昔加末佳什华文小学
SJK C KASAP
JBC 7011
PROGRAM
BACAAN
PAGI
PROGRAM PEMERKASAAN BM
SJKC/SJKT NEGERI JOHOR
tahun 2022
PROGRAM
BANTU
MEMBACA
PROGRAM
PEMERKASAAN
KEMAHIRAN
ASAS
PENULISAN
KARANGAN
PROGRAM
GO!GO!
BM
S T R AT E G I P E L A K S A N A A N P D C A
•
•
•
•
•
•
•
ACTION
PLAN
CHECK
DO
•
FASA 1:PLAN
Kenal Pasti Masalah/Punca
ISU
PENCAPAIAN TAHAP
PENGUASAAN MURID
TAHUN 1 HINGGA 6
PADA TP1-3 MASIH
TINGGI
PUNCA
MURID-MURID BELUM
MENGUASAI
KEMAHIRAN ASAS
IAITU KEMAHIRAN
MEMBACA DAN
KEMAHIRAN MENULIS
FASA 1:PLAN
KUMPULKAN DATA & MEMBUAT ANALISIS
Kelas
1M
1K
2M
2K
3M
3K
4M
5K
6M
6K
JUMLAH
Murid tidak menguasai
kemahiran membaca
8
2
5
7
3
2
6
3
1
2
39
KELAS
JUMLAH JUMLAH
MURID
MURID
1
DAFTAR
TAHAP
JUMLAH
2
3
4
5
6
% JUMLAH %
TP1TP4- JUMLAH
TP1-TP3
TP4-TP6
TP3
TP6
1
38
38
1
4
18
13
2
0
23
60.53
15
39.47
2
43
43
0
0
18
21
4
0
18
41.86
25
58.14
3
34
34
0
3
15
12
4
0
18
52.94
16
47.06
4
46
46
0
9
18
18
1
0
27
58.70
19
34.78
5
38
38
0
1
21
11
5
0
22
57.89
16
42.11
6
49
49
0
1
18
23
7
0
19
38.78
30
61.22
JUMLAH
248
248
1
23
0
127
51.21
121
48.79
18 108 98
Pencapaian murid (PBD sesi pertengahan tahun)
38
100%
43
100%
34
100%
46
100%
38
100%
49
100%
248
100%
FASA 1:PLAN
KUMPULKAN DATA & MEMBUAT ANALISIS
Dialog Prestasi PBD sesi pertengahan tahun
FASA 2:DO
PELAKSANAAN PROGRAM PEMERKASAAN BM
BIL
PROGRAM
SASARAN
TARIKH
1.
Program Bacaan Pagi
MURID TAHUN 1 - 6
Julai 2022 – Nov 2022
Kemahiran membaca murid-murid ditambahbaik.
2.
Program Bantu Baca
MURID TAHUN 1 - 6
11.9.2022 – 30.11.2022
Murid-murid dapat membaca tanpa bimbingan guru.
3.
Bengkel Pemerkasaan
MURID TAHUN 6
Kemahiran Asas Penulisan
GURU BM
27 Julai 2022
DAPATAN / IMPAK
•
Murid-murid dapat menjanakan idea dengan
gambar dan teknik “5W1H”.
Karangan Bahasa Melayu
•
Guru dapat mengaplikasikan cara penulisan
karangan yang dipelajari ke dalam pengajaran.
4.
Program “Go! Go! BM ”
MURID TAHUN 6
Sep 2022 – Nov 2022
Murid-murid dapat menulis ayat mengikut struktur
ayat yang betul.
1 . P R O G R A M B A C A A N PA G I
i. Mengukuhkan kemahiran
membaca murid-murid.
ii.Mewujudkan peluang
dan suasana untuk
mempelajari Bahasa
Melayu sebagai Bahasa
kedua.
OBJEKTIF
• Murid Tahun 1
hingga Tahun 6
KUMPULAN
SASARAN
• Program
ini
telah
dijalankan mulai 4 Julai
2022.
• Murid-murid
membaca
modul
bacaan
yang
disediakan.
• Program ini dijalankan
pada setiap hari Isnin,
Rabu dan Khamis dari
pukul 7.10 pagi hingga
7.30
pagi
dengan
bimbingan guru.
BUTIRAN
PELAKSANAAN
Scan Di sini
GAMBAR AKTIVITI
P R O G R A M B A C A A N PA G I
2.PROGRAM BANTU MEMBACA
i. Membantu murid-murid
Tahun 1 hingga Tahun 6
yang lemah untuk
menguasai kemahiran
membaca.
ii.Membantu murid yang
boleh membaca sedikit
untuk lancar membaca.
OBJEKTIF
• Murid Tahun 1 hingga
Tahun 6 yang belum
menguasai kemahiran
membaca (39 orang)
KUMPULAN
SASARAN
• Program
ini
telah
dijalankan
mulai
11
September
2022
dan
tamat pada 30 November
2022.
• Murid-murid
membaca
modul literasi BM yang
disediakan.
• Program ini dijalankan
pada
setiap
hari
persekolahan dari pukul
7.00 pagi hingga 7.30 pagi
dengan bimbingan guru.
BUTIRAN
PELAKSANAAN
Scan Di sini
GAMBAR AKTIVITI
PROGR AM BANTU MEMBACA
3. BENGKEL PEMERKASAAN KEMAHIRAN ASAS
PENULISAN
KARANGAN
BAHASA
i. Meningkatkan penguasaan
kemahiran menulis dalam
kalangan murid.
• Murid Tahun 6 (49 orang)
dan guru-guru BM
OBJEKTIF
KUMPULAN
SASARAN
MELAYU
• Program
ini
telah
dijalankan pada 27 Julai
2022.
• Murid-murid mendengar
cara penulisan karangan
yang disampaikan.
• Murid-murid menjanakan
idea lalu menulis karangan
secara berkumpulan.
• Wakil
kumpulan
membentangkan
hasil
penulisan
kumpulan
masing-masing.
BUTIRAN
PELAKSANAAN
Scan Di sini
GAMBAR AKTIVITI
BENGKEL PEMERKASAAN KEMAHIRAN
ASAS PENULISAN KARANGAN
4.PROGRAM GO!GO!BM
i. Membantu murid-murid
Tahun 6 yang lemah untuk
menguasai kemahiran
menulis.
ii.Meningkatkan penguasaan
penulisan murid Tahun 6.
• Murid Tahun 6 (32 orang) –
murid yang tidak
mencapai TP4 dan ke atas.
OBJEKTIF
KUMPULAN
SASARAN
• Program
ini
telah
dijalankan mulai dari 11
September 2022, setiap
hari Isnin, Rabu dan
Khamis.
• Murid-murid Tahun 6 yang
tidak mencapai TP4 dan ke
atas mengikuti program
tersebut.
• Murid-murid dibahagikan
kepada enam kumpulan
dengan bimbingan guru.
BUTIRAN
PELAKSANAAN
Scan Di sini
GAMBAR AKTIVITI
PROGRAM GO!GO!BM
FA S A 3 : C H E C K
S E M A K A N P E N C A PA I A N M U R I D
MAKLUMAT KEMAHIRAN MEMBACA BAGI MURID SJKC KASAP
MURID TAHUN 1
BIL
KOD DAN
NAMA
SEKOLAH
MURID TAHUN 2
MURID TAHUN 3
MURID TAHUN 4
MURID TAHUN 5
MURID TAHUN 6
JUM
MURID
BOLEH
BACA
SUKU
KATA
BOLEH
BACA
SEDIKIT
(PERKAT
AAN)
BOLEH
BACA
JUM
MURID
BOLEH
BACA
SUKU
KATA
BOLEH
BACA
SEDIKIT
(PERKAT
AAN)
BOLEH
BACA
JUM
MURID
BOLEH
BACA
SUKU
KATA
BOLEH
BACA
SEDIKIT
(PERKAT
AAN)
BOLEH
BACA
JUM
MURID
BOLEH
BACA
SUKU
KATA
BOLEH
BACA
SEDIKIT
(PERKAT
AAN)
BOLEH
BACA
JUM
MURID
BOLEH
BACA
SUKU
KATA
BOLEH
BACA
SEDIKIT
(PERKAT
AAN)
BOLEH
BACA
JUM
MURID
BOLEH
BACA
SUKU
KATA
BOLEH
BACA
SEDIKIT
(PERKAT
AAN)
BOLEH
BACA
38
2
6
30
43
0
5
38
34
0
2
32
46
0
6
40
38
0
0
38
49
0
0
49
JBC
7011
SJKC
KASAP
FA S A 3 : C H E C K
S E M A K A N P E N C A PA I A N M U R I D
Pelaporan Program Bantu Baca (PBB)
Kelas
1M
1K
2M
2K
3M
3K
4M
5K
6M
6K
JUMLAH
Murid tidak
menguasai kemahiran
membaca
Murid yang telah
menguasai kemahiran
membaca
(SEBELUM PROGRAM)
Murid yang belum
menguasai
kemahiran
membaca
8
2
5
7
3
2
6
3
1
2
39
4
2
2
3
0
2
6
0
0
0
19
4
0
3
4
3
0
0
3
1
2
20
(SELEPAS PROGRAM)
FA S A 3 : C H E C K
S E M A K A N P E N C A PA I A N M U R I D
KELAS
BIL.MURID
YANG
MENGIKUT
PROGRAM
GO!GO!BM
TAHAP PENGUASAAN KEMAHIRAN MENULIS
TP1
TP2
TP3
TP4
TP5
TP6
6M
(SEBELUM)
17
7
5
5
-
-
-
6M
(SELEPAS)
17
5
4
1
6
1
-
6K
(SEBELUM)
15
3
2
10
-
-
-
6K
(SELEPAS)
15
2
1
7
5
-
-
P E N C A PA I A N B M TA H A P 2
DARJAH 6 KOHORT 2022
TAHUN
DARJAH
ENROLMEN
TP1
TP2
TP3
TP4
TP5
TP6
2022
6
49
0
0
11
26
9
3
2021
5
48
0
0
16
22
8
2
2020
4
50
0
5
12
23
5
5
DARJAH 5 KOHORT 2022
TAHUN
DARJAH
ENROLMEN
TP1
TP2
TP3
TP4
TP5
TP6
2022
5
38
0
0
17
15
6
0
2021
4
38
0
2
19
12
5
0
DARJAH 4 KOHORT 2022
TAHUN
DARJAH
ENROLMEN
TP1
TP2
TP3
TP4
TP5
TP6
2022
4
46
0
5
19
20
2
0
WIG
Meningkatkan Kemahiran Membaca Murid Tahun 1 – Tahun 6
Sub WIG
Fokus Mikro
Semua murid Tahun 1 – Tahun 6
39 orang murid Tahun 1 – Tahun 6
Gagal menguasai kemahiran membaca
TINDAKAN SEKOLAH – PELAKSANA LEAD MEASURE
Bil
1
Bil
2
Nota
LEAD MEASURE
Program Bacaan Pagi
LEAD MEASURE
Program Bantu Membaca (PBB)
SASARAN
Modul bacaan
yang
disediakan
PENCAPAIAN
Bil
Tarikh
Tahap 1
30 Sep
(perkataan)
Bil
Tarikh
Bil
Tarikh
Tahap 1
31 Okt
Tahap 1
30 Nov
(perkataan)
(ayat)
Tahap 2
Tahap 2
Tahap 2
(ayat)
(ayat)
(perenggan
)
SASARAN
Unit 1 – Unit 5
(3 bulan)
SEMAK STATUS
OUTPUT
PENCAPAIAN
Lagging / Leading
19/248 orang murid perlu
bimbingan berfokus.
SEMAK STATUS
OUTPUT
Bil
Tarikh
Bil
Tarikh
Bil
Tarikh
Unit 1
dan 2
30 Sep
Unit 3
dan 4
31 Okt
Unit 5
30 Nov
Lagging / Leading
20 dari 39 murid
menunjukkan peningkatan.
19 murid perlu bimbingan
berfokus.
Tindakan (Lead Measure) perlu menjurus kepada aktiviti yang mensasarkan pencapaian WIG dan berasaskan dapatan yang menjadi fokus
dalam tindakan.
WIG
Meningkatkan Tahap Penguasaan BM (Murid Tahap 2) kepada TP4 dan ke atas
Sub WIG
Fokus Mikro
Semua murid Tahun 6 (49 orang)
32 orang murid Tahun 6
Gagal capai minima TP 4 dan ke atas
TINDAKAN SEKOLAH – PELAKSANA LEAD MEASURE
Bil
1
LEAD MEASURE
Bengkel Pemerkasaan Kemahiran Asas
Penulisan Karangan Bahasa Melayu
LEAD MEASURE
2
Nota
Program Go!Go! BM Tahun 6
SASARAN
Penulisan
3 perenggan
dengan teknik
“5W1H”
PENCAPAIAN
Bil
Tarikh
Bil
Tarikh
Bil
Tarikh
1
27 Julai
-
-
-
-
SASARAN
Penulisan
karangan yang
lengkap
SEMAK STATUS OUTPUT
PENCAPAIAN
Lagging / Leading
Guru-guru BM dapat
mengaplikasikan cara
penulisan karangan yang
dipelajari dalam pengajaran
mereka.
SEMAK STATUS OUTPUT
Bil
Tarikh
Bil
Tarikh
Bil
Tarikh
Lagging / Leading
Penulisan
ayat yang
betul
dengan
teknik
SKOP
30 Sept
Penulisan
perenggan
dengan
gabungan
ayat
31 Okt
Penulisan
karangan
lengkap
30 Nov
TAMAT
17 dari 32 murid menunjukkan
peningkatan dalam
pentaksiran kemahiran
penulisan. 15 murid perlu
bimbingan berfokus.
Tindakan (Lead Measure) perlu menjurus kepada aktiviti yang mensasarkan pencapaian WIG dan berasaskan dapatan yang menjadi fokus
dalam tindakan.
FA S A 4 : A C T I O N
PENILAIAN PROGR AM & TINDAK AN SUSULAN
Bil
1.
Program
Program Bacaan Pagi
Kekuatan
•
•
2.
Program Bantu Baca
•
•
3.
4.
Bengkel Pemerkasaan
Kemahiran Asas Menulis
Karangan BM
•
Program Go!Go! BM
•
•
Kelemahan
Cadangan Penambahbaikan
Murid membaca modul bacaan yang
disediakan.
Semua guru memberikan kerjasama
yang padu
•
Masa yang diperuntukkan tidak
mencukupi
•
Masa membaca harus dipertingkatkan
kepada 30 minit bagi memastikan objektif
dicapai sepenuhnya.
Murid membaca modul literasi BM yang
disediakan.
Guru-guru bertugas memberikan
kerjasama yang padu dan mengambil
inisiatif untuk meningkatkan kemahiran
membaca dalam kalangan murid.
•
Kumpulan yang dibahagikan
terlalu besar.
•
Membahagikan murid kepada kumpulan
kecil sebanyak (3 atau 4 orang) supaya
dapat belajar dengan lebih berkesan.
Murid dapat menjanakan idea
berpandukan gambar dan teknik “5W1H”.
Guru-guru BM dapat mempelajari cara
mengajar penulisan karangan.
•
Masa yang diperuntukkan tidak
mencukupi
•
Bengkel boleh terbahagi mengikut fasa.
Aktiviti hands on dapat meningkatkan
ingatan murid dan juga dapat menarik minat
mereka dalam pembelajaran penulisan
karangan.
Murid dapat menulis ayat mengikut
struktur ayat yang betul.
•
Kumpulan yang dibahagikan
terlalu besar.
Masa yang diperuntukkan tidak
mencukupi
•
Membahagikan murid kepada kumpulan
kecil sebanyak (3 atau 4 orang) supaya
dapat belajar dengan lebih berkesan.
Masa pembelajaran harus dipertingkatkan
kepada 30 minit bagi memastikan objektif
dicapai sepenuhnya.
•
•
QR CODE FLIPBOOK
SEKIAN, TERIMA KASIH