____________________________________________________
____________________________________________
MANUAL
DE
INVESTIGACION JURIDICA
Abog.M.S. Karine Núñez Moncada
Ciudad Universitaria, “José Trinidad Reyes”
____________________________________________
____________________________________________________
Manual de Investigación Jurídica
CLASE DE INVESTIGACION
I.- CIENCIA Y DERECHO.
*Ciencia es un conjunto sistematizado de conocimientos verdaderos referidos a
una materia precisa y obtenida por rigurosa vía raci onal.
*Conocimiento exacto de las cosas por sus principios y causas
* Cuerpo de doctrina ordenado y formado metódicamente que constituye un
ramo del saber humano
La ciencia es parte de la cultura bajo la cual se entienden todas las
manifestaciones espirituales del hombre sin límite geográfico y temporal, que
se han objetivado en diferentes formas y que tiene su origen en distintas
facultades que posee el ser humano ( ejem, la fantasía, creatividad, el arte, la
facultad razonadora, la habilidad manual en la técnica.
CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA:
a) La unicidad.
Consiste en que cada una estudia precisamente lo que le corresponde, sin
alterar ni la materia de su estudio, ni la forma como se estudia esa materia.
b) La inconfundibilidad
Consiste en que por conocimientos propios de cada una, no pueden hallarse en
ninguna otra, porque corresponden al producto de un trabajo peculiar, para
explicar una materia también peculiar.
c) La irreductibilidad.
Consiste en que ninguna puede ser absorbida por otra, por que sus
conocimientos se refieren a una materia precisa, y se obtienen por vía
metódicas también precisas.
La finalidad ultima de la ciencia y naturalmente del método científico es
llegar a conocimientos verdaderos
Con respecto a la verdad existen tres tipos:
1.- La
verdad lógica y se define como la adecuación de la mente con la
realidad.
Abog. Karine Nuñez Moncada
2
Manual de Investigación Jurídica
2.- La verdad moral es la adecuación de las palabras con el pensamiento.
(Contrario es la mentira).
3.- La verdad 0ntológica consiste en la adecuación de las características de un
objeto con respecto a su propia esencia (contrario inautenticidad)
Con respecto a la verdad, el hombre puede tener diferentes estados subjetivos que dependen
de su nivel del conocimiento en un momento dado y que pueden variar.
1.
La ignorancia: es la ausencia de todo conocimiento con respecto a determinado
asunto. Puede ser racional. (Sócrates: "Yo sólo sé, que nada sé").
2. El error: consiste en tomar lo verdadero como falso y viceversa...
El error y la falsedad no son equivalentes porque la última es la negación de la verdad. El
error es la incapacidad para determinar la falsedad o
3El error es superior a la ignorancia, por supuesto conocimiento.
3. La duda: Es el estado de oscilación de la afirmación o negación. Se abstiene a juzgar La duda
puede aplicarse como un método racional para trazar el camino hacia la verdad (Descartes:
dudo luego pienso").
4. La opinión: Es la afirmación de algo, pero con temor de errar.
Significa, al nivel científico, el reconocimiento del progreso del saber y la disposición para
buscar el camino metódico más apropiado.
5. La creencia: acepta como verdadera una noción sin cuestionarla.
En su sentido subjetivo, la creencia puede tener cauces no científicos (reconocer verdades
divinas también, en su sentido objetivo, puede enfocarse hacia un saber científico, que, a
partir de una convicción personal llegue a planteos metódicos que se traduzcan en
conocimientos verdaderos.
6. La probabilidad: representa una deficiencia cuantitativa o imperfección cualitativa respecto
ala certeza.
7.
La certeza: consiste en la identificación completa de la mente con la verdad de un
conocimiento excluyendo cualquier reserva, duda o inseguridad.
8.
La evidencia: es la plena claridad de la verdad que exige la adhesión de la inteligencia,
porque lleva en si su propia demostración ("el asunto no puede ser de otra manera
Abog. Karine Nuñez Moncada
3
Manual de Investigación Jurídica
A.- EL CARÁCTER CIENTIFICO DEL DERECHO
Existe una interrogante si el Derecho es o no una Ciencia
Al respecto, se deben tener presentes los siguientes aspectos:
1. El objeto de estudio es un sistema de normas en el Derecho y son fenómenos naturales y
hechos sociales tanto como construcciones racionales en las ciencias. De allí, la
construcción metódica formal es enunciativa en las ciencias e imperativa en el Derecho
así que el juicio científico que es "S es P", se convierte en el Derecho en "S debe ser P".
2. El sistema de normas es el resultado de una valoración del comportamiento humano en
la convivencia social el cual hace imperativo el establecimiento de dicho sistema. Sus raíces
están en la costumbre y el desarrollo de ésta es una manifestación de la voluntad de quienes
establecen las normas.
En cambio, la ciencia es producto de la actividad racional únicamente.
3. La finalidad última del Derecho es la justicia, la de la ciencia es la verdad.
4.
Al estudiar el sistema de normas, no se formulan nuevas proposiciones normativas sino
juicios acerca de éstas, las que muestran cómo son las cosas. El estudio es normativo, no
porque se compone de normas, sino porque se basa en sistemas de normas, es decir: es
normativo no por su método sino por su objeto. Por su método es tan teórico como
cualquier otra ciencia.
Argumentos a Favor
 Se han desarrollado métodos que aspiran a un conocimiento
comprobable;
racionalmente
 Dispone el Derecho de conceptos y sistemas r a c i o n a l m e n t e establecidos y libres de
contradicción;
 Los enunci ados jurídicos cumplen con los requisitos de la Lógica y son estudiados en la Teoría
formal del Derecho;
 Una parte del Derecho busca la verdad, en cuanto es "ciencia de hechos.
Existen diferentes clasificaciones del conocimiento científico pero una que
puede ser útil para reflexionar sobre las características dé la ciencia del
derecho y su objeto es la siguiente:
La división fundamental es entre ciencias empíricas y ciencias formales
En las ciencias empíricas el objeto del conocimiento forma parte de la
experiencia sensorial, es decir puede apreciarse por medio de los cinco sentidos
Abog. Karine Nuñez Moncada
4
Manual de Investigación Jurídica
En las ciencias Formales el objeto es conceptual o formal, y no puede
someterse a la experiencia sensorial tal como ocurre con la lógica y la
matemática.
Las ciencias empíricas se pueden clasificar por ciencias naturales y ciencias
sociales y las sociales se pueden clasificar por cienc ias culturales y normativas.
Las ciencias naturales se ocupan del estudio de los fenómenos no vinculados
necesariamente con la conducta humana como es el caso de la química, la
biología
Las ciencias sociales se ocupan de los fenómenos relacionados de ma nera
indispensable con el comportamiento del ser humano, pero las culturales lo
hacen desde el punto de vista de la causalidad, como es el caso de la economía,
sociología, psicología, antropología.
Las ciencias normativas son aquellas ciencias sociales que estudian los
fenómenos relacionados necesariamente con la conducta humana, pero desde el
punto de vista de la imputación o deber ser, como es el caso de la ciencia
jurídica que se ocupa del estudio del derecho y de la ética que se ocupa de la
moral.
II.- ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACION
Origen de la Investigación. La mayoría de seres humanos son por naturaleza "curiosos"
por ello tratan de entender lo que sucede a su alrededor; esta constante búsqueda lo lleva a
averiguar a investigar.
MUNCH y ANGELES (1986) afirman que: " la investigación es una actividad inherente
a la naturaleza humana aunque no por esto se pretenda afirmar que en todos los
seres humanos sean investigadores" Entonces se puede decir que casi todos los seres
humanos hacen investigación frecuentemente; es algo cotidiano. Así cuando se requiere
saber el precio de algún articulo, cuando se pierde algún objeto, cuando interesa algún
dato histórico cuándo se busca información para cumplir con alguna tarea, se INVESTIGA.
Para la investigación es necesario formalizar un proceso de acuerdo con un plan
previamente establecido y que responda a una metodología rigurosa requiere tomar en
consideración como aspecto medular LA MOTIVACIÓN O EL INTERES por el asunto
Abog. Karine Nuñez Moncada
5
Manual de Investigación Jurídica
a investigar. La Investigación tiene como propósito especifico Generar Conocimiento.
La investigación entonces surge de la curiosidad nace de los problemas observados o
sentidos, de las necesidades ideas, experiencias, intereses, creencias, observaciones y por
normas institucionales.
A.- INVESTIGAR
La palabra Investigación deriva de dos raíces latinas In y Vestigium la primera que
significa ¨en , dentro¨´ y la segunda, vestigio que significa "seguir las huellas". Sus
sinónimos son indagar, buscar, rastrear, hacer diligencias para descubrir una cosa,
averiguar.
Existen tres tipos de hacer investigación mediante el conocimiento vulgar, el científico y
el empírico.
1.- Por Conocimiento vulgar entendemos cualquier tipo de diligencia que es realizada
por una persona o grupo, y en la forma que le parezca más apropiada para realizar sus
descubrimientos, revisten de importancia solo para quien realiza la investigación.
Responde a un sentir popular desprovisto de reflexión.
2.- El Conocimiento empírico es el conocimiento adquirido o basado en la experiencia
(para desarrollar cualquier tipo de actividad o trabajo.
3.- El Conocimiento Científico es la búsqueda planificada y sistemática de conocimientos
o confirmaciones dentro del campo de la ciencia y reviste importancia para todos quienes
hacen o utilizan la ciencia.
La investigación debe ser objetiva, es decir elimina en el investigador preferencias y
sentimientos personales.
¿Para qué se investiga?
Investigamos la verdad, pero no una verdad de nuestras afirmaciones, sino la verdad de la
realidad misma, es una verdad de muchos ordenes, físicos, biológicos, astronómico, social
Abog. Karine Nuñez Moncada
6
Manual de Investigación Jurídica
ect. Fundamentalmente para encontrar respuestas que conlleven a un aumento de
conocimiento.
B.-CLASIFICACION DE LA INVESTIGACION
1. SEGÚN EL PROPOSITO
11.- INVESTIGACIÓN BASICA:
Algunos autores la llaman investigación pura, teórica o dogmática, es aquella
investigación que se realiza con el propósito de incrementar la teoría, solo el desarrollo de
la teoría, sin preocuparse de las aplicaciones que se deriven. Se caracteriza porque parte de
un marco teórico y permanece en el; la finalidad radica en formular nuevas teorías o
modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos, pero sin
relacionarlo con ningún aspecto practico.
1.2.- INVESTIGACIÓN APLICADA:
Se le denomina también práctica o empírica, en este tipo de investigación se comprueban
los conceptos teóricos en situaciones reales, busca solucionar algún tipo de problema
práctico, se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que
se adquieren. Por ejemplo: ¿cuantos niños menores de siete años trabajan en las calles?,
¿cuantos son de padres separados?
2.-SEGÚN LA NATURALEZA Y TIPO DE LOS DATOS.
2.1.- INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA:
La Investigación cuantitativa, usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base
en la medición numérica y el análisis estadístico, le interesan las mediciones del fenómeno
o proceso, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. Ejemplo: con que
frecuencia ocurre, cual es el porcentaje, cuantos los dicen, esta basada en la inducción.
Abog. Karine Nuñez Moncada
7
Manual de Investigación Jurídica
2.2- INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:
Es un tipo de investigación que ofrece técnicas especializadas para obtener respuestas
acerca de lo que las personas piensan y sienten. Utiliza la recolección de datos sin
medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de
interpretación y se realiza con grupos pequeños de personas cuya participación es activa
durante todo el proceso investigativo. Ejemplo ¿Se siente afectado en su lugar de trabajo?
Piensa que podría mejorar su eficacia en el trabajo si le dan un lugar adecuado?
3.-SEGUN EL PERIODO EN QUE SE EFECTUAN
3.1.- TRASVERSALES:
se estudia el asunto en un periodo determinado.
3.2.- LONGITUDINALES:
se estudia el asunto a través del tiempo.
3.3.- PILOTOS O PREVIOS:
estos estudios sirven para verificar cuando no
se conoce el asunto a investigar
3.4.- FINALES O DEFINITIVOS:
se realizan
después del estudio piloto para
generar
conclusiones y elaborar el informe.
4.- SEGUN EL LUGAR
4.1.- DE LABORATORIO
El investigador pretende comprobar algunos planteamientos, ideas
previamente establecidos.
o respuestas
4.2.- DE CAMPO
Se realiza en el medio donde se desarrolla la problemática, se entra en contacto con la
realidad.
Abog. Karine Nuñez Moncada
8
Manual de Investigación Jurídica
III.- ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACION
JURIDICA
A.- La Investigación Jurídica
¿Para qué investiga el hombre de Derecho ?
Fundamentalmente, el hombre de derecho investiga para dar
respuesta a las grandes interrogantes de la vida social, mediante
las aplicaciones del método a la realidad, en un proceso que
permite arribar a una solución armoniosa y razonable, en
beneficio de la calidad de vida y bienestar de la comunidad.
También se investiga para aprender a observar deteni damente a la
realidad, para tener un acervo de ideas o criterios y comparar
hechos actuales con los del pasado. El hombre de leyes, investiga
para conocer los temas actuales del derecho y los quehaceres del
abogado, para saber aplicar acertadamente la teor ía y la práctica a
la realidad. Además, el investigador posee conciencia nacional,
respeta los derechos humanos y tiene vocación de servicio,
interesándose por la transformación social, económica y política
del país. Hace investigación jurídica el que demu estra gran
curiosidad e inquietud por investigar, aquel que utiliza la
imaginación creadora para el descubrimiento; el que osa el ensayo
y la capacidad crítica; el que es perseverante en el trabajo, tiene
iniciativa y originalidad para resolver problemas y generar
alternativas.
Ante todo, es necesario decir que todo lo existente puede ser
investigado, por tanto, todo lo existente puede ser objeto de
investigación. El Derecho tampoco escapa a esta realidad. La
investigación jurídica es, pues, la investigació n que tiene por objeto
el estudio del Derecho.
* Puede definirse la investigación jurídica como la actividad
intelectual humana, de constante búsqueda, orientada a descubrir
las soluciones jurídicas adecuadas para los problemas por lo que
resulta necesario profundizar el análisis de dichos problemas,
para adecuar las normas a las transformaciones sociales.
* Actividad encaminada al descubrimiento de nuevos
conocimientos en el campo de las ciencias jurídicas para obtener
Abog. Karine Nuñez Moncada
9
Manual de Investigación Jurídica
nuevos resultados en leyes y normas que regulan las conductas de
las personas.
¿Cuáles son las dos grandes direcciones o tendencias de la
investigación jurídica en la actualidad?
En la actualidad existen dos grandes direcciones o tendencias.
La primera denominada exegética o dogmática jurídica, que tiene como
objeto de estudio a la realidad normativa, regulada por el Derecho positivo; y
comprende el análisis de las fuentes formales, los institutos y categorías del
Derecho; así como el examen de las corrientes doctrinarias. Utiliza el método
hermenéutico (la interpretación jurídica). Exegetico (considera a la norma
como algo perfecto y estático)
La segunda tendencia denominada fáctica, empírica o socio-jurídica, tiene
como objeto de estudio a la realidad empírica y comprende el aborde de la
interrelación que se da entre la realidad social y la realidad normativa. Utiliza
los métodos empíricos y tiene como sustento el estudio de la funcionabilidad
del
Derecho
en
la
realidad
social.
Desde luego, también destacan otras tendencias como la criminológica
penitenciaria, la histórico legal, la axiológica-filosófica, entre otras.
En sentido general todas las tendencias modernas reclaman un trabajo en
equipo con espíritu e dinámica grupal, y una clara visión multidimensional.
Ahora bien, al realizar una investigación jurídica debe tenerse en
cuenta que su especialidad radica en que en el Derecho ha
contenido,
y
contiene,
tres
aspectos
esenciales
que
lo
individualizan:
a.- Normatividad: se refiere al ordenamiento (sin importar su
vigencia) y su ciencia
b.- Facticidad: se refiere a los hechos que dan lugar al nacimiento
de ciertas normas y que, por tal razón, son hechos regulados por el
Derecho. Igualmente quedan contemplados los efectos históricos y
sociales del Derecho.
Abog. Karine Nuñez Moncada
10
Manual de Investigación Jurídica
c.- Axiología: es una disciplina del Derecho que estudia la valoración social
que se tiene de las normas jurídicas (injustas o justas) y a las concepciones
prejurídicas (valores que impulsan la creación o derogación de ciertas
normas positivas).
Cualquier investigación jurídica abordará, como mínimo, uno de estos aspectos, pues son
esenciales al Derecho.
B.- Tipos de Investigación
Los trabajos de investigación jurídica pueden ser abordados desde distintos
puntos de vista. Debido a esta circunstancia, pueden ser de distintos tipos de
Investigación
a. Investigación
Histórico-jurídico:
trata
de
la
experiencia pasada, se refiere al seguimiento histórico
de una institución jurídica (v.gr., la familia, el contrato,
las patentes, la bioseguridad, el estado).en la actualidad
la investigación histórica se presenta como una búsqueda
critica de la verdad que sustenta los acontecimientos
pasados. Describe lo que era
b. Investigación
establecer
las
Jurídico-comparativo:
semejanzas
y/o
trata
diferencias
de
entre
instituciones jurídicas o sistemas jurídicos , ver como se
relacionan o vinculan (v.gr., semejanzas entre el derecho
penal hondureño y el derecho penal chileno).
c. Investigación Jurídico-descriptivo: consiste en aplicar
“de manera pura” el método analítico a un tema jurídico,
es decir, consiste en descomponerlo en tantas partes
como sea posible. Esto implica que el tema debe ser,
salvo que se persiga otro fin, muy bien delimitado , O
Abog. Karine Nuñez Moncada
11
Manual de Investigación Jurídica
para analizar como es y se manifiesta un tópico jurídico
y sus componentes (v.gr., análisis de los requisitos para
contraer matrimonio).
d. Investigación Jurídico-exploratorio: tiene por objeto
familiarizarnos
con
un
tópico
desconocido,
poco
estudiado o novedoso, trata de abrir el camino para la
realización de posteriores investigacione s (v.gr., el
derecho de autor
y el fenómeno globalizador su
afectación).
e. Investigación Jurídico-proyectivo: consiste realizar
una especie de predicción sobre el futuro de algún
aspecto jurídico (v.gr., sostener que el Derecho laboral
será regulado por la empresa privada).
f. Investigación
Jurídico-propositivo:
se
caracteriza
porque evalúa fallas de los sistemas o normas, a fin de
proponer o aportar posibles soluciones.
Cada uno de estos tipos de trabajos de investigación jurídica puede
tener por objeto cualquiera de los aspectos o facetas mencionados
anteriormente, es decir, la norma (aspecto normativo del Derecho),
los hechos (aspecto fáctico del Derecho) o la valoración (aspecto
axiológico del Derecho). De manera que, por ejemplo, podrá
realizarse una investigación histórico-jurídica sobre el aspecto
fáctico de una institución jurídica específica, v.gr., razones
políticas que motivaron la creación y aprobación de determinada
constitución.
Abog. Karine Nuñez Moncada
12
Manual de Investigación Jurídica
C.- La Metodología Jurídica
Es el conjunto de reglas científicas idóneas para identificar,
interpretar y entender el vasto campo del derecho;
Las áreas de aplicación del método jurídico son la creación del
derecho, la aplicación del derecho, la enseñanza del derecho y la
investigación jurídica
IV.- EL CONOCIMIENTO JURIDICO. LAS FUENTES
DEL CONOCIMIENTO JURIDICO
A.- LAS FUENTES DE LA INVESTIGACION JURIDICO.
Generalidades.
Proviene del latín Fun Fontis, de donde nace, brota, c uando se habla
de fuente se está haciendo referencia de donde emana la norma
jurídica. Así, las fuentes de la investigación jurídicas son a quellos
elementos que permiten al investigador obtener o hallar lo buscado:
el conocimiento jurídico.
Para el investigador jurídico las fuentes principales son:
1. Ley: representa la fuente jurídica formal por excelencia, y
suele ser tomada como fuente única y exclusiva de la
investigación jurídica. Puede darse el nombre de leyes
aquellas disposiciones emanadas del poder legislativo y
promulgadas por el poder Ejecutivo. El Código civil en su
Articulo 1o manifiesta “la ley es una declaración de la
voluntad soberana, que manifestada en la forma prescrita
por la constitución, manda, prohíbe, o permite.
Abog. Karine Nuñez Moncada
13
Manual de Investigación Jurídica
2. Costumbre: consiste en la repetición constante y uniforme de
una regla de conducta; que a través del tiempo adquiere fuerza
obligatoria. Es pues una norma creada e impuesta por el uso
Social.
3. Jurisprudencia: esta formada por el conjunto de resoluciones
dictadas por los tribunales, es una fuente importante pues
representa o muestra el criterio constante de los órganos
jurisdiccionales (en nuestras facultades suele pensarse que la
jurisprudencia es el criterio aislado, y a veces único, que
emana de ciertas decisiones).
4. Doctrina:
tiene
por
objeto
el
estudio
ordenado
y
la
sistematización del derecho, es una fuente de consulta
inevitable, debido a que comprende la opinión de personas
calificadas que siempre, de una manera u otra, influyen sobre
el estado actual o futuro del Derecho.
5. Realidad social: es esta, tal vez, la fuente más importante, no
obstante ser la más compleja, ya que su análisis implica un
alto grado de abstracción presente, o sea, requiere que el
investigador tenga una alta capacidad para separar y unir
hechos, ya que lo que se analiza es el presente y los hechos
que
pueden
dar
lugar
a
futuros
sistemas
jurídicos
o
instituciones jurídicas.
Abog. Karine Nuñez Moncada
14
Manual de Investigación Jurídica
IV.-METODOS Y TECNICAS PARA ELABORAR UNA
INVESTIGACION EN DERECHO
MÉTODO: Es en la ciencia el procedimiento adecuado para conseguir
conocimientos verdaderos. Se refiere más bien al proceder Intelectual
-Procedimiento para alcanzar un determinado fin.
-Procedimiento que se sigue en la ciencia para hallar la verdad y enseñarla
TÉCNICAS: Conjunto de procedimientos o reglas practicas de que se sirve,
una ciencia, para poder realizar bien una investigación. Las técnicas son las
que permiten obtener información de fuentes primarias y secundarias. Entre
las técnicas mas utilizadas por los investigadores se pueden nombrar:
Encuestas, entrevistas, observación, análisis de contenido y análisis de
documento
Por tanto son técnicas las que se utilizan para la recolección de información.
DIFERENCIAS ENTRE METODOS Y TÉCNICAS
METODOS
TECNICAS
 Procedimiento en si,
para llegar a un fin
 Identificar los temas.
 Desarrollar un tema.
 Proporciona la teoría
de la ciencia.
 Habilidad de utilizar esos
procedimientos.
 La rapidez con que se
identifica.
 Te ayuda a una mejor
asimilación.
 Para ponerse practico en
un tema.
Según el cuadro comparativo descrito anteriormente, se pueden establecer
claramente las diferencias que existen entre métodos y técnicas, ya que
expresa que el método es el procedimiento en si, que se debe llevar a cabo para
Abog. Karine Nuñez Moncada
15
Manual de Investigación Jurídica
desarrollar una investigación, en tanto que las técnicas son los instrumentos o
herramientas que se han de utilizar para desarrollar dichos procedimientos.
METODOLOGIA A SEGUIR
A.- Selección del tema
Seleccionar el tema equivale a escoger sobre qué se va a
investigar. Es evidente, entonces, la importancia de elección
correcta, la cual dependerá de varios factores:
1) Fuentes disponibles: pues resulta difícil, aunque no imposible,
realizar una investigación cuando no se tiene material de consulta
suficiente.
2) Interés del estudiante: la persona que realizará la
investigación debe procurar que el tema sea de su interés, así se
hace más fácil el trabajo de investigación. Puede elegir temas de
áreas afines, temas de interés, de materias favoritas, temas de
moda.
3) Lectura previa: se recomienda realizar una lectura general
sobre el área en la cual se desarrollará la investigación pues de
esta manera se adquiere una visión panorámica de los tópicos
posibles y una percepción de las fuentes existentes.
4) Delimitación del tema se requiere limitar y reducir el tema
objeto de investigación se puede establecer la regla que entre mas
concreto mejor. Hay que especificar el tema y no generalizarlo. Si
se investiga con la debida exactitud no se naufragara en un mar de
datos.
Abog. Karine Nuñez Moncada
16
Manual de Investigación Jurídica
Ej. Área Preferida: Derecho Penal. Tema General: Delitos contra
la Seguridad Interior del Estado
Tema Amplio Terrorismo
tema Propuesto Terrorismo contra aeronaves
B.- EL Planteamiento del Problema
El plantear el problema es afinar y estructurar formalmente la idea
de investigación, Descubrir el problema: hallazgo de la laguna o de
la incoherencia en el cuerpo del saber.
El investigador debe ser capaz no solo de conceptuar el problema
sino también de verbalizarlo en forma clara , precisa y accesible.
Los elementos para plantear el problema son tres:
1.-Los objetivos que persigue la investigación, que se
pueden clasificar en;
a.- Objetivos Generales que son los puntos de referencia que
guían el desarrollo de una investigación o las respuestas generales
al problema planteado y a cuyo logro se dirigen todos los esfuerzos.
Podrían ser dos o tres objetivos generales.
b.-
Objetivos
Específicos, son los internos o propios de la
investigación, y están en relación a lo que aspira alcanzar con el
estudio, en un sentido concreto, como parte de los objetivos
generales.
Dentro de cada objetivo general dos específicos.
2.-Las preguntas de investigación, nos dicen que respuestas
deben encontrarse en la investigación, es conveniente plantearse
una o varias preguntas que sean precisas
3.- La justificación. Porque es importante ese tema y no otro.
Porque debe hacerse la investigación, es necesario justificar las
razones que motivan el estudio. Ejemplo de justificaciones
Que tan conveniente es la investigación?
Cual es la relevancia para la Sociedad?
Ayudara resolver algún problema practico?
Abog. Karine Nuñez Moncada
17
Manual de Investigación Jurídica
4.- La viabilidad además de los 3 elementos es necesario
considerar la viabilidad o factibilidad misma del estudio para ello
debemos tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros,
humanos y materiales que determinaran en ultima instancia los
alcances de la investigación. Se debe preguntar si realmente :
Puede llevarse a cabo esta investigación?
Cuanto tiempo tomara realizarla?
C.- Marco Histórico.
Es la síntesis del contexto local, nacional o mundial en el cual
se ubica el tema a investigar. Incluye el estado actual del
conocimiento del problema brechas que existen y vació que se
quiere llenar. Es importante porque destaca hasta donde se allegado
en el conocimiento del problema, para evidenciar el aspecto en el
que se desea avanzar.
Esta descripción situacional debe hacer hincapié en definir como,
donde, y cuando tiene lugar el proceso, en que consiste y quienes
están involucrados.
D.- Marco Teórico, marco referencial o marco
conceptual.
Implica
analizar
investigaciones,
teorías,
enfoques
teóricos,
estudios,
y antecedentes en general que se consideren
validos para el encuadre del estudio
o sea que se refieran al
problema de la investigación.
Para elaborar el marco teórico es necesario detectar, obtener y
consultar la literatura y otros documentos pertinentes para el
problema de investigación, así como extraer y recopilar de ellos la
información de interés.
Abog. Karine Nuñez Moncada
18
Manual de Investigación Jurídica
La construcción del marco teórico depende de lo que encontremos
en la revisión de la literatura:
a) que existe una teoría completamente desarrollada que se aplica a
nuestro problema de investigación
b) Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema de
investigación,
c) Que hay generalizaciones empíricas que se aplican al problema.
d) Que solamente existen guías aun no estudiadas o ideas
vagamente relacionas.
Fundamentos teóricos
Una fuente importante para construir un marco teórico son las
teorías.
Una
teoría
es
un
conjunto
de
conceptos,
definiciones
y
proposiciones vinculadas entre si que presentan un punto de vista
sistemático de fenómenos especificando relaciones entre variables,
con el objeto de explicar y predecir los fenómenos.
Aquí se realiza una búsqueda detallada que identifique el problema con una
base teórica. Toda investigación, que pretenda ser científica, no debe privarse
de tener un sustento teórico de referencia.
Es indispensable que el grupo conozca y domine todas las vinculaciones teóricas
de su trabajo. Un marco teórico adecuadamente formulado evitará repetir
hipótesis y planteamientos
ya trabajados
en
otras
investigaciones.
Adicionalmente contribuirá dar a la investigación un cuerpo unitario y no
simplemente un conjunto arbitrario de definiciones.
Aquí se deben seleccionar la o las variables a investigar dentro de un contexto
teórico, el cual puede ser el mismo o diferente para cada variable.
Abog. Karine Nuñez Moncada
19
Manual de Investigación Jurídica
En resumen en este numeral se sintetizan él o los marcos teóricos utilizados, así
mismo, se identifican las definiciones teóricas de las variables, (identificación,
definición y clasificación de las variables).
Una Variables una propiedad que puede variar ( adquirir diversos
valores y cuya variación es susceptible de medirse . Ejemplo de
variables son el sexo, la personalidad, la religión, la política. La
variable se aplica a un grupo de personas u objetos los cuales
pueden adquirir diversos valores respecto a la variable. Eje la
inteligencia: las personas pueden clasificarse de acuerdo con su
inteligencia, no todas poseen el mismo nivel de inteligencia,
varían en ello
Funciones del Marco Teórico
1. Ayuda a evitar errores cometidos en otros estudios.
2. Orienta como habrá de realizarse el estudio.
3. Facilita el establecimiento de hipótesis.
4. Provee un marco de referencia para interpretar resultados del estudio.
.
E.- Hipótesis Jurídica .
La hipótesis es una conjetura, el enunciado de una respuesta posible
ante un problema, la cual se ratifica o rectifica en el proceso de la
investigación por medio de técnicas de tipo documental o de campo
Pueden definirse como explicaciones tentativas del fenómeno
investigado formuladas a manera de proposiciones.
Ejemplo en nuestra vida cotidiana constantemente elaboramos
hipótesis acerca de muchas cosas y luego indagamo s (investigamos)
si son o no ciertas. Ejemplo: se establece una pregunta de
investigación ¿le gustare a Jose? Y UNA HIPOTESIS ES Yo le
resulto atractiva a Jose. Esta hipótesis es una explicación tentativa
Abog. Karine Nuñez Moncada
20
Manual de Investigación Jurídica
(porque no estamos seguros de que sea cierta) y est a formulada
como proposición (propone o afirma algo). Después investigamos si
la hipótesis es aceptada o rechazada cortejando a Jose.
Las hipótesis no necesariamente son verdaderas; pueden o no serlo,
pueden o no comprobarse con hechos
La demostración de una hipótesis es una prueba de carácter formal
y final de la misma, mientras la verificación, es solo la
confirmación temporal de la misma.
Si alguien afirma algo basándose en información de un censo o
encuesta o investigación no establece una hipótesis sino que afirma
un hecho.
F.- ESQUEMA PROVISIONAL.
Con la hipótesis directriz, núcleo del proceso investigativo, el
investigador dispone de una visión apriorística de la posible solución al problema.
Basándose en esta visión y en el aumento permanente de sus conocimientos en
torno al problema en cuestión,
y con la ayuda de la lectura diaria, el
investigador estará ahora capacitado de trazar un simple y conciso plan
provisional que desarrolla el problema en los aspectos y variables como derivan
de las hipótesis.
La característica esencial de este plan es su provisionalidad, pues a lo
largo de la investigación va a enriquecerse y cambiarse, por la acumulación del
material y profundidad temática a que llegará el investigador.
El plan tiene la función de un esqueleto y proporcionará una guía para el
acopio del material el cual se acumula, debidamente indicado, bajo los
diversos puntos del plan. Su versión final se convertirá en índice del Trabajo de
Investigación.
Abog. Karine Nuñez Moncada
21
Manual de Investigación Jurídica
Además, obliga al autor a concretar sus ideas en conceptos y frases cortas y
a tomar conciencia de los límites del trabajo. Por primera vez, la investigación
se presenta, aunque en forma rudimentaria, como unidad que permite verificar
si sus partes están entre sí bien equilibradas.
El plan provisional refleja si el problema jurídico se enfrentará a un
estudio dogmático-formalista o empírico-sociológico moviéndose el
primero exclusivamente en el orden normativo y el segundo tanto en la
legislación como en la realidad social.
El siguiente sencillo ejemplo en que sólo están elaborados los títulos de los
capítulos, ha de mostrar el diferente enfoque de orientación que recibe el
mismo tema en ambas vertientes:
Tema: La Unión de Hecho
Investigación dogmática
Introducción
1. Concepto de Unión de Hecho
2. Evolución histórica del Concepto
3. Naturaleza jurídica de la Unión de Hecho (contrato sui géneris)
4.
El marco regulatorio: Deberes y Derechos de las partes y de
terceros (bienes comunes, hijos comunes, herencia, etc.)
5. Matrimonio y Unión de Hecho
¿ D o s i n s t i t u t o s jurídicos competitivos o suplementarios?
Conclusiones
Recomendaciones
Anexos
Bibliografía
Investigación Empírica
Introducción
1,- Concepto de unión de Hecho.
2.- Su naturaleza jurídica
3.-A n t e c e socio-económicos y su desarrollo;
4.-Efectos y consecuencias p r á c t i c a s d e l a aplicación de este instituto jurídico
5.-p Su eficacia frente a diversos grupos sociales.
Conclusiones
Recomendaciones
Anexos
Bibliografía
Abog. Karine Nuñez Moncada
22
Vale la pena enfatizar aquí que cada plan provisional es el resultado de sus
propias interrogantes e hipótesis así que los tres elementos consecutivos forman
una cadena lógica.
Queda naturalmente abierta la posibilidad de investigadores que quieren, en un
solo estudio, los aspectos tanto dogmáticos como empíricos tratándose
entonces de una investigación mixta.
V.-LA
RECOLECCIÓN
DE
LA
INFORMACIÓN
JURÍDICA
A.- Búsqueda de la información
Puede iniciarse directamente con el acopio de las fuentes primarias ( La Ley, La
Jurisprudencia) situación que ocurre cuando el investigador conoce su localización, se
encuentra muy familiarizado con el campo de estudio y tiene acceso a ellas.
Es recomendable también consultar a las fuentes secundarias y terciarias,
Fuentes de información
Son fuentes generadoras de ideas de investigación: instancias de donde surgen las ideas de
investigación, como materiales escritos y audiovisuales, teorías, conversaciones,
creencias, etc.
La norma ISO 690-1987 y su equivalente UNE 50-104-94 establecen los criterios a seguir
para la elaboración de referencias bibliográficas. En ellas se establece el orden de los
elementos de la referencia bibliográfica y las convenciones para la trascripción y
Manual de Investigación Jurídica
presentación de la información. Sin embargo, la puntuación y el estilo tipográfico no son
prescriptivos. Para especificar algunos elementos de referencia, abreviaciones, etc. nos
hemos de guiar por las ISBD (International Standard Bibliographic Description) o por las
AACR (Anglo-American cataloguing rules )
l. libros. Apellidos, nombre de los autores, titulo del libro, nombre de la editorial, numero de edición
país, año y número de pág.
- 1 autor: Fernández Luque, Marcos. “Derecho Individual” Editorial Sol Nuevo, 1ra edición,
Tegucigalpa, Honduras, 1994, pág. 1-30.
- 2 Autores: Moreno Marco; Antonio Silva. “Gobernabilidad” , editorial Lainez., 1ra edición.
Tegucigalpa, Honduras, 2004 pag.40
- Mas de tres autores: Moreno, Marco… Et al. “Gobernabilidad” editorial .Luz, 1ra edición.
Tegucigalpa, Honduras, 2004 pag.40
2. Artículos de revistas apellidos, nombre de los autores, titulo y subtitulo del artículo, nombre de
la revista, año, volumen, numero de equivalente; pagina donde comienza el artículo y pagina donde
termina, país
3. Artículos periodísticos: apellidos, nombres de los autores, titulo y subtitulo del artículo, nombre
del periódico, sección, día y año en que se publico, país numero de Pág.
4. Trabajos presentados en Seminarios, conferencias, congresos, y eventos similares
Apellidos, nombre de los autores, Titulo y subtitulo del trabajo, , nombre completo del evento y la
asociación, el organismo o la empresa que lo patrocine, mes y año en que se llevo a cabo y lugar
donde se efectuó.
5. Entrevistas realizadas a expertos. Apellido y Nombre del entrevistado, Apellido y nombre del
entrevistador, Tema o titulo, medio a través del cual se transcribió o difundió., fecha precisa en que se
efectuó la entrevista, dirección o lugar y forma en que esta disponible (trascripción, cinta, video
cássette, etc.)
6. Tesis y disertaciones
Apellidos, nombre de los autores Titulo de la tesis,,palabra tesis , escuela o facultad e instituciones de
educación superior, donde se elaboro la tesis y fecha mes y año. País
.
'
7. Documentos no Publicados (manuscritos)
Apellidos, nombre de los autores, Titulo y subtitulo del documento, instituciones o empresas que
apoyan al documento ( si se trata de apuntes de alguna materia, es necesario anotar el nombre de esta,
el de la escuela o facultad correspondiente a la institución, aunque hay documentos personales que
carecen de apoyo institucional); lugar y fecha en que fue producido o difundido el documento.
8. Grabación de casetes
Apellido y nombre del locutor , Titulo del programa, institución que lo avala, numero de cássette gravado,
fecha, lugar,.
Abog. Karine Nuñez Moncada
24
Manual de Investigación Jurídica
9. SitioWeb
Nombre del sitio, (dirección electrónica completa entre paréntesis,). Si es un documento en el cual hay
autor, año y lugar, (estado y país de ser posible ) deben anotarse. Cuando se cita una base de datos
bibliográfica completa, agregar localidad y nombre del productor y distribuidos.
10. Artículo de revista en Web o Internet autor ( años ). Titulo del artículo, nombre de la publicación
(en red ). Disponible en red: especificar dirección electrónica, archivo pagina Web). Fecha en que
fue visto
11.E-mail individual
Autor o institución (comunicación personal, día, mes y año)
12.- Periódicos locales
Nombre del periódico, fecha día, mes y año de emisión, sección del mismo
I3.Periódicos Internacionales
Autor, Titulo del reportaje, nombre del medio ( periódico), sección día, mes y año de emisión y
circulación del mismo, Nombre del país a que pertenece
14.Revistas
Tipo de revistas, nombre de la revista fecha y año de edición de 1a misma país de origen
15. Cine nacional
Autor, nombre de la película, materia de que trata, compañía cinematográfica que 1 elaboro, fecha,
día, mes y año de exhibición.
16. Cine internacional
Autor, nombre de la película, materia de que trata, compañí cinematográfica que la elaboro,
fecha, día, mes y año de exhibición. País de origen
17. Hojas Volantes
Fecha, día, mes y año, de tiradas las hojas, patrocinador y tipo de información.
18. La Radio
Nombre del medio difusor, día mes y año del comentario o noticia, tipo de noticia hora en que se
informo, el nombre del locutor que lo presidio.
19. La Televisión
Director, Tema, Programa, Numero de Canal Televisora,, hora acostumbrada de la transmisión
(cuando es programa específico) fecha: día hora, mes y año de las transmisiones, País
20.-Legislación
Titulo del Código o Ley, capítulo o Titulo visto, artículos, decreto, fecha, Pais
Todos estas fuentes nos sirven para recopilar datos esenciales y específicos mas
eficazmente y acorde con el tema que se esta investigando.
Los datos de referencia se tomaran del documento al que se refieren: el documento
fuente.
Abog. Karine Nuñez Moncada
25
Manual de Investigación Jurídica
Se extraerán principalmente de la portada, y de otras partes de la obra en caso
necesario. Se puede aañadir elementos que no aparezcan en el documento fuente con el
fin de completar la información. Estos elementos deberán ir encerrados en corchetes o
en paréntesis
VI.-
ORGANIZACIÓN
Y
ANÁLISIS
DE
LA
INFORMACIÓN JURÍDICA.
A.- Lectura Inicial, Anotación y Crítica de la fuente
Inicia con la ardua tarea de leer, revisar todos los estudios relacionados con el
tema para lo cual ya hemos recorrido la etapa de la búsqueda de la información
en las bibliotecas, la red de Internet, etc, aquí la idea es hacer una síntesis de
todo lo encontrado relacionado, directa e indirectamente con el tema. Dentro de
las posibilidades esta encontrar que nuestro tema de investigación ya fue
estudiado, pero ello no debe causar desanimo. Si esto ocurre, por lo general lo
que se hace se recurre a dar un nuevo enfoque, con criticas constructivas de las
fuentes,
en nuestro informe final es necesario comparar los puntos de
coincidencia y discrepancia entre ambas investigaciones.
En esta etapa se pone a prueba la capacidad investigadora del grupo.
VII.PRESENTACIÓN
INVESTIGACIÓN
DEL
INFORME
DE
ANTES DE ELABORAR EL INFORME DE INVESTIGACIÓN DEBEMOS DEFINIR AL
RECEPTOR O USUARIO.
Se ha llevado a cabo una investigación. Pero el proceso aún no termina. Es
necesario comunicar los resultados. Estos deben definirse con claridad y de
acuerdo a las características del usuario o receptor. Antes de presentar los
resultados es indispensable que el investigador conteste las siguientes preguntas:
Abog. Karine Nuñez Moncada
26
Manual de Investigación Jurídica
¿Cuál es el contexto en que habrán de presentarse los resultados? ¿Quiénes son los
usuarios de los resultados? ¿Cuáles son las características de estos usuarios? La
manera como se presentan los resultados, dependerá de las respuestas a estas
preguntas. Básicamente hay dos contextos en los que pueden presentarse los
resultados de una investigación:
a) Contexto academico.
b) Contexto no academico.
Lo que llamamos contexto académico implica que los resultados habrán
de presentarse a un grupo de profesores-investigadores, alumnos de una
institución de educación superior, lectores con niveles educativos elevados,
miembros de una agencia de investigación e individuos con perfil similar.
Este contexto es el que caracteriza a las tesis, disertaciones, artículos para
publicar en revistas científicas, estudios para agencias gubernamentales,
centros de reportes técnicos; y libros que reporten una o varias
investigaciones.
Lo que llamamos contexto no académico implica que los resultados
habrán de ser presentados con fines comerciales o al público en general (por
ejemplo, lectores de un periódico o revista), a un grupo de ejecutivos con
poco tiempo para dedicarle a un asunto o a personas con menores
conocimientos de investigación.
A.- EL
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Qué elementos contiene un
trabajo de investigación en un contexto académico?
Los resultados básicos comunes a un trabajo de investigación dentro de un
contexto académico son:
1. Portada.
Abog. Karine Nuñez Moncada
27
Manual de Investigación Jurídica
La cual incluye su afiliación institucional o el nombre de la organización que
patrocina el estudio, el título de la investigación, el nombre del autor o autores y la
fecha en que se presenta el informe. En el caso de tesis y disertaciones las portadas
varían de acuerdo a los lineamientos establecidos por la autoridad pública o institución
de
educación
superior
correspondiente
2. Dedicatoria
Si se incluye, contendrá una breve nota dirigida a la (s) personas (s) o entidad a
quien (es) se dedica el trabajo
3. Agradecimiento
Si se incluye, deberá contener además de la nota correspondiente, los nombres de
las personas a quienes se agradece, con sus respectivos cargos, y los nombre
completos de las instituciones.
4. Índice
En el Índice deberá aparecer todos los títulos o capítulos correspondientes a
cada una de las divisiones y subdivisiones del cuerpo del trabajo y al
material complementario y señalizando la numeración de las paginas
5.Resumen
Constituye el contenido esencial del Informe de investigación (usualmente el
planteamiento del problema, la metodología, los resultados mas importantes
y las principales conclusiones todo resumido)
El resumen debe ser comprensible, sencillo, exacto, informativo, y preciso.
6. Introducción
La cual incluye el planteamiento del problema ( objetivos y preguntas de
investigación, así como la justificación del estudio), el contexto general de la
investigación ( como y donde se realizo), las variables y términos de la
investigación y sus definiciones, así como la limitación de estas.
Abog. Karine Nuñez Moncada
28
Manual de Investigación Jurídica
7.Marco Teórico
En el que se desarrollan los estudios e investigaciones antecedentes y las
teorías a manejar
8. Conclusiones
Parte mas importante del informe de investigación, son el resumen de los
distintos temas que integran el desarrollo, confirmando o rechazando las
hipótesis planteadas en la introducción. (las consecuencias teóricas y practicas
que se desprenden de los distintos postulados, sustentados en el cuerpo del
trabajo, y los nuevos problemas que se plantean por razón del estudio realizado).
*Resolución que se ha tomado sobre una materia después de haberla ventilado.
*Son los comentarios que se hacen de la investigación para comprender
mejor el contenido de la misma.
Para que Sirven: Ilustrar y reforzar dudas mediante las técnicas y métodos de
la investigación,
9. Recomendaciones
Se elaboran con el conocimiento del tema desarrollado como una guía para el mejor
aprovechamiento de la investigación, nos sirven para ayudar a tomar una resolución a
un asunto determinado y conocido..
10. Glosario
Es un catalogo o vocabulario de palabras, con su explicación.
Se elabora extrayendo del texto las palabras más necesaria y menos comunes ( difíciles o
dudosas) y una breve explicación de sus finalidades
11. Anexos son las informaciones que sirven de complemento al trabajo de
investigación, cuadros, leyes , reglamentos etc.
12. Bibliografía.
Son las referencias utilizadas por el investigador para elaborar el Marco Teórico u
otros propósitos y se incluyen al final del informe ordenadas alfabéticamente. ( Aquí se
hace mención de los libros, revistas, direcciones de Internet, leyes ect que se han utilizado)
Asi el lector que desea profundizar mas sobre cualquier aspecto puede consultar la
bibliografía.
Abog. Karine Nuñez Moncada
29
Manual de Investigación Jurídica
INVESTIGACION DE CAMPO
A.
Introducción al tema
El investigador jurídico se ha acostumbrado a comprobar o rechazar sus
hipótesis a través de material bibliográfico.
No se debe pasar por alto el hecho de que la jurisprudencia es ciencia social
en cuanto al objeto de estudio y sólo normativa en cuanto al producto
científico. Dado este carácter bicéfalo, el investigador jurídico no "va a poder
eludir por siempre" el contacto directo con la realidad social, política y
económica de su país en cuanto esté relacionada con el ordenamiento
jurídico. Haciéndolo regresa, por decirlo así a las fuentes de su ciencia, lo
que habría de hacer más frecuentemente ya que la jurisprudencia no se agota
en el aspecto normativo. lnvestigar directamente dicha realidad, se denomina
común pero no técnicamente "ir al campo"
Ahora bien ¿en cuáles situaciones el investigador jurídico puede verse
obligado a "ir al campo"?
1.- Si llega durante el proceso investigativo a un punto en que el sistema de
información bibliográfica no puede proporcionarle los datos sociales,
económicos etc., que busca porque no existen o existen pero en forma
anticuada. Eso sucede sobre todo en campos marginales del Derecho e
interdisciplinarios en donde ha tradicionalmente poca literatura.
Ejemplo: El investigador con el terna "El sistema penal juvenil y la
Abog. Karine Nuñez Moncada
30
Manual de Investigación Jurídica
reintegración social de los Jóvenes Delincuentes" se encuentra en 'la línea
divisora entre el Derecho y la Sociología, y no es muy probable que hay'
mucha bibliografía actual al respecto.
Al investigar sobre "El Funcionamiento del Sistema Político", el jurista debe
confrontarse a los hechos que se han realizado dentro de la construcción
jurídica, y en este caso se acerca al terreno de la Ciencia Política.
2.- Si hay indicios de que una ley, una parte o sólo normas de ésta ya no
logran los objetivos que le dieron origen.
Ejemplo: La Ley de protección contra accidentes en lugares de trabajo fue
aprobada sin duda alguna para disminuir accidentes laborales. Si resulta
últimamente un aumento de éstos, se deben analizar las causas "en el campo"
antes de modificar prescripciones de esta ley. '
3.- Los estudios preparativos para la legislación de una materia hasta ahora
no legislada incluyen regularmente trabajos de campo.
Ejemplo: establecer la administración contenciosa como lo prevee el
artículo 317 de la Constitución, requiere investigación de campo sobre la
realidad administrativa de Honduras, las peculiaridades de ésta, su
desarrollo histórico, la capacidad financiera del Estado, etc.
Al confrontarse con hechos sociales, el investigador jurídico necesita aplicar
algunas técnicas, las cuales fueron desarrolladas por la Sociología en los
primeros decenios del presente siglo y cuyos resultados han llegado a un alto
grado de precisión hoy en día.
Estas técnicas son:
1) la observación
2) la encuesta
Abog. Karine Nuñez Moncada
31
Manual de Investigación Jurídica
3) el cuestionario/la cédula –
4) el experimento
5) La entrevista
6) La Muestra
7) Procesos Estadisticos.
b.- Planteamiento de la Investigación Empírico Social.
La Investigación de Campo sigue, con pequeñas modalidades la secuencia de
la Investigación de Bibliografica; sin embargo al momento de comprobar
hipótesis, el Investigador empírico se separa de su escritorio.
Esto quiere decir que la Investigación de Campo es comprobar las hipótesis
con el material obtenido por medio del contacto directo con la Realidad
Social.
Como es obvio, en la Investigación de campo existen Hipótesis que no
pueden comprobarse a través de métodos teóricos como son la interpretación,
el análisis de conceptos, argumentos jurídicos etc. sino únicamente con
métodos que permiten obtener información fidedigna sobre la realidad
misma.
En otras palabras a estas alturas del proceso investigativo, el investigador
debe prepararse para "ir al campo", o sea: debe pensar en las técnicas con las
que pretende comprobar sus hipótesis.
C.- Las técnicas utilizadas en investigaciones empírico-sociales
La realidad social se manifiesta, en cada caso de investigación, en un
determinado grupo de personas físicas quienes serán los informantes
principales del investigador, por lo que dicen y por lo que hacen. A estas
dos formas de expresión humana se orientan las técnicas:
1. lo que dicen los informantes, es el resultado de las preguntas que les ha
Abog. Karine Nuñez Moncada
32
Manual de Investigación Jurídica
planteado el investigador o sea en forma oral (entrevista, encuesta) o sea
en forma escrita (cuestionario/cédula).
Por lo tanto, el más importante elemento en estas técnicas será el
correcto planteamiento de preguntas.
2.-
lo que hacen los informantes se puede notificar por medio de la
observación y el experimento
Ahora las técnicas de las que hablamos son las siguientes:
1. LA OBSERVACION
La Observación en general es la mas común de las técnicas y, en
derecho, tiene por objetivo mirar detenidamente conductas humanas
con significado jurídico o detectar el funcionamiento real de una
Institución Jurídica. Esta debe ser totalmente objetiva.
2. EL EXPERIMENTO
Se puede considerar el experimento social como observación de
laboratorio. En general el experimento consiste en reunir un grupo
humano provocando una situación artificial que introduzca una variable y
observando si es posible medir sus consecuencias.
Ejemplo: reunir varios grupos de diez reos cada uno, en un campamento
que permita llevarles una vida normal para estudiar y medir cuales son las
consecuencias psíquicas y culturales después de cinco, diez, quince años
de vida en la cárcel.
3. LA ENCUESTA
\ La encuesta es la noción general con que se caracteriza la recopilación de
testimonios orales o escritos con el propósito ' de averiguar hechos, actitudes
u opiniones, Su ventaja ante la investigación documental es la rapidez con
que se logra obtener la información,
La forma más conocida y popularizada es la encuesta de opinión en que un
Abog. Karine Nuñez Moncada
33
Manual de Investigación Jurídica
grupo de entrevistadores plantea a una parte de la población de una ciudad,
región o todo el país, una o unas preguntas para saber el estado de la opinión
en un momento dado.
Ejemplos de una hipótesis por comprobar a través de la encuesta:
"La población rechaza la devaluación' de la moneda que el
Gobierno efectuó ayer",
"La población favorecerá la re-aplicación de la pena de
muerte"
4. LA ENTREVISTA
Igual que la encuesta de opinión, también la entrevista tiene por objetivo
el acopio de testimonio oral. Es un contacto interpersonal entre el informante
y el entrevistador. Puede llevarse a cabo en forma individual o en grupo.
Si el entrevistador conduce la entrevista en forma flexible, quiere decir que
plantea las preguntas conforme al desarrollo que toma la charla, se trata de
una entrevista “libre" o no-estructurada.
Este Tipo de entrevista permite entrar más en la personalidad y mente del
entrevistado que en la entrevista, estructurada o dirigida que sigue un
procedimiento fijado de, antemano por una guía de entrevista que es
simplemente una lista de preguntas preparadas. Este segundo tipo es el más
utilizado en ciencias sociales, porque permite más fácilmente procesar los
datos obtenidos.
Si se repiten, a determinados intervalos de tiempo, las entrevistas con las
mismas personas y las mismas preguntas, para estudiar la evolución de las
opiniones, se les llaman Panell. Si, a lo largo del tiempo, cambian las
personas entrevistadas, no se habla de un panel, sino de la entrevista repetida
Las entrevistas son posibles con cualquier grupo de personas y sobre
Abog. Karine Nuñez Moncada
34
Manual de Investigación Jurídica
cualquier tema. En las ciencias sociales, sin embargo, la persona entrevistada
suele ser el experto de la materia o una persona clave quien por su posición o
conocimiento
puede
proporcionar
información
que
otras
personas
desconocen o darían incompleta.
La información se recopila en libretas; o se usan grabadoras.
Ejemplo para una hipótesis por comprobar a través de una serie de
entrevistas (con expertos):
"El único medio para disminuir la criminalidad será la re-aplicación
de la Pena de Muerte".
. "Sólo una Ley de Protección al Consumidor podrá terminar con la
desigualdad de poder económico.
5. EL CUESTIONARIO / LA CEDULA
El cuestionario y la cédula son los dos instrumentos más utilizados en la
investigación social porque permite una cuidadosa elaboración de las
preguntas por parte del investigador que es una labor teórica, basándose en
el marco teórico y las hipótesis anteriormente elaboradas.
La diferencia entre ambos tipos es simplemente que el cuestionario que
es redactado en gran parte en forma interrogativa, lo llena el informante
mismo, con ayuda de las instrucciones anexadas al formulario, mientras la
cédula que es redactada a veces en forma afirmativa, es llenada por el
encuestador.
La ventaja del cuestionario radica en que puede llenarse sin presión alguna
que podría causar la presencia del encuestador y que el informante puede
dedicarse al trabajo en el momento que él considere oportuno; inclusive
puede consultar a sus propios archivos y notas a efecto de proporcionar
información exacta. Todo eso presupone un determinado nivel cultural del
Abog. Karine Nuñez Moncada
35
Manual de Investigación Jurídica
informante. ,En países con servicio postal eficaz, el cuestionario puede ser
enviado por correo incluyendo el sobre franqueado para que el entrevistado
pueda rápidamente despacharlo sin gasto personal.
La ventaja de la cédula es la presencia del encuestador quien puede aclarar
dudas que tengan los informantes. La cédula es una gran ayuda si los
informantes son analfabetos o tienen un bajo nivel cultural. Especialmente
en estos casos, la tarea del encuestador consiste en crear un ambiente de
confianza y dar la seguridad que los datos aportados serán confidenciales.
Para la creación de este ambiente es indispensable que el investigador, al
momento de presentar el formulario se identifique
del
instituto o
autoridad para lo cual labora.
6. LA MUESTRA
Con la descripción de cada una de las técnicas anteriores no se ha dicho nada
sobre a quienes y a cuantas personas se aplican.
Al respecto, hay sólo dos posibilidades: a todo el grupo de interés o sólo á
una parte de éste
El conjunto de individuos que forman el grupo de interés para una
investigación determinada, se llama técnicamente población, . universo o
colectivo.
Basar la investigación en toda la población es el método más exacto, pero
más largo y costoso que aparte del censo, se usa sólo raras veces.
La parte o el sector de la población total se llama técnicamente MUESTRA O
MUESTREO
Los resultados de, una muestra no pueden ser exactos; las ciencias sociales
al respecto, "aceptan errores si no sobrepasan un límite tolerable.
Abog. Karine Nuñez Moncada
36
Manual de Investigación Jurídica
7. PROCESOS ESTADISTICOS.
La forma de presentar los resultados de cuestionarios, cedulas y entrevistas
puede ser textual, tabular o mediante gráficas. Si el jurista, en un caso remoto
tiene que referirse a fórmulas estadísticas, es necesario que elimine hasta
donde le sea posible todo cálculo matemático y describa los elementos de la
fórmula textualmente.
Cuando llega el investigador a la interpretación de sus estadísticas, conviene
vincular los resultados numéricos con la teoría que existe sobre el punto del
que se trate.
,
Abog. Karine Nuñez Moncada
37