ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
ЗА МЕСЕЦ ОКТОБАР
Школска 2022/2023.
Назив предмета ФИЗИКА
Разред ШЕСТИ VI
Ниво остварености плана и корекције за наредни период:
Редни
бр.
наст.
теме
Исходи које
ученик зна, уме
и афектује на
крају месеца
2.
- зна врсте
кретања и
описује их
помоћу појмова
и физичких
величина
- зна
математичку
зависност
брзине и уме да
је израчуна
- користи
јединицу за
брзину у SI
систему: m/s
- уме да измери
и израчуна
сталну брзину
- разликује
временски
Редни бр.
часа наст.
јединице
Недељни фонд часова 2
Назив наставне јединице
Тип часа
2.5. Брзина равномерног
праволинијског кретања
Обрада
2.5. Брзина равномерног
праволинијског кретања
Утврђивање
10.
11.
12.
2.6. Одређивање пређеног пута Обрада
и времена при равномерном
праволинијском кретању;
Графичко представљање
зависности брзине и пута од
времена
Међупр
едметно
повезив
ање
Матема
тика
Kомпетенције
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Матема Компетенција за учење,
тика
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема,
комуникација, сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Матема Компетенција за учење,
тика,
рад са подацима и
Ликовна информацијама,
култура дигитална компетенција,
решавање проблема
тренутак од
временског
интервала
- користи
јединице SI
система
набројаних
физичких
величина (m, s,
...)
2.6. Одређивање пређеног пута Утврђивање
и времена при равномерном
праволинијском кретању;
Графичко представљање
зависности брзине и пута од
времена
Матема
тика,
Ликовна
култура
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема,
комуникација, сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Обрада
Матема
тика
14.
2.7. Променљиво
праволинијско кретање и
средња брзина
Утврђивање
Матема
тика
15.
2.7. Променљиво
праволинијско кретање и
средња брзина
Припрема за контролну вежбу
– Кретање
Утврђивање
Матема
тика
Контролна вежба – Кретање
Провера
Матема
тика
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
13.
16.
17.
Анализа контролне вежбе
Утврђивање
18.
Матема
тика
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
ЗА МЕСЕЦ НОВЕМБАР
Школска 2022/2023.
Назив предмета ФИЗИКА
Разред ШЕСТИ VI
Ниво остварености плана и корекције за наредни период:
Редни
бр.
наст.
теме
2.
3.
Исходи које
ученик зна, уме
и афектује на
крају месеца
- на основу
појма узајамног
деловања тела
(одбијања,
привлачења,
деформација,
промене
кретања) схвати
силу као меру
узајамног
деловања тела,
која се мери
динамометром
- уме да измери
Редни
бр. часа
наст.
јединице
Назив наставне јединице
Недељни фонд часова 2
Тип часа
3.1. Узајамно деловање два тела Обрада
у непосредном додиру
19.
20.
3.2. Трење и отпор средине при
релативном кретању тела у
непосреддном додиру
Обрада
Међупредметно
повезивање,
компетенције
Математика
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Евалуација
силу
динамометром
- користи
јединицу силе у
SI систему: N
- зна да је сила
векторска
величина
21.
22.
3.1. Узајамно деловање два тела Утврђивање
у непосредном додиру; 3.2.
Трење и отпор средине при
релативном кретању тела у
непосреддном додиру
3.3. Узајамно деловање тела
која нису у непосредном
додиру
Обрада
3.3. Узајамно деловање тела
која нису у непосредном
додиру
Утврђивање
3.4. Сила као мера узајамног
деловања тела и векторски
карактер силе
Обрада
23.
24.
Математика
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема,
комуникација, сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Математика, Географија
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Математика, Географија,
Ликовна култура
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема,
комуникација, сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Математика
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
3.5. Слагање сила истог правца
Обрада
3.4. Сила као мера узајамног
деловања тела и векторски
карактер силе; 3.5. Слагање
сила истог правца
Утврђивање
25.
26.
Математика
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
ЗА МЕСЕЦ ДЕЦЕМБАР
Школска 2022/2023.
Назив предмета ФИЗИКА
Разред ШЕСТИ VI
Ниво остварености плана и корекције за наредни период:
Редн
и бр.
наст.
теме
3.
Исходи које
ученик зна, уме и
афектује на крају
месеца
- на основу појма
узајамног
деловања тела
(одбијања,
привлачења,
деформација,
промене кретања)
схвати силу као
меру узајамног
деловања тела,
која се мери
динамометром
- уме да измери
силу
динамометром
- користи
јединицу силе у
SI систему: N
Редни
бр. часа
наст.
јединице
Назив наставне јединице
Недељни фонд часова 2
Тип часа
3.6. Одређивање интензитета
силе динамометром
Обрада
3.6. Одређивање интензитета
силе динамометром
Утврђивање
3.6. Одређивање интензитета
силе динамометром (Мерење
Лабораторијс
ка вежба
27.
28.
29.
Међупредметно
повезивање,
компетенције
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за
Евалуација
- зна да је сила
векторска
величина
еластичне силе при истезању и
сабијању опруге)
3.7. Сила Земљине теже и
тежина тела
Обрада
3.7. Сила Земљине теже и
тежина тела
Утврђивање
Област Сила
Провера
30.
31.
32.
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема,
комуникација,
сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика,
Географија
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
33.
4.
34.
4.1. Међународни система
мера, основне и изведене
физичке величине и мерне
јединице
Обрада
4.2. Мерила и мерни
инструменти. Директно и
индиректно мерење (мерење
дужине и времена)
Обрада
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика, Техника
и технологија
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема,
комуникација,
сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
ЗА МЕСЕЦ ЈАНУАР
Школска 2022/2023.
Назив предмета ФИЗИКА
Разред ШЕСТИ VI
Ниво остварености плана и корекције за наредни период:
Редни
бр.
наст.
теме
4.
Исходи које
ученик зна, уме
и афектује на
крају месеца
- зна које су
основне физичке
величине и
њихове мерне
јединице
- да повеже
физичке
величине са
одговарајућим
мерним
јединицама
- овлада
мерењем
следећих
физичких
величина:
дужине, времена
и запремине
Редни бр.
часа наст.
јединице
35.
36.
37.
Назив наставне јединице
Недељни фонд часова 2
Тип часа
4.2. Мерила и мерни
инструменти. Директно и
индиректно мерење (мерење
површине)
Обрада
4.1. Међународни система
мера, основне и изведене
физичке величине и мерне
јединице; 4.2. Мерила и мерни
инструменти. Директно и
индиректно мерење (мерење
дужине, времена и површине)
Утврђивање
4.2. Мерила и мерни
инструменти. Директно и
Обрада
Међупредметно
повезивање,
компетенције
Математика, Техника и
технологија, Ликовна
култура
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Математика, Техника и
технологија, Ликовна
култура
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за учење,
Евалуација
- уме да рукује
мерилима и
инструментима
за мерење
одговарајућих
физичких
величина
лењиром,
мерном траком,
нонијусом,
хронометром,
мензуром
индиректно мерење (мерење
запремине)
4.2. Мерила и мерни
инструменти. Директно и
индиректно мерење (мерење
запремине)
Утврђивање
4.2. Мерила и мерни
инструменти. Директно и
индиректно мерење (мерила и
мерни инструменти)
Обрада
4.3. Појам средње вредности и
грешке при директним
мерењима
Обрада
4.2. Мерила и мерни
Утврђивање
38.
39.
40.
41.
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема,
комуникација, сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Математика, Техника и
технологија, Ликовна
култура
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема,
комуникација, сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Математика, Техника и
инструменти. Директно и
индиректно мерење; 4.3. Појам
средње вредности и грешке
при директним мерењима
технологија
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема,
комуникација, сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
ЗА МЕСЕЦ ФЕБРУАР
Школска 2022/2023.
Назив предмета ФИЗИКА
Разред ШЕСТИ VI
Ниво остварености плана и корекције за наредни период:
Редн
и бр.
наст.
теме
4.
Исходи које ученик Редни бр.
зна, уме и афектује часа наст.
на крају месеца
јединице
- зна које су
основне физичке
величине и њихове
мерне јединице
- да повеже
физичке величине
42.
са одговарајућим
мерним јединицама
- да овлада
мерењем следећих
физичких
величина: дужине,
времена и
запремине
- уме да рукује
43.
мерилима и
инструментима за
мерење
Назив наставне јединице
Недељни фонд часова 2
Тип часа
4.2. Мерила и мерни
инструменти. Директно и
индиректно мерење (Mерење
запремине чврстих тела
неправилног облика помоћу
мензуре)
Лабораторијс
ка вежба
Припрема за контролну
вежбу – Мерење
Утврђивање
Међупредметно
повезивање,
компетенције
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Математика, Техника
и технологија,
Ликовна култура
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
Евалуација
одговарајућих
физичких
величина:
лењиром, мерном
траком, нонијусом,
хронометром,
мензуром
Контролна вежба – Мерење
Провера
Анализа контролне вежбе
Утврђивање
44.
45.
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика, Техника
и технологија,
Ликовна култура
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика, Техника
и технологија,
Ликовна култура
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
ЗА МЕСЕЦ МАРТ
Школска 2022/2023.
Назив предмета ФИЗИКА
Разред ШЕСТИ VI
Ниво остварености плана и корекције за наредни период:
Редн
и бр.
наст.
теме
5.
Исходи које
ученик зна, уме и
афектује на крају
месеца
- добије
представу о маси
као
карактеристици
физичког тела
при узајамном
деловању тела, да
зна да се маса
тела мери вагом и
да је адитивна
величина
- уме помоћу
дефиниционих
формула да
израчуна бројне
вредности
густине
- уме да одреди
Редни бр.
часа наст.
јединице
Назив наставне јединице
Недељни фонд часова 2
Тип часа
5.1. Инертност тела и закон
инерције; 5.2. Маса тела
Обрада
5.4. Мерење масе тела вагом
Обрада
5.4. Мерење масе тела вагом
Утврђивање
46.
47.
48.
Међупредметно
повезивање,
компетенције
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за
Евалуација
густину чврстих
тела и течности
мерењем масе и
запремине
- зна јединице
масе и густине у
SI систему: kg,
kg/m3
5.3. Маса и тежина као
различити појмови
Обрада
5.3. Маса и тежина као
различити појмови
Утврђивање
5.5. Густина тела; 5.6.
Обрада
49.
50.
51.
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема,
комуникација,
сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема,
комуникација,
сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Математика
Пливање тела и средња
густина
5.7. Одређивање густинe
чврстих тела
Обрада
5.5. Густина тела; 5.6.
Пливање тела и средња
густина
Утврђивање
52.
53.
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема,
комуникација,
сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
ЗА МЕСЕЦ АПРИЛ
Школска 2022/2023.
Назив предмета ФИЗИКА
Разред ШЕСТИ VI
Ниво остварености плана и корекције за наредни период:
Редни
бр.
наст.
теме
5.
Исходи које
ученик зна, уме
и афектује на
крају месеца
- добије
представу о маси
као
карактеристици
физичког тела
при узајамном
деловању тела,
да зна да се маса
тела мери вагом
и да је адитивна
величина
- уме помоћу
дефиниционих
формула да
израчуна бројне
вредности
густине
- уме да одреди
Редни бр.
часа наст.
јединице
Назив наставне јединице
Недељни фонд часова 2
Тип часа
5.7. Одређивање густинe
чврстих тела (Одређивање
густинe чврстих тела
правилног и неправилног
облика)
Лабораторијск
а вежба
5.8. Одређивање густине
течности
Обрада
54.
55.
Међупредметно
повезивање,
компетенције
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
Евалуација
густину чврстих
тела и течности
мерењем масе и
запремине
- зна јединице
масе и густине у
SI систему: kg,
kg/m3
5.8. Одређивање густине
Лабораторијск
течности (Одређивање густине а вежба
течности мерењем њене масе и
запремине)
56.
Област Маса и густина
Утврђивање
Припрема за контролну вежбу
– Маса и густина
Утврђивање
57.
58.
решавање проблема
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема,
комуникација,
сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Контролна вежба – Маса и
густина
Проевера
Анализа контролне вежбе
Утврђивање
59.
60.
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за
учење, рад са
подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
ЗА МЕСЕЦ МАЈ
Школска 2022/2023.
Назив предмета ФИЗИКА
Разред ШЕСТИ VI
Ниво остварености плана и корекције за наредни период:
Редн
и бр.
наст.
теме
6.
Исходи које
ученик зна, уме и
афектује на крају
месеца
- одреди
притисак чврстих
тела мерењем и
израчунавањем
- користи
јединицу
притиска у SI
систему: Pa
- схвати
преношење
притиска у
течностима и
гасовима
- разуме
Паскалов закон
- разуме
атмосферски
притисак
Редни бр.
часа наст.
јединице
Назив наставне јединице
Недељни фонд часова 2
Тип часа
6.1. Притисак чврстих тела
Обрада
6.1. Притисак чврстих тела
Утврђивање
6.2. Притисак у мирној
течности
Обрада
61.
62.
63.
Међупредметно
повезивање,
компетенције
Математика
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Математика
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Математика, Техника и
технологија
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
Евалуација
6.2. Притисак у мирној
течности
Утврђивање
6.3. Спојени судови
Обрада
6.4. Атмосферски притисак;
6.5. Торичелијев оглед и
барометри
Обрада
6.3. Спојени судови; 6.4.
Атмосферски притисак;
6.5. Торичелијев оглед и
барометри
Утврђивање
64.
65.
66.
67.
решавање проблема,
комуникација, сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Математика, Техника и
технологија
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Математика, Техника и
технологија
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Математика, Техника и
технологија, Географија
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
Математика, Техника и
технологија, Географија
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
6.6. Паскалов закон и његова
примена
68.
Обрада
Математика, Техника и
технологија
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална компетенција,
решавање проблема
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
ЗА МЕСЕЦ ЈУН
Школска 2022/2023.
Назив предмета ФИЗИКА
Разред ШЕСТИ VI
Ниво остварености плана и корекције за наредни период:
Редн
и бр.
наст.
теме
6.
Исходи које
ученик зна, уме и
афектује на крају
месеца
- одреди
притисак чврстих
тела мерењем и
израчунав.
- користи
јединицу
притиска у SI
систему: Pa
- схвати
преношење
притиска у
течностима и
гасовима
- разуме
Паскалов закон
- разуме
атмосферски
притисак
Редни бр.
часа наст.
јединице
Назив наставне јединице
Недељни фонд часова 2
Тип часа
6.6. Паскалов закон и његова
примена
Утврђивање
6.2. Притисак у мирној
течности (Одређивање
зависности хидростатичког
притиска од дубине воде)
Лабораторијск
а вежба
69.
70.
Међупредметно
повезивање,
компетенције
Математика, Техника и
технологија
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема,
комуникација, сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Математика, Техника и
технологија
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална
Евалуација
Област Притисак
Провера
Систематизација
Утврђивање
71.
72.
компетенција,
решавање проблема,
комуникација, сарадња,
предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву
Математика, Техника и
технологија,
Географија
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема
Математика, Техника и
технологија,
Географија, Ликовна
култура
Компетенција за учење,
рад са подацима и
информацијама,
дигитална
компетенција,
решавање проблема