1 أوالً :المهارات اإلمالئ ّية يصدأ يجرؤ أكرم واءم يؤجل جزء تهيّؤ اجتهد ساءل مؤلف بطء تهيّأ تباطؤ رداءة مؤازرة عبء جزءان في حالة الرفع جزءا ً مواءمة مؤامرة يكافئ توءم رؤية شؤون مروءة مؤلم شيء جزئين ( النصب والجر ) ملء وضوء يسيء عطاءان في حالة الرفع عطائين النصب والجر يضيء رؤوس نبوءة بؤس يؤم سوءة مؤنس مسؤول مقروء اؤتمن عبئان مشؤوم ضوء شيئان بريء تؤذي أضاؤوا جريء يؤمن أضاء مسيء يؤثّر يلجأ ينوء تفاءل يلجآن بدء تضاءل يبدأ يقرأ تثاءب يبدآن يبدأ يتشاءم ملجأ هدوء يتالءم ملجآن جزاء كفاءة أخذ عبّأ قراءة مراجعة لمهارات اللغة العربيّة ضوءه رداءان يئن سئل ُ فئة هؤالء مبدؤنا ُرئي التشاؤم يَئِس التفاؤل سئِم َ سائل تؤجل سماؤه ..رفع سمائه ..جر ضوئيّة ِرئة سماءه ..نصب ِبئْر مؤذن بيئة إعداد /ناصر محمد إبراهيم 2 نماذج تدريبية اختر اإلجابة األكثر صحة فيما يلي : 1ـ الحديد بسبب الرطوبة . ب ـ يصدؤ أ ـ يصدء ت ـ يصدئ 2ـ هدوء الطالب واجتهاده أ ـ يضئ 3ـ له دروب التفوق واالجتهاد . ب ـ يضيء ث ـ يضيؤ ت ـ يضيئ سالح تحقيق التميز . أ ـ التفاءل ب ـ التفاؤل 4ـ هناك ت ـ التفائل ث ـ التفأل شديد علينا تجاه اآلخرين . أ ـ عبء 5ـ ث ـ يصدأ ب ـ عبأ ث ـ عبئ ت ـ عبؤ المدير المتميزين نهاية العام . أ ـ يكافئ ب ـ يكافؤ ث ـ يكافء ت ـ يكافأ ثانيا ً :النحو 1ـ الفعل المضارع : ــ ينقسم إلى قسمين :أ ـ صحيح اآلخر ...ليس آخره حرفا من حروف العلة ( األلف ـ الواو ـ الياء ) ..مثل :يكتب ـ يسجد ـ يضحك . ب ـ معتل اآلخر ....آخره حرف من حروف العلة ( األلف ـ الواو ـ الياء ) مثل ..يدعو ـ يرمي ـ يرى . ــ حاالت إعراب الفعل المضارع : أ ـ النصب :إذا سبقته أدوات النصب ( ْ أن ـ لن ـ كي ـ حتى ـ الم التعليل ) . مثال :لن يهم َل أخي واجباته ...الفعل يدل على المفرد ... .عالمة النصب الفتحة الظاهرة . ــ لن يهمال ...الفعل يدل على المثنى ...عالمة نصبه حذف النون . ــ أن تجتهدوا ....الفعل يدل على الجمع ....عالمة نصبه حذف النون . ــ لن تهملي ...الفعل يدل على المخاطبة المفردة ....عالمة نصبه حذف النون . ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ب ـ الجزم :يجزم المضارع إذا سبقته أدوات الجزم ( لم ــ لما ــ ال الناهية ــ الم األمر ) . يقصر ...الفعل صحيح اآلخر ويدل على المفرد ... .عالمة جزمه السكون . مثال :ــ لم ْ ع ...الفعل معتل اآلخر ويدل على المفرد ... .عالمة جزمه حذف حرف العلة . ــ ال تد ُ ــ لم يهمال ...الفعل يدل على المثنى ...عالمة جزمه حذف النون . مراجعة لمهارات اللغة العربيّة إعداد /ناصر محمد إبراهيم 3 ــ لتجتهدوا ....الفعل يدل على الجمع ....عالمة جزمه حذف النون . ــ ال تهملي ...الفعل يدل على المخاطبة المفردة ....عالمة جزمه حذف النون . ع ☺ ملحوظة :إذا ُحذف حرف العلة ( الواو ) نقوم بضم الحرف الذي يسبقه ..لم يد ُ يرم ـــ وإذا حذف حرف العلة ( الياء ) نقوم بكسر الحرف الذي يسبقه ...لم ِ ــ وإذا حذف حرف العلة ( األلف ) نقوم بفتح الحرف الذي يسبقه ...لم يس َع ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 2ـ الفرق بين ( ال النافية ــ ال الناهية ) : ــ ال النافية :تفيد النفي وال تحذف آخر الفعل المضارع ويظل مرفوعا كما هو ...ال يجته ُد . ــ ال الناهية :تفيد النهي وتحذف حرف العلة ويكون الفعل بعدها مجزوما ...ال تهم ْل ...ال تس َع نماذج تدريبية اختر اإلجابة األكثر صحة فيما يلي : 1ـ ال يع أـ ِ الطفل األهمية الكبرى للقيم . ب ـ يعى ت ـ يعي 2ـ يجب على الطالبين أن أ ـ يسعيان ث ـ يعو إلى صالح الوطن . ب ـ يسعيا ت ـ يسعوا 3ـ يا بني ال إلى الظلم . أ ـ تدعو ب ـ تدعي 4ـ أخي دائما ال ث ـ يسعون ث ـ تدعى ع ت ـ تد ُ إلى الفساد . ب ـ تدعي أ ـ تدعو 5ـ الطالب ث ـ تدعى ع ت ـ تد ُ إلى التميز . ب ـ يدعوا أ ـ يدعون ت ـ يدعو ث ـ يدعوون 6ـ الجملة المخالفة فيما يلي : ب ـ األصدقاء يحبون الخير أ ـ الصديقان يحبان الخير ت ـ الصديق يحب الخير 7ـ الفعل المخالف فيما يلي : أ ـ ينمو ب ـ يكتب ت ـ يرمي ث ـ يرى ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ مراجعة لمهارات اللغة العربيّة إعداد /ناصر محمد إبراهيم 4 3ـ إسناد الفعل المعتل اآلخر للضمائر ( اتصال الضمائر بالفعل المعتل اآلخر ) : أ ــ الفعل الماضي المعتل اآلخر : الفعل الضمير النتيجة سعى تاء الفاعل سعيْتُ سعى ألف االثنين بكيا سعى واو الجماعة سعَوا َ بكى تاء الفاعل بكيْتُ بكى ألف االثنين بكيا بكى واو الجماعة َبكَوا دعا تاء الفاعل دعوتُ ْ دعا ألف االثنين دعوا دعا واو الجماعة َدعَوا أ ــ الفعل المضارع المعتل اآلخر : الفعل الضمير النتيجة يسعى ألف االثنين يسعيان يسعى واو الجماعة س ّع ْون ي ْ يسعى ياء المخاطبة سعَين ت ْ يسعى نون النسوة س ِعين ي ْ يدعو ألف االثنين يدعو واو الجماعة يدعو ياء المخاطبة يدعو نون النسوة يرمي ألف االثنين يرمي واو الجماعة يرمي ياء المخاطبة يرمي نون النسوة مراجعة لمهارات اللغة العربيّة إعداد /ناصر محمد إبراهيم 5 نماذج تدريبية اختر اإلجابة األكثر صحة فيما يلي : 1ـ رجال الوطن إلى رفعته . أ ـ سعون ب ـ سعَ ْوا ت 2ــ أيتها المربية أن ِ أ ـ تدعَي 3ـ المهملون ت ـ سعُو ت ـ سعُوا إلى تحقيق الخير . ب ـ تد ِعين ث ـ تدعون ت ـ تدعَين على ما فاتهم . ب ـ بك ََوا أ ـ بك َُوا ت ـ بك َْوا ث ـ بكون الطالب ناج ٌح . 4ـ الجملة اإلسم ّية :تتكون من ( مبتدأ +خبر ) .... ُ أ ـ عالمات إعراب األسماء : االسم عدده ـ نوعه عالمة اإلعراب السما ُء مفرد مرفوع بالضمة الوطنَ مفرد منصوب بالفتحة ب إلى الطال ِ مفرد مجرور بالكسرة الطالبان مثنى مرفوع باأللف الطالبين مثنى منصوب بالياء إلى الطالبين مثنى مجرور بالياء المعلمون جمع مذكر سالم مرفوع بالواو المعلمين جمع مذكر سالم منصوب بالياء إلى المعلمين جمع مذكر سالم مجرور بالياء المعلماتُ جمع مؤنث سالم مرفوع بالضمة ت المعلما ِ جمع مؤنث سالم منصوب بالكسرة ت إلى المعلما ِ جمع مؤنث سالم مجرور بالكسرة ب ـ الحروف الناسخة ( إنّ وأخواتها ) ( :إنّ ـ أنّ ـ كأنّ ـ لكنّ ـ ليت ـ لعل ) ــ حروف تدخل على الجملة اإلسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها ،وترفع الخبر ويسمى خبرها . ـــ مثال :إنّ ت حاضراتٌ . الطالب ناج ٌح .ـــ ليت الطالبين مجتهدان .....لعل األمها ِ َ مراجعة لمهارات اللغة العربيّة إعداد /ناصر محمد إبراهيم 6 ج ـ األفعال الناسخة ( كان وأخواتها ) ( :كان ـ أصبح ـ أضحى ـ أمسى ـ بات ـ ظ ّل ـ ليس ـ صار ـ مازال ـ ما فتئ ـ مادام ـ ما برح ) . ــ أفعال تدخل على الجملة االسم ّية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها . الخير موجودا ً . ــ مثال :مازال ُ ......كن نشيطا .... .كانوا مؤدين ما عليهم . ــ ملحوظة :اسم كان يأتي على ثالثة أشكال : أ ـ اسم ظاهر :كان الحق واضحا . ت ـ ضمير متصل ب ـ ضمير مستتر ( محذوف ) :كن حكيما . :كنتُ ـ كانوا ـ كنا ــ كانا نماذج تدريبية اختر اإلجابة األكثر صحة فيما يلي : 1ـ الجملة المخالفة فيما يلي : أ ـ صار أخي نشيطا ب ـ مازال األمر بدي 2ـ ليس محبوبين . أ ـ المهملون ب ـ المهملين 3ـ ليت المتنافسين أ ـ متحابان ث ـ المهملوون ت ـ المهمل . ب ـ متحابين 4ـ إن ت ـ ليت الخير ينتشر بيننا ث ـ متحابيان ت ـ متحابون نبراس الخير . ب ـ األمهاتَ أ ـ األمهاتُ ت ـ األمهاتن ت ث ـ األمها ِ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 5ـ األعداد : أ ـ جميع األعداد تحتاج إلى تمييز كي يوضحها ماعدا ( واحد ـ اثنين ) ال يحتاجان إلى تمييز . األعداد من 10 : 3 من 99 : 11 المئة ومضاعفاتها األلف ومضاعفاته اشتريت ثالثة أقالم في الصف عشر طالبات عشر طالبا ً رأيت أح َد َ حضر االحتفال تسعة وتسعون عالما ً . مراجعة لمهارات اللغة العربيّة التمييز جمع مجرور مفرد منصوب مفرد مجرور مفرد مجرور أمثلة أقالم طالبات طالبا عالما إعرابه مضاف إليه مجرور باإلضافة تمييز منصوب مضاف إليه مجرور باإلضافة مضاف إليه مجرور باإلضافة مضاف إليه مجرور باإلضافة مضاف إليه مجرور باإلضافة تمييز منصوب بالفتحة تمييز منصوب بالفتحة إعداد /ناصر محمد إبراهيم 7 في المدرجات ألف رجل . اشتريت مئة قلم . مضاف إليه مجرور باإلضافة مضاف إليه مجرور باإلضافة رجل قلم ب ـ ملحوظات هامة : 1ـ ألفاظ العقود ( األعداد من : ) 30 : 20تأتي على شكلين : ــ األول :عشرون /ثالثون ....تسعون ....في حالة الرفع ــ فاز تسعون معلما . ــ مثال :حضر ثالثون طالبا . ــ الثاني :عشرين ............تسعين .....في حالتي النصب والجر . ــ مثال :كافأ المدير عشرين موظفا . ـــ سلمت على ثمانين زائرا . عشر ــ تس َع عشرةَ ) 2ـ األعداد من ( ) 19 : 11دائما يفتح الجزءان ( ...أح َد َ نماذج تدريبية اختر اإلجابة األكثر صحة فيما يلي : طالبا . 1ـ حضر إلى المدرسة أ ـ عشرون ت ـ عشرونُ ب ـ عشرين 2ـ كافأ المدير ث ـ عشروون معلما . أ ـ عشرون ت ـ عشرونُ ب ـ عشرين 3ـ في الصف ث ـ عشروون زائرا . عشر أ ـ أح ُد ُ عشر ت ـ أح َد َ عشر ب ـ أح ِد َ عشر ث ـ أح َد ُ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 6ـ أسلوب االستثناء :هو أسلوب يتكون من ثالثة أجزاء هي : مستثنى منه أدوات االستثناء أداة استثناء مستثنى إال ـــ غير ــ سوى ــ خال ــ عدا ــ ما خال ــ ما عدا أمثلة المثال أداة المستثنى المستثنى منه حضر الطالب إال طالبا ً إال طالبا الطالب سافرت األسرة سوى محمد سوى محمد األسرة مراجعة لمهارات اللغة العربيّة إعداد /ناصر محمد إبراهيم 8 نجح األعضاء غير عضو . غير عضو األعضاء قرأت الصفحات ما عدا صفحة ما عدا صفحة الصفحات انطلق المتسابقون خال متسابق خال متسابق المتسابقون ملحوظات هامة : 1ـ يأتي أسلوب االستثناء على ثالثة أشكال : مثال بمعنى شكل أسلوب االستثناء اجتماع مكونات االستثناء الثالثة حضر الطالب إال تام مثبت طالبا. والكالم مثبت اجتماع مكونات االستثناء الثالثة ما حضر الطالب تام منفي طالب إال طالبا / والكالم منفي ٌ ما حضر إال معل ٌم اجتماع أداة االستثناء ناقص منفي والمستثنى بعدها فقط . ملحوظات هامة إعراب المستثنى يجب نصبه يجوز نصبه ويجوز أن يتبع المستثنى منه في اإلعراب يعرب حسب موقعه في الجملة 1ـ المستثنى بعد ( غير /سوى ) يكون مجرورا دائما ....حضر األصدقاء سوى صديق . 2ـ المستثنى بعد ( ما خال /ما عدا ) يكون دائما مفعوال به منصوبا ....قرأت الكتب ما عدا كتابا ً . نماذج تدريبية اختر اإلجابة األكثر صحة فيما يلي : 1ـ سافر جميع األهل سوى أ ـ محم ٌد ت ـ محمدا ً ب ـ محمد 2ـ انطلق األصدقاء ما عدا أ ـ صديق . ق ب ـ صدي ٌ ث ـ محم ْد . ت ـ صديقْ ث ـ صديقا ً 3ـ نجت طفلتان من حادث أليم تسبب به جموح حصان يجر عربة ترفيه في حديقة صقر خالل ركوبهما العربة مساء أمس ....نعبّر عن معنى الجملة السابقة بــ أ ـ نجا الجميع من الحادث إال طفلتين . ب ــ ما نجا إال طفلتين . ت ـ لم ين ُج الجميع إال طفلتين . ت ــ ما نجا من الحادث إال طفلتين . مراجعة لمهارات اللغة العربيّة إعداد /ناصر محمد إبراهيم 9 4ـ اتفق األصدقاء على لعب مباراة كرة قدم في ملعب دبا الفجيرة ،فانطلقت المباراة وكانت المنافسة شرسة بين الفريقين ،ولكن تعرض العب إلصابة خطرة ،نعبر عن معنى الجملة السابق بـ ب ـ خرج الجميع سالما إال العبا ُ . العب . أ ـ خرج الجميع سالما إال ٌ ث ـ لم يسلم الجميع من اإلصابة إال العبا ت ـ ما نجا من اإلصابة إال العب . ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 7ـ الميزان الصرفي : 1ـ الميزان الصرفي :ميزان ُو ِضع لوزن الكلمات . 2ـ يتكون هذا الميزان من ثالثة حروف هي ( ف +ع +ل ) = فعل . 3ـ الفاء تكون لوزن األصل األول .....العين لوزن األصل الثاني .....الالم تكون لوزن األصل الثالث . 4ـ خطوات الميزان الصرفي : ــ الخطوة األولى :نصمم جدوال بعدد حروف الكلمات المراد وزنها . ــ الخطوة الثانية :نأتي بالفعل الماضي الثالثي األصل . ــ الخطوة الثالثة :إذا حذفنا حرفا من الكلمة الموزونة فالحرف الذي يزنه يتم حذفه . ــ الخطوة الرابعة :باقي الحروف تزاد كما هي في الجدول ،وبنفس ترتيبها . أمثلة :توضيحية : ــ زن كلمة :اإلسالم . ا ل إ س ل ا م ا ل إ ف ع ا ل ــ نأتي بالفعل الثالثي ( :سلم ) على وزن ( فعل ) . ــ اإلسالم على وزن :اإلفعال . نماذج تدريبية اختر اإلجابة األكثر صحة فيما يلي : 1ـ الميزان الصرفي لكلمة ( أتقن ) . أ ـ أفعل ب ـ أتعل ت ـ أتقل ث ـ افتعل 2ـ الميزان الصرفي لكلمة ( اس َع ) . اعف أـ َ افع بـ ِ ت ـ اف َع ث ـ افعل 3ـ الميزان الصرفي لكمة ( استغفر ) . مراجعة لمهارات اللغة العربيّة إعداد /ناصر محمد إبراهيم 10 ب ـ استعل أ ـ ستفتل ث ـ استفعل ت ـ استفعال 3ـ الميزان الصرفي لكمة ( قُ ْل ) . ب ـ ِعل ع ْل أـ ُ ث ـ فُ ْل ت ـ فعل ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 8ـ المشتقات :أسماء تُشتق من الفعل . ــ من أنواع المشتقات ( اسم الفاعل ـ اسم المفعول ـ اسم الزمان ـ اسم المكان ـ صيغ المبالغة ــ الصفة المشبهة ـ اسم اآللة ـ اسم التفضيل ) . ــ أوزان المشتقات : أ ـ اسم الفاعل :يدل على من قام بالفعل ،ويصاغ من الفعل الثالثي والفعل غير الثالثي . الفعل شكله الثالثي فاعل غير الثالثي مثال كاتب كتب ستخرج ُم ِ استخرج ـ اسم المفعول :يدل على من وقع عليه الفعل ،ويصاغ من الفعل الثالثي والفعل غير الثالثي . الفعل شكله الثالثي مفعول غير الثالثي مثال مكتوب كتب ستخرج ُم َ استخرج ـ اسم التفضيل :يدل على أن شيئين اشتركا في صفة ،وأحدهما زاد على اآلخر .وتصاغ على وزن ( أفعل ) للمذكر ،و( فُعلى ) للمؤنث الفعل شكله مثال المذكر أفعل محمد أذكى من على . المؤنث فُعلى أختي فُضلى الطالبات . ـ صيغ المبالغة :يدل على من قام بالفعل ولكن بكثرة ،وتصاغ على األوزان اآلتية . فعول فعيل مفعال فعّال فَ ِعل فِعّيل غيور عليم مشراب شراب ّ فطن ِلعّيب مراجعة لمهارات اللغة العربيّة إعداد /ناصر محمد إبراهيم 11 ــ اسم المكان :اسم مشتق من الفعل ليدل على مكان حدوثه ،ويصاغ من الثالثي وغير الثالثي الفعل شكله الثالثي َم ْفعل غير الثالثي مثال كتب َمكْتب ستخرج ُم َ استخرج نماذج تدريبية اختر اإلجابة األكثر صحة فيما يلي : 1ـ الجملة المخالفة بالنظر إلى كلمة ( المعالج ) : أ ـ يزور الطبيب المعالج مريضه بانتظام . ب ـ يحرص المريض المعالج على تناول دوائه ت ـ يصف الطبيب الدواء المعالج لمريضه . ث ـ الراحة النفسية هي المعالج لكل داء . 2ـ لقد كنت مخطئا عندما اعتقدت أنّ أ ـ غرس ب ـ م ْغرس الشجرة في فصل الصيف . ت ـ انغراس ث ـ غراس ستخرج ) . 3ـ الجملة المخالفة بالنظر إلى كلمة ( ُم َ أ ـ إن البترول المستخرج عصب الصناعة . ب ـ كن دائما مستخرجا لكل خير . ت ــ النشاط المستخرج يحقق التميز . ث ـ الخير المستخرج أمل البشرية . 4ــ المدرسة أ ـ منبع مراجعة لمهارات اللغة العربيّة العلم والحضارة . ب ـ نبع ت ـ نبوع ث ـ ينبوع إعداد /ناصر محمد إبراهيم 12 مراجعة لمهارات اللغة العربيّة إعداد /ناصر محمد إبراهيم