GUÍA TEMÁTICA
DEL EXAMEN DE ADMISIÓN
2022
FACULTAD DE DERECHO
“ABOGADO PONCIANO ARRIAGA LEIJA”
www.derecho.uaslp.mx
CONTENIDO
PREPARACIÓN PARA EXAMEN DE ADMISIÓN
5
12
Temario
8
Forma y modalidad de
preguntas realizadas
Lecturas
recomendadas
DATOS EXAMEN DE ADMISIÓN
18
Estructura
del Examen
20
Para prepararse a
la prueba de aptitud
académica
24
Resultados
19
¿Qué y cómo explora
el examen de admisión?
21
Recomendaciones
generales
29
Perfil de ingreso
ENTIDAD ACADÉMICA
27
Presentación
30
Ubicación
Este PDF contiene hipervínculos, que te permitirán navegar en su contenido y también te llevarán a información más detallada en internet.
FACULTAD DE DERECHO “ABOGADO PONCIANO ARRIAGA LEIJA”
TEMARIO
GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022
FACULTAD DE DERECHO “ABOGADO PONCIANO ARRIAGA LEIJA”
MÓDULO 1
Geografía y ecología
Geografía
Ecología y medio ambiente
Introducción al estudio de la Geografía
Bases de la ecología
Paisaje físico o natural
Ecología trófica
Paisaje Humano o Social
Ecología y sociedad
Histórico Socioeconomico
Introducción a las
ciencias sociales
La Construcción del conocimiento en
las Ciencias Sociales
Interpretaciones científicas de la
realidad social
El enfoque Interdisciplinario
para el análisis de la realidad social
contemporánea
Estructuras socioeconómicas
de México
Aspectos teórico-metodológicos de la
estructura socioeconómica de México
Surgimiento y agudización de la crisis
en México de 1970–1982
Historia de México I y II
Estudio de la historia y su construcción
Crisis de los Estados Modernos
científica
Período Prehispánico
La conquista y la colonia
El mundo entre guerras y la Segunda
Guerra Mundial
La Independencia de México
La Guerra Fría
Procesos de conformación del
El Nuevo Orden Internacional. Crisis
Estado–Nación (1821–1876)
Consolidación de los proyectos de
nación: Porfiriato y Revolución (1876–1917)
La Reconstrucción nacional
y la conformación del régimen
posrevolucionario (1917–1940)
Consolidación, crisis del Estado Mexicano
y su inserción en el modelo liberal
El nuevo orden económico
internacional a partir del modelo
neoliberal y perspectivas de la sociedad
mexicana
Historia Universal
Contemporánea
GUÍA TEMÁTICA PROCESO DE ADMISIÓN UASLP 2022
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de los Estados Modernos
El mundo entre guerras y la Segunda
Guerra Mundial
La Guerra Fría
El Nuevo Orden Internacional
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MÓDULO 2
Español superior y literatura
Literatura I y II
Etimologías grecolatinas
Textos narrativos breves.
Introducción al estudio de las
Etimologías Grecolatinas
El cuento.
La novela.
La lengua latina y sus elementos
Textos dramáticos
La lengua griega y sus elementos
Taller de Lectura y
Redacción I y II
Comunicación: comprensión y
producción de textos diversos
Textos personales
Textos expositivos
Textos líricos
Textos funcionales
Textospersuasivos
Textos recreativos
MÓDULO 3
MÓDULO 4
Ética y Valores
Matemáticas
Ética y Valores I
Introducción a la ética y los valores
Ámbitos de decisión Personal y Social
Democracia y Derechos Humanos
Multiculturalismo y Globalización
Dimensión ética de la Ciencia y la
Tecnología
Educación Ambiental para el
desarrollo sustentable
Ética y Valores II
Matemáticas I y II
Las dimensiones de la conciencia moral.
Introducción al álgebra
Los derechos humanos y la dignidad de
Ecuaciones de Primer Grado
la persona
Ángulos y triángulos
Globalización y desarrollo de las
naciones
Problemas morales de la práctica
médica y la bioética
Educación ambiental para el desarrollo
sustentable
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Probabilidad y estadística
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FORMA Y
MODALIDAD DE
LAS PREGUNTAS
EN EL EXAMEN
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1. Es un movimiento de las aguas oceánicas, trascendental en la distribución
de los climas, porque están relacionadas con la navegación y con los grandes
bancos de peces a nivel mundial.
a) Mareas
b) Corrientes marinas
c) Olas
d) Salinidad
e) Balance hídrico
Si bien las mareas son movimientos las aguas oceánicas, estos no imprimen dirección los movimientos
marinos a nivel global, por ello la respuesta no puede ser a). La respuesta correcta es el inciso b)
porque destaca la relevancia de las corrientes marinas en los aspectos económicos. Las olas son movimientos menores a los mencionados, por lo que la respuesta no es el inciso c). La salinidad no es por si
misma un movimiento de las aguas oceánicas, por lo que la respuesta no es la d). El balance hídrico se
refiere a un ecosistema y no a un movimiento de los cuerpos de agua.
2. Es la región de la América antigua que se ubica en el suroeste de lo que
hoy son los Estados Unidos y la parte noroeste de México. Es una zona semiárida, con lluvias muy escasas.
a) Tiahuanaco
b) Aridoamérica
c) Mesoamérica
d) Amazonía
e) Oasisamérica
La respuesta no es el inciso a), porque Tiahuanaco no es una región, sino el nombre de una ciudad
arqueológica boliviana. La respuesta correcta es el inciso b), que corresponde al área señalada.
Mesoamérica, por su parte se ubica en el sur de México, por lo que el inciso c) no corresponde a la
respuesta correcta. La Amazonía es una región característica de Sudamérica, por lo que el inciso c) no es
una respuesta adecuada. Oasisamérica, tiene acceso a ríos.
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3. Es una característica dinámica de las poblaciones referida al número de
organismos de una misma especie por unidad de superficie o de volumen.
a) Migración
b) Densidad
c) Proporción por sexos
d) Mortalidad
e) Potencial biótico
4. ¿Cuál de estos elementos no forma parte del proceso de comunicación?
a) Contexto
b) Canal
c) Mensaje
d) Puente
e) Receptor
5. Escribió la novela Hamlet:
a) William Shakespeare
b) James Joyce
c) Pedro Calderón de la Barca
d) Natalia Ginzburg
e) Gustave Flaubert
6 Este famoso filósofo no escribió ninguna obra, sin embargo, sus
enseñanzas y diálogos fueron recogidos por uno de sus discípulos más
connotados.
a) Aristóteles
b) Platón
c) Sócrates
d) Heráclito
e) Pitágoras
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7. Uno de sus objetivos consistirá en articular las distintas especialidades del
saber escapando al saber hegemónico.
a) Pensamiento filosófico
b) Pensamiento crítico
c) Pensamiento complejo
d) Pensamiento estratégico
8. Toma como punto de partida para la construcción de las ciencias a los
sucesos, acontecimientos y hechos observados, considera a la experiencia
como fundamento del conocimiento.
a) Iluminismo
b) Renacimiento
c) Ilustración
d) Empirismo
e) Racionalismo
9. Son ejemplos del denominado también sector primario:
a) Agricultura y ganadería
b) Construcción y minería
c) Turismo y educativo
d) Maquilas y manufacturas
e) Pesquero e industrial
10. Es una expresión algebraica que consta de dos términos.
a) Monomio
b) Polinomio
c) Trinomio
d) Binomio
e) Momio
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BIBLIOGRAFÍA
RECOMENDADA
PARA ESTUDIO
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FACULTAD DE DERECHO “ABOGADO PONCIANO ARRIAGA LEIJA”
Geografía
•Ayllón Torres, Ma. Teresa. Geografía para preparatoria. Editorial Trillas, México: 2002.
•Fabián Ceniceros, Eva. Geografía general. Editorial MCGraw-Hill, México: 1999.
•Quiroga Venegas, Lucia y Acosta Milián, Genoveva. Geografía para bachillerato. Editorial ST, México: 2005.
•Sampieri Gasperín, Lucio Víctor. Geografía. Editorial Nueva Imagen, México: 2005.
•Steriing Pérez, Bessy y Villanueva Herrera, Eduardo. Geografía, un enfoque constructivista. Editorial Esfinge,
México: 2001.
Ecología
•González Fernández, Adrián. Ecología. Editorial McGraw–Hill: 1995.
•Purata Velarde, Silvia. Ecología, 2ª edición. Editorial Santillana: 2004.
•Miler, Tyler Jr. Ciencia ambiental preservemos la Tierra 5ª edición: 2002.
•Vázquez Conde, Rosalino. Ecología y medio ambiente. 4ª edición. Editorial Publicaciones Cultural: 2004.
•Vázquez Conde, Rosalino. Ecología y medio ambiente. 4ª edición. Editorial Publicaciones Cultural: 2009.
Historia De México I
•Bernal, John D. La Ciencia en la historia. Nueva imagen, México: 2002.
•Brom, Juan. Para comprender la historia. Nuestro tiempo, México: 1981.
•Fernández Fernández, Iñigo. Historia de México. 3ª edición. Editorial Pearson Educación: 2008.
•Menchaca, Martínez. Historia de México I. Publicaciones cultural, México: 2004.
•Nieto López. Historia de México I. Santillana, México: 2005.
•Benítez Juárez, Mirna A. Historia de México I. Nueva imagen, México: 2005.
•Vázquez, Zoraida Josefina. Interpretaciones de la independencia de México. Nueva imagen, México: 2001.
Historia de México II
•Benítez Juárez, Mirna Alicia. Historia de México 2. Nueva imagen, México: 2005.
•Cosío Villegas, Daniel, Historia general de México. El Colegio de México, México: 2002.
•Delgado Cantú, Gloria M. Historia de México, Formación del estado moderno. Siglo XXI, México: 1997.
•Fernández Fernández, Iñigo. Historia de México. 3ª edición. Editorial Pearson Educación: 2008.
•Menchaca, Martínez, Gutiérrez. Historia de México II. Publicaciones cultural, México: 2005.
•Vázquez, Zoraida Josefina. Historia de México II. Editorial patria, México: 2000.
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Historia Universal Contemporánea
• Brom, Juan. Esbozo de historia universal. Grijalbo, Barcelona: 2000.
•Corbella, M. José, Caballero, G. Carlos, Álvarez, Esteban. Historia universal. McGraw Hill, México: 2004.
•Nieto Rivero, Dolores. Historia universal contemporánea. Publicaciones cultural, México: 2003.
•Rodríguez, A. José Gómez, M.S. Orlando, Ramírez C., Silvia. Historia universal. Limusa, México: 2004.
•Sánchez Córdoba, Humberto. Guía de estudio de historia universal para bachillerato. Educación Pearson,
México: 2001.
•Delgado Cantú, Gloria. El mundo moderno y contemporáneo. Alhambra, México: 1999.
Taller de Lectura y Redacción I
•Acacia Paredes, Elía. Método integrado de ejercicio de lectura y redacción. Limusa, México: 2002.
•Basulto, Hilda. Curso de redacción dinámica. Trillas, México: 2002.
•Martín Vivaldi, Gonzalo. Curso de redacción. Teoría y práctica de la composición y el estilo. Paraninfo, Madrid: 1993.
•Zacaula, Frida. Lectura y redacción de textos. Santillana, México: 2000.
Taller de Lectura y Redacción I
• Acacia Paredes, Elía. Método integrado de ejercicio de lectura y redacción. Limusa, México: 2002.
• Basulto, Hilda. Curso de redacción dinámica. Trillas, México: 2002.
• Martín Vivaldi, Gonzalo. Curso de redacción. Teoría y práctica de la composición y el estilo. Paraninfo,
Madrid: 1993.
• Zacaula, Frida. Lectura y redacción de textos. Santillana, México: 2000.
Taller de Lectura y Redacción II
•Acacia Paredes, Elía. Método integrado de ejercicio de lectura y redacción. Limusa, México: 2002.
•Basulto, Hilda. Curso de redacción dinámica. Trillas, México: 2002.
•Del Río Martínez, María Asunción. Taller de redacción 2. McGraw-Hill, México: 2000.
•Lozano, Lucero. Taller de lectura y redacción. Libris, México: 2005.
•Saad, Antonio Miguel. Redacción, desde cuestiones generales hasta el informe formal extenso. Grupo patria
cultural, México: 2001.
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Literatura I
•Del Río, María Asunción. Literatura. McGraw Hill, México: 2004.
•Fournier Marcos, Celinda. Análisis Literario. Thomson, México: 2003.
•Oseguera, Eva Lidia. Compendio de literatura universal. Grupo patria cultural, México: 2003.
•Oseguera, Eva Lidia. Literatura I. Grupo patria cultural, México: 2003.
•Villaseñor López, Victoria Yolanda. Literatura. Nueva imagen, México: 2002.
Literatura II
•Del Río, María Asunción. Literatura. McGraw Hill, México: 2004.
•Fournier Marcos, Celinda. Análisis literario. Thomson, México: 2003.
•Oseguera, Eva Lidia. Compendio de literatura universal. Grupo patria cultural, México: 2003.
•Oseguera, Eva Lidia. Literatura I. Grupo patria cultural, México: 2003.
•Villaseñor López, Victoria Yolanda. Literatura. Nueva imagen, México: 2002
•Lozano, Lucero. Análisis y comentarios de textos literarios. Libris, México: 2000.
Etimologías
•Alarcón Martínez Tania, Jaroma Blanco, María Elena. Etimologías Grecolatinas del Español. Ed. Santillana.
Preuniversitario: 2011.
•Herrera Z, Tarciso. Etimologías grecolatinas del español. Porrúa, México: 2000.
•Mateos Muñoz, Agustín. Compendio de etimologías del español. Esfinge, México: 2000.
•Rodríguez Castro, Santiago. Diccionario etimológico griego-latín del español. Esfinge, México: 2001.
•Vallejos de Luna, Alma. Etimologías grecolatinas del español. McGraw-Hill, México: 2004.
Filosofía
•Cadena Magaña, Antonio. Temas selectos de Filosofía 1 y 2. Ed. Thomson, México: 2002-2003.
•Díaz, Carlos. Filosofía, un nuevo enfoque. McGraw Hill, México: 2004.
•Gaarder, Jostein. El mundo de Sofía. Patria/Siruela, México: 2004.
•Savater, Fernando. Las preguntas de la vida. Ariel, España: 2003.
•Portilla, Jorge. Fenomenología del relajo. Fondo de Cultura Económica, México: 1984.
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Metodología de la Investigación
•Baena Paz, Guillermina. Metodología de la investigación. Publicaciones cultural, México: 2002.
•Albarrán Vázquez, Mario. Método de investigación. Publicaciones cultural, México: 2004.
•Hernández Sampieri, Roberto. Metodología de la investigación. McGraw Hill, México: 2003.
•Ortiz Uribe, Frida y García Nieto, María del Pilar. Metodología de la investigación. El proceso y sus técnicas.
Limusa, México: 2004.
•Tamayo y T. Mario. El proceso de la investigación científica. Limusa, México: 2001.
Introducción a las Ciencias Sociales
•Amezcua Cardiel, Héctor. Introducción a las ciencias sociales. México, Nueva imagen: 2003.
•Schettino, Macario. Introducción a las ciencias sociales y económicas. México, Prentice Hall: 2001.
•De la Torre, Francisco y Bedolla, Ma Teresa. Introducción a las ciencias sociales. Un nuevo enfoque. México,
McGraw Hill: 2004.
•Chinchilla, Perla. Historia e interdisciplinariedad de México. Universidad Iberoamericana: 1994.
•Piña Osorio, Juan Manuel. Introducción a las ciencias sociales. México, Publicaciones cultural: 2003.
Estructuras Socioeconómicas de México
•Baena Paz Guillermina. Estructura socio-económica de México. Publicaciones cultural, México: 2005.
•Hernández Alcázar, Alicia. Estructura socio-económica de México. Editorial ST, México: 2005.
•Méndez Morales, José Silvestre. Problemas económicos de México. McGraw Hill, México: 2004.
•Rodríguez Sánchez, Aurelio. Estructura socio-económica de México. Publicaciones cultural, México: 2005.
Ética y Valores I
•Enrìquez, Angèlica; Florencia, Shirley. Ética y Valores I. Competencias + Aprendizaje + Vida. México, PEARSON,
Always Learning: 2011.
•Sagols, de la Garza y Linares. Ética y valores I. McGraw Hill, México: 2003.
•Savater, Fernando. Introducción a la ética. Anagrama, Barcelona: 1982.
•Dahl, R. La Democracia, una guía para ciudadanos. Taurus, Buenos Aires: 1999.
•Olivé, León. Multiculturalismo y pluralismo. Paidós/UNAM, México: 1999.
•Olivé, León. El bien, el mal y la razón, facetas de la ciencia y la tecnología. Paidós/UNAM, México: 2000.
•Gómez-Herras, José María. Propuestas de fundamentación de la ética del medio ambiente. Biblioteca nueva,
Madrid: 2002.
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Ética y Valores II
•Enríquez, Angélica; Florencia, Shirley. Ética y Valores I. Competencias + Aprendizaje + Vida México, PEARSON,
Always Learning 2011.
•González, Juliana. Ética y libertad. Fondo de Cultura Económica, México: 2004.
•Sagols Sales, Lizbeth Margarita. Ética y valores II. McGraw Hill, México: 2004.
•Giddens, Anthony. El mundo desbocado, los efectos de la globalización en nuestras vidas. Taurus, Madrid: 1999.
•González, Juliana. El Ethos, destino del hombre. UNAM-FCE, México: 1996.
Matemáticas I
•Cuellar, Juan Antonio. Matemáticas I Álgebra. McGraw-Hill, México: 2008.
•Cuellar, José A. Matemáticas I para bachillerato. McGraw-Hill, México: 2003.
•Kaseberg, Alice. Álgebra elemental”. Ediciones Thomson Internacional, México: 2001.
•Smith, Stanley et al. Álgebra. Addison – Wesley Iberoamericana, USA: 2001.
Matemáticas II
•Cuellar, Juan Antonio. Matemáticas II. Enfoque por competencias. Mc Graw Hill, México: 2011.
•Fuenlabrada, Samuel. Geometría y Trigonometría. McGraw Hill, México: 2004.
•Ruiz Basto, Joaquín. Geometría y Trigonometría. Editorial Publicaciones Culturales, México: 2005.
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CARACTERÍSTICAS
DEL EXAMEN
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Estructura del Examen
El examen de ingreso es un examen de razonamiento y conocimientos básicos,
diseñado para quienes pretenden ingresar. El examen consta de 100 reactivos de 5
áreas del conocimiento y es un examen de opción múltiple.
Puesto que las respuestas del examen son asentadas en una hoja de formato óptico
que es leída y calificada por computadora se aplican para toda la población que
sustenta el examen. Este examen es uno, de los 3 que se tomarán en cuenta para la
obtención de la calificación final.
Examen de Conocimientos
Examen Psicométrico
85%
15%
El examen no es de velocidad. Tiene un tiempo límite de 2 horas, que
es suficiente para contestar sin apresuramiento todas las preguntas.
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¿Qué y cómo explora
el examen de admisión?
La comisión de admisión de la Facultad de Derecho refiere algunas de las
características deseables en el estudiante aspirante a ingresar a la Facultad de
Derecho, son:
Conocimientos básicos en:
a) Ciencias Sociales (Historia, Filosofía, Ética, Derecho, Sociología, Literatura,
Comunicación, Geografía, Psicología, Derechos humanos).
b) Ciencias exactas: (Matemáticas, Informática) y, conocimientos y saberes
digitales.
c) Habilidades para la lectura y redacción, administrar dispositivos y archivos
digitales y consulta en fuentes de información especializada.
d) Facilidad para comprender y resolver problemas conocimientos abstractos.
d) Vocación de servicio, honestidad y trabajo colaborativo.
El examen de admisión presta atención a conceptos, términos y símbolos;
procedimientos y fórmulas; teorías, principios y nociones fundamentales que se
incluyen en los programas de bachillerato.
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Para prepararse a la prueba
de aptitud académica
1. Obtener sus temas a tiempo (antes de 3 meses).
2. Si usted no tiene un hábito de estudio tiene que iniciarlo ya.
3. Haga un horario en donde aparte de sus actividades dedique de 2 a 3 horas
diarias para el repaso del temario, incluyendo sábados y domingos.
4. Si usted siente que ya está preparado para presentar el examen de admisión,
confírmelo auto evaluándose procure que esto sea 2 semanas antes del examen
de admisión.
5. Si después de la autoevaluación encontró que hay diferencias en algunos
conocimientos es importante que en esas 2 semanas se dedique a despejar esas
diferencias.
6. No se confíe, si requiere estudiar más, recuerde que tiene que competir con
aspirantes que vienen igual o mejor preparados que usted.
7. No deje nada pendiente de estudiar, una semana antes del examen es repaso y
verificación de conocimientos.
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Recomendaciones generales
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Asiste una hora antes, tranquilo y
con seguridad a la Facultad.
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Recomendaciones generales
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FECHA PROGRAMADA
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Zona Universitaria Centro
Francisco I. Madero
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Colonia Moderna,
Filtro y acceso
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San Luis Potosí, S.L.P.
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Zona Univrsitaria Centro
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Localiza en tu pase de admisión,
el acceso al aula donde realizarás
el examen.
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Deberás pasar por el filtro COVID.
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Es obligatorio llevar
tu cubrebocas, lápiz No.2,
goma y sacapuntas.
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Queda prohibido el uso de dispositivos como celulares, tablet,
laptop, cámaras fotográficas o de vídeo y equipos similares.
ENTIDADES ACADÉM
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Álvaro Obregón
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FACULTAD DE DERECHO “ABOGADO PONCIANO ARRIAGA LEIJA”
Resultados
Los resultados del examen de admisión seran publicados en el sitio:
https://resultados.uaslp.mx
Y podrán consultarse el día: 17 de julio de 2022.
Si se obtiene el derecho a realizar el trámite de
inscripción, se llevará a cabo en la Secretaría
Escolar de la Facultad.
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FACULTAD DE DERECHO “ABOGADO PONCIANO ARRIAGA LEIJA”
INFORMACIÓN
DE LA ENTIDAD
ACADÉMICA
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FACULTAD DE DERECHO “ABOGADO PONCIANO ARRIAGA LEIJA”
Presentación
La Facultad de Derecho es la más antigua de las escuelas profesionales en el Estado.
Sus estudios se iniciaron en 1826 en el seno del Colegio Guadalupano Josefino.
Posteriormente, los estudios de derecho se siguieron ofreciendo en el Instituto
Científico y Literario y desde 1923 fue establecida la carrera de Abogado en el
Estatuto Orgánico de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
En 1923 los estudios de Derecho comprendían los diferentes aspectos
socioeconómicos de la época. En 1934 se estableció la carrera de Notario Público
que solamente existió durante tres años. En 1952, con la creación de las Escuelas
Profesionales y los Consejos Técnicos Consultivos, a esta institución se le denominó
Facultad de Jurisprudencia. En esta época, se moderniza el plan de estudios y se
establecen los seminarios de derecho privado.
En 1972, se aprobó el cambio de nombre a Escuela de Derecho y posteriormente,
con el inicio de los estudios de Posgrado, la Escuela elevó su categoría a la de
Facultad. Fue la primera Facultad con edificio propio situado a espaldas del edificio
central en la calle de Arista No. 245, hasta que en 1972 se construyó el edificio que
ocupa actualmente en Cuauhtémoc, esquina con Tomasa Estévez.
A partir del 8 de diciembre de 1983, se fundó el Instituto de Investigaciones Jurídicas.
Durante esta época el plan de estudios prácticamente no sufrió alteraciones,
teniendo como referentes los planes de estudios de la Universidad Nacional
Autónoma de México y la Universidad de Guadalajara.
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FACULTAD DE DERECHO “ABOGADO PONCIANO ARRIAGA LEIJA”
En 1996 se incluye en los primeros años de la carrera asignaturas que la actualizan
como Informática Jurídica, Taller de Redacción y Disertación Jurídica, Metodología
y Técnicas de la investigación Jurídica, Sociología Jurídica y Teoría General del
Derecho. En el año 2003, se incorpora la asignatura de derechos humanos, así como
otras asignaturas en cumplimiento de los procesos actualizadores impulsados
por organismos y asociaciones dedicados a evaluar y acreditar instituciones de
educación superior. En este periodo también se verifica el cambio del plan de
estudios anual al semestral.
En 2015, la oferta educativa de la Facultad se incrementa abriéndose la primera
generación de la Licenciatura en Criminología con la finalidad de formar
profesionistas capaces de “participar activamente en los programas de prevención,
procuración, impartición y administración de la justicia; así como asesorar con
la aportación de conocimientos a los órganos de la administración pública y
legisladores que tienen a su cargo la formulación de políticas públicas en materia
de seguridad y procuración de justicia”, estructurándose bajo los lineamientos del
Modelo educativo de la UASLP.
Finalmente, en sesión ordinaria de fecha 12 de julio de 2019, el H. Consejo Directivo
Universitario aprobó el Plan de Estudios 2019, en que la Facultad de Derecho adapta
el modelo de formación de la Licenciatura en Derecho con el modelo educativo
institucional. Resultando en un plan de estudios pertinente, flexible y actual, que
busca incrementar las capacidades adaptativas del egresado a contextos jurídicos
cambiantes.
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FACULTAD DE DERECHO “ABOGADO PONCIANO ARRIAGA LEIJA”
Perfil de ingreso
a) Conocimientos básicos en: Ciencias Sociales; Ciencias exactas y, conocimientos y
saberes digitales.
b) Habilidades de lectura y redacción, para administrar dispositivos y archivos
digitales y consultar fuentes de información especializada.
c) Facilidad para comprender y resolver problemas conocimientos abstractos.
d) Vocación de servicio, honestidad y trabajo colaborativo.
Requisitos académicos:
Bachillerato completo de Ciencias Socio-administrativas o
Bachillerato Tecnológico en el área o Bachillerato Único.
Aprobar examen de admisión selectivo.
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FACULTAD DE DERECHO “ABOGADO PONCIANO ARRIAGA LEIJA”
Ubicación
Facultad de Derecho
Cuauhtémoc No. 170,
Zonas Univrsitarias en la ciudad de San Luis Potosí
Col. Moderna. CP. 78270
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San Luis Potosí, SLP, México
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Directorio
Rector
Dr. Alejandro Javier Zermeño Guerra
Secretario General de la UASLP
M. en D. Federico Arturo Garza Herrera
Director
Lic. Germán Federico Pedroza Gaitán
Secretario General
Lic. J. Guadalupe Salazar García
Secretario Académico
Lic. José Martín Gaytán Romero