Media Pembelajaran PPKN untuk SMP/MTs Kelas VII PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN BAB 3 PERUMUSAN DAN PENGESAHAN UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber : mufidpwt, pixabay.com • Menghayati nilai kesejarahan perumusan dan pengesahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945; • Mendukung kesejarahan perumusan dan pengesahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945; • Menganalisis kesejarahan perumusan dan pengesahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945; • Mendemonstrasikan proses kesejarahan perumusan dan pengesahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945. PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN A. PERUMUSAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 KONSTITUSI adalah hukum dasar yang menjadi pegangan dalam penyelenggaraan suatu negara. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN A. PERUMUSAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 Pada sidang kedua (10–16 Juli 1945), BPUPKI membentuk panitia-panitia kecil, antara lain Panitia Hukum Dasar, Panitia Pembelaan Tanah Air, dan Panitia Ekonomi dan Keuangan. Sumber : commons.wikimedia.org PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN A. PERUMUSAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 Panitia Hukum Dasar membentuk Panitia Perancang Undang-Undang untuk merancang isi undang-undang dasar. Sumber : Clker-Free-Vector-Images, pixabay.com PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN A. PERUMUSAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 Hasil kesepakatan sidang Panitia Hukum Dasar adalah sebagai berikut: • Membentuk Panitia Perancang “Declaration of Rights” yang beranggotakan A. Soebardjo, Sukiman, dan Parada Harahap. • Bentuk negara kesatuan atau unitaris. • Kepala negara di tangan satu orang, yaitu presiden. PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN B. PENGESAHAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 Pada 7 Agustus 1945, BPUPKI dibubarkan. Soekarno kemudian diangkat sebagai ketua. Selanjutnya, dibentuk Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI). Sumber : id.wikipedia.org PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN B. PENGESAHAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 Dua tugas PPKI: 1. Meresmikan Pembukaan dan batang tubuh UUD 1945. 2. Melanjutkan hasil kerja BPUPKI. Sumber : commons.wikimedia.org PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN B. PENGESAHAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 Pada 18 Agustus 1945, PPKI menggelar sidang pertamanya. Salah satu agenda acaranya menetapkan dan mengesahkan rancangan undang-undang dasar. PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN B. PENGESAHAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 UUD 1945 disahkan melalui dua tahap: 1. Pengesahan Pembukaan UUD 1945 2. pengesahan Batang Tubuh UUD 1945 Sumber : Clker-Free-Vector-Images, pixabay.com PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN B. PENGESAHAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 Secara lengkap, UUD 1945 terdiri atas Pembukaan, Batang Tubuh, dan Penjelasan. PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN C. ARTI PENTING UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA 1945 BAGI BANGSA DAN NEGARA INDONESIA Dalam pembukaan UUD 1945, terdapat pokok-pokok pikiran yang meliputi suasana kebatinan negara Indonesia. Hal ini termuat dalam Berita Negara Republik Indonesia Tahun II Nomor 7. Sumber : www.flickr.com PENDIDIKAN PANCASILA DANDAN KEWARGANEGARAAN PENDIDIKAN PANCASILA KEWARGANEGARAAN C. ARTI PENTING UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA 1945 BAGI BANGSA DAN NEGARA INDONESIA Arti penting UUD 1945 dapat dilihat dari Pembukaan UUD 1945 yang memuat beberapa pokok kaidah negara yang fundamental, yaitu sebagai berikut. PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN C. ARTI PENTING UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA 1945 BAGI BANGSA DAN NEGARA INDONESIA Alinea pertama Menjelaskan arti penting suatu kemerdekaan. PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN C. ARTI PENTING UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA 1945 BAGI BANGSA DAN NEGARA INDONESIA Alinea kedua Menjelaskan arti penting cita-cita bangsa Indonesia bahwa persatuan, kedaulatan, keadilan, dan kemakmuran adalah hal lain yang perlu diwujudkan. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN C. ARTI PENTING UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA 1945 BAGI BANGSA DAN NEGARA INDONESIA Alinea ketiga Menjelaskan pernyataan kemerdekaan bangsa Indonesia. PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN C. ARTI PENTING UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA 1945 BAGI BANGSA DAN NEGARA INDONESIA Alinea keempat Negara Indonesia yang merdeka harus dapat melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial. PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN D. PERAN TOKOH PERUMUS UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 Para pendiri bangsa Indonesia yang merumuskan UUD 1945 adalah tokoh terbaik bangsa yang memiliki visi dan misi untuk kesejahteraan dan kesatuan Indonesia. PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN D. PERAN TOKOH PERUMUS UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 Para pendiri negara, dalam setiap pengambilan keputusan, penuh rasa tanggung jawab, kekeluargaan, bertoleransi, menggunakan kecerdasan, kecermatan, dan ketelitian. PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN D. PERAN TOKOH PERUMUS UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 KERJA SAMA adalah salah satu nilai yang ditunjukkan para pendiri bangsa dalam merumuskandan mengesahkan UUD 1945. Sumber : www.flickr.com PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DAN DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN