小四電腦科教學計劃
時間:
學生程度:
課題:
學習階段:
學習目標：
三十五分鐘
小四
小圖龜走動來畫畫
二
1. 透過遊戲活動熟習使用 FD、BK、LT、RT 等轉向指令
2. 認識 HT、ST、HOME 等指令
已有知識:
1. 懂得開啟及關閉 MSWLogo
2. 懂得如何輸入 LOGO 指令
3. LOGO 指令的格式
4. 略懂 FD、BK、LT、RT 等轉向指令
時間
目的
教學內容
3 分鐘
重溫已有知識
-
-
教學資源
先重溫已有知識，抽問同學
如何開啟 MSWLogo ，並示
範。
電腦
抽問同學如要使圖龜向前行
100 步、轉左 90 度、轉右 90
度及向後一百步。
控制學生電
腦的監控軟
件)
hi –class
(HI-Class 是
PowerPoint
MSWLogo
5 分鐘
認識 HOME、
HT、ST 指令
展示一個直角三角形, 引導學生
講出如何指揮圖龜來畫出此直角
三角形，但由於知識所限，學生
應該只能想到畫出直邊及橫邊的
方法，從而帶出可以利用 HOME
指令來畫出斜邊。
-
只要輸入 HOME ，即可令圖
龜回到起始地方。
當繪畫完成後，可以利用 HT
指令隱藏圖龜。
提示同學可以利用 ST 指令讓
圖龜回復原狀。
電腦
hi –class
PowerPoint
MSWLogo
4 分鐘
20 分鐘
完成課堂習
展示一個圖形，著學生使用
電腦
作，鞏固剛學
會的知識
MSWLogo 完成，限時 3 分鐘。
(如有需要可以加多一分鐘)
如提早完成的學生，可成為小老
師，幫助其他同學，以照顧學習
差異。
hi –class
PowerPoint
MSWLogo
透過遊戲活動
(我要做圖龜)熟
習使用 FD、
BK、LT、RT 等
分組活動(我要做圖龜):
- 每組需要有一位組員扮演圖
龜，一位負責指揮圖龜的指
揮官。
電腦
轉向指令
-
其他組員則負責編寫程式，
並於準備時間中(3 分鐘)，將
程式寫在白紙中。
-
於課室不同位置中貼了一些
印有食物圖案的紙，扮演指
揮官的學生要指揮圖龜同學
去吃這些食物，吃完所有食
物後，圖龜需要回到起始點
才當完成，最快完成的一組
將會勝出。
-
扮演圖龜的同學可以在準備
時間中到場地裡計算步距，
計算後告知寫程式的同學。
-
如圖龜撞到障礙物或圖龜做
了的指令以外的動作，則當
作犯規，老師會大叫 HOME
指令，圖龜則要立即回到起
始點，由頭開始，以作懲
罰。
-
學生可以使用 HOME 指令。
指揮官如發覺預先編寫好的
程式有問題，可以臨場修
PowerPoint
白紙
筆
圖龜面具
指揮官面具
食物紙
起始點
改。
3 分鐘
總結 及 課後
延伸練習以鞏
固剛學會的知
識。
-
總結
問學生 HT、ST、HOME 等指
令有何功用，作本課總結。
派發工作紙(附件一)。
電腦
hi –class
PowerPoint
工作紙(附件
一)
1. 以下是圖龜的命令及功用，把代表功用的英文字
母填在_____上。
A. 清除 B. 顯示
C. 右轉 D. 圖幕中央 E. 隱藏
命令
功用
HOME
返回 _____ 位置
ST
_____ 圖龜
CS
_____ 圖幕
HT
_____ 圖龜
2. 在MSWLogo中輸入以下指令，然後在空格內繪畫
圖幕上顯示的結果。
CS FD 50 RT 90
FD 50 LT 90
FD 50 RT 90
FD 50 HT
3. 以下是圖龜執行的指令及圖幕上顯示的結果。正
確的
內填上，不正確的填上。
指令
a. BK 90
LT 45
BK 45
b. RT 45
FD 90
RT 90
FD 90
LT 90
FD 90
c. RT 60
FD 120
RT 65
FD 85
顯示結果