Uploaded by samar alni

الإسكان-لغة-واصطلاحا

advertisement
‫ﻟﻐﺔ ﻭﺍﺼﻁﻼﺤﺎ‬
‫َ ﱠُ َ َ َ َ ُ ْ ْ ُ ُ ُ ْ َ َ ً َ َ َ َ َ ُ ْ‬
‫ﻭﺟﻌﻞ َ ﻟﻜﻢ‬
‫‪‬‬
‫ﺳﻜﻨﺎ ْ َ َ ْ‬
‫ﺑﻴﻮﺗﻜﻢ َ ْ ُ‬
‫ﻣﻦ َ َ َ ِْ َ‬
‫ﺟﻌﻞ َ ْ َ‬
‫ﻭﺍﻟﻠﻪ ُ ُ ً‬
‫ﺗﻌﺎﱃ ‪َ ْ "َ ْ :‬‬
‫ﻗﺎﻝ ُ ُ‬
‫ْ‬
‫ﻟﻜﻢ ﱡ ِ‬
‫ﻭﻳﻮﻡ َ‬
‫ﻨﻜﻢَ َ َ ً‬
‫ﻇﻌ َ ِ ً‬
‫ﺗﺴﺘﺨﻔﻮﻧﻬﺎ ْ َ‬
‫ﺍﻷﻧﻌﺎﻡ ْ َ َ‬
‫َِ‬
‫ﻣﻦ َ ُ ْ ِ‬
‫ﺟﻠﻮﺩ َ ْ َ ِ‬
‫ﻳﻮﻡ َ َ‬
‫ﺑﻴﻮﺗﺎ َ َ ْ َ ِ َ َ َ‬
‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﻭﻣﺘﺎﻋﺎ ْ ِ َ‬
‫ﺃﺛﺎﺛﺎ ُ ْ َ‬
‫ﻭﺃﺷﻌﺎﺭﻫﺎ َ َ َ‬
‫ﻭﺃﻭﺑﺎﺭﻫﺎ َ ً َ ِ َ‬
‫ﺃﺻﻮﺍﻓﻬﺎ ﱠ َ ِ َ َ‬
‫ﻭﻣﻦ َ َ َ ُ ِ ْ‬
‫ﺇﻗﺎﻣﺘﻜﻢ ﱠ ُ ِ َ‬
‫ِ َ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﺠﺒﺎﻝ‬
‫ﻇﻼﻻ ﱠ َ َ َ‬
‫ﺧﻠﻖ ُ ِ ْ َ‬
‫ﻣﻤﺎ َ ُ‬
‫ﻟﻜﻢ ِ َ‬
‫ﺟﻌﻞ ْ َ َ‬
‫ﻭﺍﻟﻠﻪ َ َ ُ‬
‫ﺣﲔ‪َ َ َ ،‬‬
‫َ ِْ َ ٍ ً‬
‫ﻭﺟﻌﻞ ﻟ َ‬
‫ﻣﻦ ُ ْ ِ ِ‬
‫ﻜﻢ َ ِ‬
‫ﺗﻘﻴﻜﻢ‬
‫ﻭﺳﺮﺍ ِ ُ‬
‫ﺍﻟﺤﺮ ْ ُ ْ‬
‫ﺗﻘﻴﻜﻢ َ َ ﱠ ُ‬
‫ﺳﺮﺍﺑﻴﻞ َ َ ِ ْ ُ ْ‬
‫ﻟﻜﻢ ﱡ ْ َِ َ ُ‬
‫ﻭﺟﻌﻞ َ ُ‬
‫ﺃﻛﻨﺎﻧﺎ ْ َ َ‬
‫َْ َ ُ‬
‫ﺑﻴﻞ َ ِ‬
‫ﺴﻠﻤﻮﻥ” ﺳﻮﺭﺓ‬
‫ﺑﺄﺳﻜﻢ‬
‫ﻳﺘﻢ ِﻧﻌﻤﺘﻪ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻟﻌﻠﻜﻢ ﺗ ِ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ِ‬
‫ِ‬
‫ﺍﻟﻨﺤﻞ‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻜﻤﺄﻭﻯ ﻟﻪ ﻭﻷﻓﺭﺍﺩ ﺃﺴﺭﺘﻪ‪ .‬ﻴﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ‬
‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺩﺍﺭ ﻴﺴﻜﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺒل ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﻠﺩ ﻓﻴﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﻓﻲ ﻜﻨﻑ ﻤﻥ ﻴﺤﺒﻭﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﻓﻲ ﺇﻨﺸﺎﺌﻬﺎ ﻭﺤﺠﻡ ﻭﺘﻭﺯﻴﻊ ﻏﺭﻓﻬﺎ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻨﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺤﺴﺏ‬
‫ﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﻤﺩﻯ ﻭﻓﺭﺓ ﻤﺎل ﺃﺼﺤﺎﺒﻬﺎ ﻭﻋﺩﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩﻫﻡ‪.‬‬
‫ﻭﺃﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺤﻭﻱ ﻏﺭﻓﺎ ﻟﻠﻨﻭﻡ‪ ،‬ﻭﺃﺨﺭﻯ ﻟﻠﻤﻌﻴﺸﺔ ﻭﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﻀﻴﻭﻑ ﻭﻴﺘﺒﻭﺃ‬
‫ﺍﻟﻤﻁﺒﺦ ﻤﻜﺎﻨﺎ ﻴﻬﻡ ﺴﻴﺩﺓ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺤﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﻏﺭﻑ ﺨﺯﻴﻥ ﻭﻏﺴﻴل‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺒﻴﺕ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺸﻘﺔ ﻓﻲ ﻤﺒﻨﻰ ﺃﻭ ﻤﻨﻔﺼﻼ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺨﺎﺼﺔ ﺘﺤﻴﻁ ﺒﻪ ﻭﻴﻌﺭﻑ ﺒﻜﻠﻤﺔ‬
‫ﺃﺼﻠﻬﺎ ﺇﻴﻁﺎﻟﻲ ﻭﻫﻲ ﻓﻴﻼ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺨﻴﻤﺔ ﺒﺩﻭﻱ ﻴﻁﻠﻘﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺸﻕ‬
‫ﺃﻭ ﻜﻭﺨﺎ ﻓﻲ ﺃﺩﻏﺎل ﺃﻓﺭﻴﻘﻴﺎ‪ .‬ﺃﻭ ﻋﺎﺌﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﺃﻭ ﺃﺤﺩ ﺍﻷﻨﻬﺎﺭ‪.‬‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻨﺫ ﺍﻷﺯل ﻴﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻤﺄﻭﺍﻩ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﻤﺘﻁﻠﺏ ﺃﺴﺎﺴﻲ ﻟﺤﻴﺎﺘﻪ ﻜﻁﻌﺎﻤﻪ ﻭﺸﺭﺍﺒﻪ‬
‫ﻭﻜﺴﺎﺌﻪ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻋﺭﻑ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻭل ﻤﺄﻭﻯ ﻟﻪ ﺒﻔﻁﺭﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻁﺭﻫﺎ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﻻﺤﺘﻴﺎﺠﻪ ﻟﻠﺤﻤﺎﻴﺔ ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﻭﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ‪.‬ﻟﻘﺩ ﺍﺴﺘﻐل‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻷﻭل ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﻪ ﻓﻲ ﺇﻗﺎﻤﺔ ﻤﺄﻭﺍﻩ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻜﻬﻭﻑ ﻓﻲ ﺠﻭﻑ ﺍﻟﺼﺨﻭﺭ ﻭﺍﻟﺠﺒﺎل‪٠‬‬
‫ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺠﻠﻭﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﻭﺃﻭﺒﺎﺭﻫﺎ‪٠‬‬
‫ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺒﻭﺹ ﻭﻓﺭﻭﻉ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ‪٠‬‬
‫ﻭﺍﺒﺘﻜﺭ ﺍﻷﻜﻭﺍﺥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺴﻜﻥ ﺍﻟﺴﻬﻭل ﻭﺍﻟﻭﺩﻴﺎﻥ‪٠‬‬
‫ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻷﺤﺠﺎﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ‪٠‬‬
‫ﻭﺍﺴﺘﻐل ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﻁﻴﻨﻴﺔ ﻟﻌﻤل ﻗﻭﺍﻟﺏ ﺍﻟﻁﻭﺏ ﺍﻟﻨﻴﺊ‪٠‬‬
‫ﻭﺒﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻭﺘﻌﺎﻗﺏ ﺍﻷﺠﻴﺎل ﻭﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻗﻊ‬
‫ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺤﺩﺙ ﺘﻁﻭﺭ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺩ ﻭﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﻭﺴﺎﺌﻠﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻓﻲ ﻜل ﻤﻜﺎﻥ ﻭﺯﻤﺎﻥ ﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺒﺎﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭﺘﺘﻀﻤﻥ ‪:‬‬
‫ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ‪٠‬‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﻤﻥ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭﺭﻴﺎﺡ ﻭﺃﻤﻁﺎﺭ‪٠‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﻨﻌﺔ‪٠‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺘﺘﻀﻤﻥ‪:‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﻤﺘﻭﺴﻁ ﺩﺨﻠﻬﺎ ‪٠‬‬
‫ﺘﻜﺎﻟﻴﻑ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﻜﻥ‪٠‬‬
‫ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﻜﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻭﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‪٠‬‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﻤﻥ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻷﺨﺭﻯ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻭﻤﺎ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻀﺭﻭﺭﻱ‬
‫ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻻ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻀﺭﻭﺭﻴﺎ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺃﺨﺭﻯ ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻜﺎﻥ ﺇﻴﺠﺎﺩ ﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻭﺍﺤﺩﺍ ﻤﻥ ﺃﻭﻟﻰ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﻤﻨﺫ ﺃﻭﺠﺩﻩ ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺢ ﺍﻷﺭﺽ‪.‬‬
‫ﻭﺒﻤﻀﻲ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺘﻁﻭﺭﺕ ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﻤﻌﻴﺸﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺘﻨﻭﻋﺕ‬
‫ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺘﻪ ﻭﺘﻁﻭﺭ ﻤﺎ ﻴﺸﺘﻤل ﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﻤﻥ ﻤﻌﺎﻨﻲ‪٠‬‬
‫ﻭﻟﻡ ﺘﻌﺩ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻫﻲ ﻤﺠﻤل ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‬
‫ﺘﺄﺩﻴﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺴﻜﻥ ﺒل ﺘﻌﺩﻯ ﺍﻷﻤﺭ ﺫﻟﻙ ﻟﻴﺸﻤل ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪٠‬‬
‫ﻭﻟﺫﺍ ﺍﺴﺘﺄﺜﺭﺕ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﺒﺎﻫﺘﻤﺎﻡ ﺃﻫل ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬
‫ﻻ ﻭﺴﻴﺎﺴﺎﺕ ﻋﺎﻟﺠﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﺁﺭﺍﺀﻫﻡ ﻤﻤﺎ ﺃﻭﺠﺩ ﺤﻠﻭ ﹰ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺠﻭﺍﻨﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻨﻪ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺄﻭﻱ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪٠‬‬
‫ﻭﻴﺸﺘﻤل ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ‬
‫ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺘﺎﺠﻬﺎ ﺃﻭ ﻴﺭﻏﺒﻬﺎ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﻟﻪ ﻭﻟﻠﻌﺎﺌﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﻫﻭ ﺤﻠﻘﺔ ﺍﻟﻭﺼل ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻤﺠﺘﻤﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﻴﻌﻁﻲ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﻟﻠﻤﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺸﻌﻭﺭ‬
‫ﺒﺎﻻﺭﺘﺒﺎﻁ ﻭﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﺨﺼﻭﺼﻴﺔ ‪٠‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﻴﻤﻨﺢ ﺴﺎﻜﻨﻴﻪ ﺇﺤﺴﺎﺴﺎ ﺒﺎﻻﻨﺘﻌﺎﺵ ﻭﺍﻟﻘﻭﺓ ﻭﺍﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺘﻌﺎﻨﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺒﻠﺩﺍﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻤﻥ ﺃﺯﻤﺔ ﺤﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ‬
‫ﻋﺩﻡ ﺍﺴﺘﻴﻔﺎﺀ ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﻼﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﻥ‬
‫ﻭﻟﺤل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ ﺒﻔﻜﺭ ﺍﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻲ ﻴﻨﺒﻊ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻤﺘﻜﺎﻤل ﻭﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﺸﻤﻭﻟﻴﺔ ﻟﻺﺴﻜﺎﻥ‪.‬‬
‫ﻭﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﺒﻁﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻤﺘﻐﻴﺭﺓ ﻭﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻟﻴﺱ ﻓﻘﻁ ﻟﺴﺩ ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﺃﻴﻀﺎ ﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﺘﻜﺎﻤل ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ‪.‬‬
San Salvador, El Salvador.
Streets and drainage are a
part of a basic package
Cairo, Egypt. Lack of
basic services are
often the key problem
New Delhi, India.
Informal sector
growth
dominates the
city.
Lima, Peru. Squatter invasion.
Bogota,
Colombia.
A confident
investment.
New Delhi, India.
Which has the
higher density?
ChaingMai, Thailand.
A new arrival for a better life.
Lima, Peru.
Squatters are driven by job
opportunities.
Slum housing on a
slope by the Jialing
river, Chongqing,
China.
bangladesh, children, child, slums
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﺭﻴﻊ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺓ ﻓﻲ ﻤﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ‬
‫ﺤﻴﺙ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻗﻁﺎﻉ ﻏﺯﺓ ﻤﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻊ ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻅﻬﺭﺕ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﻭﺃﺼﺒﺤﺕ ﺤﺎﺠﺘﻨﺎ ﻤﻠﺤﺔ‬
‫ﻟﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﻟﻠﻤﻭﺍﻁﻥ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﺒﺸﻜل ﻴﺘﻼﺀﻡ ﻤﻊ ﻋﻘﺎﺌﺩﻨﺎ ﻭﻋﺎﺩﺍﺘﻨﺎ‬
‫ﻭﺘﻘﺎﻟﻴﺩﻨﺎ ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺯﺩﺍﺩ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﻏﺯﺓ ﻴﻭﻤﹰﺎ ﺒﻌﺩ ﻴﻭﻡ‬
‫ﻭﺘﺤﺎﻭل ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﻤﺠﻠﺱ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﻭﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ‬
‫ﺤل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺒﺘﻭﻓﻴﺭ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ‪:‬‬
‫ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺩﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤﺜل‪ :‬ﺍﻟﺯﻫﺭﺍﺀ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ‪،‬ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺯﺍﻴﺩ‪٠‬‬
‫ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﻤﺸﺭﻭﻋﺎﺕ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪٠‬‬
‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺴﻜﻥ ﻓﻲ ﻏﺯﺓ ﻏﻴﺭ ﻜﺎﻓﻲ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻜﻡ ﻭﺍﻟﻜﻴﻑ‪.‬‬
‫دور المعماري الھام‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻴﺼﻤﻡ ﻤﺴﻜﻨﺔ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﺃﻭ ﺒﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬
‫ﻤﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺃﻤﺎ ﺍﻵﻥ ﻭﻗﺩ ﺘﻌﻘﺩﺕ ﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻓﻠﻴﺱ ﺒﺈﻤﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻙ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺃﻭ ﺘﻨﻔﻴﺫ ﻤﺴﻜﻨﺔ‪٠‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺘﻀﺎﻋﻔﺕ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﻭﺍﺯﺩﺍﺩﺕ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻘﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺘﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﺘﺭﺠﻤﺔ ﺘﻁﻠﻌﺎﺕ ﻭﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﻟﻙ‬
‫ﻟﻠﻭﺼﻭل ﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﻤﻨﺎﺴﺏ ﻟﻠﻤﺴﻜﻥ ﻜﻤﺒﻨﻰ ﻴﻨﺒﺽ ﺒﺎﻟﺤﻴﺎﺓ‪٠‬‬
‫ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻥ ﻴﺄﺘﻲ‬
‫ﺇﻻ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﻤﺭﻥ ﺒﺎﻟﻘﺩﺭ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﻜﻲ‬
‫ﻴﺘﻜﻴﻑ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﺤﻭﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﺴﺏ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻭﻴﻌﺘﺒﺭ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻤﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﺘﻌﻘﻴﺩﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺒﺴﺎﻁﺘﻬﺎ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﻓﺎﻟﻤﺴﻜﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻴﻤﻀﻲ ﻓﻴﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﺤﻴﺎﺘﻪ‪ .‬ﻟﻬﺫﺍ ﻴﺠﺏ ﺍﻷﺨﺫ ﻓﻲ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﺴﻜﻥ‪:‬‬
‫ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻼﺌﻤﹰﺎ ﻟﻠﻭﻅﻴﻔﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺼﻭﺼﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻼ ﻤﻊ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺼﻤﻡ ﺍﻟﻨﺎﺠﺢ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺼﻤﻡ ﻤﺴﻜﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﻔﺎﻋ ﹰ‬
‫ﻓﺎﻟﻤﺴﻜﻥ ﻟﻴﺱ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﻌﻘﻴﺩ ﻓﺭﺍﻏﻲ ﺃﻭ ﺒﺼﺭﻱ ﺒﻘﺩﺭ ﻤﺎ ﻫﻭ‬
‫ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻘﺭﺃﻩ ﺴﺎﻜﻨﻪ ﻭﺯﺍﺌﺭﻩ ﺒﻴﺴﺭ ﻭﺴﻬﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﻴﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺒﺤﺙ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﻭﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻟﻠﻤﺴﻜﻥ ﻭﺍﻗﺘﺭﺍﺡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﻟﻐ ﹰﺔ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺴﻜﹸﻭﻨﹰﺎ‪ :‬ﹶﻗ ﱠﺭ ﻭﺍﻨﻘﻁﻊ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‪ -‬ﺴﻜﻥ ﻋﻨﻪ ﺍﻟﻭﺠﻊ‪ :‬ﻓﺎﺭﻗﻪ‪.‬‬
‫ﺴَ ﹶﻜﻥَ‪ :‬ﺴَ ﹶﻜﻥَ – ُ‬
‫ﺴﻜﹸﻭﻨﹰﺎ ﺇﻟﻴﻪ‪ :‬ﺍﺭﺘﺎﺡ – ﹶﺘﺴَ ﱠﻜﻥَ‪ :‬ﺍﻁﻤﺄﻥ ﻭﻗﺭ‪.‬‬
‫ﺴَ ﹶﻜﻥَ ‪ُ :‬‬
‫ﺴﻜﹶﻥ‪ :‬ﻜل ﻤﺎ ﻴﺴﺘﺄﻨﺱ ﺒﻪ – ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ – ﺍﻟﺒﺭﻜﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟ ﱠ‬
‫ﺍﻟﺴﱠﻜﻴﻨﺔ‪ :‬ﺍﻟﻭﻗﺎﺭ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺒﺔ‪.‬‬
‫ﺴﻜﹶﺎﻥ‬
‫ﺴﻜﹾﻨﹶﻰ ﺍﻟﺩﺍﺭ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺭ‪ :‬ﺃﻗﺎﻡ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﺴَﺎﻜِﻥ ﺝ ُ‬
‫ﺴﻜﹶﻨﹰﺎ ﻭ ُ‬
‫ﺴَ ﹶﻜﻥَ – َ‬
‫ﻭﺴﺎﻜﻨﻭﻥ‪ .‬ﺃﺴْ ﹶﻜ ﹶﻨ ُﻪ ﺍﻟﺩﺍﺭ ‪ :‬ﺠﻌﻠﻪ ﻴﺴﻜﻥ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﹶﺘﺴَﺎ ﹶﻜﻨﹸﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺭ‪ :‬ﺴﻜﻨﻭﻫﺎ‬
‫ﺴﻜﹶﻥ – ﻤﺎ ُﻴﺴْﻜﹶﻥ‬
‫ﺴﻜﹶﻥ‪ :‬ﺍﻻﺴﻡ ﻤﻥ َ‬
‫ﺴﻜﹾﻥ‪ :‬ﺍﻟﺒﻴﺕ – ﺃﻫل ﺍﻟﺩﺍﺭ‪ ،‬ﺍﻟ ﱠ‬
‫ﻤﻌﹰﺎ‪ .‬ﺍٍﻟ ﱠ‬
‫ﺴﻜﹾﻨﹶﻰ‪ :‬ﺍﻻﺴﻡ ﻤﻥ ﺴﻜﻥ ‪ -‬ﻤﺎ ُﻴﺴْﻜﹶﻥ ﻓﻴﻪ‪ .‬ﺍﻟ َﻤﺴْﻜِﻥ ﻭﺍﻟ َﻤﺴْﻜﹶﻥ ﺝ‬
‫ﻓﻴﻪ‪ .‬ﺍﻟ ُ‬
‫ٍَﻤﺴَﺎﻜﻥ ‪ :‬ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻭﺍﻟﻤﻨﺯل‪ .‬ﻭﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﻫﻭ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻔﻌل ﺃﺴﻜﻥ‪٠‬‬
‫‪‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﺍﺼﻁﻼﺤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻨﻪ‪:‬‬
‫‪‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻟﻠﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻴﺵ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪٠‬‬
‫‪‬ﻭﺩﺭﺍﺴﺔ ﻟﺴﻭﻕ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ‬
‫‪‬ﻭﺩﺭﺍﺴﺔ ﻟﺭﻏﺒﺎﺕ ﻭﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻤﺴﺎﻜﻨﻬﻡ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﻜل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻌﺭﻀﻭﻥ ﻟﻬﺎ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﺴﻜﻥ‬
‫ﻤﻼﺌﻡ‪ ،‬ﻭﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻨﻔﺴﻴﹰﺎ ﻭﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﻭﺜﻘﺎﻓﻴﹰﺎ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﻫﻭ ﺘﺼﻤﻴﻤﺎﺕ ﺘﺘﻭﺍﻓﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎل‪٠‬‬
‫ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻨﻲ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻭﻜﺜﺎﻓﺎﺕ ﻭﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﻭﻁﺭﻕ ﻭﻤﺭﺍﻓﻕ‪٠‬‬
‫ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺩﺨل ﻭﺘﻜﺎﻟﻴﻑ ﻭﻗﺭﻭﺽ ﻭﻋﺎﺌﺩ ﻭﺩﻋﻡ‪٠‬‬
‫ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻲ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺒﻴﻊ ﻭﺸﺭﺍﺀ ﻭﺭﻫﻥ ﻭﻋﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﻟﻙ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺄﺠﺭ‪٠‬‬
‫ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺃﺴﺭﺓ ﻭﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﻋﺎﺩﺍﺕ ﻭﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﻭﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﻤﻌﻴﺸﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﺴﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﻨﺘﺞ‪ ،‬ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻭﺼﻨﺎﻋﺔ ﻭﺘﺴﻭﻴﻕ ﻭﺘﺄﺜﻴﺙ ﻭﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﻤﻌﻴﺸﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﺴﺘﻌﻤﺎل‪٠‬‬
‫ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﻭﺘﺸﻐﻴل ﻭﺼﻴﺎﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻜﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﺍﺼﻁﻼﺤﺎ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺸﺎﻤل ‪:‬‬
‫‪ ‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﻬﻡ ﻭﺍﻀﺢ ﻟﻠﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﻜﻠﻤﺔ " ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ " ﻓﻠﻘﺩ‬
‫ﺃﺼﺒﺢ ﻟﻔﻅ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻭل ﺃﺸﻤل ﺒﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ ﻟﻬﻴﻜل ﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻭﺃﺼﺒﺢ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻠﻔﻅ‬
‫ﻴﻤﺘﺩ ﻟﻴﺸﻤل ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﺸﻤل‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻓﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻤﻥ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﺸﺭﺏ ﻭﺼﺭﻑ ﺼﺤﻲ‬
‫ﻭﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻓﻀﻼﺕ ﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ) ﺍﻟﻘﻤﺎﻤﺔ ( ﻭﺸﺒﻜﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﻤﺘﺩ ﻟﻴﺸﻤل ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﻠﻲ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻱ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﺤﺩﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ؟؟‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺩﻭل‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺴﻡ ﺒﻤﺴﺘﻭﻱ ﻤﻌﻴﺸﻲ ﻤﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﻭﺒﺎﻨﺨﻔﺎﺽ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﻘﻭﻤﻲ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ‬
‫ﻭﺘﺴﻤﻲ ﺃﻴﻀﺎ ﺒﺩﻭل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬
‫ﻭﺨﺼﺎﺌﺹ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻭل ﻫﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١ ‬ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻷﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻱ ﺍﻟﺼﺤﻲ‬
‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ‬
‫ﻋﻤل ﺍﻷﻁﻔﺎل‬
‫ﻏﻴﺎﺏ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ‪ ،‬ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺜﻘﻔﺔ‬
‫‪ -٢ ‬ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺩﻴﻜﺘﺎﺘﻭﺭﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺔ ﻟﻠﺨﺎﺭﺝ‬
‫ﻋﺩﻡ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ‬
‫ﺴﻴﻁﺭﺓ ﻓﺌﺔ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺤﻜﻡ‬
‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻤﺯﺩﻭﺝ‬
‫‪‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻀﺎﺌﻊ‬
‫ﻨﻘﺹ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ‬
‫ﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻭﺍﺴﻁﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺒﻴﺔ‬
‫‪ -٤ ‬ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻀﻌﻑ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬
‫ﺩﻭﺍﻡ ﺍﻟﻤﺩﻴﻭﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺒﻁﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻲ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ‬
‫ﻗﻠﺔ ﺍﻟﻤﺩﺨﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺕ ﻓﻲ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺩﺨل‬
‫ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﺩﺨل‬
‫‪ ‬قائمة الدول النامية‬
‫‪‬‬
‫أفغانستان‐ البانيا‐ الجزائر‐ انغوال‐ انتيغوا‐ األرجنتين‐ ارمينيا‐ أذربيجان‐ بنغالديش‬
‫‐بربادوس ‐ بربودا ‐ بيالروس ‐ بليز ‐ بوتان ‐ بوليفيا ‐ البوسنة والھرسك ‐ بوتسوانا ‐ البرازيل ‐‬
‫بلغاريا ‐ بوركينا فاسو ‐ بوروندي ‐ كمبوديا ‐ الكاميرون ‐ جمھورية أفريقيا الوسطى ‐ تشاد ‐‬
‫تشيلي ‐ كولومبيا ‐ جزر القمر ‐ كوستاريكا ‐ كرواتيا ‐ كوبا ‐ تشيكيا‐ جمھورية الكونغو‬
‫الديمقراطية ‐ جيبوتي ‐ دومينيكا ‐ الجمھورية الدومينيكية ‐ تيمور الشرقية ‐ االكوادور ‐ مصر‬
‫‐السلفادور ‐ غينيا االستوائية ‪ -‬اريتريا ‐ استونيا ‐ اثيوبيا ‐ جزر فيجي‪-‬الغابون ‐ غامبيا ‐ غانا‬
‫‐غرينادا ‐ غواتيماال ‐ غينيا ‪ -‬بيساو ‐ غيانا ‐ ھايتي‐ ھندوراس‪ -‬المجر ‐ الھند ‐ اندونيسيا ‐‬
‫إيران ‐ العراق ‐ ساحل العاج ‐ جامايكا ‐ األردن ‐ كازاخستان ‐ كينيا ‐ كيريباس ‐ قرغيزستان ‐‬
‫الوس ‐ التفيا ‐ لبنان ‐ ليسوتو ‐ ليبريا ‐ ليبيا ‐ ليتوانيا ‐ مدغشقر ‐ مالوي ‐ ماليزيا‐ ملديف ‐‬
‫مالي ‐ جزر مارشال ‐ موريتانيا ‐ موريشيوس ‐ المكسيك ‐ ميكرونيزيا ‐ مولدوفا ‐ منغوليا ‐‬
‫الجبل األسود ‐ المغرب ‐ موزمبيق ‐ ميانمار‪ -‬ناميبيا ‐ نيبال ‐ نيكاراجوا ‐ النيجر ‐ نيجيريا ‐‬
‫كوريا الشمالية ‐ عمان ‐ باكستان ‪ -‬باالو ‐ بنما ‪-‬غينيا الجديدة ‪ -‬باراغواي ‪ -‬جمھورية بنين‬
‫الشعبية ‐ جمھورية الصين الشعبية ‪ -‬جمھورية الكونغو الديموقراطية ‐ بيرو ‐ الفلبين ‪-‬‬
‫بولندا ‐ جمھورية الرأس االخضر ‐ جمھورية جورجيا ‐ جمھورية مقدونيا ‐ جمھورية اليمن ‐‬
‫رومانيا ‐ روسيا ‐ رواندا ‐ سانت كيتس ‐ سانت فنسنت ‐ سانت لوسيا ‐ سان تومي‬
‫وبرينسيبي ‐ المملكه العربية السعودية ‐ السنغال ‐ صربيا ‐ سيشيل ‐ سيراليون ‐‬
‫سلوفاكيا ‐ جنوب أفريقيا ‐ جزر سليمان ‐ الصومال ‐ سري النكا ‐ السودان ‐ سورينام ‐‬
‫سوازيالند ‐ سوريا ‐طاجيكستان ‐ تنزانيا ‐ تايلند ‐ توغو ‐ تونغا ‐ ترينيداد وتوباغو ‐ تونس ‐‬
‫تركيا ‐ تركمانستان ‐ اوغندا ‐ اوكرانيا ‐ اوروغواي ‐ أوزبكستان ‐ فانواتو ‐ فنزويال ‐ فيتنام ‐‬
‫ساموا ‐ زامبيا ‐ زيمبابوي ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ‪:‬‬
‫ﻫﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺩﻭل ﺤﻘﻘﺕ ﺘﻘﺩﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ )‬
‫ﺃﺴﺎﺴﺎ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ(‬
‫ﻭﺘﺘﻤﻴﺯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻭل ﺒﺎﺭﺘﻔﺎﻉ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﺔ ﺒﻬﺎ‬
‫ﻭﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﻘﻭﻤﻲ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -1 ‬ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﻨﻤﻭ ﺴﻜﺎﻨﻲ ﺒﻁﻲﺀ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ %١‬ﺴﻨﻭﻴﺎ‬
‫‪ ‬ﻨﻤﻭ ﻤﺘﻔﺎﻭﺕ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﻗﻁﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ﻓﻤﺜﻼ ﺃﻗﻁﺎﺭ ﻟﻬﺎ ﻨﻤﻭ ﺴﻠﺒﻲ ﻤﺜل‬
‫ﺍﻟﺴﻭﻴﺩ ‪ ،‬ﺭﻭﺴﻴﺎ ﻭﺃﻟﻤﺎﻨﻴﺎ‪ .‬ﻭﺃﻗﻁﺎﺭ ﻟﻬﺎ ﻨﻤﻭ ﻀﻌﻴﻑ ﺠﺩﺍ ﻤﺜل ﻓﺭﻨﺴﺎ‪ .‬ﻭ ﺃﻗﻁﺎﺭ‬
‫ﻟﻬﺎ ﻨﻤﻭ ﻀﻌﻴﻑ ﻤﺜل ﻜﻨﺩﺍ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﺒﻁﻲﺀ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺘﺭﺍﺠﻊ ﻤﺘﻭﺍﺼل ﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻭﻻﺩﺍﺕ ) ﺃﺴﺒﺎﺒﻪ ‪ :‬ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‬
‫ﺒﺎﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤل‪ ،‬ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﻤﺭﺃﺓ‪ ،‬ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻤﺼﺎﺭﻴﻑ‬
‫ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻁﻔﺎل (‬
‫‪‬ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺇﺭﺍﺩﻱ ﻟﻠﻨﺴل ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ‬
‫‪‬ﺘﺭﺍﺠﻊ ﻨﺴﺒﺔ ﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‬
‫‪‬ﺘﻬﺭﻡ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻜﻬﻭل ﻭﺍﻟﻤﺴﻨﻴﻥ ‪ :‬ﻭﻴﺒﺩﻭ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻗﻤﺔ ﺍﻟﻬﺭﻡ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺘﺘﺠﻪ ﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﺴﺎﻉ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻜﻬﻭل ﻭﻴﺒﺩﻭ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل‬
‫ﻭﺴﻁ ﺍﻟﻬﺭﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻪ ﺒﻁﻥ‪ .‬ﻭ ﻤﻊ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﻴﺒﺩﻭ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ‬
‫ﺨﻼل ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻬﺭﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺩﻭ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ ‪ -‬ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺒﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬
‫ﺒﺄﻗﻁﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﻬﺭﻡ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﻬﺭﻡ ‪ :‬ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺃﻤل ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻭﻻﺩﺓ ‪ -‬ﺍﻻﻨﺨﻔﺎﺽ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ‬
‫ﺒﻨﺴﺏ ﺍﻟﻭﻻﺩﺍﺕ ﺘﻌﺎﻨﻴﻪ ﺃﻗﻁﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ‪ -‬ﺘﺤﺴﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬
‫ﺒﺎﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﺩﺨل ﻭﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻨﺘﺎﺌﺠﻪ ‪ :‬ﺍﻨﻌﻜﺎﺴﺎﺕ ﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ‪ :‬ﺒﻘﻠﺔ ﺍﻟﻴﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ ﺍﻟﻔﺘﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﻭﺭﻴﺩﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻠﺩﺍﻥ ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ ‪ -‬ﻋﺩﻡ ﺘﺠﺩﻴﺩ ﺍﻷﺠﻴﺎل ‪-‬‬
‫ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻨﺼﻴﺏ ﺍﻷﻗﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ‪.‬‬
‫ﺸﻜل )‪ :(15.1‬ﺍﻟﻬﺭﻡ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ ﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ ﻭﺍﻟﺠﻨﺱ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻓﻅﺎﺕ ﻏﺯﺓ ﺴﻨﺔ ‪1997‬ﻡ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‪ :‬ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﻤﺭﻜﺯﻱ ﻟﻺﺤﺼﺎﺀ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﺩﺍﺩ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﻭﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ‪1997‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.10 .‬‬
Population Pyramid
Italy 1995
Brussels Population
Census 1991
9 0+
70 -74
70-74
60 -64
60-64
50 -54
50-54
40 -44
Age
Age
Females
Males
80-84
80 -84
30 -34
40-44
20 -24
30-34
10 -14
20-24
0 -4
10-14
5
4
3
2
1
B elgian natio nals, B elgian B o rn, F emales
Fo reign natio nals, B elgian B o rn, Females
B elgian natio nals, B elgian B o rn, M ales
Fo reign natio nals, B elgian B o rn, Males
0
1
Pe r ce n tag eB elgian
2
3
4
nationals, B o rn Abro ad, Females
F o reign nationals, B o rn Abro ad, F emales
B elgian nationals, B o rn Abro ad, Males
F o reign nationals, B o rn Abro ad, Males
5
0-4
5
4
3
2
1
0
Percentage
1
2
3
4
5
‫‪ ‬ﺩﺭﺠﺔ ﺘﺤﻀﺭ ﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺤﻀﺭ ‪ :‬ﻭﻫﻡ ﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺩﻥ ﻭﻗﺩ ﺘﺠﺎﻭﺯ ﻓﻲ ﻋﺩﺓ ﺃﻗﻁﺎﺭ ‪% ٨٠‬‬
‫ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻴﻭﺠﺩ ﺘﻔﺎﻭﺕ ﺒﻴﻥ ﺃﻗﻁﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ﻓﻲ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﺤﻀﺭ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺇﺯﺩﻴﺎﺩ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻥ ﺍﻟﻤﻠﻴﻭﻨﻴﺔ ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻤﺜل ﻁﻭﻜﻴﻭ ﻋﺎﺼﻤﺔ ﺍﻟﻴﺎﺒﺎﻥ ‪،‬‬
‫ﻭ ﺒﺎﺭﻴﺱ ﻋﺎﺼﻤﺔ ﻓﺭﻨﺴﺎ ‪ ،‬ﻭ ﻨﻴﻭﻴﻭﺭﻙ ﻭ ﻟﻨﺩﻥ ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺘﻼﺼﻘﺕ ﺍﻟﻤﺩﻥ ﺒﻌﺩﺩ‬
‫ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻗﻁﺎﺭ ﻭﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﻤﺜل ﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﻤﺩﻨﻴﺔ ﻀﺨﻤﺔ ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﺠﺎل‬
‫ﺤﻀﺭﻴﺎ ﻤﻤﺘﺩﺍ ﻤﺜل ﺍﻟﺸﻤﺎل ﺍﻟﺸﺭﻗﻲ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﻭ ﺍﻟﺠﻨﻭﺏ ﺍﻟﻴﺎﺒﺎﻨﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺘﺘﻤﺜل ﺍﺒﺭﺯ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ﻓﻲ ﻨﻤﻭ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ‬
‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻀﺨﺎﻤﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭﺍﻹﺴﺘﻬﻼﻙ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻀﺨﻡ ‪ :‬ﻴﺴﺎﻫﻡ ﺒﻨﺴﺏ ﻭﺍﻓﺭﺓ ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬
‫ﻓﻤﺜﻼ ﻴﻨﺘﺞ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ‪ % ٧٨‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬
‫ﻟﻠﻐﺎﺯ‪ .‬ﻭﻴﻨﺘﺞ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ‪ % ٨٧‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬
‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺭﺍﺕ‪ .‬ﻭﺇﻨﺘﺎﺝ ﻴﺤﺘل ﻤﺭﺍﺘﺏ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺃﻭﻟﻰ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻤﺘﻨﻭﻉ ‪ :‬ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ) ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻴﻭﺭﺍﻨﻴﻭﻡ ( ‪ -‬ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺼﻨﺎﻋﻲ ) ﺍﻟﻔﻭﻻﺫ ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ‬
‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ‪ - ( ...‬ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻨﺒﺎﺘﻲ ) ﺍﻟﻘﻤﺢ ‪ ،‬ﺍﻟﺫﺭﺓ ‪ ،‬ﺍﻟﺼﻭﻴﺎ (‬
‫‪ ‬ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﻤﺭﺘﻔﻊ ‪ :‬ﻭﺫﻟﻙ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻹﻓﺭﺍﻁ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬
‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻴﺴﺘﻬﻠﻙ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ‪ %٩٦‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻴﻭﺭﺍﻨﻴﻭﻡ ﻭ ‪ % ٨٤‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻐﺎﺯ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ‪ -‬ﻴﻭﻓﺭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ﻓﻭﺍﺌﺽ ﻜﺒﺭﻯ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻴﺘﻡ ﺘﺤﻭﻴﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺼﺩﻴﺭ ﻭﻴﻨﺘﺞ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺘﺒﺫﻴﺭ‬
‫ﻟﻠﻤﻭﺍﺭﺩ ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻤﻜﺎﻨﺔ ﻤﺘﻤﻴﺯﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ‪ :‬ﻴﺤﺘﻜﺭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ‬
‫ﺃﻭﻓﺭ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﻻﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻠﺜﻴﻥ‬
‫ﻟﻠﺼﺎﺩﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺴﻴﻁﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺤﻘﻕ ﻭﺯﻥ ﺘﺠﺎﺭﻱ ﻫﺎﻡ ‪.‬‬
‫‪‬ﻋﻭﺍﻤل ﻭﻓﺭﺓ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺘﻨﻭﻋﻪ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺘﻜﻭﻴﻥ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻀﺨﻤﺔ ‪ :‬ﺒﻔﻀل ﻀﺨﺎﻤﺔ ﻋﺩﺩ ﻨﺸﻴﻁﻴﻬﺎ ﻭ‬
‫ﺍﺨﺘﻼﻑ ﺃﻨﺸﻁﺘﻬﺎ ﻭ ﻀﺨﺎﻤﺔ ﻤﻌﺎﻤﻼﺘﻬﺎ ﻓﻬﻲ ﺘﻨﺘﺞ ﻭ ﺘﺼﻨﻊ ﻭ‬
‫ﺘﺭﻭﺝ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭ ﻟﻬﺎ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻤﺜل ﺠﻨﺭﺍل‬
‫ﻤﻭﺘﻭﺭﺯ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻭ ﺘﻭﻴﻭﺘﺎ ﺍﻟﻴﺎﺒﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ‪ :‬ﺒﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺒﺎﻋﺘﻤﺎﺩ‬
‫ﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺤﺩﻴﺜﺔ ‪ -‬ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻤﺘﻁﻭﺭ ﻜﻤﺎ ﻭﻨﻭﻋﺎ ‪ -‬ﺘﻘﺩﻡ ﺘﻘﻨﻲ ﻜﺒﻴﺭ‪-‬‬
‫ﺘﻜﺎﻤل ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ‪ -‬ﻭﺯﻥ ﻜﺒﻴﺭ ﻟﻠﺩﻭل‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺩﺨل ﻓﺭﺩﻱ ﻤﺭﺘﻔﻊ ‪ :‬ﻴﺤﺘﻜﺭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ‪ % ٨٣‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺭﻏﻡ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻨﺼﻴﺒﻪ ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ )‬
‫‪ % ٢٣‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ( ﻭﺫﻟﻙ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬
‫ﻭﻗﺩ ﺒﻠﻎ ﻓﻲ ﻋﺩﺓ ﺃﻗﻁﺎﺭ ‪ ٤١٠٠٠‬ﺩﻭﻻﺭ ﺴﻨﻭﻴﺎ‬
‫‪ ‬ﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﻟﺩﺨل ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻗﻁﺎﺭ ‪ :‬ﺃﻗﻁﺎﺭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ‪ ٤٠٠٠٠‬ﺩﻭﻻﺭ‬
‫ﻭﺃﻗﻁﺎﺭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ‪ ١٥٠٠٠‬ﺩﻭﻻﺭ ﺴﻨﻭﻴﺎ ﻟﻠﻔﺭﺩ ‪ -‬ﺍﺭﺘﻔﻊ ﻋﺩﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺯﺩﺍﺩ ﻭﺯﻨﻬﺎ ﻭﺼﺎﺭﺕ ﺘﻤﺜل ﺍﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ‪-‬‬
‫ﺘﺤﺴﻥ ﻭﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﺸﺭﺍﺌﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺩﺭﺠﺔ ﺘﺠﻬﻴﺯ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻸﺴﺭ ‪ :‬ﻭ ﻴﺘﻤﺜل ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺇﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﺠﻬﺯﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﺓ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ‪ ٨٠٠‬ﺠﻬﺎﺯ ﻟﻜل ‪ ١٠٠٠‬ﻓﺭﺩ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ‪.‬‬
‫ﺘﻔﺎﻭﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻗﻁﺎﺭ ﻓﻲ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﺓ ‪ .‬ﻓﻤﺜﻼ ﻴﺸﺘﺭﻙ ‪٥‬‬
‫ﺒﺭﺘﻐﺎﻟﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺘﻠﻔﺯﺓ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺘﺘﻭﻓﺭ ﺘﻠﻔﺯﺓ ﻟﻜل ﺩﻨﻤﺭﻜﻴﺎﻥ‪.‬‬
‫ﻭﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﻟﻜل ‪ ١٠٠٠‬ﻤﻭﺍﻁﻥ ﺇﺫﺍ ﺘﺘﻭﻓﺭ‬
‫ﺴﻴﺎﺭﺘﺎﻥ ﻟﻜل ﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﺒﺎﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻭ‬
‫ﻴﺸﺘﺭﻙ ‪ ٤‬ﺒﺭﺘﻐﺎﻟﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺴﻴﺎﺭﺓ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺍﻻﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﻟﻠﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﻤﻥ‬
‫ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﺭﻗﻲ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺼﺤﺔ ‪ :‬ﺒﺎﺭﺘﻔﺎﻉ ﻤﻌﺩل ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻟﻜل ‪ ١٠٠‬ﺃﻟﻑ ﻨﺴﻤﺔ ﺒﺈﻴﻁﺎﻟﻴﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ‪٥٥٠‬‬
‫ﻁﺒﻴﺏ ‪ .‬ﻭ ﺴﻭﻴﺴﺭﺍ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ‪ ٣٢٠‬ﻁﺒﻴﺏ ﻟﻜل ‪ ١٠٠‬ﺃﻟﻑ ﻨﺴﻤﺔ ‪ .‬ﺘﺤﺴﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺍﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ‪ :‬ﺘﺠﺎﻭﺯﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ‪ % ٩٠‬ﻤﻊ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻜﺒﻴﺭ‬
‫ﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻷﻤﻴﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻜﻬﻭل ﻭﻗﺩ ﺘﻁﻭﺭﺕ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺱ ﺒﻬﺩﻑ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﻴﺩ ﻋﺎﻤﻠﺔ‬
‫ﻤﺨﺘﺼﺔ ﺘﺴﺎﻴﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻐﺫﻴﺔ ‪ :‬ﺘﺠﺎﻭﺯﺕ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﺭﻴﺎﺕ ﻟﻠﻔﺭﺩ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺒﺒﻌﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻘﺩ‬
‫ﺘﺠﺎﻭﺯﺕ ﺒﺒﻌﺽ ﺍﻷﻗﻁﺎﺭ ‪ ٤٠٠٠‬ﺤﺭﻴﺭﻩ ﻟﻠﻔﺭﺩ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺨﻼل ﺍﻟﻴﻭﻡ‪ .‬ﻭﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻻﻜﺘﻔﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺨﺎﺘﻤﺔ ‪ :‬ﺒﻔﻀل ﻨﻤﻭ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻫﺎ ﺤﻘﻘﺕ ﺩﻭل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ﺭﻗﻴﺎ ﺒﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺘﻬﺎ ﻭ ﺃﺼﺒﺢ‬
‫ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻗﻭﺓ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻋﻅﻤﻰ ﻤﺜل ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺘﻡ ﺒﺤﻤﺩ ﺍﷲ‬
Download