BLOQUE II
PROCESO DE LECTURA
LECTURA REFERENCIAL
• Es la información que se extrae conforme a la
letra del texto (literal; es decir lo que se
entiende al leer la información) o al sentido
propio de las palabras empleadas en él.
• Esta lectura se realiza al leer información en
periódicos, revistas, resúmenes, cartas,
convocatorias, instructivos, entre otros.
• Con dicha información el lector realiza tareas
de interés propio.
LECTURA INFERENCIAL
• Es la habilidad de comprender algún aspecto
determinado del texto a partir del significado.
• Consiste en hacer a un lado las confusiones
que por causas diversas aparecen en el
proceso de construcción de la comprensión.
Estructural
Tipos de lectura
Analítica
Crítica
Lectura estructural
• Es la fase exploratoria de un texto.
• Se inicia por conocer cómo está conformado,
capítulos, incisos (esqueleto).
• Agrupación de ideas (músculos).
Lectura analítica
• Se realiza con detenimiento con el fin de
conocer el tema, su desarrollo en los
diferentes apartados del texto, reconocer la
organización textual.
• Su propósito es que nos demos cuenta de
cuál es el tema principal, valoraciones,
capítulos.
• En esta etapa nuestra mente alcanza un
nivel más alto y va descubriendo el
conocimiento que nos brinda el texto,
identificación de ideas primarias y
secundarias.
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Lectura crítica
Este tipo de lectura invita al lector a pensar,
reflexionar y argumentar, sobre las ideas del
autor, así mismo estar de acuerdo o
confrontarlas.
En esta, el lector debe hacer uso de sus
conocimientos previos y su capacidad para
criticar, entendiendo esta crítica de la siguiente
manera:
Emitir juicios sobre las cosas
Exaltar virtudes y atacar defectos para mejorar
la interpretación de un hecho o una idea.
OBJETO DE APRENDIZAJE:
ETAPAS DEL PROCESO DE LECTURA
PROCESO DE LECTURA.
•Es el conjunto de pasos que usualmente
seguimos al entrar en contacto con un escrito
llámese libro, folleto, oficio u otro.
Este libro tiene
un titulo
interesante creo
que es sobre los
derechos de la
mujer
1.- PRELECTURA
Se conoce como predicción
de la lectura
Se hace una primera lectura
superficial del texto para
obtener una idea general de
su contenido y de su
organización.
Se plantean algunas
preguntas:
- ¿De qué trata el tema?
- ¿Qué se sabe?
- ¿Qué apartados tiene?
2. Lectura
Corresponde al acto de leer propiamente dicho,
tanto en los aspectos mecánicos como de
comprensión.
La palabra leer viene del verbo latino "legere”
que significa “coger”.
Es el momento para poner énfasis en la
visualizaron global de las palabras, frases.
Es descifrar el mensaje.
Permite el desarrollo de la capacidad de
comprensión, fijación de hábitos de análisis,
síntesis, enriquecimiento, corrección del
vocabulario y cultivo de la sensibilidad e
imaginación creadora.
3.- POSLECTURA
Permite conocer cuánto comprendió el lector.
Se plantean preguntas para determinar el nivel
de comprensión que se quiere asegurar.
Qué libro tan
interesante, sus
conclusiones sobre la
evolución humanas son
muy acertadas. Me
gustó.