“ANG EPEKTO NG PAGGAMIT NG CELLPHONE SA LOOB NG KLASE SA MGA
MAG-AARAL SA COLLEGE OF TECHNOLOGICAL SCIENCES-CEBU SA
KURSONG AUTOMOTIVE S.Y. 2016-2017”
Sulating Pananaliksik
Na Iniharap kay Bb. Maria Jinky N. Claros
Fakulti, College of Technological Sciences - Cebu
N.Bacalso St. Cebu City
Bilang Bahagi ng Pangangailangan sa
FILIPINO 2 – Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Ikalawang Semestre, 2016-2017
Ipinasa nina:
Aranas, Jhonriel
Arnaiz, Leonard
Cadutdut, Jayrald
Canada, Dean
Sabio, Juniel
Saldua, Eliezar
Tano, Jhon Carlo
Paunang Salita
Sa panahon na ang lahat ng tao ay kinikilala na ang kanilang karapatan upang
sa lahat ng pagkakataon ay mapangangalagaan ang sarili para sa kanilang ikakabuti
ng may mangilan-ngilan pa rin sa atin ang hindi maiiwasan malagay sa isang tagpo
ng buhay natin na hindi tayo matutukso sa o maabuso ng iba at ito ay tinatawag na
“bullying” sa Ingles.
Ang pag-aaral ng iba ay pinamatagang “Ang epekto ng pangugutya” ay isang
pag-aaral ukol sa mga karahasan ng bawat isang indibidwal lalo na sa paaralan
kapag sila ay naloloko o naabuso ng ibang tao. Bawat detalye ay aming ilalahad sa
pag-aaral na ito upang mas lalong maunawaan ng bawat isa kung bakit hindi dapat
tayo pumayag sa pangungutya.
Upang mailathala ang mga tamang impormasyon para sa pag-aaral na ito
gumagamit kami ng survey na naglalaman ng sampung (10) tanong na sinasagot ng
mga mag-aaral mula sa College of Technological Sciences-Cebu na nagmula sa
pangkat na Senior High School.
Sa iba pang aspekto, ang pagtatalakay namin sa usaping ito at magbigay
kaliwanagan at mga nararapat gawin ng ibang tao kapag sila ay nahaharap sa
ganitong uri ng problema. Ang pangungutya ay maaari naman maiwasan ng bawat
isa kung magkakaroon ng pagkaka-unawaan sa bawat isa at pag-iintindi. Sa
pananaliksi na ito, sana may natutunan kayo na pwede niyong ibahagi sa iba.
Dahon ng Pasasalamat
Ang mga mananaliksik ay lubusang nagpapasalamat sa mga nagging bahagi
ng pananaliksik na ito. Nang dahil sa kanila,mas napalawak pa ng mananaliksik
ang kaalaman at nagging possible na magkaroon ng magandang resulta ang pagaaral na ito.
Sa panginoong diyos sa pagbibigay ng lakas sa mga mananaliksik upang
matapos ang ginawang pananaliksik at kahit ganito kahirap ang dinanas ay
nandyan pa din siya upang palakasin ang loob ng mga mananaliksik na matapos ng
maayos ang pananaliksik na ito.
Sa aming mga magulang na walang sumusuporta sa aming pangangailangan
lalong-lalo na sa problemang pangpinansyal at oras na binigay sa amin upang
magawa ang aming pananaliksik na ito.
Sa mga respondent na nakilahok sapagsagot ng tapat sa aming sarbey
kwestyuner, maraming salamat sa inyo.
Kay Bb. Maria Jinky N. Claros Guro sa asignaturang Filipino 2 sa
pananaliksik, ang mga mananaliksik po ay lubusang nagpapasalamat dahil sa
kaniyang walang sawang pagsuporta at pag-unawa sa mga mananaliksik sa
paggawa ng kanilang risert paper sa pamamagitan ng pagtama at pag gabay habang
ang mga mananaliksik ay naggagawa ng kanilang pananaliksik.
TALAAN NG NILALAMAN
PAMAGAT
PAUNANG SALITA
DAHON NG PASASALAMAT
KABANATA I: ANG SULIRANIN AT ANG SAKLAW NITO
RATIONALE
KAUGNAY NA LITERATURA
KABANATA II: ANG SULIRANIN
PAGLALAHAD NG SULIRANIN
HAYPOTESIS
SAKLAW AT LIMITASYON
KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL
KABANATA III: KATAWAGANG GINAGAMIT
DISENYO NG PANANALIKSIK
SAMPLING AT RESPONDENTE
KAPALIGIRAN NG PANANALIKSIK
INSTRUMENTO SA PANANALIKSIK
PANGANGALAP NG DATOS
KABANATA IV: PAGSUSURI NG DATOS
PAGSUSURI NG DATOS
KABANATA V: DALOY NG PANANALIKSIK
BATAYAN, PROSESO AT KINALABASAN
BIBLIOGRAPIYA
APPENDIKS:
A. LIHAM NG PAHINTULOT
B. TALATANUNGAN
CURRICULUM VITAE
KABANATA I
ANG SULIRANIN AT ANG SAKLAW NITO
INTRODUKSYON
RATIONALE
Sa panahon ngayon ay namulat na ang mga kabataan sa makabagong
teknolohiya tulad ng cellphone, laptop, ipod at iba pa. Kaya lingid na sa
ating kaalaman na bawat estudyante na pumapasok sa paaralan ay may
kanya-kanyang cellphone. Kaya hindi na natin maiiwasan na may estudyante
na gumagamit ng cellphone sa loob ng paaralan. Kaya ang pag-aaral na ito
ay ginawa upang malaman natin ang epekto ng paggamit ng cellphone sa
loob ng paaralan at upang malaman din natin kung ano maidudulot ng
paggamit ng cellphone sa loob ng paaralan sa isang estudyante.
Maraming estudyante bumabagsak sa klase dahil ginagamit lang ito sa
pagpapahayag ng saloobin ng mga indibidwal sa pang kunikasyon sa mundo
dahil ito na ang pinakasikat na paraan ng pakikipag kumunikasyon sa ating
henerasyon. Hindi natin maitatangi na malaki ang tulong na binibigay ng
cellphone sa ating pag-aaral dahil pinapadali nito ang ating mga gawain.
Kaya naman hindi maiiwasan na maging tamad ang mga estudyante sa
paggawa ng mga gawain. Dahil karamihan sa mga estudyante ngayon ay
umaasa nalang sa teknolohiya o cellphone na imbes na mag-aaral at
magsunog ng kilay ay gumagamit lang sila ng teknolohiya upang makakuha
ng sagot o ideya na kanilang mgagamit.
Mga Kaugnayan ng Pag-aaral o Literatura
Ang Cellphone ay isang uri ng gadget na kung saan ay mabisang paraan sa
pakikipag komunikasyon saan ka man naroroon. Ito ay gawa sa light materials
kung kayat madaling dalhin kahit saan ka man pumunta, pwedeng ilagay sa bag o
kaya naman ay sa bulsa. (Dxspeedy 2011)
Sa taong 1990’s, kung saan wala pang mga cellphone at tablet sa loob ng
paaralan, ang mga estudyante ay nakaasa lamang sa mga computer na nasa
computer lab at sa libro sa silid aklatan.Kaya hindi agad natatapos ng mga
estudyante ang kanilang mga thesis o iba pang gawain.( Madison Anderson2014)
Sa henerasyon ngayon marami ng mga gadget ang ginagamit sa loob ng
paaralan katulad ng laptop, tablet , cellphone at maraming pang iba. Mas mapadali
na ng mga estudyante ang paggawa ng mga thesis dahil sa tulong ng mga
teknolohiya nito.( Madison Anderson 2014)
Ang positibong dulot ng cellphones ay napapadali nito ang ating
pakikikomunikasyon sa ating mga mahal sa buhay. Lalo na kung sila ay nasa
malalayong lugar dahil dito nasasabiu agad natin ang mga mahahalagang
pangyayari na biglaan na dapat nlang malaman. Lalo na kung kalian ng kanilang
tulong. Dahil dito napapasaya tayo lalo na kung ang nagtext sa atin ay ang ating
napakaespesyal na tao sa ating buhay. Marami pang positibong epekto dulot ng
paggamit ng cellphones.( Lemuel Dagandan 2012)
Mayroong ding negatibong epekto ang cellphones sa mga estudyante.Isa na
rito ay ang pagkalulong ng mga kabataan at labis na paggamit nito ay nagdudulot
ng masamang epekto lalong-lalo na sa ating katawan. Natutunan rin ng mga
kabataan ang paggamit ng mga acronym na hindi angkop lalong-lalo na sa mga
estudyante dahil maaari niya itong madala sa kanyang pag-aaral. Ito rin naging
hadlang ng ibang estudyante s akanilang kinabukasan . Dahil dito hindi na sila
makapokus sa kanilang pag-aaral. .( Lemuel Dagandan 2012)
Ayon sa aticle na mula sa thesis na “The Etiquette of In-Class Texting”.
Ang cellphone ay may positibo at negatibong epekto sa mga mag-aaral. Sa journal
na ito pinatunayan na ang mga estudyante na gumagamit ng cellphone ay hindi
nakakapokus sa leksyon ng kanyang guro.Sa journal ding ito sinasabi ang mga
mag-aaral na gumagamit ng cellphone ay kadalasang namamali sa pag spelling at
ang grammar.
Teoretikal na Kaligiran
PAARALAN
(College of Technological Sciences-Cebu)
(
PAGGAMIT NG CELLPHONE
\
BENEPISYO
NAIDUDULOT/ EPEKTO
MASAMA
MABUTI
Talungguhit 1: Konsepto ng Pag – aaral
Makikita sa itaas ang konsepto ng pag-aaral na ito. Ipinapaloob sa talungguhit 1 na
nakatuon sa pag-aaral na ito sa paaralan ng College of Technological SciencesCebu. Pag-aaral na pinamagatang “Ang epekto ng paggamit ng cellphone sa loob
ng klase sa College of Technological Sciences-Cebu sa kursong Automotive
S.Y.2016-2017. Na maaring makakadulot ng masama at mabuti sa mga mag-aaral.
May benepisyo amg mga mambabasa ng pag-aaral na ito.
KABANATA II
ANG SULIRANIN
Paglalahad ng Suliranin
Ang pangunahing layunin ng pag-aaral na ito ay pagsusuri sa epekto ng
paggamit ng cellphone sa loob ng klase ng mga mag-aaral sa College of
Technological Sciences-Cebu, S.Y. 2016-2017.
Nilalayon nito sa matutugunan ang mga sumusunod na tiyak na suliranin:
1. Ano ang dahilan ng mga mag-aaral bakit gumagamit sila ng cellphone?
2. Ano ang pananaw ng mga mag-aaral sa paggamit ng cellphone sa loob ng
klase?
3. Ano ang epekto ng paggamit ng cellphone sa loob ng klase?
Haypotesis
May makabuluhang epekto ang paggamit ng cellphone sa loob ng klase ng
mga mag-aaral sa College of Technological Sciences-Cebu.
KATUTURAN NG TALAKAY
Saklaw at Limitasyon
Ang pananaliksik na ito ay sumasaklaw tungkol sa mahalagang isyu na
ikinakaharap n gating bansa lalo na sa paaralan. Nakasentro ditto ang pagpatibay at
pagpapatatag ng impormasyon tungkol sa problema at solusyon ukol sa problema n
gating bansa na pagbaba ng kaalaman ng mga mag-aaral dahil sa paggamit nila ng
cellphone sa klase. Ito ay may 10 respondente na pinagkunan ng mga
impormasyon at mga pangkat na pakikipanayamin ng mga mananaliksik.
Kahalagahan ng Pag-aaral
Ang pag-aaral na ito ay makapagbibigay ng malaking tulong sa mga sumusunod:
Sa mga Guro, ang pananliksik na ito ay nakakatulong sa kanila upang
magabayan ang mga mag-aaral sa paggamit ng teknolohiya sa loob ng paaralan.
Sa mga Mag-aaral, ang pananaliksik na ito ay nakakatulong sa kanila para
mayroon silang kamalayan sa mga epekto sa paggamit ng cellphone sa loob ng
klase.
Sa mga Magulang, ang pananaliksik na ito ay maaring maging basihan sa
kanila para sa pag gabay ng kanilang mga anak kung ano ang magiging epekto ng
pagkakaroon ng anak ng cellphone.
Sa mga sumunod na mananaliksik, ang pananaliksik na ito ay
nakakatulong sa kanila upang makakuha ng impormasyon o ideya sa kanilang
pananaliksik at makapagbigay ng makabagong ideya.
Kabanata III
Disenyo at Paraan ng Pananaliksik
Disenyo ng Pananaliksik
Ang mga mananaliksik ay naghanda ng mga hakbang bilang gabay sa
gagawing pag-aaral. Ginamit sa pag-aaral ang “descriptive survey” o palarawang
pag-susuri sa epekto ng paggamit ng cellphone sa loob ng klasi ng mga mag-aaral
sa College of Technological Sciences-Cebu kung saan ang talatanungan na may
pitong (7) katanungan ang ang siyang pinakamahalagang instrumento upang
gamitin sa pagkalap ng datos.
Ang
palarawang
pagsusuri
ay
isang
paraan
ng
paglalahad
at
pagpapakahulugan ng mga datos na makakalap kung saan tutukuyin kung may
maganda o masama bang maidudulot ang paggamit ng cellphone sa loob ng klase.
Sampling at Respondente
Ang pag-aaral na ito ay may sampung respondente na kumukuha ng kursong
Automotive sa College of Technological Sciences-Cebu. Sa pamamagitan ng
random sampling ay natutukoy ang bilang ng mga respondanteng mag-aaral na
kakatawan sa pag-aaral na ito.
Kapaligiran ng Pananaliksik
Ang panaliksik ay magaganap sa loob ng College of Technological SciencesCebu. Nakatuon lamang ito sa loob ng klasrom kung saan ang aming mga
respondante ay kumukuha ng kursong Automotive lamang.
Pangangalap ng Datos
Sa paglikom ng datos, umpisahan ito sa pagpadala ng liham na humingi ng
pahintulot sa dekano ng kolehiyo ng edukasyon ay naghanda ng gagamitin na
talatanungan kung saan napapaloob ang mga tanong nito na sumusuri at tumutukoy
sa epekto ng paggamit ng cellphone sa loob ng klase.
Instrumento sa Pananaliksik
Ang mga mananaliksik ay gagamit ng “questionnaire” na siyang sasagutan
ng mga respondente upang makuha ang hinahangad na mga datos.
Pagsusuri ng Datos
Sa pagsusuri ng datos ay may ibibigay ang mga mananaliksik na mga
talatanungan sa mga mag- aaral. Sa pamamagitan ng mga sagot nila na galing sa
talatanungan ay matutukoy at masusuri na kung ano ba talaga nag magiging epekto
ng paggamit ng cellphone sa loob ng klase ,ito ba ay may maganda o masamang
maidudulot sa mga mag-aaral. Ano man ang magiging sagot ng mga respondente
ay iyon ay susuriin ng mga mananaliksik.Dito na makikita at malalaman ang mga
sagot ng respondente na kinakailangan sa pagsusuri ng mga datos. Ang magiging
resulta sa pananaliksik ay nababatay sa mga sagot sa mga respondente.
KABANATA IV
PAGSUSUSRI NG DATOS
SA PAGSUSURI NG DATOS AY GUMAWA NG TALATANUNGAN
ANG MGA MANANALIKSIK BILANG GABAY para makakuha ng
kinakailangang impormasyon tungkol sa posibleng maisusulot ng cellphone sa
loob ng paaralan. Sa kanilang mga sagot aydito na malalaman kung ano talaga ang
posibleng maidudulot ng paggamit ng cellphone sa loob ng paaralan, ito ba ay
mabuti o masama. Ano man ang magiging sagot ng mga respondente ay yun ang
susuriin ng mga mananaliksik. Dito na makikita ang mga sagot ng mga
respondente na kinakailangan sa pagsusuri ng mga datos. Ang magiging resulta sa
pananaliksik ay nakabatay sa mga sagot ng respondente.
Ang mga sumusunod ay ang kalabasan ng sarbey ng mga mananaliksik.
a.)
Ano ang layunin ng mga estudyante sa paggamit ng
cellphone ?
60
40
Para sa emergency
Pampalipas oras
20
Para sa research
0
Tanong 1
b.)
Ano ang epecto ng cellphone sa mag aaral ?
40
Hindi maka focus sa klasi
30
Dahilan ng pagkopya
20
Dahilan ng hindi
pakikinig sa guro
10
0
Tanong 2
c.)
Kailan lang pwedi gumamit ng cellphone ang mga magaaral ?
60
50
Pagkatapos ng klasi
40
Tuwing bakanting oras
30
20
Pagkatapos ng lahat ng
Gawain
10
0
Tanong 3
d.)
Ano ang parusa
ng mga mag-aaral sa pag-abuso ng
paggamit ng cellphone ?
60
Kunin ang cellphone
50
40
30
Ipatawag ang mga
magulang
20
Papalabasin sa klasi
10
0
Tanong 4
e.)
Ano ang kahalagahan ng cellphone sa pag-aaral ?
50
40
Makakatulong sa
pananaliksik
30
Pakikipagkomunikasyon
20
Libangan
10
0
Tanong 5
f.)
Ano ang kadalasang dinadahilan ng mga estudyante
kapag nahuling gumamit ng cellphone?
Tumawag ang mga
magulang
80
60
40
May hinahanap na salita
sa Meriam Webster
Dictionary
20
Sinisilip lang daw
0
Tanong 6
g.)
Ano ang pwedeng gawin upang maiwasan ang paggamit
ng cellphone sa oras ng klasi?
50
40
Iwan ang cellphone sa
bahay
30
I-off ang cellphone
20
Ipinagbabawal ang
cellphone
10
0
Tanong 7
Kabanata v
Daloy ng pananaliksik
Batayan, proseso at kalalabasan
Makikita sa Talungguhit 2. ang batayan, proseso at kinalalabasan ng
pagsusuring isasagawa. Ang aktwal na mga tugon at kasagutan sa ipinamahaging
talatanungan sa isang set ng respondente ang magsisilbing batayan ng pag-aaral.
Ipinapakita sa paradigma ng pag-aaral ang kinasangkapang balangkas
konseptwal sa pag-aaral na ito. Ang batayan ng isinagawang pag-aaral ay
nakatuon sa: a.)ano ang dahilan ng mga mag-aaral bakit gumagamit ng cellphone
sa loob ng klase? b.) ano ang pananaw
ng mga mag-aaral sa paggamit ng
cellphone sa loob ng klase? c.) Ano ang epekto ng paggamit ng cellphone sa loob
ng klase?Sa pamamagitan ng mga nabanggit na salik personal, nagkaroon ng
batayan upang malaman ang lawak ng epekto ng paggamit ng cellphone sa loob ng
klase.
BATAYAN
1. ano ang dahilan
ng mga mag-aaral
bakit gumagamit
ng cellphone sa
loob ng klase?
2.ano ang
pananaw ng mga
mag-aaral sa
paggamit ng
cellphone sa loob
ng klase?
3.ano ang epekto
ng paggamit ng
cellphone sa loob
ng klase?
PROSESO
Deskriptibong
Pamamaraan
Palatanungan
Pangangalap ng
datos
KINALABASAN
May magandang
maidudulot ang
paggamit ng
cellphone sa loob
ng klase.
Pagsusuri
Talungguhit 2: Ang Daloy ng Pag – aaral
Rekomendasyon
Kaugnay ng konklusyon ay buong pagpapakumbaba na mabigyang pansin
ng mga mananaliksik ang mga sumusunod na rekomendasyon:
1. Sa mga mag-aaaral
Sa mga mag-aaral na gumagamit ng cellphone , hinihiling naming
mananaliksik na huwag nalang magdala ng cellphone sa loob ng klase kung hindi
naman kinakailangan kasi hindi naman sa hindi ito ninyo magagamit dahil meron
naman tayong silid aklatan na mapagkunan ng impormasyon. Dito natin
mapatunayan na talagang maypag tugon tayo sa ating pag-aaral. Dito rin
masusubok ang ating kapursigido sa pagkamit ng ating tagumpay sa pag-aaral.
2. Sa mga magulang
Sa mga magulang, bilang isang magulang huwag sana kayong magsawang
gabayan ang iyong anak sa pagkamit sa kanilang pangarap. Palaging ipa alala sa
kanila na ang pagpupursigi sa pag-aaral ay ang susi para makamit ang minimithing
magandang kinabukasan. Para hindi sila mawili sa ibang materyal na bagay na
maaring makakasira sa kanilang kinabukasan.
3. Sa mga guro
Sa mga guro, kayo ang tinuturing na pangalawang magulang ng mga magaaral. Humihingi kami sa patuloy na paggabay sa kanila sa pagtahak nila sa
kanilang kinabukasan.
Bibliograpiya
Apendiks
A. Liham ng Pahintulot
March 24, 2017
Bb. Ana Lou B. Navaja
Exec. Asst. to the Vice President
College of Technological Sciences-Cebu
N. Bacalso Avenue, Sambag 1 Cebu City
Magandang araw!
Gusto kong ipaalam sa iyong institusyon na kasalukuyan naming pagsulat ng isang
tesis sa "Epekto ng paggamit ng cellphone sa loob ng klase sa mga mag-aaral sa
College of Technological Sciences-Cebu" upang makumpleto ang aming mga
kinakailangan sa pananaliksik sa Filipino.
Kaugnay nito, kami ay humihingi sa iyong pag-apruba na kami ay pinahihintulutan
upang magsagawa ang aming pananaliksik sa iyong paaralan.
Maging panatag na ang lahat ng impormasyon ang panghahawakan na may
sukdulan pagiging kompidensiyal. Umaasa kami sa iyong positibong tugon sa
bagay na ito.
Inaasahan po naming ang iyong pahintulot
Maraming salamat po.
Lubos na gumagalang,
Aranas, Jhonriel
Arnaiz, Leonard
Cadutdut, Jayrald
Canada, Dean
Sabio, Juniel
Saldua, Eliezar
Tano, Jhon Carlo
Noted by:
Bb. Maria Jinky Claros
Guro
Pinapatibay ni:
Ms. Ana Lou B. Navaja
Dekano
Appendiks
B. Talatanungan
March 24, 2017
Bb. Ana Lou B. Navaja
Exec. Asst. to the Vice President
College of Technological Sciences-Cebu
N. Bacalso Avenue, Sambag 1 Cebu City
Magandang araw!
Kami po ay mga mag-aaral sa ika labing isang baitang na kumukuha ng
kursong Automotive . Kami po ay humihingi ng pahintulot na kumuha ng
isang sarbey para sa ginawa naming pananaliksik na pinamagatang “Ang
epekto ng paggamit ng cellphone sa loob ng klase sa College of Technological
Sciences-Cebu sa kursong Automotive S.Y. 2016-2017” bilang proyekto sa
Filipino 2 ni Bb. Maria Jinky N. Claros
Kaugnay sa nabangit sa itaas, hinihingi po namin ang iyong pahintulot na
payagan kaming mga mananaliksik sa gagawa ng sarbey mula pos a mga
mag-aaral ng inyong paaralan. Ang sarbey po na ito ay maikling tulong sa
pananaliksik na aming ginagawa.
Inaasahan po naming ang iyong pahintulot
Maraming salamat po.
Lubos na gumagalang,
Aranas, Jhonriel
Arnaiz, Leonard
Cadutdut, Jayrald
Canada, Dean
Sabio, Juniel
Saldua, Eliezar
Tano, Jhon Carlo
Noted by:
Bb. Maria Jinky Claros
Guro
Pinapatibay ni:
Ms. Ana Lou B. Navaja
Dekano
College of Technological Sciences – Cebu
Senior High School Department
Pangalan:
Kasarian:
Edad:
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pahayan at lagyan ng tsek ()
ang napili mong kasagutan.
1. Ano ang layunin ng
mga estudyante sa paggamit ng
cellphone ?
☐ Para sa emergency
☐ Pampalipas oras
☐ Para sa research
☐ At iba pa ___________
2. Ano ang epecto ng cellphone sa mag aaral ?
☐ Hindi maka focus sa klasi
☐ Dahilan ng pagkopya
☐ Dahilan ng hindi pakikinig sa guro
☐ At iba pa ____________
3. Kailan lang pwedi gumamit ng cellphone ang mga magaaral ?
☐ Pagkatapos ng klasi
☐ Tuwing bakanting oras
☐ Pagkatapos ng lahat ng Gawain
☐ At iba pa ______________
4. Ano ang parusa
ng mga mag-aaral sa pag-abuso ng
paggamit ng cellphone ?
☐ Kunin ang cellphone
☐ Ipatawag ang mga magulang
☐ Papalabasin sa klasi
☐ At iba pa _____________
5. Ano ang kahalagahan ng cellphone sa pag-aaral ?
☐
Makakatulong sa pananaliksik
☐ Pakikipagkomunikasyon
☐ Libangan
☐ At iba pa ____________
6. Ano ang kadalasang dinadahilan ng mga estudyante kapag
nahuling gumamit ng cellphone?
☐ Tumawag ang mga magulang
☐ May hinahanap na salita sa Meriam Webster Dictionary
☐ Sinisilip lang daw
☐ At iba pa _______________
7. Ano ang pwedeng gawin upang maiwasan ang paggamit ng
cellphone sa oras ng klasi?
☐ Iwan ang cellphone sa bahay
☐ I-off ang cellphone
☐ Ipinagbabawal ang cellphone
☐ At iba pa ___ __________
Curriculum Vitae
LEONARD B. ARNAIZ
N. Bacalso Avenue,
Cogon Pardo, Cebu City
Sambag 1
Philippines, Cebu City
College of Technological Sciences-Cebu
09422877311
Cebu City, Philippines, 6000
PERSONAL NA IMPORMASYON:
Kapanganakan: Nobyembre 30, 1999, Papan,Sibonga,Cebu
Pagkamamamayan: Filipino
Katayuan: Single
Mga Magulang: Delbert Arnaiz at Carmelita Arnaiz
NATAMONG EDUKASYON:
Kolehiyo: College of Technological Sciences-Cebu– kasalukuyan
Sekondarya: Pardo National High School S.Y 2015 – 2016
Elementarya: Pardo Elementary School S.Y. 2011 – 2012
ORGANISASYONG KINABIBILANGAN:
MGA PARANGAL NA NATAMO: Top students (Grade 7,9&10)
KASANAYAN: Pagsasayaw at Pagkakanta
KAWILIHAN: Manood ng Telebisyon, Texting, maglaro ng larong nabibilang sa
social media