Uploaded by asyraf mohamad

KMK 1 - SIDANG 1 - ANDA DAN KUMPULAN ANDA

advertisement
2/10/2022
PERINGKAT 1
SIDANG 1
ANDA DAN
KUMPULAN ANDA
OBJEKTIF SIDANG
Di akhir sidang ini peserta kursus akan dapat:
1
Mengenal pasti hubungan
Pemimpin bersama kumpulannya
Menerangkan cara mengurus dan
mengendalikan Pasukan Pengakap
dengan efektif
Mengaplikasikan sistem
sekawan/patrol dalam kumpulan
menggunakan konsep S-P-I-C-E-S
3
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
2
1
2/10/2022
HUBUNG KAIT AKTIVITI KEPENGAKAPAN DENGAN
UNITED NATION SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
(UN SDG)
UN
SDG
Meningkatkan bilangan
pemimpin berkemahiran dan
mempunyai pengetahuan yang
relevan untuk kemajuan serta
penglibatan dalam
kepengakapan.
Memastikan penglibatan
pemimpin dalam membuat
keputusan tanpa mengira
jantina.
Jika anda ditugaskan untuk menjaga
sekumpulan Pengakap…
Berikan satu perkataan yang
sesuai bagi menerangkan
kewajipan anda terhadap mereka
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
2
2/10/2022
ANDA DAN KUMPULAN ANDA
Tanggungjawab kepada ahli
Pengakap ke arah kemenjadian diri.
1
Perancangan dan penyampaian mesti
seimbang kepada unit, dengan
bantuan Penolong Pemimpin dan
Majlis Ketua Enam Sekawan/Majlis
Ketua Patrol.
2
4
Memahami dan menerima polisi PPM dan
WOSM, mengetahui Selamat daripada
Bahaya untuk ahli.
5
Menyimpan rekod pencapaian ahli
kumpulannya.
6
Menghadiri kursus kepimpinan
Manikayu sehingga dikalungkan.
Berkenalan dan berhubung baik
dengan ibu bapa/ penjaga, pihak
berkepentingan, serta ahli
Pengakap di semua peringkat.
3
01
02
03
06
05
04
HUBUNGAN PEMIMPIN DENGAN KUMPULANNYA
SEORANG PEMIMPIN MESTI:
2
1
Mengetahui kumpulan
yang akan dipimpin
dan diketuai
3
Peka terhadap
fikiran dan kaedah
pembelajaran ahli
kumpulannya
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
Memahami
perubahan emosi ahli
kumpulannya
Mengguna konsep
‘S-P-I-C-E-S’ dalam
membantu mengurus
dan mengendalikan
kumpulan
4
3
2/10/2022
PERINGKAT 1
HUBUNGAN
PEMIMPIN DENGAN
KUMPULANNYA
MENGETAHUI KUMPULAN YANG
AKAN DIPIMPIN DAN DIKETUAI
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
4
2/10/2022
MEMAHAMI PERUBAHAN EMOSI AHLI
KUMPULAN
Aktiviti kepengakapan
disusun untuk membina
persahabatan antara ahli
Pengakap
Tumpuan diberikan
kepada pembangunan
minda dan fizikal kanakkanak
MEMAHAMI PERUBAHAN EMOSI AHLI KUMPULAN
AHLI PENGAKAP MUNGKIN:
Sifat ingin tahu yang tinggi
dalam mempelajari
pengalaman baru
1
Tidak memikirkan masalah
dan kesusahan
2
Mula menonjolkan semangat
kepimpinan dan kerjasama
7
3
8
Percaya dengan
kebolehan diri dan suka
diberi dorongan
Sentiasa
gembira
4
Menghadapi lebih
banyak cabaran
akademik di sekolah
6
5
Lebih bergantung
kepada ahli keluarga
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
Bangga dan seronok
diberi perhatian
5
2/10/2022
PEKA TERHADAP FIKIRAN DAN KAEDAH
PEMBELAJARAN AHLI KUMPULANNYA
Mempunyai
pandangan sendiri
dan cuba
memahami
pandangan orang
lain
Cara berfikir akan
mempengaruhi
emosi seseorang
ahli Pengakap
Memikirkan kesan
dan kemungkinan
sesuatu perkara
akan terjadi secara
logik
Bertindak
berorientasikan
matlamat
Isu-isu semasa
menjadi sumber
motivasi kepada
perkembangan
kendiri
Pengaruh daripada
media sosial
(dunia tanpa
sempadan)
Mereka dapat
mentafsirkan
konteks perenggan
dan menulis cerita
berdasarkan
pembacaan
Mereka
menghargai aktiviti
yang
menyeronokkan.
Contoh permainan
video, dll
MENGGUNA KONSEP ‘S-P-I-C-E-S’ DALAM MEMBANTU
MENGURUS DAN MENGENDALIKAN KUMPULAN
S
1
2
Social / Sosial
P
3
4
5
6
S
E
Physical / Fizikal
I
C
Intellectual / Intelektual
Character / Perwatakan
Emotion / Emosi
Spiritual / Kerohanian
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
6
2/10/2022
PERINGKAT 1
KONSEP ‘S-P-I-C-E-S’
DAN
KUMPULAN
S
SOCIAL / PENDIDIKAN SOSIAL
SOSIAL
Merujuk kepada penglibatan ahli
Pengakap dalam kumpulan kecil,
persahabatan, pergaulan antara
rakan dalam pasukan
1
2
S
3
Social / Sosial
P
4
5
6
S
E
Physical / Fizikal
I
C
Intellectual / Intelektual
Character / Perwatakan
Emotion / Emosi
Spiritual / Kerohanian
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
7
2/10/2022
S
SOCIAL / PENDIDIKAN SOSIAL
MEMBINA PERSEPSI
Menghormati dan memandang tinggi pemimpin sebagai suri teladan
Ahli lebih berkeyakinan dan rasa dihargai apabila diiktiraf oleh pemimpin
Pemimpin harus memberi sokongan, menangani ketidakadilan dan
mengamalkan kesamarataan antara ahli dalam kumpulan
S
SOCIAL / PENDIDIKAN SOSIAL
BERINTERAKSI DENGAN ORANG LAIN
Keperluan
kumpulan
Menyedari dan menghormati keperluan orang lain dalam
kumpulan apabila menyertai aktiviti bersama-sama.
Sistem
Sekawan/
Patrol
Memupuk budaya kerjasama dan kemahiran memimpin melalui
sistem sekawan/patrol dalam kumpulan-kumpulan kecil.
Hormati
Privasi
Menghormati privasi dan menjaga batas pergaulan.
Merujuk kepada polisi Selamat daripada Bahaya (SFH)
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
8
2/10/2022
S
SOCIAL / PENDIDIKAN SOSIAL
JARINGAN PERHUBUNGAN
UNTUK AHLI
Memahami bahawa perbuatan
mereka akan memberi kesan
terhadap orang lain dalam
komuniti
Memupuk kesedaran akan
peranan mereka dan
menggalakkan penglibatan ahli
dalam komuniti sekelilingnya
P
Pemimpin perlu
menyokong ahli
dalam
perkembangan
dan pencapaian
skim lencana
mereka
PHYSICAL / FIZIKAL
FIZIKAL
Merujuk kepada kesihatan,
fizikal, kemahiran dan
kecergasan mereka
1
2
S
3
Social / Sosial
P
4
5
6
S
E
Physical / Fizikal
I
C
Intellectual / Intelektual
Character / Perwatakan
Emotion / Emosi
Spiritual / Kerohanian
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
9
2/10/2022
P
PHYSICAL / FIZIKAL
KECERGASAN DAN KESIHATAN
Kesihatan tubuh badan
mereka adalah penting.
P
2
1
Contoh aktiviti yang boleh
dianjurkan adalah seperti
pendedahan kepada
penyakit berjangkit,
keselamatan semasa
menjalankan aktiviti,
kebersihan diri dan
keselamatan serta
kebersihan makanan.
Beri pendedahan berkenaan
kesihatan jasmani dan
mental, cara penjagaan
kendiri serta kepentingan
pemakanan seimbang.
Jalankan aktiviti yang
bermanfaat kepada ahli
melalui penerapan
pembelajaran yang efektif.
3
4
PHYSICAL / FIZIKAL
MEMBINA MINAT KEMBARA
DAN MENEROKA
1
Perjumpaan atau aktiviti yang
dijalankan perlu mengambil kira
keadaan persekitaran selamat dan
risiko yang bakal dihadapi semasa
proses pembelajaran berlaku.
Pembangunan kemahiran dan
kepimpinan ahli Pengakap
dibentuk melalui susunan aktiviti
yang menarik oleh pemimpin.
AKTIVITI
MENARIK
KESELAMATAN
DIUTAMAKAN
2
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
10
2/10/2022
I
INTELLECTUAL / INTELEKTUAL
INTELEKTUAL
Merujuk kepada kemampuan berfikir, mengkaji,
merancang, kreatif dan inovatif dalam
mengaplikasikan maklumat, pengetahuan, serta
kemahiran dalam keadaan baru dan berbeza
1
2
S
3
Social / Sosial
P
4
5
6
S
E
Physical / Fizikal
I
C
Intellectual / Intelektual
Character / Perwatakan
Emotion / Emosi
Spiritual / Kerohanian
I
INTELLECTUAL / INTELEKTUAL
MENCARI MAKLUMAT DAN
BERSIFAT INGIN TAHU
1
BERKEMAHIRAN
Bersedia dengan maklumat
dan kemahiran diri bagi
menyokong pembelajaran ahliahli Pengakap supaya lebih
berkesan sebagai seorang
Pemimpin
2
MENGAPLIKASI
PENGETAHUAN
Menggalakkan mereka mengembangkan
fikiran melalui penetapan garis panduan
ketika menjalankan aktiviti mereka,
melalui model tingkah laku yang baik dan
pengukuhan pembelajaran positif
(contoh: memberi pujian atau ganjaran)
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
11
2/10/2022
I
INTELLECTUAL / INTELEKTUAL
MULA MENUNJUKKAN INISIATIF
RANCANG AKTIVITI
Menyusun pembangunan dan
kemahiran ahli melalui
perancangan aktiviti yang rapi
dan mengikut skim latihan
lencana yang progresif
C
MENILAI SITUASI
Membina daya berfikir
menyelesaikan masalah
dengan menilai situasi
sebelum membuat sesuatu
keputusan
PELAN KONTIGENSI
Bersedia dengan pelan
kontigensi untuk
menghadapi pelbagai
cabaran supaya ahli
mampu menyesuaikan diri
dengan pelbagai situasi
CHARACTER / PERWATAKAN
PERWATAKAN
Merujuk kepada pembangunan
kendiri yang sesuai termasuk sikap
positif, tanggungjawab, rasa hormat
dan berusaha untuk kebaikan diri
1
2
S
3
Social / Sosial
P
4
5
6
S
E
Physical / Fizikal
I
C
Intellectual / Intelektual
Character /
Perwatakan
Emotion
/ Emosi
Spiritual / Kerohanian
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
12
2/10/2022
C
CHARACTER / PERWATAKAN
PEMBINAAN SAHSIAH DIRI
1
Memberi galakan
kepada ahli
menetapkan
matlamat peribadi
serta memahami
kemampuan diri
C
4
2
3
Memimpin ahli
mengenalpasti
kekuatan, kelebihan
dan menilai tingkah
laku diri
Mengambil kira
maklum balas orang
lain untuk
pembangunan kendiri
dan menimba
pengalaman baru
Memberi
kepercayaan kepada
ahli untuk mengatasi
cabaran, bebas
memberi pendapat
dan melaksanakan
keputusan bersama
CHARACTER / PERWATAKAN
KOMITMEN DAN DORONGAN INISIATIF
Aplikasikan kaedah belajar sambil
membuat (learning by doing) agar
ahli dapat mencapai matlamat
mereka
Rancang aktiviti yang konsisten
bagi menyokong
pembangunan kepimpinan
seseorang ahli dalam
memenuhi tugas dan
tanggungjawab mereka
Bantu ahli berinisiatif dan
bertanggungjawab untuk
menetapkan matlamat,
perancangan masa dan
pembangunan kendiri
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
13
2/10/2022
EMOTION / EMOSI
E
EMOSI
Merujuk kepada pemahaman emosi diri
dan emosi orang lain, merangkumi
kesedaran tentang perasaan seseorang,
serta cakna keperluan emosi orang lain
1
2
S
3
Social / Sosial
P
4
5
6
S
E
Physical / Fizikal
I
C
Intellectual / Intelektual
Character / Perwatakan
Emotion / Emosi
Spiritual / Kerohanian
E
EMOTION / EMOSI
KESEDARAN EMOSI
1
MENGAWAL
EMOSI KENDIRI
Beri dorongan, sokongan serta
nasihat yang membantu ahli
untuk mengawal dan mengurus
emosi kendiri
2
FAHAMI EMOSI
SEBELUM BERTINDAK
Bimbing ahli untuk memahami
emosi apabila bertindak balas
terhadap situasi dan
mengekalkan konsep kendiri
yang positif
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
14
2/10/2022
E
EMOTION / EMOSI
KONGSI DAN HORMAT
1
BERKONGSI
EMOSI
Menggalakkan ahli berkongsi
emosi dengan meluahkan
perasaan mereka secara tenang
dan terbuka kepada orang yang
boleh dipercayai
S
WUJUDKAN RASA
HORMAT
2
Bimbing ahli memahami,
menghormati dan menerima
pendapat yang berbeza
SPIRITUAL / KEROHANIAN
KEROHANIAN
Perkembangan kepercayaan
seseorang mengenai tujuan hidup,
hubungan dengan orang lain dan
persekitaran sekeliling mereka, serta
menghormati kepercayaan orang lain
1
2
S
3
Social / Sosial
P
4
5
6
S
E
Physical / Fizikal
I
C
Intellectual / Intelektual
Character / Perwatakan
Emotion / Emosi
Spiritual / Kerohanian
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
15
2/10/2022
S
SPIRITUAL / KEROHANIAN
MEMAHAMI KEPERCAYAAN
Membimbing ahli untuk
memahami, menerima dan
menghormati bahawa setiap
orang mempunyai kepercayaan
yang berbeza
Mendorong ahli Pengakap
untuk mencari makna hidup
melalui agama dan
kepercayaan
Memberi pendedahan bahawa ahli, bukan sahaja boleh
mencari makna hidup melalui agama atau kepercayaan
(positif), tetapi juga dalam hubungan mereka dengan
keluarga, masyarakat dan alam sekeliling
S
SPIRITUAL / KEROHANIAN
MUHASABAH / REFLEKSI DIRI
Bimbing ahli dalam
memahami dan
menghormati budaya
serta kepercayaan orang
lain bagi mengekalkan
keharmonian dan
kesejahteraan bersama
Ajar ahli menggunakan
kepercayaan untuk
melakukan sesuatu
tindakan yang tidak
melanggar Persetiaan dan
Undang-Undang
Pengakap
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
Galakkan ahli untuk
melakukan refleksi
mengenai pengaruh
positif sekelilingnya serta
ajar mereka memahami
impak terhadap
kehidupan mereka
16
2/10/2022
PERINGKAT 1
ASPEK PENTING
DALAM
MENGENDALIKAN
KUMPULAN
1
PERSETIAAN & UNDANG-UNDANG
2
5
ALAM SEMULA JADI
SISTEM SEKAWAN/PATROL
6
BELAJAR SAMBIL MEMBUAT
3
RANGKA SIMBOLIK
7
PENGLIBATAN KOMUNITI
4
KEMAJUAN DIRI
8
KEPIMPINAN & SOKONGAN
DEWASA
(PROMISE AND LAW)
Membantu ahli dalam memupuk nilainilai yang positif.
(TEAM SYSTEM)
Pendedahan terhadap kaedah
pembangunan interpersonal,
kepimpinan dan kemahiran
seseorang.
(SYMBOLIC FRAMEWORK)
Struktur bertema sebagai
panduan, kesedaran dan
pembangunan peribadi.
(PERSONAL PROGRESSION)
Pembelajaran yang membantu dan
mencabar seorang ahli untuk
melakukan yang terbaik semasa
mengikuti aktiviti.
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
(NATURE)
Mengadaptasi aktiviti luar dengan alam
sekitar.
(LEARNING BY DOING)
Menggunakan kaedah belajar sambil
membuat untuk menimba pengalaman
dan melakukan penambahbaikan bagi
memperolehi kemahiran yang optimum.
(COMMUNITY INVOLVEMENT)
Menyokong penglibatan aktif, komitmen
dan tanggungjawab setiap ahli dalam
komuniti
(ADULT SUPPORT)
Pembelajaran tidak formal dengan
sokongan pemimpin untuk
pembangunan kendiri
17
2/10/2022
NILAI-NILAI KEPENGAKAPAN
SEORANG PEMIMPIN MESTI:
Mendorong ahli untuk
mengaplikasikan Persetiaan dan
Undang-Undang Pengakap.
Mempraktikkan amalan terbaik dan kaedah Pengakap.
Contoh: Cogan kata, kaedah berjabat tangan serta
hormat Pengakap dan sebagainya.
Memupuk amalan baik dan menerapkan
nilai-nilai murni dalam membantu
pembangunan sahsiah ahli Pengakap.
NILAI-NILAI KEPENGAKAPAN
SEORANG PEMIMPIN MESTI:
NILAI
Mengamalkan Persetiaan
dan Undang-Undang
Pengakap
KEPUNYAAN
Menggalakkan semangat
kekitaan melalui sistem
sekawan/patrol
AKTIVITI
KEMAJUAN
NILAI
KEPUNYAAN
Melaksanakan skim latihan
Pengakap untuk kemajuan
dan pengiktirafan
AKTIVITI
KEMAJUAN
KELUARGA
Melaksanakan aktiviti yang
bermanfaat.
Contoh: projek, pembelajaran,
pengembaraan, dll
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
KELUARGA
Penglibatan keluarga untuk
mendapat sokongan dalam
berpengakap
18
2/10/2022
SELAMAT DARIPADA BAHAYA
SEORANG PEMIMPIN MESTI:
Bekerjasama antara ahli, pemimpin,
orang dewasa dan pemegang taruh
(stakeholder) dalam konteks
keselamatan dan kebajikan.
Memastikan pemimpin yang
membantu telah mengikuti
e-pembelajaran
Selamat daripada Bahaya
(Safe from Harm) di laman
sesawang WOSM.
Mengendali unit Pengakap
dan memastikan ahli
Pengakap bebas dari
segala jenis bahaya.
SEKALUNG PENGHARGAAN
Kepada Panel yang terlibat:
Kandungan bahan slaid
YBRS. DR. EKBERT YONG YEN LOONG
Susun atur dan infografik bahan slaid
ENCIK MOHD HAFFIZ BIN HAMDAN SHUKOR
Latar belakang slaid
ENCIK RADIEN BIN BOHARI
Penyemakan bahan pembelajaran
YBRS. DR. EKBERT YONG YEN LOONG
ENCIK MOHD AZRI BIN RAMLI @ HISHAM
ENCIK MOHD HAFFIZ BIN HAMDAN SHUKOR
ENCIK MOHD FADZIL BIN MOHD YUSOP
YBRS. DR. ALI AHMAD BIN SEMAN
YBRS. DR. LIM YIET IM
ENCIK SAIFUL AZLAN BIN AZIMAT
ENCIK RADIEN BIN BOHARI
PUAN ZAHRULHUDA BINTI DATO’ HAJI KAMARUDIN
PUAN SITI SHANAZ BINTI YUSUF
ENCIK LEE SHANG SHI
ENCIK ROSMAN BIN MOHAMED @ AHMAD
ENCIK AD AZMI BIN BAHARI
ENCIK DZULFIKAR KAMAL BIN KAMARUDIN
CIK LIM EE YENG
CIK LYSANDRA PHOO LI-SHAN
ENCIK VINCENT TAN CHIEN YUE
CIK ONG PING CHING
CIK LIM KAI SYN
ENCIK KHOR HU NEE, TONY
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
19
2/10/2022
RUJUKAN
https://scouts.com.au/wp-content/uploads/2018/03/SPICES-IStatements.pdf
PERINGKAT 1
TERIMA KASIH
Anda telah melengkapkan pembelajaran bagi
sidang ini.
Jawab soalan kuiz untuk menguji pemahaman
anda terhadap tajuk berkenaan.
Hakmilik terpelihara
© Pasukan Latihan Negara, Persekutuan Pengakap Malaysia
20
Download