HEADCOUNT DAN INTERVENSI MATEMATIK SESI 2022/2023
SL TANJUNG BATU,TEMERLOH
MATAPELAJARAN
TAHAP
PENGUASAAN
BILANGAN
MATEMATIK
1
TAHUN
TAHAP PENGUASAN MURID
2
3
4
4 NILAM
5
6
0
2
9
14
0
0
PROGRAM INTERVENSI MTM (TP1 & TP2)
ISU
PELAKSANAAN
- Lemah dan tidak menguasai
- Nama Program: Celik Matematik
pengetahuan dan kemahiran
- Kaedah Pendekatan: Pembelajaran Terbeza
matematik asas.
- Objektif:
-Tidak menguasai operasi asas
o Membantu meningkatkan kemahiran dan pengetahuan
darab dan bahagi
asas terutama kemahiran mengira melibatkan operasi
-Tidak menguasai sifir
darab dan bahagi operasi.
- Aktiviti:
o Modul Bijak Matematik: Kukuh Kira
o Murid dibimbing secara personal untuk menguasai asas
darab dan bahagi
PDCA MATEMATIK KELOMPOK TIDAK MENCAPAI MTM (TP1 &TP2)
PLAN
DO (TIME
CHECK
FRAME)
-2 orang murid masih tidak
2 minggu -2 orang murid dapat
menguasai asas operasi darab
menguasai operasi asas
dan bahagi
darab dan bahagi dengan
bimbingan
Guru muda memberi bimbingan
1 minggu -1 murid menguasai
operasi darab dan bahagi
operasi darab dan bahagi
PROGRAM INTERVENSI DAN PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (TP3,TP4 & TP 5)
ISU
PELAKSANAAN
BILANGAN
2
1
- Tidak dapat menyelesaikan
masalah rutin (soalan berayat)
- Tidak dapat menyelesaikan
masalah rutin dengan pelbagai
strategi.
ACT
1
0
- Nama Program: Best Matematik
- Kaedah Pendekatan: Pembelajaran Berasaskan Projek
- Objektif:
o Meningkatkan kemahiran menyelesaikan masalah
harian yang rutin dengan pelbagai kaedah.
o Fokus kepada kemahiran menyelesaikan masalah
harian bukan rutin
- Aktiviti:
o Modul Best Matematik: Kukuh Kira
o Murid menyelesaikan modul penyelesaian masalah
secara ansur maju daripada soalan rutin kepada soalan
bukan rutin secara kumpulan
o Guru memantau dan membimbing jika diperlukan.
HEADCOUNT DAN INTERVENSI MATEMATIK SESI 2022/2023
SL TANJUNG BATU,TEMERLOH
MATAPELAJARAN
TAHAP
PENGUASAAN
BILANGAN
MATEMATIK
1
TAHUN
TAHAP PENGUASAN MURID
2
3
4
4 MUTIARA
5
6
0
0
0
18
8
PROGRAM INTERVENSI MTM (TP1 & TP2)
ISU
PELAKSANAAN
0
- Tiada
PDCA MATEMATIK KELOMPOK TIDAK MENCAPAI MTM (TP1 &TP2)
BILANGAN
PLAN
DO (TIME
CHECK
FRAME)
0
ACT
0
PROGRAM INTERVENSI DAN PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (TP3,TP4 & TP 5)
ISU
PELAKSANAAN
- Tidak dapat menyelesaikan masalah rutin
(soalan berayat)
- Tidak dapat menyelesaikan masalah rutin
dengan pelbagai strategi.
- Nama Program: Best Matematik
- Kaedah Pendekatan: Pembelajaran
Berasaskan Projek
- Objektif:
o Meningkatkan kemahiran menyelesaikan
masalah harian yang rutin dengan
pelbagai kaedah.
o Fokus kepada kemahiran menyelesaikan
masalah harian bukan rutin
- Aktiviti:
o Modul Best Matematik: Kukuh Kira
o Murid menyelesaikan modul
penyelesaian masalah secara ansur maju
daripada soalan rutin kepada soalan
bukan rutin secara kumpulan
o Guru memantau dan membimbing jika
diperlukan.
HEADCOUNT DAN INTERVENSI MATEMATIK SESI 2022/2023
SL TANJUNG BATU,TEMERLOH
MATAPELAJARAN
TAHAP
PENGUASAAN
BILANGAN
MATEMATIK
1
TAHUN
TAHAP PENGUASAN MURID
2
3
4
5 MUTIARA
5
6
0
0
5
16
3
PROGRAM INTERVENSI MTM (TP1 & TP2)
ISU
PELAKSANAAN
0
- TIADA
PDCA MATEMATIK KELOMPOK TIDAK MENCAPAI MTM (TP1 &TP2)
BILANGAN
PLAN
DO (TIME
CHECK
FRAME)
0
ACT
0
PROGRAM INTERVENSI DAN PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (TP3,TP4 & TP 5)
ISU
PELAKSANAAN
- Tidak dapat menyelesaikan masalah rutin
(soalan berayat)
- Tidak dapat menyelesaikan masalah rutin
dengan pelbagai strategi.
- Nama Program: Best Matematik
- Kaedah Pendekatan: Pembelajaran
Berasaskan Projek
- Objektif:
o Meningkatkan kemahiran menyelesaikan
masalah harian yang rutin dengan
pelbagai kaedah.
o Fokus kepada kemahiran menyelesaikan
masalah harian bukan rutin
- Aktiviti:
o Modul Best Matematik: Kukuh Kira
o Murid menyelesaikan modul
penyelesaian masalah secara ansur maju
daripada soalan rutin kepada soalan
bukan rutin secara kumpulan
o Guru memantau dan membimbing jika
diperlukan.
HEADCOUNT DAN INTERVENSI REKABENTUK DAN TEKNOLOGI SESI
2022/2023
SL TANJUNG BATU,TEMERLOH
MATAPELAJARAN
TAHAP
PENGUASAAN
BILANGAN
REKABENTUK DAN
TEKNOLOGI
1
TAHUN
TAHAP PENGUASAN MURID
2
3
4
4 MUTIARA
5
6
0
0
0
10
13
PROGRAM INTERVENSI MTM (TP1 & TP2)
ISU
PELAKSANAAN
3
o
-TIADA
BILANGAN
PDCA RBT KELOMPOK TIDAK MENCAPAI MTM (TP1 &TP2)
PLAN
DO (TIME
CHECK
FRAME)
ACT
TIADA
TIADA
PROGRAM INTERVENSI DAN PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (TP3,TP4 & TP 5)
ISU
PELAKSANAAN
•
•
•
•
•
Displin ilmu baharu bagi murid tahun 4
Tahap kemahiran ICT murid yang
pelbagai aras
Kurang penyertaan dan kurang
minat murid dalam bidang kemahiran.
Tidak dapat selesaikan masalah
melibatkan isu-isu kemahiran /projek
RBT
Kurang mendapatkan maklumat,menilai
dan berkomunikasi tentang maklumat .
•
Nama Program: Cakna Teknologi
Reka Bentuk
• Pendekatan:
Pembelajaran kolaboratif
Aktiviti
 Mengaplikasikan kehidupan seharian
dengan isi pelajaran RBT
 Meningkatkan kemahiran
menyelesaikan masalah harian
dengan pelbagai kaedah mengikut
topik mata pelajaran RBT.
HEADCOUNT DAN INTERVENSI REKABENTUK DAN TEKNOLOGI SESI
2022/2023
SL TANJUNG BATU,TEMERLOH
MATAPELAJARAN
TAHAP
PENGUASAAN
BILANGAN
REKABENTUK DAN
TEKNOLOGI
1
TAHUN
TAHAP PENGUASAN MURID
2
3
4
4 NILAM
5
6
0
0
2
19
3
PROGRAM INTERVENSI MTM (TP1 & TP2)
ISU
PELAKSANAAN
0
o
BILANGAN
PDCA RBT KELOMPOK TIDAK MENCAPAI MTM (TP1 &TP2)
PLAN
DO (TIME
CHECK
FRAME)
ACT
TIADA
TIADA
PROGRAM INTERVENSI DAN PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (TP3,TP4 & TP 5)
ISU
PELAKSANAAN
•
•
•
•
•
Displin ilmu baharu bagi murid tahun 4
Tahap kemahiran ICT murid yang
pelbagai aras
Kurang penyertaan dan kurang
minat murid dalam bidang kemahiran.
Tidak dapat selesaikan masalah
melibatkan isu-isu kemahiran /projek
RBT
Kurang mendapatkan maklumat,menilai
dan berkomunikasi tentang maklumat .
•
Nama Program: Cakna Teknologi
Reka Bentuk
• Pendekatan:
Pembelajaran kolaboratif
 Mengaplikasikan kehidupan seharian
dengan isi pelajaran RBT
 Meningkatkan kemahiran
menyelesaikan masalah harian
dengan pelbagai kaedah mengikut
topik mata pelajaran RBT.
HEADCOUNT DAN INTERVENSI REKABENTUK DAN TEKNOLOGI SESI
2022/2023
SL TANJUNG BATU,TEMERLOH
MATAPELAJARAN
TAHAP
PENGUASAAN
BILANGAN
REKABENTUK DAN
TEKNOLOGI
1
TAHUN
TAHAP PENGUASAN MURID
2
3
4
5 MUTIARA
5
6
0
0
0
8
10
PROGRAM INTERVENSI MTM (TP1 & TP2)
ISU
PELAKSANAAN
5
o
-TIADA
BILANGAN
PDCA RBT KELOMPOK TIDAK MENCAPAI MTM (TP1 &TP2)
PLAN
DO (TIME
CHECK
FRAME)
ACT
TIADA
TIADA
PROGRAM INTERVENSI DAN PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (TP3,TP4 & TP 5)
ISU
PELAKSANAAN
•
•
Kurang kemahiran berkomunikasi dalam
sesi perbentangan dengan gagal
meluahkan fikiran,idea dan maklumat
dengan yakin dan kreatif.
Kurang mendapatkan maklumat,menilai
dan berkomunikasi tentang maklumat .
Nama Program : RBT BUDDIES
AKTIVITI
 Pembelajaran kendiri dengan murid
diberi kebebasan dalam mengakses
bahan,modul,merangka
penyelesaian dalam kumpulan kecil
dengan pemantauan guru.
 Menjadi RBT buddies dikalangan
murid yang berkemahiran untuk
membantu rakan (kumpulan
kolaboratif cakna RBT) yang
dikenalpasti untuk menyelesaiakn
masalah dan semasa perbentangan
projek
HEADCOUNT DAN INTERVENSI REKABENTUK DAN TEKNOLOGI SESI
2022/2023
SL TANJUNG BATU,TEMERLOH
MATAPELAJARAN
TAHAP
PENGUASAAN
BILANGAN
REKABENTUK DAN
TEKNOLOGI
1
TAHUN
TAHAP PENGUASAN MURID
2
3
4
5 NILAM
5
6
0
0
0
19
4
PROGRAM INTERVENSI MTM (TP1 & TP2)
ISU
PELAKSANAAN
0
o
-TIADA
BILANGAN
PDCA RBT KELOMPOK TIDAK MENCAPAI MTM (TP1 &TP2)
PLAN
DO (TIME
CHECK
FRAME)
ACT
TIADA
TIADA
PROGRAM INTERVENSI DAN PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (TP3,TP4 & TP 5)
ISU
PELAKSANAAN
Nama Program : RBT BUDDIES
• Kurang kemahiran berkomunikasi dalam AKTIVITI
sesi perbentangan dengan gagal
 Pembelajaran kendiri dengan murid
meluahkan fikiran,idea dan maklumat
diberi kebebasan dalam mengakses
dengan yakin dan kreatif.
bahan,modul,merangka
• Kurang mendapatkan maklumat,menilai
penyelesaian dalam kumpulan kecil
dan berkomunikasi tentang maklumat .
dengan pemantauan guru.
 Program RBT buddies dikalangan
murid yang berkemahiran untuk
membantu rakan (kumpulan
kolaboratif cakna RBT) yang
dikenalpasti untuk menyelesaiakn
masalah dan semasa perbentangan
projek.
HEADCOUNT DAN INTERVENSI REKABENTUK DAN TEKNOLOGI SESI
2022/2023
SL TANJUNG BATU,TEMERLOH
MATAPELAJARAN
TAHAP
PENGUASAAN
BILANGAN
REKABENTUK DAN
TEKNOLOGI
1
TAHUN
TAHAP PENGUASAN MURID
2
3
4
6 MUTIARA
5
6
0
0
0
6
15
PROGRAM INTERVENSI MTM (TP1 & TP2)
ISU
PELAKSANAAN
6
o
-TIADA
BILANGAN
PDCA RBT KELOMPOK TIDAK MENCAPAI MTM (TP1 &TP2)
PLAN
DO (TIME
CHECK
FRAME)
ACT
TIADA
TIADA
PROGRAM INTERVENSI DAN PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (TP3,TP4 & TP 5)
ISU
PELAKSANAAN
•
•
•
•
Tidak dapat selesaikan masalah
melibatkan isu-isu kemahiran /projek
RBT
Kurang melibatkan diri dalam
perbincangan dan perbahasan
melibatkan evidens.
Kurang kemahiran berkomunikasi dalam
sesi perbentangan dengan gagal
meluahkan fikiran,idea dan maklumat
dengan yakin dan kreatif.
Kurang mendapatkan maklumat,menilai
dan berkomunikasi tentang maklumat .


PROGRAM GURU MUDA RBT
AKTIVITI.
Pembelajaran kendiri dengan murid
diberi kebebasan dalam mengakses
bahan,modul,merangka
penyelesaian dalam kumpulan kecil
dengan pemantauan guru
Program Guru Muda untuk membantu
rakan (kumpulan kolaboratif cakna
RBT) yang dikenalpasti untuk
menyelesaiakn masalah dan projek
HEADCOUNT DAN INTERVENSI REKABENTUK DAN TEKNOLOGI SESI
2022/2023
SL TANJUNG BATU,TEMERLOH
MATAPELAJARAN
TAHAP
PENGUASAAN
BILANGAN
REKABENTUK DAN
TEKNOLOGI
1
TAHUN
TAHAP PENGUASAN MURID
2
3
4
6 NILAM
5
6
0
0
0
15
3
PROGRAM INTERVENSI MTM (TP1 & TP2)
ISU
PELAKSANAAN
0
-TIADA
BILANGAN
PDCA RBT KELOMPOK TIDAK MENCAPAI MTM (TP1 &TP2)
PLAN
DO (TIME
CHECK
FRAME)
ACT
TIADA
TIADA
PROGRAM INTERVENSI DAN PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (TP3,TP4 & TP 5)
ISU
PELAKSANAAN
PROGRAM : GURU MUDA RBT
• Tidak dapat selesaikan masalah
AKTIVITI
 Pembelajaran kendiri dengan murid
melibatkan isu-isu kemahiran /projek
diberi kebebasan dalam mengakses
RBT
bahan,modul,merangka
• Kurang melibatkan diri dalam
penyelesaian dalam kumpulan kecil
perbincangan dan perbahasan
dengan pemantauan guru.
melibatkan evidens.
•
Kurang kemahiran berkomunikasi dalam
sesi perbentangan dengan gagal
meluahkan fikiran,idea dan maklumat
dengan yakin dan kreatif.
Kurang mendapatkan maklumat,menilai dan
berkomunikasi tentang maklumat.

Program Guru Muda untuk membantu
rakan (kumpulan kolaboratif cakna
RBT) yang dikenalpasti untuk
menyelesaiakn masalah dan projek