PENGENALAN DIRI
●
●
Salam. Apa Khabar Warga Sekolah MCKK?
Saya Farhan akan menjadi pengacara untuk
sepanjang aktiviti kita pada hari ini.
● Sebelum kita memulakan aktiviti pada hari ini, jom kita
berkenalan dengan kakak-kakak cantik dan abangabang yang segak dan tampan yang akan menjadi
fasilitator sepanjang program 2 hari 1 malam
………Semua fasi beritahu nama, asal, dan nama
panggilan……………………………
AKTIVITI 1
●
●
Aktiviti diberi nama ‘Siapakah Saya?’
Baiklah, saya ingin semua pelajar untuk buat 1 bulatan
besar.
● Setiap daripada kamu akan peroleh 1 kertas kecil.
● Saya ingin kamu semua tulis tarikh lahir, asal (negeri),
dan rumah sukan.
● Seterusnya,kamu perlu melipat & meletakkan kertas di
bahagian tengah bulatan.
………….(Murid letak kertas di tengah bulatan).....................
● Baiklah, sekarang saya nak setiap sorang ambil satu
kertas dan cari rakan kamu mengikut ciri2 yang tertulis
PENGAGIHAN KUMPULAN
AKTIVITI 2
…………….Fasi tampal senarai nama di dinding…………….
● Seterusnya, setiap pelajar diminta untuk berkumpul
mengikut nama yang tertera.
……………………..Fasi serahkan kertas warna………………
● Saya ingin setiap pelajar untuk memakai kertas
tersebut di pergelangan tangan kamu.
● Selanjutnya, kamu semua perlu melantik seorang
ketua dan membina 1 cheers
● Saat-saat yang ditunggu-tunggu, marilah kita melihat
cheers untuk setiap kumpulan.
●
●
●
●
●
Aktiviti diberi nama ‘APO?’
Semua pelajar duduk berbaris di dalam kumpulan dan
menghadap saya (emcee di depan)
Fasi akan beri 1 peribahasa kepada ahli pertama
dalam barisan
Ahli pertama perlu lukis gambar berdasarkan
peribahasa yang tersebut dalam masa 10 saat
Tunjuk kepada ahli seterusnya
AKTIVITI 3
AKTIVITI 2 cont.
●
●
●
Ahli seterusnya lukis gambar berkait rapat dengan
gambar ahli pertama selama 10 saat
Tunjuk gambar yang dilukis pada ahli berikutnya dan
ulang proses sehingga ahli kedua terakhir
Ahli kumpulan terakhir perlu meneka peribahasa
berdasarkan gambar dan beritahu kepada fasi
AKTIVITI 3 cont.
●
●
●
●
Fasi akan letakkan 3 biji guli di dalam longkang
tersebut
Pelajar perlu gerakkan guli secara berterusan hingga
ke garisan tamat
Longkang perlu sentiasa bersambung, ahli pertama
perlu bergerak menyambung longkang dan seterusnya
Guli jatuh = eliminate
●
●
●
●
●
Aktiviti seterusnya adalah ‘Lorong Maut’
Semua pelajar perlu berdiri dan berbaris bersebelahan,
dalam kumpulan, menghadap ke kanan dewan
Sekarang fasi akan edar 4 helai kertas a4
Kamu perlu lipat semua kertas kepada 2
Buka sedikit setiap kertas dan sambung dengan satu
sama lain, jadikan lorong atau longkang (emcee demo)
PENUTUP
●
●
Saya akan pilih seorang pelajar untuk buat rumusan
keseluruhan aktiviti yang telah dijalankan setakat ini
…….. Emcee pilih seorang pelajar…….
……...pelajar buat rumusan…………
Berdasarkan rumusan yang telah dibuat oleh ____,
saya ulas kembali
………emcee ulas rumusan pelajar……..
……..emcee merumuskan keseluruhan aktiviti sebagai
penutup……