STUDENT NUMBER: 2020-00478 SAQ NO: 4 Gawain Bilang 4 (Kabanata 4) Course Code: GEC 9 Description:THE LIFE AND WORKS OF RIZAL Time/Day: 7:30 – 9:00 AM/MTH Class Code A1 I.D. No. 2020-00478 Score: _______________ Name: JERME C. SOQUEÑA Date: 02/24/2022 College: CAS Course: BS ECONOMICS Block: A Professor: Dr. Jocelyn T. Sorreda/CAS – Social Science Department ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ DEADLINE: February 24, 2022 Talakayin sa pamamagitan ng sanaysay. 1. Ano ang naging bahagi ni Paciano sa pangingibang bansa ni Dr. Jose Rizal? Si Paciano ang nag udyok kay Dr. Jose Rizal na magpunta sa Europa. 2. Panoorin ang bidyo-dokumentaryo ni Howie Severino na “Little Bad Boy: Binatang Rizal sa Europa”. Gumawa ng reaksyong papel tungkol sa iyong napanood. Ang dokyumentaryong ito na isinagawa ng iWitness ay purong naglalarawan ng pakikipagsapalaran ng ating pambansang bayani, Jose Rizal sa Europa. Mula sa mga lugar sa kontinente na napuntahan niya, sa mga tinirhan niya sa mga bansang iyon, sa mga nakilala niya hanggang sa mga taong lubos na nagmamalasakit at umaalala kay Rizal and nakakapaloob sa kwentong ito. Hindi maikakaila na tunay na magagandang lugar ang mga nasilayan na atnapuntahan ni Rizal. Hindi rin maitatanggi kung bakit nakapag-isip isip siya ng mabuti,nakatapos ng nobela at nakapagsaya kahit papaano sa Europa. Isang bayan, namalayo sa kaguluhan ng Pilipinas, mga kaibigang sumalba at nakausap niya ang ilan samaaring dahilan. Subalit, ang pinakamahalaga sa lahat, hindi ni minsan nawala sakanyang isipan ang natatanging misyon na pagsalba sa Inang bayan. Ito, para sa akinay pagsasalarawan na tunay na pagkaPilipino na dapat nasa ating lahat: hindi paglimotsa baying tinubuan sa kabila ng mga magagandang pagakakataon sa ibang bansa. Iyon ang dahlian kung bakit, labis kong ikinalungkot ng maobserbahan ko sadocumentary ang pagkakahanga ng isang dayuhan, si Jean Paul kay Rizal ay bihirangmaikukumpara sa mga kabataang Pilipino ngayon. Kahanga-hanga rin na mas maramipa syang nalalaman kesa sa marami sa’ting mga Pilipino. Ito ang isang malaking pag-uuyam na nandito na nga tayo sa sarili nating lupa’y hindi pa natin mapagtiisan namalaman man lamang ang buhay ni Rizal. Hindi rin maikakaila, na kahit saang dokyumentaryo, maisisiping at maisisipingpa rin sa kasaysayan ang madaming babae na nagustuhan at nagkagusto sapambansang bayani. At kahit saan man sya sa mundo dalhin ng kanyang rebelyong isipat mga paa, ang puso nya ay kasama nyang maglalagkbay STUDENT NUMBER: 2020-00478 SAQ NO: 4 3. Gumawa ng masining at malikhaing travelogue. Magdikit ng tatlong (3) larawan (nang ibang bansa) ng mga lugar na ninanais at pinapangarap mong puntahan. Sa bawat larawan ay maglagay ng mga dahilan kung bakit napili mo itong puntahan, ano ang iyong gagawin kapag narating mo ang lugar na ito, ano ang mga magagandang bagay na meron sa lugar na ito at ano ang meron sa lugar na ito na wala sa bansang Pilipinas. JAPAN Gusto kong mapuntahan ang Japan dahil sa makabago nitong teknolohiya, marami rin mga tradition dito na iba sa Pilipinas na gusto ko rin maranasan. Sa akin nakikita napakaganda ng bansang ito. Napakadisplinado ng mga tao. Gusto ko din makaranas ng snow. Kung papalarin ay mas gugustuhin kong manirahan doon. STUDENT NUMBER: 2020-00478 SAQ NO: 4 GREECE Dahil mahilig ako sa mythology ay gusto ko din makapunta sa Greece sapagkat ito ang may pinakasikat na aklat tungkol sa mga Mythology, gusto ko makapunta sa lugar na nababasa ko lamang sa libro at maging parte ng history nnila. STUDENT NUMBER: 2020-00478 SAQ NO: 4 PHILIPPINES Gusto ko lang malibot ang buong bansa bago pa man ako magpunta sa ibang lugar dahil alam kong marami pa akong malalaman at pedeng ikamangha sa ating bansa. Mga kasaysayan na pwede ko pang malaman. Kung kaya kung papalarin gusto ko muna maglibot sa ating sariling bansa.