13

¢ ¢ ¢ ¢ ¢ ¢ ¢ “13” PIANO/CONDUCTOR THIRTEEN 1 GRAHAM Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (9/27/08) EVAN: Hi, I'm Evan Goldman. I live at 224 West 92nd Street. And my life just went to hell. bb 41 & 4 f / b b 44 ‹ 5 bb 2 Rock Drums ‹ ‹ ‹ 3 ‹ ‹ ‰ ‹ ‹ J œ œ œ me: ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ ? b b œ œ œ ‰ œ J & b &b & bb 9 b &b EVAN: Pict - ure 6 Just œ œ ‹ œ ‹ ‹ 8 ‰ ‹ ‹ J œ œ œ œ œ ? Œ Y. C., œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 11 œ œ ‹ N. œ œ Life is sweet: 7 ‹ œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ 10 ‹ œ an - oth-er cool kid in œ œ œ œ œ 4 Near the Park and the Met. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 12 œ œ œ œ œ Œ Œ Yank - ees in the Bronx, Pret - zels on the street, Just how good can it get? ? b œ ‰ œ b œ œ J œ œ œ Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. Œ Œ PIANO/CONDUCTOR –2– 9/27/08 b & b bœ œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ b & b bœ œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ ? b bœ b œ œ ‰ œ J œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj 13 14 Who'd have guessed Dad b & b bœ 17 Now œ I'm stressed – b & b bœ œ œ ? bb b œ œ œ & bb 20 18 Mom b &b ’ ? b b œ. œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ ‰œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ just start - ed pack-ing and she 16 bœ œ œ œ œ œ œ said we've got - ta go, Leav-ing 19 œ œ œ œ œ œ œ œ ’ ‰ œ J œ œ œ œ œ œ œ œ F m7 just a - bout to turn, 3 4  bœ j œ ‰ ev-'ry - one I know And I'm & 15 would meet a stew- ard - ess? Mom's de - pressed and her law-yers are mean. 21 3 bœ œ œ œ œ œ œ 4 bœ œ œ œ œ bb 1 / THIRTEEN GRAHAM 22 ’ 43 Û j œ œ. j 43 œ œ > F 7(#9) Œ Just a - bout to turn, Œ Û Œ F 7(#9) œ > Œ Œ j œ 423 b œ œ œ œ œ œ 4 Just a-bout to turn Thir - 4 Ó 4  Œ j œ œ. œ. bœ œ œ œ œ  ’ Œ 44 Û Œ Œ 4 4 œ > Œ F7 Œ œ f œ ALL: Thir - Œ Û Œ œ > PIANO/CONDUCTOR b & b œ ‰ œj œ œ œ 42 œ 24 teen! b &b œ Œ œ 25 Ev' - ry - thing 42 Œ teen! b &b ’ ’ Bb Eb ? b b œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J bb 428Œ ‰ j & 4 œ œœœ b 4 & b 4 œœ Œ End Ó 29 œ stitch - es, 2 4 Œ teen! b 4 2 &b 4 ’ ’ ’ ’ 4 ’ B b B b/D Eb ? b 4 2 b 4 œ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ 4 ‰ œJ b 4 & b 4 Œ ‰ n œj œ œ œ 32 b & b 44 n œœ Œ Can teen! b 4 &b 4 ’’ Ó 2 4 œ 33 I get through 42 Œ C/E œ it? F 44 œ Œ œ - œ J 43 œ œ œ Œ 44 43 Œ Œ 44 3 4 ’ œ œ ’ 27 Ev' - ry - thing Ó teen! turns a - round. Thir ’ 4 4 ’ ’ ’ ’ œ 44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J Bb œ œ Thir B b/D Eb 44 Œ ‰ j œ œœœ Œ 30 Hide 4 œ Œ 4 œ - 31 a - way Ó 43 œ œ œ teen! un - der - ground. 3 4 Œ Œ E b/F œ nœ 4 4 Œ 4 Œ ‰ j 4 nœ œ œ œ Life 35 has changed o - ver - night, 44 4 4 ’’ 3 ’ ’ 4 ’ œ 4 œ ‰ nœ ‰ œ ‰ œ 3 ‰ œ ‰ œ œ 4 J J J J 4 J F/G C C/E F Thir ’ 4 4 n œœ n œœ ’ teen! Œ 4 4 4 4 Ó - 43 Œ - Œ 44 œ Œ nœ œ nœ 44 44 Thir 3 4 œ nœ œ 4 4 Œ 4 3 4 ’ ’ ’ ’ 4 ’ ’ ’ B b B b/D Eb F 4 3 œ 4 œ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ 4 ‰ œJ ‰ œJ 34 - ’ ’ E b/F œ Thir 2 ’ ’ 4 ’ ? b 4 œ ‰ nœ ‰ œ ‰ œ 2 ‰ b 4 J J J 4 C œ œ E b/F œ J 42 œ up in 26 Thir 2 4 ’ ’ ’ B b/D œ 1 / THIRTEEN GRAHAM 44 Œ ‰ j œ œœœ Œ switch - es... Ó –3– 9/27/08 ’ F/G - 4 4 4 4 PIANO/CONDUCTOR b 4 & b 4 Œ ‰ n œj œ œ œ 2 4 œ b 4 nœ & b 4 n œœœ Œ 2 4 Œ 36 37 How do I do Ó teen! b 4 &b 4 ’’ it?, C/E b 4 &b 4 œ œ œ œ 40 F œ œ œ 41 4 Œ ‰ j 4 nœ œ œ œ n œœ n œœ Thir 2 ’ ’ 4 ’ ? b 4 œ ‰ nœ ‰ œ ‰ œ 2 ‰ b 4 J J J 4 C Œ œ –4– 9/27/08 - ’ œ J œ F/G œ œ œ 38 4 4 n œœ Œ n œœ I bet-ter Ó teen! 4 4 ’’ 2 4 œ œ 39 get 2 4 Œ œ 4 4 ‰ j œ 4 4 The 2 ’ ’ 4 ’ C/E œ it right! The 4 œ ‰ nœ ‰ œ ‰ œ 2 ‰ 4 J J J 4 C 1 / THIRTEEN GRAHAM ’ œ J F œ F/G œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 43 œœ œœ œœ œœ œœ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 42 43 best and the worst and the most and the least And the craz-y and the scar-y and I'm stand- ing on the edge! b & b 44 ’ ’ ? b 4 b 4 œ. G m7 ’ ’ j œ œ. ’ ’ j œ œ. ’ ’ j œ œ. ’ ’ ’ ’ j œ œ œ œ œ 43 ’ E b/F ’ ’ 3 œ œ œ œ œ 4 4 4 4 4 4 4 44 4 4 PIANO/CONDUCTOR –5– 9/27/08 1 / THIRTEEN GRAHAM BILL: It's a disaster! STEVE:(grabbing on to EVAN's leg) Don't go! I'll kill myself! Seriously! EVAN: (to audience) Bill and Steve are my best friends in New York. BILL: I don't even know where Indiana is. EVAN: It's in the middle of nowhere. You guys gotta help me. STEVE: Do something, you can't just move! BILL: I don't even understand the problem. My parents got divorced five years ago and they're still living in the same apartment. EVAN: No, man, this is ugly. My Mom went around the house yesterday cutting my Dad's head out of all the family portraits. STEVE: Tell her you can't leave before your Bar Mitzvah! No one "becomes a man" in Indiana! BILL: You don't have to move halfway across the country! Just move to Newark! EVAN: We're going to live with my Aunt Pam. STEVE: Aunt Pam who weighs eleven hundred pounds? BILL: Just say you're not going! Be like, "I'm stayin' here, yo! Wit' my boyeez!" STEVE & BILL: "Suck it!" bb (underscore) 4 & 4 œ œ p 44 ? b 4 b 4 œ & bb 48 œ ? b b œ bb 52 œ œ œ œ œ œ ‰ œj ‰ œj œ œ œ œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ œ œ J J œ œ 45 ‰ j ‰ j œ œ œ œ œ œ œ ‰ œJ œ œ 49 ‰ œJ œ œ œ œ œ œ ‰ j ‰ j œ œ œ œ œ ? bb œ œ œ ‰ œ J œ œ œ œ ‰ j ‰ j œ œ œ œ œ & b &b 56 œ ? b b œ 53 ‰ œ œ œ œ J 57 ‰ œ J ‰ œ œ œ œ J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 46 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 50 54 58 47 œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ ‰ j œ œ œ 51 œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ ‰ j œ œ œ 55 œ œ œ œ ‰ j œ œ œ 59 œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj œ œ PIANO/CONDUCTOR –6– 9/27/0862 bb 60 b œ œ œ ? bb b œ œ ‰ j ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ œ œ œ œ J J ‰ œj ‰ œj œ œ œ œ œ & bb 64 bœ œ ? bb b œ œ œ œ & & bb 68 61 65 66 ‰ œJ ‰ œJ œ œ œ œ œ bœ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ bœ œ bœ œ œ œ œ œ 63 1 / THIRTEEN GRAHAM ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ 67 j œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ J œ œ EVAN: You're right! I'm not going! I'm not going! œ ? b b œ œ œ ‰ œj ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œJ ‰ œJ œ œ œ œ œ .. œ 69 .. 70 œ œ ‰ œj ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ ‰ œJ ‰ œJ œ œ œ œ œ .. 71 SAFETY VAMP BILL & STEVE: (sadly, after a pause) You're going. & bb 72 ’ ’ ? b b œ. F m7 ’ ’ j œ œ. 73 ’ ’ j œ œ. ’ ’ j œ œ. 74 ’ ’ ’ ’ j œ œ œ œ œ 75 Û Û Û Œ œ œ œ Œ F 7(#9) .. PIANO/CONDUCTOR –7– 9/27/08 bb EVAN: & F œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ & 76 Twelve years old bb 77 1 / THIRTEEN GRAHAM 78 œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ œ > > œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰œœ œ - ry - thing that used to be good œ ? b b œ œ œ ‰ œJ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? b b œ œ œ ‰ œ J œ œ œ œ b &b 80 œ Pres - sure mounts. bb 84 b œ œ œ œ œ œ œ œ 81 Once it was a joke, now it œ œ œ œ œ 82 œ œ 83 œ œ œ œ œ Œ real - ly counts and there's no turn- ing back. œ bœ œ b & b b œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ bœ ? bb b œ œ œ ‰ œ J bœ 85 >œ >œ ‰ œ ‰ œ gold starts to crum-ble and crack. œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ & Œ as ev' œ b &b œ œ œ œ œ œ œ œ œ F œ 79 86 ‰ œ œœ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ 87 Life goes wrong; sud - den - ly they're yell - ing 'cause your hair's too long or your room is- n't clean. œ œ œ œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR b & b bœ œ 88 Roll a b & b bœ - œ ‰ long œ ? bb b œ œ ‰ œj œ œ b & b bœ œ œ b &b œ Œ œ teen! œ œ œ œ œ œ œ œ j 43 œ œ > want a Ó 93 Œ F 7(#9) 296 4 œ cause ’ ’ œ Œ Œ F 7(#9) b & b ’ ’ ’ ’ 42 ’ B b B b/D Eb ? b b œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ œ J J J J Thir ’ E b/F œ - 44 œ Œ œ teen! I Ó j œ œ God, I'm gon-na turn Thir - Thir - Œ 4 4 œ > Œ F7 f Œ œ œ ALL: Œ want to a 94 4 Û 4 LUCY: or 44 b œ œ œ œ œ Œ 497 Œ ‰ j 4 œ œœœ Œ œ œ Œ œ œ j œ œ. œ. 4 Ó 4 Œ œ > dirt - bike! 42 Œ F m7  Û œ an - oth - er lost Just a - bout to turn, Œ 1 / THIRTEEN GRAHAM bœ œ œ bœ œ œ œ œ  j œ œ. 90 œ œ œ œ œ œ œ œ just a - bout to turn, 3 4 Û SIMON: I j œ ’ b & b œ ‰ œj œ œ œ teen! ry con - ver - sa - tion is 3 4 b &b ’ 95 - 92  ? b b œ. eve ‰ œJ list of my flaws and I'm & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 43 b œ œ œ œ œ 91 bb 89 –8– 9/27/08 Œ Û Œ œ > 398 4 œ œ œ Œ 4 4 Œ œ œ 44 kill my ma! 43 Œ Thir 44 ’ ’ ’ ’ 43 ’ ’ ’ B b B b/D Eb E b/F 44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J - 44 44 PIANO/CONDUCTOR bb 499Œ ‰ j & 4 œ œœœ 42 œ EDDIE: b 4 & b 4 œœ Œ I want a b 4 &b 4 ’ ’ œ 2 4 Œ Thir Eb ? b b 44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J œ J SIMON, EDDIE, LUCY, CASSIE, PATRICE, MOLLY: bb 4103 Œ ‰ j & 4 n œœ œœ œœ œœ 2 4 œœ n œœ 104 When do I b 4 & b 4 n œœ Œ get 2 4 Œ Ó teen! b 4 & b 4 ’’ C/E F b 4107 Œ ‰ j b & 4 n œœ œœ œœ œœ b 4 nœ & b 4 n œœœ Œ 2 108 4 œœ n œœ How will I make 2 4 Œ Ó teen! b 4 & b 4 ’’ C/E it? F Œ Bb want a Won-der - bra! 3 4 Œ - Œ B b/D Œ 44 œ nœ 4 4 Thir 3 ’ ’ 4 ’ ’ Eb - ’ 4 4 F 44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J 44 4 Œ ‰ j 4 n œœ œœ œœ œœ Œ 4 4 105 œ nœ All 4 œ Œ 4 nœ Ó teen! 3 4 œœ n œœ œ œ 106 of the grown-up stuff? 3 4 Œ n œœ n œœ Œ Thir 4 4 ’’ F/G œ 44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J 44 Œ 4109 Œ ‰ j 4 n œœ œœ œœ œœ œœ 4 4 ’ 4 4 œ 44 n œœ n œœ œ F/G C - 4 4 n œœ Œ n œœ teen! 3 ’ ’ 4 ’ - 4 4 ’ ’ œ J teen! œ E b/F 102 Ó 4 4 ’ ’ Thir 2 ’ ’ 4 ’ ? b b 44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J C œ J 4 œ Œ 4 œ I ’ Thir 2 ’ ’ 4 ’ ? b b 44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J C it? - 43 œ œ œ CASSIE: 101 œ œ 2 ’ ’ 4 ’ B b/D Œ 1 / THIRTEEN GRAHAM 44 Œ ‰ j œ œœœ mus - tache! Ó teen! Bb 100 –9– 9/27/08 C/E F/G 2110 4 œœ n œœ 2 4 Ó old e - nough?  2 ’ ’ 4 ’ 44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J C C/E ’ F When am I 4 4 ’’ ’ F œ J F/G 4 4 4 4 PIANO/CONDUCTOR 111 ALL: b 4 & b 4 œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 112 – 10 – 9/27/08 œ œ Why is the world feel-ing sud- den-ly strang - er? Hard rock half-time feel (q =176) b & b 44 ’ ’ f G m7 ? b b 44 ’ ’ b & b œœ 115 & bb Why œ œ œ œ œ œ ’ ’ ? b b ’ ’ & ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 116 do I feel like my life is in G m7 bb ’ ’ œ œ œ œ dan - ger? ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ b > &b ’ ’ œ œ 120 œ How will I get through a year ? b > b ’ ’ F/C œ of œ œ Span - ish? ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ BRETT: b &b œ 123 œ œ œœ œœ œœ œ œ œœ 114 œ œ œ œ œ œ œ b &b ’ ’ ? b b ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ Fri - day? ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Œ ¨ ’ ’ Û Why are my friends act-ing to - tal - ly weird? ’ ’ Eb ’ ’ œ œ 117 Why ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ do I feel ’ ’ Eb ’ ’ œ œ œœ œ œ 118 ¨ ’ ’ Û F œœ n œœ œœ œ 121 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ How can I not ’ ’ F/B b ’ ’ œ 125 ¨ ’ Û ¨ ’ Û C/E œ look 122 œ dumb œ in œ Track? ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ How can I make my G7 ’ ’ Œ ’ ’ œ œ œ ’ ’ Œ like my brain dis - ap - peared? MALCOLM: 124 How can I gain twen-ty pounds by F/A œ œ œ œ œ œ RICHIE: MOLLY: 119 œ œ 113 1 / THIRTEEN GRAHAM 126 œ voice nœ ‹ Œ not crack? ’ ’ ’ ’ ’ Û̈ ’ ’ ’ ’ ’ Û̈ PIANO/CONDUCTOR – 11 – 9/27/08 1 / THIRTEEN GRAHAM **GROUP 1: KENDRA, STEVE, BILL, CHARLOTTE **GROUP 2: BRETT, LUCY, MALCOLM, MOLLY **GROUP 3: CASSIE, EVAN, PATRICE, EDDIE b &b œ 127 I œ œ œ œ œ œ > > 128 wan - na fly, wan- na run, > > > œ œ œ œ œ œ > > 129 wan-na drive, Wan-na get > > œ œ œ œ > > > > > rich, wan - na get b &b Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û F 2/A B b2 > > > > > > > > ? b Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û >Û >Û b bb 131 & œ œ œ œ œ œ œ 1: 132 2: œ œ œ œ œ œ ’ ’ 3: œ œ œ œ œ 133 GROUP 3:** GROUP 2:** GROUP 1:** ALL: Û Û ALL: 130 œ œ œ œ drunk, wan - na get Û Û ’ ’ œ œ œ œ œ 134 œ out! > > Û Û > > Û Û œ œ œ Wan - na get my brac-es off, wan - na get my nose pierced, wan-na growmy hair long, but all I keep hear- ing is: b &b ’ > ’ > F m/A b ? b b ’ > 135 ’ > b &b œ œ œ ’ ’ > > ’ > ’ > ’ ’ > > ’ ’ > > ’ > ’ > ’ ’ > > œ œ "No, you're not read - y!" b &b ’ ? b b ’ F ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ 136 "No, it's not ’ G7 ’ œ œ time yet!" ’ ’ ’ ’ ’ ’ Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û G bmaj7(b5) G 7sus Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û œ œ œ 137 œ œ œ œ œ œ œ 138 œ "No, it's not right now!" "Wait un - til you're old - er!" ’ Bb ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR bb 139 & œ œ œ œ œ "No, you're not read - y!" b &b ’ ’ ’ ’ ? b b ’ F ’ ’ ’ b &b œ œ œ œ 143 b &b ’ œ "No, you're not read - y!" ? bb ’ F ’ ’ ’ ’ ’ ’ EDDIE, PATRICE, CHARLOTTE: EVAN, BRETT, MOLLY: b &b œ 147 œ œ œ Û Û Û "Home-work!" "Laun- dry!" b &b Û œ œ œ 140 œ – 12 – 9/27/08 œ "No, it's not time yet!" ’ G7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ 144 "No, it's not ’ G7 ’ œ Û œ time yet!" ’ ’ ’ ’ ’ ’ KENDRA, MALCOLM, CASSIE: 148 œ LUCY, BILL, STEVE: œ œ œ Û Û Û "Dish - es!" "Cour - ses!" œ œ œ 141 "No, it's not ’ Bb ’ œ œ œ œ œ œ œ 142 Bb b &b ’ ’ ’ ’ Smokin' LEAD GUITAR solo b &b œ ? b b œ œ œ œ œ ’ 152 ’ ’ ’ ‰ j œ œ œ œ œ œ ‰ œ J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ right now!" "Wait un-til you're old - er!" ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ 145 "No, it's not œ œ œ œ œ œ œ 146 œ right now!" "Wait un-tilyou'reold - er!" ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ b œœ œ œœ œœ Œ [DRUMS] Bb ALL: b œœ 149 > Û œœ œ œœ œ œœ "Just set-tle down and Œ Ó 150 hold your hors - es!" F/C ƒ F 7(#9) > > > > F > > > > ? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ >Û Œ Ó 151 1 / THIRTEEN GRAHAM Ó ’ ’ ’ ’ 153 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ 154 ’ >‹ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Œ PIANO/CONDUCTOR – 13 – 9/27/08 bb 155 & ’ ’ ’ ’ b &b œ ? bb œ œ œ ’ ’ 156 ’ ’ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ J bb 159 F m7 & ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ ? bb b œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ J & ’ ’ ’ ’ b & b bœ œ ’ œ b &b ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Û Û Û 167 b &b ’ ? b Û b ’ 164 ? bb b œ œ ‰ œ J œ 161 œ œ œ œ œ œ œ ’ ’ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b & b bœ bb 163 ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ 168 (End of Solo) Û Û œ œ œ œ 158 œ œ œ œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ 162 ’ Œ Œ ’ ’ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 165 F m7 œ.  Û ’ 157 œ œ œ œ œ œ œ 160 1 / THIRTEEN GRAHAM Œ Attacca 1A. BECOMING A MAN œ œ. J ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 166 œ J œ. œ œ. J œ J PIANO/CONDUCTOR “13” 1A BECOMING A MAN (09/27/08) Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN EVAN: bb C1 & ˙ Ballad I'm ˙ 2 be - Bb ? bb C ’ ’ ’ ’ b &b ˙ ˙ I b &b ’ ’ ’ ’ - œ book b &b ’ ’ ’ ? b b ’ ’ ’ C m9 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ what "a B b/E b ˙ 7 man" ’ ’ ’ ’ But no ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ real - ly ’ ’ ’ 11 8 ˙ means, œ The œ rule - ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙ œ F m7/G ’ ’ ’ ’ œ grows, Ó ’ know ˙ Œ ’ ’ ’ ’ œ œ man. œ ’ ’ ’ ˙ 10 w 4 ’ ˙ ? b b ’ ’ ’ ’ & 3 a ˙ Bb bb 9 ˙ œ 3 6 don't ˙ com - ing b &b C ’ ’ ’ ’ 5 œ bœ one knows G7( b 9) 12 ˙ œ œ What all ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ E bmmaj7 Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. PIANO/CONDUCTOR b &b ˙ 13 œ œ the b &b ’ ’ ’ B bmaj7/D ? b b ’ ’ ’ & bb 17 I'm be ’ 18 - ˙ No b &b ’ ’ ’ ’ œ we b &b ’ ’ ’ ? b b ’ ’ ’ C m9 œ should œ 19 ’ ’ ’ tells all us B b/E b strong, ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Ó ’ ’ ’ ’ œ ˙ œ œ œ ˙ ˙ œ œ Just œ how ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙ bœ œ be good F m7/G 27 24 in - be - tweens ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ be ˙ scared ’ ’ ’ ’ œ ˙ (Bass) 23 œ ’ ’ ’ ’ man. ˙ ˙ E b2 20 ’ ’ ’ ’ ˙ ˙ w Ó ˙ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙ 26 16 C/E a 3 ? b b ’ ’ ’ ’ & ’ ’ ’ ’ ˙ ’ Bb bb 25 ˙ ’ ’ ’ 22 one w ’ ’ ’ œ 1A / BECOMING A MAN œ low. com - ing ? b b ’ ’ ’ ’ ˙ - ’ ’ ’ B b/D & œ al ’ b &b ’ ’ ’ ’ 21 bb ˙ rules ˙ ˙ 14 –2– 9/27/0815 G 7( b9) 28 ˙ œ œ with so ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ E bmmaj7 PIANO/CONDUCTOR b &b ˙ ˙ 29 30 much b &b ’ ’ ’ ’ B bmaj7/D ? b b ’ ’ ’ ’ 33 & bb ˙ œ œ the big b &b ’ ’ ’ ? b b ’ ’ ’ G mmaj9 & ˙ bb 37 œ ask how F #m9 ? b b ’ ’ ’ & ˙ bb Nœ - be b &b ’ ’ ’ ? b b ’ ’ ’ C m7 ’ #œ b &b ’ ’ ’ 41 ’ ’ ’ œ I ’ ’ œ –3– 9/27/0831 œ ˙ press - ure nœ 1A / BECOMING A MAN w 32 now. #˙. Now! Make ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Bb ˙ 34 œ œ de - ci ’ ’ ’ Gm ’ ’ ’ ˙ 38 #œ or ’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙ 42 œ pick ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ #œ F m7/B b 35 œ ˙. - sions, ’ ’ ’ ’ B b/C ’ E 7( b 11) 36 ˙ #œ Œ Don't ’ ’ ’ w ’ ’ ’ C7 ’ ’ ’ œ 39 40 Œ Œ why! ’ ’ œ ’ ’ Nœ May - ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ A/B B7 ’ ’ ’ ’ ˙ 43 wrong ’ ’ œ œ but I ’ ’ ’ E b/F ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙ 44 ˙ still ’ ’ ’ ’ F7 ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR b &b 45 w 46 ˙ ˙ try. –4– 9/27/0847 I 1A / BECOMING A MAN #w 48 ˙ b˙ try, 'Cause b &b ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ? b b ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ F m7/B b & bb 49 n ˙ I'm ˙ 50 be - b &b ’ ’ ’ ’ Eb ? b b ’ ’ ’ ’ b 53 w b & no b &b | ? b b | C m11 54 w œ ˙ œ com - ing ’ B b/D ’ E 9( b 5) 51 a ’ ’ ’ ’ G 7sus( b 9) ’ ’ ’ w ’ ’ ’ ’ 56 w one tells me | | | | | | E b/F 52 man, ’ ’ ’ 55 bw 57 w how. œ ˙ Œ U | But G7 ( b 9) U | 58 w PIANO/CONDUCTOR –5– 9/27/08 1A / BECOMING A MAN PATRICE: Ding-dong! EVAN: (to the audience) Things got bad very quickly. My mother announced that I would be having my Bar Mitzvah here in Appleton. PATRICE: Hey, your Aunt Pam said you were moping, so I made us these. EVAN: I knew things were not going to get better once she found a rabbi. Online. PATRICE:Oatmeal chip! EVAN: (to PATRICE) Patrice, where do I find the cool kids in this town? PATRICE: Cooler than the girl next door? Impossible. EVAN: No, really, I've got to fill up a table of fifteen kids. I wanna get the coolest people in town to come to my party. PATRICE: You know, everyone would come if it were like a Barbecue Bar Mitzvah. With a pig pickin'! EVAN: Do you know this guy Brett? Pam said he's the big shot around here. PATRICE: We'll find you some friends, you don't need Brett and his gang. EVAN: Why not? If he's really cool… PATRICE: Look, stick with me, you'll have a great Bar Mitzvah. I'll even help you practice your haftorah! EVAN: How do you know about haftorahs? PATRICE: I've seen Jews on television. EVAN: Do you have any other friends? PATRICE: No, I'm a total geek. But we'll figure something out! (SHE exits.) EVAN: Oh, look, it's my Dad. (HE yells at the phone without answering it.) WHY WOULD I TALK TO YOU? YOU RUINED MY LIFE! & bb 59 & bb 63 & bb 67 & bb 71 (underscore) 60 61 62 64 65 66 68 69 70 72 73 ? bb ? b b ? bb 74 ? b b Attacca 1B. THIS IS WHERE THE PARTY STARTS “13” PIANO/CONDUCTOR THIS IS WHERE THE PARTY STARTS (9/27/08) bb C1 & 2 ? b C œ b œ & bb 5 ? b œ b œ b &b Œ 9 b &b ? b œ b œ œ œ œ œ Œ Œ œ œ bœ œ Œ Hey you! œ œ Œ EDDIE: œ œ Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN 3 bœ bœ œ œ œ œ Œ 6 œ œ 4 œ œ œ œ Œ bœ bœ œ œ œ Œ œ œ œ bœ œ New kid in town! bœ bœ œ œ Œ œ œ bœ bœ œ nœ œ nœ œ œ bœ bœ œ nœ œ nœ œ œ œ œ 7 10 1B 8 œ œ 11 œ œ Ó Œ œ œ œ bœ What's your œ œ œ œ Œ œ œ Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. 12 bœ bœ Ó sto - ry? bœ bœ œ nœ œ nœ œ œ PIANO/CONDUCTOR 13 bb Œ bœ œ Yo, yo, ? b œ b œ œ œ Œ œ œ b &b Œ EDDIE: œ bœ Œ & b &b 17 b &b MALCOLM: Œ œ œ Œ œ œ Œ b &b Œ BRETT: œ bœ b &b Hold up! œ œ Œ 21 ? b œ b œ œ bœ bœ œ ? b œ b œ I know the look I œ œ œ Œ œ œ œ bœ œ New kid in town. bœ bœ œ œ Œ œ œ œ œ bœ bœ 22 Let's give œ œ œ œ bœ bœ see œ œ œ 26 15 1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS Œ the shoes! MALCOLM: 18 b25 ‰ j b bœ œ œ œ œ œ & b &b œ bœ check out Too slow! ? b œ b œ 14 –2– 9/27/08 the Œ bœ on This kid is œ œ œ œ 16 hot! œ bœ 20 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ your face. Œ œ œ œ bœ œ kid a shot! œ œ Œ œ œ Œ 27 Ó œ nœ œ nœ EDDIE + MALCOLM + BRETT: New York 23 œ ‰ Œ J bœ bœ œ œ Œ Ó 19 new œ œ œ b œ ‰ b œJ œ bœ bœ œ œ Ó Cit - y! bœ bœ œ nœ œ nœ œ œ bœ bœ œ œ œ œ 24 œ œ ‰ b œj œ œ œ œ œ You think you land - ed in PIANO/CONDUCTOR b28 j b & bœ œ out - er b &b j œ œ Œ –3– 9/27/08 29 space. j ‰ bœ œ Well, you 1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS œ came œ œ to 30 the bœ œ J œ œ J per - fect œ place 'Cause ? b b b &b œ œ this is œ œ This is 31 b &b œ bœ where the 32 ˙ par - œ œ œ bœ ty starts. 33 34 ? b b b &b b &b 35 œ bœ where your 36 œ bœ night - mare's o œ bœ ty starts, 37 - œ œ bœ œ Ó 38 ver! ? b b b39 œ b & b &b ? b b This œ is œ bœ where the 40 ˙ par - 41 Œ œ if œ you bœ know 42 œ œ bœ how to œ roll... PIANO/CONDUCTOR –4– 9/27/08 1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS EVAN: It doesn't matter what Patrice says, there's no way I'm gonna survive this place without Brett Sampson, the walking talking asskickingly awesomacious football god who runs this school. If Brett comes to my Bar Mitzvah, then everybody's gonna come to my Bar Mitzvah. That's how it works at Dan Quayle Junior High. b &b ˙ Ó 43 b &b ? b œ b œ & bb 47 œ œ LUCY: b &b Œ 51 Œ œ œ 45 bœ bœ œ œ Œ œ œ 48 ? b œ b œ y Œ œ œ y Œ Nice hair. b &b ? b œ b œ b &b Œ 55 b &b œ œ 44 ? b œ b œ Œ œ œ bœ œ bœ Hey, Lu - cy, œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ bœ œ KENDRA: œ œ œ 56 bœ bœ œ œ Œ œ œ œ œ bœ œ is - n't bœ bœ œ œ he cute? Œ œ œ bœ bœ œ nœ œ nœ œ œ bœ bœ œ nœ œ nœ œ œ œ œ Œ 50 œ œ œ œ Œ œ œ EDDIE + MALCOLM + BRETT: 53 Ó œ What was your name? œ œ KENDRA: œ œ 49 bœ bœ 52 46 bœ 54 New York œ œ 57 Œ œ œ LUCY: œ I œ œ œ œ bœ bœ ‰ j œ bœ bœ need a Œ 58 light. œ œ Ó Cit - y! œ œ Œ bœ bœ LUCY: That's his name? œ nœ œ nœ j‰ Œ œ œ œ Ó MALCOLM: I'll get it! bœ bœ œ nœ œ nœ œ œ PIANO/CONDUCTOR b &b Œ BRETT: 59 b &b bœ œ Œ Yo, Brain, œ œ Œ œ œ b &b Œ bœ œ œ b &b ? b œ b œ We're œ œ b67 ‰ j b bœ œ & b &b I'm not go - in' Œ œ bœ œ 1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS 61 Œ œ put down the books. ? b œ b œ 63 œ 60 –5– 9/27/08 œ œ bœ bœ œ œ Œ œ œ bœ œ œ œ swim - ming at the bœ bœ Œ œ œ 64 œ œ œ œ œ 68 say - in' you're j bœ œ per - fect œ bœ for - get 65 your œ œ œ œ Œ œ œ bœ œ bœ œ quar - ry œ œ j œ œ œ œ bœ bœ Ó home - work. bœ bœ œ nœ œ nœ œ œ bœ bœ œ nœ œ nœ œ œ 66 to - night! œ œ Œ Œ 62 69 j ‰ bœ œ yet, But keep œ œ œ œ hang- in' with your ? b b b & b bœ œ œ œ œ 70 b &b ? b b bud - dy, Brett. Œ 71 ‰ b œj œ And you're œ œ œ gon - na be 72 bœ glad œ œ œJ œ . we met 'Cause PIANO/CONDUCTOR 73 b &b & bb œ œ this is œ bœ where the  74 ˙ par - –6– 9/27/08 œ bœ ty starts.  1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS 75 76 Œ œ It's b &b bœ œ œ ALL: where the œ par - ty œ Œ starts! ? bb bb 77 œ œ This b bœ &b is œ where you're gon - na This is where you're gon - na & b &b œ bœ œ 78 œ œ œ œ bœ œ bœ œ make œ œ bœ 79 œ Œ Ó it! bœ œ œ Œ make 80 Œ bœ it! Œ Hey œ Œ hey b œœ hey! ? b b & bb 81 œ This b w &b w b &b ? b b œ is œ bœ where the 82 ˙ par ww - œ bœ ty starts. 83 84 Œ œ It's œ œ where the bœ œ par - ty œ starts! Œ PIANO/CONDUCTOR & 85 œ bb b &b This œ is œ bœ how you're 86 œ œ œ gon - na –7– 9/27/08 œ w 87 1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS w 88 fly! ? b b 89 & ALL: bb œ œ b &b This is œ bœ where the  90 œ ˙ par - ty  bœ œ Œ Ó b œœ œœ œœ This is œ Œ Ó b œœ œœ œœ This is 91 starts! b &b 92 where the b œœ ˙˙ œœ par - ty œœ starts! ? b b b93 œ b & This b œ &b œ b &b ? bb œ is Œ œ bœ where the Ó 94 œ ˙ par - ty  bœ starts! 95 96 œœ where the b œœ ˙˙ par - ty œœ starts! PIANO/CONDUCTOR b &b œ œ This is 97 b œ &b œ Œ œ bœ where the Ó 98 œ ˙ par –8– 9/27/08 - bœ ty starts,  1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS 99 œ Œ bœ if œ you œ œ bœ œ If b &b you œ 100 know œ know œ bœ how to œ bœ how to œ roll... œ roll... ? bb & bb 101w 102 b &b w b &b ? b œ b œ & 104 w œ œ Œ œ œ bb 105 ? b œ b œ w 103 bœ bœ  œ œ Œ œ œ 106 œ œ Œ œ œ bœ bœ œ œ œ œ  Œ œ œ 107 œ œ Œ œ œ œ œ bœ bœ œ nœ œ nœ œ œ œ n >œ œ nœ >œ 108 œ œ Œ œ œ bœ bœ œ PIANO/CONDUCTOR –9– 9/27/08 1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS BRETT: A bra what? EDDIE: Does that say Bar Matzah? MALCOLM: What is a Bar Mitzvah anyway? LUCY: It's this weird Jewish thing where they make you talk backwards and everyone gets circumcised. EVAN: It's a party. It's a DJ with dancing, like any other party. KENDRA: I love dancing! EDDIE: In the basement of the Methodist Church? BRETT: Hold up, hold up, hold up. (points to PATRICE) Is she coming? LUCY: Well, I'm not going if she's going. EVAN: What's wrong with Patrice? PATRICE: I knew this would happen. MALCOLM: You don't really like her, do you? KENDRA: Aw, you're all being mean. LUCY: Are there gonna be ugly people at this party? PATRICE: Evan, I'll talk to you later, I gotta go. EVAN: No, wait! BRETT: Are you two, like, going out? EVAN: No! PATRICE: Evan, just forget it. BRETT: Up to you. & bb 109 b &b ? b b bb 110  G. P.  bb U bb w U w PIANO/CONDUCTOR 111 & ˙ bb EVAN: Make œ œ the big b &b ’ ’ ’ ’ ? b b ’ ’ ’ ’ G mmaj9 & 115 bb ˙ #œ œ ask how b &b ’ ’ ’ ’ F #m9 ? bb ’ ’ ’ ’ & 119 bb ˙ Nœ - be œ ? b b ’ ’ ’ ’ C m7 bb 123w try. b &b ’ ’ ’ ’ F m7/B b ? bb ’ ’ ’ ’ œ œ 1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙ œ pick C7 ’ ’ ’ ’ œ 118 Œ Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ A/B B7 ’ ’ ’ ’ œ ˙ 121 wrong ˙ I ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Nœ May - œ œ but I ’ ’ ’ ’ E b/F ’ ’ ’ ’ ˙ #œ ’ ’ ’ ’ why! ’ ’ ’ ’ 124 Œ Don't w ’ ’ ’ ’ ˙ sions, 117 ’ ’ ’ ’ 120 - ˙ 114 ’ ’ ’ ’ #œ #œ or ˙. ’ ’ ’ ’ B b/C Gm 116 œ 113 de - ci I b &b ’ ’ ’ ’ & ˙ 112 – 10 – 9/27/08 ’ ’ ’ ’ #w 125 try, ’ ’ ’ ’ ˙ 122 ˙ still ’ ’ ’ ’ F7 ’ ’ ’ ’ ˙ 126 ˙ 'Cause ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ E 9( b 5) PIANO/CONDUCTOR & 127 bb ˙ b &b I'm Eb ? b œ b b &b b &b be œ w 131 no ? b w b œ ˙ C m11 œ 128 - – 11 – 9/27/08 ˙ œ com - ing B b/D œ œ w 132 one w œ a œ œ w 133 tells E b/F w 129 bw 1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS œ130 Œ man, ˙ And G 7sus( b 9) ˙ ˙ G7( b 9) w w b b 44 w 4 bb 4 134 me b b 44 PIANO/CONDUCTOR 135 b 4135w b & 4 – 12 – 9/27/08 136 how! b 4 &b 4 œ BRETT: œ œ Dude, I'm 137 œ œ œ œ œ gon - na come 1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS œ œ  œ œ 140 œ œ œ œ œ and I will come to your 139 cool & bb ’ ’ ’ ’ B b/F ? b b œ. b &b & & bb j œ œ. œ œ I œ can't œ Be Triumphant Guitar Fills - - - - - - - - - - - - - - ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B b/F E b/F j j œ. œ œ. œ œ œ ˙ œ  141  142 j œ œ œ ˙ œ accel. ’ ’ ’ ’ B b/F j œ œ. œ. E b/F ’ ’ ’ ’ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ BILL + STEVE: KENDRA: 143 Œ par - ty! œ wait  144 œ œ œ œ œ to come Ó œ tempo primo ’ ’ ’ ’ B b/F 145 œ LUCY: œ œ can't ’ ’ ’ ’ ? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > 146 to your par - ty! I bb œ ’ ’ ’ ’ E b/F Ó to your par - ty! b 4 &b 4 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B b/F E b/F ? b b 44 j j œ. œ œ. œ œ œ ˙ œ b &b œ 138 œ > œ œ > œ wait œ œ œ œ œ to come to your ’ ’ ’ ’ B b/G œ œ > œ œ > œ I œ can't wait œ œ œ par - ty! EDDIE + CHARLOTTE: I to come œ can't ’ ’ ’ ’ œ œ > œ œ > PIANO/CONDUCTOR b &b œ œ œ to your par - ty! 147 œ – 13 – 1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS 9/27/08 STEVE: I can't wait to come to your par - ty! Ó 148 œ œ BRETT, KENDRA, LUCY: I 150 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ 149 œ can't wait to come to your par - ty, b &b œ I can't œ œ œ œ œ œ œ to come to your wait b &b ’ ’ ’ ’ B b/A b ? b b bœ & œ > œ > U  151 bb b &b œ œ œ wait to come to your œ œ œ œ œ œ par - ty! œ œ CASSIE: par - ty! I ’ ’ ’ ’ bœ œ > œ ‰ ‹j ‹ Ó b 3 &b 4 œ Œ b & b 43 Û Œ 155 wait! E b/F ? b 3 œ b 4 Œ Can't œ Œ wait! Œ Û Œ Œ œ œ 156 E b/F œ Can't Œ Œ Œ wait œ > ALL: I ? b b can't œ œ (drums) œœ Bb 153 ARCHIE: What party? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ can't wait to come ’ ’ ’ ’ œ >  152 I œ œ œ can't wait! Par - ty! BILL+ CHARLOTTE: MOLLY, MALCOLM, EDDIE: MOLLY + MALCOLM: œ œ n œœ œ œ n œœœ œ your par - ty! to your par - ty! œ œ ’ ’ ’ ’ B b/C œ œ > ‰ j œ œ 154 œ œ I C7 œ > œ œ > œ can't wait! Can't ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B b/F œ œ œ œ >œ œ œ œ œ 4 4 œ 157 œ b œœ œœ wait, can't wait, can't 44 ’ ’ ’ ’ F F #/F 4 ˙ ˙ 4 N œœ œœ œœ œ œœ > 43 43 3 4 158 wait, can't wait for Thir - ’ ’ ’ ’ ˙ G/F œ œ œ F7 PIANO/CONDUCTOR EVAN, BRETT, KENDRA, PATRICE: b & b œœœ ‰ œj œ œ œ 159 teen! Some - thing is b & b œœœ Œ Ó teen! – 14 – 9/27/08 2160 4 œ œ b & b ’ ’ ’ ’ 42 ’ B b B b/D Eb ? b 2 b œ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ 4 ‰ œJ b 4163Œ ‰ j b & 4 œ œœœ Some - thing is b 4 & b 4 œœœ Œ Ó - teen! b & b 44 ’ ’ ’ B b B b/D ? b 4 b 4 œ ‰ œJ ‰ œJ 4 &4 Œ 167 4 œ & 4 œœœ 2 164 4 œ œ hum - min'! 2 4 Œ ’ 42 ’ Eb ‰ œ 42 ‰ œ J J BILL: ’ ’ ’ Some - thing is œœ œ Thir Ó C œ >œ C/E œ teen! go - in' up! 43 Œ Œ œœ œ Thir Œ 4165Œ ‰ j 4 œ œœœ œœ œ Thir Some - bo - dy's - ’ E b/F œ ’ ’ ’ Œ Œ teen! ?4 œ 4 Ó 4 4 44 ’ ’ ’ ’ 43 ’ ’ ’ B b B b/D Eb E b/F 4 3 œ 4 œ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ 4 ‰ œJ ‰ œJ 168 Ó 4 &4 ’ ’ ’ ’ - 44 œ Œ œœ 3162 4 œ œ j‰ Œ œ ’ E b/F œ Scat - - - - - - - - - - - - - - Œ 4161Œ ‰ j 4 œ œ œœ Œ com - in'! 42 Œ 1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS œœ œœ 4 œ Œ 4 œœ Ó teen! 44 ’ ’ ’ B b B b/D 4 4 œ ‰ œJ ‰ œJ Œ 169 œœ œœ 3 166 4 œ œ œ grow-in' up! 3 4 Œ Œ n n 44 n œœ n œœ n n 44 Thir - ’ ’ ’ ’ ’ ’ Œ 170 Scat - - - - - - - - - - - - - - Ó Ó Œ œœ œœ Thir - ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ C F œ >œ F/G œ œ 4 4 Œ Thir - teen! F 44 n ’ 43 ’ ’ ’ n 44 Eb E b/F n 44 ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ n J J J LUCY: Œ - 44 œ >œ C/E œ œ œ >œ F/G œ PIANO/CONDUCTOR MALCOLM: & Œ ’ 171 ’ – 15 – 9/27/08 ’ ’ ’ 172 Scat - - - - - - - - - - - - - - œ & œœœ Œ Ó Ó ’ Œ Œ œœ œœ œœ œœ Œ ’ ’ ’ teen! ’ ? œ C ’ >œ C/E œ & bœ ’ ’ ’ œ F œ œ œ œ œ 175 best and the worst & ’ ’ œ œ and the ’ ’ & b œœ œœ œœ œ œœ bœ œœ œ G m7 œ œ. J 178 just & ’ Œ 173 MOLLY: ’ ’ ’ ’ ’ ’ Œ 174 Scat - - - - - - - - - - - - - - Ó Ó Œ Thir - teen! & ’ ? œ. 1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS a - bout to turn ’ ’ ? œ œ œ œ œ ’ >œ œ F/G bœ 176 most C œ œ œ œ and the least The œ And the œœ œ Œ Ó Œ Œ Û Œ C (no3) Œ 179 œ œ. J ’ THIR - TEEN! ’ Œ Ó Ï œ > >œ œ œ ’ œ. ’ C/E ’ œ J ’ ‰ œj ALL: œ J ’ ’ ’ ’ ’ œ F œ >œ œ F/G œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ 177 craz - y and the scar - y And we're ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR “13” 1B I'VE GOT A FEELING (9/27/08) Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN & 44 1 2 3 Ó 4 & 44 ?4 4 & Ó 5 C ‰ œ ‰ j Ó œ j œ œ Œ œ 6 Ó ‰ There's the school. & ‰ j bœ nœ œ œ œ œ j œ œ œ 7 There's a church, ‰ jÓ œ Œ PATRICE: ‰ j œ œ œ There's a church. ‰ j bœ nœ œ œ œ ‰ j ‰ œ j œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œœ 8 there's a tree, andthen se - venblocks a-waythere's a Wal - ? & 9 & ? œ œ mart. F Œ Ó 10 Ó ‰ j œ œ œ And that's it.  11 12 EVAN: Patrice, that can't be everything. What do you people do out here? C Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved.  PATRICE: We watch reruns of "Cops" and make crystal meth. PIANO/CONDUCTOR &  13 & 14 EVAN: Yeah, but that's only two or three hours of the day, at the most. Ó –2– 9/27/08 #1B/I'VE GOT A FEELING ‰ j Ó œ œ œ Well, in town, ‰ 15 Ó j œ œ œ there's a mall ‰ j œ œ œ with a Gap 16 ? & ‰ j œ ‰ j œ œ œ œ œ 17 & 18 œ œ œ #œ œ œ œ œ 19 and a Lowe's and a mo - vie-plex, a gym,and a Star - ? & œ. & 22 œ œ ˙ ˙ yard! D & Ó 25 20 bucks. ¿ Œ ‰ j œ œ œ Oh! And a grave - & G Ó 23 EVAN: I really appreciate this, Patrice. 24 Ó ‰ j œ œ œ PATRICE: Please. You moving next door is the most exciting thing to happen to my life since... my life. Pret - ty dull, C ‰ j œ œ œ Pret - ty sad, ? Ó F 21 ? œ œ Œ 26 Ó ‰ j œ œ œ 27 ‰ j œ ‰ j œ œ œ œ œ A dis - as - ter com-pared to the life 28 œœ œ œ œœ œœ you had. It's not PIANO/CONDUCTOR & œ œ œ bœ 29 –3– 9/27/08 œ œ 30 the best town in not & ? œ œ œ bœ œ œ 31 the best state. A long #1B/I'VE GOT A FEELING œœ œœ œœ œ œ way 32 ‰ j ‰ œJ bœ œ œ œ froman-y-wherethat's worth the wait, but I've C œ œ & bœ œ œ œ œ ‰ J 33 got a feel-ing, 34 I've œbœ œ œ ‰ œ œ œ J got 35 a feel-ing you're œ œ œ œ œ‰ j j œ bœ nœ 36 gon-na make it Œ Œ bet - ter. œ œ The last & ? G F & œ œ œ bœ 37 fun I had œ œ 38 was I & œ œ œ bœ œ œ don't know when, and ev 39 - C 3 ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ 40 ery-bo-dy here has an I - Q of 10, but œ J I've ? & œ b œ œ œ œ œ ‰ œJ 41 got a feel- ing I've 42 œ bœ œ œ œ œ œ œ got 43 œ œ a feel-ing a-bout you. ˙. 44 EVAN: So where should I have my Bar Mitzvah? & ? G F C PIANO/CONDUCTOR & –4– 9/27/08 45 46 PATRICE: I know a great place to have a Bar Mitzvah! #1B/I'VE GOT A FEELING 47 EVAN: Where? 48 EVAN: This isn't my idea, you know, my Mom's making me do it. She's already found a Rabbi online. I don't want to know what chat room he was in. PATRICE: New York. & ? & Ó 49 ‰ j œ œ œ 50 Ó ‰ j œ œ œ Could be worse. & 51 Ó Wait and see ? - ‰ j œ œ œ 52 ‰j œ ‰j œ œ œ œ œ Ev - ery oth - er kid here's a stepdown G & œ œ œœ œœ œœ 53 from me! The pick 54 œ œ œ bœ œ œ - in's are slim, the op & ? 55 - œ œ œ bœ. œ œ œ 56 œ œ œœœ œ œ œ tions are tight, but if you're gon-na do a par-ty, then let's C & b œj œj ‰ œ œ 57 do it right, œ J cause I've 58 œ bœ œ œ œ œ ‰ œ J got a feel-ing, I've 59 œ bœ œ œ œ œ ‰ œ J got a feel- in we'll 60 œ œ œ œ œ j bœ nœ 3 make it good to - geth - & ? G F PIANO/CONDUCTOR & œ œ Œ Œ œ 61 er. –5– 9/27/08 œ 62 We'll find œ œ œ bœ œ œ the best cake, we'll find & ? 63 #1B/I'VE GOT A FEELING œ œ œ œ bœ œ 64 you a tux. I'll make œœ œ œ œ œ œ œ the in-vi-ta-tions but my C & bœ œ 65 3 ‰ j ‰ œJ œ œ 66 He-brewsucks. Still I've œ bœ œ œ œ œ œ ‰J got a feel - ing 67 I've œbœ œ œ œ œ œ œ got 68 œ œ a feel-ing a-bout ˙. you! & ? G & .. 69 .. # # .. C & ? ## Here's my buds. 72 74 Ó ‰ j œ œ œ Here's my shoes 75 . Ó ‰ j œ . œ œ BRETT: Here's my ball. .. # # .. DIALOGUE # #73 Ó ‰ & j œ œ œ ## 71 .. # # .. 70 & .. ? .. F D ‰ j œ ‰ j œ œ œ œ œ and my field and myschool. .. .. 76 œ œ œ #œ œ œ œ œ Ourteam is to-tal-ly awe - PIANO/CONDUCTOR & & # #77 ## & & ## Ó 78 Ó ‰ j œ œ œ #1B/I'VE GOT A FEELING 79 EVAN: No, I'm from Manhattan, G D 81 82 Ó ‰ j œ œ œ 83 & ## & ? ## ‰ j œ œ œ Ó ‰ j œ œ œ BRETT: You'll be thank - A ‰ j œ ‰ j œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ 86 in' yourMom you got on that plane! I'll 87 show œ œ œ nœ œ œ 88 you this town, I'll teach œ œ œ œ nœ œ you some plays. It's al - D # #89 œ ## Ó 84 He's the Brain! ? ## & BRETT, MALCOLM & EDDIE: EVAN: Is that good? BRETT: New York, You're the Brain. dude! I love it! # #85 BRETT: Did you see that, Malcolm? they talk in New York. Everyone's like...friggin'...educated. ? ## & 80 Do you play? we're really more yellers than players. Did you see that, Eddie? That's how some. ? ## ## œ œ Œ –6– 9/27/08 90 œ œ œ œ œ œ œ œ n œ œ œ ‰ œj ‰ J mostlikeMan-hat-tan but with - out the gays! And I've 91 œnœ œ œ œ œ œ ‰J got A a feel-ing, I've 92 œn œ œ œ ‰ œ œ œ J got a feel-ing you're PIANO/CONDUCTOR & # #93 œ # & # ? ## & & # #97 ## œ œ œ œ 3 gon-na fit right j nœ #œ 94 in, œ œ Œ Œ œ Brain. G –7– 9/27/08 œ 95 'Cause these œœ œ œœ œ œ œ 98 œ n œ œ œ ‰ œj ‰ J 3 99 die's old-er sis-ter some-times buys us beer, and I've ˙. Ó 102 you! ? ## œnœ œ œ œ œ ‰ œ J got G gon-na be just G Œ ‰ œJ ALL KIDS: girls cancheer,and Ed - œnœ œ œ œ œ œ œ 100 a feel-ing, I've œ nœ œ œ œ œ œ ‰J 103 I've got D # #105œ œ œ œ œ ‰ œ & J & œ œ œ œ œ nœ œ got a feel-ing a-bout A ## ## œ œ 96 D # #101 œ & œ ? ## œ œ œ nœ guys can block and those ? ## & #1B/I'VE GOT A FEELING w 106 fine. BRETT: I've got a feel-ing! You're A .. 107 .. D a feel-ing, nœ œn œ œ œ œ œ ‰ J 104 .. 108 .. Segue to 1C .. .. PIANO/CONDUCTOR “13” 1C EVAN'S TRANSITION (9/27/08) Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN # 41 Ó & 4 Œ ‰ œJ 2 Ho # 4 & 4 œ. - j œ œ. œ J ly 3 Mo œ. j œ œ. - ses! œ J 4 œ. Look j œ œ. who's œ J win - ?# 4 4 & & #5 œ . # œ œ. J ning! œ J ˙ 6 You'd œ œ œ œ ne - ver 7 œ 8 œ. œ œ œ œ œ œ œ know this part was just œ œ. J be - j œ gin - ?# & & #9 # œ. j œ œ ning! Œ 10 œ œ œ œ œ Putting my œ œ new œ œ 11 life œ œ œ œ œ to - ge - ther œ 12 œ . piece ?# Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. œ œ. J by j œ piece: PIANO/CONDUCTOR & & #13 Œ ˙. 14 œ œ œ œ œ Brettand # –2– 9/27/08 œ œ Ken - dra, #1C/EVAN'S TRANSITION 15 œ œ œ œ œ œ Ed - die, œ œ Lu - cy, œ 16 œ œ Mal - œ œ œ colm and œ Pa-trice! ?# & & #17 ˙ . œ ‰ J # 18 Yes, œ œ œ œ œ 19 œ œ œ œ œ œ œ thisplace is flat œ œœ œ œ j 20 œ œ ‰ œ and brown but I could learn ?# #21 œ œ œ œ œ & & # this town! œ ‰ J I've 22 œ nœ œ œ œ œ œ œ got a feeling I'm 23 œ nœ œ œ 24 œ œ œ œ w gon- na be just fine! ?# & & #25 w # ?# 26 w 27  to like “13” PIANO/CONDUCTOR GET ME WHAT I NEED 2 (9/27/08) Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN EVAN: They like me because I haven't done anything stupid yet! I'm on major probation here! One wrong move and I'm exiled to the Loser Table for the rest of the year. 4 &4 (Bs./Gtr. II) ?4 4 ..  1 œ - ‰ œ. .. 2 j œ œ- ‰ œ. .. j œ œ - ‰ œ. j œ œ- ‰ œ. ARCHIE: There's exactly one person in this school who can help me, and that person is you! & 3 4 ELECTRIC PNO. Play & œœ < ? 7 œ œ. - œœ < œœ < ‰ œœ < & œj œ . Œ & œœœ œœœ < < P (Bs./Gtr. II) ? ‰ œœœ < cool kids– œ œ. - & œœ b œœ sim. ? œ œ. - ‰ œ œ. - 8 œ œ œœ j ‰ j œ œ- œ. œ ‰ œœ œœ œ œ. - ‰ œœ œœ 9 œœœ < j œ œ- œ. ‰ œ œ j œ 11 œœœ < œœœ œ œœœ œ j œ œ ‰ œj œ - . œœœ < j œ œ. œœ œ œœœ < ‘ Œ œœ œ ‰ œœœ < œœ œ œ œ 12 œ Ó Œ œ œ œ œ There's the œœ ‰ j œ œœ Œ fl œ œ œ. œ fl ‰ œj j œ œ Œ j œ And then there's me. œœœ < œ ARCHIE: œœ j ‰ j œ œ- œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ There's the los - ers– œœœ œ œœ 6 There's the preps And there's the skate punks And the jocks– Œ & ˙ 10 œœ sim. j ‰ j œ œ- œ. œ sim. 5 œœ .. j œ œœœ < œ œœœ < œœœ < ‘ œ œ œ œ There's the nerds And there's the ston - ers and the œœ œ j ‰ œ œ- œ. j œ œœœ œ œ. - Copyright © 2008 Jason Robert Brown œœœ All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. œœœ ‘ œœœ PIANO/CONDUCTOR & 13 & œ Goths– ? & 16 œœœ Nœ œ œ. - ‰ œj j œ œ œœœ œ ‰ And then there's œœœ œ j - . œ œ œ œœœ œ ‰ œ J me. ‰ # œœœœ œ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 14 2 / GET ME WHAT I NEED –2– 9/27/08 j œj œ . œ œœœ œœ But then there's # œœœ œ ‘ œœ œ œœ œ ? - . œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ. J J - & œ œ œ œ œ œ œ œ 19 # wœœœ œœ œ œœ œ ? & 22 PIANO œ fl œ 20 œ. œ. œœœ ... œœ .. œ œ œ œ œ œ œ œ j œœœ œœ j Nœ œ go - be - tween, & N œœœ ... #œ . ? j œœœ œœ ‰ œj œ- œ J œœ œ œ œ œ œ œ œ œ breed, œ fl 23 21 ˙ ˙ ‰ œ J œ˙œœ œ And so you're # œœœœœ fl œœœ œ Œ ‰ œj œ̆ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ 'Cause you're the con - du - it, the me - di - um, the ˙˙˙ ˙˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙˙ ˙ œœ œ ‰ œj œ œ œ œ. - œ fl Which means you're per - fect - ly po - si - tioned to Get ˙˙˙ œ̇ œ œ j œ œ. ˙ œœ œ ˙ 18 j œœ œœ .. œœ œœ .. ‰ œj œœ œ ˙˙ ˙˙ 'Cause you're the œœ œ Play œ- œ. œ ‰ œ œ. J - - . #œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ. J J - free to flit from group to group, from scene to scene, & N ˙˙˙ ˙˙ œœ œ j œ œ œ ‰ wœ œœ (+Kbd. II) œ œ œ œ œ œ J 17 ˙ you! œœ œœ new kid in the school, You're not de - fined by one spe - ci - fic & N wœœ œ 15 œœ .. œ. œ. œ. 24 j œœœ œœ ‰ œj œ- œ œ J me œœœ ... œœ .. j j œ œ œ what j j œœ ‰ œœ ˙˙ ... œœ œ ˙. >œ ˙ j j œ ‰ œ ˙. . œ >œ ˙ I œ œ œ J need! 2 / GET ME WHAT I NEED –3– 9/27/08 EVAN: Archie, I'm the wrong guy for this. PIANO/CONDUCTOR Maybe Patrice will help you out. & w 25 26 27 ARCHIE: One date! That's all I'm asking. w .. .. œ œ< ELECTRIC PNO. & ? ‰ j œ- œ. ‰ j œ œ œ œ. - & œ œ. - 29 30 EVAN: I've really got to get to class. & œœ ? œ - 31 œ. & œj œ . œœ œœ œœ ‰ j œ œ- œ. ‰ like me. & œœœ P< ? (BASS) œ œ. - œœœ < Œ hope-less, œ œ. - œœœ < ‰ j œ- œ. ‰ j œ œ & œj œ . ? Ó Œ œœ œ œœœ < œ - œœ ‰ œ. j œ œ œ fl œœœ < œœœ < ‘ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ j œ- œ. ‰ j œ œ œœœ œœœ sim. ‰ œ œ. - œœ .. œœ j ‰ j œ œ- œ. œ .. Œ Œ 33 œœœ < 36 œœ œ œœ œ œ œœ fl I can't walk right up to Ken - dra and say œœ œ œœ They don't 32 œœœ < œœ < ‰ j œ- œ. ‰ j œ œ j 34 j j œ œ œ œ ˙ œ. E - ven back be - fore the crutch - es, It was clear, 35 & œœ œ œœ < ARCHIE: œœ j œ œœ < œ œ. - œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ 31 .. ‰ j œ- œ. ‰ j œ œ .. 28 œœœ ‘ œœœ 37 I don't fit œœœ < œœœ < œœœ < œ ‰ œj j œ œ ‘ here. œœœ < sim. œ J œœ œœ œœ œœ N œœ œœ œœ œœ ‰ œj œ- œ. ‰ œj œ œ So it's œ œ b œœœ œœœ œœ œœ œœ œœ ‰ jœ œ œ œœ # œœ œœœ œœ œœ œœ ‰ j ‰ j œ- œ. œ œ œ. œ - œ 38 "Hey." She'd run a - way. œ œ. - Œ # œœœ œœ But look ‘ at PIANO/CONDUCTOR & ˙ ‰ jœ œ œ 39 you! & wœœ œ & ? œœ œ ˙ œ˙œœ œ & œ œ. - œ œœ œ ‰ œ J ‰ œj œ œ 43 w N œœœ œœ œ Œ Œ œ & J œ get me œœ œ œ- œ. j œœœœ œ ‰ œj œ- œ fl œœœœ ... œ .. j j œ œ œ what j & ‰ œœ ˙˙ ... œ ˙. >œ ˙ j ? ‰ œ ˙. . >œ ˙ ‰ œj œ- PIANO 46 ti - ny in - con - ven - ience but it 48 par - ties And j œœœ œœ N ˙˙˙˙ ˙ I means œœ œ w need! œ- œ. œ- œ. 44 ‰ could touch– œ fl 47 j ‰ œ œ- of j ‰ j œ œ- œ. œ œ œ œœœ .. . j œ ˙˙ j œ a In - di - an - a, you can ˙˙ ˙ ‰ ‰ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ all 50 œœ œ Yes, it's j œœ œœ .. œœ œœ .. ˙˙ ˙˙ EVAN: It's impossible! j œ œ- œ. œœ œ j œ œ ‰ œ œ œ œ 'Cause out of Nœ ‰ œ b œ J ‰ œœ œ - . #œ œ œ ‰ œ œ. J - knees œ œ j œœœ ‰ œœœ .. œœ b œœ ... so much! œ. œ. 49 œœœ ... œœ .. œ J œ œ œ œ œ œ J w # œœœ œ J ‰ our 41 a - dapt-ing with im-pres-sive speed! œ œ œ œ œ œ N œœœ ... #œ . œ œ œ J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & œ fl œ J ‰ œ œ. - 45 ? œ œ Just twen - ty min - utes when we're sit - ting so œœœ # œœœœ œ œ fl ‰ œj œ̆ & ˙˙˙˙ ˙ œ œ You're mak - ing friends and hav - ing œœ œ Play œ- œ. ? œ ‰ œ œ. J 42 œ 40 2 / GET ME WHAT I NEED –4– 9/27/08 œ. œ. ‰ œj œ œ œ ARCHIE: ^ œ ^ œ And what I need Œ Œ # # ˙˙˙ Ó Ó #œ - œ j œœœ >œ j œ >œ is #œ œ PIANO/CONDUCTOR 51 œ ˙. & Ken - dra! Ó BOYS: &  N N ˙˙˙ N N˙ & f 52 œœ œ œ œœ ˙ ˙ Ken-dra! Ken - dra! 3 œ & ˙. Œ Ken - dra! & ˙ ˙˙ ˙ œ œœ Ó œ^ œœ Ken - dra! œ œ. œ J 57 ˙ Œ ap - pear! b ˙˙˙ ˙ b ˙˙ œ Œ 3 œ œ œ œœ ˙ #˙ Won - der - ful Œ Ken - dra! 3 œ œ œ gg œœ œœ œœœ gg ˙˙ ˙ œ œ^ œ œ œœœ œ œ œ œ ˙. 54 Ken - dra! Œ Make her Ah ? Œ ‰ jœ œ w œ 2 / GET ME WHAT I NEED œ œ œ ˙˙˙˙ œ b œ b œ œœ Œ ‰ jœ Œ ‰ jœ Nœ œ œ w bw 56 œ 53 gg œœœœ œœœ œœ b ˙˙˙ gg 55 & Ó œ œ Beau - ti - ful Œ ‰ jœ œ Nw œ ? œŒ œ 3 –5– 9/27/08 b # ˙˙˙˙ Œ w œ b ˙˙œ # œ ‰ œj œ œ œ œ œ #œ œ œ bœ œ œ œ 58 If you want a girl, The girl you want is... Œ œ œ œ #œ œ œ bœ œ œ œ If you want a girl, The girl you want is... œœ b œ˙ œ ˙ œ >˙ œ œ b ˙˙˙ b ˙˙ b ˙˙ ˙˙˙ Œ ‰ j œ œ w œ œ ˙ ˙ N # ˙˙˙ œ Nœ #œ Nœ Œ PIANO/CONDUCTOR & œ 59 ˙. Ken - dra! Ó & œ f œœ GIRLS:  gg œœœœ gg œ g ˙ & N ˙˙˙˙ Œ ‰ jœ œ w ? & 63 œ ˙. Ken - dra & w & n www hot Œ Rit. œ Œ œ œ œ n ˙˙˙˙ œ b œ œ œœ œ ˙ œœœ œœœ b ˙˙ Œ ‰ bw jœ œ ˙. 62 œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ > Ver - y hot, ver - y ˙œ̇ Œ ‰ jœ w Nœ œ Œ œ  U w w U w œ œ ‰ œ w ? jœ œ œ œ w I'm œ œ wait - ing U w here! œ œ œœ #œ > hot! ˙ œ Go tell Œ > ˙˙ . # ˙˙ .. œ œ b # œ. œ > >˙˙ .. # œ. ˙ . œ bbb 65 ARCHIE: Œ Ken - dra! BOYS: 64  61 2 / GET ME WHAT I NEED Ken - dra! 3 œ œ œ 3 Ver - y œœœ ˙˙ b˙ œœ œ dolce Ken - dra! œ œ Œ 60 –6– 9/27/08 bbb U  bbb U  bbb Ó œ PIANO/CONDUCTOR b & b b ˙. Œ 66 bb & b & ## ? ## & Ó œ œ- # #78 Ó ? ## œ œ fl : H.H. FILLS Ó 70 ? b œ bb œ fl 74  68  69 Dance Break F ? b œ bb : flœ b & bb  67 2 / GET ME WHAT I NEED –7– 9/27/08 71 œ œ fl H.H. FILLS Ó œ œ- œ >œ ? ## ^ œ ^ ^ œ œ Ó Œ ww w Ó ˚œ n n ˙˙˙ ‰ nœ. n œ . ‰ nœ. n œ . œ 79 76 ‰ œj # œ œ n œ CUE: BASS 3  ^ œ œ œ^ œ œ ‰ œ Ó J ww CUE: BASS w ‰ œJ # œ n œ n œ Ó 83 Ó ^ œ œ œ œ œ œ œ œ ^ ^ ‰ #œ. # œ . ‰ #œ. # œ . œ œ fl Ó H.H. FILLS Ó 80 œ œ- œ œ- Ó Play 84 œ >œ œ. ˙ ## œ >œ 77 Ó Œ œ n n ˙˙˙ 3 j œ œ. ˙ 3 ww w #œ nœ nœ œ 3 nœ œ Ó ˚œ j ‰ œ œ œ ‰ œœ œ >œ œ- œ > 3 : n n ˙˙˙ Play 3 ^ ## 73 œ œ fl 75 œ œ fl 72 : n n ˙˙˙ œ >œ # #82 ^ & œ œ œ fl : H.H. FILLS œœ œ- 81 3 3  ^ œ œ œ^ 3 ‰ ‰ œ œ œ j J œ nœ #œ nœ ˙˙ ˙ ‰ j 3 nœ œ nœ #œ j85 œ œœ œ œ >œ œœ >œ œ # # œœ œ # œ n n œœœ # >œ œ # œ > f j œ œ œ œ >œ >œ >œ ‰ j œ >œ PIANO/CONDUCTOR 86 Shuffle # # œœ œœ & ? ## : & # #89 ? ## & # #92 ? ## œœ .. œœ .. œœ œœ œœ œœ œœ .. œœ .. œœ œœ 87 œ. œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œœ b œœ .. œœ œœ .. œœœ œ œœœ œ œœœ .. œ œ .. œœœ œœœ ... œœ œœ bœ . œ œ œœ .. œœœ œ. œ nœ. œ œ. œ nœ. œ œ. œ # # n œj j œ ‰ ‰ œ & œœœ n >œœœ > 95 ? # # ‰ >œ ‰ œ >œ . œ J œ. J œ # ‹ # œœœ # >œ j œ # >œ œœ œœ œ. œ 90 . œ. œ œ. œ œ œ œ. œ œœœ œ 2 / GET ME WHAT I NEED –8– 9/27/08 œœ œœ œ. œ 93 œœœ œ œœ .. œœ .. œœ œœ œ. œ œœ œœ œ. œ œœ .. œœ œœ œœ .. œœ œœ œ. œ œ. œ œœœ ... œœ œœ bœ . œ œ œœ .. œœ .. œœ œœ 88 œ. œ œœ .. œœ œœ .. œœ œ. œ œœ œ n œœ n >œœ œœ œœ œœ .. œœ œœ œ. œ œ œœ .. b œœ œ . œœ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ 91 œœ œœ œœ .. œœ œœ œœ .. œœ œœ œ. œ œ œœ .. b œœœ œœ .. œ. œ œ. œ œ. œ 94 j j ‰ n œœ ‰ œ œœ œ œœœ œ œ n >œ >œ >œ nœ. œ œ œœ ‰ nœ. œ œ. œ > ^ 96 97 j j n œ œ ‰ ‹ # # œœœ ‰ ‹ œ œœœ nœ œ> œ- œ # n œœ ^j ‰ œj ‰ # œj œ ‰ œ #œ # >œ œ- >œ œ >œ . ‰ œ J œ. J U  >œ KENDRA: Dance with me! U  œ J PIANO/CONDUCTOR 98 & ## Ó ‹ ? ## Ó (Drms) ‹ >œœ œ œ ‰ J œœ ? ## œ œ F #+7(#9) 3 D /F # 3 100 >œœ 101œœ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ #œ œ œ œ œ nœ œœœœ œ œœœ œœ œ œ # # œœœ b œ œœ n œ œ n œ œ > œ œ bœ œ & œ. œ œ œ. œ œ. œ œ œ. œ n >œœ B mi7 œ . œ œœ œ. 105 ? ## n œ œ 99 ‹ j ‰ œ œ œ œ >œ œ j ## œ & # œ œ n N œœ ‰ œœœœ bœ > 102 E mi9 œ. œ œ œ œ. œœ b œ œ n œ œœ b œ œœ œ n œ œ >œ F /A œ. œ. j n œ ‰ n œœ ‰ œ œ #œ œ nœ J J œ. œ nœ œ œ. 110 œ. œ œ œ. œ 103 œ. œ nœ œ. œ 106 E mi9 G mi9 œ. œ. œœ œ œ. œ œ œ. œ œ. œ œ œ. œ G mi9 œ. œ œ œ. œ œ. œ œ. œ j œ nœ ‰ œ ‰ œ nœ #œ nœ J J nœ œ 7 B bMA107 >œœ F /A 104 œ œ. œ œ. œœ >œœ œœ œ n œ >œ œ >œ œœ œœ œ œ œœ œ œœœ œœœ œ n œ œ œ œœ œ # œœœ 108 > > œ . œ œ œ b >œœ œ˙ œ n œ œ œ b œœ œ œœ œ˙ œ n œ œ œ b œœ œ n œœ œ. œ œ ‰ ‰ J > > > >J # # # n >œœœ >œœœ œœœ œ œ >œœœ # n >œœœ >œœœ œ ‰ œ‰œ & ‰ œ ‰ œ œ J J J J 109 2 / GET ME WHAT I NEED –9– 9/27/08 œœ œ œ # ^œœ 111 œœ œ n œœ E7 ^ > ? # # ‰ >œ ‰ >œ œ œ n œ œ ‰ >œ ‰ >œ œ œ œ #œœœ œ œ œ ‰ œ œ œ œ ‰ œ J J J J J J > v U  KENDRA: Dance with me! U  Ó 112 (Drms) ‹ Ó ‹ >œœ œ œ œ ‰ J œ ‹ fj ‰ œ œ œ >œ PIANO/CONDUCTOR # # œœœ œ œ œ œ œ œ œ & œ œ œ 113 (1/2 Time Feel) ? ## : œœœ ‰ j #œ œ 114 j . . œ œ œœ œ ˙ œ. ˙ œ. ˙ dim. 118 # #117œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ & œ ? ## Œ w w & ## ‰ j œ œ : # j & # œ œ. œ œ. ? ## J œ & œj œ . 125 Rit. Œ prob - lem: www & P & œ J ELECTRIC PNO. œ œ Ev -'ry ‰ œ 126 nœ œ œ œ œ œ #œ. J œ J 119 j ‹œ œ nœ ### œ œ œ J œ œ #œ ˙ J ### n ˙ n˙ min-ute, ev-'ry sec-ond that I œ. wait www j œ œ. œ œ. œ ˙ œ œ ˙ œ 120 #œ œ #œ J œ. ARCHIE: n U n n124 Ó Œ œ œ U > Here's the ggg ww colla voce n n n ggg gg ggg (w/Triangle) gg U g w> n n n ggg Clear Ped. up 127 œœœ ‰ œ. ˙ œ œ. J œ. ### œ œ œ œ œ œ œ œ www œ œ J j #œ œ 116 j . . œ œ œœ œ ˙ 123 œ j œ œ œ œ >œœœ œœ œœ œ Gradually falling apart, slowing down, fading out j œ œ. œ œ. œ œ. ˙ ˙ 122 œ #œ & œ. 115 j œ œ œ œ >œœœ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œ j œ #œ. #œ. w w (l.v.) Ped. 121 2 / GET ME WHAT I NEED – 10 – 9/27/08 j œ œj œ Might be too j 128 œ œ late. ww b ww Œ Œ " œ œ So let's " (w/Gtr II/Bs./Drms) - CUE Ó ?œ œ "Œ œ œ F -> PIANO/CONDUCTOR & œj œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ 129 130 face it: If I w & ww ? œ- œ. Œ œ- œ. & ˙ < œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ < 135 œœ œ <- . < wœ œœ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & 137 help me out and we can both do ? PIANO & >œ 140 j œ œ liv - ing & N œœœ ... # œœ .. ? ‰ œ. œ. j œ j œœœœ œ œ- œœœœ ... œ .. œ œ ver - y well, Or I œ œ œ #œ œ nœ j œ œ can j N œœ # œœ j œ œ ˙˙ ˙˙ œœ œ ‰ œJ œ œ œ ˙ Œ œ -œ ˙˙˙ ˙˙ Œ œ -œ Œ ˙ œ - ‰ œj œ œ So you can œ˙œœœ œœœœ # œœœœ > j œ œ. - Œ j >œ œ Œ turn a - round and make your life ˙˙˙˙ ˙ >œ ‰ j œ œ œ. J 142 It's up to you, you've got a choice, You've got in - cen - tive ˙˙˙ ˙˙ œ- œ œ œ œ œ œ œ œ 141 œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J hell! 136 ˙˙ # ˙˙˙ 139 œœ œ œ œ J <- . < œ œ #œ œ œ. ‰ J - 3 ‰ œœ œ < œ ‰ œj œ œ J j œ œ >œ < Just do your ˙˙˙ # ˙˙ guar - an - teed! œœ œ j œ ‰ j œ œ. œ Œ œ œ J œ w # œœœ œœ œ 138 ˙˙˙ ˙ œ prom - ise, < < <- . < œ œ ? œ œ œ ‰ œ œ œ ‰ ‰ ‰ œ œ. J J J J œ œ. - & ˙˙˙˙ ˙ w www ‘ I won't bother you a - gain, And that's a wœ œ œœ œœ œ J 132 now. So who cares how? ww w 134 best, & ev - er had a chance, the time is j œ œj œ œ. 131 ‘ Œ 133 2 / GET ME WHAT I NEED – 11 – 9/27/08 ˙˙˙ ˙ Œ j œœœœ œ œ- œœœœ ... œ .. j œ œ a œ œ œ J to suc - ceed! œœ - j ‰ œ œ œœ b >œœœ œ> j œ œ œ ‰ -œ >œ >œ œœœ -œ PIANO/CONDUCTOR 143 & w 144 j & ‰ œœœ ‰ œj œœœ ... b>œ -œ . j ? ‰ œ ‰ j œ. bœ . œ> -œ œ 146 & Œ & b œœœœ œœœœ Œ - . ? & œœ œœ œœœ œ ^j œ œ œ œ 3 œ Œ >œœ Yes, # œœœ Œ -˙ ˙ œ œ 147 Jer - ry Lew œœ Œ œ.œ œœ œ -œ - œ œ. J œœ œœœ J >œœ .. I œœœ ... is œœ Œ œœ . œœ œ -œ know I œœœ œ -œ œ œ œ œ œ can ex Œ œ œ œ œ œ help me, Ev an, Help me, Ev œœœ œ< œœœ œ< œœœœ œœœœ œœœ œ< œœœ œ< œœœœ Ev - an! Get < œ - 150 3 œœ Œ œœ . < œ - < j œ œ œ œ J 145 sound œœœ Œ œœ . œ œ œœœ œ -œ in-sane; œœœ Œ œœ . œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj -œ œ. -œ œ. 148 - b œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj b -œ œ. -œ œ. -œ œ. -œ œ. œ 149 & Œ ^j œ 2 / GET ME WHAT I NEED – 12 – 9/27/08 151 œ Œ plain! N œœœœ # œ- œ œœœœ Œ œ. œ 3 You've got œœœœ >œ œ œ Help me, Ev œœœœ œœœ œ< œœœ œ< œœœœ < to œœœœ >œ œ œ ‰ œj œ œ- œ. >œ an, < œ œ œ >œ œ - an, œœœœ < ‰ œj -œ œ. ‰ œj ‰ œj -œ œ. ‰ œj ‰ œj -œ œ. ‰ œj œ œ œ œ œ œ - . - . - . G.P. 152 œ 153 154 155 œ œ œ œ U 44 Œ œ Œ  œ Œ œ Œ & 43 ? Help me, & œœœ œ< œœœ œ< œœœ œœœ œ< œ< Œ - . ? ‰ œj œ œ ‰ œj Œ œ œ - . me œœœ Œ >œ œ >œ Œ œœ >œ œ >œ what Œ Œ œ œœ > œœ > I Œ Œ œœ œœ > œ >œ 43 3 4 U  U  G.P. 44 4 4 PIANO/CONDUCTOR 4 w &4 156 157 Need! 4 &4 ?4 4 & 160 œœœ¯ œ f œ œ. - œœœ¯ œ œœœ¯ œ œœœ¯ œ w œœœ¯ œœœ¯ œœœ¯ œœœ¯ œ œ œ œ 161 ? & 164 & U w ? 3 3 >œ b >œ b >œ >œœ >œœ b >œœ œ 3 ƒ U  165 œ 3 œ bœ œ œ œ œ œ b >œ >œ >œ >œ >œ >œ œœœ¯ œ œœœ¯ œ œœœ¯ œœœ¯ œœœ¯ œœœ¯ œ œ œ œ U  163 œœ¯ œœ U  œœ¯ œœ œœ¯ œœ w œœ¯ œœ¯ œœ¯ œœ¯ œœ œœ œœ œœ ‰ j œ- œ. ‰ j œ œ- œ. œ EVAN: I'll try. ARCHIE: I knew you would. U  ‘ w œœ¯ œœ G.P. w œ œœœ¯ œ ‘ U  3 bœ bœ œœœ¯ œ 162 bœ œ œ œ œ œ b >œ >œ >œ >œ >œ >œ b œœ w 159 ‘ 3 3 >œ b œ >œ >œœ b >œ b >œ œ & œœ b œ œ œœ b œ b œ > 3 w 158 ‰ j œ- œ. ‰ j œ œ w 2 / GET ME WHAT I NEED – 13 – 9/27/08 ‘ 166  ˚ N N œœœ ^ Nœ œ Œ Nœ ç ˚ N N œœœ ^ œ Œ Nœ Ó Ó “13” PIANO/CONDUCTOR 3 WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND Music & Lyrics by (9/27/08) # # # 41 & 4 JASON ROBERT BROWN PATRICE: Friend? He doesn't know the meaning of the word. 2 ### 4 & 4 ’ Û Û ’ ’ ? ### 4 4 ’ ’ A & ### E/A 3 ## & # ’ œ œ œ ’ Û Û | G/A A G/A D/A œ œ œ œ œ friend's not a cheap lit - tle pho - ny creep, Û ? ### ’ A & & # # #7 ### ? ### œ friend ’ A ’ Û ’ E/A ’ ’ 3 œ œ œ œ œ œ is ’ Û ’ E/A ’ ‰ ’ E/A 6 œ œ œ Or a jerk ’ œ œ œ œ tryin' to make a G/A ’ œ œ deal. Û Û ’ ’ œ Cares œ œ œ Û D/A ’ Û a - bout what you G/A ’ œ œ A D/E ’ ’ ’ œ œ feel, Û Û Û D/A Û Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. ‰ ’ 8 œ œ œ ‰  r œ ’ Û Û | ’ ’ ’ ’ ’ a per - son who most of all Û Œ ’ ’ ’ ’ 5 œ Ó PATRICE: ’ Û Û ’ ’ ’ Û Û ’ ’ ’ ’ 4 ‰ ’ ’ ’ ’  r œ A j œ And PIANO/CONDUCTOR & # # #9 œ œ œ œ œ ### & ’ no-thing is hard A/C # ? ### ’ # # # 12 & œ & ### œ ’ A & # # #14 ### œ er D2 Û Û ’ œ ’ Û j œ œ œ œ œ œ œ œ œ than learn-ing a friend ’ A/C # ’ Û ’ # # #16 ### Û ’ œ œ œ œ œ œ friend's out-side wait - ing ’ A/C # ? ### ’ Û Û ’ D2 Û Û ’ ’ ’ œ real. Œ A D/E ’ œ and does-n't care ’ ’ | œ œ œ œ that you G/A Û can't ‰ œ Û œ œ ’ G/A ’ ’ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ 17 The min - ute you both A/C # ’ spell. ’ ’ ’ ’ Û Û ’ D2 Û Û ’ hear the ’ ’ œ œ tell. Û Û Û D/A Û 18 bell... D2 | A ’ ’ ’ ’  r œ A ‰  r œ œ œœ ˙ Û  r œ ‰ 15 ’ ’ Û œ œ D/A Û ’ œ ‰  r œ | on your teach-er but a friend would ne - ver ’ ‰ Û Û ’ œ œ œ œ œ E/A ’ ’ D2 ’ œ œ œ ’ Û Û ’ œ œ œ œ œ E/A Û is - n't Œ 11 13 ’ friend knows you've got a crush ’ 3 / WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND 10 œ œ œ œ œ œ œ œ A & œ ’ ? ### ’ & Û Û ’ ‰ friend sends notes back and forth all day ? ### ’ & - –2– 9/27/08 Û Û And if your heart Û PIANO/CONDUCTOR & & # # #19 ### œ œ is ’ E/G # ? ### œ & & # # #22 ### ? ### & & # # #25 ### Û al - Û ’ - ’ ’ ˙ œœ œ 23 œ When you're at ’ A/C # œ Û Û ’ Œ ˙ Û ’ ‰ œj Giv Û Û | 26 - D means ’ Û Û ’ A/E A 'Cause the world is œ œ œ ’ œ œ to be ’ œ œ œ œ œ œ œ œ 29 E/G # œ œ 24 ’ ’ ’ ing you some - thing to lean ˙ Û Û Û | D D/E œ œ œ ˙ œ œ œ a Û ’ the first ’ ’ œ œ And Ó ’ Û Û ’ A E/A ’ there, ’  K| 30 friend. œ ’ Œ | Bo7 w j œ one ’ j œ. œ ˙ fair, ’ j œ œ œ on – ’ not œ œœ ˙ ’ œ œ œ #œ œ œ œ nœ Û Û ’ # A ˜/C A/C . œ nœ ˙ J just ’ ’ F #m7 27 j œ j œ œ œ E/D œ Your friend's ’ Œ Û ’ œ œ œ ˙ ’ Û Û | what it œ 21 A ’ ’ C #m7 ’ œ œœ œ Û Û ’ ’ your worst, A œ œ ˙ ing A/C # œ # # #28 œ œ œ œ œ & ? ### break œœœ ˙ D G/D & ways 3 / WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND œ œ œ œj ‰ Œ 20 E/D Œ ? ### Û ### j œ j œ œ œ –3– 9/27/08 ’ ’ ’ ’ that's PIANO/CONDUCTOR & & # # #31 ### Û Û ’ ’ G/A & ### ### 34 œ D/A Û Û ’ œ ’ ? ### ’ A & & ### œ ’ A & # # #38 ### œ ’ ’ A ’ ’ Û œ ’ ’ ’ Û 3 3 œ œ œ œ œ friend is the per - ’ A/C # ? ### ’ ’ Û Û ’ D2 Û Û ’ ’ œ ‰ son ’ ’ at the po - ems you write. ’ G/A ’ call six - teen times ’ Û Û Û D/A Û ’ ’ ’ ’ Û Û ’ D2  r œ A ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ A/C # ‰ œ œ œ œ œ œ 39 ’ Û Û | min-ute that you're out of sight. ’ You A D/E 37 ’ E/A ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ Û G/A G/A ‰  r œ Û Û | 3 Or laugh ’ Œ ’ ’ œ œ ’ E/A œ œ œ E/A ’ œ œ. ’ ’ ’ Ó 35 œ œ œ œ Û ’ friend won't go and start kiss - ing your bro - ther the ? ### ’ & ’ 33 friend won't smoke when she's in your room # # #36 3 / WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND 32 ? ### ’ & –4– 9/27/08 Û Û ’ ev' - ry ’ ’ Û Û Û D/A 40 night! Û D2 | A ’ ’ ’ ’ ‰  r œ œ œœ ˙ Û  r œ Û Û And if your heart Û PIANO/CONDUCTOR # # # 41 œ & & ### œ is ’ E/G # ? ### œ & & # # #44 ### ? ### & & # # #47 ### Û al ? ### Û D 42 break ’ A/C # œœ œ 45 œ œ ˙ Œ G/D Û D Û œ œ If some - | | 43 œ œ œ ’ œ And you want œ œ ˙ is ’ œœ œ E/G # gone, œ œ œ 46 œ Your friend ’ ’ ’ ’ œ to ’ A ’ ’ C #m7 A Û œ When your hope ’ Œ Û Û ’ ’ œ Û Û ’ Û ing, ’ œœœ ˙ 3 / WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND œ œœ œ - E/D ˙ Û ways Œ A/C # œ - Û ’ ˙ ’ j œ j œ œ œ –5– 9/27/08 Û run Û ’ and hide, ’ E/D œ œœ ˙ j œ œ œ is ’ ’ F #m7 ’ j œ j œ œ œ ’ on j œ œ your side. ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & ### & ### & # # #51 48 œ œ œ #œ œ œ œ nœ one moves in 'round the cor Û Û ’ # A˜/C A/C . œ nœ ˙ ? ### J & ’ ˙ Œ | Bo7 ? ### w & & # # #54 ### & & ### A/C # Û Û ’ B 7sus Û Û ’ œ œ. J Œ es, ’ give him all ’ of the time B7 55 you can spare, ’ He ’ ’ ’ B 7/D # B7 ? ### # œ . œ nœ ˙ #œ. >œ n >œ >˙ acts 58 And you Û Û Û like you're not A/E ’ 53 him you care, Û Û œ œ And Û Û Û ’ Û Û ’ 56 then, of va - ca ’ ’ Û Û ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ on the first Û Û ’ day of class - Û Û ’ ’ ˙. e - ven there, ’ tion and all A ’ 59 - Û Û ’ A/E Û ’ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ B m7 œ œ œ œ œ œ œ œ ’ Û Û ’ # A ˜/C . œA/C nœ ˙ J Û Û Û Û ’ Û œ œ œ œ #œ œ œ œ want to show your last month Œ Û 50 ’ A 0/C ˙ Û ’ œ œ Û Û ’ E #7( b 5) œ œ Œ œ œ œ #œ œ œ œ nœ ’ ? ### ’ # # #57 you œ œ œ œ œ œ œ œ ’ 52 3 / WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND  K| ner | Bo 7 w œ So j œ. œ - ’ œ  K| ### 49 –6– 9/27/08 ’ ’ D m6/F ’ ’ ’ œ œ Then he ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR # # #60 œ œ œ œ ˙ & ### & ’ 261 Œ 4 does - n't know... ? ### ’ A/E ? ### 4 4 ’ & & # # #65 ### ? ### | & & ### ? ### ’ G/A He 4 4 ’ ’ ’ 2 4 ’ ’ 4 4 ‰ ’ ’ 2 4 ’ ’ 4 4 ’ ’ ’ 2 4 ’ ’ 4 4 63 know! ’ ’ œ œ Û Û | 64 4 œ œ œ 4 œ œ œ œ œ 2 Œ 4 to 66 be He'll ˙ U Œ Û U Û Û | U | œ J œ œ A 67 69 Û Û ’ D/A Û Û ’ ’ ’ ’ rit. F/A ’ ’ ’ D/E ’ ’ ’ œ ’ A œ œ ˙ Û Û ’ A E/A ’ ’  70 ’ A/C # Û Û ’ ’ ’ w nev - er know what it means w friend. D/E w ’ 4 4 ’ B m7 # # #68 œ J 2 4 ’ ˙. Û ‰ ’ ’ does - n't A/D 3 / WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND ’ # # # 462 œ œ œ œ ˙ & 4 ### 4 & 4 ’ –7– 9/27/08 U | A U | ’ ’ “13” PIANO/CONDUCTOR 4 ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (9/27/08) # # 41 ¿ & 4 ¿ ¿ ¿ ¿ Œ BOYS: (in two groups) 2 Brain's gon-na do it, # & # 44 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ # 4 & # 4 ¿ ¿ Brain's gon-na do it. Fri - day night, Brain's gon-na do it, Brain's gon-na do it. ¿  ¿ 3 ¿ ¿ ¿ ¿ Œ ¿ ¿ ¿ 4¿ the Brain's ¿ ¿ ¿ ¿ Œ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ gon-na do it. ¿ ¿ ¿ ¿ Fri - day night, the Brain's ? # # 44 & # #5 ¿ # ¿ & # ¿ Fri - day # & # ¿ ¿ ¿ night, we go ¿ ¿ ¿ ¿ Œ gon-na do it. 6 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ to the mall and ¿ Fri - day ¿ ¿ ¿ ¿ night, we go 7 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ J Brain's gon-na get us ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ J 8 ¿ to the mall and in ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ to the movie. ¿ ¿ ¿ ¿ J Brain's gon - na get us ? ## Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. ¿ J in PIANO/CONDUCTOR & # #9 ¿ ¿ ¿ Gon - na go # ¿ & # ¿ ¿ see the 10 ¿ ¿ ¿ ¿ Œ to the movie. # & # ¿. –2– 9/27/08 ¿. Blood - ¿ ¿ ¿ ¿ mas Gon-na go - ter! see the ¿ 11 ¿ ¿ ¿ ¿ Fri - day night, ¿. ¿ ¿. Blood - mas - 4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM 12 the ¿. ¿. ¿ Blood - mas ¿ - ter! Fri - day night, the ¿ ter! ¿ ¿ ¿ ? ## & # #13 ¿ ¿ ¿ Œ Fri - day night, # ¿. & # # & # ¿. Blood - mas - 14 ¿ ¿ ¿ Fri - day night! ¿ ¿ ter! ¿ ¿ Œ 15 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ Brain's gon-na do it! ¿ Œ Fri - day night, ¿ Fri - day ¿ 16 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ C Brain's gon-na do it! ¿ Œ night! ¿ ¿ ¿ ¿ Œ C Brain's gon-na do it! C ? ## & ## C C 17 Misterioso 18 # & # C P ? # # C œ. -̇ 19 20 Œ EVAN: œ I œ œ. -̇ œ œ. -̇ œ œ. -̇ œ have œ a œ PIANO/CONDUCTOR & # #21 w 22 # & # | Œ plan. -̇ # #25 n œ œ B m/E & ## | œ œ I -̇ & # #29 œ œ œ œ a lot of & | A m/E ## take ? # # œ. D/E a nœ œ œ œ think I have a 26 œ. œ 30 œ. œ w 24 plan. | F #7/E -̇ œ. 27 œ | œ. œ w 28 Ó | E œ. -̇ œ œ œ œ take a lot of 31 | œ. + D /E œ œ œ œ œ luck, but when it 32 | -̇ œ. œ comes & | | | | | ? ## | | | | | ## E m7 D/F # 35 ˙ Ó 36 Ó through, E 7+/G # œ -̇ all w œ œ. œ & 34 œ It - 'll # #33 ˙ ˙ -̇ plan. œ It - 'll -̇ 4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM | œ work, 23 œ -̇ ˙ | -̇ have œ -̇ | ? # # œ. œ œ. œ Pos - si - bly, | œ I ? # # œ. & –3– 9/27/08 œ -̇ œ ˙ they'll PIANO/CONDUCTOR & # #37 w 38 say: # & # Û | ? ## ˙ G/A & & & ## & œ ˙ œ Hail the Œ ˙ # #49 ˙ Œ œ Ó ’ ’ ’ ’ ? ## ’ ’ ’ ’ C ^ ˙ A7 ˙ -̇ w 43 44 Brain! œ E m7/D œ Œ œ ˙ Œ œ what Œ œ Œ œ ˙ ˙ no mere 47 Œ 48 œ Œ œ mor - tal can! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ C/D œ Œ œ ˙ Œ œ ˙ œ He's the 50 ˙ ^ | | ’ ’ ’ ’ does Œ | G/A œ Û w ’ ’ ’ ’ ˙ ’ ’ ’ ’ Û 40 ’ ’ ’ ’ ˙ 46 He D ## Œ Ó ? ## œ & ˙ ’ ’ ’ ’ D Û | 4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM w 39 ˙ 42 "All Hoe-down # #45 Û ˙ 41 ## w A7 ## w ? ## œ & Û –4– 9/27/08 ’ ’ ’ ’ ’ ’ Œ nœ œ 51 ˙ Œ œ Œ Ó man! ’ ’ 52 E - van ’ ’ ’ ’ G ’ ’ ’ ’ œ Œ œ Gold - ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & # #53 a˙. œ # & # ’ - ’ ? ## ’ & & ## C 56 ’ ’ ’ ’ ’ ’ w "All œ Hail the D & & ## ˙ He & ## ’ ’ ’ ’ ? ## ’ ’ ’ ’ C œ ˙ Saw us ’ ’ 3 2 | ’ 3 n˙ 2 F | | C E b˙ C ˙ Eb 59 ’ ’ ’ ’ E b7 n˙ b˙ ˙ ˙ no one 62 nœ ’ ’ ’ ˙ œ else could do, ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙ œ 63 ’ ’ ’ ’ 66 w 67 Saved ’ ’ ’ ’ G ’ ’ ’ ’ ˙ #˙ C/D through, ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 65 ’ w 58 ’ ’ ’ ’ D & ’ what ? ## ’ ’ ’ ’ Ó ’ ’ ’ did ’ ’ ’ ’ # #64 ˙ ’ ˙ C Brain! ’ ’ ’ ˙ 61 ’ œ 4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM 355 2 ’ ’ ˙ ? ## C ’ ’ ’ ’ Ó ’ ’ 57 C ’ ’ ’ ’ # #60 w man! D ## 54 –5– 9/27/08 œ the œ day!" ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & # #68 w # & # ’ ? ## ’ G/A & & ## 72 Œ ## ? ## œ D 69 & ## ’ ’ ’ nœ œ Wait 'till ’ ’ ’ Mom D/F # œ Œ & ? ## œ D nœ œ œ œ all Û I Œ have to G/A Œ Ó D/G # the Œ li - œ 76 D/F # œ Œ to Then D/G # ‰ # œJ œ œ Œ œ back in the wal - let œ 77 ˙ do is œ œ œ œ œ œ the œ œ in her purse, œ D/A cense from the D/F # œ Œ nœ œ œ œ œ - D œ nate it, œ Then D/G # ‰ # œJ œ œ 80 li - Œ D/G Œ œ œ œ œ œ œ ‰ # œJ œ œ n˙ lam - i D/F # D/G # 71 D X - erox, Œ 4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM sneak œ nœ D/G 74 D/A nœ œ œ œ œ D 79 Ó œ sleep, col - or œ cense nœ œ œ D/G D/A œ œ Û ’ goes in her purse, Make a œ œ œ put 73 Œ œ œ # #78 n œ ## 70 ’ A nœ ? ## œ & œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ‰ # œJ œ D/G Œ And # #75 œ œ œ n œ œ & wal - let ˙ –6– 9/27/08 nœ œ. Then find Œ D/F # œ œ D/A nœ J the Œ PIANO/CONDUCTOR & # #81 œ # & # dress nœ œ œ œ œ she in D/G # ‰ # œJ œ ? ## œ D/G & & # #84 œ ## wore œ œ œ the Œ œ Œ œ œ œ œ Œ 85 Get E m7/D & # #88 ˙ ˙ What could go & | | | ? ## | | D/F # E m7 ¿ ¿ ¿ ¿ Œ KIDS: Brett's gon-na do it! # & # ? ## a wig, D/F # œ 86 Ó 89 93 ¿ nœ œ œ œ œ œ œ nœ cop - ied and I lam - i - nat - ed, ‰ # œJ œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ D/A œ œ œ œ œ Buy the tick - ets... 87 Œ | Ó D ˙ Ó 90 U | D/G # ˙ 91 wrong? E 7/G # | 83 D/G | E #o/D ˙ U̇ ˙ #œ 4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM Show the li - cense, | ˙ & pic - ture on the li - cense that I D ? ## Ó 92 nœ œ œ œ œ œ œ œ D/A | ## ¿ 82 œ Wear the dress, D ## –7– 9/27/08 C/B b U | ¿ ¿ ¿ ¿ Œ Brett's gon-na do it! 94 | | | | ¿ ¿ ¿ Fri - day night, ‰ ¿J 95 ¿ Brett's ¿ ¿ ¿ ¿ Œ gon-na do it! PIANO/CONDUCTOR & # #96 ¿ # & # ¿ ¿ Fri - day night ¿ ¿ 97 ¿. –8– 9/27/08 ¿. ¿ at the Blood - mas - 98 ter, ¿ ¿ ¿ ¿ Brett's gon-na do 4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM ¿ ¿ 99 ¿ the Tongue ¿ with ¿ ¿ Ken - dra! ? ## & & # #100 ## ¿ # & # 101 ¿ ¿ Fri - day night P ? ## œ ˙ & ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ## w 104 œ Œ 105 plan. # & # | ? # # œ. B m/E ˙ œ A -̇ ¿ at the mov-ie at the mall and œ | œ œ. Œ 102 -̇ œ ¿ œ œ 106 œ ¿ ¿ ¿ ¿ J ¿ ¿ J Brain's gon-na get us œ bet - ter 103 ˙ EVAN: œ I Œ œ have Ó œ a in! œ w œ ˙ œ -̇ œ 107 plan. | F #7/E -̇ œ. | œ œ. PIANO/CONDUCTOR & # #108n œ œ œ Act - ual - ly an # & # | œ ? # # œ. -̇ & # #112œ œ & | œ ab - so - lute - ly ? # # œ. D/E œ. œ œ œ œ œ ˙ œ nuts, œ. œ œ It - 'll w œ Ó 111 | E œ. -̇ œ œ œ œ take a lot of 114 D +/E œ. œ œ. -̇ œ œ œ œ guts but when it 115 | -̇ œ œ. & all comes & | | | | | ? ## | | | | | ## & & Û ## G/A Û | ˙ Ó Ó 119 E 7+/G # Û A7 ˙ œ -̇ œ ˙ they'll 121 say: ? ## ˙ ˙ 118 through, D/F # E m7 # #120w w 117 122 Û | ˙ Û G/A ˙ œ It - sounds # #116˙ ˙ œ plan. | -̇ 4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM 110 | -̇ 113 | -̇ œ al - most - per - fect | A m/E ## nœ 109 –9– 9/27/08 123 Û | ˙ | A7 -̇ ^ | ^ ˙ PIANO/CONDUCTOR 124 & ## w # & # ’ ’ ’ ’ "All ? ## œ D Œ # #128 & Ó & ## D & # #132˙ ## Œ ˙ Give Œ œ Œ Ó ’ ’ ’ ’ ? ## ’ ’ ’ ’ C & & # #136w ## œ Hail the œ ? ## ’ ’ ’ ’ D w 126 127 Brain! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ E m7/D œ Œ œ ˙ ˙ that Bar Œ œ Œ ˙ Mitz œ Œ ˙ 130 - Œ œ Œ ˙ œ œ boy a hand! 131 vah ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ Œ C/D œ Œ œ ˙ œ ˙ Ain't he 133 œ Œ œ nœ Œ w 135 Œ œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Ain't ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 138 nœ œ œ œ all Û I Œ have to G/A Œ Ó Û Ó œ Œ œ he great?" ’ ’ ’ ’ G ’ ’ ’ ’ ˙ œ 134 ’ ’ ’ ’ 137 Œ grand? And ’ ’ ’ ’ 4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM ’ ’ ’ ’ 129 ’ ’ ’ ’ ? ## œ & œ ˙ 125 – 10 – 9/27/08 ’ ’ ’ ’ 139 n˙ ˙ do is PIANO/CONDUCTOR 140 & ## n œ # & # Go œ œ that day ? ## œ D & & Œ # #143œ ## ject - ? ## œ & to the D/F # œ nœ œ œ D/G & nœ œ ion room, ‰ # œJ œ ## Take 'emdown the hall ? ## œ D & # #149œ & | Leave ## E m7/D ? ## Ó Œ D/G reels D œ œ vie theat - er, D/G # Œ œ œ œ œ Œ er, œ #œ 150 Tell | E #o/D Ó œ Break œ D/A in D œ Œ œ œ œ 145 œ œ nœ œ of the film for "The Blood D/F # œ Œ where they'reshow - ing D/G 4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM 142 Œ œ œ 147n œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ - 144 œ œ nœ œ D/F # the theat - mo n œ œ œJ œ . œ Œ D/A # #146n œ œ œ œ œ œ 141 ‰ # œJ œ Steal the D/G # – 11 – 9/27/08 "Bam - D/G # ‰ # œJ œ bi." œ œ œ œ œ œ œ the guys we'regon - na - to D/F # œ œ D/G # ‰ # œJ œ œ œ œ œ 148 the the pro - Œ Œ œ D/A Œ reels, | D Ó ˙ œ œ go see 151 œ Bam - | ˙ œ œ Mas - ter," œ D/G Switch D/A - œ D Ó ˙ œ bi! PIANO/CONDUCTOR & # # 152̇ ˙ What # & # | ? ## | & & ## ¿ 157 ## & could go wrong? | | | | | Ó Date! ? # # œ. & ˙ | Œ U̇ 153 D/F # E m7 -̇ – 12 – 9/27/08 EVAN: 154 4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM BRETT: With Kendra! ¿ 155 BRETT: Hey Brain, did you Date. set up my date for Friday? E 7/G # C/B b Ó U  158 Œ ¿ Ó 156 U ˙ j œ ˙ 159 œ œ. -̇ œ 162 Ó 160 œ. -̇ œ œ. Œ 163 164 ## & # # 165 ˙ & | ## œ ˙ œ. Œ 166 plan. ? # # œ. B m/E -̇ œ I -̇ U ˙ j œ ˙ Date? -̇ | œ œ. -̇ œ œ have œ œ. -̇ ˙ 167 a plan. œ | F #7/E œ. -̇ œ ˙ œ. Œ 168 œ œ œ. œ have -̇ œ So | œ EVAN: I -̇ Ó EVAN: Archie, I have very good news. ARCHIE: They're making a musical out of "Shrek"? EVAN: No. Well, yes. But no. # #161 ? # # œ. Œ -̇ œ a œ œ you œ and œ PIANO/CONDUCTOR & # #169n œ œ Ken - dra # & # | ? # # œ. -̇ & # #173œ œ & | œ œ can go ? # # œ. out on œ. œ œ help though, so D/E œ | A m/E ## nœ 170 œ œ 174 stay œ. œ œ ˙ 4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM ARCHIE: Oh my God! Oh my God! ˙ 171 Fri - day -̇ œ œ œ need œ to -̇ œ œ œ œ go talk to my D +/E œ. œ | œ. 175 œ I E | -̇ Œ 172 night! | calm. You | -̇ œ – 13 – 9/27/08 œ œ. -̇ œ œ 176 œ. œ œ need your œ œ Mom, And | -̇ œ œ it - 'll -̇ œ ˙ b b b b 44 & # # 177˙ all come true & | | | | b b b b 44 ? ## | | | | 4 bbbb 4 ## ˙ w D/F # E m7 ˙ 178 179 181 cause... bb 4 & bb 4 Û E b7 ? b b 4 œ. bb 4 Ó 180 be E 7+/G # b b 4 nw & bb 4 Ó - 182 Œ Û Œ Œ F m7 Œ œ. Û ‰ Û Œ Œ J # Fo E.b7/G . #œ œ œ ‰ œ œ œ J Attacca 4a. TERMINAL ILLNESS PIANO/CONDUCTOR bb & bb – 14 – 9/27/08 4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM 183 bb & bb bb & bb ? bb b b  “13” PIANO/CONDUCTOR 4A TERMINAL ILLNESS GRAHAM Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (03/26/08) EVAN: b b 4181œ n œ œ œ œ b œ œ b œ & b 4 No one says "no" b & b bb 44 b A . ? bb 4 œ bb 4 Œ b & b bb a Ó ter - Œ mi - nal b bb187œ b & Œ Ó B bm œ it's œ. Œ a sure Ó  188 œ Ó ill - ness. F7 œ œ œ œ œ œ œ œ F-7/A œ 183 Ó Take it from me bo A . œ 185 nœ œ nœ œ ‰ J ? bb Œ bb with a œ ? b b #œ bb bb & bb boy b A .  184 b & b bb to œ nœ œ œ œ œ 182 Œ œ #œ œ 186 - Œ œ Œ of suc - cess. Ó œ nœ œ œ œ œ bœ œ 189 Lis - ten, I'm not Cœ.m7 b bC œ. 7 œ. B. bm7sus- A 7 b5 œ œ nœ ‰ œ œ œ J œ œ œ œ œ œ guar - an - tee E b7 G . m7 b A . œ Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. Œ mak - ing fun Ó PIANO/CONDUCTOR –2– 9/27/08 b b190œ n œ œ œ œ œ b & b œ bb & bb of your ter b A . ? bb œ bb bb & bb Œ - ˙ œ 191 mi - nal ill - œ. F7 Ó Œ Œ œ Œ Œ œ you hold the se - cret to get - ting my mom to say "yes." ? bb œ bb b & b bb Œ œ Ó œ bœ œ œ œ 197 bb & bb ’ ’ ? bb œ bb Œ talk to my mom, C m7( b 5) b & b bb ˙ 200 ’ ‰ œJ And ’ ‰ œj n œ œ Ó Œ ’ œ Œ ‰ œJ n œ ’ œ G 7sus ’ Œ nœ œ nœ œ ‰ J Œ Œ - ’ ‰ œ Œ A b/C . œ nœ œ œ ’ œ œ vie, ‰ œj œ n œ œ œ œ œ œ œ œ œ 199 the tick - ets we need ’ F 7( b9) F-7/A 196 B bm B o œ nœ ‰ œJ ’ Brett gets his mo œ œ buy 201 ’ B bm7 Ó Ab œ bœ œ œ œ get her to #œ So 198 œ œ œ œ œ Ó b & b bb ’ ’ ’ B bm7 B bm6 œ œ ? bb œ ‰ J bb Œ b A . o G. m7 195 E b7 œ Œ But œ n œ œ b œ œ œ œ 194œ n œ œ b œ œ œ nœ nœ B bm Ó ness, 193 bb & bb 192 4A / TERMINAL ILLNESS GRAHAM ’ B bm œ to ob - tain. ’ ’ ’ B bmm aj 7 ‰ œj œ ‰ œJ œ œ œ œ œ 202 I get the cre - œ œ dit, œ And ’ ’ ’ ’ j œ nœ nœ C7 Œ ‰ œ nœ nœ J œ ’ PIANO/CONDUCTOR b b203œ b & b œ œ œ œ bb & bb Û ‰ Û Ó J ‰ œ J you get your date, ? bb Û bb Fm b bb206œ n œ œ œ œ œ b œ œ b & bb & bb ’ A b6 ? bb œ bb ’ œ Œ b b209 b & b F o/A b ? b b #œ bb b & b bb Œ b & b bb œœy ? bb bb a œ ’ Œ D b/E b ‰ œ ˙ J œ nœ œ œ œ œ 207 with a ’ œ ter ’ Œ - ’ œ nœ œ œ œ F 7/A ˙. C m7 | mi - nal B bm œ Œ œ ˙ Œ Û Û Û F7 œ œ ’ ’ ’ Œ Gm Œ œ œ œ œ œ œ Aœ œ 211 - fle your shoes B bm/E b œ Œ œ and say Œ 214 Û Û ‰ Û Û J nœ œ ‰ œ œ J E7 F7 ness, œ œ œ œ œ nœ œ bœ Ó 213 ˙. ill - F7 Œ œ œ ’ when you shuf œ E b7 208 ’ œ œ œ œ œ nœ œ œ ’ | œ ’ Who could re - fuse ’ œ œ œ œ œ œ nœ 205 ˙. 210 "Please!" Œ B b7 boy  bb & bb ’ 212 to ’ œ œ œ œ œ œ œ œ 204 4A / TERMINAL ILLNESS GRAHAM So who could com - plain? (Ex-cept for you be-cause you're dy - ing) But œ ‰ Û ‰ œJ œ J No - one says no –3– 9/27/08 E7 F7 Use all the tricks that you learned ’ B bm ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR b b215œ œ œ œ œ œ œ b & b œ in your cra - dle: You don't bb & bb ’ E b7 ? bb bb ’ ’ ’ ’ ’ ’ –4– 9/27/08 œ nœ œ œ œ #œ œ nœ 216 need to ’ ’ C m7 ’ ’ ’ lay it ’ ’ 220 bb b218œ n œ œ œ œ œ œ œ 219œ œ œ œ œ œ œ œ w & b one says "no" to a kid ’ ’ ’ ’ ? bb bb ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B bm7 D b/E b E b7 œ œ œ œ œ œ œ œ 217 on thick ’ ’ with a ’ F7 ’ la - dle, 'Cause no ’ ’ ’ ’ ’ ’ ARCHIE: I can do this! EVAN: I know you can. 221  œ n œ œ œ. œ œ œ . œœ œ ‰ œJ n œ œ œ œ n œ œ n œ œ # n œœ œ œœ. œ œ œ Ab œ Œ Ó Ó ‰œ œœ J with a fa - tal dis - ease! bb & bb ’ ’ ’ ’ 4A / TERMINAL ILLNESS GRAHAM PIANO/CONDUCTOR –5– 9/27/08 b b œ n œ œ œ œ b œ œ 223œ n œ œ œ œ œ b œ & b œ 222 La la la la bb . & bb Û b A . ? bb œ bb Œ Œ la la la ‰ Û Û Û Û. J œ. ‰ œ œ œ J la la la Œ Œ la la bb & bb Û B bm ? bb œ bb Œ Œ la la la ‰ Û Û Û Û J la la la E b7 ‰ œj œ œ œ Œ Œ bb . & bb Û b A . ? bb œ bb Œ Œ la la la ‰ Û Û Û Û. J . ‰ œ œ œ œ J la la la Œ Œ la la la... ‰ Û Û J œ œ ‰ J la la b & b bb Û B bm ? bb œ bb Œ Œ la la la ‰ Û ÛÛ Û J la la la E b7 ‰ œj œ œ œ Œ Œ Ó Û C œ m7 œ 232 la Û. Ó la la ‰ Û Û J ‰ œ œ J œ la... Ó n œ. œ ‰ J  229 ARCHIE: ...Which wouldn't be so bad if it weren't my birthday on Friday, but... Œ Œ œ la... Û. Œ Û Œ œ Œ Ab Ó  F7 œ œ b œ œ. œ. ‰ J 236  225 ARCHIE: Mrs. Goldman, I hate to bother you... la... 228 ‰ Û Û Û Û. J b b234œ n œ œ b œ œ n œ œ œ 235œ n œ œ b œ œ n œ œ b & b La la la la œ F7 œ œ b œ œ. œ. ‰ J b b230œ n œ œ œ œ b œ œ 231œ n œ œ œ œ œ b œ & b œ La la la la la ‰ Û Û Û Û. J œ œ œ œ b bb226œ œ œ œ œ œ œ œ 227œ b œ & #œ œ La la la la œ 224 4A / TERMINAL ILLNESS GRAHAM Û b bC œ 7 Ó Œ Œ Û ‰ Û Œ J B bm7 A 7 b5 œ nœ ‰ J Œ ‰ Û J ‰ œJ  233 ARCHIE: ...The insurance didn't actually cover everything, so Mom can't afford to take us... 3 Ó Ó Ó Ó ‰ œj œ œœ   237 ARCHIE: And you know, I've always felt a kinship with the Jewish people. 3 Ó Ó Ó Œ œ œ nœ PIANO/CONDUCTOR 238 EVAN: bb & bb 239 b œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ J Out of the blue, bb & bb ’ ’ ? bb œ bb bb & bb C m7( b 5) ’ ’ ’ F7 ( b 9) œ œ œ œ œ J ‰ ‰ œJ 242 af - ter the stress, ? bb bb ’ G 7sus ’ ’ ’ ’ my ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ ARCHIE: œ œ œ œ œ œ œ œ bb & bb ¿ ARCHIE: 246 Yes! BOTH: ‰ œJ And œ œ œ œ œ œ œ œ 244 Û j ‰ œ nœ nœ Û ’ ’ ’ ’ We're all set for Fri Û ‰ Ó J Û ’ 245 ’ ’ ’ ’ mo-ther says... C7 ‰ œJ Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B bm B bmm aj 7 B bm7 B bm6 B bm7 243 Û œ œ œ œ œ œ œ œ 241˙ 240 Like sun com-ing out from the rain. ’ ’ 4A / TERMINAL ILLNESS GRAHAM ‰ œJ a thoughtcomes to you j ‰ œ ‰ j ’ bœ œ bb & bb ’ –6– 9/27/08 œ œ œ œ œ œ œ œ œ Fm - ‰ Û Û J day, ‰ œJ œ Œ so Œ BOTH: œ œ œ œ EVAN: ¿ ¿ ¿ œ J J 247 who can com - plain? Ex-cept for you, be-cause you're Jew-ish and you al - ways com - plain. It's true, but bb & bb Û B b7 ? bb Û bb ‰ Û | J D b/E b ‰ Û | J |. | |. | bb bb248œ n œ œ œ œ œ b œ œ 249œ n œ œ œ œ œ & œ bb & bb ’ ’ ’ ’ ’ Ab ? b b œ ‰ œJ œ ‰ œ bb J ’ No-one says no to a boy with a ter - mi - nal ’ ’ Œ ’ ’ ’ ’ œ 250 ˙. ˙ 251 ill - ness, ’ ’ ’ ’ F7 G m7 ’ ’ ’ ’ ‰ Û J Ó ’ ’ ’ ’ Ab o F 7/A ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR bb & bb –7– 9/27/08 œ œ œ œ œ œ œ œ 253œ œ œ œ œ œ œ œ 254w at the mall bb & bb ’ ’ ’ ’ B bm ? bb bb ’ ’ ’ ’ or a trip No-thing's too hard bb & bb ’ B bm ? bb bb ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ 259 bb & bb ’ ly in - cur ’ ? bb bb ’ F 7sus ’ - a - ble! No ’ ’ F7 ’ ’ œ E b7 Œ ? bb œ Œ bb Ó C m7 Û Û A b6 ’ un - en - dur - ’ ’ E b7sus œ ’ ’ ’ Û B bm Û ‰ Û | J C m7 ’ ’ a ’ ’ ’ ’ ’ œ Œ Œ œ #œ œ nœ œ œ nœ œ nœ 261 boy ’ Ó 3 3 3 ‰ Û | J 264 Û Û to as you're sure you're com-plete- ’ œ nœ œ œ œ œ œ œ one says "no" œ nœ œ ‰ œ œ nœ J F7 œ œ œ œ œ #œ œ nœ ’ 260 ’ ’ 258 a - ble, Long ’ E b7 ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ 263 bb b ‰ œ œ œ œ œ œ œ w & b J with a fa - tal dis - ease! ’ ’ ’ 257 262 b & b bb ’ ’ ’ ’ ’ and no quest Ó 255 to Be - lize! ’ ’ ’ ’ B bm/E b E b7 256œ œ œ œ œ nœ œ bœ b b bb b & b bb ˙ 252 Ask for a day & 4A / TERMINAL ILLNESS GRAHAM Û Û nnnn C 265  Û Û  nnnn C | ‰ œ œ œ œ ‰ œj ‰ j œ ‰ œj ‰ j n n n n C J ˙ œ œ œ œ G7  266 | A m7 ˙ | | #˙ N˙ A # o G 7/B PIANO/CONDUCTOR & w BRETT: 267 ˙ œ Hail the 268 "All  & –8– 9/27/08 œ 4A / TERMINAL ILLNESS GRAHAM w 269 Brain!  KIDS: ww ˙˙ All & ’ ? œ C & Ó ’ Œ BRETT: 271 & ˙˙˙ œ ’ ? œ Œ Œ ’ œ ’ ˙ - ’ ’ ’ ’ Œ œ Œ & ’ ’ Bb ? ’ ’ ’ ’ œ ˙ This is 276 ’ ’ ’ ’ ’ Œ D m7/C ’ ’  œ œ ’ ’ Œ œ ˙ ˙ thought he'd 273 ver ’ Hail ’ ˙ ne Ó œ 272 - œ ’ Œ I & ˙ 275 ’ ˙ Ó & ’ C ’ ’ Œ bœ ’ ’ Œ œ Œ ’ ’ B b/C œ Œ ’ ˙ Ó 277 œ ’ ’ ’ œœ œ ’ ’ œ ˙ œ take the 274  œœ the ’  ’ ’ ’ Œ œ Œ œ ˙ 278 great! ’  270 ’ œ F ’ Œ œ bait! ’ Œ œ E - van ’ Brain! Gold - ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR N˙. & œ 279 w &  ’ ? ’ C KIDS: ’ ’ œ Ev ’ ’ an ’ ’ w &C ˙ - ’ ’ ’ ’ œ œ "All Hail the Brain! All Hail the Brain! 283 w & C ww &C ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ?C ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C & Ó EVAN: 286 & ’ ? C ’ ˙ ˙ ˙ 287 did - ’ 3 2 | ’ 32 b ˙ - what ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ man! ww w C | Eb | C | C Db D ˙ w 285 ww w ww w ’ ’ ’ ’ D b7 b˙ b˙ ’ ’ ’ ’ ˙ ˙ no one 288 I - œœ œ C 284 œœ b b œœœ œ ˙˙ ˙ 3 2 œ w ˙ 282  œ Gold ’ 4A / TERMINAL ILLNESS GRAHAM 3281 2 280 man! & ’ –9– 9/27/08 ’ ’ B b/C ’ ’ n˙ ˙ ˙ œ else could do! 289 œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & ˙ Ó & ’ ’ Bb ? ’ ’ ’ 290 & ’ ’ w 294 & ’ ? F/G ’ ’ me, ’ ’ ’ w ˙ 292 who ’ ’ ’ ’ ’  could ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Ó BRETT: b˙ b˙ œ œ Hail the b˙ œ Hail the F ’ ’ ’ ’ Û Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Û Œ KIDS: ˙ b ˙˙ All ’ ’ ’ ’ Hail ’ ’ ’ ’ 297 All Ó b˙ Ó 300 œœ œ n œœœ Brain! ˙˙˙ ’ ’ ’ the ’ ’ ’ ’ C ’ Brain! Ó 301 All ˙ b ˙˙ com - plain? ’ 296  œ ’ ’ 299 œ 293 ’ & Ó F7 Tell bœ 4A / TERMINAL ILLNESS GRAHAM ’ & w ? ˙ 295 298 & ’ œ 291 ’ – 10 – 9/27/08 Ó  œ Brain! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & w 302 & ’ ? ’ F7 &  303 ˙ b ˙˙ & Ó ˙ b ˙˙ All ’ ’ ’ ’ w ’ ’ ’ 307 306 the ’ ’ ’ ’ Ó 304 œœœ Hail ’ – 11 – 9/27/08 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 308 ? b˙ D7 b˙ C B ? bœ ˙ 309 Û Û œ #œ nœ Û ˙ | | | ˙ œ bœ Û Û œ bœ Û œ Œ Œ b˙  313  Û A b7 A 7(#9)  w n www w ˙ b˙ 312 the wẇ b B b2 ˙ w Hail w | Û Brain! All C | & Û œ œœ ’ | w n www b˙ ’ ’ ’ | & Brain! ’ ’ & | & the ’ ’ w b ẇ 311 Hail ’ ˙ w All Brain! w n w˙ 310 œ b˙ #˙ ˙ œ b˙ 305 ˙˙ ˙ w D bmaj7 b˙ BRETT + EVAN: n œœœ & ww˙ E b6 4A / TERMINAL ILLNESS GRAHAM  Ó Ó ç ^ Û C Û v Œ Ó Œ Ó “13” PIANO/CONDUCTOR 5 GETTING READY (9/27/08) Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN EVAN: Oh, hi, Dad. I'm still not talking to you! GRAND PIANO b œ. & b bb 68 Œ . œ. œ. F . ? b b 6 . œ. œ Œ . bb 8 œ 1 bb & bb (w/Kybd. 2) 5 ‘ 2 3 ‘ ? bb bb 9 bb b9 œ . & b ‘ ‘ ‘ ‘ 10 read - y. bb & b b Œ. œ J it 11 œ. Œ. ARCHIE: ‰ œ œ œ On - ly 12 Œ right. 15 get - ting ‘ ‘ 16 ‰ œ œ œ Got-ta look ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. one œ œ œ œ J œ. œ. œ. . œ. . œ Œ œ. ‘ œ J got I'm Œ. ‘ 14 œ. œ. œ. . ? b b . œ. œ Œ . bb œ œ œ Bet - ter get bb œ. & b b Œ. œ. œ. P . ? b b . œ. œ Œ . bb œ œ œ. J ‰ œ ‘ 8 ‘ shot. (+Gtr. II) bb b13 & b œ 7 ‘ Œ. ‘ ‘ 6 b & b bb ‘ 4 œ J real PIANO/CONDUCTOR bb & b b œ. 17 bb & b b Œ. hot Œ. 18 ‰ œ. œ . œ. bb & b b Œ. read-y. œ. ‘ b b25 œ . b & b œ. 22 œ. œ . œ. read œ - bœ J œ. 26 y read b & b bb Œ . œ - œ J y œ b œ. œ. . . ? b b . œ. œ Œ . bb œ 19 night. Œ. ‘ ‘ bœ - Œ. to œ J 27 day. œ œ œ œ J I'm œ. Œ. œ J 31 ‘ j œ bœ œ bœ Œ Œ. I'm getting b œ. b œ b œ. . . œ. . b œ Œ b œ. bœ ‰ ‰ J œ Œ. œ œ. b œ. . ‰ ‰ œj say I'm bœ œ. œ. . b œ. Œ . b œ . b œ. œ 28 I'm œ. Œ. get - ting ‘ b œ. œ. Œ . œ. œ b œ. œ. . . œ. Œ . œ b œ. Œ 24 ‘ œ 20 œ. œ œ. . ‘ ‘ œ. Œ. 23 ‘ 30 œ. . œ. œ Œ. œ. œ. to bb bœ & b b Œ. œ. b œ. . F œ ? b b b œ b œ. . Œ . bb . b b29 b œ . b & b 5 / GETTING READY ‘ . ? b b . œ. œ Œ . bb œ 25 œ œ œ J When it's Fri - day . ? b b . œ. œ Œ . bb œ b bb21 œj œ b & œ –2– 9/27/08 œ. 32 get  œ. œ. œ Œ œ - ting œ œ. N œ. . Œ. œ not ‰ b œ. œ. b œ . b œ. bœ that œ bœ . . PIANO/CONDUCTOR b b33 œ . b & b œ bb & b b Œ. b œ. b œ œ. . weird œ J œ geek 37 b b bb ˙ . 38 be. (+Kbd. II) bb & b b Œ. bœ œ. b œ. . b b41 œ . b & b œ œ ? b b b œ b œ. . Œ . bb . read - bb & b b Œ. bœ J œ. œ b & b bb ? bb bb read (+Gtr. I) Œ. œ˙ . œ œ œ. b œ. Œ . b œ. ˙. bœ œ. b œ. . - œ J bœ to move. ‘ y œ œ œ œ. Œ. N œ˙ . œ œ œ œ. N œ. . œ. bœ ‰ ‰ J I'm Œ. œ œ. b œ. . b œ. œ. Œ . œ. œ œ J to prove œ œ œ Œ. 47 œ. œ Ken Œ. œ˙ . œ nœ J œ œ œ œ œ. must Œ. bœ œ. œ. . œ. b œ. Œ . b œ. 40 bœ œ. N œ. . Œ . 43 œ. 36 bœ œ. b œ. . 39 ‘ œ J œ J I ‘ y 46 œ Œ. b œ. œ. Œ . b œ. œ ? b b b œ b œ. . Œ . bb . b & b bb N œ . bœ. ‘ Œ. 42 5 / GETTING READY think ˙. bœ œ. b œ. . 45 35 you bœ ? b b œ œ. . Œ . bb . & œ. ‰ 34 –3– 9/27/08 ‰ bœ bœ œ J Œ. bœ œ. N œ. . I'm get - ting œ œ. N œ. . Œ . œ œ 44 Œ. œ. 48 get  œ. œ. œ. Œ. œ - ting œ œ. N œ. . Œ. œ. dra - œ œ˙ . œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR b b 49 œ . b & b œ just bb & b b Œ. ? b b œ˙ . œ bb 53 bb & b b bb Œ . 53 bb & b b bb œ . b & b bb b b œ J 50 needs œ œ œ œ –4– 9/27/08 œ. œ. Œ. œ˙ . œ EVAN: On Œ. œ J 54 œ œ Fri œ œ œ - œ. sex god Œ. œ˙ œ œ. œ. 51 a day  œ J 5 / GETTING READY 52 (Tri.) œ œ œ œ œ. .œ œ. 55 night, œ Œ. O. >œ like ‰ Œ. b b b b bb œ ‰ Œ. b b b b bb >œ œ J I'll 56 œ. œ be  b b b b bb œ. the  œ J home - me. ? bbb bbb b b b57 ˙ . b & bb bb & b b bb bb & b b bb ? bb b b bb 58  ˙. town 59  ˙. he 60  - ˙. ro. ‰ ARCHIE: œ œ œ Got - ta cut j œ my PIANO/CONDUCTOR b b b61 Œ . b & bb bb & b b bb œ . bb & b b bb œ If Œ. œ J 62 œ. this œ goes  –5– 9/27/08 œ J œ. 63 right, 5 / GETTING READY œ then  œ J 64 œ. i'll œ J œ be free  nails. ? bb b b bb bb b b65 ˙ . & bb bb & b b bb 66 ˙. and  67 ˙. 68 clear.  ‰ œ œ œ Got - ta shave bb & b b bb œ J Œ. œ j œ œ. And if œ œ J Œ. my beard. ? bbb bbb bb b b69 & b b œ. bb & b b bb ? bb b b bb œ it œ J goes 70 œ. œ as œ J 71 ˙. planned, 72 Œ. Pa - trice PIANO/CONDUCTOR bb & b b bb œ . 73 bb & b b bb œ œ J will un œ œ J 74 œ œ. - der ? bbb bbb b bb b77 œ . b & b ces bb & b b bb 78 - œ J 5 / GETTING READY 75 ˙. 76 œ J worth pay 79 œ Œ. stand, œ œ. are –6– 9/27/08 œ J Some œ. œ - ing œ J 80 When œ. pri - œ your œ J dreams ‘ ? bbb bbb b . & b bb b b ˙ 81 bb & b b bb bb & b b bb ? bbb bbb 82  ˙. come 83  ˙. true. Œ. # 84 ‰ ‰ œj œ . ARCHIE: I'm Œ. Œ. œ nœ J get - ting œœœ ... n œ- . F œ- . # # # PIANO/CONDUCTOR & & # œ. 85 # ?# & & œ ?# 86 œ. - y for Œ. bœ œ nœ ‘ n. œ œ b œ˙ Œ. œ˙ & #93 œ . & # . Œ œ œ . pass ? # œ˙ . œ b œ 87 - œ J 90 œ. n œ˙ . œ - œ J 91 94 œ œ. ‰ de ‘ ‘ œ. sir! œ œ bœ. Œ. j œ œ œ˙ .b œ 92 nœ œ œ œ light œ J œ œ bœ bœ œ bœ œ - - ting œ œ #œ bœ œ y for œ bœ b œ . œ bœ bœ. 96 œ. œ. and Œ. n œ˙ . get Read b. œ n œ b œ˙ 95 - 88 œ bœ œ Œ Œ. œ bœ œ ion, bœ b œ œ j œ bœ J I'm yes œ œ Œ bœ œ œ˙ . œ Œ. œ. Œ. y, œ bœ œ 5 / GETTING READY her! ‘ nœ read œ J bœ read #89 b œ . # nœ J –7– 9/27/08 ro Œ. n œ˙ . œ nœ - nœ œ œ PIANO/CONDUCTOR & & # 97 ˙ . mance. # bœ ? # & & nœ b œ˙ . ˙. 99 œ bœ œ nœ œ # 101 œ . œ read - # bœ . # Œ. ? # b œ˙ .n œ & nœ œ œ ˙. 5 / GETTING READY œ Œ œ œ œ bœ j nœ bœ ARCHIE & EVAN: 100 œ I'm get - œ œ J ting (Gtr. I/Kybd II) # Œ. & & 98 –8– 9/27/08 nœ. read # . & Œ ? # œ œ œ˙ . y 102 œ. Œ. ‘ œ˙ . œ bœ n˙. to œ J œ. - œ J y œ nœ œ œ. œ and Œ. # œ˙ . Œ go! œ Œ. œ˙ . œ bœ J œ 104 I'm Œ. œ œ œ J know œ œ œ œ. œ 107 - Œ. œ˙ .œ œ bœ œ œ œ œ œ get - ting  œ œ bœ bœ œ œ˙ . ‘ œ bœ 103 ‘ 106 œ œ  bœ œ nœ œ # 105œ . nœ J ‘ œ J ing œ œ œ Œ. bœ œ œ˙ . œ. œ œ. 108 I Œ. œ˙ . œ œ œ œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR & # 109œ . œ may on # . & Œ ? # œ˙ . œ œ 113 b & b œ. BRETT: There b & b œ. œ J œ œ œ œ. in œ. 110 Œ. œ˙ . œ –9– 9/27/08 - ly œ œ j 114 . œ œ the 111 œ œ œ œ dark of Œ. ARCHIE & EVAN: j œ the 5 / GETTING READY œ. get œœœ œœ fl j 112 œ œ. œ this ‰ Œ. Œ. œ œ Ap bb bb j œ nœ. - one ‰ fl 115 bb œ. œ 116 ple - ton Cin - j œ œ e - ma,    ‘ ‘ ‘ chance. KEYS II Reggae Feel CUE: . b & b Œ. ? b b œ- bb 117 & œ. free b & b Œ. ? b b œ- œœ œ ‰ Œ. œ from œœ œj Œ. œ. œœ œ J (Bs.) ‰ j œ œ. 118 the j œœ œ. pub - œ. lic's œ. 119 pry ‘ - œ. ‰ j œ œ- . Œ. œ. 120 ing eyes, ‘ Œ. ‰ ‘ ‰ j œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR bb 121 & œ. there, b & b Œ. ? b b & œ- bb 125œ . I b & b Œ. ? b b & œ- bb 129œ . b & b Œ. There, ? b b œ- b & b œ. 133 b &b ? b b all œ with œœœ j Œ. œ. œ can œœ œ- j Œ. œ. œ œœœ while j Œ. œ. œ of Œ. œœœ œ- j Œ. œ. j œ œ. 122 my œœ. œ J girl – 10 – 9/27/08 j œ œ in the 5 / GETTING READY œ. chair j œœ œ. - side œ. ‰ j œ j œ œ œ. œ. Big Sur 127 my ‘ ‘ œ. prise! ‘ j 130œ . œ œ j œ the of the rest ‘ œ. œ. crowd's im 131 Œ. j œ the œœ. œ J œ. œ blood ves 134 ‘ Œ. 128 - ‘ - j œ sels œ. on œ. - ‰ œ. 135 - ‰ j œ œ screen j œ œ œ œ. 132 ‘ ‰ j œ j œ œ œ ‰ œœ. œ J me, ‘ ‰ re - veal œ. 124 be ‘ j 126œ . œ œ. œ. 123 mersed in ‘ j œ œ œ œ. œ œ œ œ œ. 136 burst ‘ - in', ‘ ‰ ‰ j œ œ PIANO/CONDUCTOR b & b œ. Ken b &b ? b b œ- j Œ. œ. & & bb & dra œœœ bb n œ . ? b b - Œ. 141 line œ- j œ. Œ . b >Û . b & b f E /F ? b >Û . b œœ. œ J œ. œ. 138 get 5 / GETTING READY œ. œ. be the 139 to ‘ œ. œ. first in 140 ‘ ‘ ‰ œ. œœ. œ J re here Œ. Œ. - al ‰ - ize: Œ. j œ œ. œ. 146 comes ˙. œ the ˙. ‰ j œ œ j œ 144 143 ‘ ‰ œ. ˙. œ. 142 to n œœœ Play will œ. Œ. 145 bb Œ . j œ œ 137 – 11 – 9/27/08 b œœœœ œ J tongue! . œœœ œ J Œ. œ œœœ- ... œ. j œ œ j œ PIANO/CONDUCTOR 147 b œ. b & œœ Here œœ œœ  b œ. b & 151 b & b Œ. ? bb œ œ j œ Œ. œ fl it j œœ œœ fl œœ Here j œ Œ. œ j œœ j œœ œœ it fl fl BRETT: ? b b œ. ˙. > Œ. ‰ ‰ œœ .. 152 comes, Œ. ‰ ‰ n˙. tolubalubalubalu . ß̇p comes, 156 155 b &b œœ .. MALCOLM & EDDIE: œœ œ œ b & b ˙. j œœ MALCOLM & EDDIE: 148 b & b Œ. ? bb œ œ – 12 – 9/27/08 ˙. œ. - œœ here œœ œœ j œ œ. œ œ. œœ here œœ œœ j œ œ. œ œ. œ. ˙. it j œœ œœ j œœ it j œœ œœ œœ .. 149 Œ. œ œ œœ .. 153 comes! Œ. œ œ n˙. œ. - ˙. œ. BRETT: comes! 157 balubalubalubalu ˙. ßp j œœ 5 / GETTING READY Here œœœ œ j Œ. œ œ BRETT: œ. Here œœœ œ j Œ. œ œ œ. ˙. > œ œ J comes the tongue! j œœœ œ Œ. œ œ 154 j œœœ œ œ. comes Œ. œ œ œœœ œœ j Œ. œ œ j œœœ œœ œ. the œœœ œœ j Œ. œ œ j œœœ œœ #˙. 158 balubalubalubalu n˙. ßp œ. 150 ˙. œ. - balubalubalubalu b˙. ßp œ. ˙. b˙. œ. - PIANO/CONDUCTOR b159 ˙ . b & n˙. 160 balubalubalu b &b ? b b - balubalubalu n˙. ˙˙ .. œ. ˙. œ. œ. ˙. œ. œ Œ lung! # 4 & 4 œ N œœœ Ó #167 & œ & & # slut. œœ œ. œ. ¿ ‹ # ?# ‰ j œ œ. œ And if œœ œ. b ˙˙ .. œ. ˙. œ. œ. ˙. œ. œ n œœ. œ œ œ. to, but If ‘ œ œ. œ œ. œœ œ. Œ œœ œ. ‰ œ j ¿ ¿ ¿ ¿ . œr œ . LUCY: 3 # 4 4 # 4 4 KENDRA: he does it and you let him... I'm a (+Drms) ‰ j‰ j œ œ KENDRA: 171 # 4 4 œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ you stop him... I'm œœ œ. Œ œ. LUCY & KENDRA: œ. œ œ. œ œ. œ œ. Ó Œ - 166 LUCY: œœ œ. œœ œ. Œ œ. œ a tease. j œ œœ œ. Œ œœ œ. ‰ j œ ‰ j ‰ j ‹ œ œ. œ LUCY: KENDRA: 169 œ. j œ balubalubaluba b ˙˙ .. 168 he wants œœ œ. ‰ œœ œ. - # ˙˙ .. Ó œœ œ. #˙. 5 / GETTING READY ˙. 165 œœ œ. LUCY: œœ œ. Œ 170 162 LUCY: Okay, I'm gonna explain this one more time. KENDRA: I think I've got it, Lucy. LUCY: Shut up and listen. This is very important. I know. œœ œ. Œ ˙. balubalubalu 164 œœ œœ œœ > œ. œ. œ. (Pno. Alone) ? # 44 œ Œ Ó >œ ?# - n ˙˙ .. # 4 & 4 # 161 n˙. 163 & – 13 – 9/27/08 œœ œ. Yes! œœ œ. Œ œ. And if œœ œ. Œ you œœ œ. ‰ j œ œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. 172 œ let him and you like it...You're a skank. But he could al - so get his tongue stuck down your I'm a skank. Are we done yet? # œœœ . œ. œœœ . Œ œœœ . Œ œœœ . ‰ j œ n œœœ . œ. œœœ . Œ œœœ . (+Bs.) ‰ j œ œœœ . œ #œ œœ œ. ˙. œœ œ. œœ œ. œœ œ. œ œ PIANO/CONDUCTOR & & #173 # ?# & & œ Œ # œœ œ. œœ œ. #176 # Or try œœ œ. > œœ œ. ‰ is # œœ œ. ˙. 3 œœ œ. j œ œ. œœœœ . œœ œ. 177 j œ j œ œ œ œ. strong, You've got and œœœœ . œœœ œ. # œœœœ . œœ œ. Œ w œ œ to œ from the edge go 180 œœ œœ œœ œ. œ. œ. ‰ >j ‰ >j œ œ œ œ #182 & œ œ œ œ œ ?# so hard, n œœ œ. mil - lion oth-er ways that it could all (+Gtrs./B-3) œœ œ. ?# Œ w & œ œ. to kiss j j j œ ‰ œ ‰ œ > œ. œ . œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œJ œ #179 & œJ œ # œ 174 œœ œ. 3 n œœœ . ?# Œ w & j œ œ. ‰ throat, œ. – 14 – 9/27/08 œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj ˙ ˙ 5 / GETTING READY œ œ. he chips œ œ. one of œœ œ. œœ œ. j œ œ. œ œ. wrong. œ œ œ œ œ œ œ that boy at œœ œ. œœ œ. œœ œ. œœ œ. # œœœ . œœœ . œ. 178 It does - n't hold Œ ‰ your teeth, œœ œœ œœ œ. œ. œ. ‰ >j ‰ >j œ œ œ œ œ œ 175 j œ œ. Or there's œœœ . œœœ . j j œ ‰ œ ‰ > > œ j œ œ. œ œ. œ œ. œ œ œ œ 3 mat - ter if the urge to kiss himback n œœœ . œ. w œœ œ. 181 ˙ bay, œœ œ. œœ œ. œœ œ. Œ œ œ j œ œ. j œ Step back œœ œ. œœ œ. œœ œ. œ œ œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ 183 Ó w 184 œœœ œ >œ f 3 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ >œ say: œ n œœœœ - œœ œœœ - œœ œœœ - œœ œœœ - a œœœ œ >œ œ >œ "I'm Ó Ó a PIANO/CONDUCTOR 185 & & # # ?# bœ. good & ?# & > F & ?# & & ?# n œœœ # œœœ œœ œ j œ œ œ I'm ‰ œ œ œ Ó 186 girl, ‰ j œ œ - œ nœ œ œ œ Ó ‰ œ 189 bœ. a j œj œ œ . b œœœ Œ >œ œœ œ nice b n œœœœ œ 5 / GETTING READY œ œ I ‰ œ .. b n œœœ .. ‰ Ó 192 œ ‰ œœ b œœœœ Œ œ > œ ‰ j œ œ Œ œ œœ œ Keep ‰ œœ .. b œœ .. œ your j œ œ - œ #œ œ œ n˙. 195 hands ˙ n ˙˙˙ œ- . > Œ j #œ œ Œ ‰ œ 190 girl, Put n œœœ # œœ œ œœ œ j œ- œ n œ œ œ œ I'm ‰ œ n n œœœ 3 œ 5 bœ. do j œœ nœ #œ œ œ j œ œ Œ 187 don't œœ b œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œœ ‰ b œœ .. n œœœ ... œ œ n œ . #œ œ >œ . #194Ó # Œ ‰ œj ‰ œ œœ #œ . œ> n œœœ ... œ >œ  #191 # Œ j œ # œ b œœ #188 & Ó # j œ œ – 15 – 9/27/08 j œj b >œ . œ œœ œ ‰ œ 193 a b œœœ Œ >œ bœ. good b n œœœœ œ œ œ 196 off!" œœœ œœ ‰ œj œ >œ œ >œ ‰ j j œ œ # >œ > œ j œ œ Œ j œ # œ n œœ œœ œ œ # œœ œ œ œ that! j œ - œ nœ œ œ that ‰ œ .. b œœœ .. a - way. j œ œ nœ #œ œ œ 3 j œ œ Œ ‰ œ œ œ Œ girl, j #œ œœ œ n œœœ # œœ œ j œœ nœ œ œ ‰ œj œ œ œ # œ œœ n œœ œœ # œ œ œœ .. œ œ. 3 If 3 ˙ j œ #œ. you PIANO/CONDUCTOR #197 & œ. & # ?# 201 & & # # ?# & & # 204 # ?# j œ œ tell œœ .. œ- . œ. œ- . j œ œ j œœ œj œ œ- that # œœœœ . >œ 198 ^ œœ œœœ that, œœ œ then you'll be ^ œ œ œ œ Ó j œ œ œ œ œ so œœ œ.œ - lo in œœ œ.œ Œ ‰ œj œ œ ‘ 3 œ #œ œ œ œ œ 3 œ œ œ œ #œ œ 3 3 coached you & # ?# œ b n œœ. œ œ œ >œ œœœ œ. Œ all j œ last œœœ œ. Œ spring. œœœ œ. w 199 o - kay. 200 j œ # œ n œœ ‰ j œ œ œ Ó œ. œœ œ- œœ œ- œ. œ ˙ J j œ œ œ ‰ ‘ 205 J j œ œ j œ œ œ œ œ the œ n # œœ. œ Play ˙ 208 œ >œ j œ œ. ‰ ‹ œj # œ lead œœ œ.œ Œ in 203 œœ œ.œ œœ œ.œ ‰ j œ œ œ Œ j œ n œœ œ- j œ œ œ b n œœ. œ œ œ >œ 206 what ‘ ‰ œ. >œ . œ œ œ œ œ œ to sing. œœœ œ. œœœ œ. nœ J œ œ œ œ Œ j œ œ Œ ‘ > œœœ œ. ‰ CUE: BASS play, œ #œ it's 'cause I > œ nœ #˙ ‰ #œ œ #œ. When you got œ œ bœ œ J school 209 œœ œœ œ nœ œ œ told you the fall 3 3 ‰ œ nœ #œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 3 CUE: BASS œœ œ- it's 'cause I Œ ‰ jœ œ œ Ó LUCY: When you got KENDRA: You're right, Lucy, that's a brilliant idea. j œ œ. 202 When you got #207 j œ œ bœ œ œ & J J 5 / GETTING READY choir, œœ œ.œ Ó ˙ j œ ‰ j bœ œ œ œ œ J œ him – 16 – 9/27/08 œ œ œ œ œ œ œ œ to be the head of the cheer - œ n # œœ. œ œ >œ œœ œ.œ Œ œœ œ.œ Œ œœ œ.œ ‰ œ nœ #œ 3 PIANO/CONDUCTOR & & #210 # œ œ œ nœ lead- ing squad ‘ > & #213 # ?# œ & & # # ?# œ n œœœ . œœ œœ œ œ œ things œœ œ. œ. did œ œ œ œœ œ. > œ just œœ œœ œ œ œ ev' œ œ œ œ 3 œ I should have had j œ œœ œ. j œ œ what I  j œœ ‰ Œ œœ œ #œ Œ œ- # >œ j œ œ 216 ry - œœ œ. j œ œ œ œœ œ. 214 you œœ œ. œ. - œœ œ. ˙ ˙ 5 / GETTING READY œ œ œ J J it's 'cause I taught you 3 the #215 & œ j œ œ 211 œ œ #œ ˙ ? # œ. & œ – 17 – 9/27/08 got œ "I'm Œ Œ ß ^ œ œ in  Ó Ó œ a 212 thing. j #œ #œ - œœ œ. œ. Œ ^œ œ œ œœ œ. j œ said! j œ j œ ‰ ˙ Think of all # œœœœ . œœœ œ. ˙ w j œ œ stead, j œ j œ œ œ œ œœœ œ. j œ #œ œœœ œ. œ œ be - cause œœ œ. œ œ œœ œ. j œ you œ œ œ 3 PIANO/CONDUCTOR # 217 & & & ?# Œ Ó œ good girl!" # # bœ. j œ œ & # # ?# œ "I'm a j œ # œ b œœ > F #221 . & bœ & KENDRA: Œ & & # ?# j œ œ Œ bœ œ good girl!" Ó b n œœœœ œ œ jœ # œ œœ n œœ # œœ ‰ j œ œ œ - œ nœ œ j œ œ Œ œ œ good girl! Ó I'm b n œœœœ Œ j #œ "I j œ œ œ 219 don't do Œ ‰ œœ .. b n œœ .. œ œ œ œ a œœ n œœ # œœ œ œ œ ‰ j œ œ œ - œ nœ œ Ó œ œœ b œœœ Œ œ > ‰ œ .. b œœœ .. good œ œ œ You don't œ œ girl, I œ œœ b œœœ Œ œ > œ bœ. œœ œ œ # œœ ‰ œj ‰ œ œœ #œ . œ >œ >œ n œœœ ... 220 we œ œ œ Œ Ó œ "I'm j œ œ done ‰ j œ- œ n œ œ œ œ 223 Ó a Œ now? ‰ j j œ œ œ . œ 224 œ Ó œ You're ‰ j œ œœ œ œ œ ˙ œ a Œ I'm gon-na be his girl - friend! 3 ‰ jœ œ - œ nœ #œ œ Ó bœ œ œ n œœœ Œ j œ n >œ # œ n œœ Lu-cy... 226 Œ Are j œ œ. œ j œ œ that!" Ó 3 ‰ jœ œ œ œ - œ nœ #œ Œ bœ. girl." œ œœ b œœœ Œ œ > 222 5 / GETTING READY Don't ques - tion me! Lis - ten, Œ œ good œœ n œœœ # œœ œ œ j œ Ó bœ. ‰ j œ œ œ œ - œ nœ #225 . & bœ # 218 – 18 – 9/27/08 don't ‰ œ .. b œœœ .. ‰ jœ œ - œ #œ œ n œœ n >œœ œ n˙ 227 do n˙ do ˙ n ˙˙˙ œ- . j # œ ˙ .. ˙ ˙. ˙ ˙ ˙ ‰ j œ- œ œ œ œ œ œ œ œ œ that! œ œ œ œ that! 3 ‰ œ .. b œœ .  ‰ j j œ bœ.  œ œœœ˙ 228 Ó 3 œœœ˙ œœœ œœ ‰ œj ˙ œ >œ œœ ˙˙ > ‰ j j œ nœ #œ œ. œ > > œ. Œ EVAN: Œ j œ Koh - a - # ˙˙˙˙ j #œ #œ œ œ PIANO/CONDUCTOR #229 & Ó & & F wœ œœ  # 232out & n Óœ & œ œ œ œ # I could be his œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ girl - friend! œ Œ fl 3 œ œ œ œ œ œ 3 fl of the œ œ n ˙œ œ œ œ œ wœ œœ  ? # nœ n œ - œ œ 3 ray ha - sha œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 fl œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 fl - El a - do - shem 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #˙ œ ˙ #œ #œ #˙ #˙ #˙ ma #w # # œœœ  #œ # œ - œ œ œ œ œ œ fl ˙ .. ˙ Œ say! œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ fl œ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 3 œ œ œ œ œ œ œ œ Œ yim 3 œœ œœ œœ œ œ œ fl 3 3 nœ n œ 234 I could get her œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ  fl Œ If wœ œœ fl œ œ 3 just don't know what to ˙. œ œ 3 233 KENDRA: œ 3 fl way! - ‰ n œj œ œ œ œ Œ LUCY: œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ fl 3 œ œ œ œ œ œ œ œ 3 wœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ Now I Œ 231 ha' Bo # œ Œ 5 / GETTING READY ˙. 230 mar ?# œ œ & LUCY & KENDRA: # ˙. # – 19 – 9/27/08 fl #œ #œ Ve œœ œœ œœ # # wœœ œ œ œ # œ 3 œ œ œ œ œ œ 3  #œ # œ - œ no - tay - œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 fl œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 fl PIANO/CONDUCTOR # 235 LUCY & KENDRA: & & & Œ #œ I've # w # hem! ?# 3 œ #œ œ got to get #œ ˙ 3 #˙. # >˙ . #### 6 œ . # 8 & #### 6 # 8 & 237 read - y for w 3 œ œ read œ 3 N˙. N >˙ . 238 him! w œ J - #### # œ. fl œ œ. œ J ? #### # œ œ fl - ‰ Œ. #˙. #˙. œ J it's 241 true!  3 œ. œ œ Œ. œ. 244 y œ œ Œ 3 I'm EVAN: œ J œ to Œ. œ >œ fl j œ do ‰ aœ aœ œ. 245 fl œ œ get - ting œœ. ‹ œœ œ. œœœ. œœ œ. . . ‰ Œ. œ get - ting œ œ a œœ. N œœ œ. œœ. œœ œ. . . ‰ ### # 6 # 8 get-ting ### # 6 # 8 œœ # œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ # œ- œ œ œ œ œ œ œ # # # # 68 # #˙ œ œ #˙ œ œ > > 242 œ œ œ œ Œ J Œ. ‘ œ 3 I'm # # # # œ . . œœ. œ. . # œ̆ œœ œ œ œ œœ & read œ 240 y,  ARCHIE & EVAN: 3 ## œ œ # # # 68 3 I'm w 3 œ œ Ów w ARCHIE: œ # # ww 236 #### 6 œ œœ. . . # 8 œ œœ œ. œ œœ œ & fl . f ? #### 6 ‰ Œ. # 8 œ œ & 5 / GETTING READY œ œœœœ œœœ œ œœœœœœœ œ œœœœ œœ # # œœ- œœ œœ œœ œœ- œœ œœ œœ # # œœ- œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ- # # œœ- œœ œœ œœ œœ- œœ œœ 239 243 – 20 – 9/27/08 aœ aœ j œ œ 246 fl ‰ Œ. œ œ thing that . œœ œ œ œœ œœ. œ. œ . œ fl . œœ œ œ fl œ. . œœ œ œ. œ. œœ . œ >œ œ >œ œ >œ some ‰ Œ. - ‰ ‰ PIANO/CONDUCTOR # # # # 247œ . # & œ #### œ # œ œœ œ & fl . . œœ œ œ. œ. œœ . makes makes ? #### # œ œ œ J œ. 248 her them ‰ Œ. fl # # # # 251˙ . # & œ. ac ac – 21 – 9/27/08 5 / GETTING READY œ. œ. cept cept me me 249 - ‘ Œ. œ >œ ˙. ‰ œ >œ 253 ‰ Œ. ARCHIE, EVAN, LUCY & KENDRA, MALCOLM & EDDIE: 254 ˙. ? # ### ˙ . # ˙. 255 & #### œ. # œ. > read n ˙˙ .. # ## # ˙ . # Œ. & ? #### # n˙. n˙. œ œ - n n œœœ ... > nœ nœ J œ >œ nœ nœ last! I'm ‘ œ. œ. 256 œ. œ. y, œ. œ. nœ nœ all ˙˙ .. nn ˙œœ ... œ. > ˙. n˙. ˙. ˙. œœ .. œ. > j œ œ œœ œ œ œ . fl . œœœ œ œ . œ. . œ. œ. Œ. a˙. a˙. 257 right! > n ˙˙ .. ˙. Œ. ˙. ˙. œ. œœ œ œ fl œ. . ‘ 252 # ### œ œœ. . . # œ œœ œ. œ œœ œ & fl . œ. 250 n >œ nœ nœ. n˙. 258 nœ nœ at at œœœ œœ œ . . œ. ‰ Œ. œ œ nœ nœ >œ n >œ nœ get - ting œ œ. œ œ No - thing n œœ .. œ. > ˙˙˙ ... ˙. . Œ ˙. ˙. œœ . a œœ ... œ œ can PIANO/CONDUCTOR # # # # 259a œ . # aœ. & œ œ #  & #### stop > a˙. # # # # a ˙˙˙ ... # Œ. & ? #### # 262 & #### ˙. >˙ . # Œ. # # # # 267œœ ... # œ & & #### # ? #### # me œ. œ. get - œ. œ. n n œœ .. 268 Read ‘ ‘ - 261 night! BRETT: œ J U œ. œœ .. Œ. U̇. U >œœ .. œœ .. œœ ... œ a˙. a >˙ . œœ .. œœ read - 264 œœ 265˙˙ ... œ ˙ J œœ œ œ œ œ œ œœ - œ. ˙. œœ œ J œ. Œ. U œ. >œ . Œ. ˙˙ ... ˙ 266 y! Play œ. ˙˙ .. ˙. ‘ ‘ ‘ ‘ ˙˙ .. ˙. 269 270 y! n œœ n œ œ nœ n œ nœ œ. ˙. œœ œ J 5 / GETTING READY Nobalu - balubalubaluba! ting œ. œ. Œ. Œ ˙˙ ... ˙˙ . Œ. œ. œ œ to > 263 ƒ œ. œ. Œ. BRETT, EVAN, LUCY, KENDRA, MALCOLM & EDDIE: # # # #CUE:. KEYS IIœ . # Œ & œ. ? #### # 260 œœœ ... I'm >‹ . œ œ J – 22 – 9/27/08 ‘ ‘ ‘ ‘ PIANO/CONDUCTOR # # # # 271˙˙ .. # ˙. & & #### & & #### ˙˙ .. ‘ ˙. # ˙˙ .. ‘ ˙˙ .. ˙˙ .. ? #### # œ ƒ ˙. ˙˙ .. œ œ œ œ œ ‘ ‘ ‘ ‘ œ œ œ œ œ œ 279 >œ œœœ œ >œ ˙˙ .. ˙˙ .. 282 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # # # # ˙˙˙ .... # ˙ & ‘ 278 281 Now! ˙. ˙˙ .. 275 ‘ œ œ œ œ œ œ # # œ. 277 276 280 & œ. ˙. ˙. ˙˙ .. y! œ œœ œ œ œ œ ‘ ? #### # #### - 5 / GETTING READY 274 273 Read # # # # # ˙˙˙ .... # ˙ & ˙. ˙˙ .. 272 ? #### # #### – 23 – 9/27/08 ARCHIE: Check me out! U  ‰ Œ. U  ‰ Œ. ˙˙ .. ˙˙ .. ˙˙ .. ˙˙ .. 283 284 ‘ ‘ ‘ ‘ 285 & #### # ? #### # 286 ‘ ‘ œ. >œ . œ. >œ . 287 Œ. Œ. œ. >œ . œ. >œ . 288 œ. >œ . œ. >œ . œ. œ . œ > œ > œ œ œ œ œ œ œ œ > > œ. œ . Œ. 289 Œ. œ œ Œ. Œ. œ. œ. œ . œ . Attacca #6. ANY MINUTE “13” PIANO/CONDUCTOR 6 ANY MINUTE (9/27/08) Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN ### 4 . & 4 . EVAN: Incidentally, this movie is disgusting. ALL: Ugh! 1 ? # # # 44 .. & & ### 5 ### œœ .. w w VAMP under dialogue BRETT: œ œ œ œœ œ œ œ œ 6 œ œœ ‰ œœ œ œ œ œ and I'm A œœ ing ### D œ œ œ œ some - thing. 9 7 A œ sit - ting here, œœ œœ œœ œœ œ œ œ ‰ œœ œ œ œ œ and I should be do - F#m œ œ œ œœ œ œ œ œ That guy got an axe œœ 4 ˙. ˙. E ### 8 œ & J œ ? ### Gentle Ballad {q = 87} 3 A Some-one got his eye - lids torn off, ? ### & .. 2 10 œ in his throat, E Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. ‰ œœ œ œ œ œ and she's sit ting there. PIANO/CONDUCTOR & # # #11 œ & ### & # # #14 œ ? ### and I don't know why I'm œ œ œ œ œ ‰ J min - ute, 15 & ### I'll A/E œ œ œ J œ wait - ing but 13 œ ˙. be C #/D # œ J 18 œ where D maj7 want œ An 16 get - C# œ œ œ I œ oh, œ be C #7sus #œ œ. J ˙. C# C #7sus I'll D maj7 & œ œ J 6 / ANY MINUTE D #m7 b 5 y # # #17 œ . ? ### 12 F#m ## & # ? ### ‰ œœ œ œ œ œ –2– 9/27/08 œ J œ ing j œ œ œ œ œj ‰ clos - er. F#m œ œ to be... 19 ˙. B7 œ œ œ An - y min ### # - ### # ### # PIANO/CONDUCTOR & #### & #### –3– 9/27/08 20 œ œœ . ˙ 21 KENDRA: #### ? #### œ œ œ œ œ œ œ œ œ E #### ? #### & & # # # #26 #### ? ####  22 œ ‰ œ œ œ œ œ œ and he's œ n't want j ‰ œ œ œ me. 24 sit - ting there, œ C # m7 œ œ œ œ œ œ œ œ œ 25 said. E Œ œ œ œ œ Why did I eat 27 œ œ œ œ œ œ and may - be he does - C# m May be it was some thing I A ‰ œ B # # # #23 j & œ œ &  ute. Some- one got his skull chopped in half, & 6 / ANY MINUTE œ ‰ œ œ œ œ œ œ Or may - be my breath. B j œ œ those A #m7 b 5 j œ œ œ œ œ 28 pea - nuts? 'Cause oh, ˙. G #7sus œ œ An G# PIANO/CONDUCTOR & & # # # #29 #### ? #### y & #### & # # # # 35 we'll ? #### œ He œ. œ J be E/B œ œ œ ˙. #### 6 / ANY MINUTE 33 where G #/A # œ could G #7sus #œ J ute. & min - ute, A maj7 # # # #32 . œ & ? #### j ‰ j 30 . œ ˙ œ j œ œ œ –4– 9/27/08 œ turn G# œ œ œ we 31 ought œ and œ œ œ œ œ kiss me, And C# m œ œ to j œ be... 34 Œ ˙ œ œ œ An - y min - F #7 A maj7 36 37 38 MALCOLM: Yo, Lucy, gimme some of that popcorn. MALCOLM reaches his hand around to touch her boob. LUCY pours her soda into his lap. E From the screen, we hear the sound of a door closing and locking, a man whimpers. A man's voice nervously asks, "What are you doing with that flamethrower, Mrs. Adams?" The sound of a flamethrower. EVERYONE in the theater cringes. & # # # # 39 ? #### 40 41 42 # ## # ## PIANO/CONDUCTOR 43 BRETT: & ### & ### & œ œ œ œ œœ œ œ œ She just set his pe - nis on fire. ### & & ### ? ### What do I 45 do? A œ œœ œ ro - man - tic. Ó œ œ He wants to œ œ œ œœ œ œ œ œ 48 i - dea. j œ œ œœ œ œ œ J with Lu - Œ F# m œ œ Turn my head slight œ œ I'm œ œ a j œ œ œ good œ ‰ Œ J ‰ cy so not Ó œ œ œ E 50 œ J - œ ly ‰ girl. D #m7 b 5 j œ œ œ œ œ œ œ If And she's right. A D ‰ be This is F# m This was such a stu - pid œ œ œ œ œ œ Am I fat? E 47 œ ‰ Œ J ‰ œ œ œ Ó This is weird. # # #49 œ & J ‰ ### œ œ œ œ ‰ œ œ œ Ó ### ? ### œ ‰ Œ J 6 / ANY MINUTE KENDRA: # # #46 œ & J œ & 44 ### ? ### & –5– 9/27/08 œ œ œ side - ways, A - ny min - I could just... PIANO/CONDUCTOR 51 & ### & ### & œ œœŒ ute... œœœ Œ An - y mo ### j œ œ & j j œ œ ‰ Œ & & & my eyes! ### ? ### D If I want œœœ œ œ Œ œ œœŒ - eyes! ˙ If I close œœœ œ œ œœœ If I want œœœ Œ ute... œ œ Œ 56 An-y mo œœœ œ œ Œ œ it... If I close œœœ Œ - ment... Œ An - y time œœœ œ œ œœœ An- y mo - ment...An - y time E A ˙ œœœ Œ it... Œ An-y min - ute... 58 œ œ Œ F# m Œ D w 55 An - y min 57 ### 53 E my ### w œœœ Œ An - y mo - ment... A ### 6 / ANY MINUTE - ment... An - y min - ute... œ œ œj ‰ œ œ œ ? ### œ œ Œ Œ # # #54 œ œ J & & 52 œœœ œ œœŒ Œ ### ? ### –6– 9/27/08 Ó Ó 59  60  PIANO/CONDUCTOR –7– 9/27/08 6 / ANY MINUTE ARCHIE: Unh! Unh! Unh! (to KENDRA) Hi! Sorry I'm late! I was having a seizure. What'd I miss? KENDRA: Oh, okay, well, that guy over there did the… EVERYONE: Ahh! ARCHIE: Whoa. KENDRA: Anyway. That guy who used to have a head took his girlfriend on a hiking expedition… EVAN (to PATRICE): See? I got him his date. (Silence.) Isn't that good? (Silence.) You're still not talking to me? PATRICE: No. BRETT gets himself psyched. & # # # 61 62 63 64 ? ### & ### & ### 65 BRETT: œ No ? ### œ more & ? ### time œ œ œ to sit œ œ on my 66 butt. A # # #67 œ ‰ Œ & J ### œ œ F# m œ J ‰ Œ œ Time œ to œ œ move in. E œ œ œ œ Time to get start 68 œ J - D ARCHIE: (to Kendra) Listen, can I ask you for a favor? œ. ed. Ó 69 œ œ œœ œ œœ œ œ œ Af- ter all, A to - night is the tongue. PIANO/CONDUCTOR & # # #70 & ### & # # #73 ˙ . & ### œ ‰ œ œœ œ œ œ –8– 9/27/08 71 But af - ter to - night, ‰ C #7sus ### œ & J œ 76 ? ### œ J 74 Watch ? ### & œ œ œ œ ARCHIE: I figure it can't hurt to ask… 72 There will be nip out, F#m C #7 œ J œ out, œ wo - œ œœ ‰ J men! 77 Now! A/E œ œ œ Œ ple! And so, D #m7 b 5 œ œ ‰ œ J J Ken - dra! 75 ˙. Now! C #/D # œ ‰ J 78 Now! D œ Watch C #7sus ‰ # œJ œ œ Now! D maj7 BRETT + ARCHIE: œ œ. J - F#m ? ### ### œ ‰ Œ J 6 / ANY MINUTE ˙ C #7 Ó PIANO/CONDUCTOR “13” 7 GOOD ENOUGH (9/27/08) & b 44 EVAN: He wanted a date and I got him a date! ARCHIE: It's not Evan's fault. PATRICE: What did you do? 1 Ó 2 Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN Œ & b œ. œœ 4 &b ? good e - nough. Ó œ œ Œ œ œ ‰ œj œ œ I was - n't 5 was - n't Ó œ œ œ œ œ œ. œ œ good e - nough for you to 6 Œ ˙ ‰ be my friend. j œ You b &b œ œ œœ œ œ œ œ œ 7 &b ? 3 You made your choice and said I & b 44 ? 4 œ œ Œ b 4 œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ PATRICE: 8 œ. œ œ want-ed to be "cool" and I'm not good e - nough. ‰ œj œ œ No, look, I 9 œœ get it ‰ œ œ œ œœ œ œ you're the lat - est b Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. in a PIANO/CONDUCTOR &b ˙ 10 &b ? Œ ‰ trend. j œ I 13 &b fi - nal - ly those jerks and I œ œ œ œ œ œ œ œ 12 œ œ œ Œ watched as you did eve - ry-thing they asked you to, 14 Œ ˙ ‰ a - gree: j œ 15 ‰ œj And œ œ œ œ œ œ œ œ œ They looked at you and said you were - n't b & b œ. œœ 16 &b ? 11 7 / GOOD ENOUGH b & b œ œ œ œ œ. œ œ œ ? –2– 9/27/08 b good e-nough. ‰ œj œ œ 17 ˙ And you're not good ˙ e 18 - ˙ nough ˙ for 19 w me. PIANO/CONDUCTOR –3– 9/27/08 7 / GOOD ENOUGH ARCHIE: Thanks anyway, Evan. It was a nice try. HE follows PATRICE off. EVAN's phone rings. EVAN: (picking up the phone) WHAT? We hear the voice of EVAN's DAD, the first adult voice we've heard all night. EVAN'S DAD (V.O.): Hey pal! What's up? EVAN: Hi Dad. EVAN'S DAD (V.O.): Listen, kiddo, your Mom called. EVAN: She did? EVAN'S DAD (V.O.): She said you're having a rough time out there. EVAN: No, I'm fine. EVAN'S DAD (V.O.): And she said maybe you should try coming back to New York for a while. EVAN: She said that? EVAN'S DAD (V.O.): Look, it's okay to give up sometimes. You can't be afraid to say "You know what? I can't do this." EVAN ponders this for a minute. It's probably genetic, Ev. I couldn't live with your mother either! EVAN makes a decision. You there, kiddo? EVAN: No. No, Dad. I'm not coming back to New York. EVAN'S DAD (V.O.): We could have a great time together, pal! EVAN: No! Thank you, no. I'm gonna be the one person in this family who gets it right. &b ? 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 b &b ?b &b ?b &b ? b 35 HERE I COME (Horn Section) Score q = 112 # 4 & 4Œ f # 4 & 4Œ f ? 4Œ b 4 f ## 4 & 4Œ Trumpet in B b 1 Trumpet in B b 2 Trombone Alto Sax. B b Tpt. 1 6 & B b Tpt. 2 ? Tbn. 6 A. Sx. & & Graham's Key # # b ##     f œ^ œ œ >œ Œ œ^ œ œ >œ Œ œ^ œ œ >œ œ^ œ œ >œ Ó F Ó F Ó F Ó F   Œ  Œ  >œ ˙ . œ œ œ >œ ˙ . œ œ œ œ œ œ >œ ˙ . >œ ˙ . œ œ œ Jason Robert Brown Ó œ œ œ >œ F Ó œ œ œ >œ F œ œ œ >œ Ó F  if necessary > Ó œœœœ F Œ Œ Œ Œ ˙˙ F ˙. ˙. ˙. ˙. Œ Œ f Œ Œ f Œ Œ f Œ Œ f div. ˙˙ ˙˙ ˙˙ F ˙ ˙˙ ˙˙ ˙ F ˙ div. F ˙ ˙ ˙ œ^ œ œ >œ Œ œ^ œ œ >œ Œ œ^ œ œ >œ œ^ œ œ >œ œ^ œ^ ‰ Œ f œ^ œ^ ‰ Œ f œ^ œ^ ‰ Œ f œ^ œ^ f ‰ Œ Œ Œ 2 B b Tpt. 1 B b Tpt. 2 Tbn. 11 & & # # Œ œ Œ œ ?b Œ ## Œ & 11 A. Sx. HERE I COME (Horn Section) œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ- . œ ‰ > j œ œ >œ ‰ Œ œ- . œ ‰ > j œ œ Œ œ >œ ‰ Œ œ- . œ J œ J œ Œ œ- . “13” PIANO/CONDUCTOR 8 HERE I COME GRAHAM Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (9/27/08) q = 110 b 41 > b & b 4 | f Cm9 ? b 4 > bb 4 | EVAN: b & bb ‰ 5 b & bb | œ œ œ 2 | 3 | œ œ You can break me down, | œ ‰ œ œ You can œ œ œ say I just don't œ œ. ‰ get it, | b & b b œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ 7 8 life Œ Ó  9 I knew good - bye. | | | | Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. œ œ You can | ? b bb | b & bb | A b7 ? b bb | | | œ 6 Cm make me kiss the | 4 PIANO/CONDUCTOR b & bb ‰ –2– 9/27/08 œ œ œ 10 œ œ You can kick b & bb | œ me out, ‰ œ œ 11 You can ? b bb | b & bb | nev - er get to tell me I can't A b7 ? bb | b say I'm œ œ. œ œ œ ‰ gon - na re - gret it, 13 œ œ œ œ | Ó 14 try. œ œ œ me off, or count | œ œ But you ? bb | b G 7/C b | Œ Œ me out, | 17 | + Gtr + Bs. me in | A b7 G7 | | I got a mil - lion oth - er tricks b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b bb ’ ’ ’ ’ œ œ bœ œ œ œ just look œ 20 œ œ œ œ œ œ œ œ Funky Disco Groove Be - fore you can put 18 ˙ > | ÛÛÛÛ Ó | Ao nœ œ œ > ÛÛÛÛ Ó œ œ œ œ œ 21 œ œ œ still up ‰ œJ 'cause here I come! the eye... my ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G7 œ ‰ œ œ œ œ R | œ œ œ œ œ bœ | Bb F/A 16 Ó | | bb 15 œ œ œ & b b œ b & b œ | bb 12 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œ . & b 19 œ | Cm9 b & bb | 8 / HERE I COME GRAHAM œ sleeve. Œ œ ‰ R Yeah! ’ ’ ’ ’ A bmaj7 ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR b œ œ Œ b & b 22 Œ œ œ œ Here I come! b & bb ’ ’ ’ ’ A bm ? b b b œœ- b œ- b œ b œ œ œ & bb leave. œœœ œ - ed from. b & bb ’ Ab ? bb | b 31 b & bb ‰ b & bb ’ F Cm ? b bb ’ Œ And I am not a - bout Œ ’ G7 ’ ’ ’ ’ No no no no 28 Œ œ 24 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ ’ ’ ’ Eb b & bb ’ ’ ’ ’ A bmaj7 ? bb ’ ’ ’ ’ b b & bb œ 8 / HERE I COME GRAHAM 26 œ œ. œ ˙ œ œ œ Œ 25 23 –3– 9/27/08 ’ ’ ’ œ œ œ ’ ’ ’ ˙ Try to hold ’ ’ ’ ’ ’ ‰ me back, ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Œ But I 32 | 30 Œ œ œ back where I start - ’ ’ E b/G | Ó ’ Eb œ œ œ ’ Fm7 Here I come! ’ ’ ’ A b/B b >> Û Û‰ Œ and ’ I did - n't push this hard to go ’ ’ ’ ’ D b7 29 my bags 27 œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ no! bœ œ œ to pack œœ œ œ œ keep on œ ^ > > Û Û ‰ Û ‰ Û J J E b G 7/D ^ > > Cm Û Û ‰ Û ‰ Û J J œ œ œ. ‰ break - ing through it. œ œ Go and ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR bb –4– 9/27/08 & b œ œ œ œœ œ 33 push me in b & bb ’ A b7 ? b bb ’ bb 35 ‰ & b the pool ’ ’ Got - ta get on Cm ? bb ’ b bb 37 œ & b & b 39 œ œ œ œ ’ ’ ’ ’ œ œ ‰ ’ œ œ 36 œ œ Œ Ó ’ ’ Cm Û ’ ’ œ œ œ œ œ. Step a - side 'cause I'm >Û bÛ gon - na do it ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ bœ. may - or of 38 œ this œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ town! It takes a - lot ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ more than what œ œ you b & bb ’ ’ ’ ’ F/A Bb ? b bb ’ ’ ’ ’ 40 œ got œ œ œ 41 œ b œ œJ b œ to keep a real ’ ’ G 7/C b ’ ’ ’ ’ G7 ’ ’ œ œ œ J J New York - er œ J œ 42 down! ’ ’ ’ ’ A b7 ’ ’ ’ ’ Û 'till I'm ’ œ œ œ >  œ œ ’ prac - ti - cally the bb 34 won't drown. track œ œ œ œ b & bb ’ A b7 ? bb ’ b but I ’ œ œ œ œ b & bb ’ œ œ bœ œ œ œ 8 / HERE I COME GRAHAM Œ ‰œ J > nœ œ œ So here I come! Û Û Û ÛÓ Ao > Û Û Û ÛÓ (no setup!) PIANO/CONDUCTOR b œ b & b 43 Œ Œ –5– 9/27/08 œ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ Yeah, it's a lit - tle late b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b bb ’ ’ ’ ’ 46 bb œ œ Œ & b G7 ’ œ œ œ 47 œ Œ Œ but now b œ œœœ b & b Œ 49 roll. me some! 45 œ Œ con - trol. ’ ’ ’ ’ ’ Yeah! ’ ’ ’ ’ A bmaj7 ’ ’ ’ ’ œ 48 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ You bet - ter check me out 'cause this ’ ’ Eb ’ ’ ’ ’ œ ‰ R Œ ’ G7 ’ ’ ’ is how I ’ ’ ’ ’ ’ ’ 50 œ. œ œ œ œ œœ J ‰ Œ 51 œ œ œ œœœ œ œ œœ œ œœ œ œ Whoa! I'm gon - na find out what they got and I b & bb ’ ’ ’ ’ A bmaj7 ? bb ’ ’ ’ ’ b b 52 œ œ œ œ b & b I'm in ’ Here I come! b & bb ’ ’ ’ ’ A bm ? bb b œ b œ œ b œ- - b & bb ’ Ab ? b bb ’ ’ œ œ œ œ œœœ 8 / HERE I COME GRAHAM ’ ’ D b7 ’ ’ ’ ’ ’ >> ’ Û Û‰ Œ A b/B b >> ’ Û Û‰ Œ ’ Fm7 ’ b œ œ . 53 œ b œ œ ˙ ‰ œ J Now here I ’ ’ Œ 54 ’ Ó will get ’ E b/G ’ ’ Œ ’ ‰ come! ’ Eb ’ bœ J You ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Fill _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ PIANO/CONDUCTOR 55 œ. bb & b bœ J bœ J œ. think œ. 56 b & bb ’’ C bmaj7 ? b b˙. bb won't ’’ ’ ’ nœ bœ b & bb ’ ’ ’ A bm7 ? bb b ˙. bœ J ne - ver bb 63 œ b œ œ œ & b Take a breath. 60 œ bœ J known some - bod - y ’ ’ ’ ’ ’ œ œ w œ 64 œ b œ œ œ ‰ J Count to ten. ’ ’ ? bb ’ ’ b ’ ’ ’ ’ ’ ’ b & bb œ œ be - gin - ning to ˙. see. wish - bœ œ. J this am - œ J ’ ’ w 62 ’ ’ bœ ˙ J - ’ ’ ’ ’ G b2/B b ˙. œ bœ Œ once ious. ’ ’ w ’ ’ Tom Fill _ _ _ _ _ _ _ _ but I won't œ Œ a - gain. ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ E bm9 69 You've Tom Fill _ _ _ _ _ _ _ _ œ. bit œ ‰ J es. œ œ I'm œ œ3 œ 70 œ œ be - gin - ning to | G b2 | | ~~~~~~ | ~~~~~~ ~~~~~ | E b/G learn. ~~~~~ | E b/A b œ 61 œ . J œ bœ œ œ ~~~~~ ~~~~ b & bb | F E b/Bb ? b bb | ~~~~~~ 68 ~~~~~~ I'm 3 œ œ œ 58 ’ ’ ’ ’ G b2/B b ˙. œ bœ I blew it ’ ’ 67 8 / HERE I COME GRAHAM 66 65 b œ œ œ œ œ œ œ bœ bœ œ œ b œ ‰ J ’ ’ ( Add B. D. q q q q ) my ’ ’ œ œ œ J J œ J œ œ. J get b & bb ’ ’ C bmaj7 œ. 57 bw (Pattern on Ride Cym.) j œ œ bœ J bœ œ. J I GTR: Atmosphere bb 59 ˙ & b –6– 9/27/08 ˙ Œ PIANO/CONDUCTOR b 71 œ b & b I'm œ3 œ be - com - ing a bb ˙ Ó b & bb ’ ’ ’ ’ Fm7 E b/G ? b bb ’ ’ ’ ’ & œ œ. J ’ ’ ’ ’ Eb Piano Solo ? b bb ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ A bmaj7 ’ ’ ’ ’ Eb 85 ’ ’ ’ ’ A bmaj7 89 ’ ’ ’ ’ 87 G7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ D b7 ’ ’ ’ ’ 88 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 81 80 ’ ’ ’ ’ Ab A b/B b f Û Û ’ ’ ’ ’ A bm ’ ’ ’ ’ 84 come! 77 ’ ’ ’ ’ A bmaj7 ’ ’ ’ ’ 83 Û ÛÛÛ Û Û 76 G7 79 œ œ œ And here I ’ ’ ’ ’ Guitar Solo b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? bb ’ ’ ’ ’ b bbb œ. man! 75 & b ’ ’ ’ ’ Feel) f E(Chorus b ? b bb ’ ’ ’ ’ 86 73 bœ œ œ œ œ œ œ œ ~~~~~ b & bb w 8 / HERE I COME GRAHAM ~~~~~ ? b bb | Fm11 74 72 | F bmaj9 ~~~~~ b & bb | œ œ –7– 9/27/08 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ A bm ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b bb ’ ’ ’ ’ 90 b & bb ’ ’ ? b bb ’ ’ 94 Fm7 b & bb Œ 97 Œ –8– 9/27/08 91 ’ ’ ’ ’ ‰ œ J ’ ’ ’ ’ >> 95 ’ b œ œ œ & bb 100 Œ œ œ œ 98 Œ œ Œ ’ ’ ’ ’ A bmaj7 ’ ’ ’ A b/B b ’ ’ ^ Û Œ Œ 101 œ œ ‰  R œ Œ I got a ’ ’ ’ 99 œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ G7 (Drum Fill) Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Eb /F /G b œ. œ œ œ œ œ. bœ. œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ D b7 mil - lion oth - er tricks still up ’ Yeah! ’ 96 ’ ‰ œ œ œ J Œ 93 ’ ’ ’ ’ ƒ Eb ^ Œ Û Œ sleeve. b & bb ’ ’ A bmaj7 ? b bb ’ ’ ’ Ab ’ So here I come! b & b b ’ ’ œœ‰ /A b A b/B b ? b œ œ œ œ . >Û >Û ‰ bb 92 G7 ’ ’ E b/G ’ 8 / HERE I COME GRAHAM ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ 102œ Œ Œ Here I come! ’ ’ A bm œ- œ- ’ b œ- ’ b œ- my œ œ œ And I am ’ Eb ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR 104 bb 103 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & b not a-bout to pack my bags and b & bb ’ ’ ’ ’ ? b bb ’ ’ ’ ’ 106 bb œ œ & b œ œ œ G7 fight un - til b & bb ’ ? b bb ’ Fm7 I ’ ’ my share, b & bb ’ ’ ? b bb ’ ’ Fm7 bb 111 & b ’ ? b œ œ ‰ œ . œ ‰ œJ œ œ ‰ bb start - ed from ˙ 112 ‰ >> œ J fair œ  œ œ œ and square, ’ E b/G ’ I did - n't ’ ’ ’ ˙. ˙ œ œ 110 Û Û ‰ Û. Û ‰ Û Û Û ‰ Û. Û ‰ Û J J A b/B b . . œœ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ ‰ J ‰ ‰ J œ œ. So here Û. Û ‰ Û Û Û ‰ Œ J œ. œ ’ ’ ’ œ œ œ ’ ’ Û. Û ‰ Û J Ab œ. œ œ ‰ J ’ b & b b Û Û ‰ Û . Û ‰ ÛJ Û Û ‰ œ œ œ Fm7 œ œ œ I gon - na ’ ’ 109œ . ’ w no! ’ ’ ’ ’ œœœ ’ ’ ’ ’ D b7 I'm gon - na win this bat - tle back where I ’ E b/G œ. œ ˙ 105 No no no no ’ ’ go Œ 8 / HERE I COME GRAHAM ’ ’ ’ ’ A bmaj7 108 bb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . & b push this hard to œ œ œ œ leave. ’ E b/G ’ œ œ  œ œ œ 107œ œ œ œ œ get –9– 9/27/08 œ >œ >œ ‰ J ‰ Œ œ 113 I come! Œ Œ ç Œ Ó ^ Û Ó ^ Û Ó Eb END OF ACT ONE “13” PIANO/CONDUCTOR 9 ANYTHING YOU WANT (9/27/08) Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN # # # C .1 . & & ### CHEERLEADERS: 2 C .. Ó Œ ‰ ‹ .. ‹ J ‹ 3 (vocal last x) ‹ The Quayle Quails rock .. VAMP ? # # # C .. ‹ ‹ 4 ‹ ‹ ‹ ‰ ‹ J and the Quayle Quails kill! The .. ###5 ‹ ‹ ‹ & ‹ ‹ ‹ 6 ‹ ‹ ‹ ‰ ‹ ‹ J 7 ## & # ‹ ‹ ‹ ‹ 8 ‹ ‹ ‹ ‰‹ J Thun-der-hawks won't but the Quayle Quails will! The Quayle Quails squawk and the Quayle Quails cluck! The ? ### & & ###9 BRETT: Huddle up! (The TEAM gathers in a huddle.) All right. Eddie, I'm going down-and-out to you, so everybody else… Actually, no, all right, stop-and-go to you, Malcolm. Let's do it! (Huddle starts to break up.) Wait, wait, wait, I take it back. Okay, definitely square out to Malcolm; Eddie, post to the end zone. That's it! (They start to go.) Wait! (They come back.) No, that's it! (The huddle breaks up.) ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ 10 ‹ Œ Quayle Quails win 'cause the Thun-der-hawks suck! ### ? ### Ó Œ .. 11 VAMP .. œ .. .. 12 œ Œ Ó Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. Ó .. Œ œ .. PIANO/CONDUCTOR & # # #13 ‰ œj œ BRETT: œ –2– 9/27/08 œ 14 # # # >Û Û Û >Û Û Û >Û Û & F #m ? ### Œ Ó œ> & & The whole # # #16 ### & I'm œ œ œ œ œ œ œ look - in' at the ground, œ œ œ œ œ œ > > > œ œ œ œ not to see them look - in' in the stands, 17 Û Û Û Û Û Û Û Û F #m E >œ œ BRETT, LUCY & KENDRA: 19 œ œ œ œ œ ### > Û & "What - cha gon - na do? F #m ? # # # >Û Œ Ó Œ Ó œ Try - in' hard Œ œ œ I'm Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û ? ### Ó ### game, 9 / ANYTHING YOU WANT 20 Œ Ó BRETT: œ œ œ œ œ ^ Û don't ^ Û ^ Û What - cha gon - na do?" And I Ó Ó ƒ œ ^ Û 15 œ œ œ œ œ œ > I'm > look - in' at the clock, > Û Û Û Û Û Û Û Û œ œ œ œ œ œ look - in' at me, Say - in' 18 Û Û Û Û Û Û Û Û PIANO/CONDUCTOR & # # # 21 œ œ œ œ œ œ 22 œ # # # >Û Û Û >Û Û Û >Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ Know - oh - oh & # # # 25 œ œ > > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ # # # œœœ & œœ œ ALL KIDS: 29 - > > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ # # # œœœ & œœ œ ALL KIDS: 33 > - >œ Know - oh - oh œ œ œ œ 23 œ > > Œ > > Oh ‰ j œ œ # œ >œ >œ œ > œ œ œ œ 27 œ > Oh - oh - oh j œ œ what I œ œ J 24 > > want, ‰ œj œ > So I œ > don't > >œ Œ > œ > Oh j ‰ œ œ œ œ œ œ œ Ó what œ œ œ 28 > > to do! ‰ œj œ > No, I œ > don't Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û >œ ‰ j œ œ # œ >œ >œ œœ œ > œœ œœ œœ œ 31 œœ œ œ œ œœ œ > Oh - oh - oh > >œ > j œ œ BRETT: Œ > Oh! ‰ œJ ‰ œJ n œ œ œ œ Ó What I > œ œ J 32 > want, ‰ œj œ > so I œ > don't Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û >œ œœ œœ œœ œ 34 œœ œ œ œ œœ œ > > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ 9 / ANYTHING YOU WANT Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û œœ œœ œœ œ 30 œœ œ œ œ œœ œ Know - oh - oh œ Oh - oh - oh œ œ œ œ 26 œ Know - oh - oh –3– 9/27/08 ‰ j œ œ # œ >œ >œ œœ œ > œœ œœ œœ œ 35 œœ œ œ œ œœ œ > Oh - oh - oh > - >œ Œ > BRETT: œ > Oh! ‰ œj œ œ œ œ œ œ Ó What œ œ œ œ nœ 36 > to do, Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û >œ >œ ‰ j œ œ # œ >œ >œ Ó Œ œ œ œ And she's tell-in' me: Œ Ó nœ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR 37 # # # KENDRA: & ˙. œ ˙ ### & ’ ’ ’ ’ Sor - ry! ? ### ’ ’ ’ ’ & & ### ˙ œ œ you and I ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ A/D & & # # # 45 ### ˙. 42 ’ ’ & ### œ ˙ me, n˙ An - y ’ ? ### ’ A/D ˙ - œ thing œ ’ ’ ’ Œ œ ’ ’ ’ 50 ˙ œ you œ - ˙ ry! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ n˙ to ’ ’ G/D ’ ’ 47 œ n˙. I'll ’ - œ But ’ ’ ’ ’ 44 geth œ ˙ er. ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ want. For - Œ 48 œ ˙. be ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ‰ œj œ BRETT: 51 œ - G/D ’ œ ’ ’ ’ ’ G/D 43 Œ 40 sor And ’ ’ ’ D œ I'm ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ & œ be - long ’ ’ ’ ’ # # # 49 n˙. ’ ’ ’ ’ 46 give 9 / ANYTHING YOU WANT 39 ’ ’ ’ ’ D # # # 41 Œ 38 –4– 9/27/08 w 52 œ œ œ And she's tell-in' me: ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G/D PIANO/CONDUCTOR 53 & ### KENDRA: ˙. # # # Œ LUCY: & œ & Sor ### - œ Af - ter ry, ˙ œ œ ˙ the game, ’ ’ ’ ’ D & & ### & ### œ ˙ you Œ and œ My œ œ 58 I œ folks won't A/D ? ### ’ ’ ’ ’ & & ### ˙. Œ œ œ I'll D - Œ œ œ there ry, ˙ œ ˙ to ’ ’ ’ ’ ˙ ’ ’ ’ ’ œ œ to - geth - Œ œ œ œ ˙ a hot and We've got house. ’ n˙ œ Œ œ ’ ’ ’ œ 60 œ But my G/D be - long œ œ ’ ’ ’ ’ 59 Œ ˙ er. For - n˙ tub. ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ me, œ œ ˙ ? ### ’ ’ ’ ’ sor ’ œ ˙ steal some beer, n˙. 56 Come back œ œ ### & ’ ’ ’ ’ Ó ˙ 62 give I'm ’ be ’ ’ ’ ’ # # # 61 œ ’ ’ ’ œ 9 / ANYTHING YOU WANT 55 ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 57 Œ 54 œ –5– 9/27/08 Œ Ó G/D 63 œ and n˙. I'll Œ œ œ You can ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Œ 64 œ be ˙. œ œ œ re - lax œ and ˙ do ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G/D PIANO/CONDUCTOR & # # # 65 & ### œ œ An - y 66 thing ’ ’ ’ ’ ? ### œ & n˙ –6– 9/27/08 # # # 69 A œ œ n˙ An - y œ - thing ## & # ’ ’ ’ ’ ? ### œ A œ # # # 73 ALL KIDS: ‹ Œ Ó & œ œ you œ 67 want! ’ ’ ’ ’ œ œ œ ˙ 9 / ANYTHING YOU WANT œ 70 œ œ you œ want! ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ w œ œ Gm6/A 71 œ œ œ 72 ’ ’ ’ ’ œ Gm6/A œ œ œ mean, œ œ Ó ˙ ’ ’ ’ ’ œ œ œ >œ KENDRA: (to LUCY) What was that look? LUCY: What look? KENDRA: You were looking at Brett. LUCY: What are you, the look police? KENDRA: Lucy, you can't steal my boyfriend! LUCY: You're the one who walked out on him. KENDRA: Not permanently! 74 .. 75 76 .. · 77 CHEERLEADERS: (Whistle) Ooh! ### .. .. ? ### .. .. & ˙ ’ ’ ’ ’ œ w œ Œ I ’ ’ ’ ’ œ œ ˙ 68 Œ ‹ Go PIANO/CONDUCTOR & # # # 78 · Œ ‹ ### & Quails! 79 Go · Ó –7– 9/27/08 9 / ANYTHING YOU WANT 80 Quails! ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ 81 Crush their heads like a bunch ‹ ‹ of ‹ snails! Go ? ### & # # # 82 · Œ ‹ Quails! & 83 · Go Quails! Ó 84 ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ 85 ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ Œ We've got the cross and the ham-mer and the nails! ### ? ### # # # 86. . & In the huddle. MALCOLM: What is up with you today? BRETT: All right, everybody focus! Focus! This time, I'll take it. We'll do the quarterback sneak. Kendra, I need you to… No, no, no, this is better: Off tackle to Richie; Lucy, you get on your knees and… Wait, no… EDDIE: What's going on? BRETT: Flea flicker! Let's do it! Go! (The huddle breaks up.) 87 ### . . & ? # # # .. .. .. Ó Œ (last time) œ .. PIANO/CONDUCTOR & # # #88 œ BRETT: Œ œ œ œ –8– 9/27/08 89 # # # >Û Û Û >Û Û Û >Û Û & F #m ? ### Œ Ó œ & I've # # #91 œ œ spent the last œ œ œ œ keeps ? ### Ó # # # 94 & œ œ œ œ œ ALL KIDS: ### Û & "What-cha gon - na do? F #m ? ### Û Œ Ó Œ Ó > œ œ œ œ > like the whole 92 feels > > F #m œ 95 Œ œ > world's Ó BRETT: œ œ œ œ œ What-cha gon - na do?" And I Ó Ó ƒ œ œ œ œ œ œ > think - in' "No," > and the 90 Think - in' "Yes," Û Û Û Û Û Û Û Û œ œ œ hours œ œ Û Û Û Û Û Û Û Û ring - in', And it Œ œ > thirt - y - six > > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & phone œ œ œ 9 / ANYTHING YOU WANT œ ^ Û don't ^ Û ^ Û ^ Û > Û Û Û Û Û Û Û Û 93 œ œ œ > Sit - tin there > œ œ œ œ > watch - in, say - in' Û Û Û Û Û Û Û Û PIANO/CONDUCTOR & # # # 96 œ œ œ œ œ œ 97 œ # # # >Û Û Û >Û Û Û >Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ & Know - oh - oh # # # 100œ œ > > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ # # # œœœ & 104 œœ œ ALL KIDS: - > > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ # # # œœœ & 108 œœ œ ALL KIDS: > - >œ > > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ œ œ œ œ 98 œ > > j œ œ Œ > > Oh ‰ j œ œ # œ >œ >œ œ > œ œ œ œ 102œ > Oh - oh - oh what I œ œ J 99 > > want, ‰ œj œ > So I œ > don't > >œ Œ > œ > Oh j ‰ œ œ œ œ œ œ œ Ó what œ œ œ 103 > to do! > ‰ œj œ > No, I œ > don't Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û >œ ‰ j œ œ # œ >œ >œ œœ œ > œœ œœ œœ œ 106 œœ œ œ œ œœ œ > Oh - oh - oh > >œ > j œ œ BRETT: Œ > Oh! ‰ œJ ‰ œJ n œ œ œ œ Ó What I œ œ J 107 > > want, ‰ œj œ > so I œ > don't Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û >œ œœ œœ œœ œ109 œœ œ œ œ œœ œ Know - oh - oh 9 / ANYTHING YOU WANT Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û œœ œœ œœ œ 105 œœ œ œ œ œœ œ Know - oh - oh œ Oh - oh - oh œ œ œ œ 101œ Know - oh - oh –9– 9/27/08 ‰ j œ œ # œ >œ >œ œœ œ œœ œœ œœ œ 110 œœ œ œ œ œœ œ >œ BRETT: œ œ œ Œ Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Œ > > Oh - oh - oh >œ >œ > - Œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ Ó > > Oh! ‰ j œ œ # œ >œ œ What >œ Ó 111 > to do! Ó ALL KIDS: ‹ Oh! Ó (BOOM!) | Œ PIANO/CONDUCTOR # # # 112 & ’ ’ ’ ’ – 10 – 9/27/08 ’ ’ ’ ’ 113 9 / ANYTHING YOU WANT ’ ’ ’ ’ 114 ’ ’ ’ ’ 115 (swirly, dreamy, whole-tone bullshit) ? ### ’ ’ ’ ’ & ### & ### & ### 116 KENDRA: ˙. Sor Œ œ œ You work D & & ### Œ œ I œ œ don't do œ œ bet that ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ A/D n˙. 118 œ Ó ’ ’ ’ ’ Œ 119 sor - Œ so hard. ’ ’ ’ ’ please ’ ’ ’ ’ I'm œ œ ˙ ? ### ’ ’ ’ ’ ### ˙ ry! LUCY: # # # 120 ˙ & Œ 117 - œ ’ ’ ’ ’ œ You œ need œ ry! ˙ œ ˙ a back œ But - œ Œ rub. ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G/D ’ ’ ’ ’ œ ˙ 121 The œ œ Ken - dra œ ’ ’ ’ ’ Tongue ˙ can't ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ 122 Œ n˙ œ 123 with Lu - œ œ Stay out œ on ’ ’ ’ ’ G/D ’ ’ ’ ’ œ ˙ school ˙ œ cy. For - n˙ nights. ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR # # # 124 & ˙. ### Œ & œ give & ### me, œ œ ? ### ’ ’ ’ ’ & # ## œ & # ## n˙ - œ thing ’ ’ ’ ’ œ œ œ # # # 132 & w & ### œ She's œ skank - Œ œ An - y - thing ’ ’ ’ ’ ? ### œ A œ œ œ y... œ I'm ˙. œ œ œ pre-pared œ to ˙ do ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G/D œ 130 n˙ œ ˙ you œ want... ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ you œ want! ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ thing ’ ’ ’ ’ œ œ œ n˙ Gm6/A 134 ˙ - œ œ ˙ 131 you  w An - y œ œ ’ ’ ’ ’ 133 n˙ Œ 127 But 129 An - y A & n˙. 126 An - y ? # ## œ ### Ó 9 / ANYTHING YOU WANT She's real - ly scared, D & ˙ œ œ ˙ ’ ’ ’ ’ # # #128 Œ 125 – 11 – 9/27/08 œ - œ œ thing w ’ ’ ’ ’ œ œ Gm6/A œ œ œ want... ’ ’ ’ ’ œ œ ˙ 135 Ó œ œ œ œ you want! BRETT: œ œ Do I ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR # # # 136 . bœ & & ### & ### j œ nœ pick & Û Û Û Û Û Û ÛÛ j œ nœ pick  Œ ˙ ev - er? Ó Œ Œ 139 œ nœ Or bœ œ KENDRA: D/F # nw bœ œ. J œ 141 the girl who'll give it  - do ˙ œ I Œ ev - er! ˙. j nœ œ.  œ w 142 to me ˙ ˙ Ó Œ 143 now? œ The  Œ LUCY: ˙. Now! Û Û Û Û Û Û ÛÛ Gm6 # # # 144 . bœ & & for - œ 138 Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û œ ? ### n˙. ### me 9 / ANYTHING YOU WANT For # # # 140 . bœ & ### œ œ nœ stay with  ? ### n˙. & œ the girl who'll Gm6 ### bœ 137 – 12 – 9/27/08 one j œ nœ bœ œ Û Û Û Û Û Û ÛÛ ? ### n˙. n˙. œ who, through e Gm6 Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û œ 145 - œ œ nœ ter - ni - ty, œ will Û Û Û Û Û Û Û Û n˙. œ D Ó 146 3 œ œ œ nœ. bœ œ J hold œ me close and Û Û ÛÛ ÛÛ Û Û F# a˙. o œ ˙. œ nœ bœ œ œ œ com - fort me? Or the 147 Û Û Û Û Û Û Û Û ˙. œ PIANO/CONDUCTOR # # # 148b œ n œ bœ & & ### & ### ? ### & o - ther & & ### one who'll  give it  w 150 to me Ó 151 now? Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û n˙. n˙. B bm/F make œ j œ œ œ the choice of   LUCY: œ 153 C #m/E N˙ œ œ œ ro - mance and  œ af œ œ Do I ˙. a˙ ˙. œ 154 - #˙ Œ fec - tion? Ó |. Û A7 & # # # 156œ . & |. pick ? ### | . A7 Û j œ œ œ the girl who'll Û Û | | | | œ J œ. œ œ. J 157 give it to me | | | | œ œ œ Or do I Œ Œ KENDRA: œ - œ ˙ Œ fec - tion! |. Û | | D/A Û | | nœ œ. J œ œ. J |. 158 N˙ 155 Af ? ### . | ### bœ œ. J bœ nœ. J 149 9 / ANYTHING YOU WANT Now! # # # 152œ . ### œ – 13 – 9/27/08 n˙. Œ now? Give it Bm7( b 5) N˙ 159 a˙ ˙ to me ˙ PIANO/CONDUCTOR & & ### n w Ó 160 ### now! ? ### Ó & # # #164# ˙ & | ### now! C #7 ? ### | 161 LUCY: Say it again! Bm7( b 5) Û Û Û Right Right 162 9 / ANYTHING YOU WANT nw now! Ó | 3 ˙ ˙ BRETT: – 14 – 9/27/08 165 #˙ ˙ now! Right... | C #7 | 166 ˙ BRETT: Ó 163 LUCY: Say it louder! G# o Û Û Û U  3 BRETT: Down! Set! Hut-hut- ... Right | | 167 Hike! > ‹ > ‹ > ‹ > ‹ PIANO/CONDUCTOR ALL KIDS: 168 # # # œœœ & œœ œ œœ œœ œœ œ169 œœ œ œ œ œœ œ œœ œ > go # # # >Û Û Û >Û Û Û >Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ Go 172 # # # œœœ & go go! œœ œ 176 & œœ œ œœ œ > go Go go >œ > go > œœ œœ œœ œ 170 œœ œ œ œ œœ œ > > go! Œ Ó > 171 > Oh! > > > > ‰ j œ œ # œ >œ >œ œœ œœœ œœ œœ174 œœœ œ œ œ j ‰ œ œ œ œ œ œ œ Ó Œ Ó n nn 175 > > > > > > > > nn ÛÛÛÛÛÛ Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û n Go œœ œœœ œœ œœ 177 œœœ œ œ œ > >œ œœ œ go! go! 9 / ANYTHING YOU WANT Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û œœ œœœ œœ œœ173 œœœ œ œ œ > > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ Go Go – 15 – 9/27/08 > >œ >œ œœ œ Go go ‰ j œ œ # œ >œ >œ > go! Oh! ‰ j œ œ # œ >œ >œ œœ œœœ œœ œœ 178 œœœ œ œ œ > go! ‰ œJ ‰ œJ n œ œ œ n n n œ Ó Œ Ó > 179 > Oh! > > > > & Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û ? Am >œ 180 & >œ œœ œ œœ œ > go Go œœ œœ œœ œ 181 œœ œ œ œ œœ œ > go! > > Go ‰ j œ œ # œ >œ œœ œ go œœ œœ œœ œ 182 œœ œ œ œ œœ œ > go! > Oh! & Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û ? Am >œ >œ ‰ j œ œ # œ >œ >œ ‰ j Û œ # œ œ Œ Œ Œ ‰ œ œ œ œ œ œ J œ Ó >œ ‹ ‹ REFEREE ## 183 Touch - down! Ó Ó D œ. Em D 7/F # œ œ J #œ ## ## PIANO/CONDUCTOR 184 ALL KIDS: # # ww & w œœ œ # & # | Hail Brett! Û ? ## œ. j œ œ aœ # #188œœ ... & œ œœ œœ œ œ J G ## . & Û long ? ## ˙. G as you Û | J D/F # G œœ œ don't œ # #192 ww & w ## œœ .. œ. œœ œ œ œ J ˙. Brett! ? ## œ. D & # #196 œœ .. & |. ## ? ## œ œ œ œ J praise Em œ Œ œ œ and love The œ œ Û Œ Œ œ œ œ. œ. 197 sav Û - Û œ œ œœ œœ J | œœ œ œ œ œ œ 190 al - ways Û Û œ œ œ œœ Our Û 194 œ œ. œœ .. hearts | Em œ œ œ #œ œ œ J œ ior of Û œ œ œœ 187 are ˙ ˙˙ blessed! D œ ˙˙˙ œ œ Û The Œ Œ will nev - er j œ œ ˙˙ Ó 198 | œ ˙ ˙˙ We | | B 7sus ˙. B7 ˙˙ ˙ Ó 199 | | Em Em Ó œ œ œ Œ stray! darn ˙ ˙. 195 whole Ó | A 7sus A 7 #œ œ œœ Œ best! Û œ œœœ 191 the œ œ œ œ be œ. As | œ œ œ œ œœ œœ J œœ œ Œ Em D/F # Em/G E 7/G # Œ Œ j œ œ œ. D/A F #7/A # B 7 œ #œ œ. œœ .. foot - ball, thou Û Û | J œœ œ j œ œ œ œ œ ˙ D/F # Em D Û G By grad - u - ate, We'll Û. 186 9 / ANYTHING YOU WANT Em œ 189 œ œœ Œ œ 193 Hail Œ Œ D | & Œ 185 – 16 – 9/27/08 ˙ œ PIANO/CONDUCTOR # #200 ˙˙ & ˙ Ó U. 201 - # & # | ? ## Ó A 7sus ˙˙ ˙˙ ? ## Û & # #207 & ## ? ## - www w 203 A.! A7 D Ó 9 / ANYTHING YOU WANT www w | # # www w & D 202 | ˙ ˙ | ˙ www w Œ Ó Œ www w Bb Û  Œ Œ ß œ^ œ ^ œ œ D Ó |æ Ó D | æ  208 BRETT: Kendra! Kendra! Wait! (HE runs off after her.) U  206 Û Ó ˙ ˙ 205 204 # & # Û Ó S. ˙ ˙ – 17 – 9/27/08 Œ Ó Œ Ó ˙ “13” PIANO/CONDUCTOR 10 TELL HER GRAHAM Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (9/27/08) EVAN: She will. Just tell her. Slowly, with growing assurance (q = 84) # 41 j & 4 œ œ œœ œœ œ œ p CUE: KEYS II GRAND PIANO ?# 4 w 4 w 5 & & # # œ œ J & & œœ œ œ J œ œ œœ w w w w 6 œ œ Œ w w 10 œ al-though you've made a huge ˙ ˙ Ó hap -pened. œœ œ œ œ œ œ J Tell her #12 # ww ˙ ˙ œ œ œœ Play ? # ww & 3 Tell her you've thought a - bout what #9 # 2 œ œ œœ œ œ J EVAN: ?# w w & j œ œ œ œ ww œœ 7 œ œ J œ Ó 13 œ˙ œ n ˙˙ ? # N˙. œ œ J EVAN: œ œ œœ œ œ J Tell her you know you are - n't œœ œ. (+Bs.) (+Gtrs.) œ œ œ œ œ œ ˙ J œœ ww 8 œ œ œ You œ 14 œ œ Œ per-fect. œœ œ. œ œ 11 want œ œ to œ œ˙ w w Ó œ œœ œ j œ ˙ 15 œ œ Œ Ó night. ˙ ˙ œ œ ww œ œ j œ œ nœ. (Bs.) œ œœ œ œ œ J BRETT: Okay… (HE starts to speak, but EVAN is still going.) Œ 4 w œœ œ œ œ œ œ œ œ j œ œ Tell her you have-n't slept at ˙ ˙ mis - take, j œ œœ œ œ œ œ œ w w œ œ œ œ œ œ œ œ make it right. # ˙˙ œ œ J œ œœ œ œ œ J Tell her you've wait-ed way too œœ œ. Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. œ œ œ œ j œ ˙ œœ PIANO/CONDUCTOR & #16 w # œœ & long. ?# ˙ & & #19 # œœ œ œ œ œ œ Tell her you just ˙˙ ˙ œ œ b & b œj œ PATRICE: j œ œœ œ œ 22 Tell him ˙œ .. he should-n't have œ 25 Œ Ó b &b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? b ˙ b œ. œ. œ œ œ œ. J œ J it. j œ ˙ œ. j œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ J Œ j œ œ œ Œ Ó ‰ CYM. ROLL ˙. œ j œ œ Tell him ˙. œ. Oæj œ œ œ œ œ œ. J bb j b œ b œ œ bb œ (+Bs.) J j œ œ œ œœ œ j œj œ œ 24 Or ditched you in search of being cool. œ. œ œ œ œ. J j œ œœ œ œ the mi-nute he œ. œ œ. J œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙ œ. œ J 27 œ œ got "out œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. œ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 26 j œœ ˙˙ œ. œ. ig - nored you b & b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ P ? b b ˙ œ. œ œ œ. œ œ. œ J J b &b œ w 23 Tell her you mean 21 œœ œ ry œ œ œ œ œ œ Œ BRETT: (to KENDRA) What he said. were wrong. ˙˙˙ 18 j œ ˙ œ. 20 - j œœ ˙˙ œœ .. œ œ bœ ? # ˙. 22 Tell her you're sor œ œ 10 / TELL HER GRAHAM œ œ œ œ œ œ Œ EVAN: 17 œ œ –2– 9/27/08 œ J œ. œ œ œ œ. J œ œ œ of touch," œ You œ J œ felt œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙. œ œ. œ œ œ œ. J œ J PIANO/CONDUCTOR b &b œ 28 œ –3– 9/27/08 œ œ œ œ like such a œ fool. b &b œ œœ œ œœœ œ n œœœ œ œœœ œ ? b b w œ. œ œ. J b &b œ œ Œ Œ 31 sum - mer b & b œœ œ- ? b . b ˙œ . j œ Was œœ œ- œœ œ- œ œ J œ œ. œ 34 Say you for - give j œœ j œ œ ? b b œ. b &b so nice œœ œœ b Œ &b œ œ œ œ œ œ b & b œ. œœ .. j œ œ œœ œ- 35 him. œœ ˙ ˙ b &b ŒCYM. œœ œ? b Œ b w Oæ. œœ œ‰ œœ j œ œ œ. œ œ œ œ. œ J J j œ œ œ œ œ. you prayed it would-n't œœ œ- œœ œ- Say you were jea - lous. j œœ j œ œ œ œ œ œœ .. œœ œ œ. œ. œ œœ œ j œ œ œ œœ ˙ ˙ œœœ - (+B-3) ˙. œ. 33 œœ œ œ œ the time you spent this œœœ - œœœ œ J œ œœ œ œ œ œ w œ œ j œ œ. Œ œ end. œœ œ j œ œ. œ œ œ œ œ œ 37 w 30 œœ œ œœœ œœœ œœ œ œ œ ˙. œ 32 Ó Tell him b œœœ œ J ‰ Œ 29 10 / TELL HER GRAHAM 36 œ œ œ œ j j œ œ œœ œ œ œ œ œ Ask if he'll be œœœ œ œ œ œœ-œ ˙ œ. œœœ - œœ ˙ œ œ. J œœ j bœ œ œ your friend. œœ - œ J PIANO/CONDUCTOR 38 EVAN + PATRICE: b j b bœ & Tell Tell j œ œ that him her –4– 9/27/08 œ œ œ œ œ. peo - ple 39 get things ‰ bœ wrong, j œ 10 / TELL HER GRAHAM œ œ 'Cause peo - ple œ œ œ are a - fraid b & b bb œœ œ œ b œ b œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œ b œœ œ œ b œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ ? b Œ b w w b &b œ 40 ‰ j œ ‰ j œ bœ They œ œ won't œ œ œ œ œ fit in your Œ w w ‰ œ 41 bœ world Or œ j œ bœ œ in j œ œ J œ your life. b bœ œ œ œ & b b œ œ œ b œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ bœ j œ œ b & b œ. j Nœ œ ? b œ. b w j œ ? b Œ b w w ‰ 42 œ œ œ œ œ. 43 But things will work out b˙ b˙ œ ‰ fine j œ œ œ œ If If he she j œ ˙ œ œ œ œ œ will on will on - œ ly ly b &b œ n œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b &b ˙ ˙ 44 b & b b ww ww p ? b bw b wœ . lis (Cue: Bass) - 45 ten. œ J œ. j œ œ. œ. w ˙. Œ www w œ J w wœ . œ J œ œ PIANO/CONDUCTOR 46 PATRICE: b & b œj œ 46 b &b œœ œ œ œœ œ Tell him that all you ev-er  - bb 49 w & œœ œ œ J . glance. b b˙ &b & want - ed Œ bœ b œœ- ˙ Poco rall. ? b bw b b œ. œœ œ- œ œ. J œœ œF b 4 Œ &b 4 œ œ œ œ œ œ PATRICE: œœ œ œ œœ œ J Tell him you mean œ. Œ j œœ ˙˙ j œ ˙ it. ‰ œj œ j œ Was you ev-er 48 10 / TELL HER GRAHAM j œ œ œ œ œ j œ œ may - be A smile or a want - ed: A smile or a œ œ œ ‰ œJ œ œ œ œ œ œ ˙˙˙ .... œ œ ˙ œ J . œ wœ . ˙ - 42 œ ˙ J . - - 44 51 Nœ œ œ œ œ œ Œ EVAN: Tell her you're sor - ry. CUE: KEYS II A tempo Œ ‰ 52 b 4 & b 4 œ. œœ .. - 50 œ b œœ- ‰ ˙˙˙ ... wœ . ˙ - glance. ? b b 44 œ œ J Œ Tell her that all ? bb wœ . bb œ œ EVAN: b & b ˙˙ .. ˙˙ .. CUE: BASS 47 –5– 9/27/08 j œœœ j œœ œœ .. œœ .. sub.p œ. ˙˙˙ œ œ 4 4 œ œ ˙˙˙ 4 4 EVAN + PATRICE: 2 4 42 2 4 4 4  2 4 ˙˙ ˙˙ 4 4 œ œ œ œ œ 53 2 4 j œ œ 2 4 54 œ œ ˙˙ ˙ Ask for a - no œœ 4 4 œœ 44 œ. œœ - œœ j œ #œ. œ œ ther chance. œœ j œ PIANO/CONDUCTOR b &b Œ 55 & œ bb œœ Rit. ? b j œ b œ˙ . b &b 58 œ œ Ó 56 A tempo & œœ ? b ‰ b œ w œ œ j œ œ j œ œ œ œ ‰ œ w j œ you just want ˙ - ˙ ther ww w CUE: KEYS II w Œ œ œ 57 a - no w ˙. j œ œœ œ j j œ œ œ him her 59 w Play ww w p 10 / TELL HER GRAHAM colla voce j œ œ œ bœ Œ chance. bb Tell Tell œ œ œœ j œ œ –6– 9/27/08 j œ œ œ œ j œ œ 60 œ J œ 61 œ œ œ Rit. œ œ œ J J ‰ œj b œ b œ œ bw œ & U ww w U̇ ˙ U  U ? ˙˙ ˙ ˙ u PIANO/CONDUCTOR “13” 12 PERFECT PIECES (9/27/08) Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN # # # # 41 & 4 2 # # # # 4 œ œ œœ œ œ œ œœ œ & 4 Ó Œ œ. œ ˙ ‰ 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ There's a bench j œ œ. out - side œ the ? #### 4 4 & ####4 ## & ## œ œ œ Œ dog run œ œ 5 ˙ ‰ jœ œ ˙ œ ˙ œ œ œ œ Paint - ed green, 6 one of a pair. Œ œ œ 7 ˙ œ œ œ œ When we went to the mu - ? #### & ####8 # ## & # œ œ œ se - um, Œ œ œ 9 We would eat 10 w our pret - zels there. ? #### Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. 11 Ó Œ œ œ When I PIANO/CONDUCTOR “13” 13 IT CAN'T BE TRUE (9/27/08) MOLLY: Lucy? What's up? Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN LUCY: You know how that evil bitch Kendra made Brett break up with me? Well, Charlotte just told me the nastiest gossip. # # # C1 Œ & Skanky Jamaican Groove Œ œœ œ p # Fm ? ### C œ Œ & ### 5 Œ F #m ? ### œ 9 & & ### ### œœ œ Œ œœ œ Ó Œ œœ œ Ó œ œ Ev-'ry-thing Char - lotte 6 Œ 10 says & & ### œ it's œ a œ lie, ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ B9 œœ œ 3 œœ œ ‰ œ œ #œ œ .. Œ Œ 7 is a lie. Œ œœ œ Ó ’ ’ ’ ’ 14 œœ œ Œ Œ œœ œ 8 Ó Œ w œ œ it's nœ a œ lie. ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œœ œ Œ œ It's nœ œ œ . ˙ 3 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. œœ œ Cj#m7 ‰ œ œ #œ Œ .. œœ œ Cj#m7 ‰ œ œ # œ .. Ó 12 Œ œœ œ Ó œ a œ lie, ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 15 Œ 4 MOLLY: Oh my God! What? œœ œ C #m7 F #m j ‰ œ œ # œ .. œ œ #œ Œ œœ œ F #m Cj#m7 11 œ Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C #m7 F #m ? ### ’ ’ ’ ’ œ œ Œ œœ œ Ó ’ ’ ’ ’ F #m # # # 13 Œ Ó LUCY: œ œ œ 2 ’ ’ ’ ’ 16 ’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & # # # 17 œ œ œ œ –2– 9/27/08 œ ### & ’ ’ ’ ’ F #m ? ### ’ ’ ’ ’ Ev - 'ry - thing Char - lotte # # # 21 œ & & ### ˙. 18 says & & ### ### is œ #œ a lie, ’ ’ ’ ’ 22 w w Œ Funky œ œ œ œ œ Ken-dra and Ev - an ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ # # # 29 œ œ œ & œ œ œ Laugh-ing and talk-ing and ’ ? ### ’ B 7s u s ’ ’ ’ ’ 24 ‰ œj œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ [bass solo] 26 œ at œ œ œ ’ ’ œ 27 the mall, ’ ’ 30 Œ C 7s u s Û Û. J hold - ing hands œ Stand - ing ’ ’ œ œ œ. œ œ face œ œ ’ ’ ’ ’ 28 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G #m7( b 5 ) Û Û Û Û she saw ‹ ‹ ‹ Ó ˙ nœ œ n œ œ >. ‰ J œ Û J 3 B 7s u s œ œ  to face, And slurp-ing all the way to ’ ’ ’ ’ ‹ œ œ (snare) ’ ’ ’ ’ j 31œ œ œ œ œ œ be -lieve ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Ó œ œ œ œ œ œ You bet-ter not ’ ’ ’ ’ C #m7 23 ‰ 'Cause she says ’ ’ ’ ’ F #m B 7s u s & œ 20 her. ? ### ’ ### 19 ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ 25 œ 13 / IT CAN'T BE TRUE ’ 32 Œ Œ Œ > C 7s u s Û Û. J ’ œ œ > > First base! Û C# > Û Û > ‰ œj Œ (no chord!) Û Œ But PIANO/CONDUCTOR & & # # # 33n œ Back to Jamaica ### œ œ & ### œ œ ev - 'ry-thing Char- lotte 34 œ says ’ ’ ’ ’ F #m ? ### ’ & –3– 9/27/08 œ is œ #œ a w lie, ’ ’ ’ ’ 36 ‰ œ œ œ œ œ œ You bet-ter not be-lieve ’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ MOLLY: Kendra and Evan? What about Brett? LUCY: I know, she's so full of it! But really, really, really, don't say anything! MOLLY: Of course not! Thank you for confiding in me, you're my best friend! 37 œ ### 35 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 13 / IT CAN'T BE TRUE ˙. 38 39 40 her! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ & F #m # # # 41 ’ ’ ’ ’ F #m 42 ? ### ’ ’ ’ ’ & & ### ### 45 ‹ Œ (Hang up) ? ### œ œ ‹ Œ Œ œ œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C #m7 F #m 43 ’ ’ ’ ’ 46 ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ Œ C #m7 44 ’ ’ ’ ’ CHARLOTTE & CASSIE: (phone dialing) (New call) F #m C #m7 47 ‹ ‹ Œ Y'el-lo? MOLLY: ‹ ‹ Œ Cas-sie? ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ LUCY: 48 ‹ ‹ Œ Char - lotte! Ó CASSIE: ‹ Œ > > Yo. ‹  ‹ (rim shots) PIANO/CONDUCTOR 49 MOLLY: & ### & ### & ### œ œ œ & œ Ev - 'ry-thing Char - lotte  50 says ’ ’ ’ ’ F #m # # # 53 ### œ œ ’ ’ ’ œ œ œ a lie, œ œ œ It's a lie, it's 54 # # # 57 & ### œ œ œ œ œ Ev - 'ry - thing Char - lotte  œ  a lie. 52 w œ œ nœ œ œ œ nœ œ it's a a lie. says œ is œ œ œ ? ### ’ ’ ’ ’ 59 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ says œ a lie, œ œ œ lie, is a ’ ’ ’ ’  ’ lie... œ 56 nœ œ œ . ˙ a œ #œ ’ ’ ’ 3 w œ ’ ’ ’ ’ nœ œ œ . ˙ ’ ’ ’ ’ œ says 3 lie. Ev-'ry- thing Mol - ly ’ ’ ’ ’ F #m ’ ’ ’ ’ ’ 58 œ ’ ’ ’ ’ F #m 55 Œ It's LUCY: œ œ œ œ it's B9 & is œ #œ ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ ### œ 51 ’ ’ ’ ’ C #m7 ### & ’ ’ ’ ’ & œ 13 / IT CAN'T BE TRUE Ev -'ry - thing Mol - ly ? ### ’ & œ –4– 9/27/08 ’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ 60 ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ You bet-ter not be - lieve œ is œ #œ a lie... ’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ You bet-ter not be - lieve ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR # # # 61 œ & ˙. œ ˙. & ### & ### –5– 9/27/08 62 her! ’ ’ ’ ’ F #m ? ### ’ ’ ’ ’ 65 & & & ### ### ## œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ken-dra and Ev - an ’ B 7s u s & & ### ? ### Œ 'Cause I œ œ œ just heard that  œ ’ ’ ’ ’ 66 œ Œ œ œ œ On their bikes Œ 67 >œ œ œ œ Having a  ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ Mol - ly saw Ken - dra ’ B 7s u s ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ said she saw œ œ œ œ said she saw ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C 7s u s Œ j œ œ >œ lit - tle Œ j 68 œ œ ’  at œ œ œ the park ’ ’ ’ ’ Œ Œ Ó nœ œ nœ œ œ >Û . ‰ J J 3 ’ ’ ’ ’ 72 œ œ œ œ œ œ Let-ting Ev-an get to ’ ’ Û Û Û Û ’ ’ Û Û Û Û G #m7( b 5 ) Œ #œ -  ’ ’ ’ 71 œ >œ race. B 7s u s Û Û. J 70 LUCY: œ œ She She œ # # # 69 ### ˙. 64 Ken-dra and Ev - an! # Funky ? ### ’ & 63 ‰ œj œ MOLLY: ˙. her! 13 / IT CAN'T BE TRUE Ó œ #œ J > Û Û. J C 7s u s ’ œ J ‰ #œ œ œ J But Œ ev - sec- ond base! Ó Œ > ‹ (snare) PIANO/CONDUCTOR & & # # # 73 œ ### œ œ & & ### & ### œ œ ’ ’ ’ ’ 'ry - thing ’ F #m ? ### ’ # # # 76 ‰ ‰ –6– 9/27/08 ’ ’ 77 œœ œ œ œ œœ œ Mack - a 80 - a lie! ’ ’ ’ ’ ˙. her! ˙. œœ œœ œ #œ ro - ly! ’ ’ ’ œœ œ œœ œ Oh, ˙ w ’ ’ C #m7 ’ it ’ œ ’ 81 œ ˙ # ˙˙ can't ’ LUCY, CHARLOTTE, CASSIE + MOLLY: Hol Ó œ œ œœ œ be true! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ - À A/B œ #œ œœ œ ’ > #œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G #m/B F #m/B G #m/B A/B ’ ’ ’ ’ œœ œ Œ ˙ her! ’ 75 #œ œ 78 ’ ’ F #m ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ A/B ’ œ says be - lieve ### & ’ ’ ’ ’ y ’ ’ ’ ’ œœ œ ’ œ œ You bet-ter not # # # 79œ œœ & ’ be - lieve œ œ œ œ ? ### ’ is œ œ You bet - ter not ’ œ Char - lotte œ œ œ œ ’ 74 13 / IT CAN'T BE TRUE > 82 Œ œ œ No, you ’ ’ ’ œœ œ >À can't >A/B ’ ’ ’ Û PIANO/CONDUCTOR & & # # # 83 ### œœ œ Œ œœ œ œœ œ re - peat 84 a sing - le ’ ’ ’ ’ A/B & & ### œœ œ Œ Can œœ œ œœ œ you im 88 - & & ### Œ ? ### Œ & # # # 95 > that Û Œ œ > Û G #m7( b 5 ) > Û 92 G 7/C # > Œ Û I'm œ # œœ ˙˙ ˙ œœ œ tel - ling œœ œ 86 œœ œ Œ 89 what œ œ # œœ Brett Œ œœ œ œœ œ would do ’ ’ ’ ’ F #m/B ’ ’ ’ ’ 93 œ œ œ of a ru - mor? | Œ ˙. ’ ’ ’ ’ F #m | ’ ’ ’ ’ Œ œ œœ œ ^ Û ’ ’ ’ you! And oh! ^ Û ’ ’ ’ A/B ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ kind Œ 85 ’ ’ ’ ’ G #m/B A/B œ œœ œœ œ #œ ag - ine ’ ’ ’ ’ Œ word œœ œ ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 91 œœ œ 13 / IT CAN'T BE TRUE ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G #m/B F #m/G G #m/B A/B ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 87 œœ œœ œ #œ –7– 9/27/08 90 Œ œ If œ œ he heard > ’ ’ ’ Û G #m7( b 5 ) > ’ ’ ’ Û 94 ’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ C #m7 C #m7 F #m C #m7 F #m F #m 96 97 98 99 100 ? ### ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ PIANO/CONDUCTOR –8– 9/27/08 13 / IT CAN'T BE TRUE EVAN: Kendra, I promised Archie I would do something for him. KENDRA: That's sweet. Like a fundraiser for the mentally disabled? EVAN: He's not mentally disabled, Kendra, he's physically disabled. KENDRA: That's funny. EVAN: Anyway. No, see, Archie really wants to go on a date. KENDRA: Aw. EVAN: With you. KENDRA: With me? EVAN: Not a date date, just … okay, you go to Dairy Queen for half an hour and you let him talk about Star Wars. KENDRA: Is he gonna touch me? EVAN: He's not contagious, Kendra. KENDRA: I don't think Brett will like it. EVAN: Listen, I got you and Brett back together, I did something for you. I need you to do one thing for me. A half-hour. (SHE's on the fence. EVAN starts whining) Pleeeeeeeeease? I'll buy the ice cream. KENDRA: (dubious) Okay, a half-hour. Because you're both pathetic. But don't say anything! Three tableaux: MOLLY is talking to RICHIE; CASSIE is talking to SIMON; CHARLOTTE is talking to MALCOLM and EDDIE. 101 & ### ’ ’ ’ ’ F #m [light organ fills throughout] ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 105 & ’ ’ ’ ’ F #m ? ### ’ ’ ’ ’ 109 & ### ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ B9 # # # 113 & ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ B9 ’ ’ ’ ’ 102 C #m7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 103 F #m ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C #m7 107 ’ ’ ’ ’ 111 106 ’ ’ ’ ’ 110 A/B ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 114 A/B ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 104 C #m7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ F #m 108 ’ ’ ’ ’ 112 ’ ’ ’ ’ B9 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 115 B9 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ A/B ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 116 A/B ’ ’ ’ ’ # # #117 & ’ ’ ’ ’ G #m7( b 5 ) ? # ## ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR # # # 121 & ’ ’ ’ ’ G #m7( b 5 ) ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 125 & ’ ’ ’ ’ C #m7 ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 129 & ’ ’ ’ ’ C #m7 ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 133 & ’ ’ ’ ’ F #m ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 137 & ’ ’ ’ ’ F #m ? ### ’ ’ ’ ’ –9– 9/27/08119 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 118 ’ ’ ’ ’ 122 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 123 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G #m7 127 ’ ’ ’ ’ G #m7 131 ’ ’ ’ ’ C #m7 135 ’ ’ ’ ’ C #m7 139 126 ’ ’ ’ ’ 130 ’ ’ ’ ’ 134 ’ ’ ’ ’ 138 ’ ’ ’ ’ 13 / IT CAN'T BE TRUE ’ ’ ’ ’ 120 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 124 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C #m7 128 ’ ’ ’ ’ C #7( b9) 132 ’ ’ ’ ’ F #m 136 ’ ’ ’ ’ F #m 140 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G #m7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ E ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR # # # 141 & ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ Dmaj7 # # # 145 & ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ Dmaj7 # # # .149 .’ ’ ’ ’ & C #7s u s ? # # # .. ’ ’ ’ ’ – 10 – 9/27/08 ’ ’ ’ ’ 142 Amaj7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 146 Amaj7 ’ ’ ’ ’ 13 / IT CAN'T BE TRUE ’ ’ ’ ’ 143 Dmaj7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 147 Dmaj7 ’ ’ ’ ’ JUMP ON: KENDRA: But don't say anything! ’ ’ ’ ’ .. ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ .. œ œ #œ 150 151 ’ >œ ’ ’ ’ ’ G #m7( b 5 ) 144 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G #m7( b 5 ) 148 ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR 152 MOLLY: & & & ### ### ### œ œ œ  & ### ? ### 153 œ says œ is CHARLOTTE: œ œ œ ’ ’ ’ ’ F #m œ ’ ’ ’ ’ ’ œ it's œ œ 157 œ œ œ œ it's a a lie, lie, ’ ’ ’ ’ B7 ’ ’ ’ ’ # # # 160 & œ œ œ œ 13 / IT CAN'T BE TRUE 154 a lie... wœ œ œ œ œ œ œ œ #œ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ œ it's nœ a œ œ nœ œ it's CASSIE: œ #œ Ev-'ry - thing Mol - ly # # # 156 œ & & œ Ev-'ry-thing Cas - sie ? ### ’ ### œ – 11 – 9/27/08 a lie! lie! ’ ’ ’ ’ œ Ev - 'ry - thing Char - lotte œ says is a lie! ’ ’ ’ ’ F #m ’ 158 ’ ’ ’ nœ œ œ . ˙ 3 nœ œ œ . ˙ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ MOLLY: & ### œ œ Mak- ing up stor - ies ’ ’ ’ ’ F #m7 ? ### ’ ’ ’ ’ œ I œ œ #œ don't know why. ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ says œ is a œ œ œ 162 w ’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ a It's a lie, œ lie, œ lie, ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 159  3 ’ ’ ’ ’ 161 Œ œ It's 155 ’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ ‰ MOLLY, CHARLOTTE + CASSIE: œ œ œ œ œ œ You bet-ter not be - lieve œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR # # # 164 œ & & ### ‰ œj œ CASSIE: ˙ 165 her! ? ### ’ ’ ’ ’ MOLLY, CHARLOTTE + CASSIE: & ### ’ ’ ’ B 7s u s # # # 172 œ & & œ Funky ? ### ’ # ## œ Ken - dra and Ev - an ’ she ’ ’ ’ œ saw œ œ Ken - dra ’ ’ ’ ’ ? # ## ’ ’ ’ ’ B 7s u s œ So don't say F #m # # # 168 œ œ œ & – 12 – 9/27/08 Œ œ 169 at œ œ œ œ 166 no - thin', But she Œ œ Œ œ just œ œ œ œ œ œ 170 œ MOLLY: œ œ 167 >. Û Û J >C.7s u s Û Û J œ œ œ œ un - der the bleach - ers ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ She said she saw Œ œ Œ œ Œ œ̊  j œ œ j 171 œ œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ Let-tin' Ev-an get to 174 Û Û G #m7( b 5 ) Û Û œ me B 7s u s ’ œ œ told the game, Then they van-ished with-out a trace. ’ ’ œ œ œ œ œ ’ ’ 173 CHARLOTTE: 13 / IT CAN'T BE TRUE Û Û Û Û  Œ ‰ œj Œ nœ œ nœ œ œ >Û . ‰ J J 3 >C.7s u s ÛÛ J ’ ’ Œ 175 Œ Œ œ œ > > Third base! Û C# > Û Then Û > Œ Œ (no chord!) Û Œ PIANO/CONDUCTOR MOLLY, CHARLOTTE, CASSIE, BILL, STEVE, MALCOLM, EDDIE: ## # œ œœ & 176 & ## # ? ## # # ## œœ œ œœ œ Hol - y œœ œ Mack - a œœ œœ œ #œ 177 - ro - ly! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œœ œ ful œœ œ œœ œœ œ #œ 181 of trou - ble ’ ’ ’ ’ A/B & ### œœ œ can œœ œ œœ œ you im - & ### Œ ? ### Œ > that Û Œ G #m7( b 5 ) > Û Œ can't œœ œ they could be œœ œ true! ’ ’ ’ ’ G #m/B A/B ’ ’ ’ ’ œ # œœ 182 get ˙˙ ˙ œœ œ in to! ag - ine œœ œ ’ ’ ’ ’ Œ œ # œœ 186 what > œ 189 kind Û >G 7/C Û # | | œœ œ œœ œ would do ’ ’ ’ ’ F #m/B ’ ’ ’ ’ œ Œ Brett ’ ’ ’ ’ G #m/B A/B Œ œœ œœ œ #œ 185 ? ### ’ ’ ’ ’ œ it ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ # # #188 Œ & œœ œ œœ œ 178 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G #m/B F #m/G G #m/B A/B ? # ## ’ ’ ’ ’ # # # 184 Œ & Oh, 13 / IT CAN'T BE TRUE ˙ # ˙˙ œœ œ ’ ’ ’ ’ œœ œ lot œœ œ ’ ’ ’ ’ G #m/B F #m/B A/B # # #180œ œœ & & – 13 – 9/27/08 ’ ’ ’ ’ œ œ œ of a ru - Œ 179 œ œ œœ œ > ’ ’ ’ À There's an aw - >A/B ’ ’ ’ Û œœ œ 183 Œ œ œœ œ And oh, ^ Û ’ ’ ’ ^ Û ’ ’ ’ A/B Œ 187 œ If œ œ he heard > ’ ’ ’ Û G #m7( b 5 ) > ’ ’ ’ Û PIANO/CONDUCTOR 191 & & ### ### ˙. Œ – 14 – 9/27/08 191 13 / IT CAN'T BE TRUE 192 193 mor? ’ ’ ’ ’ F #m ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 194 & ’ ’ ’ ’ F #m ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 198 & ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ Dmaj7 # # # 202 & ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ Dmaj7 # # # 206 & ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ F/G ’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ F #m ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C #m7 196 ’ ’ ’ ’ 200 195 ’ ’ ’ ’ 199 Amaj7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 203 Amaj7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 207 G7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ F #m 197 ’ ’ ’ ’ 201 ’ ’ ’ ’ Dmaj7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 204 Dmaj7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 208 F/G ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ E ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Amaj7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 205 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 209 G7 ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR – 15 – 9/27/08 13 / IT CAN'T BE TRUE ARCHIE: (upon seeing Kendra) Oh my God. EVAN: Kendra, Archie. Archie, Kendra. Okay. Have fun. KENDRA: Hi. ARCHIE: (terrified, by way of a greeting) I have a degenerative neuromuscular disorder. ARCHIE sits across from her. EVAN stands awkwardly in the midst of complete silence. EVAN: Okay, well, I'm gonna go. KENDRA & ARCHIE:(simultaneously) No! EVAN: Okay. Do you want a soda? Or something? ARCHIE jumps up. ARCHIE: I'll get it! I'll go! I'll get it! (HE clumps off in a panic.) EVAN: Archie! KENDRA: This is sooooo weird. Focus shifts to the other side of the stage, where EDDIE and MALCOLM are confronting BRETT, while MOLLY, CHARLOTTE, CASSIE, SIMON and RICHIE watch nervously. # # # 210 & ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ bb & b b bb ’ ’ ’ ’ A bm/B b ? bbb bbb ’ ’ ’ ’ 218 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B b7 215 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B b7( b9) 219 ’ ’ ’ ’ ’ ’ nœ œ 223 ’ Aœ ’ ’ ’ ’ b b bb b b ’ ’ ’ ’ b b bb b b 213 F/G ’ ’ ’ ’ bb b b214 & bb ’ ’ ’ ’ A b/B b ? bbb bbb ’ ’ ’ ’ 222 212 G7 F/G bb & b b bb ’ ’ B b7s u s ? bb b b œ œ bb ’ ’ ’ ’ 211 ’ ’ ’ ’ A b/B b 216 ’ ’ ’ ’ B b7 217 ’ ’ ’ ’ .. ’ ’ ’ ’ A bm/B b .. ’ ’ ’ ’ 220 ’ ’ ’ œ nœ œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ .. B b7( b9) ’ ’ ’ ’ .. 221 PIANO/CONDUCTOR 224 bb & b b bb œ œ œ EDDIE: – 16 – 9/27/08 œ œ Ev-'ry - thing Ken - dra bb & b b bb ’ ’ ’ ’ E bm ? bbb bbb ’ ’ ’ ’ 228 bb b b œ & bb œ œ œ It's a lie! œ œ says is 225 œ nœ a ’ ’ ’ ’ œ œ nœ It's a EDDIE + MALCOLM: w Œ 226 227 lie! ’ ’ ’ ’ B bm7 229 13 / IT CAN'T BE TRUE œ lie! ’ ’ ’ ’ E bm ’ ’ ’ ’ 3 nœ bœ œ ˙. 230 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ? bbb bbb ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ MALCOLM: bb & b b bb œ œ œ œ œ œ 233 Do-in' the Tongue with some bb & b b bb ’ ’ ’ ’ E bm ? bbb bbb ’ ’ ’ ’ œ œ nœ o - ther w 234 ’ ’ ’ ’ It's a œ lie! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B bm7 ’ ’ ’ ’ œ ‰ œ œ œ œ J EDDIE + MALCOLM: 235 guy! ’ ’ ’ ’ œ 231 bb & b b bb ’ ’ ’ ’ 232 œ Œ You bet-ter be-lieve ’ ’ ’ ’ B bm7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR 236 bb b b œJ œ . & bb œ it! bb & b b bb ‰ œJ 'Cause he  Ó bb & b b bb ’ ’ ’ ’ E bm ? bb b b ’ ’ ’ ’ bb bb b b240œœ œœ œ & bb œ bb & b b bb œ œ œ œ Ken-dra and Ev - an  bb & b b bb ’ ’ ’ ’ A b7s u s ? bbb bbb ’ ’ ’ ’ b b b œœ œœ œ b & bb œ 244 Ken-dra and bb & b b b b œœ at œ BOYS: 237 œ œ œ œ Ev - an œœ n œœ œœJ œœ .. the mov - ies! bb & b b bb ’ ’ ’ ’ ? bbb bbb ’ ’ ’ ’ œ œ said she œ GIRLS: She Œ œ œ 241 at >œ Œ œ œœ œœ œ – 17 – 9/27/08 œ œœ œ œ œ She said she saw œ œ said He Œ >œ œ said she Œ >œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ 242 the mall! œœ œœ œœ œ 238 saw Ken-dra and œœ œœ Ken-dra and Ev - an 13 / IT CAN'T BE TRUE at œ saw >œ œ œ Ev - an œœ œœ œœ Œ the park! œ œ œ œ She said he saw 239 œ She œ said œ he E bm/B b œ > œ œ 243 at œ œ > > œ œœ œœ œ œ saw œ > Œ the lake! œœ œœ œœ Ken-dra and œœ œœ Ev - an ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ 245 œ œœ œœ œ at the zoo! At the zoo! œœ œœ œœ œœ LUCY: 246 j ‰ œ œ Œ And ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ I just > > Û Û F m7( b 5 ) > Û > Û œ œ Œ 247 saw them > > > Û Û Û Û œ Œ right now!  > œ  Œ Œ > > > > Û Û Œ B b (no chord!) Û Û Œ PIANO/CONDUCTOR – 18 – 9/27/08 13 / IT CAN'T BE TRUE BRETT: Where? LUCY: At the Dairy Queen! Sitting together! BRETT: Get out of my way! BRETT stalks off toward the Dairy Queen, LUCY at his arm, all the KIDS following with the scent of blood in their noses. bb & b b bb 248 249 250 bbbb 251 ? bb b b bb b b252‹ b & b bbbb Fight! bb & bb ? bb bb Œ ALL KIDS: ‹ Fight! Œ ‹ 253 Fight! Œ Ó .. ‹ 254 Fight! .. .. Œ ‹ Fight! Œ ‹ 255 Fight! Œ Ó .. .. .. PIANO/CONDUCTOR “13” 14 IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (9/27/08) & b 44 1 2 3 4 ? 4 b 4 &b ARCHIE: 5 6 7 8 Œ If that's what it is, &b ? œ œ œ œ œ œ b &b ˙ 9 &b Ó 10 Œ œ œ œ œ œ œ ˙ 11 Ó Then that's what it is. ?b Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. 12 Œ œ œ œ œ œ œ You're prob - a - bly right PIANO/CONDUCTOR œ &b ˙ 13 to &b ? &b Let's œ œ for - 15 œ Ó œ get it. face 17 œ it, you've worked œ œ œ œ œ so hard, And 18 œ now œ œ œ œ œ you're scarred And free b 19 j b œ & œ &b of j œ œ œ a - ny hope. 20 Œ œ œ œ œ œ œ I guess 21 œ Œ Ó you should mope. b &b Œ 22 &b ? ˙ just œ œ œ œ œ œ 16 ? 14 14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM b &b Œ ? œ –2– 9/27/08 b œ œ œ œ œ œ For - get 23 œ what you planned. Œ Ó 24 Œ œ œ œ œ œ œ Hey, I un - der - stand. PIANO/CONDUCTOR &b œ 25 Œ Ó –3– 9/27/0827 26 14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM 28 Œ If that's what it is, &b ? œ œ œ œ œ œ b &b ˙ Ó 29 30 Œ œ œ œ œ œ ˙ Ó 31 œ 32 Œ Then that's what it is. &b œ œ œ œ œ œ Though that's not the way ?b œ &b ˙ 33 I &b ? 34 ˙ choose œ œ to see 35 œ Ó œ 36 it. Œ œ œ œ œ œ œ I have my own view b &b œ 37 &b ? œ b œ œ œ that works œ œ with all 38 œ œ J these œ œ. J jerks j œ and 39 j œ œ j œ œ œ un - en - light - ened fools. PIANO/CONDUCTOR œ œ œ œ œ œ &b Œ 40 I &b make 41 –4– 9/27/08 œ Œ Ó 42 Œ my own rules. 14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM œ œ œ œ œ œ I do what I can. ?b &b œ Œ 43 Ó 44 Œ If &b ? just &b hit the œ wall œ œ œ œ œ œ Well, may - be it's all œ œ œ œ œ J part of 47 w 48 the plan. Œ œ œ œ œ œ œ To - mor - row will come, b &b &b ? I 45 b 46 œ œ b & J ? œ œ œ œ œ œ b 49 w 50 Œ œ œ œ œ œ To - day will be 51 w gone, 52 œ œ œ œ œ œ And so I put PIANO/CONDUCTOR &b 53 œ One &b –5– 9/27/08 œ œ œ œ J j 54 œ 55 œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ J œ œ œ œ J    foot in front of the o - ther, One foot in 14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM j 56 œ œ œ œ œ œ œ œ œ front of the o - ther, and just  &b ?b &b œ ˙ 57 &b ? œœœ ˙ 58 keep walk - PATRICE: œ œ w 59 60 61 62 Œ ing on. bœ bb b b bœ œ œ œbœ If that's what it is, bbbb b bb & bb ˙ Ó 63 bb & bb Œ bb & bb ? bb b b bbbb Œ œ œ œ œ œ ˙ ARCHIE: œ 64 If that's what it is, Ó 65 œ œ œ œ œ œ ˙ What al - so is true Ó Œ œ 66 Œ œ œ œ œ œ œ What al - so is true œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Is it œ Is it may not al- may not al- PIANO/CONDUCTOR bb & b b œ. j œ œ 67 b b œ. & bb bb & bb –6– 9/27/08 œ œ œ J ways 68 be œ ways ˙ œ œ 69 dis - as ˙ œ be œ - œ œ dis - as - Ó œ ter. œ 14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM 70 Œ œ œ œ œ œ œ I real - ize that now Ó  ter. ? bb b b bb b71 & b bb & bb œ œ œ œ 72 œ œ œ it is, But how œ œ œ it is j œ œ œ œ j œ œ 73 Is - n't how it's got to œ 74 Œ be. j œ œ œ œ An- oth-er day j œ comes, ? bb bb bb & bb œ 75 bb & bb ? bb bb Œ Ó 76 Œ œ j œ œ œ An-oth-er day j œ œ 77 goes, Œ Ó 78 Œ œ œ œ œ œ œ And if I get teased PIANO/CONDUCTOR bb & bb œ jœ œ œ œ 79 or hurt bb & bb or –7– 9/27/08 3 j 80 3 œ œ œ œ œ œ œ lied 14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM 81 w 82 Œ to or punched in the nose. œ œ œ œ œ œ I say "I won't cry." ? bb bb bb & bb w 83 84 Œ œ œ œ œ œ I bb & bb cry 85 un - til w 86 œ dawn, œ œ œ œ œ And then I put ? bb bb b & b bb œ 87 One bb & bb œ œ œj œ foot in j j œ œ œ œ œ œ œ 88 front j 89 œ œ of the o - ther, One œ œ œj œ foot in j œ œ œ œ œ œ œ œ œ 90 front of the o - ther, and just ? bb bb b & b bb b & b bb ? bb bb 91 92 œ ˙ œœœ ˙ keep walk - 93 œ œ ing on. w 94 w 95 96 nnnn C nnnn C nnnn C PIANO/CONDUCTOR EVAN: 97 ˙ &C ˙ &C I'm 98 be - œ –8– 9/27/08 ˙ œ com - ing 99 a 14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM w œ 100 man. Œ Ó ?C & ˙ ˙ 101 May - 102 be ˙ ˙3 ˙ all that it ˙ 103 means œ œ J is œ J I ˙ 104 face œ œ the world & ? & ˙ œ 105 - for œ ˙ 106 what œ œ it is ˙ 107 bœ œ and not ˙ 108 œ œ what I & ? & œ 109 & ? ˙ œ wish it ˙ 110 œ would œ be. w 111 ˙ 112 Ó PIANO/CONDUCTOR œ ˙ & ˙ 113 I'm 114 be - –9– 9/27/08 ˙ œ com - ing a 14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM œœœ œ ˙ 115 man, Ó ˙ 116 & ? & ˙ 117 Watch - œ œ ing ev œ œ I miss; œ 118 - œ œ 'ry - thing œ œ 119 fall œ œ œ œ in - to ˙ 120 place. œ œ I swing, & ? & ˙ 121 œ 122 Œ œ œ I'll get œ 123 b˙ through œ œ 124 this, & ? & œ 125 & ? ˙ œ most guar œ ˙ - an 126 œ - tee. w 127 w 128 ˙ œ I al - PIANO/CONDUCTOR 129 & œ One œ œ œ œ J day I'll be œ J thir œ œ. J œ Ó 130 - – 10 – 9/27/08 œ œ œ œ J 131 ty, One day I'll be 14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM œ J w 132 fine, & ? & œ 133 One œ œ œ œ J œ J œ œ œ œ J œ J day I'll make fun œ œ J 134 of œ J œ œ œ J J this œ œ J œ œ œ J J œ J œ œ J œ œ œ J J œ J 135 dra - mat - ic life of w 136 mine. & ? & œ 137 & ? One day I'll be old œ œ. J 138 - er Œ œ and 139 then I'll write a œ 140 book œ œ œ œ J a - bout the œ J choi- PIANO/CONDUCTOR œ œ & J 141 ces & œ œ œ J J that I  œ J – 11 – 9/27/08 w 142 14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM Ó 143 144 made... Ó PATRICE: œ The œ choi - j œ œ œ œ œ ces that I j œ ˙ œ œ And the Ó made. & ? & 145 œ œ œ œ œ J chan - ces that &  œ J I w took. U bbbb Œ ARCHIE: 146 147 Ó œ The œ chan œ - œ œ œ œ Œ ces that I... bbbb ? bbbb bb b149˙ & b bb & bb ? bb b b Ó Œ 150 œ 151 œ œ œ œ œ ˙ Then that's what it is. Ó If that's what it is, bbbb & œ œ œ œ œ œ  Œ 152 œ œ œ œ œ œ At least un- til Dis- PIANO/CONDUCTOR b b153œ . b & b bb & bb œ œ J œ ney can ˙ – 12 – 9/27/08 œ 154 re œ - œ œ 155 write Ó 14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM Œ 156 it. œ œ œ œ œ œ We put on our shoes ? bb bb bb & bb œ 157 bb & bb œ œ œ œ œ œ 158 and socks and take œ œ œ œ œ œ œ J œ œ J 159 the knocks, and wish that œ PATRICE: Œ 160 it would change... œ œ œ œ œ œ And may - be it will. ? bb bb b & b bb œ 161 Œ Ó Œ 162 œ œ œ œ œ 163œ EVAN: œ Œ Ó Œ 164 And may - be it can. bb & bb œ œ œ œ œ ARCHIE: œ Un- til then you trust ? bb bb b b165œ b & b b & b bb ? bb bb œ œ 166œ œ œ œ œ that all this is just œ œ œ3 œ "Be - com-ing a w 167 man." Œ 168 PATRICE: œ œ œ œ œ œ You take your best shot... PIANO/CONDUCTOR – 13 – 9/27/08 b b169 b & b w ALL THREE: Œ 170 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 'Cause look b & b bb ww w 14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM 171 what you got! ? bb bb b b172www b & b ww w œ œ œ œ œ Œ 173 PATRICE: 174 Go b & b bb on and put ? bb bb bb & bb œ 175 bb & bb one œ 177 œ ‰ J EVAN: œ œ œj œ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ J 181 J foot in 176 front of the o - ther. One œ œ œ œ J in œ J œ œ œ œ J œ J foot œ œ œ œ œ œ œ ‰ J ARCHIE: 178 front of the o - ther. One ? bb bb bb & bb bb & bb ? bb b b œ 179 foot in EVAN: 180 front of the o - ther. One foot in œ ARCHIE: œ œ œ œ œ œ œ 182 front of the o - ther. The crip, PIANO/CONDUCTOR bb & bb 183 œ œ œ œ œ J the bb & bb geek, œ J the Jew – 14 – 9/27/08 œ œ œ œ œ œ Œ 184 Ó 14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM Œ 185 and his moth - er... PATRICE: œ And ? bb bb bb & bb œ 186 bb & bb just ˙ keep œœœ walk 187 ˙ 188 - œ œ ing on. 189 w w ? bb bb b & b bb bb & bb ? bb bb 190 191 192 193 194 U  U  Attacca 15. A LITTLE MORE HOMEWORK “13” PIANO/CONDUCTOR A LITTLE MORE HOMEWORK 15 GRAHAM Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (9/27/08) & b 44 Ó 1 Rubato Œ EVAN: œ œ 2 3 4 œ œ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œn 3œ œ œ œ œ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ . J J Koh - a - mar 4 &b 4 3 3 ha' El - A-do - shem bo-re - has-ha may-im ve - no - tey-hem - ? 4 b 4 5 j b & œ œ ro - ka 6 œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ J œ ha' a 3 rets vet - se' et - sa' ey - ha œ J no 7 œ œ œ œ œ œ J ten - ne - sha - mah  œR 43 La' - 3 4 &b ? 3 4 b 3 œ œ 3 œœ œ &b 4 J 8 a-am a-ley-ha EVAN: The amazing thing was my Bar Mitzvah wasn’t completely empty. My grandparents, my Aunt Jessie and Uncle Phil from Florida. And my Dad came, which was good. I guess. And he and Mom sat behind me on the bimah and at one point I even caught them holding hands. And for a minute, a couple of minutes, it felt like a family again. ve - 3 &b 4 4 4 ? 4 4 3 b 4 U 10 œ 4 œ œ œ œ œ œ . œ œ 3œ œ œ œ œ œ œ œ Œ J 4 9 ru - ach la-ho-le-chim - bah. Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. U 11 Ó Œ ‰ œœ If you PIANO/CONDUCTOR 12 &b œ œ stand here œ be œ - hind ‰ œ œ œ œ 14 œ œ me œ œ œ œ count - ing on & b # ˙. n ˙˙ .. ?b Œ w œ me œ œ to j œ ‰ 13 come me & b œœ . œ .. ? b Ów j œœœ œ you œœœ œ Œ œ 15 Œ &b lit-tle more home - work œœœ ... ? b œ. j œœ œ j œ ˙˙ ˙ ˙ to do. œw. w w w j œ ˙ œ œ ‰ œ œ You should œœ œ œ œ. 18 But we all Ó 20 Œ ˙. can, œ œ And you're ˙˙ ... ˙ & b œbœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙. w man, through, œ ˙ J œ a ‰ œ œ œ ww œ œ. 19 œ œ ˙. w Œ the best that I œ œœ 16 œ œ œ œ œ œ œ  œ 17 œ œ œ œ œ œ b & œ œ œ know that I'll give œ ˙˙ .. œ œœ œ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM œ œ and you call & b ˙˙ .. ˙˙ .. p ? b w &b –2– 9/27/08 ‰ b œj œ œ J have b œœœ ... œ bœ. b œ. 21 Ó œœ .. ˙. ˙. j œœ œœ j œ bœ a ˙˙ ˙˙ ˙ ˙ Œ j œ ˙ œ ˙ ‰ œ œ If you're œ. œ. œ PIANO/CONDUCTOR 22 &b œ œ œ walk - ing &b &b 24 &b ? be - side œ œ œ j œ œ œ œ stronger pulse œœœ ... P ? b ˙ w œ ‰ me œ know I'm œ œ œœ œ œ œ de - pend - œ œ ing on ˙. 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM to œ œ be friends, œ ˙. w œ Œ œ 25 you. ˙ ˙ & b œ. œ .. œ ? Ó b w in there j œœ œœ œ œ Œ j œœ œœ œ œ Œ &b ? b œœœ ... œ. j œœ ˙˙ œ ˙ j œ ˙ to do. œ˙. .. ˙ ˙. w b œœœ ... b b œœ .. œ 30 lit-tle more home - work 31 j œ ˙ œ ‰ œ J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J have œœ œ œ œ & b œbœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w 29 œ. 28 'til the whole sto - ry ends, 'Cause we all œœ œ œœ .. œ œ œ. Ó œ w You should ˙ ˙œ . œ œ 27 got-ta hang œ œ So you œœœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ &b œ œ œ 26 ‰ Œ n ˙˙˙˙˙ .... . #œ œ j œ œœ œœœ .. . œœ œœ n # ˙˙˙˙ .... b œ œ œ œ 23 and you want œ. œ –3– 9/27/08 Ó j ‰ bœ a j œœ ˙˙ œœ ˙˙ j œ ˙ bœ ˙ ‰ œj œ œ And I've been œœ œ œœ œ. . œœ . œ œ‰ - œ œ œ œœ- œœ œœ œ- œ œœ œ˙ . J - œœ . œ j œ PIANO/CONDUCTOR 32 &b œ œ œ œ look-ing in the & b œœœ .. œ .. fuller, richer ? b ˙ w 34 œ b & œ Hop - ing œ the & b œœœ .. œ .. ?b ˙ w 36 bœ b & œ back j œœœ œ œ j œœœ œ œ œ read - y to put œ &b 38 & b b œœ .. œ. bœ . ? b b˙ bw j œœœ œ bœ œ of the œ œ œ œœ œœ œ would - n't œ œ œ down my pen œ œ œ man - y an - œœœ œ j œ œ swers that œ b œœœœ œ œ œ the œœ .. œœ .. ˙ w 35 œ œ œ an - swers, j œœœ œœœ ˙ œ œ - 39 ˙ w œ I j bœ j œœœ œ œ bœ cil just ˙ w œ œ ‰ yet, j œ There œ. œ œ bœ did - n't b œœ .. œœ .. ˙˙˙ j œœœ œœœ b œœ .. œœ .. j bœ œ œ But I'm ˙. w 37 œœ œ  œr œ ‰ œœ .. œœ .. j œ œ œ. chime, œ œ ‰ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM for j œ œ œ b œœœ 33 book œ œœœ œ j œ œœ œœ œ œœœ œ j œ œ j œœœ œ œ œœœ œ j œ bell œ & b b œœ .. b œœ .. ?b b˙ bw œ –4– 9/27/08 œ ‰ get. œ. are œ not œ bœ too œ œ bœ j œ I j œœœ œœœ œ œ œ œ œ need bœ œ œ œ a œ œ PIANO/CONDUCTOR 40 bœ œ œ œ œ b & œœ œ 41 lit-tle less pres - sure, & b bœ. b œœ .. p ? b bw bw 43 &b œ j œ b œœœ œ try - ing &b œ. œœ .. P ?b ˙ w &b 45 œ ?b ˙ w œ to - œ to œ ‰ œ œ 44 I am œ œ œ œ what œœ œ j œ œ œ Œ is œœ œ œ j œ œ. œ œ to lead, true, j œ n ˙˙˙˙ œ. ˙. œ j œœ œ ˙ w œ œœ œœ œ œ œœœ ... 46 ‰ I am œ œ try - ing œ œ œ Œ time. n ˙˙˙ .. ˙ .. œœ . œ find j œœ œ and a lit-tle more 42 œ. w low, œ. œ ‰ œ œ bœ œ œ œ œ Œ w b œ b www œ œ œ fol 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM w j œœ œœ œ œ try - ing & b # œ. n œœ .. bœ bœ ˙˙˙˙ œ 3 –5– 9/27/08 Œ ‰ œ œ I am œœ œ œ. Œ œœ . œ œ œ œ  œ œ œ But if you're j œ œœœ œœ. œœœ œ- œ œ œ PIANO/CONDUCTOR 47 œ œ œ b & œ œ gon-na stand j œœ œœ b ˙. w œ. &b 49 œ œ J have j œœ œœ & b b œœ .. b œœ .. œ with & b œœœ .. œ .. ? œ me, œœ œœ œ œ lit - tle 2 4 œ. œœ .. ˙˙ ˙˙ œ œ have to œ œ œ more œ home j œœ œ j œ œ 42 œ . œ. œ œœœ j œ we 4 Ó 4 w ww all œœ œ œ 451 œ b œ 4 œ ˙ - œ œ That j œœœ ˙ w œ œ con - cede œœ .. œœ .. 50 ‰ b œj 42 œ b œ œ a 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM œ 48 you œœ œœ j œ ˙ bœ ˙ ?b bœ. bœ. œ –6– 9/27/08 j œ ‰ œœ work to do. Œ (Drums) ‹ > 44 w w PATRICE: 52 Mid-tempo rock groove (q = 92) & b œ. Day &b œ &b ? b œ œ œ œ turns Œ to day œ œ Ó turns œ œ. œ to day turns 53 œ œ œ œ œ to day turns œ œ. œ œ œ œ to day turns  Mid-tempo rock groove (q = 92) www w F œ ww w  œ  œ œ Ó bœ  bœ  œ œ Ó to day: PIANO/CONDUCTOR &b  œ œ œ œ œ œ œ 54 You get a lit - tle bit Day turns &b w www ? b œ  œ &b œ œ 58 & b œœ œœ ? b œ.  to day œ œ œ œ œ be - fore all œ œ 60 Day &b ?b ˙˙ ... ˙ œ  œ  turns œ œ. too œ œ œ œ bœ œ fast; œ œ œ bœ. bœ œ œ œ œ œ. œ œ ‰. j #œ 59 bœ œ. œ œ œ œ turns  bœ  œ œ œ- . 61 to day ˙˙ .. ˙. bœ  bœ bet - ter, a lit - tle bit. b œœ œ- . œ œ- œ œ œ œ œ to day And Œ j œ œ ‰ So j œœ œœ œœ œœ œ j œ œ ˙ œ œ œ œ. turns  œ to day œ œ œ œ. on. ‰ œ œ œ œ œ hold b œ. œ œ œ œ œ œ- . œ œ œœ .. b œœ ‰ œ-œ .. œœ. turns œœ n œ œ r‰ œ œ œœ œ-  bœ  to day you can't to day œ œ œ œ œ œ œ œ ww w œ œ œœœ œ turns 57 turns  15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM tal - ler, a lit - tle bit b œœœ œ œ œ œ ˙˙ ˙ to day ‰ œ œ œ to day œ œ œ go œ œ œ œ turns ‰ Œ œœ œœ PATRICE, EVAN & ARCHIE: & b œ. Œ œ œ œ œ 56 œ œ œ œ œ 55 old - er, a lit - tle bit &b w www ? b  œ  œ œ œ & b œ. –7– 9/27/08 ‰. the days œ œ you œ œ go œœœ œ œ œœœ > œ œ œ œ œ œ œ œ œ turns to day: œœ œ r œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR &b  62 EVAN: b œ œ œ œ œ œ œ And I'm a lit - tle bit &b w www ? –8– 9/27/08   œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 63 old - er, a lit - tle bit  ‰ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM œ œ œ œ. 64 &b ?b Day j #œ œ &b œ 66 &b œ œœœ ? b ˙˙ .. ˙˙ .. bœ œ  œ bœ œ œ. ˙ b œœ œ- œ . œ œ- œ- . PATRICE: œ œ œ œ turns to day  œ  œ œ œ œ œ œ œœ œ- PATRICE, EVAN & ARCHIE: &b œ strong - er, a lit - tle bit smart - er, a lit - tle bit. ˙˙ ˙ r œ œ œ œ œ œ œ œ œ. turns to day œ œ œ turns to day œœœ œ  œœœ > ‰. œ œ 65 r‰ œ ˙˙ .. ˙. j œ œ œ œ œ. turns to day œ œ œ œ And the days j #œ  bœ  bœ œ œ ‰ œ œ œ œ j œ œ PATRICE, EVAN & ARCHIE: œ œ œ a - head œ œ œ com-in' on œœ œœ b œœœ œ œ œ œ œ bœ. b˙ œ so œ œ bœ 67 œ bœ quick, you can't œœœ œ œ œ get œœ ... œ-œ . œ œ œ- . œ œ œ œ œ œ œ nœ out œ œ. œ bbbb of the way. You keep run-ning ‰ b œœœ œ. b œ. œ ‰ j œ jœ # œ œœ j œ œœ œœ œ œ œ œœœ œ n œ œ > bbbb œ œ œ bbbb œ > PIANO/CONDUCTOR 68 ALL KIDS: b b œ. & b b œ. Day bb & b b œœ œœ ? bb bb œ b œœ œœ œœ œ  turns to day œ œ ‰ œ œ œ 70 ? bb bb And I'm a lit-tle bit  œ œ œ b b72 œœ .. b & b Day bb & b b œœœ œ  bb b & b œœ œ goes ? bb b b œ. ˙ turns ‰ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ blue œ œ bœ 71 ‰ œœ œ œ œ œ œœ œœ .. turns ‰ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œœ œ œ œ ‰ turns bœ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ 73 œ œ  ‰ œ œœ œ œ œ ‰ œ œœ œ œ œ œ œ b œœœ œ . œ b œœ . j œœ  r ‰ œœ œ ‰ œœ œœ œœ œ œ œœ œ œ œ bœ. b˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ bœ bœ And the sky j  œœ .. œœ .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ and the sky goes black, And no mat-ter what you do, you can't go œ œ œœ œœ œœ œœ to day œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ .. turns  œœj .. œœ .. clos - er, a little bit. œ œ œ. œ. œ œ 75 b œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œ turns to day: œ œ bœ œ bœ to day œœ œœ to day œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ turns œœ œœ .. j œœœ  r ‰ œ œ fast - er, a lit-tle bit œœ j  œœ .. œœ .. œ œ  œ œ bœ. b˙ to day 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM to day œœœ œ œ œ j  œ .. œœœ .. œœ œœ œœ turns œ œ œ œ œ j œœ  r ‰ œœ œ œ 69 old - er, a lit-tle bit turns to day ‰  œj.. œœ .. œ œ œ œ œ œœ to day j œœ  r ‰ œœ œ œœ œœ œœ œœ ? bb bb œ 74 bb b œœ œœ & b œ ‰ œœ œœ .. j œœ  r ‰ œœ œ bb & bb  œ œ œ œ œ œ bb & b b œœ œœ œœ œ œ –9– 9/27/08 œœ œ back, you go œ œ œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR 76 b b œ. & b b œ. Day œœ œœ œœ œœ in - to day œœ œ œ – 10 – 9/27/08 œœ œœ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM 77 in - to day. bb œœ œœ & b b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > f ? bb ^ Œ Œ ‰  bb œ œœ œ dry and rhythmic œœœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > ^ Œ Œ ‰  bœ œœ bœ EVAN: I turned thirteen, my parents got divorced, and I moved from New York City to the middle of nowhere. 79 bb bb78 œ œœ œ œ & œœ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ > > > > > > > > > > ^ ? bb b ^ Œ Œ ‰  Œ Œ ‰  b œ œ œ bœ œœ œ bœ b b œ. & b b œ. œœ œœ œœ œœ ALL KIDS: 80 Day in - to day œœ œœ œœ œ . œ œœ . in - to 81 day. bb œœ œœ œœ œœ œœ & b b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > > > > > > ^ ^ ? bb b Œ Œ ‰  Œ Œ ‰  b œ œ œ bœ œœ œ bœ BRETT: I turned thirteen, we won the conference but got our asses kicked in the states’. KENDRA: I turned thirteen and signed a virginity pledge. 83 bb b82 œœ œœ œœœ œœ œœ & b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > > > > > > ^ ^ ? bb b Œ Œ ‰  Œ Œ ‰  b œ œ œ bœ œœ œ bœ PIANO/CONDUCTOR b b œ. & b b œ. œœ œœ œœ œœ œœ œ œ ALL KIDS: 84 Day turns to day turns œœ œœ .. – 11 – 9/27/08 œœ to day 85 œœ œœ œœ turns 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM œœ œœ .. œœ œœ œœ œœ œœ turns to day turns to day... œ œ œœ œ œ to day bb œœ œœ œœœ œœ œœ & b b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > > > > > > ? bb b b ˙. œ. b˙. œ. œ œœ œ . . ˙ œ b ˙ . œ . > > LUCY: I was diagnosed with an eating disorder. PATRICE: I kissed a boy! More than once! b & b bb 86 87 Gb bœ ? bb w bb Fm ALL KIDS: bb & bb  œ œ œ œ œ œ 88 And I'm a lit - tle bit bb j b & b œœ œ > ? bb j bb œ œ > bb & bb ‰ ‰ ‰ ‰ œ œ œ œ œ œ brav - er, a lit - tle bit j œœœ Œ œ > j Œ œ œ > j œœœ œ > j œ œ > 89 œ œ œ œ œ œ œ ‰ ‰ ‰ ‰ 91 Ab ? bb w bb œ œ œ œ œ œ œ broad - er, a lit - tle bit bright - er, a lit - tle bit. j œœ œ > j œ > Œ Œ ARCHIE: I turned thirteen and I had to have spinal cord surgery. God, that sucked. 90 œ Ab w œœœ œ œ. œ. œœ œœ œ œ. œ. œ œ PIANO/CONDUCTOR b b92 œœ .. b & b bb & bb Day ? bb bb œœ œœ œœ œœ turns to day œœ œœ turns to day. A b/D b w œœ œœ œœ œœ ALL KIDS: Day  EDDIE: I got busted for driving my Dad's pickup. w b b œ. & b b œ. 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM 93 Ab 94 bb & bb œœ œ œ – 12 – 9/27/08 turns to day œœ œœ turns œœ œ . œ œœ . to day. 95 Ó BILL: ‰ j œ And I've CHARLOTTE: I got over my allergy to grapes. A b/G b ? bb b b bw œ œ nnnn been nnnn nnnn PIANO/CONDUCTOR 96 & œ œ œ look-ing in œ œ back warmly & œ 98 œ œ œ Hop - ing & œœœœ .... ? œ w & bœ œ the œ j œœœ œ œ œ read - y to put & b b œœœœ .... ? bœ bw & bœ œ œ j œœœœ the book œœœ œ œ œ œ œ œ down my pen too man - y an - ? bœ bw œ œœœœ œ œœœ œ swers that j œ œ œœ œ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM œ œ œ for the œœ .. œœ .. œ w ˙ œ ˙ 99 j œœ œœ œ œ an - ‰ œœ .. œœ .. œ œ œ bœ œ I œ bœ œ w 101 œ - b œœ .. œœ .. œ w 103 œ b œœ .. œœ .. œ w ˙ j œœ œ œ œ bœ cil just œ œ œ MALCOLM: My parents split up. chime, œ œœœœ j œ œ œœœ œ ‰ 97 œ œ œ œ & b b œœœœ .... œ œœœ œ j œ œ j œœœœ œ œ would - n't œ 102 œ of bell œ 100 œ j œœœ œœœ œ œ j œ œ the & n œœœœ .... f ? œ w œ – 13 – 9/27/08 œ swers, œ œ œ œ œ œ  MOLLY: r œ œ œ But I'm œœ œ œ j œœœ yet, œ not œ œ œ œ œ œ Œ œ œ CASSIE: œœœ j œ œ There œ œ œœ œ are œ œ œ bœ RICHIE: œ œ bœ did - n't œ ‰ j œ œ get. I j œœœ œœœ j œ œ œœ œ need a œ bœ PIANO/CONDUCTOR & 104 bœ œ œ lit-tle less Ó & b b ww b wœ . PŒ ? b b ww – 14 – 9/27/08 œ œ œ œ pres - Œ œ sure, œ ˙ J ‰ b œj ˙ 105 ‰ bœ bœ bœ & 107 & w & n œœœ .. œœ ... F ? œ œ. j œœœ œœ œ œ œ œ J œœœ œœœ ‰ œœ œœ œ œ œœœ œœ œ œ œ œ ALL KIDS: ‰ ww w bœ w 106 œœœ ‰ œœ Œ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM œ œ œ œ bœ œ œ and a lit - tle more ‰ w b wwww œ. œ. time. ? b ww > ˙. œ œ ‰ j œ œ > œ œ œ > ‰ œ bœ œ œ œ bœ œ œ > > j ‰ œ œ œ œ œ J œ œ > œ œ œ œ œ œ b I am œ œ b œ œ b PIANO/CONDUCTOR 108 & b œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ >œ & b œœœ to Œ ‰ b œ œ > Œ ‰ try - ing ? & b # œœ œœ 110 œœ try - ing 112 œœ b & œ œ w try - ing & b œœœ .. œ .. ?b œ w œœœ to be œ j œœ œœ - œœ j œœ œ œœ œœ I am œ œœ - j œ œ œ- œ- œœ n œœ what j œœœ œ œœ œ ‰ low, learn œ œœœ - œœ to & b # œœ .. n œœ .. ?b fol – 15 – 9/27/08 œœœ œ j œ œœœ œœ œ j œ œ œ œ œœ what you œœ œ j œ œœ œ want œ œ œœ œœ œ œœ œ to lead, œœ œ ‰  Ó Œ Ó ‰ ‹ > (Drums)  œœœ œ œ ‰ œ œ œ œ I am n œœœ œ. ˙ 113 œœ œ œœœ .. œ .. œ w œœ n œœ I am ˙. ˙. 111 true. œœœ œ œœ œ œ œ œ > œœ try - ing œœ œœ > is œ 109 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM œœ œ œ œ œœ œ œœ œ and I œ œœœ œ œ œ œ. ˙ œœ œ ‰ need... j œœ œ œœœ œ œ œ j œœ And œœ œ j œ œ œ œ œ b b œœœ œ we œœœ all œ œ PIANO/CONDUCTOR &b 114 œœ .. œ. b œœ œ J œœ œ – 16 – 9/27/08 j bœ ‰ a have & b b b œœ ... b œœ- . ƒ ?b bœ. b œ- . œ bœ œ. œ> œ œ b œ b ˙ > œœ œœ œ œ J bœ. & b b œœ .. 116 all bœ. & b b b œœœ ... ? b bœ. b œ- . b œœ .. b & b œ. b >œœ .. b & b b œœ .. ? œ œ œ œ j œ j œœ œœ > œœœ ‰ œ > œœ œœ œ œ b œ b œœ b œ˙ > >œ œœœ ‰ œœ œœ œ œ J have >œœ œœ J j ‰ bœ a œœ œ œ . œœ œœ œœ œœ . b bœ. œ bœ œ bœ. œ œ œ bœ ˙ > > > a >œ œ œ œ  œœ œ > œ œ œ bœ œ lit - tle œ. œ- . œ  œ œ œ œ > > œ œ home œ œ > œ œ œ > 2 4 œ j œœœ œœ > 2 4 ˙˙˙˙ lit-tle more home - work œœ .. œ. > œ œ œ œ œ. > œœ ‰ œ > ˙˙˙ ˙˙ œœœ ˙ œ ˙ J > - work, œ œ œ. ˙ œ œ œ - work, j œœœ œœœ œœ œœ . œœ ‰ œœ . œ bœ œ œ œ œ œ œ œ 119 œ œ œ j œœœ œœœ œœ œœ > more œœ .. œœ .. - œ home œœ ‰ œ > œ. œ- . 117 œ œ more œœ .. œ- . œ ‰ œ bœ œ lit - tle œ œ œœ œ œ have 118 all j œœ œœ œ œ > œœ ‰ œœ > Rock out! 115 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM 120 Œ̇ 2 4 ˙ ˙ œ œ We œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ We œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ ˙ œ œ EVAN, PATRICE, ARCHIE, BRETT, KENDRA, LUCY: ‰ œ to ‹ (Drums) œ do. 4 4 4 4 4 4 PIANO/CONDUCTOR 121 4 &b 4 MOLLY, CASSIE, CHARLOTTE, BILL, STEVE, MALCOLM, EDDIE: œœ .. œœ œœ œœ œœ Day 4 &b 4 œœ œœ turns to day & b œœ .. œœ œœ œœ œœ 123 turns &b ˙ to day 122 turns œœ œœ œœ œœ turns  rœ œ œ œ ‰ ‰ œœ œœ œœ œœ .. turns œœ to day 124 turns  bœ bœ œœ œœ œœ ‰  œ œ œœ œœ to day turns  rœ œ œ œ œœ œœ œœ œœ Œ ‰ œœ .. &b ˙ Ó &b ˙w #œ w œ turns to day J œ  œ  œ œ œœ œœ turns Œ ˙˙ .. ˙. œ œ œœ œœ .. œœ to day  bœ bœ 126 turns œœ œœ œœ œ œ ‰ œ œ œ w˙ . ˙˙˙ ... bœ œ œœ œœ to day ‰  œ turns œ bœ œ œ Œ œœ œœ  œ œ to do. ‰ œœ J to day Day œ bœ œ œ œ œ ‰. to do. b œœ œ r œ œ œ œ œœ œœ ‰ œœ J Day œ bœ œ œ œ œ a lit - tle more home - work  bœ œ œ œ œ œ to day  rœ œ œ œ œœ J Day a little more home - work ww w œ œ ‰ to day EVAN, PATRICE, ARCHIE, BRETT, KENDRA, LUCY: Œ Ó œœ œœ œœ to day Ó &b b œœ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM a lit - tle more home - work &b w www ?  b  œ œ œ œ 125 œœ œœ .. turns to day ˙ 4 relaxed, settled b & 4 j ww #œ w P ? 4  b 4  œ œ œ œ ? – 17 – 9/27/08 ‰ to do. œ œ  r œ œ œ PIANO/CONDUCTOR & b œœ .. – 18 – 9/27/08 œœ œœ œœ œœ 127 turns to day &b ˙ b œœ .. Day &b &b  œ ˙ ww w P ?b w w j #œ & b www 131 &b ?  ALL KIDS: &b www b w w œœ to day 128 turns œœ œœ œœ œœ œ œ to day ‰ œœ œœ turns Œ to day...  rœ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ EVAN: a lit - tle more home - work œ 129 turns œœ œœ .. Ó & b ˙ .. w˙w ? œœ œ œ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM œ œ œœ œœ œœ œœ turns to day œ œ œ ‰  r‰ œ œœ œ œ Ó turns œœ œœ .. to day ˙˙ .. ˙. j œ bœ œœ 130 turns  bœ œœ œœ œœ to day  turns œœ œ ‰  r œ œ œ œœ œœ .. œœ œœ œœ œœ œ œ œ œœ œ œ to day  turns ww w w w EVAN: My name is Evan Goldman. I live at 24 Plains Drive, Appleton, Indiana. I'm thirteen years old. And I'm just getting started. 132 ˙˙˙ ... www w w to do. Œ to day... “13” PIANO/CONDUCTOR THIRTEEN 1 HUDSON Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (9/27/08) EVAN: Hi, I'm Evan Goldman. I live at 224 West 92nd Street. And my life just went to hell. 4 &4 1 f / 44 ‹ 5 & 2 Rock Drums ‹ EVAN: œ œ Pict - ure & ‹ ‹ œ me: œ œ œ ? œ œ œ 3 ‹ ‹ ‰ ‹ ‹ J 6 ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ ‰ œJ Just ‹ ‹ 7 œ ? œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Yank - ees in the Bronx, Pret - zels ? œ œ œ ‰ œ J ‰ ‹ ‹ J œ œ œ œ & is sweet: 8 ‹ C., œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ Life œ œ ‹ Y. œ œ 10 œ ‹ N. j & œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ 9 ‹ œ an - oth-er cool kid in œ œ œ œ œ 4 11 on Near the Park and the Met. œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ Œ 12 the street, Just how good can it get? Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. PIANO/CONDUCTOR œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ ‰ œJ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ ‰ œj œ & bœ ? bœ 14 Who'd have guessed Dad & bœ 17 Now 1 / THIRTEEN HUDSON ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ & bœ 13 –2– 9/27/08 œ 15 bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰œ œœ œ œ œ œ œ œ œ ‰œ œœ would meet a stew - ard - ess? Mom's de - pressed and her law-yers are mean. I'm stressed – Mom 18 œ œ œ œ œ œ œ œ just start - ed pack- ing and she bœ œ œ œ œ œ œ said we've got - ta go, Leav-ing 19 & bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ ? bœ ‰ œj œ ‰ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ G m7 & bœ œ œ œ œ 20 21 3 œ œ 4 bœ œ œ œ œ ev - 'ry - one I know And I'm & ’ ? œ. just a - bout to turn, 3 4  & œ œ œ œ œ Œ œ 16 22 ’ 43 Û j œ œ. j 3 œ 4 >œ G 7(#9) Œ Just a - bout to turn, Œ Û Œ G 7(#9) >œ Œ Œ j œ 423 b œ œ œ œ œ 4 œ Just a-bout to turn Thir - 4 Ó 4  Œ j œ œ. œ. bœ œ œ œ œ  ’ Œ 44 Û Œ Œ 4 4 œ > Œ G7 Œ f ALL: Œ Œ œ œ Thir - Û œ > PIANO/CONDUCTOR & œ ‰ œj œ œ œ 24 œ & œ Œ œ 24 Œ 24 teen! 25 Ev' - ry - thing teen! & ’ ’ ? œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 24 ‰ J J J C C/E & 44 Œ 28 4 & 4 œœ F Œ Ó 2 4 ’ 4 j & 4 Œ ‰ #œ œ œ œ 2 4 œ & 44 # œœ Œ 42 Œ C ‰ œ ‰ œ ‰ œJ 42 ‰ J J C/E F 32 Can Ó 4 &4 ’’ 33 I get teen! ’ D D/F # ? 4 œ ‰ #œ ‰ œ 4 J J œ 2 4 Œ 4 &4 ’ ’ ’ ’ through ‰ œJ 42 ‰ ‰ œj œ œ œ 44 œ Œ œ - 27 Ev' - ry - thing Ó teen! 43 Œ Œ 3 4 ’ ’ 44 œ œ 44 Thir œ 44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J C F 44 Œ ‰ j œ œœœ Œ œ œ C/E 30 - Hide 4 œ Œ 4 œ Ó teen! œ J F/G œ Œ 4 Œ ‰ j 4 #œ œ œ œ œ œ #œ Thir ’ œ G/A ’ ’ - ’ 43 œ œ œ un - der - ground. 3 4 Œ Œ 3 4 ’ ’ Œ 44 œ #œ 4 4 Thir - ’ 4 4 Œ 4 4 4 œ ‰ œ ‰ œ‰ œ 3 ‰ œ ‰ œ œ 4 J J J J J 4 C C/E F 3 4 œ #œ œ 34 Life - 44 œ Œ #œ has changed ’ D D/F # 4 œ ‰ #œ ‰ œ 4 J J o - ver - night, 43 Œ Ó teen! 4 4 ’’ 35 3 ’ 4 ’ Œ # œœ # œœ ’ œ ‰ œJ 43 ‰ œJ ‰ œJ G 4 4 G Thir ’ 4 4 44 F/G 31 a - way 4 4 ’ ’ œ J turns a - round. Œ 4 4 ’ ’ ’ ’ ’ it? 43 œ œ œ 1 / THIRTEEN HUDSON ’ Thir 2 ’ 4 ’ G œ œ F/G stitch - es, teen! ?4 œ 4 œ J 29 up in 26 Thir 42 œ ‰ œj œ œ œ End œ 2 4 ’ ’ ’ 44 Œ Œ switch - es... Ó –3– 9/27/08 G/A - 44 4 4 4 4 PIANO/CONDUCTOR 4 j & 4 Œ ‰ #œ œ œ œ 2 4 œ 4 # œœ & 4 # œœ Œ 2 4 Œ 36 37 How do I do Ó teen! 4 &4 ’’ ’ D D/F # ? 4 œ ‰ #œ ‰ œ 4 J J 4 &4 œ œ œ œ 40 2 ’ 4 ’ # œœ # œœ Thir œ œ J œ œ œ œ œ œ 41 - ’ ‰ œJ 42 ‰ G 4 Œ ‰ j 4 #œ œ œ œ Œ œ it?, –4– 9/27/0838 G/A 4 4 # œœ # œœ Œ I bet-ter Ó teen! 4 4 ’’ ’ D D/F # 4 œ ‰ #œ ‰ œ 4 J J 2 4 œ ?4 4 œ. A m7 ’ ’ j œ œ. ’ ’ j œ œ. it 1 / THIRTEEN HUDSON œ œ right! The j œ ‰ The 2 ’ 4 ’ ‰ œJ 42 ‰ œ J G ’ œ 42 43 ’ j œ œ stand- ing on the edge! ’ ’ ’ 43 ’ œ œ œ 3 œ œ œ œ œ 4 F/G ’ 4 4 4 4 4 4 4 4 G/A œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 43 n œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ ’ j œ œ. get 2 4 Œ best and the worst and the most and the least And the craz-y and the scar-y and I'm & 44 ’ ’ œ 39 ’ 4 4 44 4 4 PIANO/CONDUCTOR –5– 9/27/08 1 / THIRTEEN HUDSON BILL: It's a disaster! STEVE:(grabbing on to EVAN's leg) Don't go! I'll kill myself! Seriously! EVAN: (to audience) Bill and Steve are my best friends in New York. BILL: I don't even know where Indiana is. EVAN: It's in the middle of nowhere. You guys gotta help me. STEVE: Do something, you can't just move! BILL: I don't even understand the problem. My parents got divorced five years ago and they're still living in the same apartment. EVAN: No, man, this is ugly. My Mom went around the house yesterday cutting my Dad's head out of all the family portraits. STEVE: Tell her you can't leave before your Bar Mitzvah! No one "becomes a man" in Indiana! BILL: You don't have to move halfway across the country! Just move to Newark! EVAN: We're going to live with my Aunt Pam. STEVE: Aunt Pam who weighs eleven hundred pounds? BILL: Just say you're not going! Be like, "I'm stayin' here, yo! Wit' my boyeez!" STEVE & BILL: "Suck it!" 44 4 &4 œ p œ œ ‰ œj ‰ œj œ œ œ œ œ ‰ œJ (underscore) ?4 œ 4 & 48 œ ? œ bb 52 œ œ œ œ 45 ‰ œJ œ œ œ 49 j ‰ œ ‰ œj œ œ œ ‰ œJ ‰ œJ œ œ œ œ œ œ ‰ j ‰ j œ œ œ œ œ ? bb œ œ œ ‰ œ J œ œ œ œ ‰ j ‰ j œ œ œ œ œ & b &b 56 œ ? b b œ 53 ‰ œ œ œ œ J 57 ‰ œ J ‰ œ œ œ œ J œ œ œ œ œ œ 50 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 46 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 51 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 54 58 47 œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ ‰ j œ œ œ bb œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ ‰ j b œ œ œ b 55 œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ ‰ j œ œ œ 59 œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj œ œ PIANO/CONDUCTOR –6– 9/27/0862 bb 60 b œ œ œ ? bb b œ œ ‰ j ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ œ œ œ œ J J ‰ œj ‰ œj œ œ œ œ œ & bb 64 bœ œ ? bb b œ œ œ œ & & bb 68 61 65 66 ‰ œJ ‰ œJ œ œ œ œ œ bœ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ bœ œ bœ œ œ œ œ œ 63 1 / THIRTEEN HUDSON ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ 67 j œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ J œ œ EVAN: You're right! I'm not going! I'm not going! œ ? b b œ œ œ ‰ œj ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œJ ‰ œJ œ œ œ œ œ .. œ 69 .. 70 œ œ ‰ œj ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ ‰ œJ ‰ œJ œ œ œ œ œ .. 71 SAFETY VAMP BILL & STEVE: (sadly, after a pause) You're going. & bb 72 ’ ’ ? b b œ. F m7 ’ ’ j œ œ. 73 ’ ’ j œ œ. ’ ’ j œ œ. 74 ’ ’ ’ ’ j œ œ œ œ œ 75 Û Û Û Œ œ œ œ Œ F 7(#9) .. PIANO/CONDUCTOR –7– 9/27/08 bb EVAN: & F œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ & 76 Twelve years old bb 77 1 / THIRTEEN HUDSON 78 œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ œ > > œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰œœ œ - ry - thing that used to be good œ ? b b œ œ œ ‰ œJ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? b b œ œ œ ‰ œ J œ œ œ œ b &b 80 œ Pres - sure mounts. bb 84 b œ œ œ œ œ œ œ œ 81 Once it was a joke, now it œ œ œ œ œ 82 œ œ 83 œ œ œ œ œ Œ real - ly counts and there's no turn- ing back. œ bœ œ b & b b œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ bœ ? bb b œ œ œ ‰ œ J bœ 85 >œ >œ ‰ œ ‰ œ gold starts to crum-ble and crack. œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ & Œ as ev' œ b &b œ œ œ œ œ œ œ œ œ F œ 79 86 ‰ œ œœ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ 87 Life goes wrong; sud - den - ly they're yell - ing 'cause your hair's too long or your room is- n't clean. œ œ œ œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR b & b bœ œ 88 Roll a b & b bœ - œ ‰ long œ ? bb b œ œ ‰ œj œ œ b & b bœ œ œ b &b œ Œ œ teen! œ œ œ œ œ œ œ œ j 43 œ œ > want a Ó 93 Œ F 7(#9) 296 4 œ cause ’ ’ œ Œ Œ F 7(#9) b & b ’ ’ ’ ’ 42 ’ B b B b/D Eb ? b b œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ œ J J J J Thir ’ E b/F œ - 44 œ Œ œ teen! I Ó j œ œ God, I'm gon-na turn Thir - Thir - Œ 4 4 œ > Œ F7 f Œ œ œ ALL: Œ want to a 94 4 Û 4 LUCY: or 44 b œ œ œ œ œ Œ 497 Œ ‰ j 4 œ œœœ Œ œ œ Œ œ œ j œ œ. œ. 4 Ó 4 Œ œ > dirt - bike! 42 Œ F m7  Û œ an - oth - er lost Just a - bout to turn, Œ 1 / THIRTEEN HUDSON bœ œ œ bœ œ œ œ œ  j œ œ. 90 œ œ œ œ œ œ œ œ just a - bout to turn, 3 4 Û SIMON: I j œ ’ b & b œ ‰ œj œ œ œ teen! ry con - ver - sa - tion is 3 4 b &b ’ 95 - 92  ? b b œ. eve ‰ œJ list of my flaws and I'm & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 43 b œ œ œ œ œ 91 bb 89 –8– 9/27/08 Œ Û Œ œ > 398 4 œ œ œ Œ 4 4 Œ œ œ 44 kill my ma! 43 Œ Thir 44 ’ ’ ’ ’ 43 ’ ’ ’ B b B b/D Eb E b/F 44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J - 44 44 PIANO/CONDUCTOR bb 499Œ ‰ j & 4 œ œœœ 42 œ EDDIE: b 4 & b 4 œœ Œ I want a b 4 &b 4 ’ ’ œ 2 4 Œ Thir Eb ? b b 44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J œ J SIMON, EDDIE, LUCY, CASSIE, PATRICE, MOLLY: bb 4103 Œ ‰ j & 4 n œœ œœ œœ œœ 2 4 œœ n œœ 104 When do I b 4 & b 4 n œœ Œ get 2 4 Œ Ó teen! b 4 & b 4 ’’ C/E F b 4107 Œ ‰ j b & 4 n œœ œœ œœ œœ b 4 nœ & b 4 n œœœ Œ 2 108 4 œœ n œœ How will I make 2 4 Œ Ó teen! b 4 & b 4 ’’ C/E it? F Œ Bb want a Won-der - bra! 3 4 Œ - Œ B b/D Œ 44 œ nœ 4 4 Thir 3 ’ ’ 4 ’ ’ Eb - ’ 4 4 F 44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J 44 4 Œ ‰ j 4 n œœ œœ œœ œœ Œ 4 4 105 œ nœ All 4 œ Œ 4 nœ Ó teen! 3 4 œœ n œœ œ œ 106 of the grown-up stuff? 3 4 Œ n œœ n œœ Œ Thir 4 4 ’’ F/G œ 44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J 44 Œ 4109 Œ ‰ j 4 n œœ œœ œœ œœ œœ 4 4 ’ 4 4 œ 44 n œœ n œœ œ F/G C - 4 4 n œœ Œ n œœ teen! 3 ’ ’ 4 ’ - 4 4 ’ ’ œ J teen! œ E b/F 102 Ó 4 4 ’ ’ Thir 2 ’ ’ 4 ’ ? b b 44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J C œ J 4 œ Œ 4 œ I ’ Thir 2 ’ ’ 4 ’ ? b b 44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J C it? - 43 œ œ œ CASSIE: 101 œ œ 2 ’ ’ 4 ’ B b/D Œ 1 / THIRTEEN HUDSON 44 Œ ‰ j œ œœœ mus - tache! Ó teen! Bb 100 –9– 9/27/08 C/E F/G 2110 4 œœ n œœ 2 4 Ó old e - nough?  2 ’ ’ 4 ’ 44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J C C/E ’ F When am I 4 4 ’’ ’ F œ J F/G 4 4 4 4 PIANO/CONDUCTOR 111 ALL: b 4 & b 4 œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 112 – 10 – 9/27/08 œ œ Why is the world feel-ing sud- den-ly strang - er? Hard rock half-time feel (q =176) b & b 44 ’ ’ f G m7 ? b b 44 ’ ’ b & b œœ 115 & bb Why œ œ œ œ œ œ ’ ’ ? b b ’ ’ & ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 116 do I feel like my life is in G m7 bb ’ ’ œ œ œ œ dan - ger? ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ b > &b ’ ’ œ œ 120 œ How will I get through a year ? b > b ’ ’ F/C œ of œ œ Span - ish? ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ BRETT: b &b œ 123 œ œ œœ œœ œœ œ œ œœ 114 œ œ œ œ œ œ œ b &b ’ ’ ? b b ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ Fri - day? ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Œ ¨ ’ ’ Û Why are my friends act-ing to - tal - ly weird? ’ ’ Eb ’ ’ œ œ 117 Why ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ do I feel ’ ’ Eb ’ ’ œ œ œœ œ œ 118 ¨ ’ ’ Û F œœ n œœ œœ œ 121 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ How can I not ’ ’ F/B b ’ ’ œ 125 ¨ ’ Û ¨ ’ Û C/E œ look 122 œ dumb œ in œ Track? ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ How can I make my G7 ’ ’ Œ ’ ’ œ œ œ ’ ’ Œ like my brain dis - ap - peared? MALCOLM: 124 How can I gain twen-ty pounds by F/A œ œ œ œ œ œ RICHIE: MOLLY: 119 œ œ 113 1 / THIRTEEN HUDSON 126 œ voice nœ ‹ Œ not crack? ’ ’ ’ ’ ’ Û̈ ’ ’ ’ ’ ’ Û̈ PIANO/CONDUCTOR – 11 – 9/27/08 1 / THIRTEEN HUDSON **GROUP 1: KENDRA, STEVE, BILL, CHARLOTTE **GROUP 2: BRETT, LUCY, MALCOLM, MOLLY **GROUP 3: CASSIE, EVAN, PATRICE, EDDIE b &b œ 127 I œ œ œ œ œ œ > > 128 wan - na fly, wan- na run, > > > œ œ œ œ œ œ > > 129 wan-na drive, Wan-na get > > œ œ œ œ > > > > > rich, wan - na get b &b Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û F 2/A B b2 > > > > > > > > ? b Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û >Û >Û b bb 131 & œ œ œ œ œ œ œ 1: 132 2: œ œ œ œ œ œ ’ ’ 3: œ œ œ œ œ 133 GROUP 3:** GROUP 2:** GROUP 1:** ALL: Û Û ALL: 130 œ œ œ œ drunk, wan - na get Û Û ’ ’ œ œ œ œ œ 134 œ out! > > Û Û > > Û Û œ œ œ Wan - na get my brac-es off, wan - na get my nose pierced, wan-na growmy hair long, but all I keep hear- ing is: b &b ’ > ’ > F m/A b ? b b ’ > 135 ’ > b &b œ œ œ ’ ’ > > ’ > ’ > ’ ’ > > ’ ’ > > ’ > ’ > ’ ’ > > œ œ "No, you're not read - y!" b &b ’ ? b b ’ F ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ 136 "No, it's not ’ G7 ’ œ œ time yet!" ’ ’ ’ ’ ’ ’ Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û G bmaj7(b5) G 7sus Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û œ œ œ 137 œ œ œ œ œ œ œ 138 œ "No, it's not right now!" "Wait un - til you're old - er!" ’ Bb ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR bb 139 & œ œ œ œ œ "No, you're not read - y!" b &b ’ ’ ’ ’ ? b b ’ F ’ ’ ’ b &b œ œ œ œ 143 b &b ’ œ "No, you're not read - y!" ? bb ’ F ’ ’ ’ ’ ’ ’ EDDIE, PATRICE, CHARLOTTE: EVAN, BRETT, MOLLY: b &b œ 147 œ œ œ Û Û Û "Home-work!" "Laun- dry!" b &b Û œ œ œ 140 œ – 12 – 9/27/08 œ "No, it's not time yet!" ’ G7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ 144 "No, it's not ’ G7 ’ œ Û œ time yet!" ’ ’ ’ ’ ’ ’ KENDRA, MALCOLM, CASSIE: 148 œ LUCY, BILL, STEVE: œ œ œ Û Û Û "Dish - es!" "Cour - ses!" œ œ œ 141 "No, it's not ’ Bb ’ œ œ œ œ œ œ œ 142 Bb b &b ’ ’ ’ ’ Smokin' LEAD GUITAR solo b &b œ ? b b œ œ œ œ œ ’ 152 ’ ’ ’ ‰ j œ œ œ œ œ œ ‰ œ J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ right now!" "Wait un-til you're old - er!" ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ 145 "No, it's not œ œ œ œ œ œ œ 146 œ right now!" "Wait un-tilyou'reold - er!" ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ b œœ œ œœ œœ Œ [DRUMS] Bb ALL: b œœ 149 > Û œœ œ œœ œ œœ "Just set-tle down and Œ Ó 150 hold your hors - es!" F/C ƒ F 7(#9) > > > > F > > > > ? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ >Û Œ Ó 151 1 / THIRTEEN HUDSON Ó ’ ’ ’ ’ 153 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ 154 ’ >‹ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Œ PIANO/CONDUCTOR – 13 – 9/27/08 bb 155 & ’ ’ ’ ’ b &b œ ? bb œ œ œ ’ ’ 156 ’ ’ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ J bb 159 F m7 & ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ ? bb b œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ J & ’ ’ ’ ’ b & b bœ œ ’ œ b &b ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Û Û Û 167 b &b ’ ? b Û b ’ 164 ? bb b œ œ ‰ œ J œ 161 œ œ œ œ œ œ œ ’ ’ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b & b bœ bb 163 ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ 168 (End of Solo) Û Û œ œ œ œ 158 œ œ œ œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ 162 ’ Œ Œ ’ ’ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 165 F m7 œ.  Û ’ 157 œ œ œ œ œ œ œ 160 1 / THIRTEEN HUDSON Œ Attacca 1A. BECOMING A MAN œ œ. J ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 166 œ J œ. œ œ. J œ J “13” PIANO/CONDUCTOR 4 ALL HAIL THE BRAIN HUDSON Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (03/26/08) bb 41 ¿ & b 4 ¿ ¿ ¿ ¿ Œ BOYS: (in two groups) 2 Brain's gon-na do it, b & b b 44 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ b 4 & bb 4 ¿ ¿ Brain's gon-na do it. Fri - day night, Brain's gon-na do it, Brain's gon-na do it. ¿  ¿ 3 ¿ ¿ ¿ ¿ Œ ¿ ¿ ¿ 4¿ the Brain's ¿ ¿ ¿ ¿ Œ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ gon-na do it. ¿ ¿ ¿ ¿ Fri - day night, the Brain's ? b b 44 b bb 5 ¿ & b ¿ Fri - day b ¿ & bb b & bb ¿ ¿ ¿ night, we go ¿ ¿ ¿ ¿ Œ gon-na do it. 6 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ to the mall and ¿ Fri - day ¿ ¿ ¿ ¿ night, we go 7 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ J Brain's gon-na get us ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ to the mall and ¿ 8¿ J ¿ ¿ ¿ ¿ Œ in to the movie. ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ J Brain's gon - na get us ? b bb Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. ¿ J in PIANO/CONDUCTOR b9¿ ¿ ¿ b & b Gon - na go b ¿ & bb ¿ ¿ see the 10 ¿ ¿ ¿ ¿ Œ to the movie. b & bb ¿. –2– 9/27/08 ¿. Blood - ¿ ¿ ¿ ¿ mas Gon-na go - ter! see the ¿ 11 ¿ ¿ ¿ ¿ Fri - day night, ¿ ¿. - 12 the ¿. Blood - mas 4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON ¿. ¿. ¿ Blood - mas ¿ - ter! Fri - day night, the ¿ ter! ¿ ¿ ¿ ? bb b bb 13 ¿ & b ¿ ¿ Œ Fri - day night, b ¿. & bb ¿. Blood - mas b & bb - 14 ¿ ¿ ¿ ¿ Fri - day night! ter! Fri - day night, ¿ ¿ ¿ Œ 15 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ Brain's gon-na do it! ¿ Œ ¿ Fri - day ¿ 16 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ C Brain's gon-na do it! ¿ Œ night! ¿ ¿ ¿ ¿ Œ C Brain's gon-na do it! C ? b bb b &bb C C 17 Misterioso 18 b &bb C P ? b b C œ. -̇ b œ 19 œ. -̇ œ 20 œ. -̇ œ Œ œ. EVAN: œ œ œ I have a -̇ œ PIANO/CONDUCTOR b 21 w b & b 22 b & bb | Œ plan. | C m/F -̇ ? b œ. bb b bœ & bb 25 œ œ Pos - si - bly, b & bb | I have a 30 take a lot of work, -̇ ˙ all comes ? b bb | F m7 œ. œ | E b/G | 34 œ œ. œ w 28 Ó | œ. -̇ œ œ œ œ 32 take a lot of F 31 | F 7+/A | œ œ. 35 ˙ œ + œ. -̇ œ œ œ œ luck, but when it œ | E b /F œ œ It - 'll -̇ œ. œ Ó 36 Ó through, | -̇ plan. œ It - 'll w 27 | -̇ G 7/F | œ -̇ œ. œ -̇ ˙ | ˙ b & bb | œ. œ 24 | I œ 33 plan. think œ b & bb a œ œ ? b œ. bb have œ œ E b/F I œ -̇ b & bb | œ bœ ? b œ. bb 29 œ | B bm/F b & bb œ -̇ 26 4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON w 23 œ. œ œ –3– 9/27/08 œ -̇ œ ˙ they'll | | | | PIANO/CONDUCTOR b & bb 37 w 38 say: b & bb Û A b/B b | ? b bb ˙ & Û w bbb 41 b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b œ Œ bb œ Œ b & bb Ó 45 ˙ He b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b œ Œ bb œ Œ b 49 ˙ b & b B b7 Ó b & bb ’ ’ ’ ’ Db ? b bb ’ ’ ’ ’ 39 Û | ˙ ˙ ˙ œ Hail the 42 "All Hoe-down w Û ˙ –4– 9/27/08 Û A b/B b Œ œ ˙ ˙ does what 46 Œ œ ˙ œ He's the 50 Û | ˙ w w ^ | | B b7 ^ ˙ -̇ 44 Brain! ’ ’ ’ ’ F m7/E b œ Œ œ Œ Œ ˙ ˙ no mere 47 ’ ’ ’ ’ œ 40 43 ’ ’ ’ ’ œ w ˙ œ 4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON 51 ˙ Ó man! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 48 œ Œ œ ˙ ’ ’ ’ ’ Œ œ can! ’ ’ ’ ’ 52 œ Œ œ ˙ E - van ’ ’ ’ ’ Ab œ mor - tal ’ ’ ’ ’ D b/E b œ Œ œ Œ Œ bœ ’ ’ ’ ’ œ Œ œ Gold - ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR N˙. b & bb œ 53 - b & bb ’ Eb ? b bb ’ 54 ’ ’ ’ ’ ’ ˙ He b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b bb ’ ’ ’ ’ Ó b & bb ’ ’ ’ ’ Db ? b bb ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ Hail the ’ ’ ’ ’ ’ ˙ did what ’ ˙ Saw us | Gb 3 b˙ 2 ˙ F C | Fb b˙ C 59 ’ ’ ’ ’ F b7 b˙ b˙ ˙ ˙ no one 62 bœ 66 w ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙ œ else could do, ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙ œ 63 67 Saved ’ ’ ’ ’ Ab ’ ’ ’ ’ ˙ n˙ ’ ’ ’ ’ through, ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ D b/E b ’ ’ ’ ’ œ 3 2 | w 58 ’ ’ ’ ’ 65 C Brain! ’ ’ ’ ˙ 61 ’ ’ œ 4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON 355 2 ’ ’ ˙ 57 b & bb C ’ ’ ’ ’ Eb ? b C bb ’ ’ ’ ’ b 64 ˙ b & b ’ ’ "All 60 w man! b b C56 w b & b & bb Ó –5– 9/27/08 œ the œ day!" ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR b & bb 68 w 69 b & bb Œ b & bb Eb ? b œ bb bœ œ Wait 'till ’ ’ ’ bœ Mom œ b & bb E b/A b œ œ b E - /A bœ œ œ œ b & bb put Eb ? b œ bb œ 76 the Œ li - œ cense E b/G œ bœ œ œ œ all I have to Œ ’ Û Œ ’ Û Œ to œ Then b E - /A œ Œ œ back in the wal - let ‰ n œJ œ do is the œ 77 œ in her purse, E b/B b œ E b/G œ Œ bœ œ œ œ œ - Eb œ nate it, œ Then b E - /A œ 80 li - cense from the Œ E b/A b Œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ lam - i E b/G b E - /A b˙ œ œ œ œ œ œ Eb X - erox, Œ 71 œ sneak œ bœ E b/A b 74 E b/B b nœ œ ‰ J 4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON Ó bœ œ œ œ œ Eb 79 Ó A b/B b sleep, col - or œ b & bb 70 bœ œ œ E b/A b E b/B b ‰ n œJ œ œ goes in her purse, Make a ? b œ bb 78 73 Œ b 75 œ œ œ b œ œ b & b wal - let œ ’ ’ ’ Bb E b/G Œ Œ And b & bb ’ ’ ’ ’ A b/B b ? b bb ’ ’ ’ ’ 72 ˙ –6– 9/27/08 E b/B b œ ‰ n œJ œ bœ œ. Then find Œ E b/G œ bœ J the Œ PIANO/CONDUCTOR b 81 œ b & b b & bb bœ œ œ œ œ she wore in b E - /A E b/B b dress E b/A b ? b œ bb b b84 œ b & Œ Wear the dress, b & bb | ? b Ó bb ˙ b 88 ˙ b & b ˙ What b & bb | ? b bb | ? bb b œ Get 89 Eb œ œ œ œ a E b/G œ Œ Œ wig, Ó ˙ ˙ U̇ | | | ¿ ¿ ¿ ¿ Œ KIDS: F 7/A | 93 ¿ 4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON 83 bœ œ œ œ œ œ œ bœ pic - ture on the li - cense that I F m7/E b go Brett's gon-na do it! b & bb 85 could E b/G F m7 b ¿ & bb the bœ œ œ œ œ œ œ œ 86 #œ cop - ied and I lam - i - nat - ed, E b/A b œ œ œ œ | F #o/E b Œ œ œ œ œ œ œ Buy the tick - ets... 87 | Eb Ó 90 E b/B b nœ œ ‰ J ˙ Ó U | D b/C b U | b E - /A œ Œ Show the li - cense, | Eb 92 82 œ nœ œ ‰ J œ œ œ –7– 9/27/08 Œ ˙ 91 wrong? ¿ ¿ ¿ ¿ Œ Brett's gon-na do it! 94 | | | | ¿ ¿ ¿ Fri - day night, ‰ ¿J 95 ¿ Brett's ¿ ¿ ¿ ¿ Œ gon-na do it! PIANO/CONDUCTOR b 96 ¿ b & b b & bb ¿ ¿ Fri - day night ¿ ¿ 97 ¿. –8– 9/27/08 ¿. ¿ at the Blood - mas - 98 ter, ¿ ¿ ¿ ¿ Brett's gon-na do 4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON ¿ ¿ 99 ¿ the Tongue ¿ with ¿ ¿ Ken - dra! ? b bb b & bb 100 b ¿ & bb b & bb 101 ¿ ¿ Fri - day night P ? b œ ˙ bb ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ b w & bb 104 œ ˙ Œ œ 105 plan. A b & bb | C m/F -̇ ? b œ. bb ¿ at the mov-ie at the mall and œ | œ œ. Œ 102 -̇ œ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ J œ œ 106 ˙ EVAN: œ I Œ œ have Ó œ a in! œ w œ ˙ œ -̇ œ 107 plan. | œ ¿ ¿ J Brain's gon-na get us œ bet - ter 103 œ. G 7/F -̇ | œ œ. PIANO/CONDUCTOR b 108b œ b & b œ œ œ Act - ual - ly an b & bb | -̇ œ œ b & bb 112 E b/F ? b œ. bb b & bb œ ab - so - lute - ly b & bb | œ ˙ ˙ all comes b & bb | | ? b bb ˙ œ. œ It - 'll Û | ˙ Ó -̇ œ plan. | œ. -̇ œ œ œ œ take a lot of F 114 œ œ. œ. -̇ œ œ œ œ guts but when it 115 | E b+/F -̇ ˙ œ Ó œ. Ó 119 | B b7 ˙ œ -̇ œ ˙ they'll F 7+/A | | | | 122 Û | ˙ Û A b/B b ˙ œ It - sounds 118 | Û œ 111 | 121 say: A b/B b nuts, w 110 through, b 120w b & b b & bb Û œ w E b/G ? b bb | ˙ œ 117 | F m7 œ 4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON | -̇ 113 | -̇ 116 œ. œ œ œ al - most - per - fect | B bm/F ? b œ. bb œ bœ 109 –9– 9/27/08 123 Û | ˙ | B b7 -̇ ^ | ^ ˙ PIANO/CONDUCTOR 124 b w b & b "All b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b œ Œ bb œ Œ b & bb Ó 128 ˙ Give b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b œ Œ bb œ Œ b 132˙ b & b Ó b & bb ’ ’ ’ ’ Db ? b bb ’ ’ ’ ’ b 136w b & b b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b bb ’ ’ ’ ’ ˙ œ Hail the 125 – 10 – 9/27/08 œ Œ œ ˙ ˙ that Bar 129 Œ œ ˙ Ain't he 133 œ ’ ’ ’ ’ F m7/E b œ Œ œ Œ Œ ˙ Mitz - ’ ’ ’ ’ œ Œ bœ vah œ w 134 And Œ ˙ œ œ boy a hand! œ Œ œ ˙ 135 Ain't ’ ’ ’ ’ Ab bœ œ œ œ all I have to ’ ’ ’ ’ Û Œ ’ ’ ’ ’ Û Œ A b/B b Ó Ó œ Œ œ he great?" ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 138 œ ’ ’ ’ ’ grand? Œ Œ 131 ’ ’ ’ ’ D b/E b œ Œ œ Œ ’ ’ ’ ’ ˙ ˙ 130 ’ ’ ’ ’ 137 127 Brain! ’ ’ ’ ’ œ w 126 ’ ’ ’ ’ œ 4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON ’ ’ ’ ’ 139 b˙ ˙ do is PIANO/CONDUCTOR 140 b & bb b & bb bœ œ œ Go that day Eb œ Œ b b143œ b & bœ œ œ b & bb - Eb œ E b/G œ b 149œ b & b œ œ œ œ Œ the theat - er, ˙ E b/B b œ Œ E b/A b œ #œ 150 Tell | F #o/E b Ó in Eb œ Œ œ œ œ œ œ 145b œ œ of the film for "The Blood Œ where they'reshow - ing Œ ? b Ó bb œ œ Break E b/G œ Œ œ œ 147b œ œ œ œ œ œ œ ? b œ bb F m7/E b b E - /A œ œ 144b œ Eb œ 4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON 142 vie theat - er, nœ œ ‰ J E b/B b Take 'emdown the hall bœ œ œ œ. J œ Œ b E - /A nœ œ ‰ J - E b/A b reels 146 bb b œ œ œ œ œ & b b & bb | mo Steal the E b/A b Leave œ 141 ion room, ? b œ bb b & bb to the E b/G ? b œ bb ject bœ œ – 11 – 9/27/08 "Bam - b E - /A ‰ n œJ œ bi." œ œ œ œ œ œ œ the guys ˙ E b/A b we'regon - na - to E b/G œ œ b E - /A nœ œ ‰ J œ œ œ œ 148 œ œ the pro - Œ Œ Mas - ter," œ Switch E b/B b - œ the E b/B b œ Œ reels, | Eb ˙ Ó œ œ go see 151 | Eb Ó œ œ Bam - bi! ˙ PIANO/CONDUCTOR b & bb ˙ 152̇ What b & bb | ? b bb | b & bb 157 b & bb ¿ go | | | Œ Ó Date! ? b œ. bb b & bb ˙ E b/G F m7 U̇ 153 could -̇ EVAN: 154 wrong? F 7/A | – 12 – 9/27/08 | D b/C b 4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON BRETT: With Kendra! ¿ 155 BRETT: Hey Brain, did you Date. set up my date for Friday? Ó U  | 158 Œ ¿ Ó U ˙ j œ ˙ 159 156 Date? Ó 160 œ œ. -̇ œ 162 œ. -̇ œ œ. Œ 163 164 -̇ EVAN: œ I ? b œ. bb -̇ b ˙ & bb 165 œ ˙ œ. -̇ Œ œ 166 plan. I b & bb | C m/F ? b œ. -̇ bb Ó U ˙ j œ ˙ EVAN: Archie, I have very good news. ARCHIE: They're making a musical out of "Shrek"? EVAN: No. Well, yes. But no. 161 b & bb Œ | œ œ. -̇ œ œ have œ a œ. ˙ œ ˙ 167 œ. -̇ Œ œ 168 plan. | œ -̇ œ. G 7/F So -̇ | œ œ. -̇ œ œ have œ a œ œ you œ and œ PIANO/CONDUCTOR b bœ & bb œ 169 Ken - dra b & bb | œ œ can go ? b œ. bb -̇ œ œ b & bb 173 E b/F ? b œ. bb b & bb out on œ. œ œ help though, so b & bb | œ | B bm/F œ œ 174 stay œ. œ ˙ ˙ all come true | | 177 b & bb | ? b bb | F m7 bb 4 & bb 4 Û E b7 ? b b 4 œ. bb 4 œ need -̇ Œ 172 œ to | -̇ œ œ œ œ go talk to my 175 œ œ. ˙ 179 œ. -̇ œ œ 176 -̇ œ. œ Ó Ó 180 need your œ œ Û Œ Œ F m7 Œ œ. œ it - 'll œ ˙ b b b b 44 - | b b b b 44 | 4 bbbb 4 182 Œ œ -̇ be | œ Mom, And | E b+/F œ œ I œ. F | F 7+/A 181 bb bb 4 w & 4 cause... œ ˙ night! œ w | ˙ 171 Fri - day -̇ 178 E b/G œ 4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON ARCHIE: Oh my God! Oh my God! | calm. You | -̇ œ bœ 170 – 13 – 9/27/08 Û ‰ Û Œ Œ J # Fo E.b7/G . #œ œ œ ‰ œ œ œ J Attacca 4a. TERMINAL ILLNESS PIANO/CONDUCTOR bb & bb – 14 – 9/27/08 4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON 183 bb & bb bb & bb ? bb b b  “13” PIANO/CONDUCTOR 4A TERMINAL ILLNESS HUDSON Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (03/26/08) b 4181œ # œ œ œ œ œ n œ œ b & 4 œ #œ œ œ œ œ EVAN: No one says "no" b & b 44 B .b ? b 4 œ b 4 Œ b &b a boy with a B .b œ Ó ter - Œ b B . o ? b #œ b œ 187 b &b ? b Œ b nœ œ nœ œ ‰ J Œ mi - nal œ Ó C œm it's Œ a sure Ó  188 œ Ó ill - ness. G .7 185 G-7/B œ 183 Ó Take it from me b &b œ œ œ œ œ œ œ œ œ  184 b &b to 182 Œ œ #œ œ 186 - Œ œ Œ of suc - cess. Ó œ #œ œ œ œ œ nœ œ 189 Lis - ten, I'm not Dœ.m7 b bD œ. 7 œ. Cœ.m7sus œ- B 7 b5 nœ œ ‰ œJ œ œ œ œ œ œ œ guar - an - tee F7 A . m7 b B . œ Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. Œ mak - ing fun Ó PIANO/CONDUCTOR –2– 9/27/08 b190œ # œ œ œ œ œ b & œ b &b of your ter B .b ? b œ b b &b Œ - mi - nal ill - œ Œ œ Œ œ Œ you hold the se - cret to get - ting my mom to say "yes." ? b b b &b Œ œ Ó œ bœ œ œ œ 197 b &b ’ talk to my D m7( b 5) ? b œ b ’ Œ 200 bb ˙ b &b ’ mom, ’ ‰ œJ And ’ ‰ œ nœ œ J Ó Œ Ó Œ G 7( b9) œ ’ C m7 œ Cœm6 ? b œ ‰ J b ’ Œ œ ‰ J ’ ’ ’ C m7 A 7sus œ ’ ‰ œJ n œ œ œ œ œ œ - G-7/B nœ œ nœ œ ‰ J Œ Œ 196 # C œ m #Cœ o the 201 œ œ buy Brett gets his mo ’ Ó Bb œ bœ œ œ œ get her to #œ œ Œ So 198 ’ œ Œ b B . o A. m7 195 F7 Ó But œ # œ œ n œ œ # œ œ œ 194œ # œ œ n œ œ # œ œ Cœm 192 ness, G .7 Ó Œ 193 b &b & œ ˙ 191 4A / TERMINAL ILLNESS HUDSON œ œ vie, ’ ’ ’ Œ ‰ œj n œ # œ b B œ /D œ œ. #œ ‰ œj œ # œ œ œ œ œ œ œ œ œ 199 tick - ets we need ’ ’ Cm œ to ob - tain. ’ ’ ‰ œj œ C mm aj 7 œ œ œ œ œ 202 ‰ œJ œ œ I get the cre - ’ ’ ’ D7 Œ ‰ œ nœ #œ J œ dit, œ And ’ PIANO/CONDUCTOR & œ œ œ œ œ bb 203 ‰ œJ you get your date, b &b Û ? b Û b Gm œ œ ‰ Û ‰ œJ J b206œ # œ œ œ œ œ n œ œ b & b &b ’ B b6 ? b œ b & to ’ ’ Œ œ 209 bb a ’ Œ ’ ’ ’ G o/B b G 7/B œ nœ œ œ œ ? b #œ b ? b b œœy Œ œ #œ œ œ œ œ ˙. | D m7 | œ 207 boy with a ’ œ ter - mi - nal ’ ’ Œ œ Who could re - fuse "Please!" œ œ œ œ œ œ #œ 205 ˙. ‰ œJ ˙ C œm ˙ 213 Û Û Û G7 œ Œ ill ’ Œ G7 when you shuf œ œ Œ Ó Û Û ‰ Û Û J # F 7 G7 F #7 G 7 #œ œ ‰ œ œ J œ F7 ˙. 208 ’ 210 b &b ’ b &b E b/F C œ7 œ œ œ œ œ #œ œ œ  b212 Œ b & œ œ œ œ œ œ œ œ 204 4A / TERMINAL ILLNESS HUDSON So who could com - plain? (Ex-cept for you be-cause you're dy - ing) But ‰ Û Ó J No - one says no –3– 9/27/08 - œ ness, ’ ’ ’ Œ Am Œ œ œ œ œ œ œ Nœ œ 211 - fle your shoes C œ m/F Œ œ and say Œ œ œ œ œ œ #œ œ nœ 214 Use all the ’ Cm ’ tricks that you learned ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & œ bb 215œ œ œ œ œ œ œ b &b ’ in your cra - dle: You don't ? b b ’ F7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ –4– 9/27/08 œ nœ œ œ œ #œ œ nœ 216 need to ’ D m7 ’ lay ’ it ’ ’ & bb ’ ’ ’ ’ ? b b ’ ’ ’ ’ C m7 ’ E b/F F7 ’ ’ ’ ’ with a ’ G7 ’ œ Œ Ó dle, 'Cause no ’ ’ ’ ’ ’ œ. œ n œ œ œ# œ Ó - ’ 221 œ # œ œ œ. œ œ œ œ œ ‰ J n œ œ œ #œ œ Bb la ARCHIE: I can do this! EVAN: I know you can. with a fa - tal dis - ease! ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ 217 thick ’ ’ œ œ œ 220w bb 218œ # œ œ œ œ 219œ œ œ œ œ œ œ œ & one says"no" to a kid on 4A / TERMINAL ILLNESS HUDSON  b b bb œb œ b œ œ. œ œ œ b bb ‰ œ œ œ b b bb J PIANO/CONDUCTOR –5– 9/27/08 b b œ n œ œ œ œ b œ œ 223œ n œ œ œ œ œ b œ & b œ 222 La la la la bb . & bb Û b A . ? bb œ bb Œ Œ la la la ‰ Û Û Û Û. J œ. ‰ œ œ œ J la la la Œ Œ la la bb & bb Û B bm ? bb œ bb Œ Œ la la la ‰ Û Û Û Û J la la la E b7 ‰ œj œ œ œ Œ Œ bb . & bb Û b A . ? bb œ bb Œ Œ la la la ‰ Û Û Û Û. J . ‰ œ œ œ œ J la la la Œ Œ la la la... ‰ Û Û J œ œ ‰ J la la b & b bb Û B bm ? bb œ bb Œ Œ la la la ‰ Û ÛÛ Û J la la la E b7 ‰ œj œ œ œ Œ Œ Ó Û C œ m7 œ 232 la Û. Ó la la ‰ Û Û J ‰ œ œ J œ la... Ó n œ. œ ‰ J  229 ARCHIE: ...Which wouldn't be so bad if it weren't my birthday on Friday, but... Œ Œ œ la... Û. Œ Û Œ œ Œ Ab Ó  F7 œ œ b œ œ. œ. ‰ J 236  225 ARCHIE: Mrs. Goldman, I hate to bother you... la... 228 ‰ Û Û Û Û. J b b234œ n œ œ b œ œ n œ œ œ 235œ n œ œ b œ œ n œ œ b & b La la la la œ F7 œ œ b œ œ. œ. ‰ J b b230œ n œ œ œ œ b œ œ 231œ n œ œ œ œ œ b œ & b œ La la la la la ‰ Û Û Û Û. J œ œ œ œ b bb226œ œ œ œ œ œ œ œ 227œ b œ & #œ œ La la la la œ 224 4A / TERMINAL ILLNESS HUDSON Û b bC œ 7 Ó Œ Œ Û ‰ Û Œ J B bm7 A 7 b5 œ nœ ‰ J Œ ‰ Û J ‰ œJ  233 ARCHIE: ...The insurance didn't actually cover everything, so Mom can't afford to take us... 3 Ó Ó Ó Ó ‰ œj œ œœ   237 ARCHIE: And you know, I've always felt a kinship with the Jewish people. 3 Ó Ó Ó Œ œ œ nœ PIANO/CONDUCTOR 238 EVAN: bb & bb 239 b œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ J Out of the blue, bb & bb ’ ’ ? bb œ bb bb & bb C m7( b 5) ’ ’ ’ F7 ( b 9) œ œ œ œ œ J ‰ ‰ œJ 242 af - ter the stress, ? bb bb ’ G 7sus ’ ’ ’ ’ my ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ ARCHIE: œ œ œ œ œ œ œ œ bb & bb ¿ ARCHIE: 246 Yes! BOTH: ‰ œJ And œ œ œ œ œ œ œ œ 244 Û j ‰ œ nœ nœ Û ’ ’ ’ ’ We're all set for Fri Û ‰ Ó J Û ’ 245 ’ ’ ’ ’ mo-ther says... C7 ‰ œJ Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B bm B bmm aj 7 B bm7 B bm6 B bm7 243 Û œ œ œ œ œ œ œ œ 241˙ 240 Like sun com-ing out from the rain. ’ ’ 4A / TERMINAL ILLNESS HUDSON ‰ œJ a thoughtcomes to you j ‰ œ ‰ j ’ bœ œ bb & bb ’ –6– 9/27/08 œ œ œ œ œ œ œ œ œ Fm - ‰ Û Û J day, ‰ œJ œ Œ so Œ BOTH: œ œ œ œ EVAN: ¿ ¿ ¿ œ J J 247 who can com - plain? Ex-cept for you, be-cause you're Jew-ish and you al - ways com - plain. It's true, but bb & bb Û B b7 ? bb Û bb ‰ Û | J D b/E b ‰ Û | J |. | |. | bb bb248œ n œ œ œ œ œ b œ œ 249œ n œ œ œ œ œ & œ bb & bb ’ ’ ’ ’ ’ Ab ? b b œ ‰ œJ œ ‰ œ bb J ’ No-one says no to a boy with a ter - mi - nal ’ ’ Œ ’ ’ ’ ’ œ 250 ˙. ˙ 251 ill - ness, ’ ’ ’ ’ F7 G m7 ’ ’ ’ ’ ‰ Û J Ó ’ ’ ’ ’ Ab o F 7/A ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR bb & bb –7– 9/27/08 œ œ œ œ œ œ œ œ 253œ œ œ œ œ œ œ œ 254w at the mall bb & bb ’ ’ ’ ’ B bm ? bb bb ’ ’ ’ ’ or a trip No-thing's too hard bb & bb ’ B bm ? bb bb ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ 259 bb & bb ’ ly in - cur ’ ? bb bb ’ F 7sus ’ - a - ble! No ’ ’ F7 ’ ’ œ E b7 Œ ? bb œ Œ bb Ó C m7 Û Û A b6 ’ un - en - dur - ’ ’ E b7sus œ ’ ’ ’ Û B bm Û ‰ Û | J C m7 ’ ’ a ’ ’ ’ ’ ’ œ Œ Œ œ #œ œ nœ œ œ nœ œ nœ 261 boy ’ Ó 3 3 3 ‰ Û | J 264 Û Û to as you're sure you're com-plete- ’ œ nœ œ œ œ œ œ œ one says "no" œ nœ œ ‰ œ œ nœ J F7 œ œ œ œ œ #œ œ nœ ’ 260 ’ ’ 258 a - ble, Long ’ E b7 ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ 263 bb b ‰ œ œ œ œ œ œ œ w & b J with a fa - tal dis - ease! ’ ’ ’ 257 262 b & b bb ’ ’ ’ ’ ’ and no quest Ó 255 to Be - lize! ’ ’ ’ ’ B bm/E b E b7 256œ œ œ œ œ nœ œ bœ b b bb b & b bb ˙ 252 Ask for a day & 4A / TERMINAL ILLNESS HUDSON Û Û nnnn C 265  Û Û  nnnn C | ‰ œ œ œ œ ‰ œj ‰ j œ ‰ œj ‰ j n n n n C J ˙ œ œ œ œ G7  266 | A m7 ˙ | | #˙ N˙ A # o G 7/B PIANO/CONDUCTOR & w BRETT: 267 ˙ œ Hail the 268 "All  & –8– 9/27/08 œ 4A / TERMINAL ILLNESS HUDSON w 269 Brain!  KIDS: ww ˙˙ All & ’ ? œ C & Ó ’ Œ BRETT: 271 & ˙˙˙ œ ’ ? œ Œ Œ ’ œ ’ ˙ - ’ ’ ’ ’ Œ œ Œ & ’ ’ Bb ? ’ ’ ’ ’ œ ˙ This is 276 ’ ’ ’ ’ ’ Œ D m7/C ’ ’  œ œ ’ ’ Œ œ ˙ ˙ thought he'd 273 ver ’ Hail ’ ˙ ne Ó œ 272 - œ ’ Œ I & ˙ 275 ’ ˙ Ó & ’ C ’ ’ Œ bœ ’ ’ Œ œ Œ ’ ’ B b/C œ Œ ’ ˙ Ó 277 œ ’ ’ ’ œœ œ ’ ’ œ ˙ œ take the 274  œœ the ’  ’ ’ ’ Œ œ Œ œ ˙ 278 great! ’  270 ’ œ F ’ Œ œ bait! ’ Œ œ E - van ’ Brain! Gold - ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR N˙. & œ 279 w &  ’ ? ’ C KIDS: ’ ’ œ Ev ’ ’ an ’ ’ w &C ˙ - ’ ’ ’ ’ œ œ "All Hail the Brain! All Hail the Brain! 283 w & C ww &C ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ?C ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C & Ó EVAN: 286 & ’ ? C ’ ˙ ˙ ˙ 287 did - ’ 3 2 | ’ 32 b ˙ - what ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ man! ww w C | Eb | C | C Db D ˙ w 285 ww w ww w ’ ’ ’ ’ D b7 b˙ b˙ ’ ’ ’ ’ ˙ ˙ no one 288 I - œœ œ C 284 œœ b b œœœ œ ˙˙ ˙ 3 2 œ w ˙ 282  œ Gold ’ 4A / TERMINAL ILLNESS HUDSON 3281 2 280 man! & ’ –9– 9/27/08 ’ ’ B b/C ’ ’ n˙ ˙ ˙ œ else could do! 289 œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & ˙ Ó & ’ ’ Bb ? ’ ’ ’ 290 & ’ ’ w 294 & ’ ? F/G ’ ’ me, ’ ’ ’ w ˙ 292 who ’ ’ ’ ’ ’  could ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Ó BRETT: b˙ b˙ œ œ Hail the b˙ œ Hail the F ’ ’ ’ ’ Û Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Û Œ KIDS: ˙ b ˙˙ All ’ ’ ’ ’ Hail ’ ’ ’ ’ 297 All Ó b˙ Ó 300 œœ œ n œœœ Brain! ˙˙˙ ’ ’ ’ the ’ ’ ’ ’ C ’ Brain! Ó 301 All ˙ b ˙˙ com - plain? ’ 296  œ ’ ’ 299 œ 293 ’ & Ó F7 Tell bœ 4A / TERMINAL ILLNESS HUDSON ’ & w ? ˙ 295 298 & ’ œ 291 ’ – 10 – 9/27/08 Ó  œ Brain! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & w 302 & ’ ? ’ F7 &  303 ˙ b ˙˙ & Ó ˙ b ˙˙ All ’ ’ ’ ’ w ’ ’ ’ 307 306 the ’ ’ ’ ’ Ó 304 œœœ Hail ’ – 11 – 9/27/08 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 308 ? b˙ D7 b˙ C B ? bœ ˙ 309 Û Û œ #œ nœ Û ˙ | | | ˙ œ bœ Û Û œ bœ Û œ Œ Œ b˙  313  Û A b7 A 7(#9)  w n www w ˙ b˙ 312 the wẇ b B b2 ˙ w Hail w | Û Brain! All C | & Û œ œœ ’ | w n www b˙ ’ ’ ’ | & Brain! ’ ’ & | & the ’ ’ w b ẇ 311 Hail ’ ˙ w All Brain! w n w˙ 310 œ b˙ #˙ ˙ œ b˙ 305 ˙˙ ˙ w D bmaj7 b˙ BRETT + EVAN: n œœœ & ww˙ E b6 4A / TERMINAL ILLNESS HUDSON  Ó Ó ç ^ Û C Û v Œ Ó Œ Ó “13” PIANO/CONDUCTOR 8 HERE I COME HUDSON Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (9/27/08) q = 110 41 > b & 4 | f Dm9 ? 4 > b 4 | EVAN: 5 œ œ œ &b ‰ &b | ? You can break 2 | 3 | œ œ me down, | œ ‰ œ œ You can | œ œ œ œ œ. say I just don't get it, ‰ | & b œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ 7 8 life Œ Ó  9 I knew good - bye. | | | | Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. œ œ You can | b | &b | B b7 ? b | | œ 6 Dm make me kiss the | 4 PIANO/CONDUCTOR œ œ œ &b ‰ 10 œ œ You can kick &b | ? –2– 9/27/08 œ me out, 11 You can Dm9 b | nev - er get &b | to tell me I can't B b7 ?b | &b 16 or count | ?b | &b œ œ œ me off, G/B œ 13 I'm œ œ œ œ ‰ gon - na re - gret it, | Ó 14 try. œ œ But you A 7/D b C | Œ Œ me out, |  17 b ’ ’ ’ ’ + Gtr + Bs. œ œ bœ œ œ œ just look | me in | B b7 A7 | | I got a mil - lion oth - er tricks F Be - fore you can put 18 ˙ > | ÛÛÛÛ Ó | Bo > ÛÛÛÛ Ó œ œ œ œ œ œ 21 œ œ still up œ nœ œ œ ‰J 'cause here I come! the eye... my ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ A7 œ œ ‰ œ œ œ R | œ 20 œ œ œ œ œ œ œ œ &b ’ ’ ’ ’ Ó | œ œ œ œ œ bœ | Funky Disco Groove ? say œ œ. œ œ œ | œ œ œ &b | œ | œ œ œ bœ. œ œ œ œ œ œ œ &b 15 œ | 12 19 ‰ œ œ 8 / HERE I COME HUDSON œ sleeve. Œ œ ‰R Yeah! ’ ’ ’ ’ B bmaj7 ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR &b 22 œ œ Œ œ œ Œ Here &b ’ ’ ’ ’ B bm - ? œ- b œ b œ b œ&b 25 œ œ œ œ Œ - Œ ed from. &b ’ Bb ?b | 31 &b ‰ &b ’ F Dm ? b ’ œ 24 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ And I am not a - bout ’ ’ ’ ’ ’ F A7 ’ ’ ’ ’ &b ’ ’ ’ ’ B bmaj7 ?b ’ ’ ’ ’ &b Œ 8 / HERE I COME HUDSON I come! No no no no œœ œ œ œ œ 26 œ . œ ˙ œ œ œ leave. 28 23 –3– 9/27/08 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙ F ’ œ œ œ Try to hold me back, ’ ’ ’ ’ ‰ ’ ’ œ œ But I back where I start - ’ ’ F/A | 30 ’ ’ 32 ’ | Ó ’ œ œ œ ’ Gm7 Here I come! ’ ’ ’ B b/C >> Û Û‰ Œ and ’ I did - n't push this hard to go ’ ’ ’ ’ E b7 29 my bags œ 27 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ no! bœ œ œ to pack œœ œ ’ œ keep on > œ > ^ Û Û ‰ Û ‰ Û J J F Œ ’ œ ^ > > Û Û ‰ Û ‰ Û J J Œ œ œ œ. A 7/E ‰ break - ing through it. Dm œ œ Go and ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR –4– 9/27/08 &b œ œ œ œœ œ 33 push me in &b ’ B b7 ? b ’ the ’ &b ’ ’ Got - ta get on Dm ?b ’ &b œ &b œ œ ’ ’ œ œ ‰ ’ œ œ 36 œ œ ’ ’ Dm Û ’ ’ œ œ œ œ œ. Step a - side 'cause I'm >Û bÛ gon - na do it ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ the œ œ bœ. may - or of 38 œ this œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ town! It takes a - lot ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ b œ 41 œJ b œ œ œ œ J J to keep a real œ œ œ you C b ’ ’ ’ ’ 40 œ got ’ ’ A 7/D b ’ ’ ’ ’ A7 ’ ’ New York - er œ J œ 42 down! ’ ’ ’ ’ B b7 ’ ’ ’ ’ Û 'till I'm ’ œ œ œ >  œ œ ’ &b ’ ’ ’ ’ ? ’ Ó ’ more than what G/B ’ Œ ’ prac - ti - cally &b ’ B b7 ?b ’ œ œ 34 won't drown. track œ œ œ œ 37 but I ’ œ œ œ œ &b ‰ 35 39 pool œ œ bœ œ œ œ 8 / HERE I COME HUDSON Œ ‰œ J > nœ œ œ So here I come! Û Û Û ÛÓ Bo > Û Û Û ÛÓ (no setup!) PIANO/CONDUCTOR 43 &b œ Œ Œ –5– 9/27/08 œ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ Yeah, it's a lit - tle late &b ’ ’ ’ ’ ’ ? A7 F b ’ ’ ’ ’ &b 46 œ œ Œ ’ œ œ œ 47 œ Œ &b œ œœœ Œ roll. &b œ œœ œ me some! &b ’ Bb ? b ’ I'm in 45 œ Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Yeah! ’ ’ ’ ’ B bmaj7 ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ 48 œ œ œ œ œ œ œ  Œ F ’ ’ ’ ’ ’ œ ‰ R Œ con - trol. You bet - ter check me out 'cause this ’ ’ A7 ’ ’ ’ is how I ’ ’ ’ ’ ’ ’ 50 œ. œ œ œ œ œ œ J ‰ Œ œ 51 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ Whoa! I'm gon - na find out what they got and I &b ’ ’ ’ ’ B bmaj7 ?b ’ ’ ’ ’ 52 but now Here I come! &b ’ ’ ’ ’ B bm - ?b œ œ- b œ b œ 49 Œ œ œ œ œ œ œ œ 8 / HERE I COME HUDSON ‰ >> ’ E b7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Û Û‰ B b/C >> ’ Û Û‰ ’ Gm7 ’ b œ œ . 53 œ b œ œ ˙ œ J Now here I ’ ’ Œ 54 ’ Ó will get ’ ’ F/A ’ Œ ’ ‰ come! Œ ’ Œ F ’ bœ J You ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Fill _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ PIANO/CONDUCTOR œ. 55 &b bœ J œ. bœ J think œ. 56 I &b ’’ D bmaj7 ? b˙. b ’’ ’ ’ nœ bœ ne - ver &b ’ ’ ’ B bm7 ? b ˙. &b 63 œ bœ œ œ Take a breath. &b ’ ’ D bmaj7 ?b ’ ’ ( Add B. D. q q q q ) &b œ 67 I'm ’ ’ ’ ’ œ œ w 64 to ten. ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 68 be - gin - ning to ˙. this am I blew it - - es. ’ ’ œ J w 62 ’ ’ bœ ˙ J - ’ ’ ious. ’ ’ œ bœ once You've Tom Fill _ _ _ _ _ _ _ _ œ. bit œ ‰ J w ’ ’ Tom Fill _ _ _ _ _ _ _ _ but I won't œ Œ a - gain. ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Fm9 ’ ’ ’ ’ Œ ’ ’ ’ ’ 69 œ | | F/A œ œ3 œ 70 œ œ be - gin - ning to learn. | A b2 | ~~~~~~ ~~~~~~ | œ ~~~~~ I'm | œ bœ œ œ wish œ bœ bœ œ. J see. F/B b 58 ’ ’ œ 61 œ . J ’ ’ A b2/C ˙. 8 / HERE I COME HUDSON 66 65 œ b œ œ œ œ œ œ œ œ bœ bœ b œ ‰ J œ bœ œ œ Count 3 œ œ œ ’ ’ A b2/C ˙. ~~~~~ ~~~~~~ ’ œ ‰ J my ’ ’ known some - bod - y œ J œ œ. J get œ œ œ J J œ bœ J ~~~~~ ~~~~ &b | F F/C ? b | œ 60 ~~~~~~ &b bœ J œ œ J œ. 57 bw (Pattern on Ride Cym.) ˙ bœ J bœ œ. J won't GTR: Atmosphere 59 –6– 9/27/08 ˙ Œ PIANO/CONDUCTOR &b œ 71 I'm œ3 œ be - com - ing a Gm11 b | &b ˙ Ó &b ’ ’ ’ ’ f F(Chorus Feel) ? b ’ ’ ’ ’ &b ’ ’ ’ ’ And here ’ ’ ’ ’ ?b ’ ’ ’ ’ &b ’ ’ ’ ’ F/A b ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ A7 ’ ’ ’ ’ 83 ’ ’ ’ ’ B bmaj7 ’ ’ ’ ’ 85 ’ ’ ’ ’ f Û Û ’ ’ ’ ’ E b7 ’ ’ ’ ’ 88 ’ ’ ’ ’ come! ’ ’ ’ ’ 81 80 ’ ’ ’ ’ Bb B b/C I ’ ’ ’ ’ B bm ’ ’ ’ ’ 84 œ œ œ 77 ’ ’ ’ ’ B bmaj7 A7 79 Û Û Û Û Û Û 76 ’ ’ ’ ’ F ? œ œ. J œ. man! 75 Guitar Solo Gm7 73 bœ œ œ œ œ œ œ œ ~~~~~ 74 w 8 / HERE I COME HUDSON ~~~~~ ? 72 | G bmaj9 ~~~~~ &b | œ œ –7– 9/27/08 F ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 86 &b ’ ’ ’ ’ Piano Solo ? F b ’ ’ ’ ’ 87 A7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B bmaj7 ’ ’ ’ ’ 89 ’ ’ ’ ’ B bm ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR –8– 9/27/08 &b ’ ’ ’ ’ 90 ? b ’ ’ ’ ’ ’ 94 Gm7 b ’ &b Œ 97 ’ Œ ’ ‰ œ J >œ >œ b ‰ & ’ ’ /B b B b/C ? œ œ œ œ . >Û >Û ‰ b ’ ’ ’ ’ ’ F/A ’ ’ ’ ’ ’ 95 ’ œ œ œ &b Œ œ œ œ 98 Œ Œ ’ Œ ’ ’ ’ B b/C ’ Œ ^ Û œ 101œ œ ‰  R Œ Yeah! ’ œ ’ ’ ’ ’ B bmaj7 93 ’ ’ ’ ’ ’ ƒF ^ Œ Û sleeve. &b ’ ’ B bmaj7 ? b ’ ’ ’ Bb ’ So here I come! 100 92 A7 F &b ’ ? 91 8 / HERE I COME HUDSON ’ ’ I got a 99 A7 /G ’ my ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ 102œ Œ Œ Here I come! ’ ’ ’ ’ B bm œ- b œ b œ œ- ’ mil - lion oth - er tricks still up (Drum Fill) Œ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ ’ ’ /A b b œ. œ œ œ œ œ. œ. œ ’ Œ ’ ’ ’ ’ ’ F ’ œ ‰ œ œ J Œ 96 ’ ’ ’ ’ E b7 œ  œ œ And I am ’ F ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR &b 103 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 104œ œ not a-bout &b ’ ? A7 b ’ &b œ œ ’ ’ ’ ’ I get b ’ ’ my share, ’ ? ’ Gm7 b ’ &b 111 ’ F/A ’ ’ ˙ 112 & b Û Û ‰ Û . Û ‰ ÛJ Û Û ‰ ? b ‰ œ. œ œ œœ ‰ J ‰ œ œ œ ’ start - ed from ‰ >> œ J fair œ  œ œ œ and square, ’ ’ ˙ I did - n't ’ F/A ’ ’ œ œ ˙. 110 Û Û ‰ Û. Û ‰ Û Û Û ‰ Û. Û ‰ Û J J b œ œ œ. œ œ œ œ œ . œ BœJ/C ‰ ‰ J ‰ ‰ œ œ. So here Û. Û ‰ Û Û Û ‰ Œ J œ. œ ’ ’ ’ œ œ œ ’ Gm7 œ. œ œ œ ’ ’ ’ ’ ’ Û. Û ‰ Û J Bb œ. œ œ ‰ J ’ w œœ 109 I gon - na ’ E b7 I'm gon - na win this bat - tle back where I ’ œ œ 107 œ œœ no! ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ b & &b ’ No no no no ’ F/A go Œ ’ ’ ’ ’ B bmaj7 108 push this hard to œ 105 œ . œ ˙ œ œ œ leave. ’ ’ 8 / HERE I COME HUDSON œ œ  œ œ œ œ œ œ ’ Gm7 and ’ fight un - til &b ’ my bags ’ œ œ œ 106 ? to pack –9– 9/27/08 œ >œ >œ ‰ J ‰ Œ I œ 113 come! Œ Œ ç Œ Ó ^ Û Ó ^ Û Ó F END OF ACT ONE “13” PIANO/CONDUCTOR 10 TELL HER HUDSON Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (9/27/08) EVAN: She will. Just tell her. Slowly, with growing assurance (q = 84) j œ bb 41 œ œ & 4 œœ œ œ œ p CUE: KEYS II GRAND PIANO ? b 4 w b 4 w œ bb œEVAN: & J œœ bb 9 œ œ & J b & b œœ Play ? b ww b Tell her b &b w w 6 œ œ Œ Ó hap-pened. œœ w w œ œ œ œ œ J œ œ œœ w w ˙ ˙ œ œ 3 ww Tell her you've thought a - bout what ? b b ww b &b 2 œ œ œœ œ œ J 5 b &b j œ œ 10 œ al-though you've made a huge ˙ ˙ œ œ ww œœ 7 œ œ J œ Œ Ó 13 œ˙ œ b ˙˙ ? b A˙. b EVAN: œ œ œJ œ œ œ œ œ J Tell her you know you are - n't œœ œ. (+Bs.) (+Gtrs.) œ œ œ œ œ œ ˙ J œœ ww 8 œ œ œ œ 11 You want œ œ œ˙ to œ w w 14 œ œ Œ per-fect. œœ œ. œ œ Ó œ œœ œ œ ˙ J 15 œ œ Œ Ó night. ˙ ˙ œ œ ww œ œ j œ œ bœ. (Bs.) œ œœ œ œ œ J BRETT: Okay… (HE starts to speak, but EVAN is still going.) 12 4 w œœ œ œ œ œ œ œ œ j œ œ Tell her you have-n't slept at ˙ ˙ mis - take, j œ œœ œ œ œ ww œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ make it n ˙˙ œ œ J right. œ œœ œ œ œ J Tell her you've wait-ed way too œœ œ. Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. œ œ œ œ œ ˙ J œœ PIANO/CONDUCTOR w b &b 16 œ bb œ & long. 17 œ œ ? b ˙ b œœ b œ œ œ œ œ &b Tell her you just b & b ˙˙ ˙ œ œ œœ ˙ .. œ œ b & b œj œ PATRICE: j œ œœ œ œ 22 Tell him he should-n't have œ 25 Œ Ó b &b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? b ˙ b œ. œ. œ œ œ œ. J œ œ ry œ J 26 j œ œ Tell him œ. it. œ ˙ J BRETT: (to KENDRA) What he said. 21 œ œ j œ œœ œ œ ˙ J Œ Œ œ ‰ j œ œ Ó CYM. ROLL œœ ˙. œ. œœ Oæj œ œœ œ œ œ. J œ (+Bs.) j œ œ œ J j œ œ œ œœ œ j œj œ œ 24 Or ditched you in search of being cool. œ. œ œ œ œ. J j œ œœ œ œ the mi-nute he œ. œ œ. J œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙ œ. œ J 27 œ œ got "out œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. œ j œœ ˙˙ œœ .. œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. œ œ œ œ œ œ œ Œ Tell her you mean ig - nored you b & b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ P ? b b ˙ œ. œ œ œ. œ œ. œ J J b &b œ 23 18 œ ˙ J w were wrong. ˙˙˙ ? b ˙. b 22 œ. 20 - j œœ ˙˙ œœ .. œ œ bœ 10 / TELL HER HUDSON œ œ œ œ œ œ Œ EVAN: Tell her you're sor œœ 19 –2– 9/27/08 œ J œ. œ œ œ œ. J œ œ œ of touch," œ You œ J œ felt œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙. œ œ. œ œ œ œ. J œ J PIANO/CONDUCTOR b &b œ 28 œ –3– 9/27/08 œ œ œ œ like such a œ fool. b &b œ œœ œ œœœ œ n œœœ œ œœœ œ ? b b w œ. œ œ. J b &b œ œ Œ Œ 31 sum - mer b & b œœ œ- ? b . b ˙œ . j œ Was œœ œ- œœ œ- œ œ J œ œ. œ 34 Say you for - give j œœ j œ œ ? b b œ. b &b so nice œœ œœ b Œ &b œ œ œ œ œ œ b & b œ. œœ .. j œ œ œœ œ- 35 him. œœ ˙ ˙ b &b ŒCYM. œœ œ? b Œ b w Oæ. œœ œ‰ œœ j œ œ œ. œ œ œ œ. œ J J j œ œ œ œ œ. you prayed it would-n't œœ œ- œœ œ- Say you were jea - lous. j œœ j œ œ œ œ œ œœ .. œœ œ œ. œ. œ œœ œ j œ œ œ œœ ˙ ˙ œœœ - (+B-3) ˙. œ. 33 œœ œ œ œ the time you spent this œœœ - œœœ œ J œ œœ œ œ œ œ w œ œ j œ œ. Œ œ end. œœ œ j œ œ. œ œ œ œ œ œ 37 w 30 œœ œ œœœ œœœ œœ œ œ œ ˙. œ 32 Ó Tell him b œœœ œ J ‰ Œ 29 10 / TELL HER HUDSON 36 œ œ œ œ j j œ œ œœ œ œ œ œ œ Ask if he'll be œœœ œ œ œ œœ-œ ˙ œ. œœœ - œœ ˙ œ œ. J œœ j bœ œ œ your friend. œœ - œ J PIANO/CONDUCTOR 38 EVAN + PATRICE: b j b bœ & Tell Tell j œ œ that him her –4– 9/27/08 œ œ œ œ œ. peo - ple 39 get things ‰ bœ wrong, j œ 10 / TELL HER HUDSON œ œ 'Cause peo - ple œ œ œ are a - fraid b & b bb œœ œ œ b œ b œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œ b œœ œ œ b œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ ? b Œ b w w b &b œ 40 ‰ j œ ‰ j œ bœ They œ œ won't œ œ œ œ œ fit in your Œ w w ‰ œ 41 bœ world Or œ j œ bœ œ in j œ œ J œ your life. b bœ œ œ œ & b b œ œ œ b œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ bœ j œ œ b & b œ. j Nœ œ ? b œ. b w j œ ? b Œ b w w ‰ 42 œ œ œ œ œ. 43 But things will work out b˙ b˙ œ ‰ fine j œ œ œ œ If If he she j œ ˙ œ œ œ œ œ will on will on - œ ly ly b &b œ n œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b &b ˙ ˙ 44 b & b b ww ww p ? b bw b wœ . lis (Cue: Bass) - 45 ten. œ J œ. j œ œ. œ. w ˙. Œ www w œ J w wœ . œ J œ œ PIANO/CONDUCTOR 46 PATRICE: b & b œj œ 46 b &b œœ œ œ œœ œ Tell him that all you ev-er  - bb 49 w & œœ œ œ J . glance. b b˙ &b & Œ bœ b œœ- ˙ Poco rall. ? b bw b b œ. œœ œ- œ œ. J œœ œF b 4 Œ &b 4 œ œ œ œ œ œ PATRICE: œœ œ œ œœ œ J Tell him you mean œ. Œ j œœ ˙˙ j œ ˙ it. ‰ œj œ j œ Was you ev-er 48 10 / TELL HER HUDSON j œ œ œ œ œ j œ œ may - be A smile or a want - ed: A smile or a œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ J œ œ ˙˙˙ .... œ œ ˙ œ J . œ wœ . ˙ - 42 œ ˙ J . - - 44 51 Nœ œ œ œ œ œ Œ EVAN: Tell her you're sor - ry. CUE: KEYS II A tempo Œ ‰ 52 b 4 & b 4 œ. œœ .. - 50 œ b œœ- ‰ ˙˙˙ ... wœ . ˙ - glance. ? b b 44 œ œ J want - ed Œ Tell her that all ? bb wœ . bb œ œ EVAN: b & b ˙˙ .. ˙˙ .. CUE: BASS 47 –5– 9/27/08 j œœœ j œœ œœ .. œœ .. sub.p œ. ˙˙˙ œ œ 4 4 œ œ ˙˙˙ 4 4 EVAN + PATRICE: 2 4 42 2 4 4 4  2 4 ˙˙ ˙˙ 4 4 œ œ œ œ œ 53 2 4 j œ œ 2 4 54 œ œ ˙˙ ˙ Ask for a - no œœ 4 4 œœ 44 œ. œœ - œœ j œ #œ. œ œ ther chance. œœ j œ PIANO/CONDUCTOR b &b Œ 55 & œ bb œœ Rit. ? b j œ b œ˙ . b &b 58 œ œ Ó 56 A tempo & œœ ? b ‰ b œ w œ œ j œ œ j œ œ œ œ ‰ œ w j œ you just want ˙ - ˙ ther ww w CUE: KEYS II w Œ œ œ 57 a - no w ˙. j œ œœ œ j j œ œ œ him her 59 w Play ww w p 10 / TELL HER HUDSON colla voce j œ œ œ bœ Œ chance. bb Tell Tell œ œ œœ j œ œ –6– 9/27/08 j œ œ œ œ j œ œ 60 œ J œ 61 œ œ œ Rit. œ œ œ J J ‰ œj b œ b œ œ bw œ & U ww w U̇ ˙ U  U ? ˙˙ ˙ ˙ u PIANO/CONDUCTOR “13” 14 IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (9/27/08) & b 44 1 2 3 4 ? 4 b 4 &b ARCHIE: 5 6 7 8 Œ If that's what it is, &b ? œ œ œ œ œ œ b &b ˙ 9 &b Ó 10 Œ œ œ œ œ œ œ ˙ 11 Ó Then that's what it is. ?b Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. 12 Œ œ œ œ œ œ œ You're prob - a - bly right PIANO/CONDUCTOR œ &b ˙ 13 to &b ? &b Let's œ œ for - 15 œ Ó œ get it. face 17 œ it, you've worked œ œ œ œ œ so hard, And 18 œ now œ œ œ œ œ you're scarred And free b 19 j b œ & œ &b of j œ œ œ a - ny hope. 20 Œ œ œ œ œ œ œ I guess 21 œ Œ Ó you should mope. b &b Œ 22 &b ? ˙ just œ œ œ œ œ œ 16 ? 14 14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON b &b Œ ? œ –2– 9/27/08 b œ œ œ œ œ œ For - get 23 œ what you planned. Œ Ó 24 Œ œ œ œ œ œ œ Hey, I un - der - stand. PIANO/CONDUCTOR &b œ 25 Œ Ó –3– 9/27/0827 26 14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON 28 Œ If that's what it is, &b ? œ œ œ œ œ œ b &b ˙ Ó 29 30 Œ œ œ œ œ œ ˙ Ó 31 œ 32 Œ Then that's what it is. &b œ œ œ œ œ œ Though that's not the way ?b œ &b ˙ 33 I &b ? 34 ˙ choose œ œ to see 35 œ Ó œ 36 it. Œ œ œ œ œ œ œ I have my own view b &b œ 37 &b ? œ b œ œ œ that works œ œ with all 38 œ œ J these œ œ. J jerks j œ and 39 j œ œ j œ œ œ un - en - light - ened fools. PIANO/CONDUCTOR œ œ œ œ œ œ &b Œ 40 I &b make 41 –4– 9/27/08 œ Œ Ó 42 Œ my own rules. 14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON œ œ œ œ œ œ I do what I can. ?b &b œ Œ 43 Ó 44 Œ If &b ? just &b hit the œ wall œ œ œ œ œ œ Well, may - be it's all œ œ œ œ œ J part of 47 w 48 the plan. Œ œ œ œ œ œ œ To - mor - row will come, b &b &b ? I 45 b 46 œ œ b & J ? œ œ œ œ œ œ b 49 w 50 Œ œ œ œ œ œ To - day will be 51 w gone, 52 œ œ œ œ œ œ And so I put PIANO/CONDUCTOR &b 53 œ One &b –5– 9/27/08 œ œ œ œ J j 54 œ 55 œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ J œ œ œ œ J    foot in front of the o - ther, One foot in 14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON j 56 œ œ œ œ œ œ œ œ œ front of the o - ther, and just  &b ?b &b œ ˙ 57 &b ? œœœ ˙ 58 keep walk - PATRICE: œ œ w 59 60 61 62 Œ ing on. bœ bb b b bœ œ œ œbœ If that's what it is, bbbb b bb & bb ˙ Ó 63 bb & bb Œ bb & bb ? bb b b bbbb Œ œ œ œ œ œ ˙ ARCHIE: œ 64 If that's what it is, Ó 65 œ œ œ œ œ œ ˙ What al - so is true Ó Œ œ 66 Œ œ œ œ œ œ œ What al - so is true œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Is it œ Is it may not al- may not al- PIANO/CONDUCTOR bb & b b œ. j œ œ 67 b b œ. & bb bb & bb –6– 9/27/08 œ œ œ J ways 68 be œ ways ˙ œ œ 69 dis - as ˙ œ be œ - œ œ dis - as - Ó œ ter. œ 14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON 70 Œ œ œ œ œ œ œ I real - ize that now Ó  ter. ? bb b b bb b71 & b bb & bb œ œ œ œ 72 œ œ œ it is, But how œ œ œ it is j œ œ œ œ j œ œ 73 Is - n't how it's got to œ 74 Œ be. j œ œ œ œ An- oth-er day j œ comes, ? bb bb bb & bb œ 75 bb & bb ? bb bb Œ Ó 76 Œ œ j œ œ œ An-oth-er day j œ œ 77 goes, Œ Ó 78 Œ œ œ œ œ œ œ And if I get teased PIANO/CONDUCTOR bb & bb œ jœ œ œ œ 79 or hurt bb & bb or –7– 9/27/08 3 j 80 3 œ œ œ œ œ œ œ lied 14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON 81 w 82 Œ to or punched in the nose. œ œ œ œ œ œ I say "I won't cry." ? bb bb bb & bb w 83 84 Œ œ œ œ œ œ I bb & bb cry 85 un - til w 86 œ dawn, œ œ œ œ œ And then I put ? bb bb b & b bb œ 87 One bb & bb œ œ œj œ foot in j j œ œ œ œ œ œ œ 88 front j 89 œ œ of the o - ther, One œ œ œj œ foot in j œ œ œ œ œ œ œ œ œ 90 front of the o - ther, and just ? bb bb b & b bb b & b bb ? bb bb 91 92 œ ˙ œœœ ˙ keep walk - 93 œ œ ing on. 94 w w 95 96 bbb C bbb C bbb C PIANO/CONDUCTOR b & bb C ˙ 97 ˙ EVAN: b & bb C I'm 98 be - œ –8– 9/27/08 ˙ œ com - ing 99 a 14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON w œ 100 Œ Ó man. ? b C bb & 101 bbb ˙ b & bb May ˙ - 102 be ˙ ˙3 ˙ all that it ˙ 103 means œ œ J œ J is face I ˙ 104 œ œ the world ? b bb b & bb ˙ 105 - b & bb œ œ for what ˙ 106 œ œ it is ˙ 107 bœ œ and not ˙ 108 œ œ what I ? b bb b & bb œ 109 b & bb ? b bb ˙ œ wish it ˙ 110 œ would œ be. w 111 ˙ 112 Ó PIANO/CONDUCTOR b & bb ˙ b & bb œ ˙ 113 I'm 114 be - –9– 9/27/08 ˙ œ com - ing œœœ œ ˙ 115 a 14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON ˙ Ó 116 man, ? b bb & 117 bbb ˙ Watch b & bb - œ œ 118 œ ing ev - œ œ I miss; œ œ 'ry - thing œ 119 œ fall œ œ œ œ in - 120 ˙ to place. œ œ I swing, ? b bb b 121˙ b & b b & bb œ 122 Œ œ œ I'll get œ 123 b˙ through œ œ 124 this, ? b bb b 125œ b & b b & bb ? b bb ˙ œ most guar œ ˙ - an 126 œ - tee. 127 w 128 w ˙ œ I al - PIANO/CONDUCTOR 129 œ bb & b b & bb One day I'll ? b bb bb 133 & b b & bb œ œ œ œ J œ be œ œ œ œ J One day I'll make œ 130œ œ . J J thir - 131 ty, œ œ œ J J 134 fun Ó – 10 – 9/27/08 of & b & bb ? b bb œ œ œ œ œ J One day I'll be œ 138œ œ . J J old - er œ œ œ œ J One day I'll œ 135œ œ J J œ œ œ J J this dra - mat - ? b bb bb 137 b œ Œ œ and 139 ic œ œ J then I'll be 14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON œ 132w J fine, œ œ œ J J œ 136w J life mine. of œ œ œ J J write a œ 140œ J book œ œ œ œ J a - bout the œ J choi- PIANO/CONDUCTOR b141 œJ œ b & b ces b & bb œ œ œ J J œ 142 w J that made... I  – 11 – 9/27/08 PATRICE: Ó œ b & bb b & bb 145 b & bb œ œ œ œ œ J chan - ces that I  œ 144 j œ œ œ œ œ choi œ 146 w J took. Ó 143 The ? bb b 14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON - ces that I ? bb b b And the Ó made. U bbbb Œ œ œ œ œ œ œ Ó œ The œ chan œ - œ œ œ œ Œ ces that I... ? b bb bb & bb œ ARCHIE: 147 b & bb bb b149˙ & b j œ ˙ œ If that's what it is, bbbb  bbbb bbbb Ó Œ 150 œ 151 œ œ œ œ œ ˙ Then that's what it is. Ó Œ 152 œ œ œ œ œ œ At least un- til Dis- PIANO/CONDUCTOR b b153œ . b & b bb & bb œ œ J œ ney can ˙ – 12 – 9/27/08 œ 154 re œ - œ œ 155 write Ó 14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON Œ 156 it. œ œ œ œ œ œ We put on our shoes ? bb bb bb & bb œ 157 bb & bb œ œ œ œ œ œ 158 and socks and take œ œ œ œ œ œ œ J œ œ J 159 the knocks, and wish that œ PATRICE: Œ 160 it would change... œ œ œ œ œ œ And may - be it will. ? bb bb b & b bb œ 161 Œ Ó Œ 162 œ œ œ œ œ 163œ EVAN: œ Œ Ó Œ 164 And may - be it can. bb & bb œ œ œ œ œ ARCHIE: œ Un- til then you trust ? bb bb b b165œ b & b b & b bb ? bb bb œ œ 166œ œ œ œ œ that all this is just œ œ œ3 œ "Be - com-ing a w 167 man." Œ 168 PATRICE: œ œ œ œ œ œ You take your best shot... PIANO/CONDUCTOR – 13 – 9/27/08 b b169 b & b w ALL THREE: Œ 170 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 'Cause look b & b bb ww w 14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON 171 what you got! ? bb bb b b172www b & b ww w œ œ œ œ œ Œ 173 PATRICE: 174 Go b & b bb on and put ? bb bb bb & bb œ 175 bb & bb one œ 177 œ ‰ J EVAN: œ œ œj œ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ J 181 J foot in 176 front of the o - ther. One œ œ œ œ J in œ J œ œ œ œ J œ J foot œ œ œ œ œ œ œ ‰ J ARCHIE: 178 front of the o - ther. One ? bb bb bb & bb bb & bb ? bb b b œ 179 foot in EVAN: 180 front of the o - ther. One foot in œ ARCHIE: œ œ œ œ œ œ œ 182 front of the o - ther. The crip, PIANO/CONDUCTOR bb & bb 183 œ œ œ œ œ J the bb & bb geek, œ J the Jew – 14 – 9/27/08 œ œ œ œ œ œ Œ 184 Ó 14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON Œ 185 and his moth - er... PATRICE: œ And ? bb bb bb & bb œ 186 bb & bb just ˙ keep œœœ walk 187 ˙ 188 - œ œ ing on. 189 w w ? bb bb b & b bb bb & bb ? bb bb 190 191 192 193 194 U  U  Attacca 15. A LITTLE MORE HOMEWORK “13” PIANO/CONDUCTOR A LITTLE MORE HOMEWORK 15 HUDSON Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN (9/27/08) ### 4 Ó & 4 1 Rubato Œ EVAN: œ œ 2 œ œ œ œ œ œ œJ œ œ œ 3 œ œ# 3œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œJ œ œ œ œ œ œ œ œ . J J 3 Koh - a - mar ### 4 & 4 3 ha' El - A-do - shem bo-re - has-ha may-im ve -no - tey-hem - ? ### 4 4 # # #5 œ œ & J & ### ro - ka 6 œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ J œ ha' a 3 rets vet - se' et - sa' ey - ha ? ### œ J no 7 œ œ œ œ œ œ J ten - ne - sha - mah ? ### 3 4 La' - 3 4 3 4 EVAN: The amazing thing was my Bar Mitzvah wasn’t completely empty. My grandparents, my Aunt Jessie and Uncle Phil from Florida. And my Dad came, which was good. I guess. And he and Mom sat behind me on the bimah and at one point I even caught them holding hands. And for a minute, a couple of minutes, it felt like a family again. 3 # # # 38 œ œ œ œ œ œ 49 œ œ œ œ œ œ . œ œ 3œ œ 10 œ œ œ œ œ Uœ J Œ J 4 & 4 ### 3 & 4 œ  R 43 a-am a-ley-ha ve - ru - ach la-ho-le-chim- bah. 4 4 4 4 Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. U 11 Ó Œ ‰ œœ If you PIANO/CONDUCTOR 12 ### œ & & ### œ œ œ stand here be - œ œ œ hind ‰ œ œ count - ing Œ w ? ### œ œ on œ me œ œ to come œ œ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON me & ### œœ ... œ ? # # # Ów j œœœ œœœ œ œ you Œ œ œ œ ww œ œ. ˙. w 20 # # #19 n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ ˙ & & ### lit-tle more home - work œœœ ... ? ### œ . j œœ ˙˙ œ ˙ œ ˙ J to do. œw. w w w œ a man, ‰ œ 15 Œ Œ ‰ through, œœ œ ˙. œ œ. 18 But we all Ó j œ ˙ œ œ You should ˙˙˙ ... œ ˙ J œ œ œ œ can, œ œ And you're ˙. w Œ the best that I œ œœ # # #16 œ œ œ œ œ œ œ  œ 17 œ œ œ œ œ œ œ œ œ & know that I'll give œ ˙˙ .. œ œœ j œ œ ‰ 13 and you call p ? ### w ## & # # # ˙˙ .. ˙. œ œ me ˙˙ .. ˙˙ .. # # #14 œ & –2– 9/27/08 œ œ J have n œœœ ... œ nœ. n œ. 21 Ó œœ .. ˙. ˙. j œœ œœ j œ nœ ‰ nœ J a ˙˙ ˙˙ ˙ ˙ Œ j œ ˙ œ ˙ ‰ œ œ If you're œ. œ. œ PIANO/CONDUCTOR 22 ### œ & œ # # # stronger pulse & œœœ ... P # ? ## ˙ w walk - ing # # #24 œ & & ### ? ### œ œ œ know I'm œ œ œ be - side j œ œ œ œ ‰ me œœ œ de - pend œ œ œ - œ œ œ 23 and you want œ. œ –3– 9/27/08 œ œ be friends, œ ing on you. Œ œ 25 & œœ ... œ ˙ ˙ #œ ? ### Ó w j œœ œœ œ œ œ œ Œ j œœ œœ œ œ Œ 30 # # #29 n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ w & & ### ? ### lit-tle more home - work œœœ ... œ. j œœ ˙˙ œ ˙ j œ ˙ œ. 28 there 'til the whole sto - ry ends, 'Cause we all œœ œ œœ .. œ œ œ. Ó œ w to do. œ˙. .. ˙ ˙. w œ œ You should ˙ ˙œ . œ Œ n ˙˙˙˙˙ .... . # # #26 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 27 œ œ œ œ œ œ œ œ & ### ‰ ‰ œ J œ œ So you œœ œœ got-ta hang in œ j œ œœ ˙. w œ ˙. to œ œœœ .. . œ # # ˙˙˙˙ .... œ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON œ œ œ œ œ J have n œœœ ... œœ œ œ œ n n œœ .. œ 31 j œ ˙ œ œ œ œ œ ‰ nœ J j œœ ˙˙ œœ ˙˙ j œ ˙ nœ ˙ Ó a j ‰ œ œ œ And I've been œœ œœ œœ œ œ œœœ œ. œ. œ œœ . œ œ œœ ‰ J - œœ œ œ˙ . œœ . œ j œ PIANO/CONDUCTOR 32 & ### œ œ œ & ### look-ing in œœœ .. œ .. # # #34 œ œ Hop - ing ## & # œœœ ... œ. ? ### ˙ w & # # #36 n œ & ### & œ the œ œ œ bell j œœœ œ œ read - y to put of the j œœœ œ œ œ œ œ down my pen œ œ œ œ ### man - y an - œœœ œ j œ œ swers that œ n œœœœ œ œ œ œ œ œ for an - swers, the ˙ w 35 ˙ œ I j nœ But I'm œ - j œœœ œ œ nœ cil just ˙ w 39 œ n œœ .. œœ .. ˙ w ˙˙˙ œ œ ‰ yet, j œ There j œœœ œœœ n œœ .. œœ .. j nœ œ œ r  œ œ ‰ ˙. w 37 œœ œ œ. œœ .. œœ .. j œ œ j œœœ œœœ chime, œ n œœœœ ‰ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON œœ .. œœ .. j œ œ œœœ œ j œ œœ œœ 33 book œ œ j œœœ œ œ œœ œœ œ œœœ œ j œ nœ ? ### n ˙ nw œ would - n't # # #38 œ n œœœ ... nœ . œ j œœœ œœœ œ œ j œ œ œ n œœœ ... nœ . œ back œ ? ### n ˙ nw & the fuller, richer ? ### ˙ w & œ –4– 9/27/08 did - n't œ ‰ get. j œœœ œœœ œ. are nœ œ. œ œ nœ œ œ œ not œ nœ too œ œ œ œ œ J I œ need nœ œ œ œ a œ œ PIANO/CONDUCTOR & # # #40 n œ œ œ œ œ & ### ### œ & 43 # # #45 œ & œ œ œ œ to fol - ? ### ˙ w œ to find ‰ œ œ 44 I am œ œ j œœ œœ œ œ Œ œ œ what is true, j œ œ œœ œœ œ j œ œ. œ œ œ to lead, œ œ. Œ ‰ œ œ I am j œœ œœ œ œ ˙ w 46 ‰ I am œ œ try - ing œ œœ œ œ Œ time. œœœ ... œ j œ œ œ œ. w œœ . œ œ 42 # ˙˙˙ .. ˙ .. low, œ. œ and a lit-tle more w j œœ œœ œ œ œ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON nœ ‰ œœ œœ œ œ Œ w b œ n www œ try - ing # # œœœ ... nœ nœ ˙˙˙˙ œ ## & # œœ .. œ. P ? ### ˙ w 3 j n œœœœ try - ing & 41 lit-tle less pres - sure, nœ. b œœ .. p ? ### bw bw ### œœ œ –5– 9/27/08 Œ œœ . œ œ œ œ  œ œ œ But if you're n ˙˙˙˙ œ. ˙. j œ œœœ œœ. œœœ œ- œ œ œ PIANO/CONDUCTOR & # # #47 œ œ œ & ### œ œ gon-na stand with j œœ œœ œœœ .. œ .. ? ### ˙ . w & # # #49 œ . & ### œ œ J have j œœ œœ . n n œœœœ ... œ œ me, ‰ nœ J a ˙˙ ˙˙ œ œœ œœ œ 2 4 œœ .. œ. œ have to 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON œ œ j œœœ ˙ w œ more œ home j œœ œ j œ œ 42 œ . œ. œ con - cede œœ .. œœ .. œ œ 250 œ n œ œ 4 lit - tle œ 48 you œœ œœ j œ n œ ˙˙ ? ### n œ . nœ. œ –6– 9/27/08 œœœ j œ œ œ That we œ 451 œ n œ œ ˙ 4 - Ó 4 4 ww w work œ all œœ œ j œ ‰ œœ b Œ to do. (Drums) ‹ > 44 w w b PATRICE: 52 Mid-tempo rock groove (q = 92) & b œ. Day &b œ &b ? b œ œ œ œ turns Œ to day œ œ Ó turns œ œ. œ to day turns 53 œ œ œ œ œ to day turns œ œ. œ œ œ œ to day turns  Mid-tempo rock groove (q = 92) www w F œ ww w  œ  œ œ Ó bœ  bœ  œ b œ Ó to day: PIANO/CONDUCTOR &b  œ œ œ œ œ œ œ 54 You get a lit - tle bit Day turns &b w www ? b œ  œ &b œ œ 58 & b œœ œœ ? b œ.  to day œ œ œ œ œ be - fore all œ œ 60 Day &b ?b ˙˙ ... ˙ œ  œ  turns œ œ. too œ œ œ œ bœ œ fast; œ œ œ bœ. bœ œ œ œ œ œ. œ œ ‰. j #œ 59 bœ œ. œ œ œ œ turns  bœ  œ œ œ- . 61 to day ˙˙ .. ˙. bœ  bœ bet - ter, a lit - tle bit. b œœ œ- . œ œ- œ œ œ œ œ to day And Œ j œ œ ‰ So j œœ œœ œœ œœ œ j œ œ ˙ œ œ œ œ. turns  œ to day œ œ œ œ. on. ‰ œ œ œ œ œ hold b œ. œ œ œ œ œ œ- . œ œ œœ .. b œœ ‰ œ-œ .. œœ. turns œœ n œ œ r‰ œ œ œœ œ-  bœ  to day you can't to day œ œ œ œ œ œ œ œ ww w œ œ œœœ œ turns 57 turns  15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON tal - ler, a lit - tle bit b œœœ œ œ œ œ ˙˙ ˙ to day ‰ œ œ œ to day œ œ œ go œ œ œ œ turns ‰ Œ œœ œœ PATRICE, EVAN & ARCHIE: & b œ. Œ œ œ œ œ 56 œ œ œ œ œ 55 old - er, a lit - tle bit &b w www ? b  œ  œ œ œ & b œ. –7– 9/27/08 ‰. the days œ œ you œ œ go œœœ œ œ œœœ > œ œ œ œ œ œ œ œ œ turns to day: œœ œ r œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR &b  62 EVAN: b œ œ œ œ œ œ œ And I'm a lit - tle bit &b w www ? –8– 9/27/08   œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 63 old - er, a lit - tle bit  ‰ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON œ œ œ œ. 64 &b ?b Day j #œ œ &b œ 66 &b œ œœœ ? b ˙˙ .. ˙˙ .. bœ œ  œ bœ œ œ. ˙ b œœ œ- œ . œ œ- œ- . PATRICE: œ œ œ œ turns to day  œ  œ œ œ œ œ œ œœ œ- PATRICE, EVAN & ARCHIE: &b œ strong - er, a lit - tle bit smart - er, a lit - tle bit. ˙˙ ˙ r œ œ œ œ œ œ œ œ œ. turns to day œ œ œ turns to day œœœ œ  œœœ > ‰. œ œ 65 r‰ œ ˙˙ .. ˙. j œ œ œ œ œ. turns to day œ œ œ œ And the days j #œ  bœ  bœ œ œ ‰ œ œ œ œ j œ œ PATRICE, EVAN & ARCHIE: œ œ œ a - head œ œ œ com-in' on œœ œœ b œœœ œ œ œ œ œ bœ. b˙ œ so œ œ bœ 67 œ bœ quick, you can't œœœ œ œ œ get œœ ... œ-œ . œ œ œ- . œ œ œ œ œ œ œ nœ out œ œ. œ bbbb of the way. You keep run-ning ‰ b œœœ œ. b œ. œ ‰ j œ jœ # œ œœ j œ œœ œœ œ œ œ œœœ œ n œ œ > bbbb œ œ œ bbbb œ > PIANO/CONDUCTOR 68 ALL KIDS: b b œ. & b b œ. Day bb & b b œœ œœ ? bb bb œ b œœ œœ œœ œ  turns to day œ œ ‰ œ œ œ 70 ? bb bb And I'm a lit-tle bit  œ œ œ b b72 œœ .. b & b Day bb & b b œœœ œ  bb b & b œœ œ goes ? bb b b œ. ˙ turns ‰ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ blue œ œ bœ 71 ‰ œœ œ œ œ œ œœ œœ .. turns ‰ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œœ œ œ œ ‰ turns bœ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ 73 œ œ  ‰ œ œœ œ œ œ ‰ œ œœ œ œ œ œ œ b œœœ œ . œ b œœ . j œœ  r ‰ œœ œ ‰ œœ œœ œœ œ œ œœ œ œ œ bœ. b˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ bœ bœ And the sky j  œœ .. œœ .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ and the sky goes black, And no mat-ter what you do, you can't go œ œ œœ œœ œœ œœ to day œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ .. turns  œœj .. œœ .. clos - er, a little bit. œ œ œ. œ. œ œ 75 b œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œ turns to day: œ œ bœ œ bœ to day œœ œœ to day œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ turns œœ œœ .. j œœœ  r ‰ œ œ fast - er, a lit-tle bit œœ j  œœ .. œœ .. œ œ  œ œ bœ. b˙ to day 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON to day œœœ œ œ œ j  œ .. œœœ .. œœ œœ œœ turns œ œ œ œ œ j œœ  r ‰ œœ œ œ 69 old - er, a lit-tle bit turns to day ‰  œj.. œœ .. œ œ œ œ œ œœ to day j œœ  r ‰ œœ œ œœ œœ œœ œœ ? bb bb œ 74 bb b œœ œœ & b œ ‰ œœ œœ .. j œœ  r ‰ œœ œ bb & bb  œ œ œ œ œ œ bb & b b œœ œœ œœ œ œ –9– 9/27/08 œœ œ back, you go œ œ œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR 76 b b œ. & b b œ. Day œœ œœ œœ œœ in - to day œœ œ œ – 10 – 9/27/08 œœ œœ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON 77 in - to day. bb œœ œœ & b b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > f ? bb ^ Œ Œ ‰  bb œ œœ œ dry and rhythmic œœœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > ^ Œ Œ ‰  bœ œœ bœ EVAN: I turned thirteen, my parents got divorced, and I moved from New York City to the middle of nowhere. 79 bb bb78 œ œœ œ œ & œœ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ > > > > > > > > > > ^ ? bb b ^ Œ Œ ‰  Œ Œ ‰  b œ œ œ bœ œœ œ bœ b b œ. & b b œ. œœ œœ œœ œœ ALL KIDS: 80 Day in - to day œœ œœ œœ œ . œ œœ . in - to 81 day. bb œœ œœ œœ œœ œœ & b b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > > > > > > ^ ^ ? bb b Œ Œ ‰  Œ Œ ‰  b œ œ œ bœ œœ œ bœ BRETT: I turned thirteen, we won the conference but got our asses kicked in the states’. KENDRA: I turned thirteen and signed a virginity pledge. 83 bb b82 œœ œœ œœœ œœ œœ & b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > > > > > > ^ ^ ? bb b Œ Œ ‰  Œ Œ ‰  b œ œ œ bœ œœ œ bœ PIANO/CONDUCTOR b b œ. & b b œ. œœ œœ œœ œœ œœ œ œ ALL KIDS: 84 Day turns to day turns œœ œœ .. – 11 – 9/27/08 œœ to day 85 œœ œœ œœ turns 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON œœ œœ .. œœ œœ œœ œœ œœ turns to day turns to day... œ œ œœ œ œ to day bb œœ œœ œœœ œœ œœ & b b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > > > > > > ? bb b b ˙. œ. b˙. œ. œ œœ œ . . ˙ œ b ˙ . œ . > > LUCY: I was diagnosed with an eating disorder. PATRICE: I kissed a boy! More than once! b & b bb 86 87 Gb bœ ? bb w bb Fm ALL KIDS: bb & bb  œ œ œ œ œ œ 88 And I'm a lit - tle bit bb j b & b œœ œ > ? bb j bb œ œ > bb & bb ‰ ‰ ‰ ‰ œ œ œ œ œ œ brav - er, a lit - tle bit j œœœ Œ œ > j Œ œ œ > j œœœ œ > j œ œ > 89 œ œ œ œ œ œ œ ‰ ‰ ‰ ‰ 91 Ab ? bb w bb œ œ œ œ œ œ œ broad - er, a lit - tle bit bright - er, a lit - tle bit. j œœ œ > j œ > Œ Œ ARCHIE: I turned thirteen and I had to have spinal cord surgery. God, that sucked. 90 œ Ab w œœœ œ œ. œ. œœ œœ œ œ. œ. œ œ PIANO/CONDUCTOR b b92 œœ .. b & b bb & bb Day ? bb bb œœ œœ œœ œœ turns to day œœ œœ turns to day. A b/D b w œœ œœ œœ œœ ALL KIDS: Day  EDDIE: I got busted for driving my Dad's pickup. w b b œ. & b b œ. 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON 93 Ab 94 bb & bb œœ œ œ – 12 – 9/27/08 turns to day œœ œœ turns œœ œ . œ œœ . to day. 95 Ó BILL: ‰ j œ And I've CHARLOTTE: I got over my allergy to grapes. A b/G b ? bb b b bw œ œ nnnn been nnnn nnnn PIANO/CONDUCTOR 96 & œ œ œ look-ing in œ œ back warmly & œ 98 œ œ œ Hop - ing & œœœœ .... ? œ w & bœ œ the œ j œœœ œ œ œ read - y to put & b b œœœœ .... ? bœ bw & bœ œ œ j œœœœ the book œœœ œ œ œ œ œ œ down my pen too man - y an - ? bœ bw œ œœœœ œ œœœ œ swers that j œ œ œœ œ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON œ œ œ for the œœ .. œœ .. œ w ˙ œ ˙ 99 j œœ œœ œ œ an - ‰ œœ .. œœ .. œ œ œ bœ œ I œ bœ œ w 101 œ - b œœ .. œœ .. œ w 103 œ b œœ .. œœ .. œ w ˙ j œœ œ œ œ bœ cil just œ œ œ MALCOLM: My parents split up. chime, œ œœœœ j œ œ œœœ œ ‰ 97 œ œ œ œ & b b œœœœ .... œ œœœ œ j œ œ j œœœœ œ œ would - n't œ 102 œ of bell œ 100 œ j œœœ œœœ œ œ j œ œ the & n œœœœ .... f ? œ w œ – 13 – 9/27/08 œ swers, œ œ œ œ œ œ  MOLLY: r œ œ œ But I'm œœ œ œ j œœœ yet, œ not œ œ œ œ œ œ Œ œ œ CASSIE: œœœ j œ œ There œ œ œœ œ are œ œ œ bœ RICHIE: œ œ bœ did - n't œ ‰ j œ œ get. I j œœœ œœœ j œ œ œœ œ need a œ bœ PIANO/CONDUCTOR & 104 bœ œ œ lit-tle less Ó & b b ww b wœ . PŒ ? b b ww – 14 – 9/27/08 œ œ œ œ pres - Œ œ sure, œ ˙ J ‰ b œj ˙ 105 ‰ bœ bœ bœ & 107 & w & n œœœ .. œœ ... F ? œ œ. j œœœ œœ œ œ œ œ J œœœ œœœ ‰ œœ œœ œ œ œœœ œœ œ œ œ œ ALL KIDS: ‰ ww w bœ w 106 œœœ ‰ œœ Œ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON œ œ œ œ bœ œ œ and a lit - tle more ‰ w b wwww œ. œ. time. ? b ww > ˙. œ œ ‰ j œ œ > œ œ œ > ‰ œ bœ œ œ œ bœ œ œ > > j ‰ œ œ œ œ œ J œ œ > œ œ œ œ œ œ b I am œ œ b œ œ b PIANO/CONDUCTOR 108 & b œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ >œ & b œœœ to Œ ‰ b œ œ > Œ ‰ try - ing ? & b # œœ œœ 110 œœ try - ing 112 œœ b & œ œ w try - ing & b œœœ .. œ .. ?b œ w œœœ to be œ j œœ œœ - œœ j œœ œ œœ œœ I am œ œœ - j œ œ œ- œ- œœ n œœ what j œœœ œ œœ œ ‰ low, learn œ œœœ - œœ to & b # œœ .. n œœ .. ?b fol – 15 – 9/27/08 œœœ œ j œ œœœ œœ œ j œ œ œ œ œœ what you œœ œ j œ œœ œ want œ œ œœ œœ œ œœ œ to lead, œœ œ ‰  Ó Œ Ó ‰ ‹ > (Drums)  œœœ œ œ ‰ œ œ œ œ I am n œœœ œ. ˙ 113 œœ œ œœœ .. œ .. œ w œœ n œœ I am ˙. ˙. 111 true. œœœ œ œœ œ œ œ œ > œœ try - ing œœ œœ > is œ 109 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON œœ œ œ œ œœ œ œœ œ and I œ œœœ œ œ œ œ. ˙ œœ œ ‰ need... j œœ œ œœœ œ œ œ j œœ And œœ œ j œ œ œ œ œ b b œœœ œ we œœœ all œ œ PIANO/CONDUCTOR &b 114 œœ .. œ. b œœ œ J œœ œ – 16 – 9/27/08 j bœ ‰ a have & b b b œœ ... b œœ- . ƒ ?b bœ. b œ- . œ bœ œ. œ> œ œ b œ b ˙ > œœ œœ œ œ J bœ. & b b œœ .. 116 all bœ. & b b b œœœ ... ? b bœ. b œ- . b œœ .. b & b œ. b >œœ .. b & b b œœ .. ? œ œ œ œ j œ j œœ œœ > œœœ ‰ œ > œœ œœ œ œ b œ b œœ b œ˙ > >œ œœœ ‰ œœ œœ œ œ J have >œœ œœ J j ‰ bœ a œœ œ œ . œœ œœ œœ œœ . b bœ. œ bœ œ bœ. œ œ œ bœ ˙ > > > a >œ œ œ œ  œœ œ > œ œ œ bœ œ lit - tle œ. œ- . œ  œ œ œ œ > > œ œ home œ œ > œ œ œ > 2 4 œ j œœœ œœ > 2 4 ˙˙˙˙ lit-tle more home - work œœ .. œ. > œ œ œ œ œ. > œœ ‰ œ > ˙˙˙ ˙˙ œœœ ˙ œ ˙ J > - work, œ œ œ. ˙ œ œ œ - work, j œœœ œœœ œœ œœ . œœ ‰ œœ . œ bœ œ œ œ œ œ œ œ 119 œ œ œ j œœœ œœœ œœ œœ > more œœ .. œœ .. - œ home œœ ‰ œ > œ. œ- . 117 œ œ more œœ .. œ- . œ ‰ œ bœ œ lit - tle œ œ œœ œ œ have 118 all j œœ œœ œ œ > œœ ‰ œœ > Rock out! 115 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON 120 Œ̇ 2 4 ˙ ˙ œ œ We œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ We œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ ˙ œ œ EVAN, PATRICE, ARCHIE, BRETT, KENDRA, LUCY: ‰ œ to ‹ (Drums) œ do. 4 4 4 4 4 4 PIANO/CONDUCTOR 121 4 &b 4 MOLLY, CASSIE, CHARLOTTE, BILL, STEVE, MALCOLM, EDDIE: œœ .. œœ œœ œœ œœ Day 4 &b 4 œœ œœ turns to day & b œœ .. œœ œœ œœ œœ 123 turns &b ˙ to day 122 turns œœ œœ œœ œœ turns  rœ œ œ œ ‰ ‰ œœ œœ œœ œœ .. turns œœ to day 124 turns  bœ bœ œœ œœ œœ ‰  œ œ œœ œœ to day turns  rœ œ œ œ œœ œœ œœ œœ Œ ‰ œœ .. &b ˙ Ó &b ˙w #œ w œ turns to day J œ  œ  œ œ œœ œœ turns Œ ˙˙ .. ˙. œ œ œœ œœ .. œœ to day  bœ bœ 126 turns œœ œœ œœ œ œ ‰ œ œ œ w˙ . ˙˙˙ ... bœ œ œœ œœ to day ‰  œ turns œ bœ œ œ Œ œœ œœ  œ œ to do. ‰ œœ J to day Day œ bœ œ œ œ œ ‰. to do. b œœ œ r œ œ œ œ œœ œœ ‰ œœ J Day œ bœ œ œ œ œ a lit - tle more home - work  bœ œ œ œ œ œ to day  rœ œ œ œ œœ J Day a little more home - work ww w œ œ ‰ to day EVAN, PATRICE, ARCHIE, BRETT, KENDRA, LUCY: Œ Ó œœ œœ œœ to day Ó &b b œœ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON a lit - tle more home - work &b w www ?  b  œ œ œ œ 125 œœ œœ .. turns to day ˙ 4 relaxed, settled b & 4 j ww #œ w P ? 4  b 4  œ œ œ œ ? – 17 – 9/27/08 ‰ to do. œ œ  r œ œ œ PIANO/CONDUCTOR & b œœ .. – 18 – 9/27/08 œœ œœ œœ œœ 127 turns to day &b ˙ b œœ .. Day &b &b  œ ˙ ww w P ?b w w j #œ & b www 131 &b ?  ALL KIDS: &b www b w w œœ to day 128 turns œœ œœ œœ œœ œ œ to day ‰ œœ œœ turns Œ to day...  rœ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ EVAN: a lit - tle more home - work œ 129 turns œœ œœ .. Ó & b ˙ .. w˙w ? œœ œ œ 15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON œ œ œœ œœ œœ œœ turns to day œ œ œ ‰  r‰ œ œœ œ œ Ó turns œœ œœ .. to day ˙˙ .. ˙. j œ bœ œœ 130 turns  bœ œœ œœ œœ to day  turns œœ œ ‰  r œ œ œ œœ œœ .. œœ œœ œœ œœ œ œ œ œœ œ œ to day  turns ww w w w EVAN: My name is Evan Goldman. I live at 24 Plains Drive, Appleton, Indiana. I'm thirteen years old. And I'm just getting started. 132 ˙˙˙ ... www w w to do. Œ to day... “13” PIANO/CONDUCTOR GET ME WHAT I NEED 2 (03/29/08) Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN EVAN: They like me because I haven't done anything stupid yet! I'm on major probation here! One wrong move and I'm exiled to the Loser Table for the rest of the year. b 4 & bb 4 (Bs./Gtr. II) ? b 4 bb 4 ..  1 œ - œ. 2 œ. j œ œ ‰ .. j œ ‰ œ - œ. œ. j œ œ ‰ .. j œ ‰ .. ARCHIE: There's exactly one person in this school who can help me, and that person is you! bb 3 & b 4 ELECTRIC PNO. Play b & b b œœ ? b bb 7 œœ < œœ < œœ < < b j & b b œ œ. Œ b œœ & b b œœœ œ< < P (Bs./Gtr. II) ? b ‰ bb œ œ œœ œ< cool kids– - b & bb ˙ 10 . b & b b b œœœ œ ? b bb œœ œœ œœ œœ sim. ‰ œj œ- œ. ‰ œj œ œ. sim. sim. œ œ. - œœœ œ ‰ 5 ‰ œj œ- œ. ‰ œj œ œ. - œ œ 8 6 œœ œœ œ œ. - œœ œœ 9 Ó œ j - . œ œ œ Œ œœœ œ ‰ œ œ j œ 11 œœœ < j œ œ. There's the los- ers– œœœ œ j j œ œ ‰ œ œ - . œœœ < œœ œ œ œ. - œœœ < ‘ Œ œœ œ œœ œ œ œ œœœ < 12 œ œ œœ Œ fl œ Œ œ fl ‰ œ œj œ œ J J ‰ œj And then there's me. œœ œ< œ œ œ There's the œœ œ œ. - There's the preps And there's the skate punks And the jocks– œœ œ< Œ œœ ‰ œj œ- œ. ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ ARCHIE: œœ œ< œ œœ œ< œ œœ œ< ‘ œ œ œ There's the nerds And there's the ston - ers and the œœ œ ‰ œj œ- œ. ‰ œj œœœ œœœ Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. œœœ ‘ œœœ PIANO/CONDUCTOR b & bb 13 œ b & b b N œœœœ Goths– ? b bb ‰ œ œj œ J œ J œœœ œ œœœ œ n œœœœ œ - . ‰ œ œ œ ‰ œ œ œ. J J - b b16 œ œ œ œ œ œ œ œ b & b w & b b A œœœ ‰ œj œ œ . J œ 14 And then there's me. œœœ œ 2 / GET ME WHAT I NEED –2– œœ œœœ But then there's n œœœ œ œœ œ - . œ œ œ œ ‰ J œ œ. ‰ J - b & bb œ œ œ œ œ œ œ œ 19 œœ œ œœ œ œœ œ ‰ œj œ œ wœ œœ 'Cause you're the œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œ œ- œ. œ ‰ œJ œ œ. ‰ J ˙ 18 breed, - . nœ œ œ œ ‰ J œ œ. ‰ J - 20 œœ œ Play œ J œ œ œ œ œ œ J n wœœœ œœ œ ? b bb œœ œœ ‘ 17 ˙ you! (+Kbd. II) new kid in the school, You're not de - fined by one spe - ci - fic œœ œ 15 œ˙œœ œ n œœœœœ fl And so you're œœœ œ Œ j ‰ œ œ̆ œ œ. - 21 ‰ œ œ œ J Œ œ œ œ œ œ œ œ œ free to flit from group to group, from scene to scene, 'Cause you're the con - du - it, the me - di - um, the b & b b A ˙˙˙˙ ˙ ? b bb PIANO œ fl b 22 b & b œ j œœœ œœ ‰ œj œ ? b bb œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ œ j œœœ œœ j Aœ œ go - be - tween, b & b b A œœœ ... nœ . œœœ ... œœ .. ˙˙ ˙˙ œ fl 23 ‰ œ J j œœ œœ œ- œœ .. œœ .. ˙˙˙ ˙˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ fl ˙˙ ˙ ˙ ˙ œœœ .. . œ. œ. œ œ J œ œ J me what > . ‰ œœ ˙˙ . J œœœ ... œœ .. œ œ œ J J j j œœœ ‰ œœœ ˙˙˙ ... . œ >œ ˙ Which means you're per-fect - ly po - si - tioned to Get ˙˙˙ œ̇ œ œ j œ œ. ˙ 24 j œœœ œœ ‰ œj œ I œ œ œ J need! PIANO/CONDUCTOR 2 / GET ME WHAT I NEED –3– EVAN: Archie, I'm the wrong guy for this. Maybe Patrice will help you out. b w & bb 25 26 b & bb ? b bb ‰ œj œ- œ. ‰ œj œ œ. - b 31 j œ . b & b œ œ œ. - œœ œœ ‰ j - . œ œ œ ‰ Œ like me. b & b b œœœ P< (BASS) ? b bb œœ .. œœœ < œœœ < Œ hope-less, b & b b œœœ œ œ. - œœ œ œœ ‰ œ œ. - œœœ < j œ œœ fl œ œ fl œœœ < ‘ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ 36 œœ œ ‰ œj œ- œ. ‰ œj œœœ œœœ < sim. ‰ œj œ- œ. ‰ œj œ œ. - .. They don't Œ Œ 33 œœœ < I can't walk rightup to Ken - dra and say œœ œ < œ œ œœœ ‘ œœœ œœœ < 37 œ œj œ œJ J œ. E - ven back be-fore the crutch - es, It was clear, œœœ < œœ œœ œœ œœ .. œœ ‰ œj œ- œ. ‰ œj Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj œ- œ. ‰ œj b 35 j œ . b & b œ < œ œ. - Ó 32 œœœ < œœ ARCHIE: œœ j œ œœ < EVAN: I've really got to get to class. 31 ? b bb œ œ. - .. 28 .. œœ ‰ œj œ- œ. ‰ œj 30 b & b b œœ ? b bb .. ELECTRIC PNO. œ œ. - bb 29 & b w 27 ARCHIE: One date! That's all I'm asking. œœœ < I don't fit œœœ < ‘ œœœ < ˙ 34 Œ here. œ ‰ œ œj œ œ J J So it's œ œ b œœœ œœœ sim. - . ‰ œ œ œ ‰ œ œ œ. J J - œœ œœ œœ œœ ‰ œj œ œ ‰ j œ œ ‰ œj œ œ. œ - . - œ 38 "Hey." She'd run a - way. œœ œœ œœ œœ N œœ œœ œœ œœ œ œ n œœœ œœ But look at œœœ n œœœ œœ œ ‘ œœ œœ PIANO/CONDUCTOR b 39 ˙ b & b b & bb ‰ jœ œ œ you! wœ œœ œœ œ œœ œ Play œ- œ. ? b œ œ ‰ œ ‰ œJ bb - . J b & bb 42 œ œ 40 œ œ œ œ You're mak-ing friends and hav - ing œœ œ 2 / GET ME WHAT I NEED –4– w A œœœ œœ œ par - ties And œœ œ - . œ œ œ J ‰ œ œ. - œ œ j œœœ œœ w n œœœ ‰ 44 œ˙œœ œœœ n œœœœ Œ œ œ œ fl j œ̆ ? b ‰ Œ œ bb œ œ - . b & bb 45 A ˙˙˙˙ ˙ œ fl œ œ œ œ œ œ œ œ j œœœœ œ ˙˙˙˙ ˙ ‰ œj œ ? b bb œ fl b œ œ & bb J 48 œ œ œ J J b ‰ jœ ˙ . b œœ ˙˙ .. & b . >œ ˙ get me ? b ‰ >œ ˙ .. bb œ ˙ J œœœœ ... œ .. what I means A œœœ ... nœ . 49 need! w œ œ j œœœ ‰ œ˚œœ .. œœ b œœ ... œ fl 47 so much! 'Cause out of Aœ œ ‰ bœ J  EVAN: It's impossible! ‰ œœ œ œœ œ œ œ ‰ œ œ œ J œ j œœ œœ could touch– ˙˙ ˙˙ œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ œ œ J œ 46 ti - ny in - con - ven - ience but it b & bb j ‰ œ œ PIANO œœœ ... œœ .. œœ œ - . nœ œ œ œ ‰ J œ œ. ‰ J - œ J Just twen - ty min - utes when we're sit - ting so our knees b & bb œ J œ œ œ œ œ œ J a - dapt-ing with im-pres-sive speed! œœ œ 43 œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ J ˙ 41 œœ .. œœ .. ‰ œJ œ a œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ all of ˙˙ ˙ œœœ .. . ‰ œ œ œ œ J ^ >œ œ. œ. ARCHIE: j œ œ ‰ j œ - . œ œ œ- œ. ^ ‰ œj œ- œ. ‰ œj œ- œ. œ j œœœ >œ In - di - an - a, you can j œ ˙˙ 50 Yes, it's And what I need Œ Œ n # ˙˙˙ Ó Ó nœ - œ œ J is nœ œ PIANO/CONDUCTOR 51 œ ˙. b & bb Ó & b  A bb A N N ˙˙˙˙ & b ? b bb & bb b55 œ ˙ . Ken-dra! Ken - dra! gg œœœœ œœœ œœ b ˙˙˙ gg 3 Œ ‰ œj œ œ Aw b & b b ˙˙ ˙˙ œ 53 Œ œ ˙˙ ^œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ œ. œ ^œ ˙. 54 Ken - dra! Ken - dra! 57 ˙ 3 gg œœœœ œœœ œœœ gg Œ ‰ N œj œ w Œ ap - pear! b ˙˙ b ˙˙ 3 œ œ œ Œ œœ ˙ n˙ Ó œ J œ œœ œœ Ken - dra! Ah ? b Œ ‰ œj œ bb w œ œ œ œ ˙˙˙˙ œ b œ b œ œœ Make her œ œ Œ Œ ‰ jœ bw œ 56 œ 3 Beau - ti - ful Ken-dra! b & bb Ó Œ œœ ˙ ˙ BOYS: f œ œœ œ œ Ken - dra! bb œ 52 2 / GET ME WHAT I NEED –5– Won-der -ful Œ b n ˙˙˙˙ b ˙˙œ n œ j Œ ‰ œ œ œ w œ 58 bœ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ If you want a girl,The girl you want is... Œ œ œ #œ œ œ bœ œ œ œ œ If you want a girl, The girl you want is... œœ b œ˙ œ ˙ œ ˙ œ œ > ˙ b ˙˙ ˙˙˙ Œ ‰ jœ œ œ w b ˙˙ b ˙˙ œ ˙ N n ˙˙˙˙ œ Nœ Aœ nœ Œ PIANO/CONDUCTOR bb & b œ ˙. 59 Ó & b Œ f œ œ GIRLS:  gg œœœœ ggg œ ˙˙ b & N ˙˙˙ Œ ‰ œj œ w ? bb b bb 63 œ & b ˙. Ken - dra b b www b & b w œ œ 3 Ver - y dolce œœ ˙ ˙ œœ Ken - dra! bb & b œ Ken - dra! bb bb œ 60 Rit. œ ˙. 61 hot Œ BOYS: Ken - dra! œ ˙ œœœ œœœ b ˙˙ Œ ‰ jœ bw œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ > Ver - y hot, ver-y œœ œ œ œ bœ 3 œ œ n ˙˙˙˙ ˙œ̇ œ Œ ‰ N œj œ w œ Œ œ  U w w U w œ œ œ w ? b b ‰ œj œ œ œ b w I'm œ œ wait - ing Œ U w here! œ œœ nœ > hot! œ b n œœ. œ œ. œ bbbbbb 65 ARCHIE: 62 Ken - dra! Œ 64  2 / GET ME WHAT I NEED –6– bbbbbb U  bbbbbb U  bbbbbb ˙ œ Go tell Œ > ˙˙ . n ˙˙ .. >>. ˙ n ˙˙ .. Ó œ PIANO/CONDUCTOR b b b66 ˙ . b & bb bb & b b bb Œ F œ œ fl : œ œ fl : Ó œ œ fl 71 œ œ fl 74 b & bb Ó œ œ- bb 78 Ó & b œ œ- œ >œ ^ ^ bb b82 ^ & œ œ H.H. FILLS Ó b b ˙˙˙ ? b bb œ >œ ? bb b  68 H.H. FILLS 70 ? bbb œ bbb œ fl ? bb b  67  69 Dance Break ? bbb bbb bb & b b bb 2 / GET ME WHAT I NEED –7– ^ œ œ Œ ww w Ó ˚œ b b ˙˙˙ ‰ bœ. b œ . ‰ bœ. b œ . œ 79 76 ‰ œj # œ CUE: BASS ^ œ œ œ œ œ œ œ œ ^ ^ ‰ nœ. n œ . ‰ nœ. n œ . Ó œ œ- 80 Ó Ó 84 œ >œ œ >œ œ. ˙ 77 Ó Œ b b ˙˙˙ j 3œ ‰œ œ œ ‰œ œ >œ œ- œ > 3 b bb b b ˙˙˙ œ œ- Play 3 ^ œ œ fl : H.H. FILLS Play 3 ‰ œJ n œ b œ b œ Ó 83 œ bœ  ^ œ œ œ^ œ œ ‰ œ Ó J ww CUE: BASS w b bb 73 œ œ fl Ó Ó 72 : 75 œ œ fl : H.H. FILLS 3 j œ œ. ˙ ww w Ó ˚œ œ 81 3 3  ^ œ œ œ^ 3 œœ‰œ‰ j J œ bœ nœ bœ ˙˙ ˙ 3 ‰ j bœ œ bœ nœ j85 œœ œœ œœ œœ œ- œ >œ >œ 3 nœ bœ bœ œ bœ œ > # n >œœ œ # œ n b œœœœ nœ œ #œ j œ œ œ œ >œ >œ >œ ‰ f j œ >œ PIANO/CONDUCTOR 86 Shuffle b œœœ b & b œ œœ .. œœ .. œœ œœ œœ .. œœ œœ .. œœ œœ œœ 87 ? b b b œ. œ. œ . œ. œ : . œ œ œ œ b & b b œœ b œœ .. œœ œœ .. ? bb b œ. œ. œ 89 b & b b œœœ œ 92 ? b bb b & bb 95 ? bb b bœ. œ œœœ œ œœœ ... œ. œœœ œ œ œ. œ œ œœ ... œœœ œ œ œ. œ j b œ ‰ œœ ‰ œ œœœ b >œ J >œ > >. ‰ œœ ‰ œJ œœ . J œœ œœ œ. œœ .. œœ œœ œœ .. œœ œœ œœ œœ œ. œ œ. œ 90 œ. œ œœ .. œ œ b œœ .. œœ œœ bœ. 2 / GET ME WHAT I NEED –8– œœ œœ œ. œ 93 œ œœ .. œœ .. œœ œœ œœ œœ bœ. œ œ. œ œ j j # œ # œ œ # # œœ ‰ # # œœ ‰ # œ n >œ >œ 96 œœ .. œœ .. œœ œœ œœ œ b œœ b >œœ œ. œ œœ .. œ œ b œœ .. œœ œœ bœ. œ. œ œœ œœ - j j œ ‰ œ ‰ n œj œ n >œ n >œ œ- œœ œœ œ. œ œ. œ œ. œ œœ œœ œœ .. œœ .. 88 >œ œ œ ^ œ b b œœ œ n b œœ ^ ‰ n œœ J œœ œœ œœ ... œœ œœ œ œ œ œ. œ 91 œœ œœ œ. œ œœ .. œœ .. œ. œ œœ œœ œœ œœ œœ ... b œœ œ œœ œ. œ œœ .. b œœœœ œœ .. œ. œ œ. œ . . œ œ œ œ j 94 b œ ‰ œœ ‰ œ œœœ œ œœœ b>œ J >œ >œ >œ >œ . >œ œ ‰ œ ‰ J œ. œ J J U  KENDRA: Dance with me! 97 U  PIANO/CONDUCTOR 98 b & bb Ó ‹ ? b Ó bb ‰ œ œ J ‹ (Drms) >œœ œœ œ œ F mi9 œ œ 99 ‹ j ‰ œ œ œ œ >œ œ C mi7 j b 102 œ œ b & b # œ œ n A œœ ‰ œœœœ œœœœ œ bœ > ? bb œ œ . œ œœ b œ œ. G+7(#9) 3 F mi9 E b/G 3 >œœ 101œœ œ œ œ œ œ œ 100 œ œ œ œ œœ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ n œ >œ œœ b œœœ œœ œ. œ œ œ. œ A bmi9 103 b œ œœ œœ b œ œ. œ bœ œ. œ G b/B b œ bœ 105 bb œœœ b œ & b œ bœ œœ œ b œ œ >œ > bb 109‰ n b œœœœ & b J >œœ œœ œ œ >œœ b >œœ >œœ œœ ‰ n œœ ‰ œœ ‰ œœ œœ ? b bœ bb œ œ. œ œ œ. œ J j bœ nœ œ 106 œ. œ bœ œ œ. 110 > œ. œ œ œ œ. œ. œ œ œ. œ œ. œ œ œ. œ œ. œ œ. A bmi9 G b/B b >œ œ bœ œœ œ b œ œ >œ 104 j œ b œ ‰ œœ ‰ œ b œ œœœ nœ bœ J J œ. œ œ œ. œ œ. œ œ. bœ œ bœ œ ‰ b œœ ‰ œJ J œ .. œ J J > > > > ? b b ‰ œœ ‰ œœ œœ œ b œ œœ ‰ œœ ‰ œœ b ‰ J J J J J > 2 / GET ME WHAT I NEED –9– C bMA7 107 œ. œ œ œ. œ œ. œ œ œ. œ œ. œ œ. >œœ œœ œ b œ >œ œ >œ œœ œœ œ œ œœ œ œœœ œœœ œ b œ œ œ œœ œ n œœœ 108 > > > œ œœ œœ b œœ œ˙ œ b œ œ œ b œœ œ œœ œ˙ œ b œ œ œ b œœ œ n œœ ‰ ‰ > >J > >J F7 Dance with me! œœœ œ œ b n œœœ^ 111 KENDRA: >œœ 112 U œ œ œ œ œ  Ó ‰ J œœ ^ f œ œ œ n œœ U (Drms) ‹ ‹ ‹ j  Ó ‰ œ œ œ ‰ œœ œ J v >œ PIANO/CONDUCTOR 113 (1/2 Time Feel) b œœœ b & b œ j >œœ 115 œœ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œ œ œ j œ ‰ # œ œ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? b b b œ. : ˙ j œ. œ. œ œ œ ˙ œ. ˙ dim. œ œ œ b œœ œ œ œ œ 118 œ Œ b œ œ & b œ ‰ j œ œ : j œ œ. œ œ. œ œ. ˙ ˙ ‰ œ j œ nœ. #œ. w w (l.v.) œ Ped. b 121 b & b b & b b œJ œ . œ œ. ? bb J b b & b b bb œj œ . Rit. 122 œ nœ & œ. 125 prob - lem: Œ œ J œ œ Ev-'ry bb b www ELECTRIC PNO. & bb P bb b & bb j >œ œ j œ œœ ‰ œ œœ œ œ œœœ #œ œ œ œ Gradually falling apart, slowing down, fading out 114 117 ? b Œ bb w w 2 / GET ME WHAT I NEED – 10 – bœ œ œ œ œ œ nœ. J 126 œ œ J j œ. œ. œ œ œ ˙ œ œ J 119 j #œ œ bœ bb bb œ. ˙ œ œ ˙ 120 œ œ. J œ. j œ œ. œ œ. œ ˙ œ nœ œ #œ J bb b124 UÓ Œ bb œ œ U Here's the gg ww> gg colla voce b b b b b gggg gg (w/Triangle) gg U ggg w> gg bbbbb ARCHIE: œ. nœ ˙ J b˙ b˙ œ œ œ œ œ œ œ œ Ped. up œ. 127 min-ute, ev-'ry sec-ond that I wait www œ œ œ J œ œ 123 bb 116 ww w j œ œj œ Might be too Clear œ J 128 late. œ Œ Œ " œ œ ww b ww So let's " F œ- >œ ? " œ œ Œ (w/Gtr II/Bs./Drms) - CUE Ó PIANO/CONDUCTOR bb b 129 j & b b œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ 130 face it: If I b b ww & bbb w - . -. ? bb œ œ Œ œ œ bbb bb bb 133˙ & b bb & bbb Œ best, ww w 134 ? bb b bb œ > bb b 140 j & bb œ œ ‰ liv - ing b & b bb b A œœœœ ... n œ .. ? bb bbb œ. œ. w www 135 I won't both-er you a - gain, And that's a j œœœ œœ j œ œ œœœ .. œœ .. . œœ œ œœ œ < <- . œ œ ‰ œJ œ œ w n œœœ ‰ œJ ver - y well, Or œœ œ I can 3 œ œ œ nœ œ bœ j œ œ ‰ j A œœœ nœ ˙˙˙ ˙ œœ œ < ‰ œJ j œ œ œ œ œ ˙ Œ œ -œ ˙˙˙ ˙˙ Œ œ -œ j ‰œ œœ œœœ œ So you can œ n œœœ Œ > j >œ Œ j œ œ œ. - turn a - round and make your life ˙˙˙ ˙˙ >œ j œœœ œœ j œ œ ‰ œ œ. J 142 It's up to you, you've got a choice,You've got in - cen - tive ˙˙˙ ˙˙ œ˙œœ œ œ - œ œ œ œ œ œ œ œ 141 œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J hell! Œ 139 œ œ œ œ ˙˙ n ˙˙˙ œ 136 ˙ J œœ œ < < <- . nœ œ œ ‰ œ œ. J - < Just do your Œ œ œ œ J œ œ ‰ œj œ œ J j œ œ >œ œ œ ‰ œj œ œ . J ˙˙ n ˙˙˙ prom - ise, guar - an - teed! œœ œ 138 ˙˙ ˙˙ 132 ‘ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ help me out and we can both do œ J now. So who cares how? ‘ bb b 137œ œ œ œ œ œ œ œ & bb PIANO j œ œj œ œ. 131 ev - er had a chance, the time is wœ œ œ œ wœ œœ œœ œœ œœ œœ < < <- . < < ? bb b œ œ ‰ œ œ œ ‰ œ œ œ bb . J J - . bb & b b b ˙˙˙˙ ˙ 2 / GET ME WHAT I NEED – 11 – ˙˙˙ ˙ Œ œ -œ œœœ .. œœ .. . œ œ J œ a œ œ J to suc - ceed! j œœœ ‰ œœœ b >œ >œ j œœ œœ ‰ œ - > >œ œœœ -œ PIANO/CONDUCTOR 143 bb b w & bb 144 j bb j & b b b ‰ œœœ ‰ œ œœœ ... b >œ -œ . j ? b b ‰ œ ‰ b œj œ . bbb -œ . >œ œ bb & bbb 146 Œ Œ bb œ œ & b b b  œœœ œœœ Œ - . œœ œœ ^j œœœ œ ^j œ œ œ œ 3 – 12 – œ œ Œ -˙ ˙ œ œ 147 Jer - ry Lew œœ Œ œ.œ œ œ. J I >Yes, œœ œœ >œœ .. n œœœ œœœ œœœ ... Œ œœ œ -œ - 2 / GET ME WHAT I NEED J œœ Œ œœ . œœ œ -œ œ œ œ Help me, Ev know I œœœ œœ - œ œ œ 3 can 148 ex - œœ Œ œœ . ? b b bœ œ ‰ j œ œ ‰ j bbb œ œ œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj b -œ œ. -œ œ. -œ œ. -œ œ. b & b bb b œ œ œ help me, Ev 149 bb & b b b œœœœ < œœœ œ< œ - 150 an, œœœ œ< œœœ œ< Ev - an! Get œœœ œ< œœœ œ< œ - œœœ œ< œœœ Œ œœ . œ œ œ œ J sound œœœ œœ - in-sane; œœœ Œ œœ . œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ- œ. œ- œ. œ œ Œ is œ œ J 145 151 an, œ Œ plain! A œœœ n -œœ œ œœœ Œ œœ . You've got to œœœ œœ > œœœ œœ > œ œ ‰ œj œ -œ œ. >œ Help œœœ œ< œœœ œ< 3 œ œ œ œ œ me, Ev œœœ œ< œœœ œ< œ >œ œ - an, œœœ œ< - . - . - . ‰ œj œ œ ‰ œ ‰ œj œ œ ‰ œ ‰ œj œ œ ‰ œ J œ œ. J œ œ. J œ œ. G.P. 152 œ œ 153 œ 154 155 U œ œ b 44 Œ œ Œ œ Œ œ Œ 43  & b bb b ? bb bbb Help me, b & b bb b œœœœ < œœœ œ< œœœ œ< œœœ œ< Œ -œ œ. ? bb ‰ œ ‰ œ Œ bbb œ œ J J - . me œœœ Œ >œ œ >œ Œ œœ >œ œ >œ what Œ Œ œœ >œ œ >œ I Œ Œ œœœ >œ >œ œ 43 3 4 U  U  G.P. 44 4 4 PIANO/CONDUCTOR bb 4 w b & bb 4 156 157 Need! ¯ bb bb 4 œœœœ & b 4 f ? bb 4 bbb 4 & b b bb b 160 œœ¯ œœ œœ¯ œœ œœ¯ œœ w 161 bb & b b b # # œœ n œ # œ œœ n œ n œ > ƒ U  165 U  U  ? bb bbb U  nœ œ œ œ œ œ n >œ >œ >œ >œ >œ >œ œœ¯ œœ œœœ¯ œœœ¯ œœœ¯ œœœ¯ œ œ œ œ ‘ œ- œ. 163 œœ¯ œœ œœ¯ œœ œœ¯ œœ w œ¯ œ¯ œ¯ œ¯ œœœ œœœ œœœ œœœ ‰ œj œ- œ. ‰ œj EVAN: I'll try. ARCHIE: I knew you would. b n œ œ & b bb b # œ n œ n œ œ # œ 3 œœ¯ œœ w œœ¯ œœ G.P. 3 3 œœ¯ œœ ‘ U  3 3 > n >œœ > > # œ > # œ œ > n œ œ n œ œ # œ w 159 œœ¯ œœ 162 3 3 > > > n œ # œœ n œ # >œ œœ n >œ 3 w ‘ U w ? bb b b b nœ œ œ œ œ œ n >œ >œ >œ >œ >œ >œ 164 w bb b & bb 2 / GET ME WHAT I NEED 158 œœœ¯ œœœ¯ œœœ¯ œœœ¯ œ œ œ œ ‰ œj œ- œ. ‰ œj œ œ - . w – 13 – ‘ 166  ˚ A A œœœ ^ Aœ œ Œ Aœ ç A ˚œ A œœ ^ œ Œ Aœ Ó Ó “13” PIANO/CONDUCTOR 3 WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND Music & Lyrics by (03/26/08) b & b bb 44 PATRICE: Friend? He doesn't know the meaning of the word. 1 2 b & b bb 44 ’ Û Û ’ ’ Ab E b/A b ? bb 4 bb 4 ’ ’ ’ ’ b & b bb 3 ’ Û Û ’ ’ G b/A b D b/A b ’ Û Û ’ ’ 5 œ b & b bb ’ Ab ? bb bb ’ œ œ œ œ œ œ œ œ friend's not a cheap lit - tle pho- ny creep, bb & bb 7 œ JASON ROBERT BROWN bb & bb ’ Ab ? bb bb ’ friend Û Û ’ ’ E b/A b ’ 3 œ œ œ œ œ œ is ’ Û ’ E b/A b ’ ’ Ó Œ ’ Û Û | G b/A b D b/E b ’ ’ ’ ’ ’ Û Û | 6 œ œ œ Or a jerk œ œ œ œ tryin' to make a ’ G b/A b ’ Û Û Û Û œ œ deal. D b/A b ’ ’ œ Cares œ œ œ œ œ a - bout what you ’ G b/A b ’ Û Û Û Û ’ ’ ’ œ œ feel, D b/A b Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. ‰ ’ 8 œ œ œ ‰  r œ PATRICE: ’ ’ ’ ’ Ab E b/A b ’ a per - son who most of all Û ‰ 4 ‰ ’ ’ ’ ’ A  r œ A j œ And PIANO/CONDUCTOR –2– bb & bb œ œ œ œ œ ‰ 9 bb & bb ’ Û Û ’ A b/C D b2 ? bb bb ’ Û Û ’ no-thing is hard bb & bb œ 12 & b b bb œ œ - œ er j œ œ œ œ œ œ œ œ œ 10 than learn-ing a friend ? bb bb ’ b & b bb 14 œ bb & bb ’ Ab ? bb bb ’ Û ’ œ œ œ œ œ ’ E b/A b ’ œ œ œ œ ’ Û Û b & b bb œ œ œ œ œ b & b bb ’ Û Û ’ A b/C D b2 ? bb bb ’ Û Û ’ œ friend's out-side wait - ing ‰ ’ ’ real. Œ ’ A D b/E b | œ œ œ œ that you ’ G b/A b Û can't ‰ Û œ œ spell. D b/A b Û ’ Û ’ ’ ’ ’ œ œ œ ’ ’ ’ G b/A b ’ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ 17 The min - ute you both ’ Û Û ’ A b/C D b2 ’ Û Û ’ Û Û Û Û œ œ tell. D b/A b 18 hear the bell... Û ’ | D b2 A ’ ’ ’ ’  r œ A ‰  r œ œ œœ ˙ ’  r œ ‰ 15 œ ‰  r œ | on your teach-er but a friend would ne - ver ’ 16 and does-n't care œ œ œ œ œ ’ E b/A b ’ œ ’ œ ’ œ œ œ friend knows you've got a crush ’ Œ 11 13 œ œ œ œ Û is - n't ’ Û Û ’ A b/C D b2 ’ Û Û ’ ’ friend sends notes back and forth all day ’ Ab 3 / WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND Û Û And if your heart Û PIANO/CONDUCTOR bb & bb œ 19 œ is –3– al - bb & bb ’ Û Û ’ E b/G E b/D b ? bb bb œ œœ œ ˙ bb & bb ˙ Œ 22 j œ j œ œ œ ways œ œ œ œj ‰ Œ 20 break - ing œ œœ b & b bb ˙ Œ 25 23 œ œ œ œ bb & bb Û 28 what it means ’ ’ C m7 ’ Giv Û Û | D b G b/D b D b ? bb Û Û Û | bb b & b bb œ œ œ œ œ your worst, ’ ‰ œj 26 - œ be b & b bb ’ Û Û ’ ’ A b/E b Ab ? bb bb œ œ œ œ œ œ œ œ is 21 29 ’ ’ Û E b/G œ œ œ 24 ’ ’ ’ ˙ Û Û Û ’ A b˜/C b bœ ˙ J Œ ’ Û Û | Db D b/E b œ œ œ ˙ œ œ œ ’ first j œ œ one there, ’ ’ ’ œ œ Œ  K| And Ó 30 ’ Ab ’ ’ | B bo 7 w friend. Û ’ E b/D b fair, ’ j œ. œ ˙ not ’ on – ’ a the F m7 27 just j œ œ œ œ ’ ’ j œ j œ œ œ œœœ ˙ Your friend's ing you some - thing to lean A. b/C to 'Cause the world œ œ œ nœ œ œ œ bœ ’ œ œ œ œ œ ˙ When you're at bb & bb ’ Û Û ’ A b/C Ab ? bb bb œ œ œ ˙ œ œœ œ Û Û ’ ’ ’ A b/C Ab ’ œ 3 / WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND Û Û ’ ’ E b/A b ’ ’ ’ that's PIANO/CONDUCTOR –4– bb & bb 31 32 bb & bb ’ Û Û ’ G b/A b D b/A b ? bb bb ’ Û Û ’ bb & bb œ 34 bb & bb ’ Ab ? bb bb ’ œ œ ’ 33 ’ Ab ’ ’ ’ 36 œ Û œ œ. ’ E b/A b ’ ’ œ ’ Or laugh œ œ œ œ œ œ friend won't go and start kiss - ing your bro - ther the bb & bb ’ Ab ? bb bb ’ Û Û ’ E b/A b ’ b & b bb œ œ œ œ œ 38 friend is the per - b & b bb ’ Û Û ’ A b/C D b2 ? bb bb ’ Û Û ’ œ ‰ son ’ A Û Û ’ ’ Û Û ’ ’ D b/A b  r œ A ‰ 37 œ œ œ œ œ œ œ œ œ min-ute that you're out of sight. ’ ’ G b/A b ’ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ 39 You ’ at the po - ems you write. ’ G b/A b ’ ’ ‰  r œ ‰ œ œ œ œ œ œ ’ 3 Œ 3 œ œ ’ 3 œ œ œ ’ 35 œ œ œ œ Û ’ Ó ’ Û Û | G b/A b D b/E b ’ Û Û | ’ ’ E b/A b ’ friend won't smoke when she's in your room b & b bb 3 / WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND call six - teen times ’ Û Û ’ A b/C D b2 ’ Û Û ’ ev' - ry A Û Û ’ ’ Û Û ’ ’ 40 night! D b/A b ‰  r œ œ œœ ˙ ’ Û ’ | D b2  r œ Û Û And if your heart Û PIANO/CONDUCTOR bb & bb œ 41 œ is –5– al - bb & bb ’ Û Û ’ E b/G E b/D b ? bb bb œ œœ œ ˙ bb & bb ˙ 44 47 bb & bb Û ways Œ bb & bb ’ Û Û ’ A b/C Ab ? bb bb œ œ œ ˙ b & b bb ˙ j œ j œ œ œ 42 break ing, 45 œ When your hope Œ Û Û | D b G b/D b D b ? bb Û Û Û | bb ’ 43 C m7 ’ œ œ œ œ If some - ’ ’ œ And you want œ œ ˙ is ’ œ œœ œ Û Û ’ ’ ’ A b/C Ab œ œœ Œ œ œœ œ - ’ œ 3 / WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND gone, ’ ’ œ œ ’ to ’ Û E b/G œ 46 œ Your friend ’ œ F m7 ’ run Û ’ E b/D b and hide, ’ œœœ ˙ j œ œ œ is ’ j œ j œ œ œ on j œ œ your side. ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR –6– bb & b b œ œ œ nœ œ œ œ bœ 48 one moves in 'round the cor bb & bb ’ Û Û ’ b b A.b/C A ˜/C œ bœ ˙ ? bb J bb bb & bb ˙ Œ 51 bb & bb | B bo 7 ? bb w bb œ  K| bb & bb ’ Û Û ’ B b7sus B b7 ? bb bb ’ Û Û ’ 57 Œ es, bb & bb ’ ’ B b7/D ? bb b n œ . œ bœ b nœ. >œ b >œ œ œ  K| ner And ˙ Œ œ œ Û Û ’ Û Û Û Û E 7( b 5) ’ ’ B b7 Û then, œ œ œ œ œ œ œ œ like you're not ’ Û Û ’ A b/E b ’ Û Û ’ 56 59 of va - ca ’ ’ ’ - Û Û ’ Ab Û Û ’ ’ tion and all ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ on the first ’ Û Û ’ A b/E b ’ Û Û ’ ˙. e - ven there, ’ him you care, œ œ œ œ œ œ œ œ 53 Û Û Û acts ’ Û Û ’ b b˜ b œA. /C Ab œ/C˙ J B bm7 ’ 58 want to show Û Û And œ œ you your last month ’ Û Û ’ A b/C A b0/C b ’ Û Û ’ 55 œ œ œ œ nœ œ œ œ 50 œ œ œ nœ œ œ œ bœ give him all you can spare, He ˙ >˙ 52 you 54 of the time Œ | B bo 7 w œ So j œ. œ - ’ b & b bb œ œ œ œ œ œ œ œ bb & b b œJ œ . 49 3 / WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND ’ ’ D bm6/F b ’ ’ day of class - ’ ’ œ œ Then he ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR –7– b b60 œ œ b œ œ ˙ & b bb & bb ’ ’ A b/E b ? bb bb ’ ’ 261 Œ 4 does - n't know... œ J 4 4 He 2 4 ’ ’ 4 4 ’ ’ 2 4 ’ ’ 4 4 2 4 Œ ‰ ’ ’ 2 4 ’ ’ ’ ’ 2 4 ’ ’ 62 bb 4 & bb 4 ’ ’ A b/D b ? bb 4 bb 4 ’ ’ ‰ ’ ’ bb 4 œ œ œ & bb 4 œ ˙ does - n't 3 / WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND 63 know! b & b bb ˙ . 65 bb Û Û | & bb Û B bm7 ? bb bb | œ œ to be U Œ Û U Û Û | U | 68 69 He'll ˙ D b/E b b & b bb w b & b bb ’ Û Û ’ G b/A b D b/A b ? bb bb ’ Û Û ’ 66 œ œ A ’ ’ ’ nev - er know what it means 4 4 ’ Û Û ’ A b/C Ab 4 4 œ œ œ ˙ 67 friend. ’ ’ ’ ’ D b/E b ’ ’ Û Û ’ ’ E b/A b ’ ’  70 ’ ’ F b/A b ’ w ’ Ab w rit. 64 4 œ œ œ 4 œ œ œ œ œ œ J U | Ab U | ’ “13” PIANO/CONDUCTOR 4 ALL HAIL THE BRAIN (03/26/08) Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN 41 ¿ &4 ¿ ¿ ¿ ¿ Œ BOYS: (in two groups) 2 Brain's gon-na do it, & 44 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ Brain's gon-na do it. ¿  ¿ Fri - day ¿ ¿ ¿ ¿ Œ ¿ Brain's gon-na do it, 4 &4 ¿ 3 ¿ night, ¿ ¿ 4 ¿ the Brain's ¿ ¿ ¿ ¿ Œ ¿ Brain's gon-na do it. ¿ ¿ ¿ ¿ Œ gon-na do it. ¿ ¿ ¿ ¿ Fri - day night, the Brain's ? 44 & ¿ 5 ¿ Fri - day & ¿ ¿ ¿ ¿ night, we go ¿ ¿ ¿ ¿ Œ gon-na do it. 6 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ to the mall and ¿ Fri - day ¿ ¿ ¿ night, we go 7 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ J Brain's gon- na get us ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ J ¿ to the mall and 8 in ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ to the movie. ¿ ¿ ¿ ¿ J Brain's gon - na get us & ? Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. ¿ J in PIANO/CONDUCTOR & ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ see the 9 Gon - na go & ¿ –2– 10 ¿ ¿ ¿ ¿ Œ to the movie. ¿. ¿. Blood - ¿ ¿ ¿ ¿ mas Gon-na go - ter! see the ¿ 4 / ALL HAIL THE BRAIN 11 ¿ ¿ Fri - day ¿ ¿. ¿ ¿ night, the ¿. Blood - mas - 12 ¿. ¿. ¿ Blood - mas ¿ ¿ ter! ¿ Fri - day - ter! night, the ¿ ¿ & ? & ¿ ¿ 13 ¿ Œ Fri - day night, & ¿. ¿. Blood - mas - 14 ¿ ¿ ¿ Fri - day night! ¿ ¿ ter! ¿ ¿ Œ 15 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ Brain's gon-na do it! ¿ Œ Fri - day night, ¿ Fri - day ¿ 16 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ C Brain's gon-na do it! ¿ Œ night! ¿ ¿ ¿ ¿ Œ C Brain's gon-na do it! & C ? C &C &C 17 Misterioso P ? C œ. 18 19 20 Œ EVAN: œ I -̇ œ œ. -̇ œ œ. -̇ œ œ. -̇ œ have œ a œ PIANO/CONDUCTOR –3– & w 21 22 Œ œ plan. I & | ? œ. -̇ & bœ œ A m/D 25 | Pos - si - bly, & | œ I -̇ œ œ œ œ take a lot of G m/D & 29 & | ? œ. C/D & all comes & | | ? C/E | œ think I have a 30 ˙ œ. | 34 27 - œ 'll | -̇ œ. œ w 28 Ó | D œ. -̇ œ œ œ œ take a lot of 31 | œ. + C /D œ 35 ˙ œ œ It œ œ œ œ luck, but when it 32 œ. œ Ó 'll -̇ | -̇ - œ œ. œ 36 Ó through, œ -̇ œ ˙ they'll | | | | | | D 7+/F # -̇ plan. œ It w œ. E 7/D | œ -̇ 24 plan. œ -̇ work, œ ˙ D m7 œ œ. w | œ | ˙ 33 a bœ 26 œ -̇ have -̇ | ? œ. œ œ. œ œ œ 23 4 / ALL HAIL THE BRAIN PIANO/CONDUCTOR & 37 w ? & 38 say: & Û Û | F/G ˙ C ’ Œ ’ œ the ’ œ He ’ Œ does what ’ ’ ’ ’ ’ ? œ Œ Œ œ Œ & ˙ 49 & ’ ’ Bb ? ’ ’ œ Ó ’ ’ ’ ’ œ ˙ œ He's the 50 ’ œ ˙ & ’ C ’ ˙ 46 Û ’ ’ ’ ’ ’ ’ 40 ˙ œ Û | F/G ˙ Hail Œ ˙ & Ó 45 | œ ’ w Û ˙ 42 4 / ALL HAIL THE BRAIN 39 ˙ w ? œ Û ˙ "All Hoe-down w G7 41 & ’ –4– w ^ | | ^ ˙ G7 ˙ -̇ w 43 44 Brain! ’ ’ Œ D m7/C œ Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ Œ œ Œ œ Œ œ ˙ ˙ ˙ no mere 47 ’ Œ bœ ’ 51 ’ ’ B b/C œ Œ ’ ˙ Ó œ 48 mor - tal ’ ’ ’ Œ œ Œ œ ˙ 52 man! ’ ’ E - van ’ F ’ œ can! ’ œ ’ Œ œ Gold - ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR N˙. & œ 53 - 54 ’ C ’ ’ ’ ’ ’ w 355 2 ’ ’ w &C 56 &C ’ ’ ’ ’ œ Hail the C ˙ & Ó & ’ C ’ He ’ œ ’ ’ ’ ’ ’ ˙ did what ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ & ˙ Ó & ’ ’ Bb ? ’ ’ ’ ’ œ ˙ Saw us 65 ’ ’ ’ ’ ’ 3 2 | ’ 3 b˙ 2 Eb w 58 | | C D b˙ C ˙ Db 59 ’ ’ ’ ’ D b7 b˙ b˙ ˙ ˙ no one 62 ’ ’ 64 C Brain! ’ ’ ’ ˙ 61 ’ ’ ˙ ?C ’ ’ ’ ’ 60 ’ ’ 57 "All ? 4 / ALL HAIL THE BRAIN man! & ’ ? –5– bœ ’ ’ B b/C ’ 66 ’ ’ ’ ’ ˙ œ else could do, ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙ œ 67 Saved F ’ œ ’ w ’ ˙ n˙ 63 through, ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ the day!" ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & 68 –6– w 69 ˙ Œ œ ? F/G ’ 72 & Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ all Û I Œ have to F/G Œ Ó G ’ ’ ’ bœ œ Wait 'till ’ ’ ’ ’ bœ Mom œ bœ goes to 73 ? œ C C/E œ Œ & œ œ œ bœ œ œ œ 75 wal - let & C/F # ‰ # œJ œ bœ œ œ œ 78 put ? œ C 76 in her purse, Make a ? œ C/F œ C/F Œ the Œ li œ - C/E œ œ cense Œ œ œ C/F # ‰ # œJ Ó œ œ œ C C/G Œ C/E œ in the wal - let ‰ # œJ œ do is the œ in her purse, œ C/G - cense from the C/E œ Œ bœ œ œ œ œ - C œ nate it, œ Then C/F # ‰ # œJ œ œ 80 li Œ C/F Œ back C/F # ˙ lam - i œ œ œ œ œ œ œ 77 b˙ œ œ œ œ œ œ œ X - erox, Œ 71 œ sneak bœ C/F 74 Then bœ œ œ œ œ C 79 œ sleep, col - or C/G Û ’ & & bœ And & ’ & 70 4 / ALL HAIL THE BRAIN bœ œ. Then find Œ C/E œ œ C/G bœ J the Œ PIANO/CONDUCTOR & œ 81 bœ œ œ œ œ she in dress & ‰ # œJ œ ? œ & œ wore C/F # C/F œ œ œ 84 Wear –7– the the dress, C œ œ œ œ 85 Get D m7/C ? Ó ˙ ˙ ˙ What could go & | | | ? C/E 92 D m7 | & ¿ | ¿ ¿ ¿ ¿ Œ KIDS: Brett's gon- na do it! & ? C/E œ Œ œ a li - cense that I Œ wig, 86 Ó 89 ˙ D 7/F # | 93 ¿ 83 bœ œ œ œ œ œ œ bœ cop - ied and œ œ œ œ Œ 87 the li - cense, œ Buy œ C/G œ œ œ œ Œ the tick - ets... | Ó C Ó ˙ 90 U | B b/A b U | ‰ # œJ œ œ Œ I lam - i - nat - ed, C/F # C/F | D #o/C ˙ U̇ #œ Show | C & pic - ture on the œ Œ bœ œ œ œ œ œ œ œ C/G & | 88 82 4 / ALL HAIL THE BRAIN ˙ 91 wrong? ¿ ¿ ¿ ¿ Œ Brett's gon- na do it! 94 | | | | ¿ ¿ ¿ Fri - day night, ‰ ¿J 95 ¿ Brett's ¿ ¿ ¿ ¿ Œ gon- na do it! PIANO/CONDUCTOR & ¿ 96 ¿ ¿ Fri - day night ¿ ¿ –8– 97 ¿. ¿. ¿ at the Blood - mas - 98 ter, 4 / ALL HAIL THE BRAIN ¿ ¿ ¿ ¿ Brett's gon- na do ¿ ¿ 99 ¿ the Tongue ¿ with ¿ ¿ Ken - dra! & ? & 100 & ¿ 101 ¿ ¿ Fri - day night ¿ ¿ Œ 102 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ at the mov-ie at the mall and ¿ 103 ¿ ¿ ¿ ¿ J ¿ J Brain's gon- na get us ¿ EVAN: œ I Œ œ have Ó œ a in! & P ? œ ˙ œ 104 & w œ Œ 105 plan. & | ? œ. A m/D ˙ œ A -̇ | œ œ. -̇ œ œ œ bet - ter œ ˙ w 106 œ ˙ œ -̇ œ 107 plan. | œ œ œ. E 7/D -̇ | œ œ. PIANO/CONDUCTOR & bœ œ œ Act - ual - ly an 108 & | œ ? œ. -̇ œ œ 112 ? œ. C/D & œ œ œ ˙ ˙ all comes 116 & | | ? C/E D m7 | ˙ ˙ œ nuts, œ. œ It - œ 'll œ ˙ | D œ. -̇ œ œ œ œ take a lot of 114 C +/D œ. œ -̇ œ œ œ œ guts but when it 115 œ Ó œ. Ó 119 | | | | | G7 ˙ œ -̇ œ ˙ they'll | Û 122 Û | ˙ Û F/G ˙ œ œ. | -̇ ˙ D 7+/F # Û œ It - sounds 118 121 | 111 plan. | -̇ Ó w 110 | -̇ 113 4 / ALL HAIL THE BRAIN through, | say: F/G œ w & w ? œ 117 120 & Û œ. | -̇ œ al - most - per - fect œ ab - so - lute - ly & | bœ 109 | G m/D & –9– 123 Û | ˙ | G7 -̇ ^ | ^ ˙ PIANO/CONDUCTOR 124 & w "All & ’ ? œ C ’ Œ ’ œ ’ Œ ˙ & Ó 128 – 10 – ˙ œ Hail the 125 ’ œ ’ Œ œ ˙ ˙ that Bar 129 Give ’ œ ’ Œ D m7/C Mitz ’ ’ ’ ’ ? œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ & ’ ’ Bb ? ’ ’ ’ ’ ’ ’ & w ? C ’ ˙ Ain't he ’ ’ ’ ’ ˙ 136 & ’ œ 133 137 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ ’ ’ ’ Œ œ Œ ˙ - ’ ’ B b/C œ Œ bœ vah ’ ’ ’ Œ œ ’ ’ ’ ’ œ œ boy a hand! ’ ’ ’ ’ œ Œ œ Œ œ Œ œ ˙ 135 Ain't œ he great?" ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ bœ œ œ œ all Û I Œ have to F/G Œ Ó F ’ 138 Œ ’ w ’ œ ’ ’ 134 ’ ’ ˙ 131 grand? And ’ Œ ˙ ’ Ó œ ’ 130 ’ & ˙ 127 ’ ’ 132 w 126 Brain! & ’ C 4 / ALL HAIL THE BRAIN Û Ó 139 b˙ ˙ do is PIANO/CONDUCTOR 140 & bœ œ œ Go that day – 11 – bœ œ to the œ 141 mo - & ? œ Œ & œ bœ œ œ C 143 ject - & ? œ C/F ion C/E œ ‰ # œJ œ œ C/F reels C œ Take 'em down the hall ? œ Œ & œ œ œ œ œ Œ 149 Leave the theat C/E œ - & | D m7/C ? Ó ˙ er, Œ œ C/F #œ 150 Tell | D #o/C Ó œ Break in œ C/G - œ œ to the pro - œ Œ œ Œ œ œ œ 145 œ œ bœ œ œ Œ of the film for "The Blood C/E œ Œ Œ "Bam - C/F # ‰ # œJ œ bi." œ C/G guys we're gon - na - Mas - ter," C/F # œ ‰ # œJ œ œ œ œ œ C/F 148 Switch œ œ œ œ œ œ the C œ C/E where they'reshow - ing & C er, C/F # œ 142 œ œ 147b œ œ œ œ œ œ œ 146 & - 144 œ œ bœ C/G bœ œ œ œ œ vie theat ‰ # œJ œ Steal the C/F # bœ œ œ œ. J œ Œ room, 4 / ALL HAIL THE BRAIN the Œ reels, | C Ó ˙ œ œ œ go see Bam 151 | ˙ œ C/G C Ó ˙ œ - bi! PIANO/CONDUCTOR ˙ ˙ What could go & | | | ? D m7 C/E 157 ¿ & & 152 | Œ Ó Date! & ? œ. U̇ ˙ 153 | -̇ – 12 – EVAN: 154 wrong? | D 7/F # B b/A b | 4 / ALL HAIL THE BRAIN BRETT: With Kendra! ¿ 155 BRETT: Hey Brain, did you Date. set up my date for Friday? Ó U  | 158 Œ ¿ Ó 156 U ˙ j œ ˙ 159 œ & œ. -̇ œ 162 -̇ & ˙ œ ˙ 165 œ. Œ 166 plan. & | ? œ. A m/D Ó 160 œ. -̇ œ œ. Œ 163 -̇ œ I -̇ U ˙ j œ ˙ Date? 164 -̇ | œ œ. -̇ œ œ have œ a œ. ˙ œ ˙ 167 œ. Œ 168 plan. | œ -̇ œ œ. E 7/D -̇ œ œ. œ have -̇ œ So | œ EVAN: I ? œ. Ó EVAN: Archie, I have very good news. ARCHIE: They're making a musical out of "Shrek"? EVAN: No. Well, yes. But no. 161 & Œ -̇ œ a œ œ you œ and œ PIANO/CONDUCTOR & bœ œ 169 Ken - dra & | ? œ. -̇ œ œ œ œ can go & ? œ. C/D œ out on œ. œ œ help though, so & | bœ 170 | G m/D 173 – 13 – œ œ 174 stay calm. | -̇ œ. œ œ œ 4 / ALL HAIL THE BRAIN ˙ ARCHIE: Oh my God! Oh my God! Fri - day œ œ œ You need œ -̇ œ œ œ œ go talk to my C +/D œ. œ | œ. 175 to œ œ I D | -̇ 172 night! | -̇ Œ ˙ 171 œ œ. -̇ œ œ 176 œ. œ your œ œ Mom, And | -̇ need œ œ it - 'll -̇ œ ˙ ˙ all come true & | | | | b 44 ? C/E | | 4 b 4 & 177 D m7 | w 4 w &b 4 181 4 &b 4 Û ? 4 œ b 4 . C7 179 Ó Ó 180 ˙ be D 7+/F # | cause... ˙ 178 - 182 Œ Û Œ Œ D m7 œ. Œ Û ‰ Û Œ Œ J # Do C 7/E j . # œ œ œ. ‰ œ œ œ Attacca 4a. TERMINAL ILLNESS b 44 PIANO/CONDUCTOR – 14 – &b 183 &b &b ?b  4 / ALL HAIL THE BRAIN “13” PIANO/CONDUCTOR 4A TERMINAL ILLNESS (03/26/08) Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN EVAN: & b 44 œ # œ œ œ œ œ n œ œ 181 No one says "no" & b 44 ? 4 œ. b 4 F Œ &b to a œ. Ó D 7/F # &b œ Œ b Œ - Œ œ Ó œ Gm 188 183 œ mi - nal ill - œ. D7 Ó œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ # œJ œ n œ œ ? ter 185 ? # œ. b Fo &b with a Take it from me &b 187 boy F  184 œ #œ œ œ œ œ 182 it's Œ a sure Ó  ness. Œ œ #œ œ 186 - œ b A . 7 bœ œ. G. m7sus F #7 b5 œ œ- # œ ‰ œj œ œ Œ C7 œ œ. E m7 œ œ œ œ œ guar - an - tee Œ of suc - cess. Ó œ #œ œ œ œ œ nœ œ 189 Lis - ten, I'm A.m7 Ó œ œ. F Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. Œ not mak - ing fun Ó PIANO/CONDUCTOR –2– & b œ #œ œ œ œ œ 190 &b ? b of your ter œ. F Œ - ˙ 191 œ œ mi - nal ill - œ. D7 Ó Œ ? b œ Gm Œ 194 Œ C7 Ó œ 197 bœ œ œ œ b & œ talk to my &b ’ ? A m7( b 5) b œ ’ Œ &b ˙ ? b œ G m7 ’ And ’ ‰ œj n œ œ Œ get her to ’ D 7( b9) œ ’ Œ ‰ G m6 G m7 E 7sus œ œ ’ Œ Ó D 7/F # ‰ # œJ œ n œ œ Œ Œ 196 Gm G# o œ #œ œ F ‰ œJ the ’ ’ ‰ œ J #œ œ œ œ œ œ ’ # œ. Fo œ Œ So buy 201 ’ œ Œ "yes." Ó ’ œ œ J œ Œ 195 Brett gets his mo ’ œ. Œ E m7 j 198 ‰ œ œ bœ œ œ œ Ó 200 &b ’ mom, Œ Ó But you hold the se - cret to get - ting my mom to say &b 192 ness, œ œ œ œ #œ œ nœ œ œ & b #œ nœ œ #œ œ #œ 193 4A / TERMINAL ILLNESS - ’ ‰ œ œ vie, . œ #œ œ œ F/A ‰ j œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 199 tick - ets we need ’ ’ Gm to ’ ob - tain. ’ G mm aj 7 j œ œ ‰ œ J œ œ œ œ œ œ œ ‰ 202 I get the cre - ’ ’ ’ ’ j œ #œ #œ A7 Œ œ œ œ dit, ’ And ‰ œj n œ # œ PIANO/CONDUCTOR &b –3– œ œ œ œ œ j 204œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ 203 you get your date, &b Û ? Dm b Û ‰ Û ‰ œ œ œ J J & b œ #œ œ œ œ œ nœ œ 206 &b ’ ? b to ’ œ F6 ’ Œ œ &b a &b ’ Œ &b œœy 212 ? b œ #œ œ œ œ œ œ with a Œ œ ter ’ Œ - ’ œ A m7 | œ Gm ˙ 213 Û Û Û D7 œ Œ œ œ ill ’ Œ D7 when you shuf Œ Ó Û Û ‰ Û Û J # C 7 D7 C #7 D 7 j #œ œ ‰ œ œ œ ˙. 208 ’ œ œ œ œ œ #œ œ œ ˙. | mi - nal 210 ’ C7 ˙. 207 Who could re - fuse "Please!" Œ j ‰ œ ˙ œ ’ ’ ’ D o/F D 7/F # ? #œ œ #œ œ œ œ b &b boy B b/C G7 ’  209 œ œ œ œ œ œ #œ 205 So who could com - plain? (Ex-cept for you be-cause you're dy - ing) But ‰ Û Ó J No - one says no 4A / TERMINAL ILLNESS - œ ness, ’ ’ ’ Œ Em Œ œ œ œ œ œ œ Nœ œ 211 - œ fle your shoes G m/C Œ œ and say Œ œ œ œ œ œ #œ œ nœ 214 Use all the ’ Gm ’ tricks that you learned ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR &b œ œ œ œ œ œ œ 215 &b ’ ? œ –4– œ #œ œ œ œ #œ œ nœ 216 in your cra - dle: You don't C7 b ’ ’ ’ ’ ’ ’ need to ’ ’ A m7 ’ ’ ’ lay it ’ ’ 220 219 œ œ œ w œ œ œ œ œ œ # œ œ œ &b œ œ œ œ on &b ’ ’ ’ ’ ? G m7 b ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ 217 thick ’ with a ’ D7 ’ ’ la - dle, 'Cause no ’ ’ ’ ’ ’ ’ ARCHIE: I can do this! EVAN: I know you can. 218 one says "no" to a kid 4A / TERMINAL ILLNESS 221  œ # œ œ œ. œ œ œ ‰ œ n œ œ œ œ # œ œ # œœ œœ # œ œœ œœ J . # œ . œ œœ with a fa - tal dis - ease! ’ ’ ’ ’ B b/C C7 ’ ’ ’ ’ œ F Œ Ó Ó j ‰ œ œœ PIANO/CONDUCTOR 222 –5– & b œ #œ œ œ œ œ nœ œ œ #œ œ œ œ œ œ 223 La la la la . &b Û ? b œ. F Œ Œ la la la ‰ Û Û Û Û. J la la la Œ . j ‰ œ œ œ œ Œ la la &b Û ? b œ Gm Œ Œ la la la ‰ Û Û Û Û J la la la Œ C7 ‰ œj œ œ œ Œ la la la... ‰ Û Û J œ œ ‰ J 231 La la la la . &b Û ? b œ. F Œ Œ la la la ‰ Û Û Û Û. J la la la Œ . ‰ œj œ œ œ Œ la la &b Û ? b œ Gm Œ Œ la la la ‰ Û Û Û Û J la la la C7 ‰ jœ œ œ œ Œ Œ œ A m7 232 œ la ‰ œJ œ b œ œ. la la ‰ Û Û J ‰ œj œ Û. Ó œ. Ó  ARCHIE: ...Which wouldn't be so bad if it weren't my birthday on Friday, but... Œ Œ œ la... Û. Û A b7 bœ Ó Œ Û Œ G m7 œ ‰ Û Œ J F #7 b5 ‰ # œJ Œ ‰ Û J j ‰ œ  233 ARCHIE: ...The insurance didn't actually cover everything, so Mom can't afford to take us... Ó œ Ó Û Œ œ Œ F . ‰ œ #œ J 229 Œ la... Ó  Ó 236  225 ARCHIE: Mrs. Goldman, I hate to bother you... la... œ. D7 235 La la la la Û Ó œ 228 ‰ Û Û Û Û. J & b œ #œ œ nœ œ #œ œ œ œ #œ œ nœ œ #œ œ 234 la D7 & b œ #œ œ œ œ œ nœ œ œ #œ œ œ œ œ œ 230 œ ‰ œJ œ b œ œ. 227 La la la la 224 ‰ Û Û Û Û. J œ œ œ œ œ œ œ &b œ œ œ œ œ œ #œ œ œ 226 4A / TERMINAL ILLNESS Ó ‰ j 3 œ œœœ   237 ARCHIE: And you know, I've always felt a kinship with the Jewish people. Ó Ó Ó Œ œ œ #œ 3 PIANO/CONDUCTOR 238 EVAN: –6– œ b œ œ œ œ ‰ œj 239œ b œ œ œ œ b & Out of the blue, &b ’ ’ ? b œ A m7( b 5) ’ D7( b 9) ‰ œj ‰ j ’ bœ œ 242 œ œ œ œ œ ‰ ‰ œ b & J J af - ter the &b ’ ? E 7sus b ’ stress, ’ ’ ‰ œ J a thought comes to you ’ ’ my ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ Û ARCHIE: œ œ œ œ œ œ œ œ &b 245 246 Gm G m7 ¿ ARCHIE: G mm aj 7 Yes! ‰ œ J We're œ œ œ œ œ œ œ œ G m6 G m7 ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ BOTH: 244 all set for Fri Û ‰ œj n œ # œ Û And ’ ’ ’ ’ Û ‰ Ó J A7 Dm œ - ‰ Û Û J ? G7 b Û ‰ Û | J B b/C ‰ Û | J 249 No-one says no to a boy &b ’ ’ ’ ’ ? b œ F ‰ œJ œ with a ter - mi - nal ’ j ‰ œ ’ ’ ’ Œ BOTH: It's true, but Œ |. & b œ #œ œ œ œ œ nœ œ œ #œ œ œ œ œ œ 248 ’ ’ ’ ’ 250 œ ˙. ‰ Û J ˙ 251 ill - ness, ’ ’ ’ ’ D7 E m7 so œ œ œ œ œ ¿ ¿ ¿ J J |. | Œ EVAN: 247 | day, ‰ œ œ J who can com - plain? Ex- cept for you, be-cause you're Jew - ish and you al - ways com - plain. &b Û ‰ œ J ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ mo-ther says... Û Œ 241 Like sun com-ing out from the rain. 243 ’ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ 240 ’ ’ ’ ’ 4A / TERMINAL ILLNESS ’ ’ ’ ’ Ó ’ ’ ’ ’ Fo D 7/F # ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR &b –7– œ œ œ œ œ œ œ œ 253œ œ œ œ œ œ œ œ 254w 252 Ask for a day at the mall or a trip ’ ’ ’ ’ ? G m/C Gm b ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ œ #œ œ nœ b & No-thing's too hard &b ’ ’ Gm b ’ ’ ’ ’ &b œ œ œ œ œ œ œ œ 259 &b ’ ? ly in - cur ’ D 7sus b ’ - a - ble! No ’ ’ D7 ’ ’ ’ ? C7 b œ Û Û A m7 ’ un - en - dur - ’ ’ ’ C 7sus ’ Gm ’ ’ ‰ Û | J a as you're sure you're com-plete- A m7 ’ boy ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ Œ Œ œ #œ œ #œ œ œ nœ œ #œ 261 Ó 3 3 3 Û Û 265  n C Û Û  Œ Ó Œ ‰ œj œ œ ‰ j ‰ ‰ j ‰ C œ œ œ œj œ œ œ œj n ˙ F6 œ #œ œ ‰ œ œ #œ J ’ ’ to ’ ‰ Û | J 264 Û Û ’ œ œ œ œ œ #œ œ nœ ’ C7 one says "no" Û ’ ’ 258 a - ble, Long œ #œ œ œ œ œ œ œ Û Ó D7 ’ ’ ’ 260 263 œ w œ œ œ œ œ & b ‰ œJ œ &b ’ ’ ’ œ œ œ œ œ œ œ œ 262 with a fa - tal dis - ease! ’ 257 and no quest ’ ’ C7 ’ ’ ’ ’ 256 ˙ 255 to Be - lize! &b ’ ’ ’ ’ ? 4A / TERMINAL ILLNESS n C | G7  266 | A m7 ˙ | | #˙ N˙ A # o G 7/B PIANO/CONDUCTOR & w –8– BRETT: 267 ˙ œ Hail the 268 "All  & œ 4A / TERMINAL ILLNESS w 269 Brain!  KIDS: ww ˙˙ All & ’ ? œ C & Ó ’ Œ BRETT: 271 & ˙˙˙ œ ’ ? œ Œ Œ ’ œ ’ ˙ - ’ ’ ’ ’ Œ œ Œ & ’ ’ Bb ? ’ ’ ’ ’ œ ˙ This is 276 ’ ’ ’ ’ ’ Œ D m7/C ’ ’  œ œ ’ ’ Œ œ ˙ ˙ thought he'd 273 ver ’ Hail ’ ˙ ne Ó œ 272 - œ ’ Œ I & ˙ 275 ’ ˙ Ó & ’ C ’ ’ Œ bœ ’ ’ Œ œ Œ ’ ’ B b/C œ Œ ’ ˙ Ó 277 œ ’ ’ ’ œœ œ ’ ’ œ ˙ œ take the 274  œœ the ’  ’ ’ ’ Œ œ Œ œ ˙ 278 great! ’  270 ’ œ F ’ Œ œ bait! ’ Œ œ E - van ’ Brain! Gold - ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR –9– N˙. & œ 279 w &  ’ ? ’ C 3281 2 280 man! & ’ œ KIDS: ’ ’ Ev ’ ’ w &C ˙ - an ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ "All Hail the Brain! All Hail the Brain! w & C ww &C ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ?C ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C & Ó EVAN: & ’ ? C ’ ˙ ˙ ˙ 287 did - ’ 3 2 | ’ 32 b ˙ - what ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ man! ww w C | Eb | C | C Db D ˙ w 285 ww w ww w ’ ’ ’ ’ D b7 b˙ b˙ ’ ’ ’ ’ ˙ ˙ no one 288 I - œœ œ C 284 œœ b b œœœ œ ˙˙ ˙ 3 2 œ w œ 283  œ Gold ˙ 282 286 4A / TERMINAL ILLNESS ’ ’ B b/C ’ ’ n˙ ˙ ˙ œ else could do! 289 œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & ˙ Ó & ’ ’ Bb ? ’ ’ ’ 290 & ’ ? ’ ’ w F/G ’ ’ me, ’ ’ ’ w ˙ 292 who ’ ’ ’ ’ ’  could ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Ó BRETT: b˙ b˙ œ œ Hail the b˙ œ Hail the F ’ ’ ’ ’ Û Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Û Œ KIDS: ˙ b ˙˙ All ’ ’ ’ ’ Hail ’ ’ ’ ’ 297 All Ó b˙ Ó 300 œœ œ n œœœ Brain! ˙˙˙ ’ ’ ’ the ’ ’ ’ ’ C ’ Brain! Ó 301 All ˙ b ˙˙ com - plain? ’ 296  œ ’ ’ 299 œ 293 ’ & Ó F7 Tell bœ 4A / TERMINAL ILLNESS ’ & w ? ˙ 295 298 & ’ œ 291 294 & ’ – 10 – Ó  œ Brain! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & w 302 ? ’ F7 &  303 ˙ b ˙˙ & Ó & ’ – 11 – ˙ b ˙˙ All ’ ’ ’ ’ ’ w the ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 307 306 Ó 304 œœœ Hail 4A / TERMINAL ILLNESS ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 308 ? b˙ D7 b˙ C B ˙ 309 Û Û Û œ #œ nœ Û ˙ | | | ˙ œ bœ Û Û œ bœ Û œ Œ Œ b˙  313  Û A b7 A 7(#9)  w n www w ˙ b˙ 312 the wẇ b B b2 ˙ w Hail w | ? bœ All C | & Û Brain! ’ | w n www œ œœ ’ ’ ’ | & b˙ ’ ’ & | & Brain! ’ ’ w b ẇ 311 the ’ ˙ w Hail Brain! w n w˙ 310 All b˙ #˙ ˙ œ ˙˙ ˙ w D bmaj7 œ b˙ 305 n œœœ & ww˙ E b6 b˙ BRETT + EVAN:  Ó Ó ç ^ Û C Û v Œ Ó Œ Ó “13” PIANO/CONDUCTOR 5 GETTING READY (03/29/08) Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN EVAN: Oh, hi, Dad. I'm still not talking to you! GRAND PIANO b œ. & b 68 Œ . œ œ. . F . ? b 6 . œ. œ Œ . b 8 œ 1 b &b (w/Kybd. 2) 5 ‘ 2 3 ‘ ‘ ‘ 6 7 ‘ ‘ ‘ 9 ‘ ‘ ‘ & bb 9 œ . Œ. 10 shot. (+Gtr. II) & œ œ. J read - y. b & b Œ. œ J it 11 œ. Œ. ARCHIE: On - ly 12 Œ got œ. œ œ. . . œ. œ Œ. œ. 15 get - ting ‘ ‘ 16 ‰ œ œ œ Got-ta look ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. one œ œ œ œ J I'm Œ. ‘ œ J ‰ œ œ œ right. ‘ 14 œ. œ œ. . . ? b . œ. œ Œ . b œ ‰ œ œ Bet - ter get b œ. & b Œ. œ œ . P . œ. . ? b . œ Œ. b œ bb 13 œ œ ‘ 8 b &b ? b b ‘ 4 œ J real PIANO/CONDUCTOR b17 œ . b & –2– Œ. b & b Œ. hot 18 When it's Fri - day œ œ. œ. . ‘ . ? b . œ. œ Œ . b œ b & b œJ 21 œ b & b Œ. read-y. œ. & 25 œ. bb œ. 22 œ œ. œ. . read œ - bœ J œ. 26 y & read b & b Œ. œ œ J - y œ b œ. œ. . . ? b . œ. œ Œ . b œ night. Œ. ‘ ‘ œ J bœ - Œ. to 27 day. œ œ œ œ J I'm œ. œ J 31 bœ ‰ ‰ J Œ j bœ œ bœ œ Œ. I'm œ œ 28 I'm œ. b œ. œ. œ. ‰ ‰ œ J Œ. ‘ get-ting b œ. b œ b œ. . . b œ. œ Œ . b œ. Œ. say get - ting ‘ Œ. I'm bœ œ. œ. . . b œ. Œ . b œ b œ. get œ - ting œ. N œ. œ œ. b œ. . Œ . b œ œ. Œ . œ. . œ b œ. œ. . . œ. œ Œ. b œ. Œ 24 ‘ œ 20 œ œ. œ. . ‘ ‘ œ. Œ. 23 ‘ 30 œ. . œ. œ Œ. œ. œ. to b bœ & b Œ. œ. b œ. . F œ ? b b œ b œ. . Œ . b . 29 bb b œ . 19 ‘ . ? b . œ. œ Œ . b œ 25 œ J ‰ œ œ œ 5 / GETTING READY 32 œ Œ œ not ‰ b œ. b œ. œ. b œ. œ. bœ that œ bœ . . PIANO/CONDUCTOR & 33 bb œ . œ weird –3– œ J œ œ. ‰ 34 geek b & b Œ. bœ œ. b œ. . be. (+Kbd. II) b & b Œ. bœ œ. b œ. . œ ? b b œ b œ. . Œ . b . & 41 œ. bb œ read - b & b Œ. bœ J b œ. ˙. œ b œ. . œ. 42 y to bœ œ. b œ. . b . & b Nœ b &b read (+Gtr. I) ? b b œ œ˙ . Œ. œ 43 move. ‘ œ ? b b œ b œ. . Œ . b . 45 œ J œ - y œ œ œ 46 œ. Œ. N œ˙ . œ œ bœ ‰ ‰ J I'm Œ. œ. b œ. œ. œ. œ b œ œ. Œ . œ. . ‘ œ J œ. bœ œ. N œ. . Œ . Œ. bœ œ œ. N œ. . œ œ J to prove œ œ œ 47 Ken Œ. œ˙ nœ J .œ œ œ œ œ must bœ œ. œ. . b œ. . . œ Œ b œ. 40 Œ. œ. Œ. bœ œ. b œ. . 39 bœ œ. b œ. . œ. 36 . . b œ œ Œ. b œ. ˙. Œ. œ J I Œ. ‘ 38 œ think ‘ 37 ˙. bb bœ. you bœ ? b œ. œ. . Œ . b & 35 5 / GETTING READY bœ œ J ‰ bœ Œ. I'm get - ting bœ œ. N œ. . œ œ. N œ. . Œ . œ œ 44 get Œ. œ - œ. N œ. œ œ. b œ. . Œ . 48 œ. Œ. œ˙ . ting œ. œ. - œ œ dra œ œ œ PIANO/CONDUCTOR & 49 . œ bb œ just b & b Œ. ? b œ˙ . b 53 50 needs œ œ bb & b b bb Œ . 53 bb & b b bb œ . b & b bb b b œ J œ œ œ –4– œ. œ. a Œ. œ˙ . œ EVAN: On Œ. œ J 51 œ œ 54 œ œ. Fri œ œ œ - day  5 / GETTING READY œ. œ. sex god Œ. 52 (Tri.) œ œ œ œ œ. œ˙ . œ œ J œ. 55 night, œ Œ. O. >œ like ‰ Œ. b b b b bb œ ‰ Œ. b b b b bb >œ œ J I'll 56 œ. œ be  b b b b bb œ. the  œ J home - me. ? bbb bbb b b b57 ˙ . b & bb bb & b b bb bb & b b bb ? bb b b bb 58  ˙. town 59  ˙. he 60  - ˙. ro. ‰ ARCHIE: œ œ œ Got - ta cut j œ my PIANO/CONDUCTOR b b b61 Œ . b & bb bb & b b bb œ . bb & b b bb œ If Œ. œ J 62 œ. this œ goes  –5– œ J œ. 63 right, 5 / GETTING READY œ then  œ J 64 œ. i'll œ J œ be free  nails. ? bb b b bb bb b b65 ˙ . & bb bb & b b bb 66 ˙. and  67 ˙. 68 clear.  ‰ œ œ œ Got - ta shave bb & b b bb œ J Œ. œ j œ œ. And if œ œ J Œ. my beard. ? bbb bbb bb b b69 & b b œ. bb & b b bb ? bb b b bb œ it œ J goes 70 œ. œ as œ J 71 ˙. planned, 72 Œ. Pa - trice PIANO/CONDUCTOR bb & b b bb œ . 73 bb & b b bb œ –6– œ J will un œ œ J 74 œ œ. - der ? bbb bbb b bb b77 œ . b & b ces bb & b b bb 78 75 ˙. 76 œ J worth pay 79 œ Œ. stand, œ œ. are - œ J 5 / GETTING READY œ J Some œ. œ - ing œ J 80 When œ. pri - œ your œ J dreams ‘ ? bbb bbb b . & b bb b b ˙ 81 bb & b b bb bb & b b bb ? bbb bbb 82  ˙. come 83  ˙. true. Œ. # 84 ‰ ‰ œj œ . ARCHIE: I'm Œ. Œ. œ nœ J get - ting œœœ ... n œ- . F œ- . # # # PIANO/CONDUCTOR & & # œ. 85 # ?# & & œ ?# 86 œ. - y for Œ. bœ œ nœ ‘ n. œ œ b œ˙ Œ. œ˙ & #93 œ . & # . Œ œ œ . pass ? # œ˙ . œ b œ 5 / GETTING READY 87 - œ J 90 œ. - œ J 94 œ œ œ œ. ‰ de ‘ ‘ œ. sir! œ œ bœ. Œ. j œ œ œ˙ .b œ 92 nœ œ œ œ light œ J œ œ bœ bœ œ bœ œ - - ting œ œ #œ bœ œ y for œ bœ b œ . œ bœ bœ. 96 œ. œ. and Œ. n œ˙ . get Read b. œ n œ b œ˙ 95 - 88 œ bœ œ Œ Œ. œ bœ œ ion, bœ b œ œ 91 yes n œ˙ . œ j œ bœ J I'm bœ œ œ˙ . œ Œ. Œ Œ. y, œ bœ œ œ. her! ‘ nœ read œ J bœ read #89 b œ . # nœ J –7– ro Œ. n œ˙ . œ nœ - nœ œ œ PIANO/CONDUCTOR & & # 97 ˙ . mance. # bœ ? # & & nœ b œ˙ . œ ˙. nœ œ ˙. 99 œ bœ œ nœ œ # 101 œ . œ read - # bœ . # Œ. ? # b œ˙ .n œ & 98 5 / GETTING READY œ Œ œ œ œ bœ j nœ bœ ARCHIE & EVAN: 100 œ I'm get - œ œ J ting (Gtr. I/Kybd II) # Œ. & & –8– nœ. read # . & Œ ? # œ œ œ˙ . y 102 œ. Œ. ‘ œ˙ . œ bœ n˙. to œ J œ. - œ J y œ nœ œ œ. œ and Œ. # œ˙ . Œ go! œ Œ. œ˙ . œ bœ J œ 104 I'm Œ. œ œ œ J know œ œ œ œ. œ 107 - Œ. œ˙ .œ œ bœ œ œ œ œ œ get - ting  œ œ bœ bœ œ œ˙ . ‘ œ bœ 103 ‘ 106 œ œ  bœ œ nœ œ # 105œ . nœ J ‘ œ J ing œ œ œ Œ. bœ œ œ˙ . œ. œ œ. 108 I Œ. œ˙ . œ œ œ œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR & # 109œ . œ may on # . & Œ ? # œ˙ . œ œ 113 b & b œ. BRETT: There b & b œ. œ J œ œ œ œ. in œ. 110 Œ. œ˙ . œ –9– - ly œ œ j 114 . œ œ the 111 œ œ œ œ dark of Œ. ARCHIE & EVAN: j œ the 5 / GETTING READY œ. get œœœ œœ fl j 112 œ œ. œ this ‰ Œ. Œ. œ œ Ap bb bb j œ nœ. - one ‰ fl 115 bb œ. œ 116 ple - ton Cin - j œ œ e - ma,    ‘ ‘ ‘ chance. KEYS II Reggae Feel CUE: . b & b Œ. ? b b œ- bb 117 & œ. free b & b Œ. ? b b œ- œœ œ ‰ Œ. œ from œœ œj Œ. œ. œœ œ J (Bs.) ‰ j œ œ. 118 the j œœ œ. pub - œ. lic's œ. 119 pry ‘ - œ. ‰ j œ œ- . Œ. œ. 120 ing eyes, ‘ Œ. ‰ ‘ ‰ j œ œ œ œ PIANO/CONDUCTOR bb 121 & œ. there, b & b Œ. ? b b & œ- bb 125œ . I b & b Œ. ? b b & œ- bb 129œ . b & b Œ. There, ? b b œ- b & b œ. 133 b &b ? b b all œ with œœœ j Œ. œ. œ can œœ œ- j Œ. œ. œ œœœ while j Œ. œ. œ of Œ. œœœ œ- j Œ. œ. – 10 – j œ œ. 122 my œœ. œ J girl j œ œ in the 5 / GETTING READY œ. chair j œœ œ. - side œ. ‰ j œ j œ œ œ. œ. Big Sur 127 my ‘ ‘ œ. prise! ‘ j 130œ . œ œ j œ the of the rest ‘ œ. œ. crowd's im 131 Œ. j œ the œœ. œ J œ. œ blood ves 134 ‘ Œ. 128 - ‘ - j œ sels œ. on œ. - ‰ œ. 135 - ‰ j œ œ screen j œ œ œ œ. 132 ‘ ‰ j œ j œ œ œ ‰ œœ. œ J me, ‘ ‰ re - veal œ. 124 be ‘ j 126œ . œ œ. œ. 123 mersed in ‘ j œ œ œ œ. œ œ œ œ œ. 136 burst ‘ - in', ‘ ‰ ‰ j œ œ PIANO/CONDUCTOR b & b œ. b &b ? b b œ- j Œ. œ. & & bb & dra œœœ bb n œ . ? b b - Œ. 141 line œ- j œ. Œ . b >Û . b & b f E /F ? b >Û . b œœ. œ J œ. œ. 138 get 5 / GETTING READY œ. œ. be the 139 to ‘ œ. œ. first in 140 ‘ ‘ ‰ œ. œœ. œ J re here Œ. Œ. - al ‰ - ize: Œ. j œ œ. œ. 146 comes ˙. œ the ˙. ‰ j œ œ j œ 144 143 ‘ ‰ œ. ˙. œ. 142 to n œœœ Play will œ. Œ. 145 bb Œ . j œ œ 137 Ken – 11 – b œœœœ œ J tongue! . œœœ œ J Œ. œ œœœ- ... œ. j œ œ j œ PIANO/CONDUCTOR 147 b œ. b & œœ Here œœ œœ  b œ. b & 151 b & b Œ. ? bb œ œ j œ Œ. œ fl it j œœ œœ fl œœ Here j œ Œ. œ j œœ j œœ œœ it fl fl BRETT: ? b b œ. ˙. > Œ. ‰ ‰ œœ .. 152 comes, Œ. ‰ ‰ n˙. tolubalubalubalu . ß̇p comes, 156 155 b &b œœ .. MALCOLM & EDDIE: œœ œ œ b & b ˙. j œœ MALCOLM & EDDIE: 148 b & b Œ. ? bb œ œ – 12 – ˙. œ. - œœ here œœ œœ j œ œ. œ œ. œœ here œœ œœ j œ œ. œ œ. œ. ˙. it j œœ œœ j œœ it j œœ œœ œœ .. 149 Œ. œ œ œœ .. 153 comes! Œ. œ œ n˙. œ. - ˙. œ. BRETT: comes! 157 balubalubalubalu ˙. ßp j œœ 5 / GETTING READY Here œœœ œ j Œ. œ œ BRETT: œ. Here œœœ œ j Œ. œ œ œ. ˙. > œ œ J comes the tongue! j œœœ œ Œ. œ œ œ. 154 j œœœ œ comes Œ. œ œ œœœ œœ j Œ. œ œ j œœœ œœ œ. - the œœœ œœ j Œ. œ œ j œœœ œœ #˙. 158 balubalubalubalu n˙. ßp œ. 150 ˙. œ. - balubalubalubalu b˙. ßp œ. ˙. b˙. œ. - PIANO/CONDUCTOR b159 ˙ . b & n˙. 160 balubalubalu b &b ? b b ˙˙ .. œ. ˙. œ. œ. ˙. œ. œ Œ œ N œœœ #167 & œ & & slut. œœ œ. œ. ¿ ‹ ?# œœ œ. Ó ‰ I know. œœ œ. Œ 162 balubalubalu œœ œ. - balubalubaluba b ˙˙ .. b ˙˙ .. # ˙˙ .. œ. ˙. œ. œ. ˙. œ. Œ j œ œ. œ And if œœ œ. œ. œ n œœ. j œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œœœ . Œ œœœ . Œ œœœ . ‰ j œ to, but œœ œ. ‰ j‰ j œ œ œ œ. œ œ. œœ œ. Œ œœ œ. ‰ KENDRA: 171 œ œ you stop him... I'm œœ œ. Œ œ. let him and you like it...You're a I'm a œ œ. j ¿ ¿ ¿ ¿ . œr œ . LUCY: 3 # 4 4 KENDRA: he does it and you let him...I'm a (+Drms) œœ œ. Œ œœ œ. ‰ j œ ‰ j ‰ j ‹ œ œ. œ LUCY: œ a tease. j œ œœ œ. Œ œ. KENDRA: 169 he wants œœ œ. ‰ Ó # 4 4 œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ ‘ œœ œ. 168 LUCY & KENDRA: # œœœ . œœ œ. # 4 4 - 166 LUCY: 165 œœ œ. #˙. 5 / GETTING READY ˙. Ó 164 LUCY: œœ œ. Œ 170 # Ó ˙. LUCY: Okay, I'm gonna explain this one more time. KENDRA: I think I've got it, Lucy. lung! If (Pno. Alone) LUCY: Shut up and listen. This is very important. œœ > œ. ? # 44 œ Œ >œ # - n˙. # 4 & 4 ?# balubalubalu n ˙˙ .. # 4 & 4 # - 161 n˙. 163 & – 13 – œœ œ. Yes! œœ œ. Œ œ. And if œœ œ. Œ you œœ œ. ‰ j œ œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. 172 œ skank. Arewe done yet? But he could al - so get his tongue stuck down your skank. n œœœ . œ. œœœ . Œ œœœ . (+Bs.) ‰ j œ œœœ . œ #œ œœ œ. ˙. œœ œ. œœ œ. œœ œ. œ œ PIANO/CONDUCTOR & & #173 # ?# & & œ Œ # œœ œ. œœ œ. œ. Or try œœ œ. > œœ œ. ‰ is # œœ œ. ˙. 3 œœ œ. j œ œ. œœœœ . œœ œ. 177 j œ j œ œ œ œ. strong, You've got and œœœœ . œœœ œ. # œœœœ . œœ œ. Œ w œ œ to œ from the edge go 180 œœ œœ œœ œ. œ. œ. ‰ >j ‰ >j œ œ œ œ #182 & œ œ œ œ œ ?# so hard, n œœ œ. mil - lion oth-er ways that it could all (+Gtrs./B-3) œœ œ. ?# Œ w & œ œ. to kiss j j j œ ‰ œ ‰ œ > œ. œ . œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œJ œ #179 & œJ œ # œ 174 œœ œ. 3 n œœœ . ?# Œ w & j œ œ. ‰ throat, #176 # – 14 – œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj ˙ ˙ 5 / GETTING READY œ œ. he chips œ œ. one of œœ œ. œœ œ. j œ œ. œ œ. wrong. œ œ œ œ œ œ œ that boy at œœ œ. œœ œ. œœ œ. œœ œ. # œœœ . œœœ . œ. 178 It does - n't hold Œ ‰ your teeth, œœ œœ œœ œ. œ. œ. ‰ >j ‰ >j œ œ œ œ œ œ 175 j œ œ. Or there's œœœ . œœœ . j j œ ‰ œ ‰ > > œ j œ œ. œ œ. œ œ. œ œ œ œ 3 mat - ter if the urge to kiss himback n œœœ . œ. w œœ œ. 181 ˙ bay, œœ œ. œœ œ. œœ œ. Œ œ œ j œ œ. j œ Step back œœ œ. œœ œ. œœ œ. œ œ œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ 183 Ó w 184 œœœ œ >œ f 3 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ >œ say: œ n œœœœ - œœ œœœ - œœ œœœ - œœ œœœ - a œœœ œ >œ œ >œ "I'm Ó Ó a PIANO/CONDUCTOR 185 & & # # ?# bœ. & # ?# & & ?# & > F & ?# Œ n œœœ # œœœ œœ œ j œ ‰ j œœ nœ œ œ œ œ œ I'm ‰ œ œ œ œ Ó 186 girl, j œj œ œ . Ó b œœœ Œ >œ œœ œ ‰ œ 189 bœ. a ‰ œj ‰ œ œœ #œ . œ> n œœœ ... œ >œ  nice b n œœœœ œ 5 / GETTING READY œ œ I ‰ œ .. b n œœœ .. ‰ Ó 192 œ ‰ œœ b œœœœ Œ œ > œ ‰ j œ œ Œ œ œœ œ Keep ‰ œœ .. b œœ .. œ your j œœ #œ œ œ œ n˙. 195 hands ˙ n ˙˙˙ œ- . > Œ j #œ œ Œ ‰ œ 190 girl, Put n œœœ # œœ œ œœ œ j œ- œ n œ œ œ œ I'm ‰ œ n n œœœ 3 œ 5 bœ. do j œœ nœ #œ œ œ j œ œ Œ 187 don't œœ b œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œœ ‰ b œœ .. n œœœ ... œ œ n œ . #œ œ >œ . #194Ó # Œ j œ # œ b œœ #191 # j œ œ good #188 & Ó – 15 – j œj b >œ . œ œœ œ ‰ œ 193 a b œœœ Œ >œ bœ. good b n œœœœ œ œ œ 196 off!" œœœ œœ ‰ œj œ >œ œ >œ ‰ j j œ œ # >œ > œ j œ œ Œ j œ # œ n œœ œœ œ œ # œœ œ œ œ that! j œ - œ nœ œ œ that ‰ œ .. b œœœ .. a - way. j œ- œ n œ # œ œ œ 3 j œ œ Œ ‰ œ œ œ Œ girl, j #œ œœ œ n œœœ # œœ œ j œœ nœ œ œ ‰ œj œ œ œ # œ œœ n œœ œœ # œ œ œœ .. œ œ. 3 If 3 ˙ j œ #œ. you PIANO/CONDUCTOR #197 & œ. & # ?# 201 & & # # ?# & & # 204 # ?# j œ œ tell j œ œ j œœ œj œ œ- that # œœœœ . >œ 198 ^ œœ œœœ that, œœ œ then you'll be ^ œ œ œ œ Ó j œ œ œ œ œ so œœ œ.œ - lo in œœ œ.œ Œ ‰ œj œ œ ‘ 3 œ #œ œ œ œ œ 3 œ œ œ œ #œ œ 3 3 coached you & # ?# œ b n œœ. œ œ œ >œ œœœ œ. Œ all j œ last œœœ œ. Œ spring. œœœ œ. w 199 o - kay. 200 j œ # œ n œœ ‰ j œ œ œ Ó œ. œœ œ- œœ œ- œ. œ ˙ J j œ œ œ ‰ ‘ 205 J j œ œ j œ œ œ œ œ the œ n # œœ. œ Play ˙ 208 œ >œ j œ œ. ‰ ‹ œj # œ lead œœ œ.œ Œ in 203 œœ œ.œ œœ œ.œ ‰ j œ œ œ Œ j œ n œœ œ- j œ œ œ b n œœ. œ œ œ >œ 206 what ‘ ‰ œ. >œ . œ œ œ œ œ œ to sing. œœœ œ. œœœ œ. nœ J œ œ œ œ Œ j œ œ Œ ‘ > œœœ œ. ‰ CUE: BASS play, œ #œ it's 'cause I > œ nœ #˙ ‰ #œ œ #œ. When you got œ œ bœ œ J school 209 œœ œœ œ nœ œ œ told you the fall 3 3 ‰ œ nœ #œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 3 CUE: BASS œœ œ- it's 'cause I Œ ‰ jœ œ œ Ó LUCY: When you got KENDRA: You're right, Lucy, that's a brilliant idea. j œ œ. 202 When you got #207 j œ œ bœ œ œ & J J 5 / GETTING READY choir, œœ œ.œ Ó ˙ j œ ‰ j bœ œ œ œ œ J œ him œœ .. œ- . œ. œ- . – 16 – œ œ œ œ œ œ œ œ to be the head of the cheer - œ n # œœ. œ œ >œ œœ œ.œ Œ œœ œ.œ Œ œœ œ.œ ‰ œ nœ #œ 3 PIANO/CONDUCTOR & & #210 # œ œ œ nœ ‘ > & #213 # ?# œ & & # ?# œ œ œ œ things œœ œ. œ. œœ œœ œ œ œ œœ œ. > œ just œœ œœ œ œ œ ev' œ œ œ œ 3 œ I should have had j œ œœ œ. j œ œ what I  j œœ ‰ Œ œœ œ #œ Œ œ- # >œ j œ œ 216 ry - œœ œ. j œ œ œ œœ œ. 214 you œœ œ. œ. - œœ œ. ˙ ˙ 5 / GETTING READY œ œ œ J J it's 'causeI taught you 3 n œœœ . did j œ œ 211 œ œ #œ ˙ the #215 & œ # œ lead- ing squad ? # œ. & – 17 – got œ "I'm Œ Œ ß ^ œ œ in  Ó Ó œ a 212 thing. j #œ #œ - œœ œ. œ. Œ ^œ œ œ œœ œ. j œ said! j œ j œ ‰ ˙ Think of all # œœœœ . œœœ œ. ˙ w j œ œ stead, j œ j œ œ œ œ œœœ œ. j œ #œ œœœ œ. œ œ be - cause œœ œ. œ œ œœ œ. j œ you œ œ œ 3 PIANO/CONDUCTOR # 217 & & & ?# bœ. j œ œ Œ Ó œ good girl!" # # & # # ?# KENDRA: œ "I'm a j œ # œ b œœ > F #221 . & bœ & Œ & & # ?# 218 j œ œ Œ bœ œ good girl!" Ó b n œœœœ œ œ jœ # œ œœ n œœ # œœ ‰ j œœ œ œ nœ œ j œ œ Œ œ œ good girl! Ó I'm b n œœœœ Œ j #œ "I j œ œ œ 219 don't do Œ ‰ œœ .. b n œœ .. œ œ œ œ a œœ n œœ # œœ œ œ œ ‰ j œœ œ œ nœ œ Ó œ œœ b œœœ Œ œ > ‰ œ .. b œœœ .. good œ œ œ You don't œ œ girl, I œ œœ b œœœ Œ œ > œ bœ. œœ œ œ # œœ ‰ œj ‰ œ œœ #œ . œ >œ >œ n œœœ ... 220 we œ œ œ Œ Ó œ "I'm j œ œ done ‰ j œ- œ n œ œ œ œ 223 Ó a Œ now? ‰ j j œ œ œ . œ 224 œ Ó œ You're ‰ j œ œœ œ œ œ ˙ œ a Œ I'm gon-na be his girl - friend! 3 ‰ j œœ œ nœ #œ œ Ó bœ œ œ n œœœ Œ j œ n >œ # œ n œœ Lu-cy... 226 Œ Are j œ œ. œ j œ œ that!" Ó 3 ‰ j œœ nœ #œ œ œ œ Œ bœ. girl." œ œœ b œœœ Œ œ > 222 5 / GETTING READY Don't ques - tion me! Lis - ten, Œ œ good œœ n œœœ # œœ œ œ j œ Ó bœ. ‰ j œœ œ œ œ nœ #225 . & bœ # – 18 – don't ‰ œ .. b œœœ .. ‰ j œœ œ #œ œ n œœ n >œœ œ n˙ 227 do n˙ do ˙ n ˙˙˙ œ- . j # œ ˙ .. ˙ ˙. ˙ ˙ ˙ ‰ j œ- œ œ œ œ œ œ œ œ œ that! œ œ œ œ that! 3 ‰ œ .. b œœ .  ‰ j j œ bœ.  œ œœœ˙ 228 Ó 3 œœœ˙ œœœ œœ ‰ œj ˙ œ >œ œœ ˙˙ > ‰ j j œ nœ #œ œ. œ > > œ. Œ EVAN: Œ j œ Koh - a - # ˙˙˙˙ j #œ #œ œ œ PIANO/CONDUCTOR #229 & Ó & & F wœ œœ  # 232out & n Óœ & œ œ œ œ # I could be his œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ girl - friend! œ Œ fl 3 œ œ œ œ œ œ 3 fl of the œ œ n ˙œ œ œ œ œ wœ œœ  ? # nœ n œ - œ œ 3 ray ha - sha œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 fl œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 fl - El a - do - shem 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #˙ œ ˙ #œ #œ #˙ #˙ #˙ ma #w # # œœœ  #œ # œ - œ œ œ œ œ œ fl ˙ .. ˙ Œ say! œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ fl œ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 3 œ œ œ œ œ œ œ œ Œ yim 3 œœ œœ œœ œ œ œ fl 3 3 nœ n œ 234 I could get her œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ  fl Œ If wœ œœ fl œ œ 3 just don't know what to ˙. œ œ 3 233 KENDRA: œ 3 fl way! - ‰ n œj œ œ œ œ Œ LUCY: œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ fl 3 œ œ œ œ œ œ œ œ 3 wœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ Now I Œ 231 ha' Bo # œ Œ 5 / GETTING READY ˙. 230 mar ?# œ œ & LUCY & KENDRA: # ˙. # – 19 – fl #œ #œ Ve œœ œœ œœ # # wœœ œ œ œ # œ 3 œ œ œ œ œ œ 3  #œ # œ - œ no - tay - œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 fl œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 fl PIANO/CONDUCTOR # 235 LUCY & KENDRA: & & & Œ #œ I've # w # hem! ?# – 20 – 3 œ #œ œ got to get #œ ˙ 3 #˙. # >˙ . #### 6 œ . # 8 & #### 6 # 8 & for w 3 œ œ read œ 3 N˙. N >˙ . œ J - 238 him! w #### # œ. fl  œ ARCHIE & EVAN: ? #### # œ œ fl - ‰ Œ. œ œ œ. œ 240 œ J #˙. #˙. œ J it's 241 true!  3 œ. œ œ Œ. œ. 244 y œ œ Œ 3 I'm EVAN: œ J œ to Œ. œ >œ fl j œ do ‰ aœ aœ œ. 245 fl œ œ get - ting œœ. ‹ œœ œ. œœœ. œœ œ. . . ‰ Œ. œ get - ting œ œ a œœ. N œœ œ. œœ. œœ œ. . . ‰ ### # 6 # 8 get-ting ### # 6 # 8 œœ # œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ # œ- œ œ œ œ œ œ œ # # # # 68 # #˙ œ œ #˙ œ œ > > 242 œ œ œ œ Œ J Œ. ‘ œ 3 I'm # # # # œ . . œœ. œ. . # œ̆ œœ œ œ œ œœ & read 3 ## œ œ # # # 68 3 I'm w 3 y, #### 6 œ œœ. . . # 8 œ œœ œ. œ œœ œ & fl . f ? #### 6 ‰ Œ. # 8 œ œ & 237 read - y Ów w ARCHIE: œ # # ww 236 œ œœœœ œœœ œ œœœœœœœ œ œœœœ œœ # # œœ- œœ œœ œœ œœ- œœ œœ œœ # # œœ- œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ- # # œœ- œœ œœ œœ œœ- œœ œœ 239 243 5 / GETTING READY aœ aœ j œ œ 246 fl ‰ Œ. œ œ thing that . œœ œ œ œœ œœ. œ. œ . œ fl . œœ œ œ fl œ. . œœ œ œ. œ. œœ . œ >œ œ >œ œ >œ some ‰ Œ. - ‰ ‰ PIANO/CONDUCTOR – 21 – # # # # 247œ . # & œ #### œ # œ œœ œ & fl . . œœ œ œ. œ. œœ . makes makes ? #### # œ œ œ J œ. 248 her them ‰ Œ. fl # # # # 251˙ . # & œ. ac ac 5 / GETTING READY œ. œ. cept cept me me 249 - ‘ Œ. œ >œ ˙. ‰ œ >œ 253 ‰ Œ. ARCHIE, EVAN, LUCY & KENDRA, MALCOLM & EDDIE: 254 ˙. ? # ### ˙ . # ˙. 255 & #### œ. # œ. > read n ˙˙ .. # ## # ˙ . # Œ. & ? #### # n˙. n˙. œ œ - n n œœœ ... > nœ nœ J œ >œ nœ nœ last! I'm ‘ œ. œ. 256 œ. œ. y, œ. œ. nœ nœ all ˙˙ .. nn ˙œœ ... œ. > ˙. n˙. ˙. ˙. œœ .. œ. > j œ œ œœ œ œ œ . fl . œœœ œ œ . œ. . œ. œ. Œ. a˙. a˙. 257 right! > n ˙˙ .. ˙. Œ. ˙. ˙. œ. œœ œ œ fl œ. . ‘ 252 # ### œ œœ. . . # œ œœ œ. œ œœ œ & fl . œ. 250 n >œ nœ nœ. n˙. 258 nœ nœ at at œœœ œœ œ . . œ. ‰ Œ. œ œ nœ nœ >œ n >œ nœ get - ting œ œ. œ œ No - thing n œœ .. œ. > ˙˙˙ ... ˙. . Œ ˙. ˙. œœ . a œœ ... œ œ can PIANO/CONDUCTOR # # # # 259a œ . # aœ. & œ œ #  & #### stop > a˙. # # # # a ˙˙˙ ... # Œ. & ? #### # 262 & #### ˙. >˙ . # Œ. # # # # 267œœ ... # œ & & #### # ? #### # me œ. œ. get - œ. œ. n n œœ .. 268 Read ‘ Œ - 261 night! BRETT: œ J U œ. œœ .. Œ. U̇. U >œœ .. œœ .. œœ ... œ a˙. a >˙ . œœ .. œœ read - 264 œœ 265˙˙ ... œ ˙ J œœ œ œ œ œ œ œœ - œ. ˙. œœ œ J œ. Œ. U œ. >œ . Œ. ˙˙ ... ˙ 266 y! Play œ. ˙˙ .. ˙. ‘ ‘ ‘ ‘ ˙˙ .. ˙. 269 270 y! n œœ n œ œ nœ n œ nœ œ. ˙. œœ œ J 5 / GETTING READY Nobalu - balubalubaluba! ting œ. œ. ‘ to ˙˙ ... ˙˙ . Œ. œ. Œ. œ œ > 263 ƒ œ. œ. Œ. BRETT, EVAN, LUCY, KENDRA, MALCOLM & EDDIE: # # # #CUE:. KEYS IIœ . # Œ & œ. ? #### # 260 œœœ ... I'm >‹ . œ œ J – 22 – ‘ ‘ ‘ ‘ PIANO/CONDUCTOR # # # # 271˙˙ .. # ˙. & & #### & & #### ˙˙ .. ‘ ˙. # ˙˙ .. ‘ ˙˙ .. ˙˙ .. ? #### # œ ƒ ˙. ˙˙ .. œ œ œ œ œ ‘ ‘ ‘ ‘ œ œ œ œ œ œ 279 >œ œœœ œ >œ ˙˙ .. ˙˙ .. 282 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # # # # ˙˙˙ .... # ˙ & ‘ 278 281 Now! ˙. ˙˙ .. 275 ‘ œ œ œ œ œ œ # # œ. 277 276 280 & œ. ˙. ˙. ˙˙ .. y! œ œœ œ œ œ œ ‘ ? #### # #### - 5 / GETTING READY 274 273 Read # # # # # ˙˙˙ .... # ˙ & ˙. ˙˙ .. 272 ? #### # #### – 23 – ARCHIE: Check me out! U  ‰ Œ. U  ‰ Œ. ˙˙ .. ˙˙ .. ˙˙ .. ˙˙ .. 283 284 ‘ ‘ ‘ ‘ 285 & #### # ? #### # 286 ‘ ‘ œ. >œ . œ. >œ . 287 Œ. Œ. œ. >œ . œ. >œ . 288 œ. >œ . œ. >œ . œ. œ . œ > œ > œ œ œ œ œ œ œ œ > > œ. œ . Œ. 289 Œ. œ œ Œ. Œ. œ. œ. œ . œ . Attacca #6. ANY MINUTE PIANO/CONDUCTOR “13” 7 GOOD ENOUGH (03/25/08) # # 41 & 4 EVAN: He wanted a date and I got him a date! ARCHIE: It's not Evan's fault. PATRICE: What did you do? Ó 2 Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN Œ ‰ PATRICE: ## 4 & 4 & & ## œ. œ œ good e - nough. 3 You made your choice and said I ? ## 4 4 œ œ Œ œ œ # #4 j œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó ‰ œ œ Œ œ œ j œ œ œ I was - n't 5 was - n't Ó œ œ œ œ œ œ. œ œ good e - nough for you to Œ 6 ˙ ‰ be my friend. j œ You ? ## & & # #7 ## œ œ œœ œ œ œ œ œ 8 œ. œ œ want-ed to be "cool" and I'm not good e - nough. ‰ j œ œ œ No, look, I 9 œœ ‰ œ œ œ œœ œ œ get it you're the lat - est ? ## Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. in a PIANO/CONDUCTOR & # #10 # & # ˙ Œ –2– ‰ trend. j œ I 11 7 / GOOD ENOUGH œ œ œ œ œ œ œ œ 12 Œ œ œ œ watched as you did eve - ry-thing they asked you to, ‰ j œ And ? ## & & # #13 ## œ œ œ œ œ. œ œ œ fi - nal - ly those jerks and I 14 Œ ˙ ‰ a - gree: j œ 15 œ œ œ œ œ œ œ œ œ They looked at you and said you were-n't ? ## & & # #16 ## ? ## œ. œ œ good e-nough. ‰ j œ œ œ 17 ˙ And you're not good 18 ˙ e - ˙ nough ˙ for 19 w me. PIANO/CONDUCTOR –3– 7 / GOOD ENOUGH ARCHIE: Thanks anyway, Evan. It was a nice try. HE follows PATRICE off. EVAN's phone rings. EVAN: (picking up the phone) WHAT? We hear the voice of EVAN's DAD, the first adult voice we've heard all night. EVAN'S DAD (V.O.): Hey pal! What's up? EVAN: Hi Dad. EVAN'S DAD (V.O.): Listen, kiddo, your Mom called. EVAN: She did? EVAN'S DAD (V.O.): She said you're having a rough time out there. EVAN: No, I'm fine. EVAN'S DAD (V.O.): And she said maybe you should try coming back to New York for a while. EVAN: She said that? EVAN'S DAD (V.O.): Look, it's okay to give up sometimes. You can't be afraid to say "You know what? I can't do this." EVAN ponders this for a minute. It's probably genetic, Ev. I couldn't live with your mother either! EVAN makes a decision. You there, kiddo? EVAN: No. No, Dad. I'm not coming back to New York. EVAN'S DAD (V.O.): We could have a great time together, pal! EVAN: No! Thank you, no. I'm gonna be the one person in this family who gets it right. & # # 20 & # #24 21 22 23 25 26 27 29 30 31 33 34 ? ## ? ## & # #28 & # #32 ? ## ? ## 35 “13” PIANO/CONDUCTOR 8 HERE I COME (9/27/08) Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN q = 110 # # 41 > & 4 | f Bm9 ? ## 4 > 4 | # & # ‰ 5 EVAN: # & # | œ œ œ 2 | 3 | œ œ You can break me down, | œ ‰ œ œ You can œ œ œ say I just don't ? ## | ‰ get it, life Œ Ó  9 I knew good - bye. | | | | Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved. œ œ You can | 8 # #7 œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ & œ œ G7 œ œ. | ? ## | # & # | | | œ 6 Bm make me kiss the | 4 PIANO/CONDUCTOR & # #10 ‰ –2– 9/27/08 œ œ œ œ œ You can kick # & # | œ me out, ‰ œ œ 11 You can ? ## | & & ## nœ. œ œ œ œœœ œœ œ œ nev - er get | to tell me I can't ? ## | œ œ œ me off, or count | | ? ## | A 19 & & E/G # ## œ ## say I'm œ œ. œ œ œ ‰ gon - na re - gret it, 13 œ œ œ œ Ó 14 try. | œ œ But you Œ me out, | 17 | F #7 | I got a mil - lion oth - er tricks ’ ’ ’ ’ D ? ## ’ ’ ’ ’ + Gtr + Bs. ’ F #7 ’ œ œ nœ œ œ œ just look 20 œ œ œ œœ œ œ œ œ Funky Disco Groove r ‰ œ œ œ œ œ Be - fore you can put | œ œ œ œ œ nœ | F #7/B b | Œ 16 Ó | | # #15 œ œ œ & & œ | G7 ## œ | Bm9 # #12 8 / HERE I COME ’ ’ me in | G7 | 18 ˙ > ’ ’ #œ œ œ 'cause here I come! the eye... | ÛÛÛÛ Ó | ÛÛÛÛ Ó G# o > œ œ œ œ œ œ 21 œ œ still up ‰ œJ my ’ ’ œ sleeve. ’ ‰  œR Yeah! ’ ’ ’ Gmaj7 ’ Œ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR # œ œ Œ & # 22 # & # ’ ? ## œ- Gm œ Here I come! Œ œ- b œ- leave. & ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ? ## | G 31 & & ## ## F ? ## ‰ >G/A > Try to hold ’ Bm ’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙ D ’ œ œ œ ’ ’ ’ ’ ’ ‰ me back, ’ ’ œ œ But I back where I start - ’ D/F # ’ | 30 ’ ’ 32 ’ | Ó ’ and ’ Em7 Here I come! Û Û‰ Œ œ œ œ ’ ’ ’ ’ 29 my bags I did - n't push this hard to go C7 nœ œ œ ’ to pack œœ œ 27 œ  œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ no! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ F #7 D No no no no ed from. ’ Œ And I am not a- bout n œ- # #28 œ œ œ œ Œ & ## Œ 24 œœœ œœ œ œ œ œ œ œ œ ’ ’ ’ ’ Gmaj7 - œ 8 / HERE I COME 26 œ. œ ˙ œ œ œ œ Œ 25 ? ## ’ 23 ’ ’ ’ # œ & # œ œ # & # ’ œ œ –3– 9/27/08 ’ œ keep on œ > Û Û ‰ Û ‰ J D F #7/C # > > Û Û ‰ Û ‰ J Œ ’ œ > Œ œ œ œ. ‰ break - ing through it. ^ Û J ^ Û J Bm œ œ Go and ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & # #33 œ œ œ œœ œ push me in # & # ’ ? ## ’ & ‰ # & # ’ the pool ’ G7 # #35 œ œ œ œ Got - ta get on ? ## ’ & & ## œ œ œ nœ œ œ œ but I ’ ’ Bm # #37 –4– 9/27/08 34 won't drown. œ œ ’ ’ ’ œ œ ‰ 8 / HERE I COME ’ ’ œ œ track 36 œ œ Œ Ó ’ ’ Bm Û ’ ’ œ œ œ œ œ. Step a - side 'cause I'm >Û nÛ gon - na do it 'till I'm ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ œ œ œ prac - ti - cally the œ œ nœ. may - or of 38 œ this œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ town! It takes a - lot ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ? ## ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G7 & & # # 39 œ ## œ œ more than what œ œ you ’ ’ ’ ’ E/G # A ? ## ’ ’ ’ ’ 40 œ got œ œ œ 41 œ n œ œJ n œ to keep a real ’ ’ F #7/B b ’ ’ ’ ’ F #7 ’ ’ œ œ œ J J New York - er œ J G7 œ 42 down! ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Û  œ œ ’ œ œ œ > j #œ œ œ Œ ‰œ > So here I come! Û Û Û ÛÓ G# o > Û Û Û ÛÓ (no setup!) PIANO/CONDUCTOR 43 & ## œ Œ –5– 9/27/08 44 œœ œ œ œ œ œ œ œ Œ Yeah, it's a lit - tle late # & # ’ ’ ’ ’ ’ F #7 ? ## ’ ’ ’ ’ D # œ œ Œ & # # & # ’ ? ## œ- Gm ’ œ- b œ- n œ- D roll. ’ ? ## ’ & & ’ Œ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Gmaj7 C7 # #52 œ œ œ œ j n œ œ . 53 œ n œ œ ˙ ‰ œ ## ’ ’ ’ me some! >> ’ Û Û‰ G G/A ? ## ’ ’ ’ Now here I ’ >> ’ Û Û‰ Œ ‰  œR Œ Yeah! ’ ’ ’ ’ Gmaj7 ’ ’ ’ ’ ’ 48 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Whoa! ’ ’ ’ œ con - trol. ’ ’ 50 œ. œ œ œ œ œ œ J ‰ Œ Œ 45 You bet - ter check me out 'cause this ’ ’ ’ # œ œœœ & # & Œ I'm in ’ ’ Here I come! 49 ## œ œ œ 47 œ Œ 46 œ œ œ œ œ œ œ but now ’ ’ 8 / HERE I COME ’ ’ F #7 ’ is how I ’ ’ ’ ’ ’ ’ 51 œ  œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ I'm gon - na find out what they got and I ’ ’ ’ Em7 ’ ’ Œ 54 ’ Ó will get ’ ’ ’ ’ D/F # Œ ‰ come! Œ ’ Œ D ’ nœ J You ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Fill _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ PIANO/CONDUCTOR 55 & ## œ . nœ J œ. bœ J # & # ’’ B bmaj7 ? ## . b˙ think œ. 56 I ’’ # & # ’ ’ ’ bœ J ne - ver ? ## ˙. Gm7 # #63 œ n œ œ œ & a breath. ’ ’ B bmaj7 ? ## ’ ’ ( Add B. D. q q q q ) # # 67 & œ ’ ’ œ œ œ J J nœ œ. J this am œ œ ˙. 64 nœ œ œ œ ‰ J œ Count to ten. ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 3 œ œ œ 68 ious. ’ ’ w œ 66 œ n œ n œ œ œ œ œ œ œ nœ ‰ n œJ 65 I blew it once but I won't œ Œ a - gain. ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Dm9 ’ ’ ’ ’ Œ ’ ’ ’ ’ 69 œ œ œ œ3 œ 70 œ œ I'm | | | | be - gin - ning to D/F # learn. | F2 ~~~~~~ | ’ ’ Tom Fill _ _ _ _ _ _ _ _ see. D/G ’ ’ nœ ˙ J - œ nœ You've Tom Fill _ _ _ _ _ _ _ _ ~~~~~ be - gin - ning to ˙. bit ’ ’ F 2/A w w j 62 œ œ. - œ ‰ J es. ’ ’ œ nœ ’ ’ œ nœ œ œ - ’ ’ œ 61 œ . J ’ ’ ’ ’ 58 wish ˙. ~~~~~~ ~~~~~~ my ’ ’ known some - bod - y ’ œ J j œ œ. get ~~~~~ F D/A ? ## | œ. 57 F 2/A œ nœ J ~~~~~ | ~~~~ & ## I'm œ 60 ~~~~~~ & ## Take 8 / HERE I COME bw (Pattern on Ride Cym.) & bœ œ. J ’ ’ nœ nœ j œ œ nœ J won't GTR: Atmosphere # #59 ˙ –6– 9/27/08 ˙ Œ PIANO/CONDUCTOR & # #71 œ I'm œ3 œ be - com - ing a Ó & ’ ’ ’ ’ ? ## ’ ’ ’ ’ & ’ ’ ’ ’ Em7 D/F # ’ ’ ’ ’ 87 ? ## ’ ’ ’ ’ 86 & ## Piano Solo ? ## ’ ’ ’ ’ D ’ ’ ’ ’ F #7 ’ ’ ’ ’ 84 G G/A ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ F #7 ’ ’ ’ ’ f Û Û ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Gmaj7 Gm ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 81 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ D ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Gmaj7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C7 Gmaj7 88 come! 77 ’ ’ ’ ’ 80 ’ ’ ’ ’ 83 Û Û Û Û Û Û 76 ’ ’ ’ ’ 79 œ œ œ And here I ’ ’ ’ ’ F #7 D ## œ œ. J œ. man! 75 # # Guitar Solo & ’ ’ ’ ’ f D(Chorus Feel) ? ## ’ ’ ’ ’ ## 73 bœ œ œ œ œ œ œ œ ~~~~~ & ## ˙ w ~~~~~ ? ## | Em11 74 72 8 / HERE I COME | E bmaj9 ~~~~~ # & # | œ œ –7– 9/27/08 ’ ’ ’ ’ 85 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 89 ’ ’ ’ ’ Gm ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR & # #90 –8– 9/27/08 ’ ’ ’ ’ 91 ? ## ’ ’ ’ ’ D & # #94 ’ ’ ? ## ’ Em7 & & # #97 Œ ## ’ D/F # ’ ’ ’ 95 >> ? # # œ œ œ œ . >Û >Û ‰ G/A # œ œ œ & # Œ & ’ 100 sleeve. ’ ? ## ’ Gmaj7 ’ ’ ’ ’ ’ 98 Œ œ Œ ’ G/A ’ Œ ^ Û Œ I got a ’ ’ ’ ’ Gm œ- ’ œ- 99 ’ ’ Œ n œ- my ’ ’ ’ ’ Œ Here I come! b œ- /F œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ 102œ ’ ’ mil - lion oth - er tricks still up (Drum Fill) Yeah! ’ /E ’ ’ F #7 ’ Œ 101 ’ œ. œ œ œ œ œ. nœ. œ ’ Œ ’ ’ ’ ’ ’ D ’ ‰ œj œ œ ‰  œR œ œ Œ ’ ’ 96 ’ ’ ’ ’ C7 ’ ’ ’ ’ ’ ƒD ^ Œ Û Œ ’ ’ ’ ’ 93 Gmaj7 ’ G So here I come! ’ ’ œœ‰ 92 ’ ’ ’ ’ ‰ œj œ œ œ Œ /G ## ’ ’ ’ ’ F #7 8 / HERE I COME œ œ œ And I am ’ D ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ PIANO/CONDUCTOR # #103 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 104œ œ & # & # ’ F #7 ? ## ’ not a - bout to pack ’ ’ ’ fight un - til ? ## ’ Em7 I and ’ get ’ ’ œ  œ œ œ my share, ’ ’ push this hard to # & # ’ ? ## ’ Em7 ’ ’ go D/F # ’ & œ œœ ‰ J ‰ from œ. œ ‰ œ J ˙ œ. œ start - ed G 112 # & # Û Û ‰ Û . Û ‰ ÛJ Û Û ‰ œ œ œ œ Û. Û ‰ Û J ’ ## w ? ## œ œ ‰ 109 . ’ 111 ’ ‰ >> ’ ’ ’ œ œ œ fair œ  œ œ œ and square, ’ ’ ’ ’ ’ ’ D/F # ˙ I did - n't œ œ ˙. 110 Û Û ‰ Û. Û ‰ Û Û Û ‰ Û. Û ‰ Û J J œ œ ‰ œ . œ ‰ œ œ œ ‰ œ . œ ‰ œJ J G/A j œ œ. œ So here Û. Û ‰ Û Û Û ‰ Œ J œ. œ ’ ’ ’ ’ œ œ nœ œ œ Em7 I gon - na C7 107 ’ œœœ no! ’ I'm gon - na win this bat - tle back where I ’ Œ 105 ’ ’ ’ ’ # #108œ œ n œ œ œ œ œ œ œ œ œ. & œ. œ ˙ œ œ œ œ No no no no ’ D/F # ’ œ ’ ’ ’ Gmaj7 ’ œ œ œ 8 / HERE I COME leave. ’ ’ # #106œ œ n œ œ œ & # & # ’ my bags –9– 9/27/08 œ >œ >œ ‰ J ‰ Œ œ 113 I come! Œ Œ ç Œ Ó ^ Û Ó ^ Û Ó D END OF ACT ONE

13

Products

Support

13

Add this document to collection(s)

Add this document to saved

Suggest us how to improve StudyLib