Uploaded by Agus Solichin

ATP BAHASA INGGRIS

advertisement
ATP BAHASA INGGRIS
CP FASE A (KELAS 1,2)
Menyimak-Berbicara
Peserta didik menggunakan
bahasa Inggris sederhana untuk
berinteraksi dalam situasi sosial
dan kelas. Mereka merespon
instruksi sederhana atau
menjawab pertanyaan pendek
sederhana dengan kata, frase
atau kalimat sederhana. Mereka
menggunakan alat bantu visual
untuk membantu mereka
berkomunikasi.
Membaca & Memirsa
peserta didik merespon secara
lisan terhadap teks pendek
sederhana berbentuk teks tulis
yang dibacakan oleh guru.
Peserta didik menunjukkan
pemahaman teks yang
dibacakan atau gambar/ilustrasi
yang diperlihatkan
menggunakan komunikasi nonverbal.
Menulis-Mempresentasikan
Peserta didik
mengomunikasikan ide dan
pengalamannya melalui gambar
dan salinan tulisan. Dengan
bantuan guru. Mereka menulis
kosakata sederhana yang
berkaitan dengan lingkungan
kelas dan rumah dalam bahasa
Inggris.
ATP GASAL KELAS 1
Mendengarkan dan
melafalkan kosakata bendabenda di kelas, hewan-hewan
peliharaan dan kegiatan di
waktu luang dalam Bahasa
Inggris.
ATP GENAP KELAS 1
Mendengarkan dan
melafalkan kosakata bagianbagian rumah, jenis-jenis
pakaian dan kegiatan liburan
dalam Bahasa Inggris.
Menentukan kosakata dan
menyampaikan penjelasan
tentang kosakata bendabenda di kelas, hewan-hewan
peliharaan dan kegiatan di
waktu luang dalam Bahasa
Inggris.
Menentukan kosakata dan
menyampaikan penjelasan
tentang kosakata bagianbagian rumah, jenis-jenis
pakaian dan kegiatan liburan
dalam Bahasa Inggris.
Menulis teks sederhana
tentang benda-benda di
kelas, hewan-hewan
peliharaan dan kegiatan di
waktu luang dalam Bahasa
Inggris.
Menulis teks sederhana
tentang benda-benda di
kelas, hewan-hewan
peliharaan dan kegiatan di
waktu luang dalam Bahasa
Inggris.
FASE B
CP FASE B (KELAS 3,4)
ATP GASAL KELAS 4
Menyimak_Berbicara
Mengidentifikasi beberapa
Pelajar menggunakan bahasa
informasi penting/inti dari
Inggris untuk berinteraksi dalam percakapan sederhana dalam
lingkup situasi sosial dan kelas.
konteks pesta, makanan dan
Mereka memahami ide pokok
minuman kesukaan serta
dari informasi yang disampaikan
cerita fabel dalam Bahasa
secara lisan dengan bantuan
visual, serta menggunakan kosa Inggris.
kata sederhana. Mereka
mengikuti rangkaian instruksi
sederhana yang berkaitan
dengan prosedur kelas dan
aktivitas belajar dengan
bantuan visual.
Membaca_Memirsa
Peserta didik memahami katakata yang sering digunakan
sehari-hari dengan bantuan
gambar/ilustrasi. Mereka
membaca dan memberikan
respon terhadap teks pendek
sederhana dalam bentuk tulisan
atau digital, termasuk teks
visual atau interaktif.
Menulis_Mempresentasikan
Peserta didik
mengomunikasikan ide dan
pengalamannya melalui gambar
dan salinan tulisan. Dengan
bantuan guru, mereka
menghasilkan teks deskripsi dan
prosedur sederhana
menggunakan kata/frasa
sederhana dan gambar. Mereka
menulis kosakata sederhana
yang berkaitan dengan
lingkungan kelas dan rumah
dalam bahasa Inggris
ATP GENAP KELAS 4
Mengidentifikasi beberapa
informasi penting/inti dari
percakapan sederhana dalam
konteks hewan-hewan yang
menakjubkan, berkomunikasi
melalui telpon dan dunia
buku dalam Bahasa Inggris.
Menunjukkan dan
mengidentifikasi pemahaman
makna secara umum dari
teks tentang pesta, makanan
dan minuman kesukaan serta
cerita fabel dalam Bahasa
Inggris.
Menunjukkan dan
mengidentifikasi pemahaman
makna secara umum dari
teks tentang hewan-hewan
yang menakjubkan,
berkomunikasi melalui telpon
dan dunia buku dalam Bahasa
Inggris.
Menerapkan model kalimat
yang sudah dipelajari dan
menyampaikan ide secara
tertulis dalam teks sederhana
pesta, makanan dan
minuman kesukaan serta
cerita fabel dalam Bahasa
Inggris.
Menerapkan model kalimat
yang sudah dipelajari dan
menyampaikan ide secara
tertulis dalam teks sederhana
tentang hewan-hewan yang
menakjubkan, berkomunikasi
melalui telpon dan dunia
buku dalam Bahasa Inggris.
Download