GRADE 8
ARALING PANLIPUNAN
SUMMATIVE REVIEW
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
1. Anong kaganapan ang naging dahilan
sa pagtuligsa at pagbabago sa simbahang
Katoliko?
a. Ekomenismo
b. Eskolastisismo
c. Kontra-Repormasyon
d. Repormasyon
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
2. Alin sa sumusunod ang nagbigay daan sa
muling paglakas ng kapangyarihan ng hari?
a. Tinanggal niya sa katungkulan ang mga sundalo.
b. Dahil sa pagtatatag ng sentralisadong
pamahalaan.
c. Dahil sa paghirang niya ng bagong opisyal sa
pamahalaan.
d. Nagpatupad siya ng batas na higpitan ang
pangongolekta ng buwis.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
3. Bakit sinasabing hindi lamang pang-ekonomiya
kundi pampolitika din ang layunin ng
merkantilismo?
a. Sapagkat mahalaga sa kanila ang propaganda.
b. Dito nila naipapakita ang kanilang
kapangyarihan.
c. Nagsusulong ng patakaran ang pamahalaan na
nakabubuti sa mga mamamayan.
d. Mahigpit nilang pinapatupad ang batas.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
4. Alin ang wastong pagkakasunod-sunod ng mga
pangyayari?
I. Schism sa simbahang Katoliko
II. Pagtawag ni Pope Paul III sa Council of Trent
III. Pagpaskil ni Martin Luther ng 95 Theses sa
pinto ng Wittenberg Church
a. I-II-III
b. II-I-III
c. III-II-I d. I- III-II
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
5. Sa sumususunod na mga pangyayari,
alin ang higit na naging dahilan sa
paghina ng kapangyarihan ng mga
maharlika?
a. Pagkakaroon ng mga Krusada
b. Paglakas ng Merkantilismo
c. Paglaganap ng Piyudalismo
d. Pagsibol ng bayan at lungsod
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
6. Alin ang bansa na nanguna sa
ekspedisyon patungo sa silangan?
a. England
b. Spain
c. France
d. Portugal
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
7. Ang mga sumusunod ay dahilan ng
unang yugto ng kolonyalismo maliban sa:
a. Paghahanap ng kayamanan.
b. Pagpapalawak ng kanilang teritoryo
c. Pagpapalaganap ng Kristiyanismo
d.Paghahangad
ng
katanyagan
at
karangalan
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
8.
Ang
panghihimasok,
pangiimpluwensiya
o
pagkontrol
ng
makapangyarihang bansa sa mahihinang
bansa ay katangian ng:
a. Eksplorasyon
b. Imperyalismo
c. Kolonyalismo
d. Concession
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
9. Si Ferdinand Magellan ay naglayag sa ilalim ng
Spain bagaman siya ay isang Portuguese.
Ano ang naging sanhi nito?
a. Dahil sa kawalan ng suporta ng Portugal.
b. Walang pondo na mapagkukunan ang Portugal.
c. Walang maaasahang pinuno sa paglalayag ang
Spain.
d. Dahil hindi siya kinilala bilang mamamayang
Portuguese.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
10. Alin ang nagbigay
dahilan upang
mapasimulan ang eksplorasyong kanluranin sa
Asya?
a. Dahil sa paglaganap ng merkantilismo.
b. Pagkakaroon ng imbensiyon tulad ng compass at
astrolabe.
c. Pagdesinyo ng malalaking barkong gamit sa
paglalayag.
d. Paglaganap ng kapangyarihang kanluranin.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
11. Isa sa mga barko na ginamit sa paglalayag ni
Magellan ay nakabalik sa Espanya gamit ang
Timog na ruta. Ano ang pinatunayan nito?
a. Ang karagatan ay walang hangganan
b. Ang barko ay matibay na sasakyan.
c. Ang mundo ay bilog at hindi patag.
d. Ang compass ay angkop na kagamitan sa
pagtukoy ng direksiyon.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
12. Alin sa sumusunod ang naging probisyon ng
kasunduang Tordesillas?
a. Ang daigdig ay nilagyan ng mga guhit bilang palatandaan
ng pagmamay-ari ng Portugal at Espanya.
b. Nakasaad dito na tanging ang Portugal at Espanya lamang
ang magmamay-ari sa mga bansa sa Asya.
c. Gamit ang line of demarcation ay hinati sa Spain at
Portugal ang mga bansang di pa nararating ng taga Europe.
d. Si Pope Alexander VI ang nagbigay ng mga lupain sa Spain
at Portugal.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
13. Alin sa sumusunod ang pinakamainam na
epekto ng unang yugto ng imperyalismo?
a. Nagbukas ng ugnayang kanluranin at Asyano.
b. Naghatid ng makabagong pamamaraan sa
paglalayag at teknolohiya.
c. Nalinang ang mga likas na yaman ng Asya.
d. Paglaganap ng sibilisasyong kanluranin sa
silangan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
14. Nagkainteres ang mga Europeo sa silangan
nang dahil sa pampalasa. Paano ito
nakatutulong sa mga Europeo?
a. Pangunahing sahog sa kanilang pagkain.
b. Ginagamit sa kanilang pakikipagkalakalan.
c. Pangpreserba ng kanilang karne at kosmetiks.
d. Kinagigiliwan dahil wala nito sa kanilang
bansa.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
15. Bakit naging kapaki-pakinabang ang
merkantilismo sa mga bansa sa Europe?
a. Nabigyan nito ng proteksiyon ang hari at mga
mamamayan.
b. Nangangahulugan ito ng katanyagan at
kapangyarihan.
c. Nagtataguyod ito ng kaunlarang pang-ekonomiya
at pampolitika.
d. Nailipat sa hari ang suporta ng mga mamamayan
at maharlika sa Europe.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
16. Batay sa ideyang “tabula rasa “ ni John Locke, paano
nahuhubog ang likas na pag-uugali ng tao?
a. Sa mga katangiang namana sa magulang, karanasan at
impluwensiya ng kapaligiran.
b. Ang ugali ng tao ay likas na sa kanya at taglay na ito
pagkapanganak pa lamang.
c. Dahil sa masusing pagtuturo sa tao kaya nahuhubog
ang kanyang pag-uugali.
d. Maaring baguhin nang tao ang kanyang ugali ayon sa
kanyang kagustuhan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
17. Alin sa sumusunod ang naging katangian ng
rebolusyong siyentipiko?
a. Panahon ng paglaganap ng mga imbensyon.
b. Pagkilala sa mga pilosopo at siyentista.
c. Nagpasimula sa pagsisiyasat ng mga bagay sa
pamamagitan ng pag-eeksperimento.
d. Paggamit nang makabagong kaalaman at
pagtalikod sa mga pamahiin at paniniwala.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
18. Paano nakapag-ambag ang rebolusyong
siyentipiko sa muling paglakas ng Europe?
a. Dahil sa pagkalat ng maraming aklat na kanilang
naisulat tungkol sa agham.
b. Nakapagtatag ng mga paaralang pang-agham sa
Europa.
c. Nagbago ang paningin ng mga kanluranin sa
sansinukob.
d. Naging pangunahing dahilan ito ng kamalayan ng
mga Kanluranin.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
19. Alin sa sumusunod na pahayag ang hindi
kabilang sa paniniwalang Machiavellian?
a. Ang wakas ang siyang magpapatunay.
b. Malakas ang gumagawa ng mabuti.
c. Kailangan ang kalupitan upang mapangalagaan
ang kapangyarihan.
d. Nararapat ipamahagi ang kapangyarihan sa
ibang makakatulong sa pag-unlad.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
20. Paano nakapagdulot ng suliraning panlipunan
at pang-ekonomiya ang rebolusyong industriyal?
a. Sapagkat maraming bata ang napilitang
magtrabaho upang kumita.
b. Naging dahilan ang industriyalismo ng hidwaang
pampolitika.
c. Maraming nawalan ng hanapbuhay at naging
palaboy sa mga lansangan.
d. Dumagsa ang maraming tao sa lungsod na
nagmumula sa mga probinsiya.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
21. Alin sa sumusunod ang hindi kabilang sa patakarang
pang-ekonomiya na dahilan sa paghihimagsik
ng 13 kolonya?
a. Ang karagdagang pagbubuwis tulad ng Stamp Act.
b. Paglikom ng salapi at paghihigpit tulad ng Townshend
Act.
c. Pag-uutos na sa barko ng Britanya lamang isasakay ang
kalakal ng mga Amerikano o Navigation act.
d. Ang hindi makatarungang paglabag sa karapatang
pantao ng mga Amerikano o Intolerable Act.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
22. Alin ang mga salik na nagbigay-daan sa rebolusyong
Pranses?
I. Kawalan ng katarungan ng rehimen.
II. Walang hangganang kapangyarihan ng hari.
III. Personal na kahinaan ng hari at mga pinuno.
IV. Matinding krisis na kinakaharap ng
pamahalaan.
a. I,II,III
b. II,III,IV
c. III,IV,I
d. I,II,III,IV
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
23. Alin ang pangunahing epekto ng rebolusyong
Pranses?
a. Pagtatanggal ng sistemang piyudal.
b. Pagpirma sa deklarasyon ng karapatang pantao
c. Pagwawaksi sa monarkiya at pagtatatag ng
pamahalaang republika.
d. Paglaganap ng ideyang “ kalayaan,
pagkakapantay-pantay at kapatiran”.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
24. Ang karikatura na kumakatawan sa estado ng
Amerika ay may nakalahad na “Join or Die”. Ano ang
mensaheng ipinararating nito?
a. Kailangang maging matalino sa pakikipaglaban tulad
ng isang ahas.
b. Pagkakaisa at pagbubuklod ang matibay na sandata
upang magapi ang kaaway.
c. Mag-iingat sa mga British na may pag-uugaling
kawangis ng ahas.
d. Kumakatawan sa kasabihang “walang maaapi kung
walang magpapaapi”.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
25. Nang magsimula ang Rebolusyong Amerikano, nagpadala ng
tulong militar ang Fance sa United States na nakatulong
sa
pananagumpay ng huli. Batay dito, ano ang pinakaangkop na
hinuha ang mabubuo?
a. Magkasabay na inatake ng Great Britain ang Amerika at France.
b. Nakisali sa labanan ang France upang mabaling sa kanya ang
atensiyon ng Great Britain.
c. Nagalit ang France sa ginawang pananakop ng Great Britain sa
Amerika kaya inako niya ang pakikidigma dito.
d. Ginamit na pagkakataon ng France ang Rebolusyong Amerikano
upang mapabagsak ang malaon nang
kaaway na Great Britain.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
26. Naisakatuparan ang rebolusyong politikal tulad ng Rebolusyong
Amerikano at Pranses matapos umusbong ang mga kaisipang liberal at
radikal sa daigdig. Ano ang ugnayan ng rebolusyong pangkaisipan sa
rebolusyong politikal?
a. Ang rebolusyong pangkaisipan ang nagtulak sa pag-usbong ng
rebolusyong politikal.
b. Ang rebolusyong politikal ang naging sanhi ng paglaganap ng
rebolusyong pangkaisipan.
c. Ang rebolusyong pangkaisipan at politikal ay bunga na lamang ng
renaissance sa Europe.
d. Walang direktang ugnayan ang rebolusyong politikal at rebolusyong
pangkaisipan sa isa’t isa.
S
I
R
A
A
R
O
N
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
27. Ang Bastille ay nagsilbing kulungan ng mga taong
itinuturing na kaaway ng rehimeng monarko. Ano ang
implikasyon ng naging hakbang ng mga Pranses na buksan at
palayain ang mga bilanggo dito?
a. Nagpapakita ng kawalan ng paggalang sa Monarko at sa mga
opisyal ng pamahalaan.
b. Ipinaparating nito na mas makapangyarihan ang masang
nagkakaisa.
c. Nagpapamalas ng kahandaang lumaban sa hindi
makaturungang pamumuno ng monarko.
d. Nagnanais ng pagkilala at paggalang sa karapatang pantao ng
walang pagkiling sa estado at kalagayang panlipunan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
28. Alin sa sumusunod ang naging pangunahing
mitsa sa pagsiklab ng rebolusyong Pranses at
Amerikano?
a. Ang hindi makatarungang pagtrato sa mga
mamamayan.
b. Ang paglabag sa mga karapatan at ari-arian ng
mga mamamayan.
c. Ang hindi makatarungang paniningil nang buwis.
d. Ang hindi pagpapahintulot sa mga mamamayan
na maging opisyal ng pamahalaan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
29. Paano tumatak sa kasaysayan ng daigdig ang
rebolusyong Amerikano?
a. Bilang kauna-unahang himagsikan sa daigdig na may
layuning lumaya mula sa mananakop.
b. Dahil sa matibay na pagnanasa ng mga Amerikano na
pamunuan ang sarili.
c. Nagsilbing halimbawa ng pagkakaisa ng maraming
estado.
d. Nagpatunay na maaaring makuha ang nais kung
mabuti ang layunin.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
30. Sa pangkalahatan, ano ang naging bunga ng
rebolusyon sa kasaysayan ng daigdig?
a. Nagdulot nang mga pangyayaring nakagimbal sa
daigdig.
b. Nakaimpluwensiya at nagpalaganap sa simulaing
kalayaan, pagkakapantay at kapatiran.
c. Naging parang kahon ni Pandora at gumising sa
lahat ng sulok ng daigdig.
d. Naging tanglaw ng maraming kilusang
panlipunan, politikal at kabuhayan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
31. Alin sa sumusunod ang mga dahilan
ng ikalawang yugto ng imperyalismo?
I. Manifest Destiny II. White Mans Burden
III. Spices
IV. Sistemang Kapitalismo
a. I,II,IV
b. II,III,IV
c. I,II,III
d. I,III,IV
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
32. Ang mga kanluranin ay inakusahan ng Social Darwinism
sa kanilang pananakop. Alin ang naging tugon
nila
upang bigyang katwiran ang kanilang intensiyon?
a. Turuang magbasa at magsulat ang mga mamamayang
Asyano.
b. Baguhin ang pamumuhay at kaugalian ng mga Asyano
ayon sa kanilang pamantayan.
c. Nagpalabas ng tulang White Mans’ Burden at liham na
Manifest Destiny.
d. Tinuruang gumamit ng makinarya at makabagong
kagamitan upang mapagaan ang pamumuhay ng mga
Asyano.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
33. Ano ang ipinahihiwatig na ideya sa tulang
“White Mans’ Burden”?
a. Ang mga puti ang superior na mga lahi sa
mundo.
b. Binigyan ng Diyos ng karapatan ang mga puti
upang angkinin ang daigdig.
c. Nararapat sumunod sa kanila ang mga kolonyang
kanilang nasakop.
d. Tungkulin ng mga puti na turuan at gawing
sibilisado ang mga Asyano.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
34. Si Adam Smith ay nakilala sa kanyang prinsipyong
Laizzes Faire. Ano ang kahalagahan nito sa
kasalukuyan?
a. Naging batayan ng malayang daloy ng ekonomiya.
b. Sanhi ng mabilis na pag-unlad ng kalakalan at
kabuhayan.
c. Ekonomiyang pinamamahalaan at pinatatakbo ng
pamahalaan.
d. Naging sanhi ng katamaran at walang paglago sa
lipunan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
35. Paano binago ng ikalawang yugto ng imperyalismo
ang pamamaraan sa politika at ekonomiya sa Asya?
a. Ang mga lokal na pinuno ay hinayaang mamuno at
kontrolin ang sariling ekonomiya.
b. Ginabayan ng mga mananakop sa kabuhayan at
pamamalakad ang mga Asyano.
c. Kinuha ng mga kanluranin ang monopolyo ng
kalakalan at nawalan ng kontrol ang mga pinunong lokal.
d. Nagkaroon ng aktibong palitan ng kalakal at kaalaman
sa pagitan ng kanluranin at mga Asyano.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
36. Ang mga bansa sa Latin Amerika ay inihiwalay ng
mga kabundukan, kagubatan at mga ilog. Subalit
nagkabuklod-buklod sila sa kanilang pagkamuhi sa
awtokrasyang mananakop. Ano ang dahilan kung bakit
mabagal ang kanilang nasyonalismo?
a. Dahil sa heograpiya.
b. Nabaon sila sa utang at nanatiling alipin.
c. Tumira sila sa bundok upang mapalayo sila sa
pamamahala ng mga banyaga.
d. Kinilala bilang mababang uri ang pangangalakal kaya
walang panggitnang antas ng tao.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
37. Ang czar ang may kontrol sa lahat ng industriya sa
Soviet Union samantalang walang karapatan at baon sa
utang ang mga mamamayan. Paano nagapi at nagwakas
ang kapangyarihan ng czar sa bansa?
a. Nag-aral sa ibang bansa ang may kaya sa buhay at
nagkaroon ng kaalaman.
b. Pumunta sa lungsod ang mga manggagawa at
nagpatayo ng pagawaan.
c. Naitatag ang partido komunista ng mga lideres.
d. Pinasimulan ang October Revolution ng mga
komunistang Soviet laban sa czar.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
38. Alin ang mga pahayag na nagpapakita ng
nasyonalismo sa kasalukuyang panahon?
I. Mamuhunan sa ibang bansa upang Malaki ang kita.
II. Sumunod sa batas na ipinatutupad ng sariling
barangay.
III. Magtapos ng pag-aaral sa ibang bansa at paggamit
ng natutuhan sa sariling bansa.
IV. Gumamit ng wikang Ingles upang maipakilala ang
kalinangan at kulturang Pilipino.
a. I,II,III,IV
b. I,II,III
c. II,III,IV
d. III, IV
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
39. Alin sa mga sitwasyon ang nagpapakita ng
sukdulang nasyonalismo sa ibang panig ng daigdig?
a. Paghimok ni Lenin na pamunuan ng mamamayan ang
bansa matapos mapaalis ang mga Czar.
b. Nagbuklod at nag-alsa ang Latin-Amerika laban sa
mananakop na Espanyol.
c. Maraming bansa ang lumaya na walang karahasan
pagkatapos ng ikalawang digmaang pandaigdig.
d. Maraming Indian ang gumagamit at nagsasalita ng
kanilang wikang katutubo.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
40. Bilang isang mag-aaral, paano mo maipapakita
ang iyong pagmamahal sa ating bayan?
a. Sa pamamagitan ng pag-aaral ng mabuti.
b. Pagkakawanggawa at pagtulong sa mga
kababayan.
c. Pagtangkilik sa ating mga produkto.
d. Pagsunod sa mga batas na ipinatutupad ng
paaralan at ng komunidad.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
41. Alin sa sumusunod ang angkop na
kahulugan ng Renaissance?
A. muling pagbabago
B. muling pagkagising
C. muling pagkatuto
D. muling pagsilang
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
42. Sa anong bansa umusbong ang
Renaissance?
A.
France
C.
Greece
B. Germany
D. Italy
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
43. Sa anong larangan nakasalalay ang
yaman ng mga lungsod-estado sa panahon
ng
Renaissance?
A.
kalakalan
at
industriya
B.
pangingisda
at
pagsasaka
C.
pagpapastol
at
pagbabarter
D. pagsasaka at pag-aalaga ng hayop
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
44. Anong kilusang intelektuwal ang
nabuo noong panahon ng
Renaissance?
A. Humanismo
B. Pagbabago
C. Propaganda
D. Reporma
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
45. Alin sa mga pahayag ang HINDI nagsasaad ng
kahalagahan ng Renaissance sa kasalukuyang panahon?
A. nagdudulot ng pagkakalito sa paniniwala ng mga
katoliko.
B. karamihan sa mga bansa ay binigyang halaga ang
humanismo.
C. naging batayan ang sinaunang pag-aaral sa mga
makabagong
kaalaman.
D. pinag-ibayo ang pagiging malikhain at paglikha ng mga
bagong
kaalaman
sa
iba’t ibang larangan lalo na sa agham.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
46. Ito ay isang kilusang ibinunsod para sa
malaking pagbabago ng tao tungkol sa
relihiyon na layunin nabaguhin ang
pamamalakad ng simbahan.
A. Protestante
B. Repormasyon
C. Renaissance
D. Enlightenment
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
47. Isa sa mga pinaka-kilalang mga
theologian sa kasaysayan ng Kristiyano , ay
responsable
sa
pagsisimula
ng
Protestanteng
Repormasyon
A.
Francesco
Petrarch
B.
John
Calvin
C.
John
Hus
D. Martin Luther
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
48. Alin sa mga obra ni Leonardo da Vinci
ang makikita si Kristo kasama ang kanyang
labindalawang disipulo?
A. Mona Lisa
B. Tribute Money
C. The Last Supper
D. Madonna and the Chilz
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
49. Sino ang tinaguriang “Makata ng
mga Makata” sa panahon ng
Renaissance?
A. Desiderius Erasmus
B. Francesco Petrarch
C. Miguel de Cervantes
D. William Shakespeare
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
50. Ano ang pinagkaka-abalahang gawain
ng mga tao sa Italya bago sumibol ang
Renaissance?
A. mga gawaing pambahay
B. pagtuklas ng mga bagong lupain
C. pagpapaunlad ng kanilang agrikultura
D. mga gawain, aral at turo ng simbahan
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
51. Sinong hari at reyna ng Spain ang
sumuporta sa ekspedisyon nina Columbus
at
Magellan?
A.
Henry
at
Anne
B.
William
at
Mary
C.
Carlos
at
Elizabeth
D. Ferdinand at Isabella
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
52. Ano ang pinakamahalagang nadiskubre
o napatunayan ng ekspedisyon ni
Ferdinand
Magellan?
A.
Ang
mundo
ay
bilog.
B. Mayaman sa ginto ang Pilipinas.
C. Mayaman ang kultura ng mga tagaSilangan.
D. Masagana ang pamumuhay ng mga tagaSilangan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
53. Alin sa mga sumusunod ang hindi
kabilang sa mga salik na nagbunsod sa
paglalayag ng mga Europeo noong ika-14
siglo?
A.
paglalakbay
ni
Marco
Polo
B. pagbagsak ng pamilihan sa Venice
C. pagiging mausisa na dulot ng Renaissance
D. pagbagsak ng Constantinople sa mga
Turkong Muslim
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
54. Ano ang nagsilbing inspirasyon sa mga
manlalayag na Portuges na manguna sa
paggalugad ng mga lugar sa iba’t ibang bahagi ng
mundo?
A. pagkakaroon ng interes sa mga spices
B. pagtataguyod ni Prinsipe Henry sa nabigasyon
ng
bansa
C. pagpapakasal nina Haring Ferdinand V ng
Aragon
at
Reyna
Isabella
D. pagsuporta ng monarkiya sa paghahanap ng
rutang pakanluran patungong Asya
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
55. Alin sa mga sumusunod na paraan ng
pananakop ang giinamit ng mga Dutch sa Asya
at maituturing na dahilan kung bakit mas
nagtagal ang kanilang kontrol sa Asya kaysa sa
America?
A. pagtatakda ng sistema ng plantasyon
B. pagkakatatag ng Dutch East India Company
C. pagkakabuo ng patakaran sa sapilitang paggawa
D. pagpapatibay sa mga trading outpost o himpilang
pangkalakalan
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
56. Alin sa sumusunod na kagamitan
ang hindi ginamit ng mga manlalayag
na
Europeo
sa
Panahon
ng
Eksplorasyon?
A.
astrolabe
C.
compass
B. caravel
D. hourglass
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
57. Ano ang tawag sa sasakyang
pandagat na ginamit ng mga Europeo
sa kanilang paglalayag sa Panahon ng
Eksplorasyon?
A.
armada
C.
galleon
ship
B. caravel
D. steam ship
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
58. Sino ang nagpatayo ng paaralan na
nakatuon sa pag-aaral ng nabigasyon na
nakatulong upang maging mahusay na
mandaragat
ang
mga
Portuges?
A.
Bartolomeu
Dias
B.
Christopher
Columbus
C.
Ferdinand
Magellan
D.
Prinsipe Henry
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
59. Alin sa sumusunod ang hindi
kabilang sa mga motibo ng Unang
Yugto
ng
Kolonyalismo?
A.
pagpapalawak
ng
kultura
B.
paghahanap
ng
kayamanan
C. paghahangad ng katanyagan
D. pagpapalaganap ng Kristiyanismo
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
60. Sinong papa ang naglabas ng Papal Bull
na naghahati sa mundo mula silangan
hanggang kanluran na maaaring tuklasin ng
mga bansang Portugal at Spain?
A. Alexander VI
B. Gregory VII
C. John Paul II
D. Leo I
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
61. Sa anong dahilan nagsimula ang kaisipan
sa
panahon
ng
enlightenment?
A. Nang gamitin ng tao sa mabuti para sa
Lipunan
B. Nagsimula noong mamulat ang kaisipang
pantao
C. Sa panahon ng kaalaman ng tao ukol sa
mga
batas
D. Ang rason ay ang “ilaw” na tatanglaw sa
wastong daan
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
62. Ang mga sumusunod ang mga naging epekto ng
enlightenment sa Pransiya MALIBAN sa isa:
A. Sinisi ang mga tao ng Simbahang Katoliko
B. Tinuligsa ang superstisyon o walang basehang
paniniwala
C. Tinutulan ang mga pinuno ng simbahan na
tumatanggi sa mga bagong tuklas sa agham
D. Paniniwala na ang mga pilosopo na malaya sa
pananalita at pagpapahalaga sa indibidwalismo
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
63. Sa librong “A Vindication of the Rights of Woman” ni
Wollstonecraft, bakit siya nanawagan na dapat pantay ang
edukasyon
sa
mga
babae
at
lalaki?
A.
Dahil
siya
ay galit
sa
kanyang
asawa
B. Dahil sunod-sunoran lamang siya sa kanyang asawa
C. Dahil ayon sa kanya kailangan ito upang maging
mabuting
ina
D. Dahil ayon sa kanya ang edukasyon ay maaring
magbigay ng armas na kanilang kakailanganin upang
makapantay sila sa kalalakihan sa pampublikong
pamumuhay
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
64. Ang mga sumusunod ay ang epekto ng
rebolusyong
siyentipiko
MALIBAN
sa:
A. Lalong lumawak ang kaalaman ng tao sa agham
B. Lalong lumawak ang pang-unawa ng tao tungkol
sa
mundo
C. Lalong hindi naging interesado ang tao sa mga
nagaganap
sa
mundo
D. Nasugpo ang mga karamdaman at nagpabuti
ang
kaalaman
sa
anatomiya
at
kalusugan ng tao
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
65. Ang rebolusyong nagbigay daan upang
makatuklas ng mga bagong makinarya sa
rebolusyong industriyal ay
_______________________.
A. tao
B. mundo
C. siyentipiko
D. enlightenment
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
66. Paano nakinabang ang United States sa
mga bansang napailalim nila sa paraang
protectorate?
A. Napalawak ang itinataguyod na relihiyon.
B. Napahusay ang kanilang kakayahan sa
dagat.
C. Napangalagaan nito ang ekonomikong
interes.
D. Naging kanlungan nila ang mga ito sa oras
ng digmaan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
67. Anu-anong mga bansa ang nakuha
ng United States nang magtagumpay
ito
laban
sa
Spain?
A. Bangladesh, Brazil, at Japan
B. Panama, Samoa, at Vietnam
C. Guam, Pilipinas, at Puerto Rico
D. Hawaii, Taiwan, at New Zealand
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
68. Bakit mahalaga sa mga negosyante ang
pagbibigay ng espesyal na karapatan sa kalakalan?
A. para madagdagan nila ang ibibigay na buwis a
pamahalaan
B.
upang
gawing
makapangyarihan
ang
kinabibilangang
bansa
C. upang maimpluwensiyahan nila ang mga
naglilingkod
sa
pamahalaan
D. dahil malaya nilang mapangasiwaan ang
pagpapalago sa kanilang negosyo
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
69. Paano nakatulong ang mga imbensyon sa
teknolohiya at agham sa paglalayag?
A. Pinabilis nito ang paglalayag ng mga
mananakop.
B. Nadagdagan nito ang mga armas ng mga
kolonyalista.
C. Naging mahusay ang mga namumuno sa
pamahalaan.
D. Pinaunlad nito ang ekonomiya ng mga
bansang Europeo.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
70. Paano natulungan ng Dagat Mediterranean
ang
sistema
ng
kalakalan
upang
sa
mapaunlad ang mga bayan na kaharap o
malapit
dito?
A. Pinalawak nito ang sistemang barter.
B. Dito kinukuha ang maraming ginto at langis.
C. Naging susi ito ng mabilis na transportasyon.
D. Nakapagbigay ito ng hanapbuhay sa mga
tao.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
71. Ano ang pinakamagandang gawin upang
S
I
R
A
A
R
O
N
matulungan ang paglago ng ekonomiya
kung natuklasang may mga ginto sa
Australia?
A.
gawing
sakahan
ang
lugar
B.
magpatayo
ng
mga
minahan
C. palakasin ang turismo sa bansa
D. pangalagaan at huwag sirain ang kalikasan
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
72. Aling paglalahad ang malaking pakinabang ng
mga naval base na itinatag ng United States sa mga
nasasakupan
nito?
A. Pinahusay nito ang mga operasyong pandigma.
B. Pinayabong ang kaalaman sa mga yamang
dagat.
C. Mabilis nitong napaunlad ang ekonomiya ng
bansa.
D. Napangalagaan nito ang kapakanan ng mga
mangingisda.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
73. Ano ang pinakamahalagang layunin ng mga
kanluranin
sa
mga
bansang
sinakop
nila?
A. Pinaunlad nila ang mga bansang nasakop.
B. Nagkaroon ng hanapbuhay ang mga maralita.
C. Binigyan nila ng edukasyon ang mga
katutubo.
D. Dito sila kumuha ng hilaw na sangkap gaya
ng rubber.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
74. Ano ang mahihinuha sa inilabas na Treaty of
Paris sa pagitan ng France at Great Britain?
A. Wala ng sagabal sa pamamahala ng Great
Britain
sa
India.
B. Mabilis ng uunlad ang France dahil binitawan na
nito
ang
India.
C. Pahirapan na ang pakipagkalan ng Great Britain
sa
mga
nasasakupan.
D. Ipinakita nito na mas makapangyarihan ang
France laban sa Great Britain.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
75. Aling pahayag ang nagpapakita ng masamang
epekto
ng
imperyalismo?
A. Tumaas ang bilang ng mga nandarayuhan at
napabuti
nito
ang
ugnayan.
B. Nahihirapan ang mga dayuhan sa pagpasok sa
ilang
pook
ng
nasasakupan.
C. Sinira nito ang kulturang katutubo dahil sa
pananaig
ng
kulturang
Kanluranin.
D. Natutunan ng mga katutubo ang mga ideyang
pangkalakalan
mula
sa
banyaga.
ANSWERS:
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
1. Anong kaganapan ang naging dahilan
sa pagtuligsa at pagbabago sa simbahang
Katoliko?
a. Ekomenismo
b. Eskolastisismo
c. Kontra-Repormasyon
d. Repormasyon
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
2. Alin sa sumusunod ang nagbigay daan sa
muling paglakas ng kapangyarihan ng hari?
a. Tinanggal niya sa katungkulan ang mga sundalo.
b. Dahil sa pagtatatag ng sentralisadong
pamahalaan.
c. Dahil sa paghirang niya ng bagong opisyal sa
pamahalaan.
d. Nagpatupad siya ng batas na higpitan ang
pangongolekta ng buwis.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
3. Bakit sinasabing hindi lamang pang-ekonomiya
kundi pampolitika din ang layunin ng
merkantilismo?
a. Sapagkat mahalaga sa kanila ang propaganda.
b. Dito nila naipapakita ang kanilang
kapangyarihan.
c. Nagsusulong ng patakaran ang pamahalaan na
nakabubuti sa mga mamamayan.
d. Mahigpit nilang pinapatupad ang batas.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
4. Alin ang wastong pagkakasunod-sunod ng mga
pangyayari?
I. Schism sa simbahang Katoliko
II. Pagtawag ni Pope Paul III sa Council of Trent
III. Pagpaskil ni Martin Luther ng 95 Theses sa
pinto ng Wittenberg Church
a. I-II-III
b. II-I-III
c. III-II-I d. I- III-II
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
5. Sa sumususunod na mga pangyayari,
alin ang higit na naging dahilan sa
paghina ng kapangyarihan ng mga
maharlika?
a. Pagkakaroon ng mga Krusada
b. Paglakas ng Merkantilismo
c. Paglaganap ng Piyudalismo
d. Pagsibol ng bayan at lungsod
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
6. Alin ang bansa na nanguna sa
ekspedisyon patungo sa silangan?
a. England
b. Spain
c. France
d. Portugal
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
7. Ang mga sumusunod ay dahilan ng
unang yugto ng kolonyalismo maliban sa:
a. Paghahanap ng kayamanan.
b. Pagpapalawak ng kanilang teritoryo
c. Pagpapalaganap ng Kristiyanismo
d.Paghahangad
ng
katanyagan
at
karangalan
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
8.
Ang
panghihimasok,
pangiimpluwensiya
o
pagkontrol
ng
makapangyarihang bansa sa mahihinang
bansa ay katangian ng:
a. Eksplorasyon
b. Imperyalismo
c. Kolonyalismo
d. Concession
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
9. Si Ferdinand Magellan ay naglayag sa ilalim ng
Spain bagaman siya ay isang Portuguese.
Ano ang naging sanhi nito?
a. Dahil sa kawalan ng suporta ng Portugal.
b. Walang pondo na mapagkukunan ang Portugal.
c. Walang maaasahang pinuno sa paglalayag ang
Spain.
d. Dahil hindi siya kinilala bilang mamamayang
Portuguese.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
10. Alin ang nagbigay
dahilan upang
mapasimulan ang eksplorasyong kanluranin sa
Asya?
a. Dahil sa paglaganap ng merkantilismo.
b. Pagkakaroon ng imbensiyon tulad ng compass at
astrolabe.
c. Pagdesinyo ng malalaking barkong gamit sa
paglalayag.
d. Paglaganap ng kapangyarihang kanluranin.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
11. Isa sa mga barko na ginamit sa paglalayag ni
Magellan ay nakabalik sa Espanya gamit ang
Timog na ruta. Ano ang pinatunayan nito?
a. Ang karagatan ay walang hangganan
b. Ang barko ay matibay na sasakyan.
c. Ang mundo ay bilog at hindi patag.
d. Ang compass ay angkop na kagamitan sa
pagtukoy ng direksiyon.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
12. Alin sa sumusunod ang naging probisyon ng
kasunduang Tordesillas?
a. Ang daigdig ay nilagyan ng mga guhit bilang palatandaan
ng pagmamay-ari ng Portugal at Espanya.
b. Nakasaad dito na tanging ang Portugal at Espanya lamang
ang magmamay-ari sa mga bansa sa Asya.
c. Gamit ang line of demarcation ay hinati sa Spain at
Portugal ang mga bansang di pa nararating ng taga Europe.
d. Si Pope Alexander VI ang nagbigay ng mga lupain sa Spain
at Portugal.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
13. Alin sa sumusunod ang pinakamainam na
epekto ng unang yugto ng imperyalismo?
a. Nagbukas ng ugnayang kanluranin at Asyano.
b. Naghatid ng makabagong pamamaraan sa
paglalayag at teknolohiya.
c. Nalinang ang mga likas na yaman ng Asya.
d. Paglaganap ng sibilisasyong kanluranin sa
silangan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
14. Nagkainteres ang mga Europeo sa silangan
nang dahil sa pampalasa. Paano ito
nakatutulong sa mga Europeo?
a. Pangunahing sahog sa kanilang pagkain.
b. Ginagamit sa kanilang pakikipagkalakalan.
c. Pangpreserba ng kanilang karne at kosmetiks.
d. Kinagigiliwan dahil wala nito sa kanilang
bansa.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
15. Bakit naging kapaki-pakinabang ang
merkantilismo sa mga bansa sa Europe?
a. Nabigyan nito ng proteksiyon ang hari at mga
mamamayan.
b. Nangangahulugan ito ng katanyagan at
kapangyarihan.
c. Nagtataguyod ito ng kaunlarang pang-ekonomiya
at pampolitika.
d. Nailipat sa hari ang suporta ng mga mamamayan
at maharlika sa Europe.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
16. Batay sa ideyang “tabula rasa “ ni John Locke, paano
nahuhubog ang likas na pag-uugali ng tao?
a. Sa mga katangiang namana sa magulang, karanasan at
impluwensiya ng kapaligiran.
b. Ang ugali ng tao ay likas na sa kanya at taglay na ito
pagkapanganak pa lamang.
c. Dahil sa masusing pagtuturo sa tao kaya nahuhubog
ang kanyang pag-uugali.
d. Maaring baguhin nang tao ang kanyang ugali ayon sa
kanyang kagustuhan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
17. Alin sa sumusunod ang naging katangian ng
rebolusyong siyentipiko?
a. Panahon ng paglaganap ng mga imbensyon.
b. Pagkilala sa mga pilosopo at siyentista.
c. Nagpasimula sa pagsisiyasat ng mga bagay sa
pamamagitan ng pag-eeksperimento.
d. Paggamit nang makabagong kaalaman at
pagtalikod sa mga pamahiin at paniniwala.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
18. Paano nakapag-ambag ang rebolusyong
siyentipiko sa muling paglakas ng Europe?
a. Dahil sa pagkalat ng maraming aklat na kanilang
naisulat tungkol sa agham.
b. Nakapagtatag ng mga paaralang pang-agham sa
Europa.
c. Nagbago ang paningin ng mga kanluranin sa
sansinukob.
d. Naging pangunahing dahilan ito ng kamalayan ng
mga Kanluranin.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
19. Alin sa sumusunod na pahayag ang hindi
kabilang sa paniniwalang Machiavellian?
a. Ang wakas ang siyang magpapatunay.
b. Malakas ang gumagawa ng mabuti.
c. Kailangan ang kalupitan upang mapangalagaan
ang kapangyarihan.
d. Nararapat ipamahagi ang kapangyarihan sa
ibang makakatulong sa pag-unlad.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
20. Paano nakapagdulot ng suliraning panlipunan
at pang-ekonomiya ang rebolusyong industriyal?
a. Sapagkat maraming bata ang napilitang
magtrabaho upang kumita.
b. Naging dahilan ang industriyalismo ng hidwaang
pampolitika.
c. Maraming nawalan ng hanapbuhay at naging
palaboy sa mga lansangan.
d. Dumagsa ang maraming tao sa lungsod na
nagmumula sa mga probinsiya.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
21. Alin sa sumusunod ang hindi kabilang sa patakarang
pang-ekonomiya na dahilan sa paghihimagsik
ng 13 kolonya?
a. Ang karagdagang pagbubuwis tulad ng Stamp Act.
b. Paglikom ng salapi at paghihigpit tulad ng Townshend
Act.
c. Pag-uutos na sa barko ng Britanya lamang isasakay ang
kalakal ng mga Amerikano o Navigation act.
d. Ang hindi makatarungang paglabag sa karapatang
pantao ng mga Amerikano o Intolerable Act.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
22. Alin ang mga salik na nagbigay-daan sa rebolusyong
Pranses?
I. Kawalan ng katarungan ng rehimen.
II. Walang hangganang kapangyarihan ng hari.
III. Personal na kahinaan ng hari at mga pinuno.
IV. Matinding krisis na kinakaharap ng
pamahalaan.
a. I,II,III
b. II,III,IV
c. III,IV,I
d. I,II,III,IV
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
23. Alin ang pangunahing epekto ng rebolusyong
Pranses?
a. Pagtatanggal ng sistemang piyudal.
b. Pagpirma sa deklarasyon ng karapatang pantao
c. Pagwawaksi sa monarkiya at pagtatatag ng
pamahalaang republika.
d. Paglaganap ng ideyang “ kalayaan,
pagkakapantay-pantay at kapatiran”.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
24. Ang karikatura na kumakatawan sa estado ng
Amerika ay may nakalahad na “Join or Die”. Ano ang
mensaheng ipinararating nito?
a. Kailangang maging matalino sa pakikipaglaban tulad
ng isang ahas.
b. Pagkakaisa at pagbubuklod ang matibay na sandata
upang magapi ang kaaway.
c. Mag-iingat sa mga British na may pag-uugaling
kawangis ng ahas.
d. Kumakatawan sa kasabihang “walang maaapi kung
walang magpapaapi”.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
25. Nang magsimula ang Rebolusyong Amerikano, nagpadala ng
tulong militar ang Fance sa United States na nakatulong
sa
pananagumpay ng huli. Batay dito, ano ang pinakaangkop na
hinuha ang mabubuo?
a. Magkasabay na inatake ng Great Britain ang Amerika at France.
b. Nakisali sa labanan ang France upang mabaling sa kanya ang
atensiyon ng Great Britain.
c. Nagalit ang France sa ginawang pananakop ng Great Britain sa
Amerika kaya inako niya ang pakikidigma dito.
d. Ginamit na pagkakataon ng France ang Rebolusyong Amerikano
upang mapabagsak ang malaon nang
kaaway na Great Britain.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
26. Naisakatuparan ang rebolusyong politikal tulad ng Rebolusyong
Amerikano at Pranses matapos umusbong ang mga kaisipang liberal at
radikal sa daigdig. Ano ang ugnayan ng rebolusyong pangkaisipan sa
rebolusyong politikal?
a. Ang rebolusyong pangkaisipan ang nagtulak sa pag-usbong ng
rebolusyong politikal.
b. Ang rebolusyong politikal ang naging sanhi ng paglaganap ng
rebolusyong pangkaisipan.
c. Ang rebolusyong pangkaisipan at politikal ay bunga na lamang ng
renaissance sa Europe.
d. Walang direktang ugnayan ang rebolusyong politikal at rebolusyong
pangkaisipan sa isa’t isa.
S
I
R
A
A
R
O
N
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
27. Ang Bastille ay nagsilbing kulungan ng mga taong
itinuturing na kaaway ng rehimeng monarko. Ano ang
implikasyon ng naging hakbang ng mga Pranses na buksan at
palayain ang mga bilanggo dito?
a. Nagpapakita ng kawalan ng paggalang sa Monarko at sa mga
opisyal ng pamahalaan.
b. Ipinaparating nito na mas makapangyarihan ang masang
nagkakaisa.
c. Nagpapamalas ng kahandaang lumaban sa hindi
makaturungang pamumuno ng monarko.
d. Nagnanais ng pagkilala at paggalang sa karapatang pantao ng
walang pagkiling sa estado at kalagayang panlipunan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
28. Alin sa sumusunod ang naging pangunahing
mitsa sa pagsiklab ng rebolusyong Pranses at
Amerikano?
a. Ang hindi makatarungang pagtrato sa mga
mamamayan.
b. Ang paglabag sa mga karapatan at ari-arian ng
mga mamamayan.
c. Ang hindi makatarungang paniningil nang buwis.
d. Ang hindi pagpapahintulot sa mga mamamayan
na maging opisyal ng pamahalaan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
29. Paano tumatak sa kasaysayan ng daigdig ang
rebolusyong Amerikano?
a. Bilang kauna-unahang himagsikan sa daigdig na may
layuning lumaya mula sa mananakop.
b. Dahil sa matibay na pagnanasa ng mga Amerikano na
pamunuan ang sarili.
c. Nagsilbing halimbawa ng pagkakaisa ng maraming
estado.
d. Nagpatunay na maaaring makuha ang nais kung
mabuti ang layunin.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
30. Sa pangkalahatan, ano ang naging bunga ng
rebolusyon sa kasaysayan ng daigdig?
a. Nagdulot nang mga pangyayaring nakagimbal sa
daigdig.
b. Nakaimpluwensiya at nagpalaganap sa simulaing
kalayaan, pagkakapantay at kapatiran.
c. Naging parang kahon ni Pandora at gumising sa
lahat ng sulok ng daigdig.
d. Naging tanglaw ng maraming kilusang
panlipunan, politikal at kabuhayan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
31. Alin sa sumusunod ang mga dahilan
ng ikalawang yugto ng imperyalismo?
I. Manifest Destiny II. White Mans Burden
III. Spices
IV. Sistemang Kapitalismo
a. I,II,IV
b. II,III,IV
c. I,II,III
d. I,III,IV
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
32. Ang mga kanluranin ay inakusahan ng Social Darwinism
sa kanilang pananakop. Alin ang naging tugon
nila
upang bigyang katwiran ang kanilang intensiyon?
a. Turuang magbasa at magsulat ang mga mamamayang
Asyano.
b. Baguhin ang pamumuhay at kaugalian ng mga Asyano
ayon sa kanilang pamantayan.
c. Nagpalabas ng tulang White Mans’ Burden at liham na
Manifest Destiny.
d. Tinuruang gumamit ng makinarya at makabagong
kagamitan upang mapagaan ang pamumuhay ng mga
Asyano.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
33. Ano ang ipinahihiwatig na ideya sa tulang
“White Mans’ Burden”?
a. Ang mga puti ang superior na mga lahi sa
mundo.
b. Binigyan ng Diyos ng karapatan ang mga puti
upang angkinin ang daigdig.
c. Nararapat sumunod sa kanila ang mga kolonyang
kanilang nasakop.
d. Tungkulin ng mga puti na turuan at gawing
sibilisado ang mga Asyano.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
34. Si Adam Smith ay nakilala sa kanyang prinsipyong
Laizzes Faire. Ano ang kahalagahan nito sa
kasalukuyan?
a. Naging batayan ng malayang daloy ng ekonomiya.
b. Sanhi ng mabilis na pag-unlad ng kalakalan at
kabuhayan.
c. Ekonomiyang pinamamahalaan at pinatatakbo ng
pamahalaan.
d. Naging sanhi ng katamaran at walang paglago sa
lipunan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
35. Paano binago ng ikalawang yugto ng imperyalismo
ang pamamaraan sa politika at ekonomiya sa Asya?
a. Ang mga lokal na pinuno ay hinayaang mamuno at
kontrolin ang sariling ekonomiya.
b. Ginabayan ng mga mananakop sa kabuhayan at
pamamalakad ang mga Asyano.
c. Kinuha ng mga kanluranin ang monopolyo ng
kalakalan at nawalan ng kontrol ang mga pinunong lokal.
d. Nagkaroon ng aktibong palitan ng kalakal at kaalaman
sa pagitan ng kanluranin at mga Asyano.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
36. Ang mga bansa sa Latin Amerika ay inihiwalay ng
mga kabundukan, kagubatan at mga ilog. Subalit
nagkabuklod-buklod sila sa kanilang pagkamuhi sa
awtokrasyang mananakop. Ano ang dahilan kung bakit
mabagal ang kanilang nasyonalismo?
a. Dahil sa heograpiya.
b. Nabaon sila sa utang at nanatiling alipin.
c. Tumira sila sa bundok upang mapalayo sila sa
pamamahala ng mga banyaga.
d. Kinilala bilang mababang uri ang pangangalakal kaya
walang panggitnang antas ng tao.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
37. Ang czar ang may kontrol sa lahat ng industriya sa
Soviet Union samantalang walang karapatan at baon sa
utang ang mga mamamayan. Paano nagapi at nagwakas
ang kapangyarihan ng czar sa bansa?
a. Nag-aral sa ibang bansa ang may kaya sa buhay at
nagkaroon ng kaalaman.
b. Pumunta sa lungsod ang mga manggagawa at
nagpatayo ng pagawaan.
c. Naitatag ang partido komunista ng mga lideres.
d. Pinasimulan ang October Revolution ng mga
komunistang Soviet laban sa czar.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
38. Alin ang mga pahayag na nagpapakita ng
nasyonalismo sa kasalukuyang panahon?
I. Mamuhunan sa ibang bansa upang Malaki ang kita.
II. Sumunod sa batas na ipinatutupad ng sariling
barangay.
III. Magtapos ng pag-aaral sa ibang bansa at paggamit
ng natutuhan sa sariling bansa.
IV. Gumamit ng wikang Ingles upang maipakilala ang
kalinangan at kulturang Pilipino.
a. I,II,III,IV
b. I,II,III
c. II,III,IV
d. III, IV
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
39. Alin sa mga sitwasyon ang nagpapakita ng
sukdulang nasyonalismo sa ibang panig ng daigdig?
a. Paghimok ni Lenin na pamunuan ng mamamayan ang
bansa matapos mapaalis ang mga Czar.
b. Nagbuklod at nag-alsa ang Latin-Amerika laban sa
mananakop na Espanyol.
c. Maraming bansa ang lumaya na walang karahasan
pagkatapos ng ikalawang digmaang pandaigdig.
d. Maraming Indian ang gumagamit at nagsasalita ng
kanilang wikang katutubo.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
40. Bilang isang mag-aaral, paano mo maipapakita
ang iyong pagmamahal sa ating bayan?
a. Sa pamamagitan ng pag-aaral ng mabuti.
b. Pagkakawanggawa at pagtulong sa mga
kababayan.
c. Pagtangkilik sa ating mga produkto.
d. Pagsunod sa mga batas na ipinatutupad ng
paaralan at ng komunidad.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
41. Alin sa sumusunod ang angkop na
kahulugan ng Renaissance?
A. muling pagbabago
B. muling pagkagising
C. muling pagkatuto
D. muling pagsilang
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
42. Sa anong bansa umusbong ang
Renaissance?
A.
France
C.
Greece
B. Germany
D. Italy
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
43. Sa anong larangan nakasalalay ang
yaman ng mga lungsod-estado sa panahon
ng
Renaissance?
A.
kalakalan
at
industriya
B.
pangingisda
at
pagsasaka
C.
pagpapastol
at
pagbabarter
D. pagsasaka at pag-aalaga ng hayop
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
44. Anong kilusang intelektuwal ang
nabuo noong panahon ng
Renaissance?
A. Humanismo
B. Pagbabago
C. Propaganda
D. Reporma
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
45. Alin sa mga pahayag ang HINDI nagsasaad ng
kahalagahan ng Renaissance sa kasalukuyang panahon?
A. nagdudulot ng pagkakalito sa paniniwala ng mga
katoliko.
B. karamihan sa mga bansa ay binigyang halaga ang
humanismo.
C. naging batayan ang sinaunang pag-aaral sa mga
makabagong
kaalaman.
D. pinag-ibayo ang pagiging malikhain at paglikha ng mga
bagong
kaalaman
sa
iba’t ibang larangan lalo na sa agham.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
46. Ito ay isang kilusang ibinunsod para sa
malaking pagbabago ng tao tungkol sa
relihiyon na layunin nabaguhin ang
pamamalakad ng simbahan.
A. Protestante
B. Repormasyon
C. Renaissance
D. Enlightenment
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
47. Isa sa mga pinaka-kilalang mga
theologian sa kasaysayan ng Kristiyano , ay
responsable sa pagsisimula ng
Protestanteng Repormasyon
A. Francesco Petrarch
B. John Calvin
C. John Hus
D. Martin Luther
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
48. Alin sa mga obra ni Leonardo da Vinci
ang makikita si Kristo kasama ang kanyang
labindalawang disipulo?
A. Mona Lisa
B. Tribute Money
C. The Last Supper
D. Madonna and the Chilz
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
49. Sino ang tinaguriang “Makata ng
mga Makata” sa panahon ng
Renaissance?
A. Desiderius Erasmus
B. Francesco Petrarch
C. Miguel de Cervantes
D. William Shakespeare
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
50. Ano ang pinagkaka-abalahang gawain
ng mga tao sa Italya bago sumibol ang
Renaissance?
A. mga gawaing pambahay
B. pagtuklas ng mga bagong lupain
C. pagpapaunlad ng kanilang agrikultura
D. mga gawain, aral at turo ng simbahan
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
51. Sinong hari at reyna ng Spain ang
sumuporta sa ekspedisyon nina Columbus
at
Magellan?
A.
Henry
at
Anne
B.
William
at
Mary
C.
Carlos
at
Elizabeth
D. Ferdinand at Isabella
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
52. Ano ang pinakamahalagang nadiskubre
o napatunayan ng ekspedisyon ni
Ferdinand
Magellan?
A.
Ang
mundo
ay
bilog.
B. Mayaman sa ginto ang Pilipinas.
C. Mayaman ang kultura ng mga tagaSilangan.
D. Masagana ang pamumuhay ng mga tagaSilangan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
53. Alin sa mga sumusunod ang hindi
kabilang sa mga salik na nagbunsod sa
paglalayag ng mga Europeo noong ika-14
siglo?
A.
paglalakbay
ni
Marco
Polo
B. pagbagsak ng pamilihan sa Venice
C. pagiging mausisa na dulot ng Renaissance
D. pagbagsak ng Constantinople sa mga
Turkong Muslim
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
54. Ano ang nagsilbing inspirasyon sa mga
manlalayag na Portuges na manguna sa
paggalugad ng mga lugar sa iba’t ibang bahagi ng
mundo?
A. pagkakaroon ng interes sa mga spices
B. pagtataguyod ni Prinsipe Henry sa nabigasyon
ng
bansa
C. pagpapakasal nina Haring Ferdinand V ng
Aragon
at
Reyna
Isabella
D. pagsuporta ng monarkiya sa paghahanap ng
rutang pakanluran patungong Asya
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
55. Alin sa mga sumusunod na paraan ng
pananakop ang giinamit ng mga Dutch sa Asya
at maituturing na dahilan kung bakit mas
nagtagal ang kanilang kontrol sa Asya kaysa sa
America?
A. pagtatakda ng sistema ng plantasyon
B. pagkakatatag ng Dutch East India Company
C. pagkakabuo ng patakaran sa sapilitang paggawa
D. pagpapatibay sa mga trading outpost o himpilang
pangkalakalan
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
56. Alin sa sumusunod na kagamitan
ang hindi ginamit ng mga manlalayag
na
Europeo
sa
Panahon
ng
Eksplorasyon?
A.
astrolabe
C.
compass
B. caravel
D. hourglass
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
57. Ano ang tawag sa sasakyang
pandagat na ginamit ng mga Europeo
sa kanilang paglalayag sa Panahon ng
Eksplorasyon?
A.
armada
C.
galleon
ship
B. caravel
D. steam ship
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
58. Sino ang nagpatayo ng paaralan na
nakatuon sa pag-aaral ng nabigasyon na
nakatulong upang maging mahusay na
mandaragat
ang
mga
Portuges?
A.
Bartolomeu
Dias
B.
Christopher
Columbus
C.
Ferdinand
Magellan
D.
Prinsipe Henry
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
59. Alin sa sumusunod ang hindi
kabilang sa mga motibo ng Unang
Yugto
ng
Kolonyalismo?
A.
pagpapalawak
ng
kultura
B.
paghahanap
ng
kayamanan
C. paghahangad ng katanyagan
D. pagpapalaganap ng Kristiyanismo
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
60. Sinong papa ang naglabas ng Papal Bull
na naghahati sa mundo mula silangan
hanggang kanluran na maaaring tuklasin ng
mga bansang Portugal at Spain?
A. Alexander VI
B. Gregory VII
C. John Paul II
D. Leo I
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
61. Sa anong dahilan nagsimula ang kaisipan
sa
panahon
ng
enlightenment?
A. Nang gamitin ng tao sa mabuti para sa
Lipunan
B. Nagsimula noong mamulat ang kaisipang
pantao
C. Sa panahon ng kaalaman ng tao ukol sa
mga
batas
D. Ang rason ay ang “ilaw” na tatanglaw sa
wastong daan
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
62. Ang mga sumusunod ang mga naging epekto ng
enlightenment sa Pransiya MALIBAN sa isa:
A. Sinisi ang mga tao ng Simbahang Katoliko
B. Tinuligsa ang superstisyon o walang basehang
paniniwala
C. Tinutulan ang mga pinuno ng simbahan na
tumatanggi sa mga bagong tuklas sa agham
D. Paniniwala na ang mga pilosopo na malaya sa
pananalita at pagpapahalaga sa indibidwalismo
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
63. Sa librong “A Vindication of the Rights of Woman” ni
Wollstonecraft, bakit siya nanawagan na dapat pantay ang
edukasyon
sa
mga
babae
at
lalaki?
A.
Dahil
siya
ay galit
sa
kanyang
asawa
B. Dahil sunod-sunoran lamang siya sa kanyang asawa
C. Dahil ayon sa kanya kailangan ito upang maging
mabuting
ina
D. Dahil ayon sa kanya ang edukasyon ay maaring
magbigay ng armas na kanilang kakailanganin upang
makapantay sila sa kalalakihan sa pampublikong
pamumuhay
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
64. Ang mga sumusunod ay ang epekto ng
rebolusyong
siyentipiko
MALIBAN
sa:
A. Lalong lumawak ang kaalaman ng tao sa agham
B. Lalong lumawak ang pang-unawa ng tao tungkol
sa
mundo
C. Lalong hindi naging interesado ang tao sa mga
nagaganap
sa
mundo
D. Nasugpo ang mga karamdaman at nagpabuti
ang
kaalaman
sa
anatomiya
at
kalusugan ng tao
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
65. Ang rebolusyong nagbigay daan upang
makatuklas ng mga bagong makinarya sa
rebolusyong industriyal ay
_______________________.
A. tao
B. mundo
C. siyentipiko
D. enlightenment
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
66. Paano nakinabang ang United States sa
mga bansang napailalim nila sa paraang
protectorate?
A. Napalawak ang itinataguyod na relihiyon.
B. Napahusay ang kanilang kakayahan sa
dagat.
C. Napangalagaan nito ang ekonomikong
interes.
D. Naging kanlungan nila ang mga ito sa oras
ng digmaan.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
67. Anu-anong mga bansa ang nakuha
ng United States nang magtagumpay
ito
laban
sa
Spain?
A. Bangladesh, Brazil, at Japan
B. Panama, Samoa, at Vietnam
C. Guam, Pilipinas, at Puerto Rico
D. Hawaii, Taiwan, at New Zealand
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
68. Bakit mahalaga sa mga negosyante ang
pagbibigay ng espesyal na karapatan sa kalakalan?
A. para madagdagan nila ang ibibigay na buwis a
pamahalaan
B.
upang
gawing
makapangyarihan
ang
kinabibilangang
bansa
C. upang maimpluwensiyahan nila ang mga
naglilingkod
sa
pamahalaan
D. dahil malaya nilang mapangasiwaan ang
pagpapalago sa kanilang negosyo
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
69. Paano nakatulong ang mga imbensyon sa
teknolohiya at agham sa paglalayag?
A. Pinabilis nito ang paglalayag ng mga
mananakop.
B. Nadagdagan nito ang mga armas ng mga
kolonyalista.
C. Naging mahusay ang mga namumuno sa
pamahalaan.
D. Pinaunlad nito ang ekonomiya ng mga
bansang Europeo.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
70. Paano natulungan ng Dagat Mediterranean
ang
sistema
ng
kalakalan
upang
sa
mapaunlad ang mga bayan na kaharap o
malapit
dito?
A. Pinalawak nito ang sistemang barter.
B. Dito kinukuha ang maraming ginto at langis.
C. Naging susi ito ng mabilis na transportasyon.
D. Nakapagbigay ito ng hanapbuhay sa mga
tao.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
71. Ano ang pinakamagandang gawin upang
S
I
R
A
A
R
O
N
matulungan ang paglago ng ekonomiya
kung natuklasang may mga ginto sa
Australia?
A.
gawing
sakahan
ang
lugar
B.
magpatayo
ng
mga
minahan
C. palakasin ang turismo sa bansa
D. pangalagaan at huwag sirain ang kalikasan
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
72. Aling paglalahad ang malaking pakinabang ng
mga naval base na itinatag ng United States sa mga
nasasakupan
nito?
A. Pinahusay nito ang mga operasyong pandigma.
B. Pinayabong ang kaalaman sa mga yamang
dagat.
C. Mabilis nitong napaunlad ang ekonomiya ng
bansa.
D. Napangalagaan nito ang kapakanan ng mga
mangingisda.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
73. Ano ang pinakamahalagang layunin ng mga
kanluranin
sa
mga
bansang
sinakop
nila?
A. Pinaunlad nila ang mga bansang nasakop.
B. Nagkaroon ng hanapbuhay ang mga maralita.
C. Binigyan nila ng edukasyon ang mga
katutubo.
D. Dito sila kumuha ng hilaw na sangkap gaya
ng rubber.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
74. Ano ang mahihinuha sa inilabas na Treaty of
Paris sa pagitan ng France at Great Britain?
A. Wala ng sagabal sa pamamahala ng Great
Britain
sa
India.
B. Mabilis ng uunlad ang France dahil binitawan na
nito
ang
India.
C. Pahirapan na ang pakipagkalan ng Great Britain
sa
mga
nasasakupan.
D. Ipinakita nito na mas makapangyarihan ang
France laban sa Great Britain.
TCNHS – SUMMATIVE REVIEW
S
I
R
A
A
R
O
N
75. Aling pahayag ang nagpapakita ng masamang
epekto
ng
imperyalismo?
A. Tumaas ang bilang ng mga nandarayuhan at
napabuti
nito
ang
ugnayan.
B. Nahihirapan ang mga dayuhan sa pagpasok sa
ilang
pook
ng
nasasakupan.
C. Sinira nito ang kulturang katutubo dahil sa
pananaig
ng
kulturang
Kanluranin.
D. Natutunan ng mga katutubo ang mga ideyang
pangkalakalan
mula
sa
banyaga.