ATP BAHASA INGGRIS CP FASE A (KELAS 1,2) Menyimak-Berbicara Peserta didik menggunakan bahasa Inggris sederhana untuk berinteraksi dalam situasi sosial dan kelas. Mereka merespon instruksi sederhana atau menjawab pertanyaan pendek sederhana dengan kata, frase atau kalimat sederhana. Mereka menggunakan alat bantu visual untuk membantu mereka berkomunikasi. Membaca & Memirsa peserta didik merespon secara lisan terhadap teks pendek sederhana berbentuk teks tulis yang dibacakan oleh guru. Peserta didik menunjukkan pemahaman teks yang dibacakan atau gambar/ilustrasi yang diperlihatkan menggunakan komunikasi nonverbal. Menulis-Mempresentasikan Peserta didik mengomunikasikan ide dan pengalamannya melalui gambar dan salinan tulisan. Dengan bantuan guru. Mereka menulis kosakata sederhana yang berkaitan dengan lingkungan kelas dan rumah dalam bahasa Inggris. ATP GASAL KELAS 1 Mendengarkan dan melafalkan kosakata bendabenda di kelas, hewan-hewan peliharaan dan kegiatan di waktu luang dalam Bahasa Inggris. ATP GENAP KELAS 1 Mendengarkan dan melafalkan kosakata bagianbagian rumah, jenis-jenis pakaian dan kegiatan liburan dalam Bahasa Inggris. Menentukan kosakata dan menyampaikan penjelasan tentang kosakata bendabenda di kelas, hewan-hewan peliharaan dan kegiatan di waktu luang dalam Bahasa Inggris. Menentukan kosakata dan menyampaikan penjelasan tentang kosakata bagianbagian rumah, jenis-jenis pakaian dan kegiatan liburan dalam Bahasa Inggris. Menulis teks sederhana tentang benda-benda di kelas, hewan-hewan peliharaan dan kegiatan di waktu luang dalam Bahasa Inggris. Menulis teks sederhana tentang benda-benda di kelas, hewan-hewan peliharaan dan kegiatan di waktu luang dalam Bahasa Inggris. FASE B CP FASE B (KELAS 3,4) ATP GASAL KELAS 4 Menyimak_Berbicara Mengidentifikasi beberapa Pelajar menggunakan bahasa informasi penting/inti dari Inggris untuk berinteraksi dalam percakapan sederhana dalam lingkup situasi sosial dan kelas. konteks pesta, makanan dan Mereka memahami ide pokok minuman kesukaan serta dari informasi yang disampaikan cerita fabel dalam Bahasa secara lisan dengan bantuan visual, serta menggunakan kosa Inggris. kata sederhana. Mereka mengikuti rangkaian instruksi sederhana yang berkaitan dengan prosedur kelas dan aktivitas belajar dengan bantuan visual. Membaca_Memirsa Peserta didik memahami katakata yang sering digunakan sehari-hari dengan bantuan gambar/ilustrasi. Mereka membaca dan memberikan respon terhadap teks pendek sederhana dalam bentuk tulisan atau digital, termasuk teks visual atau interaktif. Menulis_Mempresentasikan Peserta didik mengomunikasikan ide dan pengalamannya melalui gambar dan salinan tulisan. Dengan bantuan guru, mereka menghasilkan teks deskripsi dan prosedur sederhana menggunakan kata/frasa sederhana dan gambar. Mereka menulis kosakata sederhana yang berkaitan dengan lingkungan kelas dan rumah dalam bahasa Inggris ATP GENAP KELAS 4 Mengidentifikasi beberapa informasi penting/inti dari percakapan sederhana dalam konteks hewan-hewan yang menakjubkan, berkomunikasi melalui telpon dan dunia buku dalam Bahasa Inggris. Menunjukkan dan mengidentifikasi pemahaman makna secara umum dari teks tentang pesta, makanan dan minuman kesukaan serta cerita fabel dalam Bahasa Inggris. Menunjukkan dan mengidentifikasi pemahaman makna secara umum dari teks tentang hewan-hewan yang menakjubkan, berkomunikasi melalui telpon dan dunia buku dalam Bahasa Inggris. Menerapkan model kalimat yang sudah dipelajari dan menyampaikan ide secara tertulis dalam teks sederhana pesta, makanan dan minuman kesukaan serta cerita fabel dalam Bahasa Inggris. Menerapkan model kalimat yang sudah dipelajari dan menyampaikan ide secara tertulis dalam teks sederhana tentang hewan-hewan yang menakjubkan, berkomunikasi melalui telpon dan dunia buku dalam Bahasa Inggris.