END OF TERM FRENCH ASSESSMENT
1- LISTENING
Listen attentively to this audio and tick the correct answers to the following questions.
Salut les amis! Je m΄appelle Alexa Dubois. J΄ai seize ans. Je suis élève à Lincoln International School. Je
suis en sixième année. Je vis avec ma famille à Airport hills. J΄ai trois frères et deux soeurs. Je me réveille
toujours à cinq heures, je prends ma douche puis je prends mon petit-déjeuner à sept heures à la
maison. J΄aime mon école.
NOW ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Quel est le nom de la fille?
Quel âge a-t- elle?
Quelle école fréquente-t-elle?
À quelle heure se réveille l΄auteur?
Où habite -t-elle?
Alexa vit avec son père à Achimota Vrai / Faux?
Combien de frère et soeurs a-t-elle?
En quelle année est née l΄auteur?
L΄auteur prend son petit-déjeuner à l΄école. Vrai / Faux.
L΄auteur n΄aime pas son école. Vrai/ Faux?
2- SPEAKING
1- Présentation (10 POINTS)
2- CONVERSATION (10marks)
1- Tu fréquentes quelle école?
2- Où habites-tu?
3- Combien de frères et soeurs as-tu?
4- Qu΄est-ce que tu portes avec des couleurs.
5- Quel répas manges-tu au petit-déjeuner, au déjeuner au goûter et au diner.
THE CHRIST CHURCH SCHOOL
FRENCH ASSESSMENT
TICK THE CORRECT ANSWERS TO RESPOND TO QUESTIONS FROM THE AUDIO
1- a- Alexa Daniel
b- Alexa Dupont
2- a- 13 ans
b- 19 ans
c- Alexa Danois
d- Alexa Dubois
c- 16 ans
d- 15 ans
3- a- Christ Church School b- Lincoln International School c- Morning star School d- G I S
4-a- 5 heures
b- 6 heures
c- 7 heures
5-a- West Hills
b- Airport Hills
c- McCarthy Hills
6- Vrai
/
d- 9 heures
d- Shai Hills
Faux
7- a- 2 frères et 3 soeurs b- - 3 frères et 3 soeurs c- - 3 frères et 2 soeurs
d- 2 frères et 2 soeurs
8- a- 2009
d- 2006
9-
b- 2012
Vrai
10- Vrai
/
/
c- 2008
Faux
Faux
3- TRANSLATION
TRANSLATE THESE SENTENCES INTO GOOD FRENCH
1- David likes rice and beans.
2- I take tea, bread and omelet for breakfast.
3- I am in Year 7.
4- I am a student at The Christ Church School.
5- I like my school.
END OF TERM FRENCH ASSESSMENT YEAR
2-4
I- LISTENING
Listen attentively to this audio and underline the stationery items in them.
1- Elias a un stylo bleu.
2-Daniel écrit au tableau avec un marqueur.
3- Nana Yao lit dans son livre.
4- Joseph a un joli sac à dos.
5- Victoria prend son cahier.
II- PRESENTATION (10marks)
III- SPEAKING
Conversation
Tu fréquentes quelle école?
Cites 5 fournitures scolaires.
Qu΄est-ce que tu portes?
TICK THE STATIONERY ITEMS YOU HEARD FROM THE AUDIO IN EACH SENTENCE.
1- a- Stylo
b- cahier
c- marqueur
d- crayon
2- a- Marqueur
b- livre
c- tableau
d- règle
3- a- crayon
b- gomme
c- cahier
d- livre
4- a- Sac à dos
b- ordinateur
c- tableau
d- stylo.
5- a- livre
b- cahier
c- gomme
d- règle
CIRCLE FRUIT FROM THIS LIST
Jaune orange stylo banane ordinateur pomme livre mangue cahier gomme règle papaye.
TRANSLATE THESE WORDS AND EXPRESSIONS
1- Pomme
2- Petit-déjeuner
3- Je suis élève.
4- Voici un stylo
5- J΄aime mon école.