Paaralan: MASUSING BANGHAY ARALIN Oras 8:00-8:40am I. MGA LAYUNIN (Objectives) A. Pamantayang Pangnilalaman (Content Standard) B. Pamantayan sa Pagganap (Performance Standard) C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Learning Competencies) D. Mga Layunin ng Pagaaral (Learning Objectives) Pangkabatiran (Cognitive) Pandamdamin (Affective) Sayko-Motor (Psychomotor) II. NILALAMAN (Content) III. MGA KAGAMITANG PANTURO (Learning Resources) A. Sanggunian (References) 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-mag-aaral Bulala-Paratong Elementary School Markahan: Guro: Araw ng Pagtuturo: Asignatura: Antas: Unang Markahan Naipapamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa sariling pamilya at mga kasapi nito at bahaging ginagampanan ng bawat isa. Buong pagmamalaking nakapagsasaad ng kwento ng sariling pamilya at bahaging ginagampanan ng bawat kasapi nito sa malikhaing pamamaraan. Nailalarawan ang iba’t ibang papel na gingampanan ng bawat kasapi ng pamilya sa iba’t ibang pamamaraan(AP1PAM-IIa-3) Maawatan iti konsepto iti pamilya maipanggep iti pakabuklan na. Maistorya iti bukod nga pamilya kas kuma iti simple nga kasyasino da. Makakulayan iti maysa a ladawan sa buklan iti maysa nga pamilya. Ti Pamilyak III. MGA KAGAMITANG PANTURO (Learning Resources) AP1PAM-llal-2 Araling Panlipunan Kagamitan ng Guro (Iloko) p. 21-24 Araling Panlipunan Kagamitan ng Mag-aaral (Iloko) p. 71-73 3. Mga Pahina sa Teksbuk Learners materials p.96-100 4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource B. Iba pang Kagamitang Panturo https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.dreamstime.com%2Fsticker-template-small-family-members-cartoon. IV. PAMAMARAAN (Procedures) Ladawan ,Papel, Laptop Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral Naimbag a bigat u ubing! Naimbag met a bigat mo mestra! Tumakder tayo amin ta agwalo tayo babaen iti maysa nga video presentation. Naulimek dagiti ubing nga agwalo. Simpaen dagiti tugaw ken piduten dagiti wara iti sirok iti tugtugaw yo. Sakbay tayo nga rugyan iti leksiyon tayo tatta nga aldaw agsala tayo ken agkanta tayo. Naragsak nga agkanta dagiti ubbing. Sublyanan tayo garud ubbing dagiti naadal tayo idi kalman. Anya kadi tattay dagiti arapaap yon? Ibgam man jy arapaam po, Kyle. Sika met, Nadine. A. Balik-aral sa nakaraang aralin o pagsisimula ng bagong aralin Sika met, Jerome. Kayat ko agbalin nga Pulis, ma’am. Kasano garud nga magunud dagitoy nga arapaap, Mike? Kayat ko agbalin nga Nars, ma’am. Kitaen daytoy a ladawan. Kayat ko agbalin nga kas kenka ,ma’am. Agbasa nga nalaing, ma’am. Mabalin yo kadi nga inaganan no sino dagiti tao detoy nga ladawan? Sika umana, James Sika met , Marie. Sika met, Joaana. Sika met, John. Ket maudi, Lorena. Ading weno buridek. Tatang,ma’am. Naglalaing kayo ubing! Nanang, ma’am. Manong,ma’am. Manang,ma’am. Ading, ma’am. B. Paghahabi sa layunin ng aralin C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Ka makita yo, dagitoy iti pakabuklan iti maysa nga Pamilya. Ada ni tatang, nanang,manong, manang ken ading weno buridek. Naawatan, ubbing? Nasayaat no kasta. Tattan ubing, ada man ipakitak nga ladawanen. Kayat ni ma’am nga ibaga yo daytoy no mano iti bilang iti tao iti pakabuklan iti ladawan. Wen,ma’am. Wen ma’am. Mano kadi iti tao kas makita yo iti ladawan? Uppat,ma’am. Usto ubbing upat a tao iti pakabuklan daytoy a ladawan, ibga yo man garud no sino-sino Ni tatang, nanang,ken duwa nga annak da, dagitoy nga tattao. ma’am. (Very good) Ket detoy ubbing? Mano met iti mabilang yo nga tao detoy aladawan? Mabalin yo man garud nga ibaga no sino-sino nga tattao iti bukbuklen iti daytoy a pamilya? Naglalaing kayo ubbing! Sangapulo, ma’am. Ni tattang,nanang,ket walo nga annak na ma’am. Duwa da laeng, ma’am. Ni nanang laeng ken tay anak na .ma’am. Wen,ma’am. Ket detoy ubbing? Mano iti tao daytoy nga ladawan? Sino-sino da? Nalaing.. Laglagipen yo ubing nga bassit man weno dakel iti kameng iti pamilya ket maibilang latta nga pamilya. Naawatan ubbing? Kitaen nga doble dagitoy a ladawan ubbing, no agsensyas nak iti “go” tumaray nga mapan aglinia yanti ladawan a batog ti kapada na ti pamiliam. Wen,ma’am. Naawatan? D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 Okey.. ready get set Go! (timaray dagiti ubbing iti batog iti ladawan a kapada ti pamilia da) (nagdamag dagiti ubbing no mano iti myembro iti pamilia ken no siasino dagiti bukelen iti pamilia da) Agsubli kayo garuden iti tugaw yon ubbing. (Nagsubli dagiti ubbing iti tugaw da) Iyurwar yo garuden dagiti lapis ken krayola yon. Babaen daytoy ladawan a balay, kopyaren yo detoy iti nadalus a papel ken idrowing yo iti kameng iti pamilya iti uneg na. E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 (Nagdrawing dagiti ubbing iti kameng iti pamilya da iti uneg iti balay) Kalpasan yo nga indrowing, iyam-ammo yo garud iti kaklasmeyt yo dagiti kameng iti pamilya yo. Daytoy iti pamilya, bassit laeng ken bukelen Iyunam garuden, Mike. ni tatang ko, ni nanang ko ken ni manang ko. (Very good) Daytoy met iti dakel a pamilyak, bukelen ni Sika met , ashley. tatang ko , ni nanang ko, talo nga manong ko ken maysa nga buridek nga babae,ma’am. F. Paglinang sa Kabihasaan Naglaing, sika met Robert. Uray duwa kayo laeng ken mamang mo anak, naragsak latta iti pamilia yo. Palakpakan tayo ni ,Robert! Daytoy iti simple nga pamilyak a binukel laeng ni mamang ken siak ta awan ni papang kon, ma’am. Pinalakpakan da ni Robert. (simaruno met dagiti daduma nga ubbing a nagi-share iti awtput da) G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay H. Paglalahat ng Aralin Agbalin nga nasingpet nga anak,manong wenu Kas miyembro iti pamilya, kasanum nga maipakita iti panagayat mo kanyada iti uneg iti balay ading tapno agtalinaed latta iti ayat ket yo? naragsak a pamilia iti uneg iti pagtaengan mi, ma’am. Naglalaing kayo ubing, ikan yo iti bagbagi yo iti kembot clap! (inubra dagiti ubing iti kembot clap) Laglagipen nga iti pamilia ket buklen iti ama, ina ken anak. Ada iti pamila a buklen iti dua, tallo,uppat, weno nasursurok pay a kameng iti pamila. Bassit man wenu adu iti kaemng iti pamilia maibilang latta daytoy a pamilia. Naawatan ubbing? Wen, ma’am. Tattan iyurwar dagiti lapis ken papel yo manen. Aramiden dagit ubbing iti inpaaramid ni mestra. Isilpo iti kameng iti pamilya nga ada iti batog A iti ladawan iti batog B. I. Pagtataya ng Aralin J. Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin at remediation. V. MGA TALA VI. PAGNINILAY (REFLECTION) A. B. C. D. E. F. G. Bilang ng Mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya. Bilang ng Mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa Remediation. Nakatulong ba ang Remedial? Bilang ng mag-aaral na nakakuha sa Aralin. Bilang ng Mag-aarl na magpapatuloy sa Remediation. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? Anong suliranin ang aking naranasan na solusyonan sa tulong ng aking punong-guro at Superbisor. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa guro? Agbirok iti ladawan dagiti kameng iti pamili ken mangaramid iti maysa nga “Famili Tree” agpatulong ken tatang, nanang, wenu dagiti naununa nga kakabsat tapno maaramid nga napintas iti family tree iti pamilia yo.