sudut 900
TINGKATAN 2
BAB 1
POLA DAN JUJUKAN
PEMFAKTORAN DAN PECAHAN
ALGEBRA 2 PEMFAKTORAN
TINGKATAN 2
BAB 2
Langkah-Langkah:
1) FSTB
2) Tulis jika ada huruf yang sama pada
setiap sebutan
3) Buat kurungan
4) Darab silang
KEMBANGAN
1
Kembangkan setiap ungkapan berikut:
darab
 6 3 + 4𝑀𝑀
= 18 + 24𝑀𝑀
Faktorkan setiap ungkapan berikut:
darab
 18 + 24𝑀𝑀
=6(3 + 4𝑀𝑀)
2𝑦𝑦
 − . 9𝑦𝑦 − 3𝑧𝑧 + 6π‘šπ‘š
3
= −6𝑦𝑦 2 + 2𝑦𝑦𝑦𝑦 − 4𝑦𝑦𝑦𝑦
 3π‘Ÿπ‘Ÿ + 4𝑠𝑠 (π‘Ÿπ‘Ÿ − 2𝑠𝑠)
 9𝑒𝑒𝑓𝑓 2 + 3𝑓𝑓 − 6𝑒𝑒𝑒𝑒
=3𝑓𝑓(3𝑒𝑒𝑒𝑒 + 1 − 2𝑒𝑒)
= 3π‘Ÿπ‘Ÿ 2 − 6π‘Ÿπ‘Ÿπ‘Ÿπ‘Ÿ + 4π‘Ÿπ‘Ÿπ‘Ÿπ‘Ÿ − 8𝑠𝑠 2
2
= 3π‘Ÿπ‘Ÿ − 2π‘Ÿπ‘Ÿπ‘Ÿπ‘Ÿ − 8𝑠𝑠
2
= (3𝑝𝑝 + 2) (3𝑝𝑝 + 2)
= 9𝑝𝑝2 + 6𝑝𝑝 + 6𝑝𝑝 + 4
= 9𝑝𝑝2 + 12𝑝𝑝 + 4
MENAMBAH & MENOLAK
PECAHAN ALGEBRA
Permudahkan ungkapan berikut:
+
𝑏𝑏+1
2𝑐𝑐
x 2c
=

4π‘Žπ‘Žπ‘Žπ‘Ž + 3𝑏𝑏 + 3
6𝑐𝑐
7𝑒𝑒+2
2𝑀𝑀
−
𝑒𝑒−5
2𝑀𝑀
7𝑒𝑒 + 2
𝑒𝑒 − 5
−
2𝑀𝑀
2𝑀𝑀
7𝑒𝑒 + 2 − (𝑒𝑒 − 5)
=
2𝑀𝑀
7𝑒𝑒 + 3 − 𝑒𝑒 + 5
=
2𝑀𝑀
6𝑒𝑒 + 8
=
2𝑀𝑀
=
FSTB=3
5
5 , 80
1 , 16
FSTB=5
 2𝑝𝑝𝑝𝑝 − 4𝑝𝑝𝑝𝑝 − 3π‘žπ‘žπ‘žπ‘ž + 6π‘žπ‘žπ‘žπ‘ž
= 2𝑝𝑝 π‘₯π‘₯ − 2𝑦𝑦 − 3π‘žπ‘ž π‘₯π‘₯ − 2𝑦𝑦
= (π‘₯π‘₯ − 2𝑦𝑦)(2𝑝𝑝 − 3π‘žπ‘ž)
x3
2π‘Žπ‘Ž
𝑏𝑏 + 1
=
+
3x 2c
2𝑐𝑐 x 3
3 9, 3, 6
3, 1, 2
 π‘₯π‘₯ 2 + 6π‘₯π‘₯ + 8
= π‘₯π‘₯ + 4 (π‘₯π‘₯ + 2)
3
2π‘Žπ‘Ž
3
FSTB=6
 5π‘˜π‘˜ 2 − 80
= 5 π‘˜π‘˜ 2 − 16
= 5(π‘˜π‘˜ − 4)(π‘˜π‘˜ + 4)
Sebutan serupa
boleh diselesaikan
 (3𝑝𝑝 + 2)2

6 18 , 24
3, 4
Samakan penyebut
MENDARAB & MEMBAHAGI
PECAHAN ALGEBRA
Permudahkan ungkapan berikut:
4
Faktorkan supaya
dapat dipermudahkan
2(3𝑒𝑒 + 4)
2𝑀𝑀
3𝑒𝑒 + 4
=
𝑀𝑀
=
π‘Žπ‘Ž2 − 𝑏𝑏2
(π‘Žπ‘Ž − 𝑏𝑏)2
÷
10π‘Žπ‘Ž − 5𝑏𝑏
8π‘Žπ‘Ž − 4𝑏𝑏
=
π‘Žπ‘Ž2 − 𝑏𝑏2
8π‘Žπ‘Ž − 4𝑏𝑏
×
10π‘Žπ‘Ž − 5𝑏𝑏
(π‘Žπ‘Ž − 𝑏𝑏)2
=
4 (π‘Žπ‘Ž + 𝑏𝑏)
5(π‘Žπ‘Ž − 𝑏𝑏)
=
Tukar kepada darab &
songsangkan pecahan
selepasnya
Faktorkan supaya
dapat dipermudahkan
π‘Žπ‘Ž − 𝑏𝑏 (π‘Žπ‘Ž + 𝑏𝑏)
4(2π‘Žπ‘Ž − 𝑏𝑏)
×
π‘Žπ‘Ž − 𝑏𝑏 (π‘Žπ‘Ž − 𝑏𝑏)
5(2π‘Žπ‘Ž − 𝑏𝑏)
TINGKATAN 2
BAB 3
1
PERKARA RUMUS
Rumus algebra ialah
persamaan yang
menghubungkan
beberapa pemboleh
ubah.
Contoh:
𝑦𝑦 = π‘šπ‘šπ‘šπ‘š + 𝑐𝑐
Perkara rumus ialah y
• Hanya ada 1 pemboleh ubah
di hadapan
• Pekali bagi y ialah 1
3
RUMUS ALGEBRA
2
MEMBENTUK RUMUS BERDASARKAN SITUASI
Jenis tarian
Melayu
Cina
India
Sumazau
a
2c
2a
Kuda kepang
2b
b
5b
Singa
2c
3a
7
Terbitkan rumus untuk setiap perkara rumus berikut:
(a) y, bilangan penari berbangsa Cina
𝑦𝑦 = 2𝑐𝑐 + 𝑏𝑏 + 3π‘Žπ‘Ž
(b) k, bilangan penari tarian Kuda kepang
Permudahkan sebutan serupa
π‘˜π‘˜ = 2𝑏𝑏 + 𝑏𝑏 + 5𝑏𝑏
π‘˜π‘˜ = 8𝑏𝑏
(c) w, bilangan penari india dan melayu
Sebutan serupa:
𝑀𝑀 = 2π‘Žπ‘Ž + 5𝑏𝑏 + 7 + π‘Žπ‘Ž + 2𝑏𝑏 + 2𝑐𝑐
2a+a=3a
5b+2b=7b
𝑀𝑀 = 3π‘Žπ‘Ž + 7𝑏𝑏 + 2𝑐𝑐 + 7
CONTOH SOALAN PERKARA RUMUS
 Diberi 𝑦𝑦 = π‘šπ‘š + 𝑝𝑝. Ungkapkan
m sebagai perkara rumus.
𝑦𝑦 = π‘šπ‘š + 𝑝𝑝
𝑦𝑦 − 𝑝𝑝 = π‘šπ‘š
π‘šπ‘š = 𝑦𝑦 − 𝑝𝑝
 Diberi 2𝑒𝑒 − π‘šπ‘š = 𝐿𝐿. Ungkapkan
e sebagai perkara rumus.
2𝑒𝑒 − π‘šπ‘š = 𝐿𝐿
2e = 𝐿𝐿 + π‘šπ‘š
𝐿𝐿 + π‘šπ‘š
𝑒𝑒 =
2
3
7𝑓𝑓
 Diberi 5 = π‘šπ‘š − 2𝑛𝑛.
Ungkapkan e sebagai perkara
rumus.
3
3
3
7𝑓𝑓
= π‘šπ‘š − 2𝑛𝑛
5
7𝑓𝑓 = 5(π‘šπ‘š − 2𝑛𝑛)
7𝑓𝑓 = 5π‘šπ‘š − 10𝑛𝑛
7𝑓𝑓 = (5π‘šπ‘š − 10𝑛𝑛)3
𝑓𝑓 =
(5π‘šπ‘š − 10𝑛𝑛)3
7
Bangsa
Kaedah “pindah”
KANAN = KIRI
•
Pindahkan sebutan lain
menjauhi perkara rumus.
• Apabila pindah kawasan
mesti tukar operasi
+
−
×
÷
kuasa dua(2)
4
MENENTUKAN NILAI
PEMBOLEH UBAH
 Diberi 𝑀𝑀 = 7𝑑𝑑 − 5𝑒𝑒, hitung nilai
w apabila 𝑑𝑑 = 3 dan 𝑒𝑒 = −2.
𝑀𝑀 = 7𝑑𝑑 − 5𝑒𝑒
𝑀𝑀 = 7(3) − 5(−2)
𝑀𝑀 = 31
Gantikan t
dan u dengan
nilai yang
diberi dalam
soalan
 Diberi 3𝑛𝑛 = 4𝑧𝑧 + 𝐹𝐹, hitung nilai
z apabila 𝑛𝑛 = −1 dan 𝐹𝐹 = −11.
3𝑛𝑛 = 4𝑧𝑧 + 𝐹𝐹
Gantikan
3(−1) = 4𝑧𝑧 + (−11)
−3 = 4𝑧𝑧 − 11
−3 + 11 = 4𝑧𝑧
8 = 4𝑧𝑧
8
= 𝑧𝑧
4
𝑧𝑧 = 2
Kaedah
“pindah”
Kalkulator
“SHIFT, CALC”
boleh terus
dapat jawapan
TINGKATAN 2
BAB 4
1
POLIGON
PAKSI SIMETRI
2
SUDUT
Bilangan paksi simetri poligon sekata = bilangan sisi
• Sudut pedalaman: a, b, c
• Sudut peluaran: x, y, z
3
4
TINGKATAN 2
BAB 5
1
BAHAGIAN BULATAN
2
CIRI-CIRI BULATAN
3
RUMUS BULATAN
BULATAN
j = jejari
d = diameter
πœƒπœƒ = sudut pada pusat
22
πœ‹πœ‹ =
π‘Žπ‘Žπ‘Žπ‘Žπ‘Žπ‘Žπ‘Žπ‘Ž 3.142
7
TINGKATAN 2
BAB 6
BENTUK GEOMETRI TIGA
DIMENSI
Gunakan rumus
luas segi tiga
Gunakan rumus
luas segi empat
TINGKATAN 2
KOORDINAT
BAB 7
2
SATAH CARTES
JARAK
(Paksi-y)
1
(0, 0)
(x1, y1)
(x2, y2)
(Paksi-x)
TITIK TENGAH
3
TINGKATAN 2
BAB 8
1
GRAF FUNGSI
KENAL PASTI FUNGSI
• Hubungan yang menghasilkan fungsi
• Hubungan yang bukan fungsi
2
HUBUNGAN DIWAKILI DENGAN
MENGGUNAKAN:
3
PERWAKILAN FUNGSI
Domain
Kodomain
Unsur 6, 5, 4 ialah
objek
• Domain ialah
Set x = {6, 5, 4}
• Kodomain ialah
Set f(x) = {5, 4, 3}
Unsur 5, 4, 3 ialah
imej
4
JENIS GRAF FUNGSI
LINEAR
𝑦𝑦 = π‘šπ‘šπ‘šπ‘š + 𝑐𝑐
KUADRATIK
𝑦𝑦 = π‘Žπ‘Žπ‘₯π‘₯ 2 + 𝑏𝑏𝑏𝑏 + 𝑐𝑐
KUBIK
𝑦𝑦 = π‘Žπ‘Žπ‘₯π‘₯ 3 + 𝑐𝑐
SALINGAN
𝑦𝑦 =
π‘Žπ‘Ž
π‘₯π‘₯
• Julat ialah {5, 4, 3}
TINGKATAN 2
BAB 11
TRANSFORMASI ISOMETRI
• 3 jenis transformasi isometri: TRANSLASI, PANTULAN & PUTARAN
• Contoh:
TRANSLASI
PANTULAN
−2
4
A = Objek
A’ = Imej
TRANSLASI
• ,
• Garis pantulan AB
P = Objek
P’ = Imej
PANTULAN
• Garis pantulan x = 5
PUTARAN
• Sudut putaran 90o
• Lawan arah jam
• Pusat putaran (2, 1)
PUTARAN
• Sudut putaran 90o
• Lawan arah jam
• Pusat putaran (6, 5)
TINGKATAN 2
BAB 12
SUKATAN KECENDERUNGAN
MEMUSAT
TINGKATAN 2
BAB 13
1
KEBARANGKALIAN MUDAH
RUANG SAMPEL
• Set semua kesudahan yang
mungkin bagi satu eksperimen
• Diwakili dengan huruf S.
• Contoh: Melambung dadu
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
3
2
PERISTIWA
• Set kesudahan yang memenuhi syarat bagi
suatu ruang sampel.
• Contoh: Peristiwa mendapat nombor ganjil
apabila melambung dadu
Ganjil = {1, 3, 5}
PERISTIWA PELENGKAP
4
• Gunakan symbol ( ‘ )
• Contoh:
οƒ˜ Eksperimen melambung dadu
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
οƒ˜ A ialah peristiwa mendapat nombor 3
A = {3}
οƒ˜ A’ ialah peristiwa pelengkap bagi A
A’ = {1, 2, 4, 5, 6}
5
RUMUS
Kebarangkalian
peristiwa A
Bilangan unsur
peristiwa A
Bilangan unsur
ruang sampel
CONTOH
Hitungkan kebarangkalian peristiwa mendapat nombor ganjil apabila melambung sebiji dadu.
Penyelesaian:
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
𝑛𝑛(𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔)
𝑛𝑛(𝑆𝑆)
3
=
6
1
=
2
𝑃𝑃 𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔 =
Ada 6 unsur
Ganjil = {1, 3, 5}
Ada 3 unsur
TINGKATAN 3
BAB 1
INDEKS
HUKUM INDEKS
TATATANDA INDEKS
asas
indeks
PENDARABAN
n faktor
PEMBAHAGIAN
Asas sama:






Asas berlainan:


INDEKS NEGATIF
INDEKS PECAHAN
INDEKS
DIKUASAKAN


INDEKS SIFAR







TINGKATAN 3
BAB 2
BENTUK PIAWAI
ANGKA BERERTI
Menunjukkan tahap kejituan sesuatu
ukuran.
Bilangan angka bererti
• 367
BENTUK PIAWAI
A x 10n
iaitu
dan
n ialah integer (. . ., -2, -1, 0, 1, 2, . . . )
= 3 angka bererti
• 12 004 = 5 angka bererti
• 800
= 1 angka bererti
NOMBOR TUNGGAL
BENTUK PIAWAI
50 000
5 x 104
7690
7.69 x 103
631.4
6.314 x 102
0.57
5.7 x 10-1
• 50.617 = 5 angka bererti
0.0009
9 x 10-4
• 6.90
0.00000472
4.72 x 10-6
• 7 200 = 2 angka bererti
Bilangan angka bererti
• 4.704
= 4 angka bererti
= 3 angka bererti
• 0.04500 = 4 angka bererti
• 0.0517 = 3 angka bererti
• 0.4052 = 4 angka bererti
Pembundaran kepada bilangan
angka bererti
• Bundarkan 4.738 kepada 2
angka bererti.
4.7
• Bundarkan 0.002369 kepada 3
angka bererti.
0.00237
• Bundarkan 53 494 kepada 2
angka bererti.
53 000
Operasi ke atas nombor dalam
bentuk piawai
β‘ (a x 10n) + (b x 10n)
= (a + b) x 10n
β‘‘(a x 10n) – (b x 10n)
= (a – b) x 10n
β‘’(a x 10n) x (b x 10m)
= (a x b) x 10m+n
β‘£(a x 10n) ÷ (b x 10m)
= (a ÷ b) x 10n-m
MATEMATIK PENGGUNA: SIMPANAN
DAN PELABURAN, KREDIT DAN HUTANG
TINGKATAN 3
BAB 3
SIMPANAN & PELABURAN
Jenis Akaun Simpanan
KREDIT & HUTANG
Jenis Pelaburan
• Akaun simpanan
• Saham
• Akaun simpanan Tetap
*ada tempoh
*faedah lebih tinggi
• Amanah saham
*diurus syarikat
unit Amanah
• Akaun Semasa
*boleh guna cek
• Hartanah
*rumah/tanah
Faedah Mudah
I = Prt
I = faedah
P = prinsipal
r = kadar faedah
t = tempoh (dalam tahun)
• Kredit ialah wang yang boleh dipinjam.
• Hutang ialah wang yang telah dipinjam.
Kad Kredit
Kelebihan
Kekurangan
• Tidak
memerlukan
wang tunai.
• Ganjaran:
pulangan
tunai atau
penebusan
mata.
• Pelan ansuran
tanpa faedah.
• Perbelanjaan tidak
terkawal.
• Faedah tinggi ke
atas baki belum
bayar.
• Dikenakan yuran
tahunan.
• Jika lewat bayar
akan dikenakan caj
kewangan dan caj
bayaran lewat
Bayaran Balik Pinjaman
Faedah Kompaun
A= P + Prt
MV = nilai matang
(jumlah prinsipal dan faedah)
P = prinsipal
r = kadar faedah tahunan
n = bilangan kali faedah
dikompaun setahun
t = tempoh (dalam tahun)
Jenis
A = jumlah bayaran balik
P = prinsipal
r = kadar faedah
t = tempoh (dalam tahun)
Pulangan = keuntungan
yang diperoleh
Tahap
risiko
Tahap
pulangan
Tahap
kecairan
Simpanan
Tiada
Rendah
Tinggi
Saham
Tinggi
Tinggi
Sederhana
Amanah Saham
Rendah
Sederhana
Tinggi
Hartanah
Rendah
Tinggi
Rendah
Kecairan =
seberapa segera
boleh ditunaikan
TINGKATAN 3
BAB 4
LUKISAN BERSKALA
Lukisan Berskala
Lukisan yang mewakili objek sebenar mengikut skala tertentu
L
S
Skala
Skala ditulis dalam bentuk:
L: S
1:n
CONTOH :
OBJEK SEBENAR
LUKISAN
SKALA ( 1: n )
TINGKATAN 3
NISBAH TRIGONOMETRI
BAB 5
A
H
T
Hipotenus
Sisi
bertentangan
y
B
T
H
saya Tak Handsome
C
Penyelesaian:
(a) 𝐴𝐴𝐴𝐴 =
B
Hitung:
(a) panjang AB
(b) nilai sin θ
(c) nilai θ
T
S
S
tentu Timah Suka
kalau Saya Handsome
CONTOH SOALAN
A
Tangen
Kosinus
Sinus
H
C
Sisi sebelah
S
32
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 3.4
+ 1.62
(c) sin πœƒπœƒ =
πœƒπœƒ = sin−1
3
(b) sin πœƒπœƒ =
3.4
sin πœƒπœƒ =
15
17
Unit Sudut
Darjah (°)
Minit (′)
Saat (′′)
15
17
πœƒπœƒ = 61.9275°
1° = 60′
1′ = 60′′
πœƒπœƒ = 61° 55′ 39.05′′
15
17
πœƒπœƒ =
61°
56′
≥ 30 π‘šπ‘šπ‘šπ‘šπ‘šπ‘šπ‘šπ‘š 55 + 1
SUDUT KHAS
θ
30o
45o
30o
60o
2
sin θ
kos θ
45o
60o
1
1
tan θ
1
45o
SUDUT DAN TANGEN BAGI
BULATAN
TINGKATAN 3
BAB 6
Tangen Kepada Bulatan
Sudut Pada Lilitan &
Sudut Pada Pusat
1
2
s
s
jejari
e
e
titik sentuhan
Panjang lengkok
4
.
.
m
m
SA dan TA ialah tangen kepada
bulatan
S
.x
O
x
5
tangen
kepada
bulatan
.
y
y
3
.O
.O
y
T
S
2x
x + y = 180o
. aa
O
Sisi Empat Kitaran
e
a
d
b
c
f
A
b
b
A
T
a + c = 180o
b + d = 180o
Sudut antara tangen dan perentas
E
x
a=f
b=e
y
y
A
D
x
C
B
Tangen Sepunya
. hh
. hh
u
u
TINGKATAN 3
PELAN DAN DONGAKAN
BAB 7
Jenis garis
1
UNJURAN ONTOGON
• Ialah imej yang dibentuk oleh normal
dari objek itu kepada satah itu.
Unjuran ortogon
kepada satah
mengufuk
kepada satah
PQRS
Normal kepada
satah PQRS
P
Q
S
R
Dongakan depan
Kegunaan
Garis padu tebal
Melukis sisi sebenar
objek yang kelihatan
Garis sempang
Melukis sisi sebenar
objek yang terlindung
PELAN
2
• Unjuran ortogonnya pada satah
mengufuk (dilihat dari atas)
SOALAN :
2 cm
D
Dongakan
sisi
3 cm
H
JAWAPAN :
6 cm
A
C
E
F
4 cm
G
F
B
A/E
B
2 cm
Pelan
3
DONGAKAN DEPAN
• Unjuran ortogonnya pada satah
mencancang (dilihat dari depan)
SOALAN :
2 cm
D
3 cm
H
JAWAPAN :
6 cm
A
B
C
E
F
4 cm
D/A
6 cm
G
C/B
4 cm
G/F
G 2 cm C
DONGAKAN SISI
4
• Unjuran ortogonnya pada satah
mencangcang (dilihat dari sisi)
SOALAN :
6 cm
A
B
2 cm
D
3 cm
H
3 cm
H/E
4 cm
D/H
JAWAPAN :
C
E
F
G
4 cm
B/A
C/D
3 cm
G/H
2 cm F/E
LUKISAN GABUNGAN PELAN & DONGAKAN
KAEDAH 1: Sukuan Kedua Sukuan Pertama
Pandangan sisi
DONGAKAN DONGAKAN
adalah dari
SISI
DEPAN
kanan ke kiri
45°
seperti nota 4
PELAN
Sukuan Ketiga Sukuan Keempat
KAEDAH 2: Sukuan Kedua Sukuan Pertama
DONGAKAN DONGAKAN
DEPAN
SISI
PELAN
45°
Sukuan Ketiga Sukuan Keempat
TINGKATAN 3
BAB 8
LOKUS DALAM DUA DIMENSI
Lokus
Laluan bagi suatu titik yang bergerak berdasarkan syarat tertentu.
Syarat
β‘  Lokus bagi suatu titik yang
berjarak sama dari satu titik
tetap
Lokus
Bulatan.
Syarat
ο‚Ÿ
Lokus
β‘‘ Lokus bagi suatu titik yang
berjarak sama dari dua titik
tetap.
Pembahagi dua
sama serenjang.
Lokus
Syarat
ο‚Ÿ
ο‚Ÿ
Syarat
β‘’ Lokus bagi suatu titik yang
berjarak sama dari satu garis
lurus.
Dua garis yang
selari dan
berjarak sama.
Lokus
Syarat
Lokus
β‘£ Lokus bagi suatu titik yang
berjarak sama dari dua garis
lurus yang selari.
β‘€ Lokus bagi suatu titik yang
berjarak sama dari dua garis
lurus yang bersilang.
Satu garis
lurus yang
selari dan
sama jarak
dari dua
garis selari.
Syarat
Lokus
Syarat
Pembahagi dua
sama sudut
Lokus
Syarat
Syarat
TINGKATAN 3
GARIS LURUS
BAB 9
Kecerunan, m
Jarak
Koordinat
y
y
(x2 , y2 )
Jarak
mencancang
Pintasan-y
Pintasan-x
(x1 , y1)
Jarak mengufuk
Pintasan
x
x
Persamaan Garis Lurus
y = mx + c
• x dan y ialah
pembolehubah
• a = pintasan-x
• b = pintasan-y
• x dan y ialah
pembolehubah
• m = kecerunan
• c = pintasan-y
y
ο‚Ÿ (x , y )
2
c
2
ο‚Ÿ(x , y )
1
y
b
1
x
Garis Selari
Jika dua garis lurus
adalah selari, maka
garis itu mempunyai
kecerunan yang
sama.
m1
m2
m1= m2
a
x
Titik Persilangan Dua Garis Lurus
Boleh diperoleh dengan cara:
• Menyelesaikan persamaan linear serentak@
• Kaedah graf
y
y = m1 x + c1
y = m2 x + c2
ο‚Ÿ
x
Titik
persilangan
FUNGSI & PERSAMAAN KUADRATIK
DALAM SATU PEMBOLEH UBAH
TINGKATAN 4
BAB 1
1
•
•
•
•
•
2
FUNGSI KUADRATIK
• Bentuk am:
f(x) = ax2 + bx + c
UNGKAPAN KUADRATIK
Bentuk am: ax2 + bx + c
a≠0
a, b, c adalah pemalar
Kuasa tertinggi ialah 2
Hanya ada 1 pemboleh ubah
Bentuk graf, a > 0
Bentuk graf, a < 0
Titik
maksimum
Paksi simetri
3
PERSAMAAN KUADRATIK
• Bentuk am:
ax2 + bx + c = 0
• Punca bagi persamaan
kuadratik boleh ditentukan
melalui:
οƒΌ Pemfaktoran
οƒΌ Kaedah graf
Titik minimum
Paksi simetri
Jika b < 0
Jika b < 0
c
c
Jika b > 0
Jika b > 0
c
c
Jika b = 0
Jika b = 0
c
Kaedah pemfaktoran
Contoh: Tentukan punca
persamaan kuadratik berikut:
x2 – 6x + 8 = 0
pemfaktoran
(x – 4) (x – 2) = 0
οƒ x – 4 = 0 οƒ  x – 2 = 0
x = 4#
x = 2#
punca
Kalkulator “EQN, UNKNOWNS
• Tekan MODE MODE MODE
• EQN tekan 1
• Unknowns? tekan
• Degree? tekan 2
c
Tips:
Nilai a οƒ  tentukan bentuk graf
Nilai b οƒ  tentukan kedudukan paksi simetri
Nilai c οƒ  tentukan kedudukan pintasan-y
Persamaan paksi simetri οƒ 
, DEGREE 2”
x2 – 6x + 8 = 0
• a? tekan 1 =
ax2 + bx + c = 0
• b? tekan -6 =
• c? tekan 8 =
a=1 b= – 6 c= 8
• x1=4 tekan =
• x2=2
Jawapan @ punca
TINGKATAN 4
BAB 2
1
ASAS NOMBOR
3
nombor
asas
NILAI TEMPAT, NILAI DIGIT, NILAI NOMBOR
Contoh: Tentukan nilai nombor bagi
NOMBOR
dibaca sebagai
“empat dua asas enam”
DIGIT
Asas 2
0, 1
Asas 3
0, 1, 2
Asas 4
0, 1, 2, 3
Asas 5
0, 1, 2, 3, 4
Asas 6
0, 1, 2, 3, 4, 5
Asas 7
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
Asas 8
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Asas 9
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Asas 10
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
NILAI DIGIT
PADA
KALKULATOR
BIN
• Tekan MODE MODE
• BASE tekan 3
• Tekan OCT
• Tekan 1506
• Tekan =
• Tekan DEC
• Terpapar 838
Jawapan: 83810
3
= 500
= 100
= 15
2
=2
500 + 100 + 15 + 2
4
PENUKARAN ASAS
• pastikan nombor asas 10
• jika bukan asas 10, perlu tukar terlebih
dahulu kpd asas 10.
• Contoh:
Tukarkan 2536 kepada asas 9.
οƒ  tukar 2536 kepada asas 10. Rujuk nota 3.
OCT
(2 x 62) + (5 x 61) + (3 x 60)
= 10510
οƒ  tukar 10510 kepada asas 9.
DEC
οƒ  Jawapan:
Kalkulator “BASE”
Tukarkan 15068
kepada asas 10
4
NILAI TEMPAT
NILAI NOMBOR
(DALAM ASAS 10)
2 ASAS
NOMBOR
4
5
Maka 2536 = 1269
OPERASI TAMBAH DAN TOLAK
62417 – 6137 = ?
•
•
•
Tukar kepada asas 10. Rujuk nota 3.
(6 x 73) + (2 x 72) + (4 x 71) + (1 x 70) = 218510
(6 x 72) + (1 x 71) + (3 x 70)
= 30410
Tolakkan: 2185 – 304 = 1881
Tukarkan 1881 kepada asas 7. Rujuk nota 4
Jawapan: 53257
TINGKATAN 4
BAB 3
PENAAKULAN LOGIK
1
PERNYATAAN
Ayat yang boleh ditentukan sama
ada benar/palsu tetapi bukan
kedua-duanya.
Pernyataan benar
• 8 x 2 = 16
• 4–2=9
Pernyataan palsu
• 4y + 5
MEMBINA AKAS,
SONGSANGAN & KONTRAPOSITIF
PERNYATAAN : Jika p, maka q.
AKAS
: Jika q, maka p.
SONGSANGAN : Jika bukan p, maka bukan q.
KONTRAPOSITIF: Jika bukan q, maka bukan p.
5
Bukan pernyataan
2
PENGKUANTITI
“SEMUA” DAN “SEBILANGAN”
• Semua segi tiga mempunyai sisi
yang sama panjang.
Palsu
• Sebilangan poligon mempunyai
lima sisi.
6
HUJAH DEDUKTIF
• Proses kesimpulan khusus dibina
berdasarkan premis umum.
• Sah dan munasabah.
HUJAH BENTUK I:
Premis 1 : Semua bulatan ada pusat.
Premis 2 : Lengkok A ialah bulatan.
Kesimpulan : Lengkok A ada pusat.
Benar
3
4
PERNYATAAN MAJMUK
“DAN” ATAU “ATAU”
p
q
Benar
Benar
Palsu
Benar
Palsu
Palsu
p
q
Benar
Benar
Palsu
Benar
Palsu
Palsu
p dan
q
Benar
Palsu
Palsu
P atau
q
Benar
Benar
Palsu
HUJAH BENTUK II:
Premis 1 : Jika 6y = 18, maka y = 3.
Premis 2 : 6y = 18
Kesimpulan: y = 3
3–2=8βœ—
dan
1+2=3 βœ”
Palsu
HUJAH BENTUK III:
Premis 1 : Jika 6y = 18, maka y = 3.
Premis 2 : y ≠ 3
Kesimpulan: 6y ≠ 18
3–2=8 βœ—
atau
1+2=3 βœ”
Benar
MEMBINA PERNYATAAN DALAM
BENTUK IMPLIKASI
Antejadian: a > 1
Akibat
: a > –2
Implikasi : Jika a > 1, maka a > –2
y – 4 = 6 jika dan hanya jika y = 10
Implikasi 1: Jika y – 4 = 6, maka y = 10
Implikasi 2: Jika y = 10, maka y – 4 = 6.
7
HUJAH INDUKTIF
• Proses kesimpulan umum dibina
berdasarkan premis khusus.
• Kuat dan meyakinkan
• Contoh:
Premis 1
Premis 2
Premis 3
Premis 4
: 2(1) – 1 = 1
: 2(2) – 1 = 3
: 2(3) – 1 = 5
: 2(4) – 1 = 7
Kesimpulan: 2n – 1 ; n = 1, 2, 3, 4, ...
TINGKATAN 4
OPERASI SET
BAB 4
1
SET
• Set: himpunan objek yang mempunyai ciri sepunya.
• Set diwakili menggunakan:
οƒΌ Pemerihalan:
A ialah set nombor genap dI antara 1 hingga 10
οƒΌ Tatatanda set:
A = { 2, 4, 6, 8 }
οƒΌ Gambar rajah Venn:
A
•8
•2
•4
2
Guna bentuk geometri
•6
PERSILANGAN SET,
Contoh:
= { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }
P = { 2, 4, 6, 8 }
Q = { 3, 6, 9 }
Maka
={6}
3
KESATUAN SET,
Contoh:
= { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }
P = { 2, 4, 6, 8 }
Q = { 3, 6, 9 }
Maka
= { 2, 3, 4, 6, 8, 9 }
4
LOREKKAN SET K’
Soalan:
K
J
J
Letakkan nombor pada setiap ruang.
Selesaikan dalam kurungan dahulu, jika ada.
Senaraikan nombor yang ada di ruang J dan L
(J
1
2
4
5
1
2
4
L
K
3
5
6
7
L)
Tips menjawab:
•
•
•
L
Jawapan:
(J
•
L) = {1, 2, 4, 5, 6, 7}
semua
4
5
6
7
1
4
7
sama
L) = {1, 4, 7}
(J
1
2
4
5
6
7
• 1 bukan unsur bagi A
Bilangan Unsur, n
• Bilangan unsur dalam
set A ialah 4
n(A) = 4
Set Kosong
( Ø atau { } )
• Set yang tidak
mengandungi
sebarang unsur
Subset,
• Semua unsur set A
terdapat dalam set B
B
A
Set Semesta,
• Set yang
mengandungi semua
unsur yang menjadi
bahan perbincangan
Pelengkap bagi set ( ‘ )
A’ = {3, 11}
Senaraikan nombor yang ada di ruang K’
K’
Unsur,
• 8 ialah unsur bagi A
Lorekkan ruang
1, 4, 7 pada
rajah
A
•8 •2
•6
•3
•4
• 11
TINGKATAN 4
BAB 5
RANGKAIAN DALAM TEORI GRAF
CONTOH SOALAN:
2
Berdasarkan rajah di
sebelah, nyatakan:
(a) V dan n(V)
(b) E dan n(E)
(c) bilangan darjah
1
SIMBOL & ISTILAH
V = bucu/ bintik
E = tepi/ garis/ lengkung
d = darjah
n = bilangan
Penyelesaian:
(a) V = {P, Q, R, S, T, U}
n(V) = 6
(b) E = {(P, Q), (P, U), (P, U), (Q, R), (Q, U), (R, S), (R, T), (S, S),
Bilangan darjah:
(S, T), (T, U)}
d(P) = 3
n(E) = 10
(P, Q), (P, U), (P, U)
d(Q) = 3
(c) Bilangan darjah = 2E
d(R) = 3
(R, S), (S, S), (S, S), (S, T)
= 2(10)
d(S) = 4
= 20
Bilangan darjah = 2E
d(T) = 3
d(U) = 4
20
3 GRAF MUDAH
(P, U), (P, U), (Q, U), (T, U)
SUBGRAF
• Sebahagian/keseluruhan graf
yang dilukis semula tanpa
mengubah kedudukan asal
bucu dan tepi.
7
4 GRAF MEMPUNYAI
BERBILANG TEPI
GRAF MEMPUNYAI
GELUNG
• Di bawah adalah subgraf bagi
rajah di atas:
5
GRAF
BERPEMBERAT
6 GRAF TERARAH
GRAF TAK BERPEMBERAT
GRAF POKOK
• Graf mudah (Tiada gelung / berbilang tepi)
• Semua bucu mesti berkait
• Setiap pasangan bucu hanya boleh dikaitkan oleh 1 laluan
sahaja
8
Pokok
GRAF TAK TERARAH
Bucu=5, Tepi=4
Bukan Pokok
Kerana bucu B dan E
dikaitkan dengan 2 laluan:
i)
BE
ii) B οƒ  C οƒ  D οƒ  E
Bucu=5, Tepi=5
TINGKATAN 4
BAB 6
1
KETAKSAMAAN LINEAR DALAM
DUA PEMBOLEH UBAH
Simbol ketaksamaan
2
3
Maksud
Jenis garis pada satah Cartes
Lebih daripada
Garis sempang
Lebih daripada atau sama dengan
Garis padu
Kurang daripada
Garis sempang
Kurang daripada atau sama dengan
Garis padu
MENENTUKAN TITIK DALAM SUATU RANTAU
Tentukan sama ada titik (2, 5), (1, 2), (-1, 9) dan (0, 8) memuaskan
,
atau
.
Titik
Koordinaty
Nilai
nkdsasaf
Penunjuk
(2, 5)
5
–3(2) + 6
=0
5>0
(1, 2)
2
–3(1) + 6
=3
2<3
(-1, 9)
9
–3(–1) + 6
=9
9=9
(0, 8)
8
–3(0) + 6
=6
8>6
Titik memuaskan
βœ“
βœ“
βœ“
βœ“
RANTAU SEPUNYA:
MEMUASKAN SEMUA KETAKSAMAAN LINEAR
TIPS LOREK RANTAU:
BESAR
y
KURANG
x BESAR
KURANG
4
KEGUNAAN KETAKSAMAAN DALAM SITUASI
TINGKATAN 4
GRAF GERAKAN
BAB 7
1
Jarak
2
GRAF JARAK-MASA
GRAF LAJU-MASA
Laju
OP οƒ  pecutan (laju bertambah)
οƒ  kecerunan positif
PQ οƒ  laju seragam (tiada perubahan laju)
οƒ  kecerunan sifar
QR οƒ  nyahpecutan (laju berkurang)
οƒ  kecerunan negatif
OA οƒ  laju seragam (perjalanan pergi)
οƒ  kecerunan positif
AB οƒ  pegun (berhenti rehat)
οƒ  kecerunan sifar
BC οƒ  laju seragam (perjalanan pulang)
οƒ  kecerunan negatif
Kadar perubahan laju terhadap masa
= pecutan = kecerunan = Perubahan laju
Perubahan masa
Kadar perubahan jarak terhadap masa
= laju = kecerunan = Perubahan jarak
Perubahan masa
Luas di bawah graf = jarak
IMBAS KEMBALI:
EXAM
Kecerunan,
EXAM
(x1, y1 )
(x2, y2 )
EXAM
sisi selari
tinggi
sisi selari
Luas segi tiga =
tapak
tinggi
PENUKARAN UNIT PANJANG
tinggi
tapak
Luas segi empat = panjang
lebar
lebar
panjang
PENUKARAN UNIT MASA
SUKATAN SERAKAN DATA
TAK TERKUMPUL
TINGKATAN 4
BAB 8
1
RUMUS
SET DATA
JULAT
JADUAL KEKERAPAN
Julat = nilai data terbesar – nilai data terkecil
Data yang di tengah (pastikan
data disusun secara menaik)
Data yang di tengah
(sebelum median)
Data yang di tengah
(selepas median)
MEDIAN, Q2
KUARTIL PERTAMA, Q1
KUARTIL KETIGA, Q3
JULAT ANTARA KUARTIL
Data ke
Data ke
Data ke
Julat antara kuartil = Q3 – Q1
MIN,
= jumlah
N = bilangan data
f = kekerapan
VARIANS,
SISIHAN PIAWAI,
2
CONTOH SET DATA
3
CONTOH JADUAL KEKERAPAN
1, 4, 2, 10, 7, 3, 6, 2, 5
Susun menaik: 1, 2, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10
Q1
οƒ  Julat = 10 – 1 = 9#
οƒ  Median = 4#
Q3
Q2
Buat sendiri untuk
mengira kuartil
x
x2
1
1
4
16
2
4
οƒ Julat antara kuartil
= 6.5 – 2 = 4.5#
οƒ  Min = 40 = 4.4444#
9
10
100
7
49
3
9
οƒ 
6
36
= 244 – 4.44442
9
= 7.3584#
= 2.7126#
οƒ  =
2
4
5
25
2+2 =2
#
2
οƒ  Q3 = 6 + 7 = 6.5#
2
οƒ  Q1 =
4
nilai
minimum
= 40
SKOR
0
1
2
3
KEKERAPAN
3
5
8
2
3
8
16
18
Kekerapan longgokan
οƒ  Julat = 3 – 0 = 3#
οƒ  Median = Data ke 12 18
= Data ke (9)
= Skor 2#
οƒ  Q1 = Data ke 14 18
= Data ke (4.5)
= Skor 1#
οƒ Julat antara kuartil
= 2 – 1 = 1#
x
οƒ  Min = 27 = 1.5#
18
= 244
οƒ 
= 55 – 1.52
18
= 0.8056#
οƒ  =
= 0.8976#
PLOT KOTAK
nilai
maksimum
Data ke
1
3 4
Q1
8 9
16 17 18
Q2 Q3
3
οƒ  Q3 = Data ke 4 18
= Data ke (13.5)
= Skor 2#
f
fx
fx2
0
3
0
0
1
5
5
5
2
8
16
32
3
2
6
18
=6
= 18
= 27
= 55
INFO:
Julat antara kuartil οƒ  sesuai guna jika wujud nilai ekstrem.
Sisihan piawai οƒ untuk bandingkan 2 set data. Jika nilai sisihan
piawai kecil menunjukkan data terserak berhampiran dengan min.
Plot kotak οƒ  menunjukkan data simetri pada median atau tidak.
TINGKATAN 4
BAB 9
KEBARANGKALIAN PERISTIWA
BERGABUNG
1
PERISTIWA TAK BERSANDAR
• Peristiwa A tidak mempengaruhi kejadian
peristiwa B
• Contoh οƒ  memilih 2 keping kad dari
kotak yang mengandungi kad berlabel “B,
A, I, K” dengan memulangkan semula
selepas pemilihan kad pertama.
2
PERISTIWA BERSANDAR
• Peristiwa A mempengaruhi kejadian
peristiwa B
• Contoh οƒ  memilih 2 keping kad dari
kotak yang mengandungi kad berlabel “B,
A, I, K” satu demi satu tanpa pemulangan.
3
CONTOH:
Kotak A dan kotak B mengandungi kad
yang berlabel seperti di bawah:
Sekeping kad dipilih secara rawak dari
setiap kotak.
(a) Lukiskan gambar rajah pokok untuk
menunjukkan semua kesudahan.
(b) Senaraikan semua kesudahan
menggunakan jadual.
(c) Tuliskan ruang sampel bagi peristiwa
di atas.
Penyelesaian:
(a) Gambar rajah pokok
4
PERISTIWA “A atau B” DAN “A dan B”
• Eksperimen membaling dadu adil.
• Peristiwa A: Hasil lambungan ialah nombor
ganjil
• Peristiwa B: Hasil lambungan ialah nombor
lebih besar dari 2.
• Senaraikan semua kesudahan bagi peristiwa:
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
A = {1, 3, 5}
B = {3, 4, 5, 6}
• A atau B = A B
= {1, 3, 4, 5, 6}
• A dan B = A B
= {3, 5}
• Hitung kebarangkalian A atau B
P (A B) = 65
• Hitung kebarangkalian A dan B
P (A B) = 62 = 31
5 PERISTIWA TIDAK SALING EKSKLUSIF
(b) Jadual
Kotak B
Kotak A
3
5
7
9
X
Y
Z
(3, X)
(5, X)
(7, X)
(9, X)
(3, Y)
(5, Y)
(7, Y)
(9, Y)
(3, Z)
(5, Z)
(7, Z)
(9, Z)
(c) Ruang sampel
= {(3, X), (3, Y), (3, Z), (5, X), (5, Y),
(5, Z), (7, X), (7, Y), (7, Z), (9, X),
(9, Y), (9, Z)}
PERISTIWA SALING EKSKLUSIF
6
EXAM
TINGKATAN 4
BAB 10
1
1)
2)
3)
4)
5)
MATEMATIK PENGGUNA:
PENGURUSAN KEWANGAN
PROSES
PENGURUSAN KEWANGAN
Menetapkan matlamat kewangan.
Menilai kedudukan kewangan.
Mewujudkan pelan kewangan.
Melaksanakan pelan kewangan.
Mengkaji semula dan menyemak kemajuan.
• Matlamat jangka pendek
οƒ  melibatkan amaun yang
kecil.
οƒ  contoh beli komputer, sofa.
• Matlamat jangka panjang
οƒ  melibatkan amaun yang
besar.
οƒ  contoh untuk persaraan,
pendidikan anak.
• Utamakan keperluan dari
kehendak.
2 MATLAMAT KEWANGAN
S
M
A
R
T
DENGAN MENGUNAKAN
KONSEP “SMART”
οƒ  Specific (khusus)
οƒ  Measurable (boleh diukur)
οƒ  Attainable (boleh dicapai)
οƒ  Realistic (realistik)
οƒ  Time-bound (tempoh masa)
CONTOH:
• Aset: wang tunai, simpanan,
hartanah, saham.
• Liabiliti: hutang kad kredit,
pinjaman bank.
PELAN KEWANGAN KELUARGA PUAN AMINAH
RM
Gaji suami Aminah
3500
Gaji Aminah
3000
Pendapatan pasif
0
Jumlah pendapatan bulanan
6500
Tolak simpanan tetap bulanan
650
(10% daripada pendapatan bulanan)
Tolak simpanan untuk dana kecemasan
100
Baki pendapatan
5750
Tolak perbelanjaan tetap bulanan
Pinjaman rumah
1500
Ansuran kereta suami
1000
Jumlah perbelanjaan tetap bulanan
2500
Tolak jumlah perbelanjaan tidak tetap bulanan
Taska & keperluan anak
850
Utiliti rumah
400
Barangan dapur
1000
Minyak kereta
480
Pemberian kepada ibu bapa
400
Jumlah perbelanjaan tidak tetap
3130
Pendapatan lebihan
120
• Sumber pendapatan.
• Perbelanjaan.
• Mendahulukan simpanan
10% daripada jumlah
pendapatan sebelum
melibatkan perbelanjaan.
• Aliran tunai positif οƒ 
jumlah pendapatan
melebihi perbelanjaan.
TINGKATAN 5
UBAHAN
BAB 1
1
UBAHAN LANGSUNG
2
UBAHAN TERCANTUM
3
UBAHAN SONGSANG
4
UBAHAN BERGABUNG
**CATATAN: k = pemalar (nilainya tetap / tidak berubah)
5
GRAF UBAHAN
LANGSUNG
6
GRAF UBAHAN SONGSANG
Kalkulator “SHIFT, CALC”:
Soalan:
Cari nilai k bagi 32 = k(4)3
Tulis 32 = k(4)3
ALPHA
CALC
ALPHA
)
Tekan SHIFT CALC
Tekan SHIFT CALC
Jawapannya ialah k = 0.5
TINGKATAN 5
BAB 2
MATRIKS
PERINGKAT MATRIKS
2
MATRIKS DALAM SITUASI SEBENAR
1
• Matriks peringkat 2 x 3
• Dibaca: “matriks 2 dengan 3”
Matriks m dengan n
Bentuk matriks:
UNSUR MATRIKS
3
• Unsur a12 = 18
• Unsur a23 = 4
Baris ke 2
6
lajur
baris
4
MATRIKS SAMA
MENAMBAH/MENOLAK
• Boleh ditambah/ditolak jika
matriksnya sama peringkat.
5
• A=B
• Sama peringkat.
• Unsur sepadannya sama.
Lajur ke 3
MENDARAB MATRIKS DENGAN
SUATU NOMBOR
MENDARAB DUA MATRIKS
Diberi matriks
dan matriks
7
Penyelesaian
. Hitung GE.
Tips:
atau
G
Peringkat: 1x2
E = GE
2x3
1x3
Bil. lajur G = Bil. Baris E
8
MATRIKS IDENTITI, I
• Matriks segi empat sama
• Terdiri dari unsur 1 dan 0
• Unsur 1 berada di
pepenjuru kiri ke kanan
GE
10
PERSAMAAN LINEAR SERENTAK
AI = IA = A
9
MATRIKS SONGSANG, A-1
Jawapan:
**CARA LAIN BOLEH RUJUK TING. 1 BAB 6
TINGKATAN 5
BAB 3
1
MATEMATIK PENGGUNA:
INSURANS
• Kemungkinan berlakunya musibah
yang tidak dapat dielakkan.
• Melibatkan kerugian.
TUJUAN INSURANS
• Bantuan kewangan kepada
keluarga jika anda hilang
upaya, menghidapi penyakit
kritikal atau kematian.
• Mengurus perbelanjaan
hidup, hutang dan komitmen
jika anda tidak mampu
bekerja.
• Bayaran perbelanjaan rawatan
perubatan yang tinggi.
• Pampasan terhadap kerugian.
Pemegang
polisi
Syarikat
Insurans
4 INSURANS HAYAT
3
7
APA ITU INSURANS?
Perlindungan kewangan.
2
RISIKO
Risiko yang dilindungi:
• Kematian
• Hilang upaya
(keilatan)
• Penyakit kritikal
5
INSURANS AM
• Insurans motor
• Insurans kebakaran
• Insurans perubatan dan
kesihatan
• Insurans kemalangan diri
• Insurans perjalanan
6
INSURANS BERKELOMPOK
Untuk sekumpulan individu (pekerja syarikat/murid sekolah):
• mysalam
• Skim Takaful Pelajar Sekolah Malaysia
8
PREMIUM INSURANS HAYAT
PREMIUM INSURANS MOTOR
Berikut adalah jadual kadar premium bagi
setiap RM1000 nilai muka insurans:
Berikut adalah kadar premium bawah tarif
Motor bagi RM1000 pertama daripada jumlah
diinsuranskan:
Ali ingin membeli polisi insurans tersebut
bernilai RM100000. Dia berumur 36
tahun, sihat dan tidak merokok.
Hitung premium insurans polisi komprehensif
bagi kereta Proton Exora 1.6 yang Ali gunakan di
semenanjung Malaysia. Berikut adalah maklumat
kereta:
RM2.18
POLISI KONTRAK INSURANS
• DEDUKTIBEL οƒ  suatu jumlah yang
mesti ditanggung oleh pemegang
polisi sebelum membuat tuntutan.
• KO-INSURANS οƒ  Perkongsian
bersama kerugian antara syarikat
insursan dengan pemegang polisi
9
Tujuan: premium yang
dibayar akan menjadi rendah
= RM218.00
TINGKATAN 5
BAB 4
1
MATEMATIK PENGGUNA:
PERCUKAIAN
APA ITU CUKAI?
Hasil wang yang dikumpul dari
individu/syarikat untuk pembangunan
negara demi kesejahteraan rakyat.
2
TUJUAN PERCUKAIAN
• Sumber pendapatan kerajaan.
• Alat pelaksanaan polisi kerajaan.
• Kawalan penjualan barangan /
perkidmatan.
• Alat kewangan untuk menstabilkan
ekonomi.
3
•
•
•
•
KESAN PENGELAKAN CUKAI
Denda
Penjara
Barang di dalam bangunan disita
Tanah boleh dirampas / dilucuthak
4
JENIS-JENIS CUKAI
CUKAI JALAN
• Dikenakan terhadap pemilik kenderaan.
• Dikutip oleh Jabatan Pengangkutan Jalan (JPJ)
CUKAI PINTU
• Dikenakan terhadap pemilik rumah
kediaman, bangunan komersial.
• Dikutip oleh pihak berkuasa tempatan
(majlis daerah)
Jumlah cukai pintu
= Kadar cukai pintu x nilai tahunan
**Nilai tahunan = anggaran sewa bulanan x 12 bulan
CUKAI JUALAN DAN PERKHIDMATAN
• Cukai Jualan – dikenakan atas pelbagai
barangan import / eksport.
• Cukai perkhidmatan – dikenakan terhadap
pengguna yang menggunakan perkhidmatan
hotel, telekomunikasi, kad kredit, restoran.
• Dikutip oleh Jabatan Kastam Diraja Malaysia
(JKDM).
CUKAI PENDAPATAN
• Dikenakan atas pendapatan yang diperoleh daripada individu bergaji / syarikat.
• Dikutip oleh Lembaga Hasil Dalam Negeri (LHDN)
• Bagaimana mengira cukai pendapatan?
Rujuk jadual kadar cukai
Dua jenis rebat cukai:
οƒΌ RM400 jika pendapatan bercukai tidak
melebihi RM35000
οƒΌ Zakat
Pendapatan bercukai = Jumlah pendapatan tahunan – Pengecualian cukai – Pelepasan cukai
οƒΌ Jumlah pendapatan tahunan = mendapat gaji, sewa, upah
οƒΌ Pengecualian cukai = memberi derma, sumbangan (organisasi)
οƒΌ Pelepasan cukai = rawatan perubatan, yuran pengajian (diri sendiri, keluarga)
CUKAI TANAH
• Dikenakan terhadap pemilik tanah pertanian, tanah bangunan, tanah perusahaan
• Dikutip oleh pihak berkuasa negeri (Pejabat Tanah dan Galian)
Jumlah cukai tanah = Kadar cukai tanah x Jumlah keluasan tanah
TINGKATAN 5
KEKONGRUENAN, PEMBESARAN
DAN GABUNGAN TRANSFORMASI
BAB 5
KONGRUEN
• Dua rajah dikatakan kongruen jika
sama saiz dan bentuk walaupun
berlainan kedudukan.
1
100o
2
SERUPA
• Dua rajah dikatakan serupa jika sama bentuk
walaupun berbeza saiz.
60o
7cm
80o
60o
7cm
100o
80o
• Ciri-ciri kongruen:
οƒΌ Panjang sisi sepadan adalah sama
οƒΌ Sudut sepadan adalah sama
PEMBESARAN
3
Pusat
pembesaran
• Ciri-ciri serupa:
οƒΌ Sudut sepadan adalah sama
οƒΌ Nisbah sisi sepadan adalah sama
Faktor skala, k = PA’
PA
Luas imej
= k2 x luas objek
Faktor skala, k
Pembesaran
k>1
k=1
0<k<1
Contoh:
PEMBESARAN
• Pusat pembesaran
di koordinat (1, 9)
• Faktor skala, k = 3
-1 < k < 0
k = -1
k < -1
4
GABUNGAN TRANSFORMASI
TESELASI
• Pola bagi bentuk
berulang yang
memenuhi satah
tanpa ruang kosong
atau pertindihan
5
Diberi bahawa transformasi:
Tentukan imej titik P di bawah
gabungan transformasi AB.
Penyelesaian:
Jawapan:
TINGKATAN 5
BAB 6
1
NISBAH DAN GRAF
FUNGSI TRIGONOMETRI
2
BULATAN UNIT
TANDA NILAI sin θ, kos θ dan tan θ
90o
0o dan 360o
180o
270o
SUDUT RUJUKAN SEPADAN, α
• Iaitu sudut kurang dari 90o (Sudut tirus).
3
4
GRAF FUNGSI TRIGONOMETRI
Bentuk graf
Nilai maksimum
1
1
∞
Nilai minimum
-1
-1
-∞
Pintasan-x
0o, 180o, 3600
90o, 270o
0o, 180o, 3600
Pintasan-y
0
1
0
IMBAS KEMBALI:
SUKATAN SERAKAN
DATA TERKUMPUL
TINGKATAN 5
BAB 7
1
MEMBINA HISTOGRAM, POLIGON KEKERAPAN & OGIF
Selang
kelas
Had
bawah
Had
atas
Gundalan
Kekerapan
Kekerapan
longgokan
Titik
tengah
Sempadan
bawah
Sempadan
atas
20 – 24
20
24
///
3
3
22
19.5
24.5
25 – 29
25
29
//// /
6
9
27
24.5
29.5
HISTOGRAM
POLIGON KEKERAPAN
Kekerapan
Kekerapan
6
6
4
4
2
2
0
0
19.5 24.5 29.5
OGIF
Kekerapan
longgokan
ο‚Ÿ
6
ο‚Ÿ
17
22
ο‚Ÿ
3
27
32
Titik tengah
Sempadan atas
ο‚Ÿ
9
0
19.5 24.5 29.5
Sempadan atas
Saiz selang kelas = sempadan atas – sempadan bawah
2
SUKATAN SERAKAN
N
n x
100
N
OGIF
3
N
4
1
N
2
1
N
4
3 BENTUK TABURAN DATA
HISTOGRAM SIMETRI
Q1 Q2 Q3
n
Persentil ke-n, Pn = 100 x N
• N = jumlah kekerapan
• Q1 = Kuartil pertama
• Q2 = Median
• Q3 = Kuartil ketiga
Pn
Bentuk loceng
Seragam
HISTOGRAM PENCONG
Pencong ke kanan Pencong ke kiri
4 BENTUK TABURAN DATA PADA PLOT KOTAK
TINGKATAN 5
BAB 8
PERMODELAN MATEMATIK
PROSES PERMODELAN MATEMATIK
Ulang
jika
perlu
1
2
3
4
5
6
Mengenal pasti dan mendefinisikan masalah
Membuat andaian dan mengenal pasti pemboleh ubah
Mengaplikasikan matematik untuk menyelesaikan masalah
Menentusahkan dan mentafsir penyelesaian dalam konteks masalah berkenaan
Memurnikan model matematik
Melaporkan dapatan
CONTOH:
Bapa Ali memberikannya wang saku sebanyak RM7 sehari. Ali menyimpan RM2 setiap hari
daripada wang sakunya itu sehingga dia berjaya mengumpulkan RM10.
Bentukkan satu persamaan untuk menunjukkan hubungan antara hari dan jumlah wang yang
terkumpul. Tunjukkan jalan kira anda menggunakan proses-proses dalam permodelan matematik.
JAWAPAN:
Mengenal pasti
dan
mendefinisikan
masalah
Membentuk persamaan untuk menunjukkan
hubungan antara hari dan jumlah wang yang
terkumpul.
Membuat
andaian dan
mengenal pasti
pemboleh ubah
Andaian:
Dengan menyimpan sebanyak RM2 sehari, Ali
dapat mengumpulkan RM10 dalam tempoh 5
hari.
• Pemboleh ubah dimanipulasi: Bilangan hari
• Pemboleh ubah bergerak balas: Jumlah
wang yang terkumpul
• Pemboleh ubah dimalarkan: Nilai wang
yang disimpan setiap hari (RM2)
Mengaplikasi
model
matematik
untuk
menyelesaikan
masalah
Pola jumlah wang bertambah RM2 setiap hari.
Maka, jumlah wang = RM2 x bilangan hari
Menentusahkan
dan mentafsir
penyelesaian
masalah
Bilangan hari, x
1
2
3
4
5
Jumlah wang
terkumpul (RM), y
2
4
6
8
10
Memurnikan
model
matematik
Daripada jadual nilai
dan persamaan
matematik yang
dibina, Ali dapat
mengumpulkan
RM10 dalam tempoh
5 hari.
Jumlah wang
= RM2 x bilangan hari
= RM2 x 5
= RM10
Melaporkan
dapatan
Daripada persamaan
yang dibentuk, Ali
boleh meletakkan
sasaran bilangan hari
yang diperlukan
untuk mengumpul
sejumlah wang yang
diingini.
Download