Republic of the Philippines Department of Education Region VIII Schools Division of Eastern Samar Salcedo II District MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL LESSON EXEMPLAR School MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level 5 - AZALEA Teacher JENNY MAE A. ORILLA Learning Area Filipino Teaching Date and Time Sept. 17, 2022 Quarter 1st I. OBJECTIVES Sa dulo ng aralin ang mag aaral ay inaasahan na: A. Naipahahayag ang sariling opinyon o reaksyon sa isang napakingggan balita, isyu o usapan. B. ang ibat – ibang pahayag na karaniwang ginagamit sa pagpapahayag ng sariling opinion o reaksyon sa isang napakinggang balita, isyu, o usapan. C. Napahahalagahan ang matalinong pagbibigay ng sariling opinyon o reaksyon sa napakinggang balita, isyu o usapan. A. Content Standards B. Performance Standard C. Most Essential Learning Competencies (MELC) (if available, write the indicated MELC Naipapamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag unawa sa napakinggan. Nakapagbibigay ng sariling pamagat para sa napakinggang kuwento at pagsasagawa ng roundtable na pag uusap tungkol sa isyu o paksang napakinggan. Naipahahayag ang ideya/kaisipan/damdamin/reaksyon sa isang napaki nggang balita, isyu o usapan. ( F5PS-la-j-1 D. Enabling Competencies (if available, write the attached enabling competencies) II. CONTENT A. Pag-unawa sa kahulugan ng sariling opinion o reaksyon sa napakinggang balita B. Pagbabahagi ng sariling opinion o reaksyon Republic of the Philippines Department of Education Region VIII Schools Division of Eastern Samar Salcedo II District MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL sa iba. C. Pagsasabuhay ng matalinong pagbibigay ng sariling opinion at reaksyon. III. LEARNING RESOURCES A. References a. Teacher’s Guide Pages Alab Pilipino pp. 3-7 b. Learner’s Material Pages Alab Pilipino pp.3-7 c. Textbook Pages d. Additional Resources from Learning Resources B. List of Learning Resources for Development and Engagement Activities IV. PROCEDURES PIVOT Learner’s Material Quarter 1 1. Panalangin 2. Balik-Aral: Naibibigay ang kahulugan ng pangngalan at dalawang uri nito - pantangi - pambalana 3. PAGGANYAK : Bago tayo magsimula sa araling ito nais ko munang malaman ang inyong masasabi sa larawang aking ipakikita. Republic of the Philippines Department of Education Region VIII Schools Division of Eastern Samar Salcedo II District MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL reaksyon masaya reaksyon malungkot A. Introduction Paglalahad https://www.youtube.com/watch?v=ddMh0uE9Cfk 1. Ano ang iyong saloobin o masasabi sa nilalaman ng balita ? - Magaling ang tawag sa inyong pahayag ay OPINYON 2. Ano ang damdamin mo matapos mong mapakinggan ang balita? - Mahusay! ang tawag sa iyong sinabi ay REAKSYON Math at MTB Integration Ipasulat sa pisara ang salitang reaksyon at opinyon Ipabilang kung ilang pantig ang bumubuo sa bawat salita Republic of the Philippines Department of Education Region VIII Schools Division of Eastern Samar Salcedo II District MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL A. Alamin Opinyon - sariling palagay, pananaw o saloobin sa isang napakinggang balita , isyu o usapan Reaksyon – damdaming nagpapakita ng pagsangayon o pagsalungat sa mga balita, isyu o usapan na narinig. Ang pagbibigay reaksyon ay isang mabuting kasanayan dahil naipahahayag natin ang ating mga saloobin, opinion o pananaw tungkol sa mga kaisipang inilahad. Sikapin lamang natin na maging magalang upang maiwasann natin ang makasakit ng damdamin ng ating kapwa. Mga pahayag na ginagamit sa pagbibigay ng opinion o reaksyon - B. Development Sa palagay ko Sa aking opinyon Sa aking pananaw Sa tingin ko Para sa akin Kung ako ang tatanungin Naniniwala ako Pagtalakay A. Subukin Sa bahaging ito ng ating aralin ay pag uusapan naman natin ang isang isyu tungkol pabago bagong klima ng ating bansa. Makinig kang mabuti at pagkatapos ay ibigay mo ang iyong opinyon o reaksyon Kwento Klima sa Bansa , Hindi na Tama? ALAB FILIPINO 5 PAHINA 6 Republic of the Philippines Department of Education Region VIII Schools Division of Eastern Samar Salcedo II District MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL Gawain 1: Kompletuhin ang mga sumusunod na pahayag at isulat ang iyong sagot 1. Pabago bago ang klima sa ika 20 siglo Opinyon: _________________________ Reaksyon: ________________________ 2. Climate change o Global warming Opinyon: ____________________________ Reaksyon: ___________________________ 3. Paghahanap ng solusyon ng gobyerno para malabanan ang problema. Opinyon: ____________________________ Reaksyon: _________________________ Mahusay naisagawa ninyo agad ang ating unang gawain Alam kong kayang kaya niyo iyan dahil sa araw araw nating pakikipag ugnayan sa ating kapwa ay hindi natin naiiwasan na makapagbibigay tayo ng ating mga saloobin at opinion na maaring pag sang ayon o pagtutol sa isyung narinig o sinabi ng ibang tao. C. Engagement Isagawa Narito ang ibat ibang halimbawa ng isyu na ating nararanasan. Isulat ang inyong opinyon at reaksyon. Sagutan ito sa iyong kwaderno 1. Paghinto sa pag aaral ng maraming mag aaral dahil sa pandemya. Opinyon__________________ Reaksyon_________________ Republic of the Philippines Department of Education Region VIII Schools Division of Eastern Samar Salcedo II District MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL 2. Maraming estudyante ang napapabayaan ang pag aaral dahil sa pagkahilig sa paglalaro ng mobile games. Opinyon__________________ Reaksyon_________________ 3. Pagbabawal ng paggamit ng plastic bag sa mga pamilihan. Opinyon__________________ Reaksyon_________________ Paglalahat Ang bawat isa ay may kanya kanya opinyon o reaksyon sa mga bagay bagay. Dapat nating tandaan na igalang ang opinyon ng iba upang maiwasan ang di pagkakaunawaan. Sa pagbibigay ng opinyon o reaksyon 1. Unawain mabuti ang balita , isyu o usapan. 2. Suriin ang dalawang panig. 3. Maging magalang sa pagpapahayag ng iyong opinyon o reaksyon. Ang pagbibigay ng opinyon o reaksyon sa mga nagyayari sa ating lipunan ay bahagi na ng pang araw araw nating buhay. Ngunit tandaan lamang na dapat magkaroon tayo ng sapat na kaalaman sa paksa upang makapagbigay tauyo ng opinyon o reaksyon Rubric sa pagsulat ng sariling Opinyon o Reaksyon 1 1.may lawak at lalim ng pagtalakay 2.Malinaw ang pagpapahayag ng opinyon 3.Wastong pagsulat ng talata gamit ang tamang bantas 4.Magkakaugnay ang pagtalakay sa paksa 5.Sumunod sa tiyak na panuto 2 3 4 5 Republic of the Philippines Department of Education Region VIII Schools Division of Eastern Samar Salcedo II District MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL Paglalapat B. Linangin Integration AP Basahin ang usapan sa ibaba at sagutin ang mga tanong pagkatapos. Gawin ito sa iyong kwaderno. PAGPUTOL NG PUNO MODULE PAHINA 21 Martes ng umaga nang biglang nagkita kita ang magkakaibigan na sina Glariza, Gran at Alex sa silid aklatan ng paaralan. Glariza: Oh, tamang tama nandito din kayo Tulungan ninyo nman ako sa aking takdang aralin sa Araling Panlipunan. Gran: Nako ako rin may kailangan akong saliksikin para maipasa ko na ang proyekto ko kay Gng Barrera Alex: Tungkol saan ba ang inyong gagawin? Glariza: Doon sa isyu ng paggamit ng dinamita ng mga mangingisda sa ating karagatan. balita ko ay pinatitigil na ni Kapitan ang pumaloot upamg matigil masamang Gawain na iyon.Damay tuloy pati ang mga hindi gumagamit ng dinamita. Gran: Sakto iyan din ang paksa ng saliksik ko. Pinapagawa kami ng reaksyon kung sang ayon ba kami o hindi tungkol sa napabalitang pagpapatigil sa mga ito. Nauubos na daw ang mga isda sa ating dagat at wala na maibenta ang mangingisda. Alex: Hala isa si tatay Emon sa mga mangingisda at nagbebenta sa pandawan Glasriza: Oo nga , Pati pamilya ng pinsan kong si Lorens ay iyon din ang pinagkukunan ng kabuhayan.. pati sila ay nadamay sa pagpapatigil sa mga pumapaloot upang mangisda. Alex: Marami talaga ang maaapektuhan kapag hindi pinayagan ang mga mangingisda na pumaloot. Paano na ang kanilang pamliya na doon lang umaasa para makakain. Gran: Malaking usapin nga pagpapatigil nito.May mga pabor hindi pabor, kahit anong maging desisyon , Mayroong maaapektuhan. Glariza: Mabuti pa ay magsaliksik muna tayo ng mga alternatibong solusyon tungkol sa mga katanungan natin. 1. 2. 3. Saan nagkita kita ang magkakaibigan? Ano ang kanilang pinag uusapan? Sino ang nagpapatigil ng pagpapalaot ng mga Republic of the Philippines Department of Education Region VIII Schools Division of Eastern Samar Salcedo II District MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL 4. 5. mangimgisda? Panno nakaapekto ng masama ang paggamit ng dinamita sa pangingisda Kung ikaw si Glariza , paano mo sosulusyunan ang problema sa paggamit ng dinamita sa pangingisda? Batay sa nabasang usapan , ano ang iyong opinyon o reaksyon tungkol sa usapan ng magkakaibigan ? Sang ayon kaba sa pagpapatigil ng paggamit ng dinamita o hindi sa pangingisda? Ipaliwanag ang iyong sagot D. Assimilation Kompletuhin ang mga pangungusap. Ibigay ang sariling opinyon o reaksyon sa mga sumusunod na balita , isyu o usapan. 1. Balita: Ito ay isang halimbawa ng balita, ano ang inyong Opinyon: ___________________ 2. Isyu: Pagpapatuloy ng edukasyon sa kabila ng pandemya, ano ang inyong Opinyon:_______________________ 3. Pagbubukas ng ilang pasyalan sa mga lugar na mababa na ang bilang ng positibo sa Covid19, ano ang inyong Opinyon: _________________ 4. Paglabas ng bata sa mga lansangan kahit na may Covid 19, ano ang iyong Opinyon: _________________ 5. Basahin natin ang usapan ng mag ina kaugnay sa balitang napanood tungkol sa mga frontliners Republic of the Philippines Department of Education Region VIII Schools Division of Eastern Samar Salcedo II District MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL Bata: Inay nakaaawa po pala ang mga doctor at nars sa mga ospital na gumagamot sa mga pasyenteng may Covid 19 Nanay: Oo anak! tinitiis nila ang init ng suot nilang PPE, gutom antok, pagod at pagkawalay sa mahal nila sa buhay para sa sinumpaan nilang tungkulin. Anak: bayani pala talaga silang maituturing nanay dahil sa kanilang ginagawa..ano ang inyong reaksyon?_________________ V.TAKDANG. ARALIN Makinig ng balita sa radio , telebisyon o internet sa napapanahong isyu o usapin sa inyong pamayanan. Pumili lamang ng isa at ibuod ang balita, isyu o usapin na iyong napiliat isulat ang opinyon o reaksyon tungkol ditto. VI. REFLECTION Prepared by: JENNY MAE A. ORILLA Guro Checked By: AMANTE D. BAYUDANG, JR. School Head Republic of the Philippines Department of Education Region VIII Schools Division of Eastern Samar Salcedo II District MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL