2022 년도 2 학기 강의계획서
1.교과목 기본정보
교과목명
(과목코드)
디지털회로이론및실험
계열/학과
반도체계열
교과영역
공학기술주제(전공)
(20031003)
이수구분
전선
학점
4
이수시간
개설학기
2
학년
1
반
NCS 기반 교육과정
교과목 여부
이론
2
실습
2
반도체A
NCS 적용
적용 □ 미적용 ■
교과목 여부
Y □ N ■
* "교과영역"란은 공학기술교육인증 교과목만 작성
2.직무 및 능력단위
직무
능력단위/책무(Duty)
능력단위코드
조회된 데이터가 없습니다.
3.담당교수 기본정보
담당교수명
이용원
연락처
053-940-5256
E-mail
leeyw@yju.ac.kr
4.교과목 개요 및 강의목표
구분
내용
전자 및 정보통신 제품에 실장되는 논리소자인 기본 게이트 회로, 가산기와 감산기, 부호기와 복호기, 멀티플렉서
교과목개요 와 디멀티플렉서, 각종 플립플롭, 시프트 레지스터, 비동기식 및 동기식 카운터, 타이머 회로 등을 다룬다. (총 7
차시 원격수업 진행)
교과목표
(학습목표)
전자 및 정보통신 산업분야의 직무에 종사하는 전문기술인을 육성하기 위하여, 논리회로의 기초 동작원리 및 기본
특성을 파악하게 하고 각종 디지털 IC를 응용할 수 있는 능력을 학습시킴으로써 디지털회로의 설계 및 실무 적용
능력을 배양시킨다.
* 장애학생의 경우 장애학생지원센터와 강의 및 과제에 대한 사전 협의가 가능합니다.
5.교육진행 및 강의진행
1) 교수학습방법 및 교육장소
교수학습
방법
교육장소
(시설)
이론강의
실습
발표
토론
■
■
□
□
팀프로젝트 캡스톤디자인
□
□
포트폴리오
□
일반강의실
전용실습실
PC실습실
외부교육시설
기타
■
■
■
□
□
교육진행
설명
각 파트별 이론 수업후 조별 실습 진행 (실습후 결과보고서 평가 및 과제물 제출)
2) 교재(NCS 학습모듈)
주교재
개발 □ 미개발 ■
NCS 학습모듈 개발여부
학습모듈명
교재명
기초디지털회로실험
저자명
출판사
영진전문대학 출판부
출판년도
교재명
디지털논리회로
출판사
생능출판사
김재곤,공태호
부교재
저자명
2010
김종현
참고교재
기타자료
학습관련
참고사이트
기타
출판년도
2016
6.평가
성적평가 기본원칙
성적평가 비율
성적평가 상세설명
출석
20%
출석점수 산출기준에 의하여 평가
과제, 수시평가,
수업태도
20%
10%(레포트), 10%(결과보고서)
중간평가
30%
20%(필기평가로 객관식 및 주관식 혼용 출제로 평가) 10%(결과보고서)
학기말평가
30%
20%(필기평가로 객관식 및 주관식 혼용 출제로 평가) 10%(결과보고서)
* 장애학생의 경우 시험시간의 연장이 가능하며, 대필이나 컴퓨터를 활용하여 시험에 응할 수 있습니다.
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
□
□
■
■
□
□
□
□
■
□
□
■
□
평가방법
A.포트폴리오 B.문제해결시나리오 C.서술형시험 D.논술형시험 E.사례연구 F.평가자질문
G.평가자 체크리스트 H.피평가자체크리스트 I.일지/저널 J.역할연기 K.구두발표
L.작업장평가 M.기타
7.교과목 주제 및 과목수강 필수조건 (* 공학기술교육인증 교과목만 작성)
교과목주제
선수 과목
8.교과목 주제별 학위과정 학습성과(졸업생 역량)와의 연관성 (* 공학기술교육인증 교과목만 작성)
학위과
정
학습성
교과목 주제
기초
지식
실험
수행
자료
조사
도구
활용
설계
구현
팀
워크
의사
소통
사회적
영향
직업
윤리
평생
학습
과
9.학습자 동기부여를 위한 전략
구분
학습자 동기부여 전략
기대효과
학습초기
(1주~5주)
디지털논리회로 기초 이론 및 실습방법에 대한 기본
- 실습에 대한 흥미감 유도 - 실습에 대한 자신감 부여
교육 실시
학습중반
(6주~10주)
- 이론과 실습을 겸비한 수업 - 실습결과에 대한 조 - 이론숙지로 회로 이해능력 부여 - 디지털회로 실습 능
별 평가
력에 대한 자신감 부여
학습마무리
(11주~15주)
- 조별 실습능력에 따른 실습진행도 차별화 - 디지
털회로 실습능력 마무리를 위한 종합복습 실시
- 전반적인 실습의 응용 능력 함양 - 디지털회로에 대한
자신감 부여
10.강의자료 공개 계획
강의자료 공개 여부
공개
■
강의자료 공개의 경우 공개방법
□
비공개 사유
1주~15주차 자료를 매주 공개
■
1주~15주차 자료를 학기초 1회에 모두 공개
□
1주~15주차 자료를 학기중 3회에 나누어 공개
□
기타 방법
비공개
11.관련능력단위요소 및 수행준거 (* NCS 기반 교육과정 교과목만 작성)
- 수행준거
직무명
능력단위명
능력단위 요소명
수행준거
조회된 데이터가 없습니다.
- 지식/기술/태도
직무명
능력단위명
능력단위 요소명
지식
기술
태도
조회된 데이터가 없습니다.
12.주차별 학습내용
주차
관련 능력단위요소
수업내용
비고
1주
논리회로실험 준비 : 브레드 보드, 실습장치, IC 표기법 및 종류 등에 대하여
학습한다. (원격수업 1차시)
2주
기본 논리 게이트 : AND, OR, NOT 게이트의 동작과 특성에 대하여 실습한다. 실습키트, 멀티미터, 해당
부품, p19 ~ p29
(원격수업 1차시)
3주
일반논리게이트 : NAND, NOR, XOR, XNOR 게이트의
실습한다.
4주
부울대수와 드모르간 정리 : 논리식을 간소화하는 방법을 익히고, 논리식을 회 실습키트, 멀티미터, 해당
부품, p41 ~ p49
로로 구현하여 실습한다.
5주
가산기과 감산기 : 가(감)산기의 설계방법을 익히고, 반가(감)산기를 이용한
전가(감)산기의 구현방법에 대하여 실습한다. (원격수업 1차시)
6주
실습키트, 멀티미터,
인코더와 디코더 : 인코더와 디코더의 설계방법을 익히고, 특성 및 동작원리를
해당 부품 p61 ~ p7
실험을 통하여 학습한다. (원격수업 1차시)
0
7주
실습키트, 멀티미터,
멀티플렉서와 디멀티플렉서 : MUX와 DEMUX의 개념과 설계방법을 익히고, 특
해당 부품 p71 ~ p8
성과 동작원리를 실습한다.
0
8주
SR플립플롭과 JK플립플롭 : 플립플롭의 개념을 이해하고, 비동기식 및 동기식
부품 p81 ~ p101, 중간
플립플롭의 특성과 동작원리를 실습한다.
고사
9주
D 및 T 플립플롭 : 단일입력을 가지는 D 및 T 플립플롭의 특성과 동작원리를 실습키트, 멀티미터, 해당
부품 p102 ~ 111
실습한다.
동작과 특성에 대하여
실습키트, 멀티미터, p
7 ~ p18
실습키트, 멀티미터,
해당 부품 p30 ~ p4
0
실습키트, 멀티미터,
해당 부품 p50 ~ p6
0
실습키트, 멀티미터, 해당
10주
레지스터 : 플립플롭으로 구성된 각종 레지스터의 특성과 동작원리를 실험을
통하여 확인하고 학습한다.
11주
비동기식 카운터 : 비동기식 카운터의 구조와 타이밍을 이해하고, 실험을 통하 실습키트, 멀티미터, 해당
부품 p121 ~ p129
여 확인하고 학습한다. (원격수업 1차시)
12주
동기식 카운터 : 동기식 카운터의 설계절차를 이해하고, 설계된 카운터를 실 실습키트, 멀티미터, 해당
부품 p130 ~ p139
험을 통하여 확인하고 학습한다.
13주
IC 카운터 : 카운터용으로 상용화된 IC의 동작과 적용설계방법을 이해하고, 실 실습키트, 멀티미터, 해당
부품 p140 ~ p148
험을 통하여 학습한다. (원격수업 1차시)
14주
펄스발생회로 : 펄스발생용 IC를 이용한 각종 펄스 발생방법을 익히고, 실험을 실습키트, 멀티미터, 해당
부품 p149 ~ p157
통하여 확인하고 학습한다. (원격수업 1차시)
15주
7-세그먼트 표시회로 및 종합정리 : 7-세그먼트 표시회로에 대하여 실습하고,
또한 디지털회로 전체적으로 복습하고 종합평가한다.
실습키트, 멀티미터, 해당
부품 p112 ~ p120
실습키트, 멀티미터, 해당
부품 p158 ~ p167, 기
말고사