JournalArabe0512023

‫‪Signature numérique de IMPRIMERIE‬‬ ‫‪OFFICIELL DE LA REPUB TUNISIEN‬‬ ‫‪DN : cn=IMPRIMERIE OFFICIELL DE‬‬ ‫‪LA REPUB TUNISIEN, c=TN,‬‬ ‫‪o=IMPRIMERIE OFFICIELL DE LA‬‬ ‫‪REPUB TUNISIEN‬‬ ‫'‪Date : 2023.05.16 15:38:33 +01'00‬‬ ‫الثﻼثاء ‪ 26‬شوال ‪ 16 – 1444‬ماي ‪2023‬‬ ‫السنـة ‪166‬‬ ‫عـدد ‪51‬‬ ‫قرار من وزيرة المالية مؤرخ في ‪ 9‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط نماذج التزام الكفﻼء بالتضامن‬ ‫المطلوبة في إطار الصفقات العمومية ‪1567 ...................................................‬‬ ‫قرار من وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير الصحة مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق‬ ‫بضبط مضمون وكيفيات ومدة التكوين بالمرحلة الثالثة للدراسات الطبية ‪1574 ...................‬‬ ‫قرار من وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق‬ ‫بضبط كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة‬ ‫استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم‬ ‫التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث‬ ‫العلمي ‪1582 ...............................................................................‬‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح مناظرة داخلي‪‬ة بالشهائد للترقية‬ ‫إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية‬ ‫واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي‬ ‫والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي بعنوان سنة ‪1583 .................... 2022‬‬ ‫قرار من وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط‬ ‫كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية بالسلك‬ ‫المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية‬ ‫وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي ‪..................‬‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية‬ ‫إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية‬ ‫واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي‬ ‫والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي بعنوان سنة ‪.................... 2022‬‬ ‫قرار من وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق‬ ‫بضبط كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز بالسلك‬ ‫المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية‬ ‫وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي ‪.............‬‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح مناظرة داخلي‪‬ة بالشهائد للترقية‬ ‫إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين‬ ‫بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة‬ ‫التعليم العالي والبحث العلمي بعنوان سنة ‪....................................... 2022‬‬ ‫قرار من وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق‬ ‫بضبط كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز بالسلك‬ ‫المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية‬ ‫وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي ‪.............‬‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية‬ ‫إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين‬ ‫بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة‬ ‫التعليم العالي والبحث العلمي بعنوان سنة ‪........................................ 2022‬‬ ‫قرار من وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق‬ ‫بضبط كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل فوق الرتبة بالسلك‬ ‫المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية‬ ‫وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي ‪.............‬‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية‬ ‫إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل فوق الرتبة بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين‬ ‫بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة‬ ‫التعليم العالي والبحث العلمي بعنوان سنة ‪........................................ 2022‬‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة‬ ‫بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية بسلك المدرسين المبر‪‬زين‬ ‫التابعين لوزارة التربية ولوزارة التعليم العالي والبحث العلمي ‪..............................‬‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية‬ ‫إلى رتبة أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية بسلك المدرسين المبر‪‬زين التابعين لوزارة‬ ‫التربية ولوزارة التعليم العالي والبحث العلمي بعنوان سنة ‪.......................... 2022‬‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة‬ ‫بالملفاّت للترقية إلى رتبة أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل بسلك المدرسين المبر‪‬زين التابعين لوزارة التربية‬ ‫ولوزارة التعليم العالي و البحث العلمي ‪..................................................‬‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية‬ ‫إلى رتبة أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل بسلك المدرسين المبر‪‬زين التابعين لوزارة التربية ولوزارة التعليم‬ ‫العالي والبحث العلمي بعنوان سنة ‪............................................... 2022‬‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫‪1584‬‬ ‫‪1586‬‬ ‫‪1587‬‬ ‫‪1589‬‬ ‫‪1590‬‬ ‫‪1592‬‬ ‫‪1593‬‬ ‫‪1595‬‬ ‫‪1595‬‬ ‫‪1597‬‬ ‫‪1598‬‬ ‫‪1600‬‬ ‫صفحـة ‪1565‬‬ ‫قرار من وزير التعليم العالي والبحث العلمي مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط قائمة‬ ‫الشهادات الوطنية لﻺجازة في نظام " أمد" المعنية بمبدأ حد الكفاءة ‪1601 .....................‬‬ ‫صفحــة ‪1566‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫قرار من وزيرة المالية مؤرخ في ‪ 9‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط نماذج التزام الكفﻼء بالتضامن المطلوبة في إطار الصفقات العمومية‪.‬‬ ‫إن‪ ‬وزيرة المالية‪،‬‬ ‫بعد اﻻطﻼع على الدستور‪،‬‬ ‫وعلى المرسوم عدد ‪ 68‬لسنة ‪ 2022‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر ‪ 2022‬المتعلق بضبط أحكام خاصة بتحسين نجاعة إنجاز المشاريع‬ ‫العمومية والخاصة‪ ،‬وخاصة الفصل ‪ 13‬منه‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 1039‬لسنة ‪ 2014‬المؤرخ في ‪ 13‬مارس ‪ 2014‬المتعلق بتنظيم الصفقات العمومية كما تم تنقيحه وإتمامه‬ ‫بالنصوص الﻼحقة‪ ،‬وخاصة الفصل ‪ 112‬منه‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 11‬أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 11‬أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى قرار وزير اﻻقتصاد والمالية المؤرخ في ‪ 1‬أوت ‪ 2014‬المتعلق بضبط أمثلة التزام الكفﻼء بالتضامن المطلوبة في إطار الصفقات‬ ‫العمومية‪.‬‬ ‫قررت ما يلي‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ تلغى نماذج التزام الكفﻼء بالتضامن الملحقة بقرار وزير اﻻقتصاد والمالية المؤرخ في ‪ 1‬أوت ‪ 2014‬المشار إليه أعﻼه‬ ‫وتعوض بالنماذج الملحقة بهذا القرار‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 2‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 9‬ماي ‪.2023‬‬ ‫وزيرة المالية‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫سهام البوغديري نمصية‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1567‬‬ ‫صفحــة ‪1568‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1569‬‬ ‫صفحــة ‪1570‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1571‬‬ ‫صفحــة ‪1572‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1573‬‬ ‫قرار من وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير الصحة مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط مضمون وكيفيات ومدة التكوين‬ ‫بالمرحلة الثالثة للدراسات الطبية‪.‬‬ ‫إن وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير الصحة‪،‬‬ ‫بعد اﻻطﻼع على الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر ‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام ﻷعوان الدولة والجماعات‬ ‫المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‪ ،‬وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة المرسوم عدد ‪ 21‬لسنة ‪2021‬‬ ‫المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق بقانون المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 19‬لسنة ‪ 2008‬المؤرخ في ‪ 25‬فيفري ‪ 2008‬المتعلق بالتعليم العالي وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته‬ ‫وخاصة القانون عدد ‪ 38‬لسنة ‪ 2017‬المؤرخ في ‪ 2‬ماي ‪،2017‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 230‬لسنة ‪ 2018‬المؤرخ في ‪ 8‬مارس ‪ 2018‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي الخاص بالمتربصين الداخليين‬ ‫في الطب والمقيمين في الطب‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 341‬لسنة ‪ 2019‬المؤرخ في ‪ 10‬أفريل ‪ 2019‬المتعلق بضبط اﻹطار العام لنظام الدراسة وشروط التحصيل‬ ‫على شهادات الدراسات الطبية وخاصة الفصول ‪ 22‬و‪ 32‬و‪ 33‬منه‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 11‬أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 11‬أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى آراء هيئات اﻻختصاصات المعنية والمكتب الوطني لﻼختصاصات الطبية‪ ،‬وباقتراح مشترك من كليات الطب‪.‬‬ ‫قررا ما يلي‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ يضبط مضمون وكيفيات ومدة التكوين بالمرحلة الثالثة من الدراسات الطبية المنصوص عليها بالفصول ‪ 22‬و‪ 32‬و‪33‬‬ ‫من اﻷمر الحكومي عدد ‪ 341‬لسنة ‪ 2019‬المؤرخ في ‪ 10‬أفريل ‪ ،2019‬المشار إليه أعﻼه‪ ،‬طبقا ﻷحكام هذا القرار‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 2‬ـ تهدف المرحلة الثالثة للدراسات الطبية إلى التكوين في اﻻختصاصات الطبية وتشتمل على دروس مهيكلة تؤمنها كليات الطب‬ ‫وهيئات اﻻختصاصات الطبية في شكل ورشات أو منتديات أو في أي شكل بيداغوجي آخر مﻼئم من التدريس‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 3‬ـ يشتمل مضمون التكوين في كل اختصاص عﻼوة على الدروس النظرية على تربصات موزعة وفقا ﻷحكام الفصل ‪ 8‬من هذا‬ ‫القرار‪.‬‬ ‫ويشتمل كل مسلك تكوين على تربصات إجبارية تجرى في اﻻختصاص الذي اختاره المقيم‪ ،‬كما يمكن أن يشتمل أيضا على تربصات‪:‬‬ ‫ـ تكميلية‪ :‬تتمثل في التربصات اﻹجبارية المجراة في اختصاصات أخرى‪،‬‬ ‫ـ اختيارية‪ :‬يمكن للمقيم اختيار تربص آخر خارج اختصاصه من بين قائمة اختصاصات يتم تحديدها مسبقا‪.‬‬ ‫بالنسبة لﻼختصاصات التي تشتمل على تربصين اختياريين ﻻ يمكن للمقيم أن يختار خارج اختصاصه نفس اﻻختصاص في التربصين‬ ‫اﻻختياريين‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 4‬ـ يضبط مسلك التكوين بالنسبة لﻼختصاصات التي تكون مدة اﻹقامة في الطب فيها ‪ 5‬سنوات كما يلي‪:‬‬ ‫اﻻختصاص‬ ‫علم التشريح‬ ‫وأمراض الخﻼيا‬ ‫التخدير‬ ‫واﻹنعاش‬ ‫صفحــة ‪1574‬‬ ‫التكميلية‬ ‫اﻹجبارية‬ ‫التربصات‬ ‫المدة خمس )‪ (5‬سنوات‬ ‫‪ 9‬سداسيات‬ ‫‪ 8‬سداسيات‬ ‫اﻻختيارية‬ ‫سداسي في علم اﻷنسجة واﻷجنة أو الطب الشرعي‬ ‫أو اﻷمراض الجلدية أو علم الوراثة أو علم المناعة‬ ‫أو علم التشريح وأمراض الخﻼيا‪.‬‬ ‫سداسي في جراحة القلب سداسي في أمراض القلب أو التخدير واﻹنعاش‪.‬‬ ‫واﻷوعية أو جراحة اﻷطفال‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫اﻻختصاص‬ ‫طب اﻷورام‬ ‫التكميلية‬ ‫اﻹجبارية‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫التربصات‬ ‫اﻻختيارية‬ ‫سداسي في علم أمراض سداسي في الطب الباطني أو جراحة اﻷورام أو طب‬ ‫اﻷطفال أو علم التشريح وأمراض الخﻼيا أو طب‬ ‫الدم السريري‬ ‫سداسي في عﻼج اﻷورام اﻷورام‪.‬‬ ‫اﻷمراض‬ ‫أو‬ ‫باﻷشعة‬ ‫الجرثومية أو اﻹنعاش الطبي‬ ‫سداسي في اﻹنعاش الطبي سداسي في أمراض الكلى أو أمراض الرئة أو الطب‬ ‫اﻻستعجالي أو أمراض القلب‪.‬‬ ‫أو جراحة القلب واﻷوعية‬ ‫أمراض القلب‬ ‫‪ 8‬سداسيات‬ ‫جراحة اﻷورام‬ ‫‪ 6‬سداسيات‬ ‫سداسيان في الجراحة العامة سداسي في جراحة المسالك البولية أو جراحة الصدر‬ ‫أو طب الفم وجراحة الوجه والفكين أو جراحة وتقويم‬ ‫العظام أو جراحة اﻷورام‪.‬‬ ‫جراحة القلب‬ ‫واﻷوعية‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫سداسي في جراحة الصدر أو جراحة اﻷوعية المحيطة‬ ‫أو جراحة القلب واﻷوعية‪.‬‬ ‫الجراحة العامة‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫جراحة اﻷطفال‬ ‫سداسي في علم التشريح وأمراض الخﻼيا أو عﻼج‬ ‫اﻷورام باﻷشعة أو طب اﻷورام أو جراحة اﻷورام‪.‬‬ ‫سداسي في الجراحة العامة‬ ‫سداسي في أمراض القلب‬ ‫‪ 6‬سداسيات‬ ‫سداسي في جراحة الصدر سداسيان في جراحة المسالك البولية أو جراحة‬ ‫أو جراحة القلب واﻷوعية اﻷطفال أو جراحة اﻷورام أو جراحة وتقويم العظام‬ ‫أو جراحة اﻷوعية المحيطة أو الجراحة العامة‪.‬‬ ‫سداسي في الجراحة العامة‬ ‫سداسي في جراحة وتقويم العظام أو جراحة اﻷطفال‪.‬‬ ‫سداسي في جراحة المسالك سداسي في طب اﻷطفال أو جراحة اﻷطفال‪.‬‬ ‫البولية أو جراحة الصدر‬ ‫سداسي في الجراحة العامة سداسي في أمراض الرئة أو جراحة القلب واﻷوعية‬ ‫سداسي في جراحة القلب أو جراحة الصدر‪.‬‬ ‫جراحة الصدر‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫جراحة اﻷوعية‬ ‫المحيطة‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫جراحة اﻷعصاب‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫سداسي‬ ‫اﻷعصاب‬ ‫جراحة وتقويم‬ ‫العظام‬ ‫‪ 8‬سداسيات‬ ‫سداسي في الجراحة العامة‬ ‫جراحة الرأب‬ ‫والترميم‬ ‫والتجميل‬ ‫‪ 8‬سداسيات‬ ‫سداسيان في طب الفم وجراحة الوجه والفكين‬ ‫أو الجراحة العامة أو جراحة وتقويم العظام أو جراحة‬ ‫الرأب والترميم والتجميل‪.‬‬ ‫جراحة المسالك‬ ‫البولية‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫سداسيان في الجراحة العامة سداسي في جراحة اﻷطفال أو جراحة اﻷوعية‬ ‫المحيطة أو طب النساء والتوليد أو أمراض الكلى‬ ‫)خﻼل السنة اﻷولى(‬ ‫أو جراحة المسالك البولية‪.‬‬ ‫واﻷوعية‬ ‫سداسي في جراحة القلب سداسي في جراحة الصدر أو جراحة اﻷوعية‬ ‫المحيطة‪.‬‬ ‫واﻷوعية‬ ‫سداسي في الجراحة العامة‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫في‬ ‫أمراض سداسي في جراحة وتقويم العظام أو التصوير الطبي‬ ‫أو جراحة اﻷعصاب‪.‬‬ ‫سداسي في جراحة الرأب والترميم والتجميل‬ ‫أو جراحة اﻷعصاب أو جراحة اﻷوعية المحيطة‬ ‫أو جراحة وتقويم العظام‪.‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1575‬‬ ‫اﻻختصاص‬ ‫أمراض المعدة‬ ‫واﻷمعاء‬ ‫التكميلية‬ ‫اﻹجبارية‬ ‫‪ 8‬سداسيات‬ ‫طب النساء‬ ‫والتوليد‬ ‫‪ 8‬سداسيات‬ ‫التصوير الطبي‬ ‫‪ 9‬سداسيات‬ ‫‪ 7‬سداسيات‪:‬‬ ‫استعجالي متعدد‬ ‫اﻻختصاصات٭‬ ‫الطب اﻻستعجالي‬ ‫التربصات‬ ‫اﻻختيارية‬ ‫سداسي في الطب الباطني سداسي في علم التشريح وأمراض‬ ‫أو التصوير الطبي أو أمراض المعدة واﻷمعاء‪.‬‬ ‫أو اﻹنعاش الطبي‬ ‫سداسي في الجراحة العامة‬ ‫الخﻼيا‬ ‫سداسي في جراحة المسالك البولية أو جراحة اﻷورام‬ ‫أو طب النساء والتوليد‪.‬‬ ‫سداسي في الفيزياء اﻹحيائية والطب النووي‬ ‫أو التصوير الطبي‪.‬‬ ‫سداسي في اﻹنعاش الطبي سداسي في أمراض القلب أو طب اﻷطفال أو الطب‬ ‫أو في التخدير واﻹنعاش اﻻستعجالي‪.‬‬ ‫أو جراحة وتقويم العظام‪.‬‬ ‫سداسي في قسم‬ ‫المساعدة الطبية‬ ‫اﻻستعجالية أو بوحدة‬ ‫الخدمات المتنقلة لﻺسعاف‬ ‫واﻹنعاش‬ ‫٭ ‪ :‬استعجالي يتلقى اﻷمراض الطبية والجراحية‬ ‫اﻷمراض سداسي في علم أمراض الدم السريري أو علم‬ ‫في‬ ‫سداسي‬ ‫الجرثومية أو أمراض اﻷعصاب المناعة أو الطب الباطني‪.‬‬ ‫أو اﻷمراض الجلدية‬ ‫الطب الباطني‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫الطب الفيزيائي‬ ‫وتقويم اﻷعضاء‬ ‫والتأهيل الوظيفي‬ ‫‪ 8‬سداسيات‬ ‫سداسي في أمراض اﻷعصاب‬ ‫أمراض اﻷعصاب‬ ‫‪ 8‬سداسيات‬ ‫سداسي في الطب النفساني سداسي في جراحة اﻷعصاب أو التصوير الطبي أو علم‬ ‫أو الطب النفساني لﻸطفال المناعة أو علم الوراثة أو الطب الفيزيائي وتقويم اﻷعضاء‬ ‫أو الطب الباطني أو أمراض والتأهيل الوظيفي أو أمراض اﻷعصاب‬ ‫القلب أو طب المفاصل‬ ‫والعظام أو طب اﻷطفال‬ ‫أمراض الكلى‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫سداسي في الطب الباطني أو علم التشريح وأمراض‬ ‫الخﻼيا أو أمراض الكلى‪.‬‬ ‫طب العيون‬ ‫صفحــة ‪1576‬‬ ‫‪ 9‬سداسيات‬ ‫سداسي في علم الغدد‬ ‫الصماء أو أمراض الكلى‬ ‫أو طب المفاصل والعظام‬ ‫أو اﻹنعاش الطبي‬ ‫سداسي في اﻹنعاش الطبي‬ ‫سداسي في أمراض القلب‬ ‫سداسي في جراحة وتقويم العظام أو التصوير الطبي‬ ‫أو طب المفاصل والعظام أو جراحة اﻷعصاب أو طب‬ ‫اﻷطفال أو أمراض الرئة أو أمراض القلب أو الطب‬ ‫الباطني أو اﻹنعاش الطبي أو الفيزيولوجيا‬ ‫واﻻستكشاف الوظيفي أو الطب الفيزيائي وتقويم‬ ‫اﻷعضاء والتأهيل الوظيفي‪.‬‬ ‫سداسي في طب الفم وجراحة الوجه والفكين أو الطب‬ ‫الباطني أو أمراض اﻷعصاب أو جراحة اﻷعصاب‬ ‫أو طب العيون‪.‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫اﻻختصاص‬ ‫التكميلية‬ ‫اﻹجبارية‬ ‫طب اﻷذن واﻷنف‬ ‫والحنجرة‬ ‫‪ 9‬سداسيات‬ ‫طب اﻷطفال‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫الطب النفساني‬ ‫لﻸطفال‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫أمراض الرئة‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫الطب النفساني‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫عﻼج اﻷورام‬ ‫باﻷشعة‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫اﻹنعاش الطبي‬ ‫طب الفم وجراحة‬ ‫الوجه والفكين‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫‪ 8‬سداسيات‬ ‫التربصات‬ ‫اﻻختيارية‬ ‫سداسي في جراحة اﻷعصاب أو طب الفم وجراحة‬ ‫الوجه والفكين أو طب اﻷذن واﻷنف والحنجرة‪.‬‬ ‫سداسيان في قسم الولدان‬ ‫سداسيان‬ ‫النفساني‬ ‫في‬ ‫سداسي في علم الوراثة أو اﻷمراض الجلدية‬ ‫أو جراحة اﻷطفال أو الطب النفساني لﻸطفال‬ ‫أو الولدان أو طب اﻷطفال‪.‬‬ ‫الطب‬ ‫سداسي في طب اﻷطفال‬ ‫أو أمراض اﻷعصاب أو علم‬ ‫الوراثة‬ ‫سداسي في أمراض القلب‬ ‫سداسي في اﻹنعاش الطبي‬ ‫الطب‬ ‫في‬ ‫سداسيان‬ ‫النفساني لﻸطفال أو أمراض‬ ‫اﻷعصاب‬ ‫سداسي في طب اﻷورام‬ ‫سداسي في التصوير الطبي‬ ‫سداسي في الطب الباطني أو جراحة الصدر‬ ‫أو أمراض الرئة‪.‬‬ ‫سداسي في طب الشغل أو الطب الشرعي أو الطب‬ ‫النفساني‪.‬‬ ‫سداسي في جراحة اﻷورام أو طب اﻷذن واﻷنف‬ ‫والحنجرة أو طب النساء والتوليد أو علم أمراض‬ ‫الدم السريري أو عﻼج اﻷورام باﻷشعة‪.‬‬ ‫سداسي في أمراض الرئة سداسي في الطب اﻻستعجالي أو طب اﻷطفال‬ ‫أو الطب الباطني أو التخدير واﻹنعاش أو علم أمراض‬ ‫أو أمراض الكلى‬ ‫الدم السريري أو اﻹنعاش الطبي‪.‬‬ ‫سداسي في أمراض القلب‬ ‫سداسي في جراحة الرأب سداسي في طب اﻷذن واﻷنف والحنجرة أو طب الفم‬ ‫وجراحة الوجه والفكين‪.‬‬ ‫والترميم والتجميل‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ يضبط مسلك التكوين بالنسبة لﻼختصاصات التي تكون مدة اﻹقامة في الطب فيها ‪ 4‬سنوات )خارج اﻻختصاصات التقنية‬ ‫الطبية العسكرية( كما يلي‪:‬‬ ‫اﻻختصاص‬ ‫اﻹجبارية‬ ‫البيولوجيا الطبية –‬ ‫اختيار الكيمياء‬ ‫اﻹحيائية‬ ‫‪ 3‬سداسيات‬ ‫البيولوجيا الطبية –‬ ‫اختيار علم أمراض‬ ‫الدم‬ ‫‪ 4‬سداسيات‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫التكميلية‬ ‫التربصات‬ ‫المدة أربع )‪ (4‬سنوات‬ ‫اﻹختيارية‬ ‫سداسي في علم أمراض الدم البيولوجي‬ ‫سداسي في علم أمراض الدم أو علم‬ ‫اﻷحياء الدقيقة أو علم الطفيليات‬ ‫أو علم المناعة أو الفرمكولوجيا‬ ‫أو الكيمياء اﻹحيائية‪.‬‬ ‫سداسي في الكيمياء اﻹحيائية‬ ‫سداسي في علم أمراض الدم السريري‬ ‫أو علم الطفيليات أو علم أمراض الدم‬ ‫البيولوجي‪.‬‬ ‫سداسي في علم اﻷحياء الدقيقة‬ ‫سداسي في علم الطفيليات‬ ‫سداسي في علم المناعة‬ ‫سداسي في علم اﻷحياء الدقيقة‬ ‫سداسي في علم المناعة‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1577‬‬ ‫اﻻختصاص‬ ‫اﻹجبارية‬ ‫البيولوجيا الطبية –‬ ‫اختيار علم المناعة‬ ‫‪ 4‬سداسيات‬ ‫البيولوجيا الطبية –‬ ‫اختيار علم اﻷحياء‬ ‫الدقيقة‬ ‫‪ 4‬سداسيات‬ ‫البيولوجيا الطبية –‬ ‫اختيار علم‬ ‫الطفيليات‬ ‫‪ 4‬سداسيات‬ ‫التكميلية‬ ‫التربصات‬ ‫اﻹختيارية‬ ‫سداسي في علم أمراض الدم البيولوجي‬ ‫سداسي في الطب الباطني أو في علم‬ ‫التشريح وأمراض الخﻼيا أو علم الطفيليات‬ ‫أو علم الوراثة أو علم المناعة‪.‬‬ ‫سداسي في الكيمياء اﻹحيائية‬ ‫سداسي في علم المناعة أو الكيمياء‬ ‫اﻹحيائية أو علم أمراض الدم البيولوجي‬ ‫أو علم الطفيليات أو اﻷمراض الجرثومية‬ ‫أو علم اﻷحياء الدقيقة‪.‬‬ ‫سداسي في علم اﻷحياء الدقيقة‬ ‫سداسي في الكيمياء اﻹحيائية‬ ‫سداسي في علم الطفيليات‬ ‫سداسي في علم أمراض الدم البيولوجي‬ ‫سداسي في اختيار الكيمياء اﻹحيائية‬ ‫سداسي في علم اﻷحياء الدقيقة‬ ‫سداسي في علم أمراض الدم البيولوجي‬ ‫سداسي في الكيمياء اﻹحيائية أو علم‬ ‫أمراض الدم البيولوجي أو علم اﻷحياء‬ ‫الدقيقة أو علم المناعة أو علم الطفيليات‪.‬‬ ‫الفيزياء اﻹحيائية‬ ‫والطب النووي‬ ‫‪ 6‬سداسيات‬ ‫سداسي في التصوير الطبي‬ ‫سداسي في أمراض القلب أو علم الغدد‬ ‫الصماء أو طب اﻷورام أو عﻼج اﻷورام‬ ‫باﻷشعة أو علم أمراض الدم السريري‬ ‫أو الفيزياء اﻹحيائية والطب النووي‪.‬‬ ‫اﻷمراض الجلدية‬ ‫‪ 6‬سداسيات‬ ‫سداسي في الطب الباطني‬ ‫سداسي في علم التشريح وأمراض‬ ‫الخﻼيا أو طب اﻷطفال أو جراحة الرأب‬ ‫والترميم والتجميل أو طب الفم وجراحة‬ ‫الوجه والفكين أو اﻷمراض الجلدية‬ ‫علم الغدد الصماء‬ ‫‪ 6‬سداسيات‬ ‫سداسي في التغذية وأمراض التغذية سداسي في الطب النووي أو الطب‬ ‫أو الطب الباطني أو الجرثومية أو أمراض القلب الوقائي وطب المجتمع أو طب اﻷطفال‬ ‫أو علم الغدد الصماء‪.‬‬ ‫أو أمراض الكلى أو اﻷمراض الجلدية‬ ‫علم الوراثة‬ ‫‪ 6‬سداسيات‬ ‫سداسي في طب اﻷطفال أو علم المناعة سداسي في الطب النفساني لﻸطفال‬ ‫أو أمراض اﻷعصاب أو علم الغدد الصماء‬ ‫أو الكيمياء اﻹحيائية‬ ‫أو علم الوراثة‪.‬‬ ‫علم أمراض الدم‬ ‫السريري‬ ‫‪ 6‬سداسيات‬ ‫سداسي في علم أمراض الدم البيولوجي‬ ‫سداسي في الطب الباطني أو اﻹنعاش‬ ‫الطبي أو طب اﻷطفال أو طب اﻷورام‬ ‫أو علم أمراض الدم السريري‪.‬‬ ‫علم اﻷنسجة‬ ‫واﻷجنة‬ ‫‪ 6‬سداسيات‬ ‫سداسي في علم التشريح وأمراض الخﻼيا‬ ‫سداسي في طب اﻷطفال أو طب النساء‬ ‫والتوليد أو علم الغدد الصماء أو الطب‬ ‫الباطني أو علم الكيمياء اﻹحيائية أو علم‬ ‫اﻷنسجة واﻷجنة‪.‬‬ ‫اﻷمراض الجرثومية‬ ‫‪ 5‬سداسيات‬ ‫طب الشغل‬ ‫‪ 5‬سداسيات‬ ‫صفحــة ‪1578‬‬ ‫سداسي في علم اﻷحياء الدقيقة‬ ‫سداسي في علم أمراض الدم السريري‬ ‫أو الطب الباطني أو اﻹنعاش الطبي‬ ‫أو اﻷمراض الجرثومية‪.‬‬ ‫سداسي في أمراض الرئة‬ ‫سداسي في طب المفاصل والعظام أو الطب‬ ‫الفيزيائي وتقويم اﻷعضاء والتأهيل الوظيفي‬ ‫أو الطب الوقائي وطب المجتمع أو الطب‬ ‫النفساني أو طب الشغل‪.‬‬ ‫سداسي في طب اﻷطفال‬ ‫سداسي في اﻷمراض الجلدية‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫اﻻختصاص‬ ‫التكميلية‬ ‫اﻹجبارية‬ ‫الطب الشرعي‬ ‫‪ 6‬سداسيات‬ ‫الطب الوقائي وطب‬ ‫‪ 7‬سداسيات‬ ‫يجرى واحد منها‬ ‫بمركز صحة‬ ‫بالخط اﻷول‬ ‫المجتمع‬ ‫التغذية وأمراض‬ ‫التغذية‬ ‫الفرمكولوجيا‬ ‫‪ 6‬سداسيات‬ ‫‪ 6‬سداسيات‬ ‫الفيزيولوجيا‬ ‫واﻻستكشاف‬ ‫الوظيفي‬ ‫طب المفاصل‬ ‫والعظام‬ ‫‪ 6‬سداسيات‬ ‫‪ 6‬سداسيات‬ ‫التربصات‬ ‫سداسي في علم التشريح وأمراض الخﻼيا‬ ‫سداسي في علم الغدد الصماء‬ ‫سداسي في اﻷمراض الجلدية أو اﻷمراض الجرثومية‬ ‫أو الطب الباطني أو الطب النفساني أو أمراض‬ ‫اﻷعصاب أو طب المفاصل والعظام أو أمراض المعدة‬ ‫واﻷمعاء أو طب اﻷورام أو أمراض الكلى‬ ‫سداسي في أمراض اﻷعصاب أو جراحة المسالك‬ ‫البولية أو أمراض القلب أو أمراض الرئة أو‬ ‫أمراض المعدة واﻷمعاء‬ ‫سداسي في الطب الباطني‬ ‫اﻹختيارية‬ ‫سداسي في الطب النفساني أو الطب‬ ‫اﻻستعجالي أو التصوير الطبي أو الطب‬ ‫الفيزيائي وتقويم اﻷعضاء والتأهيل‬ ‫الوظيفي أو الطب الشرعي‪.‬‬ ‫سداسي في اﻷمراض الجرثومية أو علم‬ ‫اﻷحياء الدقيقة أو علم الطفيليات‬ ‫أو أمراض القلب أو أمراض الرئة أو طب‬ ‫الشغل أو التغذية وأمراض التغذية أو الطب‬ ‫الوقائي وطب المجتمع‪.‬‬ ‫سداسي في أمراض المعدة واﻷمعاء‬ ‫أو الطب الباطني أو الطب الوقائي وطب‬ ‫المجتمع أو أمراض القلب أو أمراض‬ ‫الكلى أو التغذية وأمراض التغذية‪.‬‬ ‫سداسي في الكيمياء اﻹحيائية أو في‬ ‫علم الوراثة أو علم المناعة أو علم‬ ‫اﻷحياء الدقيقة أو الطب الوقائي وطب‬ ‫المجتمع أو الفرمكولوجيا‪.‬‬ ‫سداسي في علم الغدد الصماء أو الطب‬ ‫الفيزيائي وتقويم اﻷعضاء والتأهيل‬ ‫الوظيفي أو طب اﻷذن واﻷنف والحنجرة‬ ‫أو الفيزيولوجيا واﻻستكشاف الوظيفي‪.‬‬ ‫سداسي في أمراض اﻷعصاب أو الطب‬ ‫الفيزيائي وتقويم اﻷعضاء والتأهيل الوظيفي أو‬ ‫جراحة وتقويم العظام أو التصوير الطبي أو‬ ‫علم المناعة أو طب المفاصل والعظام‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 6‬ـ يضبط مضمون التكوين بالنسبة ﻻختصاص طب العائلة كما يلي‪:‬‬ ‫التربص‬ ‫إجباري‬ ‫المدة ثﻼث )‪ (3‬سنوات‬ ‫اﻻختصاص‬ ‫طب العائلة‬ ‫سداسي واحد‬ ‫سداسيان )‪(2‬‬ ‫سداسي واحد‬ ‫ثﻼثي واحد‬ ‫ثﻼثي واحد‬ ‫ثﻼثيان )‪(2‬٭‬ ‫طب الخط اﻷول‬ ‫طب الخط اﻷول أو الخط الثاني‬ ‫الطب اﻻستعجالي‬ ‫الصحة العقلية‬ ‫طب اﻷذن واﻷنف والحنجرة و‪/‬أو اﻷمراض الجلدية‬ ‫الطب الباطني أو اﻷمراض الجرثومية أو طب اﻷورام أو التغذية وأمراض التغذية أو علم أمراض الدم‬ ‫السريري أو علم الغدد الصماء أو أمراض القلب أو أمراض الكلى أو أمراض اﻷعصاب أو أمراض الرئة‬ ‫أو طب المفاصل والعظام أو أمراض المعدة واﻷمعاء أو الطب الفيزيائي وتقويم اﻷعضاء والتأهيل‬ ‫الوظيفي أو طب اﻷطفال أو طب الشغل أو الطب الوقائي وطب المجتمع‪.‬‬ ‫٭يتم إجراء التربصات طيلة هذين الثﻼثيين وجوبا في اختصاصات مختلفة‪.‬‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1579‬‬ ‫الفصل ‪ 7‬ـ يضبط مضمون التكوين بالنسبة لﻼختصاصات التقنية الطبية العسكرية كما يلي‪:‬‬ ‫التربصات‬ ‫اﻻختصاص‬ ‫إجبارية‬ ‫المدة أربع )‪ (4‬سنوات‬ ‫طب المﻼحة الجوية‬ ‫والفضائية‬ ‫سداسي واحد‬ ‫الطب الباطني أو علم الغدد الصماء‬ ‫سداسي واحد‬ ‫أمراض القلب‬ ‫سداسي واحد‬ ‫أمراض الرئة‬ ‫سداسي واحد‬ ‫التصوير الطبي‬ ‫سداسي واحد‬ ‫طب العيون‬ ‫سداسي واحد‬ ‫طب اﻷذن واﻷنف والحنجرة‬ ‫سداسيان )آخر سنة(‬ ‫طب الغوص‬ ‫إدارة ولوجيستيك‬ ‫طبية عسكرية‬ ‫سداسي‬ ‫سداسي‬ ‫سداسي‬ ‫سداسي‬ ‫سداسي‬ ‫سداسي‬ ‫سداسي‬ ‫سداسي‬ ‫سداسي‬ ‫سداسي‬ ‫سداسي‬ ‫واحد‬ ‫واحد‬ ‫واحد‬ ‫واحد‬ ‫واحد‬ ‫واحد‬ ‫واحد‬ ‫واحد‬ ‫واحد‬ ‫واحد‬ ‫واحد‬ ‫سداسي واحد‬ ‫سداسي واحد‬ ‫الطب اﻻستعجالي‬ ‫سداسي واحد‬ ‫الطب الوقائي وطب المجتمع‬ ‫اﻹسناد الصحي خﻼل الكوارث واﻷزمات‬ ‫سداسي واحد‬ ‫الطب اﻻستعجالي‬ ‫سداسي واحد‬ ‫الطب اﻻستعجالي‬ ‫سداسي واحد‬ ‫التخدير واﻹنعاش أو اﻹنعاش الطبي‬ ‫سداسي واحد‬ ‫التخدير واﻹنعاش أو اﻹنعاش الطبي‬ ‫سداسي واحد‬ ‫اﻷشعة الوقائية‬ ‫اﻷشعة الوقائية‬ ‫سداسي واحد‬ ‫سداسي واحد‬ ‫سداسي واحد‬ ‫صفحــة ‪1580‬‬ ‫طب المﻼحة الجوية والفضائية‬ ‫الفيزيولوجيا واﻻستكشاف الوظيفي‬ ‫طب اﻷذن واﻷنف والحنجرة‬ ‫طب المﻼحة الجوية والفضائية‬ ‫التخدير واﻹنعاش أو اﻹنعاش الطبي‬ ‫التخدير واﻹنعاش أو اﻹنعاش الطبي‬ ‫العﻼج باﻷكسجين المضغوط‬ ‫العﻼج باﻷكسجين المضغوط‬ ‫العﻼج باﻷكسجين المضغوط‬ ‫القيادة والحوكمة‬ ‫التصرف الصيدلي‬ ‫التصرف في المخاطر النووية‪ ،‬الشعاعية‪ ،‬الكيميائية والبيولوجية‬ ‫طب الشغل‬ ‫سداسيان‬ ‫الوقاية النووية‬ ‫طب المﻼحة الجوية والفضائية‬ ‫الوقاية النووية‬ ‫الوقاية النووية‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫التربصات‬ ‫اﻻختصاص‬ ‫إجبارية‬ ‫المدة ثﻼث )‪ (3‬سنوات‬ ‫سداسي واحد‬ ‫طب الخط اﻷول‬ ‫سداسيان )‪(2‬‬ ‫طب الخط اﻷول أو الخط الثاني‬ ‫سداسي واحد‬ ‫الطب اﻻستعجالي‬ ‫ثﻼثي واحد‬ ‫الصحة العقلية‬ ‫ثﻼثي واحد‬ ‫طب اﻷذن واﻷنف والحنجرة و‪/‬أو اﻷمراض الجلدية‬ ‫طب الوحدات التقنية‬ ‫الطـب البــاطني أو اﻷمــراض الجرثوميــة أو طــب اﻷورام أو التغذيــة أو أمــراض التغذيــة‬ ‫أو علــم أمــراض الــدم الــسريري أو علــم الغــدد الــصماء أو أمــراض القلــب أو أمــراض‬ ‫الكلــى أو أمـــراض اﻷعـــصاب أو أمــراض الرئـــة أو طـــب المفاصــل والعظـــام أو أمـــراض‬ ‫المعـــدة واﻷمعـــاء أو الطـــب الفيزيـــائي وتقـــويم اﻷعـــضاء والتأهيـــل الـــوظيفي أو طـــب‬ ‫اﻷطفال أو طب الشغل أو الطب الوقائي وطب المجتمع‬ ‫ثﻼثيان )‪ (2‬٭‬ ‫٭ ‪ :‬يتم إجراء التربصات طيلة هذين الثﻼثيين وجوبا في اختصاصات مختلفة‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 8‬ـ يتم اختيار أماكن التربصات من قبل المقيمين في الطب حسب أقدميتهم وترتيبهم في امتحان الدخول للمرحلة الثالثة من‬ ‫الدراسات الطبية مع اﻷخذ بعين اﻻعتبار للمراكز المحددة باقتراح من هيئات اﻻختصاصات المعنية والمصادق عليها من المكتب الوطني‬ ‫لﻼختصاصات الطبية‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 9‬ـ يجب على المقيم في الطب أن يتداول على اﻷقسام اﻻستشفائية وشعب كليات الطب‪.‬‬ ‫وﻻ يمكن للمقيم في الطب إجراء أكثر من سداسيين متتاليين في نفس القسم‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 10‬ـ يمكن اﻷخذ بعين اﻻعتبار للتربصات المجراة بالهياكل اﻻستشفائية الجامعية بالخارج والمصادق عليها في حدود سنة‬ ‫تربص على أقصى تقدير‪ ،‬مرخص فيها من وزير الصحة بعد أخذ رأي كليات الطب وهيئات اﻻختصاصات المعنية والمكتب الوطني‬ ‫لﻼختصاصات الطبية‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 11‬ـ ﻻ يمكن الموافقة على تأجيل التربص المنصوص عليه بالفصل ‪ 14‬من اﻷمر الحكومي عدد ‪ 230‬لسنة ‪ 2018‬المؤرخ في‬ ‫‪ 8‬مارس ‪ ،2018‬المشار إليه أعﻼه‪ ،‬وفقا للشروط المذكورة به إﻻ بعد إجراء سداسي من التربص في تكوينه‪.‬‬ ‫يجب إجراء مدة التربص التي تم تأجيلها بتونس‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 12‬ـ تنطبق أحكام هذا القرار على المقيمين في الطب الذين سيباشرون تكوينهم بداية من سنة ‪ .2024‬كما يمكن أن تنطبق‬ ‫تلك اﻷحكام على المقيمين في الطب الذين هم بصدد التكوين قبل سنة ‪ ،2024‬فيما يتعلق بمضمون التكوين مع اﻷخذ بعين اﻻعتبار لمسار‬ ‫تكوينهم الذي سبق لهم إجراؤه وذلك دون تطبيق المدة الجديدة للتكوين المحددة بهذا القرار‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 13‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫وزير الصحة‬ ‫علي مرابط‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫وزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫منصف بوكثير‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1581‬‬ ‫قرار من وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة‬ ‫الداخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة‬ ‫استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية‬ ‫واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية‬ ‫وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم‬ ‫العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫إن وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬ ‫بعد اﻻطﻼع على الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام‪ ‬ﻷعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‪،‬‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم عدد‬ ‫‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق بقانون‬ ‫المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2015‬لسنة ‪ 1998‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 1998‬المتعلق بالنظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بالسلك المشترك‬ ‫لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم‬ ‫التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة‬ ‫لوزارة التعليم العالي وعلى جميع النصوص التي نقحته‬ ‫أو تممته وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 116‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ‬ ‫في ‪ 26‬جانفي ‪،2016‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 309‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫مارس ‪ 2016‬المتعلق بتفويض بعض صﻼحيات رئيس الحكومة‬ ‫إلى وزير التربية‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 310‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫مارس ‪ 2016‬المتعلق بتفويض بعض صﻼحيات رئيس الحكومة‬ ‫إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫صفحــة ‪1582‬‬ ‫وعلى قرار وزير التربية ووزيرة التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫المؤرخ في ‪ 12‬فيفري ‪ 2021‬المتعلق بضبط كيفية تنظيم‬ ‫المناظرة الداخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز‬ ‫درجة استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية‬ ‫واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية‬ ‫وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي‪.‬‬ ‫قر‪‬را ما يلي ‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ يمكن أن يترشح للمناظرة الداخلي‪‬ة بالشهائد‬ ‫للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية بالسلك المشترك‬ ‫لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم‬ ‫التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة‬ ‫لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي اﻷساتذة اﻷول الممي‪‬زون‬ ‫المترسمون في رتبتهم والمتحصلون على شهادة الكفاءة في البحث‬ ‫أو الماجستير أو الماجستير في نظام "أمد" أو شهادة‬ ‫الدراسات المعمقة أو شهادة التعمق في البحث أو الدكتوراه‬ ‫أو شهادة معادلة والمتوفر فيهم شرط أربع )‪ (4‬سنوات أقدمية‬ ‫على اﻷقل في هذه الرتبة في تاريخ ختم قائمة الترشحات‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 2‬ـ تفتح المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه بقرار من‬ ‫الوزير الذي يمارس سلطة التسلسل أو سلطة اﻹشراف اﻹداري‬ ‫إزاء اﻷساتذة اﻷول الممي‪‬زين المعنيين ويضبط هذا القرار‪:‬‬ ‫ـ تاريخ فتح المناظرة‪،‬‬ ‫ـ عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها‪،‬‬ ‫ـ تاريخ ختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد‪،‬‬ ‫ـ تاريخ تقديم ملفّات الترشح‪،‬‬ ‫الفصل ‪ 3‬ـ يجب على المترشحين للمناظرة الداخلي‪‬ة المشار‬ ‫إليها أعﻼه أن يقوموا بالتسجيل‪:‬‬ ‫‪1‬ـ عبر الشبكة التربوية بالنسبة إلى المترش‪‬حين المنتمين إلى‬ ‫وزارة التربية‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ أو بالموقع الخاص بالتسجيل للمناظرة الذي تضعه وزارة‬ ‫التعليم العالي والبحث العلمي بالنسبة إلى المترشحين المنتمين إلى‬ ‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫وأن يرسلوا مطالب ترشحهم عن طريق التسلسل اﻹداري‬ ‫وتسجل هذه المطالب وجوبا بمكتب الضبط لﻺدارة التي ينتمي‬ ‫إليها المترشح وتكون مصحوبة بالوثائق التالية‪:‬‬ ‫ نسخة من قرار انتداب المترش‪‬ح‪،‬‬‫ نسخة من قرار تسمية المترش‪‬ح في الرتبة الحالية‪،‬‬‫ نسخة من القرار المتعلق بضبط آخر وضعية إدارية للمترش‪‬ح‪،‬‬‫ قائمة في الخدمات ممضاة من قبل رئيس اﻹدارة أو من ينوبه‪،‬‬‫ نسخة من شهادة الكفاءة في البحث أو الماجستير‬‫أو الماجستير في نظام "أمد" أو شهادة الدراسات المعمقة‬ ‫أو شهادة التعمق في البحث أو الدكتوراه أو شهادة معادلة‪.‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫الفصل ‪ 4‬ـ يرفض وجوبا كل مطلب ترش‪‬ح يسجل بعد تاريخ‬ ‫ختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد ويعتبر تاريخ التسجيل عن بعد‬ ‫دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫كما يرفض كل ملف ّترش‪‬ح يرد بعد تاريخ آخر أجل لتقديم‬ ‫ملفّات الترش‪‬ح ويعتبر تاريخ التسجيل بمكتب ضبط اﻹدارة التي‬ ‫ينتمي إليها المترش‪‬ح دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ تشرف على المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫لجنة يتم تعيين أعضائها بقرار من الوزير الذي يمارس سلطة‬ ‫التسلسل أو سلطة اﻹشراف اﻹداري إزاء اﻷساتذة اﻷول‬ ‫المميز‪‬ين المعنيين‪.‬‬ ‫وتتولى هذه اللجنة بالخصوص‪:‬‬ ‫ـ اقتراح قائمة المترش‪‬حين المخول لهم حق المشاركة في‬ ‫المناظرة‪،‬‬ ‫ـ تقييم ملفّات المترش‪‬حين‪،‬‬ ‫ـ ترتيب المترش‪‬حين حسب الجدارة‪،‬‬ ‫ـ اقتراح المترش‪‬حين الذين يمكن قبولهم‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 6‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫تقييم الشهائد المعروضة طبقا ﻷحكام هذا القرار وتسند عددا‬ ‫أقصاه عشر )‪ (10‬نقاط لكل مترش‪‬ح كما يلي‪:‬‬ ‫٭ تنفيل شهادة الماجستير أو شهادة الكفاءة في البحث‬ ‫أو شهادة الماجستير في نظام "أمد" أو شهادة الدراسات المعمقة‬ ‫أو شهادة التعمق في البحث أو شهادة معادلة ‪ :‬خمس)‪ (5‬نقاط‪.‬‬ ‫٭ تنفيل الدكتوراه أو شهادة معادلة ‪ :‬عشر )‪ (10‬نقاط‪.‬‬ ‫ﻻ تخول نفس الشهائد العلمية التنفيل لﻼرتقاء إﻻ مرة واحدة‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 7‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫ترتيب المترش‪‬حين حسب الجدارة طبقا للعدد المتحصل عليه‪.‬‬ ‫وﻻ يمكن التصريح بقبول أي مترش‪‬ح لم يتم تنفيل شهادته‬ ‫العلمية وفقا ﻷحكام الفصل ‪ 6‬المشار إليه أعﻼه‪.‬‬ ‫وإذا تحص‪‬ل مترش‪‬حان أو عد‪‬ة مترش‪‬حين على نفس العدد من‬ ‫النقاط تعطى اﻷولوية للمترش‪‬ح المتحص‪‬ل على الشهادة العلمية‬ ‫اﻷقدم من حيث تاريخ الحصول عليها وإذا تساوت هذه اﻷقدمية‬ ‫تعطى اﻷولوية ﻷكبرهم سنا‪.‬‬ ‫يعتمد تاريخ محضر جلسة التخرج بالنسبة للشهائد التونسية‬ ‫أو تاريخ الحصول على شهادة المعادلة لضبط اﻷقدمية في‬ ‫الحصول على الشهادة العلمية‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 8‬ـ تضبط قائمة المترش‪‬حين المقبولين نهائيا في‬ ‫المناظرة الداخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز‬ ‫درجة استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية‬ ‫واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية‬ ‫وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي من قبل الوزير الذي يمارس سلطة التسلسل‬ ‫أو سلطة اﻹشراف اﻹداري إزاء المترشحين المعنيين‪.‬‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫الفصل ‪ 9‬ـ تلغى أحكام القرار المؤرخ في ‪ 12‬فيفري ‪2021‬‬ ‫المشار إليه أعﻼه‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 10‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫وزير التربية‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫وزير التعليم العالي والبحث‬ ‫العلمي‬ ‫منصف بوكثير‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح‬ ‫مناظرة داخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز‬ ‫درجة استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية‬ ‫واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية‬ ‫وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم‬ ‫العالي والبحث العلمي بعنوان سنة ‪.2022‬‬ ‫إن وزير التربية‪،‬‬ ‫بعـد اﻻطﻼع علـى الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام‪ ‬ﻷعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم عدد‬ ‫‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق بقانون‬ ‫المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2015‬لسنة ‪ 1998‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 1998‬المتعلق بالنظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بالسلك المشترك‬ ‫لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم‬ ‫التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة‬ ‫لوزارة التعليم العالي وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته‬ ‫وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 116‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪26‬‬ ‫جانفي ‪،2016‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1583‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 7‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 155‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 13‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 165‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 22‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 268‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 17‬مارس‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتسمية عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى قرار وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫المؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬المتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة‬ ‫الداخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة‬ ‫استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية‬ ‫العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات‬ ‫التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫قـر‪‬ر مـا يلـي ‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ تفتح بوزارة التربية يوم ‪ 26‬جوان ‪2023‬‬ ‫واﻷيام الموالية مناظرة داخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ‬ ‫أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة‬ ‫اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة‬ ‫التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم‬ ‫العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫الفصـل ‪ 2‬ـ حد‪‬د عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها بمائة‬ ‫واثنين )‪ (102‬خطة‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 3‬ـ حد‪‬د آخر أجل لتقديم ملفّات الترشح يوم ‪ 5‬جوان‬ ‫‪.2023‬‬ ‫الفصـل ‪ 4‬ـ تختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد يوم ‪ 26‬ماي‬ ‫‪.2023‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫صفحــة ‪1584‬‬ ‫قرار من وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة‬ ‫الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة‬ ‫استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية‬ ‫واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية‬ ‫وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم‬ ‫العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫إن وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬ ‫بعد اﻻطﻼع على الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام ﻷعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‪،‬‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم عدد‬ ‫‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق بقانون‬ ‫المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2015‬لسنة ‪ 1998‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 1998‬المتعلق بالنظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بالسلك المشترك‬ ‫لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم‬ ‫التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة‬ ‫لوزارة التعليم العالي وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته‬ ‫وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 116‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪26‬‬ ‫جانفي ‪،2016‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 309‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫مارس ‪ 2016‬المتعلق بتفويض بعض صﻼحيات رئيس الحكومة‬ ‫إلى وزير التربية‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 310‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫مارس ‪ 2016‬المتعلق بتفويض بعض صﻼحيات رئيس الحكومة‬ ‫إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وزير التربية‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫وعلى قرار وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫المؤرخ في ‪ 27‬أوت ‪ 2020‬المتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة‬ ‫الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة‬ ‫استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية‬ ‫العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات‬ ‫التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي‪.‬‬ ‫قر‪‬را ما يلي ‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ يمكن أن يترشح للمناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات‬ ‫للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية بالسلك المشترك‬ ‫لمدرسي اللغة اﻹنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم‬ ‫التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة‬ ‫لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي اﻷساتذة اﻷول الممي‪‬زون‬ ‫المترسمون في رتبتهم والمتوفر فيهم شرط خمس )‪ (5‬سنوات‬ ‫أقدمية على اﻷقل في هذه الرتبة في تاريخ ختم قائمة الترشحات‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 2‬ـ تفتح المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه بقرار من‬ ‫الوزير الذي يمارس سلطة التسلسل أو سلطة اﻹشراف اﻹداري‬ ‫إزاء اﻷساتذة اﻷو‪‬ل الممي‪‬زين المعنيين ويضبط هذا القرار‪:‬‬ ‫ـ تاريخ فتح المناظرة‪،‬‬ ‫ـ عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها‪،‬‬ ‫ـ تاريخ ختم قائمة الترشحات عن بعد‪،‬‬ ‫الفصل ‪ 4‬ـ يرفض وجوبا كل مطلب ترشح يسجل بعد تاريخ‬ ‫ختم قائمة الترشحات عن بعد ويعتبر تاريخ التسجيل عن بعد‬ ‫دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫كما يرفض كل ملف‪ ‬ترشح يرد بعد تاريخ آخر أجل لتقديم‬ ‫ملفّات الترشح ويعتبر تاريخ التسجيل بمكتب ضبط اﻹدارة التي‬ ‫ينتمي إليها المترشح دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ تشرف على المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫لجنة يتم تعيين أعضائها بقرار من الوزير الذي يمارس سلطة‬ ‫التسلسل أو سلطة اﻹشراف اﻹداري إزاء اﻷساتذة اﻷول‬ ‫الممي‪‬زين المعنيين‪.‬‬ ‫وتتولى هذه اللجنة بالخصوص‪:‬‬ ‫ اقتراح قائمة المترش‪‬حين المخول لهم حق المشاركة في‬‫المناظرة‪،‬‬ ‫ تقييم الوثائق البيداغوجية المقدمة من قبل المترشح‪،‬‬‫ ترتيب المترشحين حسب الجدارة‪،‬‬‫‪ -‬اقتراح المترش‪‬حين الذين يمكن قبولهم‪.‬‬ ‫ـ تاريخ تقديم ملفّات الترشح‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 3‬ـ يجب على المترشحين للمناظرة الداخلية المشار‬ ‫إليها أعﻼه أن يقوموا بالتسجيل‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ عبر الشبكة التربوية بالنسبة إلى المترشحين المنتمين إلى‬ ‫وزارة التربية‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ أو بالموقع الخاص بالتسجيل للمناظرة الذي تضعه وزارة‬ ‫التعليم العالي والبحث العلمي بالنسبة إلى المترشحين المنتمين إلى‬ ‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫وأن يرسلوا مطالب ترشحهم عن طريق التسلسل اﻹداري‬ ‫وتسجل هذه المطالب وجوبا بمكتب الضبط لﻺدارة التي ينتمي‬ ‫إليها المترش‪‬ح وتكون مصحوبة بالوثائق التالية‪:‬‬ ‫ـ نسخة من قرار انتداب المترش‪‬ح‪،‬‬ ‫ـ نسخة من قرار تسمية المترش‪‬ح في الرتبة الحالية‪،‬‬ ‫ـ نسخة من القرار المتعلق بضبط آخر وضعي‪‬ة إدارية للمترش‪‬ح‪،‬‬ ‫ـ قائمة في الخدمات ممضاة منقبل رئيس اﻹدارة أو من ينوبه‪،‬‬ ‫ـ وثيقة تثبت سنوات التدريس الفعلي بالنسبة إلى اﻷساتذة‬ ‫المباشرين للتدريس بمؤسسات التعليم العالي‪،‬‬ ‫ـ نسخة من تقرير آخر تفقد بيداغوجي‪،‬‬ ‫ـ نسخة من آخر عدد إداري بالنسبة لغير المباشرين للتدريس‪،‬‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫ـ نسخة عند اﻻقتضاء من الكتب المدرسية والدراسات‬ ‫والبحوث ذات الصبغة البيداغوجية البحتة والوسائل التعليمية‬ ‫الموازية المؤشرة من قبل وزارة التربية أو وزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي للسنتين اﻷخيرتين اللّتين تسبقان سنة فتح‬ ‫المناظرة والتي أعدها المترشح أو ساهم في إعدادها‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 6‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫تقييم الملفّات المعروضة طبقا ﻷحكام هذا القرار وتسند عددا‬ ‫لكل مترشح طبقا للمقاييس التالية‪:‬‬ ‫‪ I‬ـ بالنسبة إلى اﻷساتذة اﻷول المميزين المباشرين للتدريس‪:‬‬ ‫ـ اﻷقدمية العامة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬ ‫ـ اﻷقدمية في الرتبة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬ ‫ـ آخر عدد بيداغوجي تحصل عليه المترشح قبل تاريخ ختم‬ ‫قائمة الترشحات عن بعد على عشرين )‪،(20‬‬ ‫ـ التنفيل بعدد أقصاه عشر )‪ (10‬نقاط للمشاركين في تأليف‬ ‫الكتب المدرسية وفي الدراسات والبحوث ذات الصبغة البيداغوجية‬ ‫البحتة والوسائل التعليمية الموازية المؤشرة من قبل وزارة التربية‬ ‫أو وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للسنتين اﻷخيرتين اللتين‬ ‫تسبقان سنة فتح المناظرة‪.‬‬ ‫ـ نقطة )‪ (1‬بعد قضاء ‪ 8‬سنوات تدريس‪،‬‬ ‫ـ ربع نقطة )‪ (0,25‬عن كل سنة تدريس بعد ‪ 8‬سنوات‪.‬‬ ‫‪ II‬ـ بالنسبة إلى اﻷساتذة اﻷول الممي‪‬زين القائمين بعمل‬ ‫إداري أو المكلفين بخطة وظيفية أو الملحقين‪:‬‬ ‫ـ اﻷقدمية العامة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬ ‫ـ اﻷقدمية في الرتبة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1585‬‬ ‫ـ المعدل الحسابي ﻵخر عدد بيداغوجي وعدد إداري‬ ‫ويحتسب في حالة عدم توفر عدد بيداغوجي المعدل الحسابي‬ ‫ﻵخر عدد إداري وعشرة )‪ (10‬كعدد بيداغوجي‪،‬‬ ‫ـ التنفيل بعدد أقصاه عشر )‪ (10‬نقاط للمشاركين في تأليف‬ ‫الكتب المدرسية وفي الدراسات والبحوث ذات الصبغة البيداغوجية‬ ‫البحتة والوسائل التعليمية الموازية المؤشرة من قبل وزارة التربية‬ ‫أو وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للسنتين اﻷخيرتين اللتين‬ ‫تسبقان سنة فتح المناظرة‪،‬‬ ‫ـ التنفيل بأربع )‪ (4‬نقاط على أقصى تقدير للمترشحين الذين‬ ‫تم تكليفهم بخطة وظيفية لمدة خمس )‪ (5‬سنوات على اﻷقل‬ ‫باﻹدارة المركزية أو بالمندوبيات الجهوية للتربية أو بالمؤسسات‬ ‫التربوية أو بإحدى المؤسسات التابعة لوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي والذين يباشرون الخطة عند الترشح وذلك كاﻵتي‪:‬‬ ‫* مدير عام أو مدير ‪ :‬أربع )‪ (4‬نقاط‪،‬‬ ‫* كاهية مدير أو ما يعادلها ‪ :‬ثﻼث )‪ (3‬نقاط‪،‬‬ ‫* رئيس مصلحة أو ما يعادلها ‪ :‬نقطتان )‪.(2‬‬ ‫الفصل ‪ 7‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫ترتيب المترش‪‬حين حسب الجدارة طبقا لمجموع اﻷعداد‬ ‫المتحصل عليها‪.‬‬ ‫وإذا تحصل مترش‪‬حان أو عدة مترش‪‬حين على نفس المجموع‬ ‫من النقاط تعطى اﻷولوية ﻷقدمهم في الرتبة وإذا تساوت هذه‬ ‫اﻷقدمي‪‬ة تعطى اﻷولوية ﻷكبرهم سنا‪.‬‬ ‫وتعد هذه اللجنة قائمة المترش‪‬حين المباشرين للتدريس الذين‬ ‫يمكن ترقيتهم بنسبة ‪ %35‬من مجموع اﻷساتذة اﻷول الممي‪‬زين‬ ‫والذين تتوفر فيهم الشروط المنصوص عليها أعﻼه مع تقسيم هذه‬ ‫النسبة على مختلف المواد التي يدرسونها‪.‬‬ ‫وتعد هذه اللجنة قائمة المترش‪‬حين المكلفين بعمل إداري‬ ‫أو المكلفين بخطة وظيفية أو الملحقين الذين يتناظرون فيما‬ ‫بينهم والذين يمكن ترقيتهم بنسبة ‪ %35‬من بينهم ويرتبون‬ ‫حسب اﻻختصاص‪.‬‬ ‫وتعرض اللجنة هذه القائمات على مصادقة الوزير الذي‬ ‫يمارس سلطة التسلسل أو سلطة اﻹشراف اﻹداري إزاء‬ ‫المترش‪‬حين المعنيين‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 8‬ـ تضبط قائمة المترشحين المقبولين نهائيا في‬ ‫المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفاّت للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز‬ ‫درجة استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻹنقليزية‬ ‫واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية‬ ‫وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي من قبل الوزير الذي يمارس سلطة التسلسل‬ ‫أو سلطة اﻹشراف اﻹداري إزاء المترشحين المعنيين‪.‬‬ ‫صفحــة ‪1586‬‬ ‫الفصل ‪ 9‬ـ تلغى أحكام القرار المؤرخ في ‪ 27‬أوت ‪2020‬‬ ‫المشار إليه أعﻼه‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 10‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫وزير التربية‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫وزير التعليم العالي والبحث‬ ‫العلمي‬ ‫منصف بوكثير‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح‬ ‫مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز‬ ‫درجة استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية‬ ‫واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية‬ ‫وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم‬ ‫العالي والبحث العلمي بعنوان سنة ‪.2022‬‬ ‫إن وزير التربية‪،‬‬ ‫بعـد اﻻطﻼع علـى الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام ﻷعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم عدد‬ ‫‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق بقانون‬ ‫المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2015‬لسنة ‪ 1998‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 1998‬المتعلق بالنظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بالسلك المشترك‬ ‫لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم‬ ‫التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة‬ ‫لوزارة التعليم العالي وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته‬ ‫وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 116‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪26‬‬ ‫جانفي ‪،2016‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 268‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 17‬مارس‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتسمية عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫قرار من وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة‬ ‫الداخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز بالسلك‬ ‫المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين‬ ‫بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم‬ ‫العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫إن وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬ ‫بعد اﻻطﻼع على الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام ﻷعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‪،‬‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم عدد‬ ‫‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق بقانون‬ ‫المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى قرار وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫المؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬المتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة‬ ‫الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة‬ ‫استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية‬ ‫العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات‬ ‫التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2015‬لسنة ‪ 1998‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 1998‬المتعلق بالنظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بالسلك المشترك لمدرسي‬ ‫اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة‬ ‫التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم‬ ‫العالي وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها اﻷمر‬ ‫الحكومي عدد ‪ 116‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪ 26‬جانفي ‪،2016‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 7‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 155‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 13‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 165‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 22‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫قـر‪‬ر مـا يلـي ‪:‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 309‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫مارس ‪ 2016‬المتعلق بتفويض بعض صﻼحيات رئيس الحكومة‬ ‫إلى وزير التربية‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 310‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫مارس ‪ 2016‬المتعلق بتفويض بعض صﻼحيات رئيس الحكومة‬ ‫إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ تفتح بوزارة التربية يوم ‪ 26‬جوان ‪2023‬‬ ‫واﻷيام الموالية مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ‬ ‫أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية بالسلك المشترك لمدرسي اللغة‬ ‫اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة‬ ‫التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم‬ ‫العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫الفصـل ‪ 2‬ـ حد‪‬د عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها بألف‬ ‫)‪ (1000‬خطة‪.‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫الفصل ‪ 3‬ـ حد‪‬د آخر أجل لتقديم ملفّات الترش‪‬ح يوم ‪ 5‬جوان‬ ‫‪.2023‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى قرار وزير التربية ووزيرة التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫المؤرخ في ‪ 12‬فيفري ‪ 2021‬المتعلق بضبط كيفية تنظيم‬ ‫المناظرة الداخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز‬ ‫بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين‬ ‫بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي‬ ‫والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫الفصـل ‪ 4‬ـ تختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد يوم ‪ 26‬ماي‬ ‫‪.2023‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫وزير التربية‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1587‬‬ ‫قر‪‬را ما يلي ‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ يمكن أن يترشح للمناظرة الداخلي‪‬ة بالشهائد‬ ‫للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز بالسلك المشترك لمدرسي اللغة‬ ‫اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة‬ ‫التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم‬ ‫العالي والبحث العلمي اﻷساتذة اﻷول فوق الرتبة المترسمون في‬ ‫رتبتهم والمتحصلون على شهادة الكفاءة في البحث أو الماجستير‬ ‫أو الماجستير في نظام "أمد" أو شهادة الدراسات المعمقة‬ ‫أو شهادة التعمق في البحث أو الدكتوراه أو شهادة معادلة‬ ‫والمتوفر فيهم شرط أربع )‪ (4‬سنوات أقدمية على اﻷقل في هذه‬ ‫الرتبة في تاريخ ختم قائمة الترشحات‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 2‬ـ تفتح المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه بقرار‬ ‫من الوزير الذي يمارس سلطة التسلسل أو سلطة اﻹشراف‬ ‫اﻹداري إزاء اﻷساتذة اﻷول فوق الرتبة المعنيين ويضبط هذا‬ ‫القرار‪:‬‬ ‫ـ تاريخ فتح المناظرة‪،‬‬ ‫الفصل ‪ 4‬ـ يرفض وجوبا كل مطلب ترش‪‬ح يسجل بعد تاريخ‬ ‫ختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد ويعتبر تاريخ التسجيل عن بعد‬ ‫دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫كما يرفض كل ملف‪ ‬ترش‪‬ح يرد بعد تاريخ آخر أجل لتقديم‬ ‫ملفّات الترش‪‬ح ويعتبر تاريخ التسجيل بمكتب ضبط اﻹدارة التي‬ ‫ينتمي إليها المترش‪‬ح دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ تشرف على المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫لجنة يتم تعيين أعضائها بقرار من الوزير الذي يمارس سلطة‬ ‫التسلسل أو سلطة اﻹشراف اﻹداري إزاء اﻷساتذة اﻷول فوق‬ ‫الرتبة المعنيين‪.‬‬ ‫وتتولى هذه اللجنة بالخصوص‪:‬‬ ‫ـ اقتراح قائمة المترش‪‬حين المخول لهم حق المشاركة في‬ ‫المناظرة‪،‬‬ ‫ـ تقييم ملفّات المترش‪‬حين‪،‬‬ ‫ـ ترتيب المترش‪‬حين حسب الجدارة‪،‬‬ ‫ـ اقتراح المترش‪‬حين الذين يمكن قبولهم‪.‬‬ ‫ـ عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها‪،‬‬ ‫ـ تاريخ ختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد‪،‬‬ ‫ـ تاريخ تقديم ملفّات الترش‪‬ح‪،‬‬ ‫الفصل ‪ 3‬ـ يجب على المترش‪‬حين للمناظرة الداخلية المشار‬ ‫إليها أعﻼه أن يقوموا بالتسجيل‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ عبر الشبكة التربوية بالنسبة إلى المترش‪‬حين المنتمين إلى‬ ‫وزارة التربية‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ أو بالموقع الخاص بالتسجيل للمناظرة الذي تضعه وزارة‬ ‫التعليم العالي والبحث العلمي بالنسبة إلى المترش‪‬حين المنتمين إلى‬ ‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫وأن يرسلوا مطالب ترش‪‬حهم عن طريق التسلسل اﻹداري‬ ‫وتسجل هذه المطالب وجوبا بمكتب الضبط لﻺدارة التي ينتمي‬ ‫إليها المترش‪‬ح وتكون مصحوبة بالوثائق التالية‪:‬‬ ‫ نسخة من قرار انتداب المترش‪‬ح‪،‬‬‫‪ -‬نسخة من قرار تسمية المترش‪‬ح في الرتبة الحالية‪،‬‬ ‫الفصل ‪ 6‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫تقييم الشهائد المعروضة طبقا ﻷحكام هذا القرار وتسند عددا‬ ‫أقصاه عشر )‪ (10‬نقاط لكل مترش‪‬ح كما يلي‪:‬‬ ‫٭ تنفيل شهادة الماجستير أو شهادة الكفاءة في البحث‬ ‫أو شهادة الماجستير في نظام "أمد" أو شهادة الدراسات‬ ‫المعمقة أو شهادة التعمق في البحث أو شهادة معادلة ‪ :‬خمس‬ ‫)‪ (5‬نقاط‪.‬‬ ‫٭ تنفيل الدكتوراه أو شهادة معادلة ‪ :‬عشر )‪ (10‬نقاط‪.‬‬ ‫ﻻ تخول نفس الشهائد العلمية التنفيل لﻼرتقاء إﻻ مرة واحدة‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 7‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلية المشار إليها أعﻼه‬ ‫ترتيب المترش‪‬حين حسب الجدارة طبقا للعدد المتحصل عليه‪.‬‬ ‫وﻻ يمكن التصريح بقبول أي مترش‪‬ح لم يتم تنفيل شهادته‬ ‫العلمية وفقا ﻷحكام الفصل ‪ 6‬المشار إليه أعﻼه‪.‬‬ ‫ قائمة في الخدمات ممضاة من قبل رئيس اﻹدارة أو من‬‫ينوبه‪،‬‬ ‫وإذا تحص‪‬ل مترش‪‬حان أو عدة مترشحين على نفس العدد من‬ ‫النقاط تعطى اﻷولوية للمترش‪‬ح المتحص‪‬ل على الشهادة العلمية‬ ‫اﻷقدم من حيث تاريخ الحصول عليها وإذا تساوت هذه اﻷقدمية‬ ‫تعطى اﻷولوية ﻷكبرهم سنا‪.‬‬ ‫ نسخة من شهادة الكفاءة في البحث أو الماجستير‬‫أو الماجستير في نظام "أمد" أو شهادة الدراسات المعمقة‬ ‫أو شهادة التعمق في البحث أو الدكتوراه أو شهادة معادلة‪.‬‬ ‫يعتمد تاريخ محضر جلسة التخرج بالنسبة للشهائد التونسية‬ ‫أو تاريخ الحصول على شهادة المعادلة لضبط اﻷقدمية في‬ ‫الحصول على الشهادة العلمية‪.‬‬ ‫ نسخة من القرار المتعلق بضبط آخر وضعية إدارية‬‫للمترش‪‬ح‪،‬‬ ‫صفحــة ‪1588‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫الفصل ‪ 8‬ـ تضبط قائمة المترش‪‬حين المقبولين نهائيا في‬ ‫المناظرة الداخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز‬ ‫بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين‬ ‫بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي‬ ‫والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي من قبل الوزير‬ ‫الذي يمارس سلطة التسلسل أو سلطة اﻹشراف اﻹداري إزاء‬ ‫المترش‪‬حين المعنيين‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 9‬ـ تلغى أحكام القرار المؤرخ في ‪ 12‬فيفري ‪2021‬‬ ‫المشار إليه أعﻼه‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 10‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫وزير التربية‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫وزير التعليم العالي والبحث‬ ‫العلمي‬ ‫منصف بوكثير‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح‬ ‫مناظرة داخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز‬ ‫بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين‬ ‫بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم‬ ‫العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫بعنوان سنة ‪.2022‬‬ ‫إن وزير التربية‪،‬‬ ‫بعـد اﻻطﻼع علـى الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام ﻷعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم‬ ‫عدد‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق‬ ‫بقانون المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2015‬لسنة ‪ 1998‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 1998‬المتعلق بالنظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بالسلك المشترك‬ ‫لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم‬ ‫التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة‬ ‫لوزارة التعليم العالي وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته‬ ‫وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 116‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪26‬‬ ‫جانفي ‪،2016‬‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 7‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 155‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 13‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 165‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 22‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 268‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 17‬مارس‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتسمية عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى قرار وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫المؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬المتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة‬ ‫الداخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز بالسلك‬ ‫المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات‬ ‫التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث‬ ‫التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫قـر‪‬ر مـا يلـي‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ تفتح بوزارة التربية يوم ‪ 26‬جوان ‪2023‬‬ ‫واﻷيام الموالية مناظرة داخلي‪‬ة بالشهائد للترقية إلى رتبة أستاذ‬ ‫أو‪‬ل ممي‪‬ز بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻹنقليزية واﻹعﻼمية‬ ‫العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات‬ ‫التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫الفصـل ‪ 2‬ـ حد‪‬د عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها باثنين‬ ‫وثمانين )‪ (82‬خطة‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 3‬ـ حد‪‬د آخر أجل لتقديم ملفّات الترشح يوم ‪5‬‬ ‫جوان ‪.2023‬‬ ‫الفصـل ‪ 4‬ـ تختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد يوم ‪ 26‬ماي ‪.2023‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫وزير التربية‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1589‬‬ ‫قرار من وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة‬ ‫الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز بالسلك‬ ‫المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين‬ ‫بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم‬ ‫العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫إن وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬ ‫بعد اﻻطﻼع على الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام ﻷعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‪،‬‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم عدد‬ ‫‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق بقانون‬ ‫المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2015‬لسنة ‪ 1998‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 1998‬المتعلق بالنظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بالسلك المشترك‬ ‫لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم‬ ‫التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة‬ ‫لوزارة التعليم العالي وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته‬ ‫وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 116‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪26‬‬ ‫جانفي ‪،2016‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 309‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫مارس ‪ 2016‬المتعلق بتفويض بعض صﻼحيات رئيس الحكومة‬ ‫إلى وزير التربية‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 310‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫مارس ‪ 2016‬المتعلق بتفويض بعض صﻼحيات رئيس الحكومة‬ ‫إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى قرار وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫المؤرخ في ‪ 27‬أوت ‪ 2020‬المتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة‬ ‫الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز بالسلك‬ ‫المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات‬ ‫التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث‬ ‫التابعة لوزارة التعليم العالي‪.‬‬ ‫صفحــة ‪1590‬‬ ‫قر‪‬را ما يلي ‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ يمكن أن يترشح للمناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات‬ ‫للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز بالسلك المشترك لمدرسي اللغة‬ ‫اﻹنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة‬ ‫التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم‬ ‫العالي والبحث العلمي اﻷساتذة اﻷول فوق الرتبة المترسمون في‬ ‫رتبتهم والمتوفر فيهم شرط خمس )‪ (5‬سنوات أقدمية على اﻷقل‬ ‫في هذه الرتبة في تاريخ ختم قائمة الترشحات‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 2‬ـ تفتح المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه بقرار من‬ ‫الوزير الذي يمارس سلطة التسلسل أو سلطة اﻹشراف اﻹداري إزاء‬ ‫اﻷساتذة اﻷول فوق الرتبة المعنيين ويضبط هذا القرار‪:‬‬ ‫ـ تاريخ فتح المناظرة‪،‬‬ ‫ـ عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها‪،‬‬ ‫ـ تاريخ ختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد‪،‬‬ ‫ـ تاريخ تقديم ملفّات الترش‪‬ح‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 3‬ـ يجب على المترش‪‬حين للمناظرة الداخلي‪‬ة المشار‬ ‫إليها أعﻼه أن يقوموا بالتسجيل‪:‬‬ ‫‪ -1‬عبر الشبكة التربوية بالنسبة إلى المترشحين المنتمين إلى‬ ‫وزارة التربية‪.‬‬ ‫‪ -2‬أو بالموقع الخاص‪ ‬بالتسجيل للمناظرة الذي تضعه وزارة‬ ‫التعليم العالي والبحث العلمي بالنسبة إلى المترش‪‬حين المنتمين إلى‬ ‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫وأن يرسلوا مطالب ترش‪‬حهم عن طريق التسلسل اﻹداري‬ ‫وتسجل هذه المطالب وجوبا بمكتب الضبط لﻺدارة التي ينتمي‬ ‫إليها المترش‪‬ح وتكون مصحوبة بالوثائق التالية‪:‬‬ ‫ـ نسخة من قرار انتداب المترش‪‬ح‪،‬‬ ‫ـ نسخة من قرار تسمية المترشح في الرتبة الحالية‪،‬‬ ‫ـ نسخة من القرار المتعلق بضبط آخر وضعية إدارية للمترشح‪،‬‬ ‫ـ قائمة في الخدمات ممضاة من قبل رئيس اﻹدارة أو من‬ ‫ينوبه‪،‬‬ ‫ـ وثيقة تثبت سنوات التدريس الفعلي بالنسبة إلى اﻷساتذة‬ ‫المباشرين للتدريس بمؤسسات التعليم العالي‪،‬‬ ‫ـ نسخة من تقرير آخر تفقد بيداغوجي‪،‬‬ ‫ـ نسخة من آخر عدد إداري بالنسبة لغير المباشرين للتدريس‪،‬‬ ‫ـ نسخة عند اﻻقتضاء من الكتب المدرسية والدراسات‬ ‫والبحوث ذات الصبغة البيداغوجية البحتة والوسائل التعليمية‬ ‫الموازية المؤشرة من قبل وزارة التربية أو وزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي للسنتين اﻷخيرتين اللّتين تسبقان سنة فتح‬ ‫المناظرة والتي أعدها المترش‪‬ح أو ساهم في إعدادها‪.‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫الفصل ‪ 4‬ـ يرفض وجوبا كل مطلب ترش‪‬ح يسجل بعد تاريخ‬ ‫ختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد ويعتبر تاريخ التسجيل عن بعد‬ ‫دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫كما يرفض كل ملف‪ ‬ترش‪‬ح يرد بعد تاريخ آخر أجل لتقديم‬ ‫ملفّات الترشح ويعتبر تاريخ التسجيل بمكتب ضبط اﻹدارة التي‬ ‫ينتمي إليها المترش‪‬ح دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ تشرف على المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫لجنة يتم تعيين أعضائها بقرار من الوزير الذي يمارس سلطة‬ ‫التسلسل أو سلطة اﻹشراف اﻹداري إزاء اﻷساتذة اﻷول فوق‬ ‫الرتبة المعنيين‪.‬‬ ‫وتتولى هذه اللجنة بالخصوص‪:‬‬ ‫ـ اقتراح قائمة المترش‪‬حين المخول لهم حق المشاركة في‬ ‫المناظرة‪،‬‬ ‫ـ تقييم الوثائق البيداغوجية المقدمة من قبل المترش‪‬ح‪،‬‬ ‫ـ ترتيب المترش‪‬حين حسب الجدارة‪،‬‬ ‫ـ اقتراح المترش‪‬حين الذين يمكن قبولهم‪.‬‬ ‫ـ التنفيل بعدد أقصاه عشر )‪ (10‬نقاط للمشاركين في تأليف‬ ‫الكتب المدرسية وفي الدراسات والبحوث ذات الصبغة البيداغوجية‬ ‫البحتة والوسائل التعليمية الموازية المؤشرة من قبل وزارة التربية‬ ‫أو وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للسنتين اﻷخيرتين اللتين‬ ‫تسبقان سنة فتح المناظرة‪،‬‬ ‫ـ التنفيل بأربع )‪ (4‬نقاط على أقصى تقدير للمترش‪‬حين الذين‬ ‫تم تكليفهم بخطة وظيفية لمدة خمس )‪ (5‬سنوات على اﻷقل‬ ‫باﻹدارة المركزية أو بالمندوبيات الجهوية للتربية أو بالمؤسسات‬ ‫التربوية أو بإحدى المؤسسات التابعة لوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي والذين يباشرون الخطة عند الترشح وذلك كاﻵتي‪:‬‬ ‫* مدير عام أو مدير ‪ :‬أربع )‪ (4‬نقاط‪،‬‬ ‫* كاهية مدير أو ما يعادلها ‪ :‬ثﻼث )‪ (3‬نقاط‪،‬‬ ‫* رئيس مصلحة أو ما يعادلها ‪ :‬نقطتان )‪،(2‬‬ ‫الفصل ‪ 7‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫ترتيب المترش‪‬حين حسب الجدارة طبقا لمجموع اﻷعداد‬ ‫المتحصل عليها‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 6‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫تقييم الملفّات المعروضة طبقا ﻷحكام هذا القرار وتسند عددا‬ ‫لكل مترش‪‬ح طبقا للمقاييس التالية‪:‬‬ ‫وإذا تحصل مترش‪‬حان أو عدة مترش‪‬حين على نفس المجموع‬ ‫من النقاط تعطى اﻷولوية ﻷقدمهم في الرتبة وإذا تساوت هذه‬ ‫اﻷقدمية تعطى اﻷولوية ﻷكبرهم سنا‪.‬‬ ‫‪I‬ـ بالنسبة إلى اﻷساتذة اﻷول فوق الرتبة المباشرين‬ ‫للتدريس‪:‬‬ ‫وتعد هذه اللجنة قائمة المترش‪‬حين المباشرين للتدريس الذين‬ ‫يمكن ترقيتهم بنسبة ‪ %35‬من مجموع اﻷساتذة اﻷول فوق‬ ‫الرتبة والذين تتوفر فيهم الشروط المنصوص عليها أعﻼه مع‬ ‫تقسيم هذه النسبة على مختلف المواد التي يدرسونها‪.‬‬ ‫ـ آخر عدد بيداغوجي تحصل عليه المترش‪‬ح قبل تاريخ ختم‬ ‫قائمة الترش‪‬حات عن بعد على عشرين )‪،(20‬‬ ‫وتعد هذه اللجنة قائمة المترش‪‬حين المكلفين بعمل إداري‬ ‫أو المكلفين بخطة وظيفية أو الملحقين الذين يتناظرون فيما‬ ‫بينهم والذين يمكن ترقيتهم بنسبة ‪ %35‬من بينهم ويرتبون‬ ‫حسب اﻻختصاص‪.‬‬ ‫ـ اﻷقدمية العامة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬ ‫ـ اﻷقدمية في الرتبة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬ ‫ـ التنفيل بعدد أقصاه عشر )‪ (10‬نقاط للمشاركين في تأليف‬ ‫الكتب المدرسية وفي الدراسات والبحوث ذات الصبغة البيداغوجية‬ ‫البحتة والوسائل التعليمية الموازية المؤشرة من قبل وزارة التربية‬ ‫أو وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للسنتين اﻷخيرتين اللتين‬ ‫تسبقان سنة فتح المناظرة‪.‬‬ ‫ـ نقطة )‪ (1‬بعد قضاء ‪ 8‬سنوات تدريس‪،‬‬ ‫ـ ربع نقطة )‪ (0,25‬عن كل سنة تدريس بعد ‪ 8‬سنوات‪.‬‬ ‫‪II‬ـ بالنسبة إلى اﻷساتذة اﻷول فوق الرتبة القائمين بعمل‬ ‫إداري أو المكلفين بخطة وظيفية أو الملحقين‪:‬‬ ‫ـ اﻷقدمية العامة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬ ‫ـ اﻷقدمية في الرتبة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬ ‫ـ المعدل الحسابي ﻵخر عدد بيداغوجي وعدد إداري‬ ‫ويحتسب في حالة عدم توفر عدد بيداغوجي المعدل الحسابي‬ ‫ﻵخر عدد إداري وعشرة )‪ (10‬كعدد بيداغوجي‪،‬‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫وتعرض اللجنة هذه القائمات على مصادقة الوزير الذي‬ ‫يمارس سلطة التسلسل أو سلطة اﻹشراف اﻹداري إزاء المترش‪‬حين‬ ‫المعنيين‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 8‬ـ تضبط قائمة المترش‪‬حين المقبولين نهائيا في‬ ‫المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز‬ ‫بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻹنقليزية واﻹعﻼمية العاملين‬ ‫بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي‬ ‫والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي من قبل الوزير‬ ‫الذي يمارس سلطة التسلسل أو سلطة اﻹشراف اﻹداري إزاء‬ ‫المترش‪‬حين المعنيين‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 9‬ـ تلغى أحكام القرار المؤرخ في ‪ 27‬أوت ‪2020‬‬ ‫المشار إليه أعﻼه‪.‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1591‬‬ ‫الفصل ‪ 10‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫وزير التربية‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫وزير التعليم العالي والبحث‬ ‫العلمي‬ ‫منصف بوكثير‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح‬ ‫مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز‬ ‫بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين‬ ‫بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم‬ ‫العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫بعنوان سنة ‪.2022‬‬ ‫إن وزير التربية‪،‬‬ ‫بعـد اﻻطﻼع علـى الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام‪ ‬ﻷعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم عدد‬ ‫‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق بقانون‬ ‫المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2015‬لسنة ‪ 1998‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 1998‬المتعلق بالنظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بالسلك المشترك‬ ‫لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم‬ ‫التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة‬ ‫لوزارة التعليم العالي وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته‬ ‫وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 116‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪26‬‬ ‫جانفي ‪،2016‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫صفحــة ‪1592‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 7‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 155‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 13‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 165‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 22‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 268‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 17‬مارس‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتسمية عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى قرار وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫المؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬المتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة‬ ‫الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز بالسلك‬ ‫المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات‬ ‫التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث‬ ‫التابعـة لوزارة التعليم العـالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫قـر‪‬ر مـا يلـي‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ تفتح بوزارة التربية يوم ‪ 26‬جوان ‪2023‬‬ ‫واﻷيام الموالية مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة‬ ‫أستاذ أو‪‬ل ممي‪‬ز بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية‬ ‫واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية‬ ‫وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي‪.‬‬ ‫الفصـل ‪ 2‬ـ حد‪‬د عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها بثمانمائة‬ ‫)‪ (800‬خطة‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 3‬ـ حد‪‬د آخر أجل لتقديم ملفّات الترش‪‬ح يوم ‪ 5‬جوان‬ ‫‪.2023‬‬ ‫الفصـل ‪ 4‬ـ تختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد يوم ‪ 26‬ماي‬ ‫‪.2023‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫وزير التربية‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫قرار من وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة‬ ‫الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل فوق الرتبة‬ ‫بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين‬ ‫بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم‬ ‫العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫إن وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬ ‫بعد اﻻطﻼع على الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العامل أعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‪،‬‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم عدد‬ ‫‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق بقانون‬ ‫المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2015‬لسنة ‪ 1998‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 1998‬المتعلق بالنظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بالسلك المشترك‬ ‫لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم‬ ‫التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة‬ ‫لوزارة التعليم العالي‪ ،‬وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته‬ ‫وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 116‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪26‬‬ ‫جانفي ‪،2016‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 309‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫مارس ‪ 2016‬المتعلق بتفويض بعض صﻼحيات رئيس الحكومة‬ ‫إلى وزير التربية‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 310‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫مارس ‪ 2016‬المتعلق بتفويض بعض صﻼحيات رئيس الحكومة‬ ‫إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى قرار وزيري التعليم العالي والتربية المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أفريل ‪ 2000‬المتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة‬ ‫بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل فوق الرتبة بالسلك المشترك‬ ‫لمدرسي اللغة اﻻنقليزية واﻹعﻼمية‪ ،‬وعلى جميع النصوص التي‬ ‫نقحته أو تممته وآخرها القرار المؤرخ في ‪ 21‬جوان ‪.2013‬‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫قر‪‬را ما يلي‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ يمكن أن يترش‪‬ح للمناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات‬ ‫للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل فوق الرتبة بالسلك المشترك لمدرسي‬ ‫اللغة اﻹنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة‬ ‫لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة‬ ‫التعليم العالي والبحث العلمي اﻷساتذة اﻷول المترسمون في‬ ‫رتبتهم والمتوفر فيهم شرط خمس )‪ (5‬سنوات أقدمية على اﻷقل‬ ‫في هذه الرتبة في تاريخ ختم قائمة الترشحات‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 2‬ـ تفتح المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه بقرار‬ ‫من الوزير الذي يمارس سلطة التسلسل أو سلطة اﻹشراف‬ ‫اﻹداري إزاء اﻷساتذة اﻷول المعنيين ويضبط هذا القرار‪:‬‬ ‫ـ تاريخ فتح المناظرة‪،‬‬ ‫ـ عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها‪،‬‬ ‫ـ تاريخ ختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد‪،‬‬ ‫ـ تاريخ تقديم ملفّات الترش‪‬ح‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 3‬ـ يجب على المترش‪‬حين للمناظرة الداخلي‪‬ة المشار‬ ‫إليها أعﻼه أن يقوموا بالتسجيل‪:‬‬ ‫‪ -1‬عبر الشبكة التربوية بالنسبة إلى المترش‪‬حين المنتمين إلى‬ ‫وزارة التربية‪.‬‬ ‫‪ -2‬أو بالموقع الخاص بالتسجيل للمناظرة الذي تضعه وزارة‬ ‫التعليم العالي والبحث العلمي بالنسبة إلى المترش‪‬حين المنتمين إلى‬ ‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫وأن يرسلوا مطالب ترش‪‬حهم عن طريق التسلسل اﻹداري‬ ‫وتسجل هذه المطالب وجوبا بمكتب الضبط لﻺدارة التي ينتمي‬ ‫إليها المترشح وتكون مصحوبة بالوثائق التالية‪:‬‬ ‫ نسخة من قرار انتداب المترش‪‬ح‪،‬‬‫ نسخة من قرار تسمية المترشح في الرتبة الحالية‪،‬‬‫ نسخة من القرار المتعلق بضبط آخر وضعية إدارية للمترش‪‬ح‪،‬‬‫ قائمة في الخدمات ممضاة من قبل رئيس اﻹدارة أو من ينوبه‪،‬‬‫ وثيقة تثبت سنوات التدريس الفعلي بالنسبة إلى اﻷساتذة‬‫المباشرين للتدريس بمؤسسات التعليم العالي‪،‬‬ ‫ نسخة من تقرير آخر تفقد بيداغوجي‪،‬‬‫ نسخة من آخر عدد إداري بالنسبة لغير المباشرين للتدريس‪،‬‬‫ نسخة عند اﻻقتضاء من الكتب المدرسية والدراسات‬‫والبحوث ذات الصبغة البيداغوجية البحتة والوسائل التعليمية‬ ‫الموازية المؤشرة من قبل وزارة التربية أو وزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي للسنتين اﻷخيرتين اللّتين تسبقان سنة فتح‬ ‫المناظرة والتي أعدها المترش‪‬ح أو ساهم في إعدادها‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 4‬ـ يرفض وجوبا كل مطلب ترشح يسجل بعد تاريخ‬ ‫ختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد ويعتبر تاريخ التسجيل عن بعد‬ ‫دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1593‬‬ ‫كما يرفض كل ملف‪ ‬ترشح يرد بعد تاريخ آخر أجل لتقديم‬ ‫ملفّات الترش‪‬ح ويعتبر تاريخ التسجيل بمكتب ضبط اﻹدارة التي‬ ‫ينتمي إليها المترش‪‬ح دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ تشرف على المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫لجنة يتم تعيين أعضائها بقرار من الوزير الذي يمارس سلطة‬ ‫التسلسل أو سلطة اﻹشراف اﻹداري إزاء اﻷساتذة اﻷول‬ ‫المعنيين‪.‬‬ ‫وتتولى هذه اللجنة بالخصوص‪:‬‬ ‫ اقتراح قائمة المترش‪‬حين المخول لهم حق المشاركة في‬‫المناظرة‪،‬‬ ‫ تقييم الوثائق البيداغوجية المقدمة من قبل المترش‪‬ح‪،‬‬‫ ترتيب المترش‪‬حين حسب الجدارة‪،‬‬‫ اقتراح المترش‪‬حين الذين يمكن قبولهم‪.‬‬‫الفصل ‪ 6‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫تقييم الملفّات المعروضة طبقا ﻷحكام هذا القرار وتسند عددا‬ ‫لكل مترش‪‬ح طبقا للمقاييس التالية‪:‬‬ ‫‪I‬ـ بالنسبة إلى اﻷساتذة اﻷول المباشرين للتدريس‪:‬‬ ‫ اﻷقدمية العامة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬‫ اﻷقدمية في الرتبة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬‫ آخر عدد بيداغوجي تحصل عليه المترش‪‬ح قبل تاريخ ختم‬‫قائمة الترش‪‬حات عن بعد على عشرين )‪،(20‬‬ ‫ التنفيل بعدد أقصاه عشر )‪ (10‬نقاط للمشاركين في تأليف‬‫الكتب المدرسية وفي الدراسات والبحوث ذات الصبغة البيداغوجية‬ ‫البحتة والوسائل التعليمية الموازية المؤشرة من قبل وزارة التربية‬ ‫أو وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للسنتين اﻷخيرتين اللتين‬ ‫تسبقان سنة فتح المناظرة‪.‬‬ ‫ نقطة )‪ (1‬بعد قضاء ‪ 8‬سنوات تدريس‪،‬‬‫ ربع نقطة )‪ (0,25‬عن كل سنة تدريس بعد ‪ 8‬سنوات‪.‬‬‫‪II‬ـ بالنسبة إلى اﻷساتذة اﻷول القائمين بعمل إداري‬ ‫أو المكلفين بخطة وظيفية أو الملحقين‪:‬‬ ‫ اﻷقدمية العامة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬‫ اﻷقدمية في الرتبة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬‫ المعدل الحسابي ﻵخر عدد بيداغوجي وعدد إداري‬‫ويحتسب في حالة عدم توفر عدد بيداغوجي المعدل الحسابي‬ ‫ﻵخر عدد إداري وعشرة )‪ (10‬كعدد بيداغوجي‪،‬‬ ‫ التنفيل بعدد أقصاه عشر )‪ (10‬نقاط للمشاركين في تأليف‬‫الكتب المدرسية وفي الدراسات والبحوث ذات الصبغة البيداغوجية‬ ‫البحتة والوسائل التعليمية الموازية المؤشرة من قبل وزارة التربية‬ ‫أو وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للسنتين اﻷخيرتين اللتين‬ ‫تسبقان سنة فتح المناظرة‪،‬‬ ‫صفحــة ‪1594‬‬ ‫ التنفيل بأربع )‪ (4‬نقاط على أقصى تقدير للمترش‪‬حين الذين‬‫تم تكليفهم بخطة وظيفية لمدة خمس )‪ (5‬سنوات على اﻷقل‬ ‫باﻹدارة المركزية أو بالمندوبيات الجهوية للتربية أو بالمؤسسات‬ ‫التربوية أو بإحدى المؤسسات التابعة لوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي والذين يباشرون الخطة عند الترش‪‬ح وذلك كاﻵتي‪:‬‬ ‫* مدير عام أو مدير ‪ :‬أربع )‪ (4‬نقاط‪،‬‬ ‫* كاهية مدير أو ما يعادلها ‪ :‬ثﻼث )‪ (3‬نقاط‪،‬‬ ‫* رئيس مصلحة أو ما يعادلها ‪ :‬نقطتان )‪.(2‬‬ ‫الفصل ‪ 7‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫ترتيب المترش‪‬حين حسب الجدارة طبقا لمجموع اﻷعداد‬ ‫المتحصل عليها‪.‬‬ ‫وإذا تحص‪‬ل مترش‪‬حان أو عدة مترش‪‬حين على نفس المجموع‬ ‫من النقاط تعطى اﻷولوية ﻷقدمهم في الرتبة وإذا تساوت هذه‬ ‫اﻷقدمية تعطى اﻷولوية ﻷكبرهم سنا‪.‬‬ ‫وتعد هذه اللجنة قائمة المترش‪‬حين المباشرين للتدريس الذين‬ ‫يمكن ترقيتهم بنسبة ‪ %35‬من مجموع اﻷساتذة اﻷول والذين‬ ‫تتوفر فيهم الشروط المنصوص عليها أعﻼه مع تقسيم هذه النسبة‬ ‫على مختلف المواد التي يدرسونها‪.‬‬ ‫وتعد هذه اللجنة قائمة المترش‪‬حين المكلفين بعمل إداري‬ ‫أو المكلفين بخطة وظيفية أو الملحقين الذين يتناظرون فيما‬ ‫بينهم والذين يمكن ترقيتهم بنسبة ‪ %35‬من بينهم ويرتبون‬ ‫حسب اﻻختصاص‪.‬‬ ‫وتعرض اللجنة هذه القائمات على مصادقة الوزير الذي يمارس‬ ‫سلطة التسلسل أو سلطة اﻹشراف اﻹداري إزاء المترش‪‬حين المعنيين‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 8‬ـ تضبط قائمة المترش‪‬حين المقبولين نهائيا في‬ ‫المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل فوق‬ ‫الرتبة بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻹنقليزية واﻹعﻼمية‬ ‫العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات‬ ‫التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫من قبل الوزير الذي يمارس سلطة التسلسل أو سلطة اﻹشراف‬ ‫اﻹداري إزاء المترش‪‬حين المعنيين‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 9‬ـ تلغى أحكام القرار المؤرخ في ‪ 11‬أفريل ‪2000‬‬ ‫المشار إليه أعﻼه‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 10‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫وزير التربية‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫وزير التعليم العالي والبحث‬ ‫العلمي‬ ‫منصف بوكثير‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح‬ ‫مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل فوق‬ ‫الرتبة بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية‬ ‫العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات‬ ‫التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث‬ ‫العلمي بعنوان سنة ‪.2022‬‬ ‫إن وزير التربية‪،‬‬ ‫قـر‪‬ر مـا يلـي ‪:‬‬ ‫بعـد اﻻطﻼع علـى الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام ﻷعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم‬ ‫عدد‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق‬ ‫بقانون المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2015‬لسنة ‪ 1998‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 1998‬المتعلق بالنظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بالسلك المشترك‬ ‫لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم‬ ‫التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة‬ ‫لوزارة التعليم العالي‪ ،‬وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته‬ ‫وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 116‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪26‬‬ ‫جانفي ‪،2016‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 7‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 155‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 13‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 165‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 22‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 268‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 17‬مارس‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتسمية عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫وعلى قرار وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫المؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬المتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة‬ ‫الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ أو‪‬ل فوق الرتبة بالسلك‬ ‫المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات‬ ‫التعليم التابعة لوزارة التربية وبمؤسسات التعليم العالي والبحث‬ ‫التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ تفتح بوزارة التربية يوم ‪ 26‬جوان ‪2023‬‬ ‫واﻷيام الموالية مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ‬ ‫أو‪‬ل فوق الرتبة بالسلك المشترك لمدرسي اللغة اﻷنقليزية‬ ‫واﻹعﻼمية العاملين بمؤسسات التعليم التابعة لوزارة التربية‬ ‫وبمؤسسات التعليم العالي والبحث التابعة لوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي‪.‬‬ ‫الفصـل ‪ 2‬ـ حد‪‬د عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها بخطتين‬ ‫)‪.(2‬‬ ‫الفصل ‪ 3‬ـ حد‪‬د آخر أجل لتقديم ملفّات الترش‪‬ح يوم ‪ 5‬جوان‬ ‫‪.2023‬‬ ‫الفصـل ‪ 4‬ـ تختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد يوم ‪ 26‬ماي‬ ‫‪.2023‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫وزير التربية‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط‬ ‫كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة‬ ‫أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية بسلك المدرسين‬ ‫المبر‪‬زين التابعين لوزارة التربية ولوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي‪.‬‬ ‫إن وزير التربية‪،‬‬ ‫بعد اﻻطﻼع على الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام ﻷعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‪،‬‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم عدد‬ ‫‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق بقانون‬ ‫المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1595‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2438‬لسنة ‪ 2004‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 2004‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بسلك المدرسين‬ ‫المبر‪‬زين التابعين لوزارة التربية والتكوين ولوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي والتكنولوجيا‪ ،‬وعلى جميع النصوص التي نقحته‬ ‫أو تممته وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 113‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ‬ ‫في ‪ 11‬جانفي ‪،2016‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 309‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫مارس ‪ 2016‬المتعلق بتفويض بعض صﻼحيات رئيس الحكومة‬ ‫إلى وزير التربية‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 7‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 155‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 13‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 165‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 22‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 268‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 17‬مارس‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتسمية عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى قرار وزير التربية المؤرخ في ‪ 3‬ديسمبر ‪ 2019‬المتعلق‬ ‫بضبط كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة‬ ‫أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية‪.‬‬ ‫قر‪‬ر ما يلي ‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ يمكن أن يترشح للمناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات‬ ‫للترقية إلى رتبة أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية بسلك‬ ‫المدرسين المبرزين التابعين لوزارة التربية ولوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي اﻷساتذة المبر‪‬زون اﻷول الممي‪‬زون المترسمون في‬ ‫رتبتهم و المتوفر فيهم شرط خمس )‪ (5‬سنوات أقدمية على اﻷقل‬ ‫في هذه الرتبة في تاريخ ختم قائمة الترشحات‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 2‬ـ تفتح المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه بقرار‬ ‫من وزير التربية‪.‬‬ ‫صفحــة ‪1596‬‬ ‫ويضبط هذا القرار‪:‬‬ ‫ تاريخ فتح المناظرة‪،‬‬‫ عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها‪،‬‬‫ تاريخ ختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد‪.‬‬‫ تاريخ تقديم ملفّات الترش‪‬ح‪.‬‬‫الفصل ‪ 3‬ـ يجب على المترش‪‬حين للمناظرة الداخلي‪‬ة المشار‬ ‫إليها أعﻼه أن يقوموا بالتسجيل عن بعد عبر الشبكة التربوية وأن‬ ‫يرسلوا مطالب ترشحهم عن طريق التسلسل اﻹداري وتسجل‬ ‫هذه المطالب وجوبا بمكتب الضبط لﻺدارة التي ينتمي إليها‬ ‫المترش‪‬ح وتكون مصحوبة بالوثائق التالية‪:‬‬ ‫ نسخة من قرار انتداب المترش‪‬ح‪،‬‬‫ نسخة من قرار تسمية المترش‪‬ح في الرتبة الحالية‪،‬‬‫ نسخة من القرار المتعلق بضبط آخر وضعي‪‬ة إداري‪‬ة‬‫للمترش‪‬ح‪،‬‬ ‫ قائمة في الخدمات ممضاة من قبل رئيس اﻹدارة أو من ينوبه‪،‬‬‫ نسخة من شهادة التبريز‪،‬‬‫ نسخة من الشهائد العلمية ما بعد اﻷستاذية أو الشهادة‬‫الوطنية لﻺجازة أو ما يعادلهما التي تخول للمترشح حق التنفيل‪،‬‬ ‫ نسخة من تقرير آخر تفقد بيداغوجي‪،‬‬‫ نسخة من آخر عدد إداري بالنسبة لغير المباشرين‬‫للتدريس‪،‬‬ ‫ نسخة عند اﻻقتضاء من الكتب المدرسية والدراسات‬‫والبحوث ذات الصبغة البيداغوجية البحتة والوسائل التعليمية‬ ‫الموازية المؤشرة من قبل وزارة التربية للسنتين اﻷخيرتين اللّتين‬ ‫تسبقان سنة فتح المناظرة والتي أعدها المترشح أو ساهم في‬ ‫إعدادها‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 4‬ـ يرفض وجوبا كل مطلب ترش‪‬ح يسجل بعد تاريخ‬ ‫ختم قائمة الترشحات عن بعد ويعتبر تاريخ التسجيل عن بعد‬ ‫دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫كما يرفض كل ملف‪ ‬ترش‪‬ح يرد بعد تاريخ آخر أجل لتقديم‬ ‫ملفّات الترش‪‬ح ويعتبر تاريخ التسجيل بمكتب ضبط اﻹدارة التي‬ ‫ينتمي إليها المترش‪‬ح دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ تشرف على المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫لجنة يتم تعيين أعضائها بقرار من وزير التربية‪.‬‬ ‫وتتولى هذه اللجنة بالخصوص ‪:‬‬ ‫ اقتراح قائمة المترش‪‬حين المخول لهم حق‪ ‬المشاركة في‬‫المناظرة‪،‬‬ ‫ تقييم الوثائق البيداغوجية المقدمة من قبل المترش‪‬ح‪،‬‬‫ ترتيب المترش‪‬حين حسب الجدارة‪،‬‬‫‪ -‬اقتراح المترش‪‬حين الذين يمكن قبولهم‪.‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫الفصل ‪ 6‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫تقييم الملفّات المعروضة طبقا ﻷحكام هذا القرار وتسند عددا‬ ‫لكل مترشح طبقا للمقاييس التالية‪:‬‬ ‫ اﻷقدمية العامة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬‫ اﻷقدمية في الرتبة‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬‫ آخر عدد بيداغوجي تحصل عليه المترشح قبل تاريخ ختم‬‫قائمة الترشحات عن بعد )ضارب ‪ (1‬وفي صورة عدم توفر عدد‬ ‫بيداغوجي للمترش‪‬ح يحتسب المعدل الحسابي ﻵخر عدد إداري‬ ‫)ضارب ‪ (1‬وعشرة )ضارب ‪ (2‬كعدد بيداغوجي‪،‬‬ ‫ تنفيل اﻷقدمية في التدريس بنقطة واحدة لمدة ‪ 12‬سنة‬‫تدريسا ونقطة إضافية لكل أربع )‪ (4‬سنوات تدريسا بعد اﻻثني‬ ‫عشرة )‪ (12‬سنة اﻷولى وذلك بالنسبة إلى المدرسين بالمؤسسات‬ ‫التربوية التابعة لوزارة التربية واﻷساتذة الملحقين لدى الوكالة‬ ‫التونسية للتعاون الفني‪،‬‬ ‫ التنفيل بعدد أقصاه خمس عشرة )‪ (15‬نقطة لحاملي‬‫الشهائد التالية أو ما يعادلها وذلك كاﻵتي‪:‬‬ ‫ـ شهادة الدكتوراه ‪ :‬خمس عشرة )‪ (15‬نقطة‪،‬‬ ‫ـ شهادة البحوث المعمقة ‪ :‬خمس )‪ (5‬نقاط‪،‬‬ ‫ـ شهادة الماجستير أو شهادة الدراسات المعمقة أو شهادة‬ ‫الدراسات العليا المتخصصة‪ :‬ثﻼث )‪ (3‬نقاط‪،‬‬ ‫ـ شهادة الكفاءة في البحث ‪ :‬نقطتان )‪.(2‬‬ ‫ﻻ تخول نفس الشهائد العلمية ما بعد اﻷستاذية أو الشهادة‬ ‫الوطنية لﻺجازة أو ما يعادلهما التنفيل لﻼرتقاء إﻻ مرة واحدة‬ ‫وطالما لم يتحصل المترشح على شهادة أعلى من الشهادة التي‬ ‫اعتمدت في تنفيل سابق‪.‬‬ ‫ـ التنفيل بعدد أقصاه عشر )‪ (10‬نقاط للمشاركين في تأليف‬ ‫الكتب المدرسية والدراسات والبحوث ذات الصبغة البيداغوجية‬ ‫البحتة والوسائل التعليمية الموازية المؤشرة من قبل وزارة التربية‬ ‫للسنتين اﻷخيرتين اللّتين تسبقان سنة فتح المناظرة‪،‬‬ ‫ـ التنفيل بأربع )‪ (4‬نقاط على أقصى تقدير للمترشحين الذين‬ ‫تم‪ ‬تكليفهم بخطة وظيفية لمدة خمس )‪ (5‬سنوات على اﻷقل‬ ‫باﻹدارة المركزية أو بالمندوبيات الجهوية للتربية أو بالمؤسسات‬ ‫التربوية والذين يباشرون الخطة عند الترشح وذلك كاﻵتي ‪:‬‬ ‫* مدير عام أو مدير أو ما يعادلهما ‪ :‬أربع )‪ (4‬نقاط‪،‬‬ ‫* كاهية مدير أو ما يعادلها ‪ :‬ثﻼث )‪ (3‬نقاط‪،‬‬ ‫٭ رئيس مصلحة أو ما يعادلها ‪ :‬نقطتان )‪.(2‬‬ ‫الفصل ‪ 7‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫ترتيب المترش‪‬حين حسب الجدارة طبقا لمجموع اﻷعداد‬ ‫المتحصل عليها‪.‬‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫وإذا تحص‪‬ل مترش‪‬حان أو عدة مترش‪‬حين على نفس المجموع‬ ‫من النقاط تعطى اﻷولوية ﻷقدمهم في الرتبة وإذا تساوت هذه‬ ‫اﻷقدمي‪‬ة تعطى اﻷولوية ﻷكبرهم سنا‪.‬‬ ‫وتعد هذه اللجنة قائمة المترشحين الذين يمكن ترقيتهم بنسبة‬ ‫‪ % 35‬من مجموع اﻷساتذة المبرزين اﻷول المميزين المترشحين‬ ‫والذين تتوفر فيهم الشروط المنصوص عليها أعﻼه‪.‬‬ ‫وتعرض اللجنة هذه القائمة على مصادقة وزير التربية‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 8‬ـ تضبط قائمة المترش‪‬حين المقبولين نهائيا في‬ ‫المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل‬ ‫ممي‪‬ز درجة استثنائية بسلك المدرسين المبر‪‬زين التابعين لوزارة‬ ‫التربية ولوزارة التعليم العالي والبحث العلمي من قبل وزير التربية‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 9‬ـ تلغى أحكام القرار المؤرخ في ‪ 3‬ديسمبر ‪2019‬‬ ‫المشار إليه أعﻼه‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 10‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫وزير التربية‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح‬ ‫مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل‬ ‫ممي‪‬ز درجة استثنائية بسلك المدرسين المبر‪‬زين التابعين‬ ‫لوزارة التربية ولوزارة التعليم العالي والبحث العلمي بعنوان‬ ‫سنة ‪.2022‬‬ ‫إن وزير التربية‪،‬‬ ‫بعـد اﻻطﻼع علـى الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام ﻷعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم عدد‬ ‫‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق بقانون‬ ‫المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2438‬لسنة ‪ 2004‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 2004‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بسلك المدرسين‬ ‫المبر‪‬زين التابعين لوزارة التربية والتكوين ولوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي والتكنولوجبا‪ ،‬وعلى جميع النصوص التي نقحته‬ ‫أو تممته وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 113‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ‬ ‫في ‪ 11‬جانفي ‪،2016‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1597‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 7‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 155‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 13‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 165‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 22‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 268‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 17‬مارس‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتسمية عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى قرار وزير التربية المؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬المتعلق‬ ‫بضبط كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفاّت للترقية إلى رتبة‬ ‫أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية بسلك المدرسين المبر‪‬زين‬ ‫التابعين لوزارة التربية ولوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫قـر‪‬ر مـا يلـي ‪:‬‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بضبط‬ ‫كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفاّت للترقية إلى رتبة‬ ‫أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل بسلك المدرسين المبر‪‬زين التابعين لوزارة‬ ‫التربية ولوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫إن وزير التربية‪،‬‬ ‫بعد اﻻطﻼع على الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام ﻷعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‪،‬‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم عدد‬ ‫‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق بقانون‬ ‫المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2438‬لسنة ‪ 2004‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 2004‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بسلك المدرسين‬ ‫المبر‪‬زين التابعين لوزارة التربية والتكوين ولوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي والتكنولوجيا‪ ،‬وعلى جميع النصوص التي نقحته‬ ‫أو تممته وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 113‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ‬ ‫في ‪ 11‬جانفي ‪،2016‬‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 309‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫مارس ‪ 2016‬المتعلق بتفويض بعض صﻼحيات رئيس الحكومة‬ ‫إلى وزير التربية‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ تفتح بوزارة التربية يوم ‪ 26‬جوان ‪2023‬‬ ‫واﻷيام الموالية مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ‬ ‫مبر‪‬ز أو‪‬ل ممي‪‬ز درجة استثنائية بسلك المدرسين المبر‪‬زين التابعين‬ ‫لوزارة التربية ولوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫الفصـل ‪ 2‬ـ حد‪‬د عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها بعشر‬ ‫)‪ (10‬خطط‪.‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫الفصل ‪ 3‬ـ حد‪‬د آخر أجل لتقديم ملفّات الترشح يوم ‪ 5‬جوان‬ ‫‪.2023‬‬ ‫الفصـل ‪ 4‬ـ تختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد يوم ‪ 26‬ماي‬ ‫‪.2023‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وزير التربية‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫صفحــة ‪1598‬‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 7‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 155‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 13‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 165‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 22‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 268‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 17‬مارس‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتسمية عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫وعلى قرار وزير التربية والتكوين المؤرخ في ‪ 23‬نوفمبر‬ ‫‪ 2004‬المتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات‬ ‫للترقية إلى رتبة أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل كما تم‪ ‬تنقيحه بالقرار المؤرخ في‬ ‫‪ 31‬مارس ‪.2009‬‬ ‫قر‪‬ر ما يلي ‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ يمكن أن يترشح للمناظرة الداخلي‪‬ة بالملفاّت‬ ‫للترقية إلى رتبة أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل بسلك المدرسين المبر‪‬زين‬ ‫التابعين لوزارة التربية ولوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫اﻷساتذة المبر‪‬زون المترسمون في رتبتهم والمتوفر فيهم شرط‬ ‫سبع )‪ (7‬سنوات أقدمية على اﻷقل في هذه الرتبة في تاريخ ختم‬ ‫قائمة الترشحات‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 2‬ـ تفتح المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه بقرار‬ ‫من وزير التربية‪.‬‬ ‫ويضبط هذا القرار‪:‬‬ ‫كما يرفض كل ملف‪ ‬ترشح يرد بعد تاريخ آخر أجل لتقديم‬ ‫ملفّات الترشح ويعتبر تاريخ التسجيل بمكتب ضبط اﻹدارة التي‬ ‫ينتمي إليها المترش‪‬ح دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ تشرف على المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫لجنة يتم تعيين أعضائها بقرار من وزير التربية‪.‬‬ ‫وتتولى هذه اللجنة بالخصوص ‪:‬‬ ‫ اقتراح قائمة المترش‪‬حين المخول لهم حق‪ ‬المشاركة في‬‫المناظرة‪،‬‬ ‫ تقييم الوثائق البيداغوجية المقدمة من قبل المترشح‪،‬‬‫ ترتيب المترش‪‬حين حسب الجدارة‪،‬‬‫‪ -‬اقتراح المترش‪‬حين الذين يمكن قبولهم‪.‬‬ ‫ تاريخ فتح المناظرة‪،‬‬‫ عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها‪،‬‬‫ تاريخ ختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد‪.‬‬‫ تاريخ تقديم ملفّات الترش‪‬ح‪.‬‬‫الفصل ‪ 3‬ـ يجب على المترش‪‬حين للمناظرة الداخلي‪‬ة المشار‬ ‫إليها أعﻼه أن يقوموا بالتسجيل عن بعد عبر الشبكة التربوية وأن‬ ‫يرسلوا مطالب ترشحهم عن طريق التسلسل اﻹداري وتسجل‬ ‫هذه المطالب وجوبا بمكتب الضبط لﻺدارة التي ينتمي إليها‬ ‫المترشح وتكون مصحوبة بالوثائق التالية‪:‬‬ ‫ نسخة من قرار انتداب المترش‪‬ح‪،‬‬‫ نسخة من قرار تسمية المترش‪‬ح في الرتبة الحالية‪،‬‬‫ نسخة من القرار المتعلق بضبط آخر وضعي‪‬ة إدارية‬‫للمترش‪‬ح‪،‬‬ ‫ قائمة في الخدمات ممضاة من قبل رئيس اﻹدارة أو من ينوبه‪،‬‬‫ نسخة من شهادة التبريز‪،‬‬‫ نسخة من الشهائد العلمية التي تفوق اﻷستاذية أو الشهادة‬‫الوطنية لﻺجازة أو ما يعادلهما التي تخول للمترش‪‬ح حق التنفيل‪،‬‬ ‫ نسخة من تقرير آخر تفقد بيداغوجي‪،‬‬‫ نسخة من آخر عدد إداري بالنسبة لغير المباشرين للتدريس‪،‬‬‫ نسخة عند اﻻقتضاء من الكتب المدرسية والدراسات‬‫والبحوث ذات الصبغة البيداغوجية البحتة والوسائل التعليمية‬ ‫الموازية المؤشرة من قبل وزارة التربية للسنتين اﻷخيرتين اللّتين‬ ‫تسبقان سنة فتح المناظرة والتي أعدها المتر‪‬شح أو ساهم في‬ ‫إعدادها‪.‬‬ ‫عــدد ‪51‬‬ ‫الفصل ‪ 4‬ـ يرفض وجوبا كل مطلب ترش‪‬ح يسجل بعد تاريخ‬ ‫ختم قائمة الترشحات عن بعد ويعتبر تاريخ التسجيل عن بعد‬ ‫دليﻼ على ذلك‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 6‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلية المشار إليها أعﻼه‬ ‫تقييم الملفات المعروضة طبقا ﻷحكام هذا القرار وتسند عددا‬ ‫لكل مترش‪‬ح طبقا للمقاييس التالية‪:‬‬ ‫ اﻷقدمية العامة ‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬‫ اﻷقدمية في الرتبة ‪ :‬نقطة )‪ (1‬عن كل سنة‪،‬‬‫ آخر عدد بيداغوجي تحصل عليه المترشح قبل تاريخ ختم‬‫قائمة الترشحات عن بعد) ضارب ‪ (1‬وفي صورة عدم توفر عدد‬ ‫بيداغوجي للمترشح يحتسب المعدل الحسابي ﻵخر عدد إداري‬ ‫)ضارب ‪ (1‬وعشرة )ضارب ‪ (2‬كعدد بيداغوجي‪،‬‬ ‫ تنفيل اﻷقدمية في التدريس بنقطة واحدة لمدة ‪ 12‬سنة‬‫تدريسا ونقطة إضافية لكل أربع )‪ (4‬سنوات تدريسا بعد اﻻثني‬ ‫عشرة )‪ (12‬سنة اﻷولى وذلك بالنسبة إلى المدرسين بالمؤسسات‬ ‫التربوية التابعة لوزارة التربية واﻷساتذة الملحقين لدى الوكالة‬ ‫التونسية للتعاون الفني‪،‬‬ ‫ التنفيل بخمس عشرة )‪ (15‬نقطة على أقصى تقدير لحاملي‬‫الشهائد التالية أو ما يعادلها وذلك كاﻵتي‪:‬‬ ‫ شهادة الدكتوراه ‪ :‬خمس عشرة )‪ (15‬نقطة‪،‬‬‫ شهادة البحوث المعمقة ‪ :‬خمس )‪ (5‬نقاط‪،‬‬‫ شهادة الماجستير أو شهادة الدراسات المعمقة أو شهادة‬‫الدراسات العليا المتخصصة ‪ :‬ثﻼث )‪ (3‬نقاط‪،‬‬ ‫ شهادة الكفاءة في البحث ‪ :‬نقطتان )‪.(2‬‬‫ﻻ تخول نفس الشهائد العلمية ما بعد اﻷستاذية أو الشهادة‬ ‫الوطنية لﻺجازة أو ما يعادلهما التنفيل لﻼرتقاء إﻻ مرة واحدة‬ ‫وطالما لم يتحصل المترشح على شهادة أعلى من الشهادة التي‬ ‫اعتمدت في تنفيل سابق‪.‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫صفحـة ‪1599‬‬ ‫ التنفيل بعشر )‪ (10‬نقاط على أقصى تقدير للمشاركين في‬‫تأليف الكتب المدرسية والدراسات والبحوث ذات الصبغة‬ ‫البيداغوجية البحتة والوسائل التعليمية الموازية المؤشرة من قبل‬ ‫وزارة التربية للسنتين اﻷخيرتين اللتين تسبقان سنة فتح المناظرة‪،‬‬ ‫ التنفيل بأربع )‪ (4‬نقاط على أقصى تقدير للمترشحين الذين‬‫تم تكليفهم بخطة وظيفية لمدة خمس )‪ (5‬سنوات على اﻷقل‬ ‫باﻹدارة المركزية أو بالمندوبيات الجهوية للتربية أو بالمؤسسات‬ ‫التربوية والذين يباشرون الخطة عند الترشح وذلك كاﻵتي‪:‬‬ ‫ مدير عام أو مدير أو ما يعادلهما ‪ :‬أربع )‪ (4‬نقاط‪،‬‬‫ كاهية مدير أو ما يعادلها ‪ :‬ثﻼث )‪ (3‬نقاط‪،‬‬‫ رئيس مصلحة أو ما يعادلها ‪ :‬نقطتان )‪.(2‬‬‫الفصل ‪ 7‬ـ تتولى لجنة المناظرة الداخلي‪‬ة المشار إليها أعﻼه‬ ‫ترتيب المترشحين حسب الجدارة طبقا لمجموع اﻷعداد‬ ‫المتحصل عليها‪.‬‬ ‫وإذا تحص‪‬ل مترشحان أو عدة مترشحين على نفس المجموع‬ ‫من النقاط تعطى اﻷولوية ﻷقدمهم في الرتبة وإذا تساوت هذه‬ ‫اﻷقدمية تعطى اﻷولوية ﻷكبرهم سنا‪.‬‬ ‫وتعد هذه اللجنة قائمة المترشحين الذين يمكن قبولهم‬ ‫وتعرضها على مصادقة وزير التربية‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 8‬ـ تضبط قائمة المترشحين المقبولين نهائيا في‬ ‫المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل بسلك‬ ‫المدرسين المبر‪‬زين التابعين لوزارة التربية ولوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي من قبل وزير التربية‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 9‬ـ تلغى أحكام القرار المؤرخ في ‪ 23‬نوفمبر ‪2004‬‬ ‫المشار إليه أعﻼه‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 10‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫وزير التربية‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫قرار من وزير التربية مؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬يتعلق بفتح‬ ‫مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل‬ ‫بسلك المدرسين المبر‪‬زين التابعين لوزارة التربية ولوزارة‬ ‫التعليم العالي والبحث العلمي بعنوان سنة ‪.2022‬‬ ‫إن وزير التربية‪،‬‬ ‫بعـد اﻻطﻼع علـى الدستور‪،‬‬ ‫صفحــة ‪1600‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 1983‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر‬ ‫‪ 1983‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي العام ﻷعوان الدولة‬ ‫والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اﻹدارية‬ ‫وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم‬ ‫عدد‪ 21‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪ 28‬ديسمبر ‪ 2021‬المتعلق‬ ‫بقانون المالية لسنة ‪،2022‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2438‬لسنة ‪ 2004‬المؤرخ في ‪ 19‬أكتوبر‬ ‫‪ 2004‬المتعلق بضبط النظام اﻷساسي الخاص‪ ‬بسلك المدرسين‬ ‫المبر‪‬زين التابعين لوزارة التربية والتكوين ولوزارة التعليم العالي‬ ‫والبحث العلمي والتكنولوجيا وعلى جميع النصوص التي نقح‪‬ته‬ ‫أو تممته وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 113‬لسنة ‪ 2016‬المؤرخ‬ ‫في ‪ 11‬جانفي ‪،2016‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي ‪2023‬‬ ‫المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي ‪2023‬‬ ‫المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 7‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 155‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 13‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتع‪‬لق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 165‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 22‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 268‬لسنة ‪ 2023‬المؤر‪‬خ في ‪ 17‬مارس‬ ‫‪ 2023‬المتعلّق بتسمية عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى قرار وزير التربية المؤرخ في ‪ 10‬ماي ‪ 2023‬المتعلق‬ ‫بضبط كيفية تنظيم المناظرة الداخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة‬ ‫أستاذ مبر‪‬ز أو‪‬ل بسلك المدرسين المبر‪‬زين التابعين لوزارة التربية‬ ‫ولوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫قـر‪‬ر مـا يلـي ‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ تفتح بوزارة التربية يوم ‪ 26‬جوان ‪2023‬‬ ‫واﻷيام الموالية مناظرة داخلي‪‬ة بالملفّات للترقية إلى رتبة أستاذ‬ ‫مبر‪‬ز أو‪‬ل بسلك المدرسين المبر‪‬زين التابعين لوزارة التربية‬ ‫ولوزارة التعليم العالي والبحث العلمي‪.‬‬ ‫الفصـل ‪ 2‬ـ حد‪‬د عدد الخطط المراد سد‪ ‬شغورها بخمس )‪(5‬‬ ‫خطط‪.‬‬ ‫الفصل ‪ 3‬ـ حد‪‬د آخر أجل لتقديم ملفّات الترش‪‬ح يوم ‪5‬‬ ‫جوان ‪.2023‬‬ ‫الرائد الرسمي للجمهورية التونسية –– ‪ 16‬ماي ‪2023‬‬ ‫عـــدد ‪51‬‬ ‫الفصـل ‪ 4‬ـ تختم قائمة الترش‪‬حات عن بعد يوم ‪ 26‬ماي ‪.2023‬‬ ‫الفصل ‪ 5‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫وزير التربية‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫محمد علي البوغديري‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫قرار من وزير التعليم العالي والبحث العلمي مؤرخ في ‪ 10‬ماي‬ ‫‪ 2023‬يتعلق بضبط قائمة الشهادات الوطنية لﻺجازة في نظام‬ ‫" أمد" المعنية بمبدأ حد الكفاءة‪.‬‬ ‫إن وزير التعليم العالي والبحث العلمي‪،‬‬ ‫بعد اﻻطﻼع على الدستور‪،‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 73‬لسنة ‪ 2000‬المؤرخ في ‪ 25‬جويلية‬ ‫‪ 2000‬المتعلق بالتعليم العالي الخاص‪ ،‬وعلى جميع النصوص‬ ‫التي نقحته أو تممته وآخرها القانون عدد ‪ 59‬لسنة ‪2008‬‬ ‫المؤرخ في ‪ 4‬أوت ‪،2008‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 19‬لسنة ‪ 2008‬المؤرخ في ‪ 25‬فيفري‬ ‫‪ 2008‬المتعلق بالتعليم العالي‪ ،‬وعلى جميع النصوص التي نقحته‬ ‫وآخرها القانون عدد ‪ 38‬لسنة ‪ 2017‬المؤرخ في ‪ 2‬ماي ‪،2017‬‬ ‫وعلى القانون عدد ‪ 21‬لسنة ‪ 2009‬المؤرخ في ‪ 28‬أفريل‬ ‫‪ 2009‬المتعلق بضبط اﻹطار العام للتكوين التطبيقي لطلبة التعليم‬ ‫العالي باﻹدارات أو المؤسسات أو المنشآت العمومية أو الخاصة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 1932‬لسنة ‪ 1992‬المؤرخ في ‪ 2‬نوفمبر ‪1992‬‬ ‫المتعلق بتحديد الجهة المختصة بإمضاء الشهائد العلمية الوطنية‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2716‬لسنة ‪ 2008‬المؤرخ في ‪ 4‬أوت‬ ‫‪ 2008‬المتعلق بتنظيم الجامعات ومؤسسات التعليم العالي‬ ‫والبحث وقواعد سيرها‪ ،‬وعلى جميع النصوص التي نقحته‬ ‫أو تممته وآخرها اﻷمر الحكومي عدد ‪ 827‬لسنة ‪ 2017‬المؤرخ‬ ‫في ‪ 28‬جويلية ‪،2017‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 2139‬لسنة ‪ 2009‬المؤرخ في ‪ 8‬جويلية‬ ‫‪ 2009‬المتعلق بضبط السلم الوطني للمهارات‪،‬‬ ‫نسخة مطابقة ‪ :‬الرئيس المدير العام للمطبعة الرسمية للجمهورية التونسية‬ ‫وعلى اﻷمر الحكومي عدد ‪ 929‬لسنة ‪ 2018‬المؤرخ في ‪9‬‬ ‫نوفمبر ‪ 2018‬المتعلق بضبط ميثاق التربص اﻹجباري أو التكوين‬ ‫بالتداول لطلبة التعليم العالي باﻹدارات أو المؤسسات أو المنشآت‬ ‫العمومية أو الخاصة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 137‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عدد ‪ 138‬لسنة ‪ 2021‬المؤرخ في ‪11‬‬ ‫أكتوبر ‪ 2021‬المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر الرئاسي عـدد ‪ 631‬لسنــة ‪ 2022‬المؤرخ في ‪14‬‬ ‫جويلية ‪ 2022‬المتعلق بضبط اﻹطار العام لنظام الدراسة وشروط‬ ‫التحصيل على الشهادة الوطنية لﻺجازة في مختلف مجاﻻت التكوين‬ ‫والمواد والمسالك في نظام "أمد"‪ ،‬وخاصة الفصل ‪ 22‬منه‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 5‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 12‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 50‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 51‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 30‬جانفي‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عدد ‪ 112‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 7‬فيفري‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتعيين عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وعلى اﻷمر عـدد ‪ 268‬لسنة ‪ 2023‬المؤرخ في ‪ 17‬مارس‬ ‫‪ 2023‬المتعلق بتسمية عضو بالحكومة‪،‬‬ ‫وبعد مداوﻻت مجلس الجامعات‪.‬‬ ‫قرر ما يلي‪:‬‬ ‫الفصل اﻷول ـ يضبط هذا القرار قائمة الشهادات الوطنية لﻺجازة‬ ‫في نظام "أمد" المعنية بتطبيق مبدأ حد الكفاءة وهي التالية ‪:‬‬ ‫ الشهادات الوطنية لﻺجازات في مجال علوم الصحة‬‫والتكنولوجيات الطبية‪،‬‬ ‫ الشهادة الوطنية لﻺجازة في التربية والتعليم في نظام "أمد"‪.‬‬‫الفصل ‪ 2‬ـ ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية‬ ‫التونسية‪.‬‬ ‫تونس في ‪ 10‬ماي ‪.2023‬‬ ‫وزير التعليم العالي والبحث العلمي‬ ‫اطلعت عليه‬ ‫منصف بوكثير‬ ‫رئيسة الحكومة‬ ‫نجﻼء بودن رمضان‬ ‫ت د و ب )د( ‪0330 9061 :‬‬ ‫تعريف اﻹمضاء ‪ :‬رئيس البلدية‬ ‫"تم إيداع هذا العدد من الرائد الرسمي للجمهورية التونسية بمقر وﻻية تونس العاصمة يوم ‪ 16‬ماي ‪"2023‬‬ ‫النسخة الورقية لدستور الجمهورية التونسية متوفرة لدى المطبعة الرسمية للجمهورية التونسية‪.‬‬

JournalArabe0512023

Products

Support

JournalArabe0512023

Add this document to collection(s)

Add this document to saved

Suggest us how to improve StudyLib