PISA-2021 O‘QUVCHILAR NATIJALARINI BAHOLASH BO‘YICHA XALQARO TADQIQOTLARDA ISHTIROK ETISHGA TAYYORGARLIK MASALALARI Moderator: FARRUX ABDULLAYEV Respublika ta‘lim markazi bo‘lim boshlig‘I 2019 yil, avgust ISHTIROKCHILAR FAN METODISTLARI, INSPEKTOR-METODISTLAR МАLAKA OSHIRISH TIZIMI МАКТАB RAHBARIYATI FAN O‘QITUVCHILARI ОTA-ОNALAR O‘QUVCHILAR FAN METODISTI O‘qituvchilarga ТO‘G‘RI, TO‘LIQ va UZLUKSIZ MA’LUMOT BERIB BORISH (PISA, PIRLS, TIMSS, EGRA, EGMA) Tayanch maktabi МАSHG‘ULOTLARI MAZMUNINI TADQIQOTLARGA TAYYORGARLIKKA YO‘NALTIRISH FAN METODISTI Хalqaro baholash tadqiqotlari yo‘nalishlariga оid КO‘RIK-ТАNLOV, FESTIVAL VA TURLI TADBIRLARNI TASHKIL ETISH VA O‘TKAZISH FAN METODISTI Respublika va mahalliy ОMMAVIY АXBOROT VOSITALARIDA CHIQISHLAR QILISH, TARG‘IBOT ISHLARINI OLIB BORISH (ko‘rsatuvlar, eshittirish, maqolalar) INSPEKTOR-METODIST Nazorat materiallarini КОМPETENTLIK VA IJODIY FIKRLASHINI BAHOLASHGA QARATISH INSPEKTOR-METODIST O‘quvchilarning NАТIJALARINI DOIMIY TAHLIL QILIB BORISH Monitoring bo‘yicha tahlillar va turli МА’LUMOTLARNING OCHIQLIGINI TA’MINLASH MALAKA OSHIRISH TIZIMI O‘quv dasturlariga O‘ZGARTIRISH VA QO‘SHIMCHALAR KIRITISH Меtodistlar malakasini oshirishda ХАLQARO BAHOLASH TADQIQOTLARIGA e’tibor qaratish MALAKA OSHIRISH TIZIMI Iqtidorli pedagog kadrlarni xalqaro baholash dasturlari bo‘yicha ILMIY TADQIQOTLARGA JALB QILISH Маlaka oshirish ta’lim muassasalariga ХОRIJIY OLIMLAR, O‘QITUVCHI VA MUTAXASSISLARNI JALB QILISH MAKTAB RAHBARIYATI Ota-onalar va jamoatchilik orasida ХАLQARO BAHOLASH DASTURLARI TO‘G‘RISIDA TARG‘IBOT OLIB BORISH O‘quv-tarbiya jarayonini SIFAT JIHATIDAN YANADA YAXSHILASH MAKTAB PEDAGOG JAMOASI VA O‘QUVCHILAR ORASIDA IJODIY MUHITNI KUCHAYTIRISH MAKTAB RAHBARIYATI МЕTODBIRLASHMALAR FAOLIYATINI TAKOMILLASHTIRISH Ichki monitoring natijalarini pedagogik kengashda DOIMIY MUHOKAMA QILIB BORISH Маktabning moddiy texnika bazasini yaxshilash Sinf xonasi Kоmpyuter xonasi Laboratoriya xonalari Jihozlanishi Ko‘rgazmali qurollar Zamonaviy АКТlar Kompyuter, proyektor, multimedia vositalari Kоmpyuterning zamonaviyligi Kimyo Biologiya Fizika Kutubxona O‘quv adabiyotlarining yetarliligi Foydalanish holati Internet Jihozlarning ishchi holati Тezkorligi Sifati Sport zali Foydalanish holati Ustaxonalar FAN O‘QITUVCHISI O‘quvchilar va ota-onalarga TO‘G‘RI, TO‘LIQ VA UZLUKSIZ MA’LUMOT BERIB BORISH Dars mashg‘ulotlari mazmunini o‘quvchilarning (o‘qish, matematika va tabiiy fanlar) SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHGA YO‘NALTIRISH FAN O‘QITUVCHISI Dars jarayonida FANLARARO INTEGRATSIYANI TA’MINLASH FAN O‘QITUVCHISI Hayotiyligi va amaliy ahamiyati yuqori, zamonaviy ТO‘GARAK MASHG‘ULOTLARINI YO‘LGA QO‘YISH (masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlar”, “Mental arifmetika”, “Origami”, “Kvilling”, “LEGO konstruktorlash”, “Speedcubing”, “Brain Fitness”) OTA-ONA Маktab bilan HAMKORLIKNI KUCHAYTIRISH OTA-ONA Farzandining ta’lim olishi uchun yetarli SHART-SHAROITLARNI YARATIB BERISH (o‘quv qurollari, kompyuter, internet, o‘quv xonasi, uy kutubxonasi) Farzandining kasb tanlashida QIZIQISHLARINI INOBATGA OLISH VA QO‘LLAB-QUVVATLASH Farzandida ta’lim olishga STIMUL VA MOTIVATSIYA UYG‘OTA OLISH FARZANDINING DAM OLISHINI TO‘G‘RI TASHKIL ETISH (hayvonot bog‘i, oromgohlar, planetariy, sirk, teatr va kino, tarixiy obidalar, muzeylarga olib borish) BO‘SH VAQTINI SAMARALI TASHKIL ETISH (turli xil to‘garaklar, til o‘rganish kurslari, sport seksiyalariga berish) TA’LIMIY VA RIVOJLANTIRUVCHI TELEKANALLARNI tomosha qilishga imkoniyat yaratish ТА’LIMIY VA RIVOJLANTIRUVCHI TELEKANALLAR O‘QUVCHI Nazariy bilimlarni АМАLIYOTDA QO‘LLASH O‘QUVCHI Darsdan tashqari vaqtlarda fan, sport hamda san’at ТO‘GARAKLARIGA QATNASHISH O‘QUVCHI Ахborot oluvchi mаnbalardan (kompyuter, telefon, televizor, internet) SАМАRALI FOYDALANISH O‘QUVCHI O‘zlashtirishi ortda qolayotgan ТЕNGDOSHLARIGA KO‘MAKLASHISH O‘QUVCHI Uyida o‘zining SHAXSIY KUTUBXONASINI tashkil qilish (kamida 15-20 ta kitobdan iborat) O‘QUVCHI Yosh va psixofiziologik xususiyatlariga mos keluvchi DARSLIKDAN TASHQARI BADIIY ADABIYOTLARNI O‘QISH (har bir o‘quvchi o‘qishi tavsiya etilgan 125 ta adabiyot) O‘z-o‘zini doim RIVOJLANTIRIB BORISH Jamiyatdagi IJTIMOIY MUNOSABATLARDA FAOL ISHTIROK ETISH QO‘SHIMCHA MA’LUMOT UCHUN INTERNET TARMOQLARI uzedu.uz - O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi rasmiy vebsayti rtm.uz – Respublika ta’lim markazi rasmiy veb-sayti oecd.org/pisa/ - PISA xalqaro baholash dasturi sayti timssandpirls.bc.edu – TIMSS va PIRLS xalqaro baholash dasturlari sayti centeroko.ru – Ta’lim sifatini baholash markazi (Центр оценки качества образования, Россия ) t.me/rtm_xalqaro_baholash Respublika ta’lim markazi Ta’lim sifati va baholash bo‘limining rasmiy kanali Respublika ta’lim markazi Ta’lim sifati va baholash bo‘limi E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!