1 Pamagat: Mga Salik na Nakaaapekto sa Pag-unawa sa Binasa sa Piling Mag-aaral sa Filipino Baitang Walo I. CONTEXT AND RATIONALE Ang pagbasa ay isa sa mga itinuturing na mabisang sandata para sa isang mabisang komunikasyon. Ang mabisang komunikasyon ay makakamtan lamang kung nauunawaan natin ang ating binabasa. Ang kaalaman sa pagbasa ay hindi lamang simpleng kasanayan, kailangan pa natin ang iba pang uri ng kasanayan upang maging isang epektibong mambabasa. Upang malinang ang kasanayang ito, kailangan ang seryoso at puspusang pagaaral. Sinang-ayunan din ito ni Galang (2007), na napakahalaga sa isang guro at mag-aaral ang pagkakaroon ng isang matibay na pag-unawa sa proseso ng pagbasa. Sadyang mahalaga ang kasanayan sa pagbasa dahil ito ay isang proseso ng pagtanggap at pag-interpreta ng mga impormasyong nakakoda sa pamamagitan ng limbag na midyum. Proseso sapagkat binubuo ng mga paraan sa pagsasagawa ng aktibidad na kinasasangkutan ng awtor na siyang nagsulat o nag-enkowd ng mga simbolo na walang iba kundi ang mga letra para maghatid ng mensahe sa binabasa.(Urquhart et al, 1998) Ang mga guro sa Filipino ay buong pusong nagsisikap upang maturuan ang mga magaaral na bumasa ng may pag-unawa. Base sa naging resulta ng Unang Markahang Pagsusulit sa Filipino (2017-2018) natuklasan ng mga guro na may mga mag-aaral pang hindi natamo ang kakayahang bumasa ng may pag-unawa na kabilang sa instruksyonal at kabiguan na kategorya. Dahil dito, ang mga guro sa Filipino ay nabahala sa mababang antas ng pang-unawa ng mga piling mag-aaral sa Kabankalan National High School kung kaya marapat lamang na mabigyan ng agarang solusyon ang suliraning ito. 2 Ang action research na ito ay nakatuon upang mapaunlad ang kakayahan ng mga mag-aaral sa pag- unawa sa binasa. II. Action Research Questions Ang layunin ng action research na ito ay mabigyan ng programang magbibigay ng agarang solusyon sa pamamagitan ng puspusang pagsasanay upang mapaunlad ang kakayahan sa pag-unawa sa binasa ng mga tukoy na mag-aaral sa ikawalong baitang sa Kabankalan National High School. Ang pananaliksik na ito ay sasagot sa mga sumusunod na mga katanungan: 1.) Ano ang antas/level ng kakayahan sa Pag-unawa sa Binasa bago at matapos ang implementasyon ng proyektong DAPAT (Dulog at Aksyon sa Pagbasa ay Tunguhin). 2.) May kabuluhan bang pagkakaiba ang antas ng kasanayan bago at matapos ang implementasyon ng programa? 3.) Anu-ano ang mga pangunahing salik na nakaaapekto sa kakayahan sa pag-unawa sa binasa? 4.) Anu-ano ang mga posibleng epekto ng mga natuklasan sa pananaliksik na ito sa pagpapaunlad ng kasanayan ng mga mag-aaral sa pag-unawa sa binasa? III. Proposed Innovation, Intervention and Strategy Proyektong DAPAT(Dulog at Aksyon sa Pagbasa ay Tunguhin) ay apat na buwang puspusang programang interbensyon na nakaangkla o nakadisenyo para sa mga mag-aaral na hirap sa kasanayan sa pag-unawa sa binasa. IV. Action Research Methods a. Participants and/ or other Sources of Data and Information Mula sa resulta ng Unang Markahang Pagsusulit sa Filipino 2022-2023,ang mga mag-aaral na nakakuha ng pinakamababang iskor ang siyang makikinabang sa 3 progmang ito. Ang magsasagawa ng programa ay hihingi ng pahintulot mula sa kanilang mga magulang o tagapangalaga. b. Data Gathering Methods Sa pangangalap ng datos ng pag-aaral na ito, ang mga hakbang na ito ang tutunguhin. 1. Pagbibigay ng paunang pagbasa o pre-reading at talatanungan upang matukoy ang mga nangangailangan ng programa. 2. Apat na buwang puspusang implimentasyon gamit ang mga babasahing nakalap mula sa pananaliksik at talatanungang gawa ng mga guro. 3. Pagbibigay ng huling pagbasa o post reading at talatanungan sa mga mag-aaral na kasama sa programa. c. Data Analysis Plan Suliranin 1: Weighted mean ang gagamitin upang masagot ang unang katanungan. Suliranin 2. Difference Test Suliranin 3 and 4. Qualitative means na pag-aaral sa mga datos na nakalap sa pamamagitan ng obserbasyon, interview, survey at pag-aanalisa ng dokumentasyon pang bigyang kasagutan ang tanong bilang 3 at 4. V. Action Research Work Plan and Timeline Gawain Pagbibigay ng Paunang Pagbasa at Pagsusulit Implementasyon ng Programa Pagbibigay ng Panghuling Pagbasa at Nakatakdang Oras ng Implementasyon Ikalawang Linggo ng Abril Abril (dalawang beses sa isang linggo) Abril (Ikatlong Linggo) 4 Pagsusulit Paglalahad,Analisis at Interpretasyon ng Datos Pagsasapinal ng Buong Action Research VI. Abril (Ika-apat na Linggo) May 2023 Cost Estimate Ang kabuuang pondo ay ilalaan para sa imprinta ng mga kagamitang instuksyonal. Item/s Kagamitan (ink, bond paper, envelops, folders) VII. Halaga 3,500.00 Plans for Dissemination and Utilization Ang pananaliksik na ito ay planong maipabatid sa district, regional at maging sa national na komperensiya at mailathala sa mga publikasyon at websites.Gayundin ang maisali sa taunang patimpalak sa pananaliksik sa rehiyon. VIII. References Galang, Teresita T. et. al (2007). Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik. Sampalok, Manila. Rex Book Store, Inc. Urquhart, Sandy et. al (1998). Reading in a Second Language