学校代码 研 究类型 基础研 究 仟 龙 涂江奸花大警 乍 八、 硕 士 学位 论 文 题 目 认 ’ 克小说 《 痕迹 》的生态解读 学 科 专 业 英语语言文学 年 级 学 研 究 生 中图分 类号 峋 虹 肠 号 一 指导教师 论 文答辩 时间 七 黎会华 叭 年 月 日 ’ 乓 ’ 认 又 几 肪 ‘ 时 ’ ’ ’ ’ 苏 ’ 肪 ’ 升 肪 肪 ’ “ “ 长 ’ ’ 又 ’ 》 依 乙 ’ 可 ’ 执 挽 “ 云 ’ 成 一 一 · 的 盯 心 摘 要 路易丝 · 厄德里克是美国本土作家中最多产、最具有创作生命力的女作家之一。 其独特的印第安 口述叙述方式、地域传统的展现使她成为多元文化潮流中一个独特 响亮的声音 。她 的小说 《 痕迹 》虽然是描写印第安齐佩瓦人生活的 “北达科他系列 小说 ” 中的第三部却带领读者追溯 了该系列小说所展现的土著文化和 白人文化矛 盾的源头 。小说借 印第安人纳娜普什的声音描写 了 《 道斯法案 》颁布后 印第安人所 承受的土地被剥夺、生存环境被破坏和传统文化丧失的多重创伤。随着现代生态批 评热潮 的涌现 印第安人小说中的土地观 、环境危机意识和生态智慧受到越来越多 地关注 。本论文 旨在运用深层生态批评和生态女性主义的理论试图探讨印第安人 土地和其身份 的紧密联系 分析印第安女性独立坚强的形象及其与 自然的亲密关系 同时还通过 比较 印第安人的宇宙整体观与西方传统中人和 自然二元论观挖掘小说 中生态危机和 生存危机 的根源 从而获得 印第安文学对生态研 究的启示 。 本文分为六章 。第一章先简单阐述美 国本土文学的发展历程以及小说作者路易 丝 ·厄德里克的创作主题和灵感来源 同时介绍小说 《 痕迹 》 为后文做铺垫 。 第二章笔者根据 《 痕迹 》的国内外研究状况和对生态批评的理解提出关注 印第安小说 中生态观 的必要性 并强调了其作为一部环境文学在生态批评研究 中的 价值 。 第三章 主要运用深层生态批评 中的 “生态 自我 ” 理论来研究环境与身份 的密 切联系着重探讨纳娜普什 口述故事中地域环境和文化元素的再现对印第安人建构 本土身份和 延续传统的重要性 从而提 出印第 安人 的土地情是其深层 自我 的体现 。 与纳娜普什形成对 比的是宝琳 的故事叙述展现 了地域联系的缺失。她失去 了土地 和家庭关 系 的纽带 只将 自我建立于狭 隘 的宗 教认 同上 最终导致 了性格扭 曲和对 周围人 的冷漠无情 。 第 四章 基于研究女性与 自然关系的生态女性批评原理探讨小说中的两个女 性角色 。通过分析 “土地母亲 ” 弗勒与 自然的认同关系和其独立坚强的传统 印第安 女性形象 提 出了弗勒的女性角色塑造是对西方传统中人和 自然、男性和女性二元 对立的瓦解 。同时笔者也将宝琳和弗勒做对 比提 出她 由于渴望被 白人文化所接 受 因而抵 抗与 自然 的认 同关系 。在 向西方 宗教转 化 的过 程 她无意识地 成为 了西 方 二 元对立世界的牺牲 品。游离于两种文化 宝琳 的精神世界变得不和谐 最后不可避 免地成为了西方世界 的 “疯女人 ”。 第五章 深层 生态学主张要解 决环境危机必 须 挖 掘导致环境 问题 的社会深 层根 源 因此笔者分析 了小说中印第安人在 白人入侵 后 陷入生存危机 的原因指 出其深 层 问题在于各种社会价值冲突包括人与 自然 的关系 、土地伦理观 、种族歧视和 宗 教信仰冲突 这些冲突最终导致 了人与 自然和人 与人 关系的不和谐 从而产生 了生 存和环境的危机 因此认为只有 同时致力于消灭对种族和 自然的压迫才是维护 生态 和谐 的 出路 。 本 文总结 出在 当今社会环境 问题还在不 断涌现 人类还需寻求更好 的生态 智慧来 维持生态平衡 因此 印第安人 的宇宙整体观和 与 自然的和谐关系给予了我们 最好的启示 。细读 印第安文学作品能让我们更 深刻地思考环境 问题 并学会 用绿 色 的视野看待世界 。 关键词 印第安人 生态批评 土地 身份 女性角色 文化冲突 … … … … … 摘 … 工工 … … 要 … … … … 工 … … …… 二 …… … ………… 二 · …… ··· · ···… … …… 七 …… 肋 ’ …… …… …… …… … … …… 二 …… …… 一 … 一 · …… …… … … 。 认 … … … …… … … … … … 攻读学位 期间发表 的学术论文 浙江 师 范 大学 学位 论 文独创性 声 明 学位论文 使用授权 声 明 … … … … … … … … … … 匕 『 盯 ‘ 啊 ” 附 ’ 几 叮 “ 一 几勿 几 一 知 ’ “ 一 一 “ “ “ ’ 一 一 一 几 几 “ ’ 孙 ’ ” “ “ ’ 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中凡引用他人 已经发表或未发表 的成果、数据、 观 点等均 已明确注 明并详细列出有关文献 的名称 、作者、年份、 刊物名称和 出版文 献 的出版机构、出版地和版 次等 内容 。论文 中 未注 明的内容为本人 的研究成果 。 如有违反本人接受处罚井承担一切责任 。 承诺人 指 导 研 究生 教 ·师 彭 带 学位 论文独创性 声 明 本人声 明所 呈交 的学位 论 文 是我个人在导师指 导下进 行 的研 究工作及取得 的研 究成果。论文 中除 了特 别加 以标注和致谢 的地方外 不包含其他人或其他机 构 已经发表或撰写过 的研 究成果 。其他 同志对本研究的启发和所做的贡献均 已在 论文 中作了明确的声明并表示 了谢意 。 研 究 生 料周 添 日 期肠‘ 勺 学位 论文使用授权声 明 本人完全了解浙江师范大学有关保 留、使用学位论文 的规定即 学校有权 保 留送交论文的复印件和 电子文档 允许论文被查阅和借 阅可 以采用影印、缩 印或扫 描等手段保存 、汇编 学位 论文 。同意浙江师范大学可 以用不 同方式在不 同 媒 体上 发表 、传播论文 的全 部 或 部 分 内容 。 保密 的学位论文 在 解 密后遵 守此协议 。 研 究 生 签“令丫’”师 签 名 跷娜 日 期肠 ‘ 乙 砚