Uploaded by Renzo Lecoña Zarate

metodo de evaluacion ingles

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INGLES II – PARALELO “C”
NORMAS DE CLASE
• 1) LOS ESTUDIANTES ESTARAN ORGANIZADOS EN GRUPOS . CADA GRUPO
CONTARA CON 1 O 2 COORDINADORES QUIENES SERAN LOS ENCARGADOS
DE CREAR UN GRUPO DE WAPP ADICIONAL AL GRUPO DEL PARALELO .
• 2)LOS COORDINADORES DE GRUPO COLABORARAN A TRAVES DE LA
COMUNICACIÓN, COORDINACIÓN Y ORGANIZACIÓN GRUPAL PARA LAS
ACTIVIDADES DURANTE EL SEMESTRE Y HARAN CONOCER AL DOCENTE
CUALQUIER INQUIETUD O CONSULTA DE PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE
SU RESPECTIVO GRUPO. SIN EMBARGO SI FUESE ALGO REALMENTE MUY
PERSONAL, EL ESTUDIANTE DEBERÁ COMUNICARSE DIRECTAMENTE CON
LA DOCENTE.
• 3) EL HORARIO DE CLASES ES DE HRS 20 A 21:30 TODOS LOS DÍAS MARTES
Y JUEVES. CASOS EXCEPCIONALES SERAN COMUNICADOS CON
ANTELACIÓN.
NORMAS DE CLASE
• 4) LA TOLERANCIA PARA EL INGRESO A LA SESION VIRTUAL SERA DE
MAXIMO 5 MINUTOS, EL INGRESO DESPUES DE LOS 5 MINUTOS DE
TOLERANCIA SERA CONSIDERADO COMO FALTA. LOS COORDINADORES DE
GRUPO SERAN LOS QUE CONTROLEN LA ASISTENCIA.
• 5) EL NUMERO DE FALTAS EN LOS CASOS QUE REALMENTE AMERITEN, NO
DEBERÁ SOBREPASAR DE 3 EN TODO EL SEMESTRE. CASO CONTRARIO SE
TENDRA QUE CONSIDERAR LA CONTINUIDAD DEL ESTUDIANTE EN LA
ASIGNATURA.
• 6) LOS EXAMENES TANTO PARCIAL COMO FINAL DEBERAN IR
IDENTIFICADOS CON EL NOMBRE COMPLETO, EN ESTE ORDEN: APELLIDOS
Y NOMBRES. EL NO SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES AMERITARA 2
PUNTOS MENOS RESPECTO A LA EVALUACIÒN OBTENIDA.
NORMAS DE CLASE
• 7) EN CADA SESION VIRTUAL, UN GRUPO ASIGNADO HARA LA PRESENTACION DE LA
RESOLUCION DE LOS EJERCICIOS EN LA PLATAFORMA MOODLE Y/O ALGUNAS OTRAS
ACTIVIDADES ASIGNADAS DE ACUERDO A CONTENIDOS AVANZADOS.
• 8) DESPUES DE LAS EXPOSICIONES GRUPALES, LOS COORDINADORES DEBERAN HACER
LLEGAR UN INFORME RESPECTO AL TRABAJO REALIZADO, INDICANDO QUE
ESTUDIANTES APOYARON /NO APOYARON PARA LA EVALUACIÓN RESPECTIVA.
• 9) ES IMPORTANTE QUE EL ESTUDIANTE ASISTA A CLASES PUESTO QUE SE TOMARA LA
ASISTENCIA CORRESPONDIENTE A CADA SESIÓN.
• 9) LOS TRABAJOS EN LA PLATAFORMA MOODLE SE REALIZAN DE MANERA INDIVIDUAL
LOS RELACIONADOS A VOCABULARIO Y DE MANERA GRUPAL LOS RELACIONADOS A
GRAMATICA. LOS EJERCICIOS DE GRAMATICA SERAN ASIGNADOS EN CLASE, MIENTRAS
QUE LOS DE VOCABULARIO SERAN ASIGNADOS LOS DIAS VIERNES A PRIMERA HORA Y LA
FECHA LIMITE DE PRESENTACIÓN SERA HASTA EL DIA LUNES 11:00PM . TOMAR
PREVISIONES AL RESPECTO PARA EVITAR CONTRATIEMPOS. NO SE ACEPTARÁN
PRESENTACIONES A TRAVÉS DE OTROS MEDIOS, UNICAMENTE LA PLATAORM MOODLE.
PLATAFORMAS
• MOODLE
ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE LA SEMANA
• GOOGLE FORMS
EVALUACIONES SEMANALES
• ZOOM
SESIONES VIRTUALES LOS SÁBADOS
* WHAT’S APP
COMUNICACIÓN GENERAL
ACTIVIDADES EN PLATAFORMA
• VIDEOS O ARTICULOS TUTORIALES SOBRE CONTENIDOS
• EJERCICIOS DE PRÁCTICA EN LAS DIFERENTES DESTREZAS DEL
LENGUAJE (LISTENING, READING, WRITING, SPEAKING, GRAMMAR
AND VOCABULARY)
• MATERIAL DE PRÁCTICA ADICIONAL
• *agendaweb.org
• *perfect-english-grammar
SESIONES VIRTUALES
• EXPLICACIÓN DE LOS CONTENIDOS RESPECTIVOS
• REVISIÓN, AMPLIACIÓN Y REFORZAMIENTO DE CONTENIDOS Y
EJERCICIOS EN MOODLE
• PRESENTACIÓN DE EXPOSICIONES GRUPALES
EVALUACIÓN SOBRE 100pts
• EXAMEN PARCIAL
20%
• (a mitad de semestre)
• EXAMEN FINAL
20%
• (al final del semestre)
• EXPOSICIONES GRUPALES
20%
• TRABAJO EN PLATAFORMA
20%
• ACTIVIDADES GRUPALES
20%
• (asistencia)
• *NOTA MINIMA DE APROBACIÓN 51
CONTENIDOS DEL SEMESTRE
• UNIT 1: BASIC LEGAL TERMS AND SOURCES OF LAW
REVIEW OF VERB TENSES: SIMPLE PRESENT & PRESENT CONTINUOUS
• UNIT 2: PRELIMINARY DOCUMENTS
REVIEW OF VERB TENSES: SIMPLE PAST & PAST CONTINUOUS
• UNIT 3: IN THE COURTROOM
REVIEW OF FUTURE TENSES: WILL & GOING TO
• UNIT 4: COURT PROCESS
ZERO CONDITIONAL
• UNIT 5: LEGAL DOCUMENTS
FIRST CONDITIONAL
• FIRST EVALUATION
• UNIT 6: INTERVIEW WITNESS
QUESTIONS STRUCTURE
• UNIT 7: CRIMINAL LAW & CRIMINAL PROCEDURE
PASSIVE VOICE
• UNIT 8: CIVIL LAW
PRESENT PERFECT
• UNIT 9: ADMINISTRATIVE LAW
MODAL VERBS
• UNIT 10: TYPES OF EVIDENCE
RELATIVE CLAUSES
• FINAL EVALUATION
MATERIAL DE PRACTICA ADICIONAL(OPCIONAL)
• www.agendaweb.org
• www.perfect-english.com
• VOCABULARY
https://dictionary.cambridge.org/
https://context.reverse.net
www.deepl.com
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