RUTIN DAN JADUAL
HARIAN DI
PRASEKOLAH
Jadual Waktu Prasekolah
Masa
7.30 8.00
a.m
8.00 –
8.10 a.m
8.10 –
8.30 a.m
8.30 – 9.10
a.m
9.10 –
9.50 a.m
9.50 –
10.20 a.m
10.20 –
10.50 a.m
10.50 –
11.20
a.m
11.20 – 11.50
a.m
11.50 –
12.00
p.m
Hari
30
minit
10 minit
20 minit
40 minit
40 minit
30 minit
30 minit
30 minit
30 minit
10 minit
Rutin
harian
(BM)
Perbualan
pagi
(BM)
BM
(Teras)
BI
(Teras)
Rehat
Bahasa Malaysia
(Teras)
Sosioemosi
(Matematik)
Refleksi
Perbualan
pagi
(BI)
Fizikal
(Pen. Luar )
Awal Mate
(MT)
Rehat
Bahasa Inggeris
(Teras)
BM
(Teras)
Fizikal
(Teras)
Rehat
Kreativiti
(MT)
Awal Mate
(Teras)
Rehat
Pendidikan Islam
(Teras)
Awal sains
(MT)
Refleksi
BM
(Teras)
BI
(Teras)
Rehat
Pendidikan Islam
(Teras)
Kemanusiaan
(MT)
Refleksi
Selasa
Rabu
Khamis
Jumaat
sarapan pagi / Latih tubi bacaan
Isnin
Rutin
harian
(BI)
Rutin
harian
(BM)
Rutin
harian
(BI)
Rutin
harian
(BM)
Perbualan
pagi
(BM)
Perbualan
pagi
(BI)
Perbualan
pagi
(BM)
BI
(Teras)
Awal Sains
(MT)
Kreativiti
(MT)
Interaksi Dalam Bahasa Inggeris
Interaksi Dalam Bahasa Melayu
Refleksi
Refleksi
Jadual harian adalah asas aktiviti
yang berlaku pada setiap hari.
Jadual kelas dan rutin harian
mengambil kira keperluan
perkembangan setiap kanak-kanak
dapat membantu melancarkan
perjalanan kelas serta mewujudkan
suasana pembelajaran yang
mengembirakan.
Aktiviti rutin adalah penting dalam pendidikan
prasekolah. Aktiviti rutin merangkumi aktiviti
seperti
pengurusan
diri,
perbualan
pagi,
refleksi sebelum balik, membaca doa dan
makan semasa rehat. Aktiviti rutin mengambil
lebih kurang 30% daripada masa prasekolah.
Kandungan dalam aktiviti rutin merangkumi ke
semua tunjang dalam Kurikulum Standard
Prasekolah Kebangsaan.
Rutin
Pengurusan
Diri
Rutin Pagi
Rutin
Semasa
Rehat
Rutin
Selepas
Rehat
Rutin
Sebelum
Pulang
Pengurusan Diri
• Murid datang awal ke prasekolah dan disambut oleh guru.
• Murid menguruskan diri mereka sendiri seperti melakukan aktiviti
membuka kasut dan stokin sebelum masuk ke dalam kelas.
• Murid meletakkan kasut di rak kasut yang disediakan.
• Murid memberi salam kepada rakan-rakan dan guru.
• Murid meletakkan beg di tempat yang disediakan.
• Murid melakukan aktiviti sendiri seperti membaca buku.
Datang awal ke
sekolah.
Memberi
salam kepada
guru dan
rakan –rakan.
Menyusun
kasut pada rak
yang
disediakan.
Menyimpan
beg di tempat
yang disediakan
Rutin Pagi
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Murid sarapan pagi.
Guru mengambil kedatangan murid.
Murid berkumpul di hadapan guru di ruangan “circle time”.
Ketua kelas memberi salam kepada guru dan diikuti oleh murid lain.
Murid membaca doa sebelum memulakan pelajaran dengan
bimbingan guru.
Murid mengucap dua kalimah syahadah dan berselawat.
Guru bertanyakan kesihatan murid pada hari tersebut.
Murid menyanyikan lagu “Negaraku” dan lagu-lagu yang telah
dipelajari.
Guru bertanyakan nama dan tarikh hari tersebut kepada murid.
Murid menyanyikan lagu-lagu yang telah dipelajari
Guru
mengambil
kedatangan
murid
Membaca
doa sebelum
belajar
Nyanyian lagu
“Negaraku”
Circle time
Semasa Rehat
• Murid beratur masuk ke ruang makan.
• Murid membasuh tangan sebelum makan.
• Murid duduk di meja dan kerusi disediakkan sambil menunggu
bacaan doa.
• Seorang murid akan menjadi ketua untuk membaca doa sebelum
makan.
• Murid menjemput guru dan PPM makan bersama.
• Murid makan bersama-sama dengan sopan dan tertib.
Membasuh
tangan sebelum
makan
Membaca doa
sebelum makan
Makan bersama
rakan-rakan
secara tertib.
Selepas Rehat
•
•
•
•
Murid mencuci tangan
Seorang murid akan mengetuai bacaan doa selepas makan.
Murid beratur untuk mengambil peralatan mengossok gigi.
Guru mengawasi murid menggosok gigi di ruangan yang telah
disediakan.
• Murid meletakkan peralatan menggosok gigi di tempat yang telah
disediakan.
• Murid beratur untuk masuk ke ruang pembelajaran.
• Murid masuk ke ruang belajar dalam keadaan berbaris dan senyap.
Membasuh
tangan selepas
makan
Beratur masuk ke
ruang
pembelajaran
Membaca doa
selepas makan
Mengosok gigi
Aktiviti di Bilik Darjah
• Murid akan berkumpul di ruangan “cicle time”.
• Guru menerangkan apa yang akan mereka pelajari pada slot
berkenaan.
• Guru melaksanakan aktiviti P&P bermula dengan set induksi, aktiviti
pembelajaran dan penutup.
• Aktiviti P&P dilaksanakan secara berkumpulan ataupun individu.
• Aktiviti P&P tidak terikat di dalam kelas semata-mata dan digalakkan
juga dilaksanakan di luar kelas.
• Murid mengikuti aktiviti P&P dengan berdisplin.
• Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberikan oleh guru.
• Guru memberi bimbingan kepada murid.
• Guru mengawal kelas supaa sentiasa berada dalam keadaan yang
baik.
Sebelum Pulang
• Murid memastikan meja dan kerusi disusun dalam keadaan yang
baik dan kemas.
• Murid mengambil beg mereka dan kembali semula ke ruang “circle
time”
• Guru melaksanakan aktiviti refleksi bersama murid tentang
pembelajaran pada hari tersebut.
• Murid mengucapkan terima kasih kepada guru dan rakan-rakan
yang lain.
• Murid membaca doa selepas belajar dan doa menaiki kenderaan.
• Murid bebaris di hadapan pintu.
• Murid bersalam dengan guru dan pembantu pengurusan murid.
• Guru akan memastikan waris terdekat murid yang menjemput murid
pulang.
Membuat refleksi
Menyusun meja
dan kerusi dengan
kemas
Mengucapkan
terima kasih
kepada guru
Bersalaman
dengan guru dan
rakan-rakan
Beratur sebelum
keluar kelas
Rumusan
Rutin di prasekolah
merupakan satu pengajaran
yang membentuk perilaku
murid. Rutin ini dilaksanakan
pada setiap hari dan menjadi
amalan kemestian bagi
murid prasekolah. Aktiviti ini
penting dan dilihat sebagai
satu usaha untuk
menerapkan nilai-nilai murni
dalam diri seseorang murid.
SEKIAN
TERIMA
KASIH