LAPORAN PENDIDIKAN KESEHATAN
ANTICIPATORY GUIDANCE
Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Keperawatan Anak I
Dosen Pengampu :
Eka Santi, S.Kep., Ners, M.Kep.
Kelompok 5
Basid Noor Anugrah
Halimah Assa’diah
Khairunnisa
Laksmi Maliha Rahmah
Lesty Intan Pertiwi
Muhammad Rifky Furwanda
Salmi Hayatun
2010913310003
2010913120009
2010913220023
2010913220031
2010913320013
2010913210004
2010913120001
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
BANJARBARU
2022
LEMBAR PENGESAHAN
Mata Kuliah
: Keperawatan Anak I
Dosen Pengampu : Eka Santi, Ns, M.Kep
Materi
: Laporan Pendidikan Kesehatan Anticipatory Guidance
Kelompok
: 5 (Lima)
Nama Anggota :
Basid Noor Anugrah 2010913310003
Halimah Assa’diah 2010913120009
Khairunnisa 2010913220023
Laksmi Maliha Rahmah 2010913220031
Lesty Intan Pertiwi 2010913320013
Muhammad Rifky Furwanda 2010913210004
Salmi Hayatun 2010913120001
Banjarbaru, 17 Mei 2022
Dosen
Eka Santi, Ns, M.Kep
A. Persiapan
Persiapan
● Persiapan yang dilakukan sebelum penyuluhan antara lain:
● Peserta penyuluhan siap ditempat 5 menit sebelum penyuluhan.
● Tempat pelaksanaan siap 10 menit sebelum penyuluhan.
● Anggota penyuluhan 10 menit sebelum penyuluhan.
● Media penyuluhan siap 10 menit sebelum penyuluhan.
●
●
●
●
●
●
●
Pembukaan
Kegiatan yang dilakukan pada bagian pembuka dengan menggunakan metode
ceramah, media power point selama 3 menit yaitu :
Memberi salam kepada peserta penyuluhan.
MC memperkenalkan diri dan anggota penyuluh.
Meningkatkan rasa ingin tahu peserta tentang Anticipatory Guidance.
Menyampaikan tujuan penyuluhan.
Menyampaikan kontrak waktu dan tempat penyuluhan.
Menanyakan persetujuan peserta
B. Pelaksanaan
● Kegiatan yang dilakukan pada bagian pelaksanaan dengan menggunakan metode
ceramah, media power point selama 9 menit yaitu :
● Penyuluh menanyakan apa yang diketahui peserta mengenai Anticipatory
Guidance.
● Penyuluh menjelaskan apa yang dimaksud dengan Anticipatory Guidance.
● Penyuluh menjelaskan manfaat Anticipatory Guidance.
● Penyuluh menjelaskan rentang Anticipatory Guidance pada anak pra sekolah.
● Penyuluh menjelaskan hal yang harus diperhatikan orang tua mengenai
Anticipatory Guidance.
● Penyuluh menjelaskan cara pencegahan kecelakaan pra sekolah.
● Moderator memberikan kesempatan bagi peserta untuk bertanya.
Penutup
● Kegiatan yang dilakukan pada bagian pelaksanaan dengan menggunakan metode
tanya jawab (diskusi) selama 3 menit yaitu :
● Menanyakan apa yang dimaksud dengan Anticipatory Guidance.
● Menanyakan manfaat Anticipatory Guidance.
●
●
●
●
Menanyakan rentang Anticipatory Guidance pada anak pra sekolah.
Memberikan hadiah bagi peserta yang mampu menjawab.
Memberikan reinforcement kepada peserta.
Menutup penyuluhan (salam).
C. Kelemahan
Kelemahan penyuluhan :
● Powerpoint yang disampaikan oleh pemateri kurang menarik sebab tidak
menyertakan gambar yang mendukung.
● Salah satu pemateri ada yang sulit dihubungi ketika para anggota ingin
melakukan briefing sebelum kegiatan penyuluhan diadakan.
● Beberapa kendala terjadi pada beberapa anggota penyuluhan seperti lagging dan
putus - putus yang diakibatkan oleh jaringan yang kurang baik. Hal ini juga
terjadi disebabkan penyuluhan dilaksanakan secara daring melalui zoom.
● Beberapa peserta penyuluhan tidak hadir ketika waktu penyuluhan sudah tiba.
● Masih banyak peserta yang mematikan kamera selama penyuluhan berlangsung.
D. Kekuatan
● Pemateri mampu menjawab pertanyaan yang di ajukan oleh peserta dengan baik.
● Materi dalam penyuluhan telah disiapkan dengan matang sehingga meteri dapat
dengan mudah diterima dan dibawakan oleh pemateri.
● Media powerpoint menarik sehingga materi yang terdapat didalamnya dapat
tersampaikan dan peserta tidak bosan ketika penyuluhan.
● Backdrop pada kegiatan penyuluhan telah disiapkan sehingga meskipun
punyuluhan dilakukan secara online, kesan kegiatan tetap terasa seperti
penyuluhan offline pada umumnya.
● Media leaflet telah dibuat semenarik mungkin sehingga peserta dapat
mempelajarinya setelah kegiatan penyuluhan yang diharapkan dari hasil
penyuluhan dapat di implementasikan oleh orang tua dalam kegiatan antipatory
gidance pada anaknya.
E. Evaluasi
Hasil Observasi
1. Evaluasi Struktural
● Peserta penyuluhan siap ditempat 5 menit sebelum penyuluhan
● Tempat pelaksanaan siap 10 menit sebelum penyuluhan
● Anggota penyuluhan siap 10 menit sebelum penyuluhan
● Media penyuluhan siap 10 menit sebelum penyuluhan
2. Evaluasi Proses
● Peserta aktif dalam melaksanakan tanya jawab
● Proses penyuluhan dapat berlangsung dengan lancar dan peserta penyuluhan
memahami serta memperhatikan materi penyuluhan yang diberikan
● Selama proses penyuluhan terjadi interaksi antara penyuluh dan sasaran
● Kehadiran peserta 70% dan tidak ada peserta yang meninggalkan tempat
penyuluhan selama kegiatan berlangsung
3. Evaluasi Hasil
● Kegiatan penyuluhan berjalan sesuai dengan waktu yang ditentukan
● Peningkatan pemahaman peserta penyuluhan tentang materi penyuluhan yaitu
peserta yang menjawab pertanyaan mampu menjelaskan 100% jawaban benar ●
Pertanyaan
● Berapa rentang usia anticipatory guidance pada anak pra sekolah ?
● Jawaban :
● Rentang usianya 3-5 tahun
F. Dokumentasi
G. Daftar hadir
Daftar Peserta Penyuluhan:
1. Muhammad Rayhan (hadir)
2. Muhammad Fauza Akmal (hadir)
3. Azlinur apminarizkiana
4. Aida Nisa (hadir)
5. Nauvia Roshalelah (hadir)
6. Muhammad Nabiel Fadhillah
7. Belva Nur Aliyya (hadir)
8. Milawati (hadir)
9. Muhammad Nur Azy (hadir)