2/10/2022 PERINGKAT 1 SIDANG 1 ANDA DAN KUMPULAN ANDA OBJEKTIF SIDANG Di akhir sidang ini peserta kursus akan dapat: 1 Mengenal pasti hubungan Pemimpin bersama kumpulannya Menerangkan cara mengurus dan mengendalikan Pasukan Pengakap dengan efektif Mengaplikasikan sistem sekawan/patrol dalam kumpulan menggunakan konsep S-P-I-C-E-S 3 Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 2 1 2/10/2022 HUBUNG KAIT AKTIVITI KEPENGAKAPAN DENGAN UNITED NATION SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (UN SDG) UN SDG Meningkatkan bilangan pemimpin berkemahiran dan mempunyai pengetahuan yang relevan untuk kemajuan serta penglibatan dalam kepengakapan. Memastikan penglibatan pemimpin dalam membuat keputusan tanpa mengira jantina. Jika anda ditugaskan untuk menjaga sekumpulan Pengakap… Berikan satu perkataan yang sesuai bagi menerangkan kewajipan anda terhadap mereka Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 2 2/10/2022 ANDA DAN KUMPULAN ANDA Tanggungjawab kepada ahli Pengakap ke arah kemenjadian diri. 1 Perancangan dan penyampaian mesti seimbang kepada unit, dengan bantuan Penolong Pemimpin dan Majlis Ketua Enam Sekawan/Majlis Ketua Patrol. 2 4 Memahami dan menerima polisi PPM dan WOSM, mengetahui Selamat daripada Bahaya untuk ahli. 5 Menyimpan rekod pencapaian ahli kumpulannya. 6 Menghadiri kursus kepimpinan Manikayu sehingga dikalungkan. Berkenalan dan berhubung baik dengan ibu bapa/ penjaga, pihak berkepentingan, serta ahli Pengakap di semua peringkat. 3 01 02 03 06 05 04 HUBUNGAN PEMIMPIN DENGAN KUMPULANNYA SEORANG PEMIMPIN MESTI: 2 1 Mengetahui kumpulan yang akan dipimpin dan diketuai 3 Peka terhadap fikiran dan kaedah pembelajaran ahli kumpulannya Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia Memahami perubahan emosi ahli kumpulannya Mengguna konsep ‘S-P-I-C-E-S’ dalam membantu mengurus dan mengendalikan kumpulan 4 3 2/10/2022 PERINGKAT 1 HUBUNGAN PEMIMPIN DENGAN KUMPULANNYA MENGETAHUI KUMPULAN YANG AKAN DIPIMPIN DAN DIKETUAI Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 4 2/10/2022 MEMAHAMI PERUBAHAN EMOSI AHLI KUMPULAN Aktiviti kepengakapan disusun untuk membina persahabatan antara ahli Pengakap Tumpuan diberikan kepada pembangunan minda dan fizikal kanakkanak MEMAHAMI PERUBAHAN EMOSI AHLI KUMPULAN AHLI PENGAKAP MUNGKIN: Sifat ingin tahu yang tinggi dalam mempelajari pengalaman baru 1 Tidak memikirkan masalah dan kesusahan 2 Mula menonjolkan semangat kepimpinan dan kerjasama 7 3 8 Percaya dengan kebolehan diri dan suka diberi dorongan Sentiasa gembira 4 Menghadapi lebih banyak cabaran akademik di sekolah 6 5 Lebih bergantung kepada ahli keluarga Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia Bangga dan seronok diberi perhatian 5 2/10/2022 PEKA TERHADAP FIKIRAN DAN KAEDAH PEMBELAJARAN AHLI KUMPULANNYA Mempunyai pandangan sendiri dan cuba memahami pandangan orang lain Cara berfikir akan mempengaruhi emosi seseorang ahli Pengakap Memikirkan kesan dan kemungkinan sesuatu perkara akan terjadi secara logik Bertindak berorientasikan matlamat Isu-isu semasa menjadi sumber motivasi kepada perkembangan kendiri Pengaruh daripada media sosial (dunia tanpa sempadan) Mereka dapat mentafsirkan konteks perenggan dan menulis cerita berdasarkan pembacaan Mereka menghargai aktiviti yang menyeronokkan. Contoh permainan video, dll MENGGUNA KONSEP ‘S-P-I-C-E-S’ DALAM MEMBANTU MENGURUS DAN MENGENDALIKAN KUMPULAN S 1 2 Social / Sosial P 3 4 5 6 S E Physical / Fizikal I C Intellectual / Intelektual Character / Perwatakan Emotion / Emosi Spiritual / Kerohanian Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 6 2/10/2022 PERINGKAT 1 KONSEP ‘S-P-I-C-E-S’ DAN KUMPULAN S SOCIAL / PENDIDIKAN SOSIAL SOSIAL Merujuk kepada penglibatan ahli Pengakap dalam kumpulan kecil, persahabatan, pergaulan antara rakan dalam pasukan 1 2 S 3 Social / Sosial P 4 5 6 S E Physical / Fizikal I C Intellectual / Intelektual Character / Perwatakan Emotion / Emosi Spiritual / Kerohanian Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 7 2/10/2022 S SOCIAL / PENDIDIKAN SOSIAL MEMBINA PERSEPSI Menghormati dan memandang tinggi pemimpin sebagai suri teladan Ahli lebih berkeyakinan dan rasa dihargai apabila diiktiraf oleh pemimpin Pemimpin harus memberi sokongan, menangani ketidakadilan dan mengamalkan kesamarataan antara ahli dalam kumpulan S SOCIAL / PENDIDIKAN SOSIAL BERINTERAKSI DENGAN ORANG LAIN Keperluan kumpulan Menyedari dan menghormati keperluan orang lain dalam kumpulan apabila menyertai aktiviti bersama-sama. Sistem Sekawan/ Patrol Memupuk budaya kerjasama dan kemahiran memimpin melalui sistem sekawan/patrol dalam kumpulan-kumpulan kecil. Hormati Privasi Menghormati privasi dan menjaga batas pergaulan. Merujuk kepada polisi Selamat daripada Bahaya (SFH) Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 8 2/10/2022 S SOCIAL / PENDIDIKAN SOSIAL JARINGAN PERHUBUNGAN UNTUK AHLI Memahami bahawa perbuatan mereka akan memberi kesan terhadap orang lain dalam komuniti Memupuk kesedaran akan peranan mereka dan menggalakkan penglibatan ahli dalam komuniti sekelilingnya P Pemimpin perlu menyokong ahli dalam perkembangan dan pencapaian skim lencana mereka PHYSICAL / FIZIKAL FIZIKAL Merujuk kepada kesihatan, fizikal, kemahiran dan kecergasan mereka 1 2 S 3 Social / Sosial P 4 5 6 S E Physical / Fizikal I C Intellectual / Intelektual Character / Perwatakan Emotion / Emosi Spiritual / Kerohanian Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 9 2/10/2022 P PHYSICAL / FIZIKAL KECERGASAN DAN KESIHATAN Kesihatan tubuh badan mereka adalah penting. P 2 1 Contoh aktiviti yang boleh dianjurkan adalah seperti pendedahan kepada penyakit berjangkit, keselamatan semasa menjalankan aktiviti, kebersihan diri dan keselamatan serta kebersihan makanan. Beri pendedahan berkenaan kesihatan jasmani dan mental, cara penjagaan kendiri serta kepentingan pemakanan seimbang. Jalankan aktiviti yang bermanfaat kepada ahli melalui penerapan pembelajaran yang efektif. 3 4 PHYSICAL / FIZIKAL MEMBINA MINAT KEMBARA DAN MENEROKA 1 Perjumpaan atau aktiviti yang dijalankan perlu mengambil kira keadaan persekitaran selamat dan risiko yang bakal dihadapi semasa proses pembelajaran berlaku. Pembangunan kemahiran dan kepimpinan ahli Pengakap dibentuk melalui susunan aktiviti yang menarik oleh pemimpin. AKTIVITI MENARIK KESELAMATAN DIUTAMAKAN 2 Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 10 2/10/2022 I INTELLECTUAL / INTELEKTUAL INTELEKTUAL Merujuk kepada kemampuan berfikir, mengkaji, merancang, kreatif dan inovatif dalam mengaplikasikan maklumat, pengetahuan, serta kemahiran dalam keadaan baru dan berbeza 1 2 S 3 Social / Sosial P 4 5 6 S E Physical / Fizikal I C Intellectual / Intelektual Character / Perwatakan Emotion / Emosi Spiritual / Kerohanian I INTELLECTUAL / INTELEKTUAL MENCARI MAKLUMAT DAN BERSIFAT INGIN TAHU 1 BERKEMAHIRAN Bersedia dengan maklumat dan kemahiran diri bagi menyokong pembelajaran ahliahli Pengakap supaya lebih berkesan sebagai seorang Pemimpin 2 MENGAPLIKASI PENGETAHUAN Menggalakkan mereka mengembangkan fikiran melalui penetapan garis panduan ketika menjalankan aktiviti mereka, melalui model tingkah laku yang baik dan pengukuhan pembelajaran positif (contoh: memberi pujian atau ganjaran) Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 11 2/10/2022 I INTELLECTUAL / INTELEKTUAL MULA MENUNJUKKAN INISIATIF RANCANG AKTIVITI Menyusun pembangunan dan kemahiran ahli melalui perancangan aktiviti yang rapi dan mengikut skim latihan lencana yang progresif C MENILAI SITUASI Membina daya berfikir menyelesaikan masalah dengan menilai situasi sebelum membuat sesuatu keputusan PELAN KONTIGENSI Bersedia dengan pelan kontigensi untuk menghadapi pelbagai cabaran supaya ahli mampu menyesuaikan diri dengan pelbagai situasi CHARACTER / PERWATAKAN PERWATAKAN Merujuk kepada pembangunan kendiri yang sesuai termasuk sikap positif, tanggungjawab, rasa hormat dan berusaha untuk kebaikan diri 1 2 S 3 Social / Sosial P 4 5 6 S E Physical / Fizikal I C Intellectual / Intelektual Character / Perwatakan Emotion / Emosi Spiritual / Kerohanian Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 12 2/10/2022 C CHARACTER / PERWATAKAN PEMBINAAN SAHSIAH DIRI 1 Memberi galakan kepada ahli menetapkan matlamat peribadi serta memahami kemampuan diri C 4 2 3 Memimpin ahli mengenalpasti kekuatan, kelebihan dan menilai tingkah laku diri Mengambil kira maklum balas orang lain untuk pembangunan kendiri dan menimba pengalaman baru Memberi kepercayaan kepada ahli untuk mengatasi cabaran, bebas memberi pendapat dan melaksanakan keputusan bersama CHARACTER / PERWATAKAN KOMITMEN DAN DORONGAN INISIATIF Aplikasikan kaedah belajar sambil membuat (learning by doing) agar ahli dapat mencapai matlamat mereka Rancang aktiviti yang konsisten bagi menyokong pembangunan kepimpinan seseorang ahli dalam memenuhi tugas dan tanggungjawab mereka Bantu ahli berinisiatif dan bertanggungjawab untuk menetapkan matlamat, perancangan masa dan pembangunan kendiri Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 13 2/10/2022 EMOTION / EMOSI E EMOSI Merujuk kepada pemahaman emosi diri dan emosi orang lain, merangkumi kesedaran tentang perasaan seseorang, serta cakna keperluan emosi orang lain 1 2 S 3 Social / Sosial P 4 5 6 S E Physical / Fizikal I C Intellectual / Intelektual Character / Perwatakan Emotion / Emosi Spiritual / Kerohanian E EMOTION / EMOSI KESEDARAN EMOSI 1 MENGAWAL EMOSI KENDIRI Beri dorongan, sokongan serta nasihat yang membantu ahli untuk mengawal dan mengurus emosi kendiri 2 FAHAMI EMOSI SEBELUM BERTINDAK Bimbing ahli untuk memahami emosi apabila bertindak balas terhadap situasi dan mengekalkan konsep kendiri yang positif Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 14 2/10/2022 E EMOTION / EMOSI KONGSI DAN HORMAT 1 BERKONGSI EMOSI Menggalakkan ahli berkongsi emosi dengan meluahkan perasaan mereka secara tenang dan terbuka kepada orang yang boleh dipercayai S WUJUDKAN RASA HORMAT 2 Bimbing ahli memahami, menghormati dan menerima pendapat yang berbeza SPIRITUAL / KEROHANIAN KEROHANIAN Perkembangan kepercayaan seseorang mengenai tujuan hidup, hubungan dengan orang lain dan persekitaran sekeliling mereka, serta menghormati kepercayaan orang lain 1 2 S 3 Social / Sosial P 4 5 6 S E Physical / Fizikal I C Intellectual / Intelektual Character / Perwatakan Emotion / Emosi Spiritual / Kerohanian Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 15 2/10/2022 S SPIRITUAL / KEROHANIAN MEMAHAMI KEPERCAYAAN Membimbing ahli untuk memahami, menerima dan menghormati bahawa setiap orang mempunyai kepercayaan yang berbeza Mendorong ahli Pengakap untuk mencari makna hidup melalui agama dan kepercayaan Memberi pendedahan bahawa ahli, bukan sahaja boleh mencari makna hidup melalui agama atau kepercayaan (positif), tetapi juga dalam hubungan mereka dengan keluarga, masyarakat dan alam sekeliling S SPIRITUAL / KEROHANIAN MUHASABAH / REFLEKSI DIRI Bimbing ahli dalam memahami dan menghormati budaya serta kepercayaan orang lain bagi mengekalkan keharmonian dan kesejahteraan bersama Ajar ahli menggunakan kepercayaan untuk melakukan sesuatu tindakan yang tidak melanggar Persetiaan dan Undang-Undang Pengakap Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia Galakkan ahli untuk melakukan refleksi mengenai pengaruh positif sekelilingnya serta ajar mereka memahami impak terhadap kehidupan mereka 16 2/10/2022 PERINGKAT 1 ASPEK PENTING DALAM MENGENDALIKAN KUMPULAN 1 PERSETIAAN & UNDANG-UNDANG 2 5 ALAM SEMULA JADI SISTEM SEKAWAN/PATROL 6 BELAJAR SAMBIL MEMBUAT 3 RANGKA SIMBOLIK 7 PENGLIBATAN KOMUNITI 4 KEMAJUAN DIRI 8 KEPIMPINAN & SOKONGAN DEWASA (PROMISE AND LAW) Membantu ahli dalam memupuk nilainilai yang positif. (TEAM SYSTEM) Pendedahan terhadap kaedah pembangunan interpersonal, kepimpinan dan kemahiran seseorang. (SYMBOLIC FRAMEWORK) Struktur bertema sebagai panduan, kesedaran dan pembangunan peribadi. (PERSONAL PROGRESSION) Pembelajaran yang membantu dan mencabar seorang ahli untuk melakukan yang terbaik semasa mengikuti aktiviti. Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia (NATURE) Mengadaptasi aktiviti luar dengan alam sekitar. (LEARNING BY DOING) Menggunakan kaedah belajar sambil membuat untuk menimba pengalaman dan melakukan penambahbaikan bagi memperolehi kemahiran yang optimum. (COMMUNITY INVOLVEMENT) Menyokong penglibatan aktif, komitmen dan tanggungjawab setiap ahli dalam komuniti (ADULT SUPPORT) Pembelajaran tidak formal dengan sokongan pemimpin untuk pembangunan kendiri 17 2/10/2022 NILAI-NILAI KEPENGAKAPAN SEORANG PEMIMPIN MESTI: Mendorong ahli untuk mengaplikasikan Persetiaan dan Undang-Undang Pengakap. Mempraktikkan amalan terbaik dan kaedah Pengakap. Contoh: Cogan kata, kaedah berjabat tangan serta hormat Pengakap dan sebagainya. Memupuk amalan baik dan menerapkan nilai-nilai murni dalam membantu pembangunan sahsiah ahli Pengakap. NILAI-NILAI KEPENGAKAPAN SEORANG PEMIMPIN MESTI: NILAI Mengamalkan Persetiaan dan Undang-Undang Pengakap KEPUNYAAN Menggalakkan semangat kekitaan melalui sistem sekawan/patrol AKTIVITI KEMAJUAN NILAI KEPUNYAAN Melaksanakan skim latihan Pengakap untuk kemajuan dan pengiktirafan AKTIVITI KEMAJUAN KELUARGA Melaksanakan aktiviti yang bermanfaat. Contoh: projek, pembelajaran, pengembaraan, dll Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia KELUARGA Penglibatan keluarga untuk mendapat sokongan dalam berpengakap 18 2/10/2022 SELAMAT DARIPADA BAHAYA SEORANG PEMIMPIN MESTI: Bekerjasama antara ahli, pemimpin, orang dewasa dan pemegang taruh (stakeholder) dalam konteks keselamatan dan kebajikan. Memastikan pemimpin yang membantu telah mengikuti e-pembelajaran Selamat daripada Bahaya (Safe from Harm) di laman sesawang WOSM. Mengendali unit Pengakap dan memastikan ahli Pengakap bebas dari segala jenis bahaya. SEKALUNG PENGHARGAAN Kepada Panel yang terlibat: Kandungan bahan slaid YBRS. DR. EKBERT YONG YEN LOONG Susun atur dan infografik bahan slaid ENCIK MOHD HAFFIZ BIN HAMDAN SHUKOR Latar belakang slaid ENCIK RADIEN BIN BOHARI Penyemakan bahan pembelajaran YBRS. DR. EKBERT YONG YEN LOONG ENCIK MOHD AZRI BIN RAMLI @ HISHAM ENCIK MOHD HAFFIZ BIN HAMDAN SHUKOR ENCIK MOHD FADZIL BIN MOHD YUSOP YBRS. DR. ALI AHMAD BIN SEMAN YBRS. DR. LIM YIET IM ENCIK SAIFUL AZLAN BIN AZIMAT ENCIK RADIEN BIN BOHARI PUAN ZAHRULHUDA BINTI DATO’ HAJI KAMARUDIN PUAN SITI SHANAZ BINTI YUSUF ENCIK LEE SHANG SHI ENCIK ROSMAN BIN MOHAMED @ AHMAD ENCIK AD AZMI BIN BAHARI ENCIK DZULFIKAR KAMAL BIN KAMARUDIN CIK LIM EE YENG CIK LYSANDRA PHOO LI-SHAN ENCIK VINCENT TAN CHIEN YUE CIK ONG PING CHING CIK LIM KAI SYN ENCIK KHOR HU NEE, TONY Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 19 2/10/2022 RUJUKAN https://scouts.com.au/wp-content/uploads/2018/03/SPICES-IStatements.pdf PERINGKAT 1 TERIMA KASIH Anda telah melengkapkan pembelajaran bagi sidang ini. Jawab soalan kuiz untuk menguji pemahaman anda terhadap tajuk berkenaan. Hakmilik terpelihara © Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia 20