Don Conrado Barrios Memorial School Grade 2 Performance Task in MTB-MLE2 1ST Quarter MELC SUBJECT FOCUSED: MTB-MLE 2 Assessment Strategy/ Tool Mga Importante nga Lugar sa Komunidad ni: Ruby C. Sol Talk about people, places, events, etc. using Sa tagsa-tagsa ka descriptive and action words in complete komunidad may mga lugar nga importante sa smga pumuluyo. Ini sentences. amo ang mga presinto sang pulis, MT2OL-Ig-h-1.4 SUBJECT INTEGRATION: ARALING PANLIPUNAN Naiuugnay ang mga sagisag0(hal. Natatanging istruktura) na matatagpuan sa komunidad sa kasaysayan nito. AP2KNN-IIa-1 SUBJECT ESP INTEGRATION: Napahahalagahan ang saya o tuwang dulot ng pagbabahagi ng anumang kakayahan o talent. EsP2PKP-Ic-9 health center, merkado, barangay hall, eskwelahan, plasa kag simbahan. Ang presinto sang pulis nagapangapin sa aton sa mga ginamo sa palibot. Kon parte sa aton ikaayong lawas may mga mainatipanon nga mga doctor kag nars kita nga madangpan sa health center. Sa mga kinahanglanon naton sa adlaw-adlaw,may ara nga merkado ukon balaligyaan sang aton mga nasarisari nga kinahanglanon pati na sang preska nga mga isda kag utanon. Ang barangay hall naman ang opisina sang aton mahinangpanon nga barangay kapitan kag mga kagawad nga amo ang nagapalakat sa pagpatahum kag pagpauswag sang aton komunidad. Ang eskwelahan ang lugar kon diin ginatudlo sang mga maalam nga mga manunudlo ang mga kabataan. Ang plasa naman ang ginahampangan sang sang mga matambok kag maniwang ang mga kabataan. Ini masami nga malapit sa simbahan kon sa diin kita nagasimba kon sa diin kita nagasimba kag nagapangamuyo. Dapat kumpleto ang mga lugar nga ini sa aton komunidad. Ini tanan kinahanglanon gid sang mga pumuluyo sa paglab-ot sang matahum kag daku nga handom. Instruction Modality A.Base sa istorya nga inyo ginbasa. Maglista sang mga tinaga nga Likga o pangsari kag ibutang ini sa nagakaigo nga kahon. Modular Learning Pangsari Likga b. Magdrowing sang mga importante nga lugar nga makita sa inyo komunidad kapareho sang presinto sang pulis, health center, merkado, barangay hall,eskwelaha, plasa kag simbahan. c. Kuhaan sang bidyo ang imo kaugalingon nga gina pakita mo ang imo mga drowing. Rubriks sa Paghatag sang Puntos sa AP Pagkamatukibon Presentasyon Mensahe Kalimpyuhon Kag Kanamion 5 puntos Kumpleto ang mga importante nga lugar sa Komunidad. 4 puntos 3 puntos Limitado ang mga Indi kumpleto kag Importante nga lugar wala nagakaangay ang sa mga Importante nga Komunidad lugar sa Komunidad Klaro katama ang Medyo klaro ang Indi klaro ang intensyon nga gusto intensyon nga intensyon nga ipaabot sang drowing ginapakita sang ginapakita sang drowing drowing Sakto ang ginapakita Limitado ang Wala nagakaangay nga mensahe sang mensahe nga ang mga Importante mga Importante nga ginapakita sang mga nga lugar sa lugar sa Komunidad Importante nga lugar Komunidad sa Komunidad Malimpyo kag May gamay nga mga Indi malimpyo ang manami ang higko ang pagdrowing pag drowing sang pagdrowing sang mga sang mga Importante mga Importante nga importante nga lugar nga lugar sa lugar sa Komunidad sa komunidad Komunidad Don Conrado Barrios Memorial School Grade 2 Performance Task in FILIPINO 2ND Quarter MELC SUBJECT FOCUSED: FILIPINO Naisasalaysay muli ang binasang teksto nang may tamang pagkakasunod-sunod sa tulong ng mga larawan, pamatnubay na tanong at istory grammar. F2Ps-lg-6.1 F2Ps-lIg-6.4 F2Ps-III;--6.3 Assessment Strategy/ Tool Instruction Modular Learning Si Perla Napansin ni Perla na naglilinis ang buong barangay kaya’t naisipan niyang sumali at nagsimulang maglinis.Inipon niya ang mga basura at inihiwalay ang mga nabubulok sa hindi nabubulok . Naging masaya siya sa resulta ng kaniyang ginawa. Isaayos ang mga larawan batay sa kuwentong binasa. a. b. c. d. SUBJECT INTEGRATION: ESP Nakatutukoy ng mga gawaing nagpapakita ng pagmamalasakit sa mga kasapi ng paaralan at pamayanan.ESP2P-IIg-12 Modality Mga butang kag ulubrahon nga nagapakita sang malasakit sa mga miyembro sang eskwelahan kag komunidad Mag vidyo sang imo kaugalingon samtang ginaubra mo ang mga ulubrahon nga nagapakita sang pagmalasakit sa mga miyembro sang imo komunidad o eskwelahan. Sunda ang pagpasunod kaangay sang pagsunod ni Perla sa istorya nga inyo nabasa. 3 Puntos Organisasyon Orihinalidad Tingog Pagkuha ng Atensyon Ekspresyon ng mukha 5 Puntos Husto ang pagpakita sang organisasyon kag pagkasunod-sunod sang mga hitabo May husto kag orihinal nga konsepto Ang tingog sang nagahambal husto kag klaro, nagagamit sang husto nga mga bantas Mabaskog ang pagbutong sang nagahambal sa mga nagapamati kag nagabilin sang mayo nga impresyon Makit-an ang pagkasensiro sang nagahambal sa tagsa niya ka buhi sang tinaga 4 Puntos Nagapakita sang organisasyon pero wala masyado napasunod ang mga hitabo Manami ang konsepto pero mga vidyo nga nakita na sa iban ang konsepto Ang tinog sang nagahambal indi mayad klaro kag nagamit lamang sang pili nga mga bantas Mayad maghambal pero wala masyado nagakuha sang atensyon sa mga nagapamati Wala mayad nagapakita sang pagkasensiro ang nagahambal kag makita sa iya ang kakulba samtang nagahambal Wala organisasyon kag wala napasunod sang maayo ang mga hitabo Madamo sang kaangay nga konsepto ang makit-an sa vidyo Ang balatyagon sang nagahambal indi mayad makitaan sang ekspresyon Wala nagapukaw sang atensyon ang nagahambal Ang balatyagon sang nagahambal indi makitaan sang ekspresyon