إدارة الـمناهج والكتب المدرسية إجابات األسئلة الصف :الخامس األساسي الجزء :الثاني الوحدة التاسعة: استوصوا بالنساء خيرا الكتاب :اللغة العربية األسئلة وإجاباتها ع س اتما ُ ااِل ْ ع َم ُر ب ُْن ْالخ ّ ي هللاُ َع ْنهُ -لَي اًْل؟ ِ -1 لماذا خ ََر َج ُ َطا ِ ب َ -ر ِ ض َ ع َم ُر ْب ُن ْال َخ ّ ي َ ّللاُ َع ْنهُ -لَ ْي اًل يَتَفَقَدُ أَحْ وا َل َخ َر َج ُ طا ِ ب َ -ر ِ ض َ اس . النّ ِ كاء ْاأل َ ْ طفا ِل؟ ب بُ ِ سبَ ُ -2ما َ كاء ْاأل َ ْ طفا ِل الجوعُ. ب بُ ِ س َب ُ َ -3كي تُش ِع َر أطفالَها بأنّها تحض ُّر لهم طعا اما. شفَقَتِ ِه؟ ع َم ُر تَدُ ُّل َعلى َ -4ا ْذ ُك ْر ثًَلثَةَ أَعْما ٍل فَعَلَها ُ سا ِمنَ َ حين، تفقّده أحوال النّ ِس في اللي ِل ،وإِحْ ضا ُرهُ كي ا الط ِ َ أجلس األطفا َل حولَهُ، عام ِل ْلطفا ِل ،وأنّهُ َوإعْدادُهُ َ الط َ طعا ُمهُ األ َ ْ َو ِإ ْ ش ِبعوا. طفا َل لُ ْق َمةا لُ ْق َمةا َحتَى َ -5يترك لتقدير المعلّم. العطف والتّواض ُع وتح ّم ُل المسؤوليّ ِة. -6 ُ ا ْل اقراءةُ ا ْل ُم ْعج ُم والدِللةُ -2فَ ِ ّر ْق في ْال َم ْعنى في ما تَحْ تَ ُهخَط: الما ُم راعٍ َو َم ْسؤول َع ْن َر ِعيَتِ ِه .الحاكم أِ ْ - إما ُم ال َمس ِْج ِد سورةَ ْالفا ِت َح ِة. الما ُم َ تًَل ْ َِم ْن ِزل ت أَ ْه ِل زَ ْو ِجها. بْ -ال َم ْرأَة ُ را ِع َية في َب ْي ِ ت ال ِ ّ ورةِ. ش ْع ِر َعلى ال َ َكتَ ْبتُ بَ ْي َسبّ َ سنُ ُه ْم ُخلُقاا. ج -أَ ْك َم ُل ْال ُمؤْ ِمنينَ إيماناا أَحْ َ 1 ُج ْزء ِمنَ القَصيدَةِ منَ الكما ِل؛ أي أت ّمهم إيماناا -أَ ْك َم َل أَحْ َمدُ َح َل ْال َم ْسأ َلَ ِة . أ ْن َهى ث ت ْالتِيَ ِة ِمنَ ْاأل َحادي ِ ضدَ ُك ِّل َك ِل َم ٍة ِمنَ ْال َك ِلما ِ َ -3ها ِ ت ِ ال َ شريفَ ِة: سنَ ِرجال :نِساء أَسا َء :أَحْ َ َ -4و ِ ّ ت ْالتِيَةَ في ُج َم ٍل ِم ْن إِ ْنشائِ َك: ف ْال َك ِلما ِ ظ ِ َج َهنَ ُم:ال َجنَةُ ُخلُق ِ ،عيال َ ،م ْسؤول يترك لتقدير المعلم. تيعاب س ا ْلف ْه ُم وا اِل ْ ُ .1ما ْال َم ْ الر ُج ِلَ ،و ْال َم ْرأَةِ َكما َو َردَ في ط ُ مامَ ،و َ ال ِ لوب ِمنَ ْ ِ ي ِ ْاأل َ َو ِل؟ ْال َحدي ِ ث النَ َب ِو ّ واجباتِه ومسؤوليّاتِ ِه ِبأمان ٍة قوم ُك ُّل ِ واح ٍد ِم ْن ُهم ِب ِ أَ ْن يَ َ خًلص. و ٍإ ٍ ماو َردَتْ ْ َ .2ر ِتّبْ أَ ْف َ ق في َ فيال َحديثِالنَ َب ِو ّ يِ ال ْنفا ِ ض ِليَةَ ْ ِ سبِي ِل الل ِه َك َ الثّاني. الر ُج ُل دينار يُ ْن ِفقُهُ َعلى ِعيا ِل ِه. ض ُل دينار يُ ْن ِفقُهُ َ أ -أَ ْف َ ٍ ّللاِ. س ِبي ِل ّ ب -دينار يُ ْن ِفقُهُ َ الر ُج ُل َعلى دَابَتِ ِه في َ ّللاِ. سبي ِل ّ ج -دينار يُ ْن ِفقُهُ َعلى أَ ْ صحا ِب ِه في َ ديث الثّا ِل َ ستِ َك ْال َح َ ث ،أَ ِجبْ َع ّما يَأ ْتي: .3بَ ْعدَ ِدرا َ سنَ إِلى َبناتِ ِه َوأَ َخواتِ ِه؟ أ -ما ثَ ُ واب َم ْن أَحْ َ صحْ بَتَ ُه َن َواتَقى هللاَ في ِه َن فَلَهُ ْال َجنَة ُ. سنَ ُ َم ْن أَحْ َ صورا ْ ب -ا ْذ ُك ْر ْ سان من بيئتِ َك ومجتم ِع َك من ُ ا ص َو ِر إِحْ ِ الر ُج ِل إِلى بَناتِ ِه َوأَ َخواتِ ِه. َ 2 يترك لتقدير المعلم. س ِت َك ْال َح َ خير ،أَ ِجبْ َع ّما َيأ ْتي: َ .4ب ْعدَ ِدرا َ ديث األ َ يار ُك ْم سلَ َمِ : يار ُك ْم ِخ ُ "خ ُ صلّى هللاُ َعل ْي ِه َو َ أ -ا ْش َرحْ قَ ْولَهُ َ ِلنِسائِ ِه ْم". الرج ُل م َع نسائِ ِه ْ أَي ْ ت وبنا ٍ من زوج ٍة وأخوا ٍ خير أن يكونَ ّ ت َ ُّ وخير مربّ ٍَ ، بحسن األحق ألن األه َل ه ُم ب وخير محبّ ٍ صاح ٍ َ َ ِ خلُ ِق ِه. .5ما ْاأل َثَ ُر الَذي ت ََر َكتْهُ ْاأل َ ُ حاديث النَ َب ِويَةُ ال َ ِك؟ شريفَةُ في نَ ْفس َ يترك لتقدير المعلم. ساليب اللغ اويةُ راكيب و ْال الت ُ ُ التّدريباتُ ميرا ُمنا ِسباا في بِدايَ ِة ُك ِّل ُج ْملَ ٍة ِمنَ ْال ُج َم ِل ْالتِيَ ِة: ض ا ض ْع َ َ -1 س ِ ّر ُح أ......... .ت ُ َ هي ش ْع َرها َ كُ َل يَ ْو ٍم. ب......... .تَحْ تَ ِر ُم أنت َ ميك. ُمعَ ِلّ َ ج......... .ت ُسا ِعدونَ أنتم ْال ُمحْ تا َج. س ِة ْال َم ْد َر َ بان د........... .يَ ْذ َه ِ هما ِإلى ه............. .أصلّي أنا صًلةَ ال َ و................. .ت ُحافِظينَ ت أن ِ َعلى َم اعا. في ْال َم ْس ِج ِد. نَظافَ ِة ف. ص ِّ ال َ ماءالَتي تَحْ تَها خَط في ميرا َمكانَ ْاأل َ ْس ِ ض ا ض ْع َ َ -2 3 ْال ُج َم ِل ْالتِيَ ِة: أَ .ع ِلي َيقودُ دَ ّرا َجتَهُ ِب ُهدوءٍ . بّ . َ هن الطا ِلباتُ ذَ َه ْبنَ في ِر ْحلَ ٍة َم ْد َر ِسيَ ٍة. جُّ . ي ِ.هم سيّارا ِ ف ال َ الط ًّل ُ ب زاروا ُمتْ َح َ ت ْال َملَ ِك ّ هما تان. دْ .ال ُم َع ِلّ َمتا ِن ُمتَ َم ِيّزَ ِ هو صحي َحةا. هُ . س قِرا َءةا َ سعادُ تَ ْق َرأ ُ الدَ ْر َ َ -3و ِ ّ ضمائِ َر ْالتِيَةَ في ُج َم ٍل ُمفيدَةٍ:نَحْ ُنُ ،ه َن ،أَنا، ف ال َ ظ ِ ي. أَ ْنت ُما ،أَ ْنت ُ َنِ ،ه َ هي يترك لتقدير المعلم. ا ْل اكتابةُ الت ْدريباتُ ب في ما َيأ ْتي: ض ْع ( ا ْبن ْ ،بن ) في ْالفَراغِ ْال ُمنا ِس ِ َ -1 ب. ي ِ .....أَبي طا ِل ٍ سنُ َو ْال ُح َ أْ .ال َح َ سي ُْن ابْنا َع ِل ّ ْبن سلَ َم ُم َح َمد َ .....ع ْب ِد هللاِ. صلّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َ بَ .رسولُنا َ ْبن سةَ ُ .....ر ْش ٍد. جُ .ز ْرتُ َم ْد َر َ اس. ي ِ َ .....عبّ ٍ د .قَ َرأْتُ َع ْن َحيا ِة ال َ صحا ِب ّ ا ْبن ف َه ْمزَ ِة (ا ْبن) أَ ْو ِإثْباتِها في ْال ُج َم ِل ْالتِ َي ِة: ب َح ْذ ِ س َب ُ -2ما َ سيرة ُ ْالبَ َ ط ِل خا ِل ِد ْب ِن ْال َولي ِد. أ .أَ ْع َجبَتْني َ ا ْبن َوقَعَ ْ ت بَ ْينَ ا ْس َم ْي ِن َعلَ َم ْي ِن ْاأل َ َو ُل ا ْبن ِللثّاني. ب.قَ َرأْتُ َع ِن ْالعا ِل ِم ا ْبنِ ْال َه ْيثَ ِم. 4 ل ْم تَقَ ْع بَ ْينَ ا ْس َم ْي ِن َعلَ َم ْي ِن ْاأل َ َو ُل ا ْبن للثّاني. جَ .ح ْمزَ ة ُ ْب ُن َع ْب ِد ْال ُم َ سدُ هللاِ. ط ِل ِ ب أَ َ َوقَ َع ْ ت بَ ْينَ ا ْس َم ْي ِن َعلَ َم ْي ِن ْاأل َ َو ُل ا ْبن ِللثّاني. ًلم. ب ْب ُن ُ صعَ ُ دُ .م ْ ال ْس ِ س ٍ ع َم ْي ٍر أَ َو ُل َ فير في ْ ِ َوقَ َع ْ ت َب ْينَ ا ْس َم ْي ِن َعلَ َم ْي ِن ْاأل َ َو ُل ا ْبن ِللثّاني. اء. ه .ا ْب ُن سينا َ ش ْي ُخ ْاأل َ ِطبّ ِ لَ ْم تَقَ ْع بَ ْينَ ا ْس َم ْي ِن َعلَ َم ْي ِن ْاأل َ َو ُل ا ْبن للثّاني. ف ه َْمزَ ِتها َوأ ُ ْخرى ِبإِثْبا ِتها -3ا ْستَ ْخ ِد ْم ( ْبن ،ا ْبن) َم َرةا ِب َح ْذ ِ في ُج ْملَتَ ْي ِن ُمفيدَتَ ْي ِن. يتركلتقديرالمعلم. التّعبير يترك لتقدير المعلم. 5 إدارة الـمناهج والكتب المدرسية إجابات األسئلة الصف :الخامس األساسي الجزء :الثاني الكتاب :اللغة العربية األسئلة وإجاباتها الوحدة ع العاشرة: ستاما ُ ااِل ْ َ .1م ْن أَ َو ُل َم ِن ْ ادار؟ منالمخترعا ع ِجهازَ ّ اخت ََر َ الر ِ ت الحديثة ْ ْ َ ْ ي (كريستيان هولسماير). ن ما ل األ م ل عا ال ِ ِ ُ ُّ ادار؟ ْف ا ْهتَدى هذا ْالعا ِل ُم إِلى ا ْكتِ ِ شاف ّ الر ِ َ .2كي َ بَ ،ول ِك ْن ِم ْن َغي ِْر ْ َوجود َ َعن كشَف سفينَ ٍة في الضَبا ِ َ َ تَحْ دي ِد ْال َمسافَ ِة. دام ِه ْ .3ما َم ُ فياأل َ ْرصاد ِْال َج ّ ِويَ ِة؟ جاُل ْستِ ْخ ِ طار. ِل َم ْع ِرفَ ِة َم ْو ِع ِده ِ ُطوُل ْأل َ ْم ِ ش ْر َ ِ .4لماذا تَ ْست َْخ ِد ُم ُ ادار؟ طةُ ال َ سي ِْر ّ الر َ س ْر َع ِة ّ الزائِدَةِ. ف ال ُّ ِل َك ْش ِ يِ؟ .5ما فا ِئدَة ُ ّ ادار في ْال َمجا ِل ْالعَ ْس َك ِر ّ الر ِ ص ِد ّ غيرةِ . الطائِرا ِ ِل َر ْ ت ْال ُم َ ْ .6ما َرأيُ َك في هذا ِاُل ْختِراعِ؟ يترك لتقدير المعلم. ا ْل اقراءةُ ا ْل ُم ْعج ُم والدِللةُ ص: ضدَ ُك ِلّ َك ِل َمة ٍِمن َْال َك ِلماتِ ْالتِيَ ِة ِمنَالنَ ِ ّ -2هاتِ ِ 6 ت :ذابَ ْ َج َمدَ ْ ت تَتَ َج َم ُع :تَتَناثَ ُر َ -3و ِ ّ ت ْال ِت َيةَ في ُج َم ٍل ُمفيدَ ٍة ِم ْن ِإ ْنشا ِئ َك: ف ْال َك ِلما ِ ظ ِ َرفَضوا :وافَقوا َرخيص :با ِهظ. تَ ، ثار ْ ط ْهي تَ ْعت َِمدُ. باهِظ ،أَ َ يتركلتقديرالمعلم. يعاب ا ْلف ْه ُمو ااِل ْ س ات ُ ع الـْ َميْكروويف؟ سر) ُم ْن َه ِم اكا قَ ْب َل أَ ْن يَ ْخت َِر َ .1بِ َم كانَ (سبِ ْن َ صنا َع ِة ِس ( ْ سر) ُم ْن َه ِم اكا في ِ كانَ ْال ُم َه ْند ُ بيرس س ِب ْن َ الرادا ِر. أَ َح ِدأَ ْج ِهزَ ةِ ّ .2ماذا فَ َع َل ِع ْندَما َو َجدَ ِق ْ ط َعةَ ال ّ شوكوُلتَ ِة ذا ِئ َبةا؟ ض َر كي ا ص ٍ وار ِ أَحْ َ سا ِمنَ الذُّ َرةَِ ،وأ َ ْم َ س َك ِب ِه ِب ِج ِ يٍ مام ِإ ِل ْكت ُرونِ ّ ادارَ ،وفي دَقائِقَأ َ َخذَ ْ ت َحبَاتُ الذُّ َرةِ تَ ْنفَ ِج ُر يُ َ ش ِغّ ُل ِجهازَ ّ الر ِ َوتَتَناثَ ُر. ت قِ ْ ط َعةُ ال ّ شوكوُلتَ ِة في َج ْي ِب ِه َم َع أ َ َن ْالغُ ْرفَةَ كان ْ ِ .3لماذا ذابَ ْ َت باردَةا؟ ِ ت قِ ْ ط َعةُ ال ّ شوكوُلتَ ِة في َج ْي ِب ِه َم َع أَ َن ْالغُ ْرفَةَ كان ْ ذابَ ْ َت س ّمى ب َم ْوجا ِ ت ّ سبَ ِ صيرةَ أ َ ْو ما يُ َ باردَةا ِب َ الرا ْديو ْالقَ َ ِ ْ ( ِبالـ َم ْيكروويف). ص َر ا ْستِ ْع ُ ماُل ْلـ َميْكروويف في ِبدايَ ِة ْ اختِرا ِع ِه َعلى ِ .4لماذا ا ْقت ُ ِ ق َو ْال َمطا ِع ِم؟ ْالفَنا ِد ِ ِأل َ َن َو ْزنَهُ َكبيرَ ،و َحجْ َم ُهبِ َحجْ ِم الثَ ًّل َج ِةَ ،كما كانَ ثَ َمنُهُ با ِه ا ظا. اس ِمنَ ْ اختِراعِ الـْ َميْكروويف؟ .5ماذا أَفادَ النّ ُ اس ِمنَ ْ ت ْال َوجْ باتُ ص َب َح ِ اختِراعِ الـْ َميْكروويف فَأ َ ْ أَفادَ النّ ُ سري َعةُ تَ ْعتَ ِمدُ َعلَ ْي ِه. ال َ 7 قار ْن بَيْنَ ْالـ َميْكروويف ِم ْن بِدا َي ِة ْ اختِرا ِع ِه َحتّى ْالنَ َكما ِ .6 ص. َو َردَ في النَ ِ ّ بِدايَ ِة ا ِْختِرا ِع ِه النَ صغُ َر َح ْج ُمهُ َك ُ بير ال َحجْ ِمَ ،و َحجْ ُمه ُ ِب َحجْ ِم َ الثَ ًّل َج ِة ثَ َمنُهُ ُمنا ِسب ثَ َمنُهُ با ِهظ ْال َعديدُ ص َب َح ق َوأَ ْ ا ْقت ُ ِ ص َر ا ْستِ ْعمالُه ُ َعلى ْالفَنا ِد ِ يوم َي ْمتَ ِل ُكهُ ت ْالبُيو ِ َو ْال َمطا ِع ِم َو ْال ِقطارا ِ ت ْال َ ِمنَ التراكيبُو ْالساليبُاللغ اويةُ الت ْدريباتُ َ -1م ِيّ ِز ِاُل ْس َم النَ ِك َرةَ ِمنَ ِاُل ْس ِم ْال َم ْع ِرفَ ِةفي ما تَحْ تَهُ خَط: أ .قا َل ص َ آلب َْراهِي َم َوآلَ ِع ْم َرانَعَلىا تَعالىِ ":إنَاللَ َها ْ طفَىآدَ َم َونُو احا َو َ ِ ْل َعالَ ِمينَ " َم ْع ِر َفة ب.قا َل تَعالىَُ " :ليَذُوقُونَ ِفي َهابَ ْرداا َو َُلش ََراباا" نَ ِك َرة. ُ ت هي األخًلق تنبتُ كالنّبا ِ جَ . ت المكرما ِ معرفة د .في بيتنا ضيف نكرة 8 سق َي ْ بماء ت ِ إذا ُ ف تَراها في َ س ِة. طري ِق َك إِلى ْال َم ْد َر َ -2ا ْذ ُك ْر َع ْش َر َم ِ عار َ يتركلتقديرالمعلم. ض ِع ْاأل َ ْسما َء ْالتِيَةَ في ُج َم ٍل ُمفيدَةٍ ِم ْن ِإ ْنشائِ َك تَ ُ كون َ -3 سة ِ ،ع ْلم ، َم َرةا نَ ِك َرةاَ ،و َم َرةا أ ُ ْخرى َم ْع ِرفَةاَ :م ْد َر َ صديق. َم ْس ِجدَ ، يتركلتقديرالمعلم. َ -4ح ّ ِو ِل ْال َم ْع ِرفَةَ إِلى نَ ِك َرةٍَ ،والنَ ِك َرةَ إِلى َم ْع ِرفَ ٍة في ْال ُج َم ِل ْالتِيَ ِة: شيْتُ في َ شيْتُ في ق ْالوا ِسع ِة. َم َ أَ .م َ الطري ِ َ ق وا ِس ٍع. طري ٍ صة صةا. قَ َرأْتُ ال ِق َ ب .قَ َرأْتُ قِ َ أَ ْس ُك ُن في القَ ْر َية. ج .أَ ْس ُك ُن في قَ ْر َيةٍ. ص ِن. فور َعلى ْالغُ ْ ف ْالعُ ْ ص ُ دَ .وقَ َ ُ ص ٍن. غ ْ َص ْال ِقرا َءةَِ ،وا ْست َْخ ِرجْ ِم ْنها ع ْد إِلى ْال ِف ْق َرةِ ْاألولى ِم ْن ن ِ ّ ُ -5 أَسْما اء نَ ِكرا ٍ ف. ت َو َم ِ عار َ ف َوقَ َ صفور ع ْ ُ َعلى سا ،دقائق ،باحثاا. النَ ِكراتُ :شيء ،كي ا الرادار،ال ّ شوكوُلتَ ِة، المعارف :المهندس ،بيرس سبنسرّ ، ُ الغرفة ،الذّرة. ا ْل اكتابةُ 9 الت ْدريباتُ ماءالَتي تَحْ تَها خَط ض ِع ِه ِمنَ ْاأل َ ْس ِ ض ْع تَ ْنوينَ النَ ْ ص ِ ب في َم ْو ِ َ -1 في ما يَأْتي: ارة ُ ُم ْس ِر َعة. أ .جا َء ِ ت ال َ سيّ َ ارة ُ ُم ْس ِر َعةا. ال َ سيّ َ صباح . ب .بَدَأَ ِ ت ْال ُمسابَقَةُ َ صبا احا. ْال ُمسا َبقَةُ َ ج. د. واجباتِ َك. َرجاءُ ،ل ت ُ ْه ِم ْل ِ واجباتِ َك. ِ صفور. ع ْ شا َهدَ ْال َولَدُ ُ فورا. ع ْ ْال َولَدُ ُ ص ا ت جا َء ِ ت بَدَأَ ِ َرجا اءُ ،ل ت ُ ْه ِم ْل شا َهدَ ت الـ َم ْنصوبَةَ: ي ،ث ُ َم ا ْست َْخ ِر ْج ِم ْنهُ ْال َك ِلما ِ -2ا ْق َرأِ النَ َ ص ْالتِ َ ستَ ْس َمعونَ َغداا َخ َب ارا قا َل َب ْكر :عادَ وا ِلدي ِإلى ْالبي ِ ت َمسا اءَ ،وقا َلَ : َديرا قَ ِويًّاَ ،فنَ َ ظ ْرنا ًّ صوتاا غَري اباَ ،وه ا سارا .وفي ْاليَ ْو ِم التّالي َ س ِم ْعنا َ ف ِم ْق َو ِدهَا. َارةا َجميلَةا يَجْ ِل ُ ِمنَ النَافِذَةِ ،فَ َرأَينا َ سي َ س وا ِلدي خ َْل َ َارةا َجمي َلةا. َمسا اءَ ،غدااَ ،خ َب اراًّ ، ساراَ ، سي َ التّعبير يتركلتقديرالمعلم. إدارة الـمناهج والكتب المدرسية 10 إجابات األسئلة الصف :الخامس األساسي الجزء :الثاني الكتاب :اللغة العربية األسئلة وإجاباتها الوحدة ع ستاما ُ ااِل ْ ا ْلوحْ دةُ ا ْلحا ادية ي َ ُ ْ بيب (رينيه)؟ ع د ت س ا لم . 1 ْ ِ الط ُ َ َ ع ْ شرة: َ ضا. ف ل حْ ِ ص فَتاةٍ تَ ْشكو َم َر ا ِ ا ْلعزيمةُ َ ْ َ َ صها؟ ف الفَتا ِة حينَ أرادَ الط ُ .2ما َمو ِق ُ بيب أ ْن َي ْف َح َ اْلصْرا ُر و ْا ُ ت ْالفَتاة ُ أَ ْن تَ ْس َم َح ِل َ ض َع أذُنَهُ َعلى ض ِ لطبي ِ ب أَ ْن يَ َ َرفَ َ ت قَ ْلبِها. سماعِ دَقّا ِ ص ْد ِرها؛ ِل َ َ .3ماذا َو َجدَ َ وار ْالفَتاةِ؟ الط ُ بيب ِب ِج ِ صحيفَةا. وجدَ َ كيف نَ َج َح َ ب ْالفَتا ِة؟ سماعِ دَقّا ِ الط ُ ت قَ ْل ِ بيب في َ َ .4 ش ْك ِل أ ُ ْس ُ صحيفَةَ َعلى َ ض َع أَ َحدَ ل َ طوانَ ٍةَ ،و َو َ ف ال َ ب ْالفَتاةَِ ،و َ َ ف ْال َخ َر ط َرفَي ْاأل ُ ْسطوانَ ِة َعلى قَ ْل ِ الط َر َ َعلى أ ُذُنِ ِه. ع َ كار ْ يٍ ,فَما ه َُو؟ الط ُ .5ا ْستَطا َ بيب ا ْبتِ َ اختِراعٍ ِط ِبّ ّ س ّما َعةُ ِ ّ الط ِبّيَةُ. ال َ ص. ع ْنواناا آخ ََر ُمنا ِس ابا ِللنَ ِ ّ .6ا ْقت َِرحْ ُ يترك لتقدير المعلم. ا ْل اقراءةُ ا ْل ُم ْعج ُم والدِللةُ ت الَتي تَحْ تَها َخط: .2فَ ِ ّر ْق في ْال َم ْعنى بَ ْينَ ْال َك ِلما ِ س َل أْ .ال َح ْمدُ ِللّ ِهالَذيساقَإِلـَيَتِ ْل َكالنَ ْملَةَ. أَ ْر َ ساق ال َ ُ بيرة . ش َج َر ِة َك َ ال َ ش َج َرةِ 11 ُج ْزء ِمنَ ْألقى َك ِل َمةا بَ .خ َ مام ُجنو ِد ِه. ط َ ب ْالقائِدُ أَ َ شابُّ ْالفَتاةََ . َخ َطلَ َبها ّ ب ال ّ ط َ للزواجِ ت ا ْلتِيَ ِة: ضدادَ ْال َك ِلما ِ ت ِم ْن دَ ْر ِس ْال ِقرا َءةِ أَ ْ -3ها ِ ديق ْ ص ُ س. النَ ْ ص ُر:ال َهزي َمةُ ،ال َ دو ْ ،األ َ َم ُل:اليَأ ْ ُ :العَ ّ تيعاب س ا ْلف ْه ُمو ااِل ْ ُ -2ماذا قا َل ْالقائِدُ ِل ُجنو ِد ِه حينَ َخ َ ب في ِه ْم؟ ط َ جا َء ْال َي ْو ُم َالذي نَ ْنتَ ِظ ُرهُ ِلنُدا ِف َع َع ْن ِبًل ِدنا َونَ ْه ِز َم أَ ْعدَا َءنا، صدَ ْال ُم ْعتَدينَ إِ َن َموقِ َع َه ِذ ِه ْال َمدينَ ِة ُم ِهم ِجدًّاَ ،و َعلَ ْينا أَ ْن نَ ُ َع ْنها. ب تَ ْر ِك ْالقا ِئ ِد َو ُجنو ِد ِه ْال َمدينَةَ؟ س َب ُ -3ما َ َ ص َر َعلَ ْي ِه ْم. ألن ْال َعدُ َو كانَ أَ ْقوى ِم ْن ُه ْم فَا ْنتَ َ ف ما فَ َعلَتْهُ النَ ْملَة ُ الَتي شا َهدَها ْالقائِدُ. ص ْ ِ -4 كانتْتَحْ ِم ُل قِ ْ صعَدَ طعَةَ ُخ ْب ٍز أَثْقَ َل ِم ْن ِج ْس ِمها ُمحا ِولَةا أَ ْن تَ ْ َص َل إِلى بِ ْيتِهاَ ،ول ِكنَها َوقَعَ ْ ت، بِها إِلى أَ ْعلى ال َ ص ْخ َرةِ ِلت ِ ت ،إِلى أَ ْن نَ َج َح ْ ت َو َم ّرا ٍ حاولَةَ َم ّرا ٍ يرا فَأ َعادَ ِ ت أَخ ا ت ْال ُم َ ص ْخ َرةِ. صعو ِد إِلى ال َ في ال ُّ ع ْالقائِدُ أَ ْن يَ ْ ط ُردَ ْاأل َ ْعدا َء ِمنَ ْال َمدينَ ِة؟ ف ا ْستَطا َ َ -5ك ْي َ َج َم َع ُجنودَهَُ ،و َن َ صفوفَ ُه ْمَ ،وتَ َم َكنَ ِم ْن َ داء ط ْر ِد ْاأل َ ْع ِ ظ َم ُ ِمنَ ْال َمدينَ ِة. صغي َرةِ؟ -6ماذا تَ َعلَ َم ْالقائِدُ ِمنَ النَ ْملَ ِة ال َ رار َعلى َ الظفَ ِر. ال ْ ص َ قُ َوةَ ْال َعزي َم ِة َو ْ ِ ص ِة. -7ا ْذ ُك ِر الد ُّروس ْال ُم ْستَفَادَةَ ِمنَ ْال ِق َ َ يتركلتقديرالمعلم. 12 ساليب اللغ اويةُ راكيب و ْال الت ُ ُ الت ْدريباتُ رورةَ في ف ْال َج ِ ّر َو ْاأل َ ْسما َء ْال َمجْ َ َ -1عيِّ ْن ُحرو َ ْال ُج َم ِل ْالتِيَ ِة: أ .يَ ْسأ َ ُل ّ الطا ِلبُ ْال ُمعَ ِلّ َم َع ِن الدَ ْر ِس. ب .أَعادَ ْ ت َم ْر َي ُم ْال ِكتا َبإِلى ْال َم ْكتَ َب ِة. جْ .الما ُء نِ ْع َمة ِمنَ هللاِ. ف الرقم َح ْر ُ ْال َج ِ ّر رور اُل ْس ُم ْال َم ْج ُ أ َع ِن الدَ ْر ِس ب ِإلى ْال َم ْكتَبَ ِة ج ِمنَ هللاِ ف ْال َج ِ ّر ْالتِيَ ِة في ُج َم ٍل ِم ْن ِإ ْنشائِ َك: َ -2 ض ْع ُحرو َ َعلى ْ ،البا ُء ّ ، الًل ُم يتركلتقديرالمعلم. ضبِ ْ اءالَتي تَحْ تَها َخط في ْال ُج َم ِل -3ا ْ واخ ِر ْاأل َ ْسم ِ ط َح َر َكةَأَ ِ ْالتِيَ ِة: اليمان. أ .النَظافَةُ ِمنَ ْ ِ يمان ال ِ ِْ وء. س ِ ب .ا ْبتَ ِع ْد َع ْن َرفيق ال ُّ ج .تَتَقَدَ ُم ْاأل ُ َم ُم ِب ْال ِع ْلم. ِب ْال ِع ْل ِم 13 ق َرفي ِ ا ْل اكتابةُ الت ْدريباتُ ل ْالفَرا َ غ ِبــــ ( ِإ ْن شا َء هللاُ) أَ ْو ( ِإ ْنشاء) في ْال ُج َم ِل ام َ ِ ْ -1 ْالتِ َي ِة: سنَبْني ْال َو َ ِإ ْن شا َء طنَ ِب ِج ٍدّ َو َعزي َمةٍ................... أَ . هللاُ بَ .كتَبَ ْ وان. عَ .........ع ِن ِ ّ بير َموضو َ ت َع ُ ق بِ ْال َحيَ ِ الر ْف ِ ِإ ْنشاء س ِأل َ ْن َج َح .................. سأ َ ْد ُر ُ ج .قا َل بَ ْكرَ : هللاُ سةُ في َ .............م ْشرو ِعها. د .نَ َج َح ِ ت ْال ُم َه ْن ِد َ إِ ْن شا َء إِ ْنشاء -2ا ْست َْخ ِد ْم ( ِإ ْن شا َءهللاُِ ،إ ْنشاء) في ُج َم ٍل ُمفيدَةٍ ِم ْن ِإ ْنشا ِئ َك. يتركلتقديرالمعلم. بير الت ْع ُ .1يتركلتقديرالمعلم. ت ْالتِيَ ِة؛ ِلت ُ َك ّ ِونَ فِ ْق َرةا تا َمةَ ْال َم ْعنى َع ْن تيب ْال ِعبارا ِ .2أَ ِع ْد ت َْر َ َم ْع َر َك ِة ْال َكرا َم ِة: ي ِ. نَ ْبيرا َعلى ْالعَد ّ ُِو ال ِ ّ ص ارا َك ا ص ْهيَ ْونِ ّ الَذي أَعادَ ِل ْل ُ َم ِة ثِقَتَها ِبنَ ْفسِها. َحقَقَ التًَل ُح ُم بَيْنَ ال َيش. ب َو ْال َج ِ ش ْع ِ في َم ْع َر َك ِة ْال َكرا َم ِة. َو َح َيش الَذي ُل يُ ْق َه ُر. ْطورةَ ْال َج ِ ط َم أُس َ 14 بير. يَ ْفخَرونَ بِهذا النَ ْص ِر ْال َك ِ س َي ْبقَى أَبْنا ُء ْاأل ُ ْرد ُِّن. َو َ الّتي حدثت في /21آذار1968/م.َحقَقَ التًَل ُح ُم بَيْنَ ال َ بيرا َعلى ْالعَد ّ ُِو يش نَ ْ ب َو ْال َج ِ ش ْع ِ ص ارا َك ا الّتي حدثت في ص ْهيَ ْونِ ِيّفي َم ْع َر َك ِة ْال َكرا َم ِة ال ِ ّ /21آذار1968/مَ ،و َح َ يش الَذي ُل يُ ْق َه ُر، ْطورة َ ْال َج ِ ط َم أُس َ بيرالَذي أَعادَ س َي ْبقَى أَبْنا ُء ْاأل ُ ْرد ُِّن َي ْفخَرونَ ِبهذا النَ ْ َو َ ص ِر ْال َك ِ ِل ْل ُ َم ِة ِثقَتَها ِبنَ ْفسِها. ا ْلمحْ فوظاتُ إارادةُ ا ْلحيا اة سئالةُ ْال ْ - 1ما ْال ِف ْك َرة ُ ْالعا َمةُ في ْالقَصيدَةِ؟ ب أَ ْن َي ْكون ال ْنسانَ َي ِج ُ ْال ِف ْك َرة ُ ْالعا َمةُ في ْالقَصيدَ ِة أَ َن ِ َ ف َوالذُّ ِل . طمو احاَ ،و ُح ًّراُ ،ل يَ ْرضى بِال َ ض ْع ِ صدَ ال ّ ت شا ِع ُر بِ َك ِل َمتَي :اللَي ِل َو ْالقَي ِد في ْال َب ْي ِ -2ماذا قَ َ الثّاني؟ مار َ ،و ْالقَيدُ :العُبوديةُ. اللَيلُ :اُل ْستَ ْع ُ -3ما ْالبَيْتُ الَذي َعب ََر في ِه َع ْن ِإعْجا ِب ِه ِبأ َ ْه ِل ُّ موح؟ الط ِ اس أ َ ْه َل ُّ َو َم ْن يَ ْستَ ِلذُّ موح باركُ في النّ ِ أُ ِ الط ِ كوب ْال َخ َ ـــــــــــــر ط ْ ُر َ َب شار إِلى ا ْل َم ْعنى ْالتيَ ( :م ْن ُل َي ْرغ ُ -4ما ْال َبيْتُ َالذي أَ َ ش ذَ ا ليًل)؟ في ِاُل ْرتِ ِ قاء َو ْال َمجْ ِد يَ ِع ْ صعودَ ْالـ ِجـبا ِل َي ِع ْشأ َ َبدَالدَ ْه ِر َبيْنَ َو َم ْن ُل يحبَ ُ ْالـ ُحفَـر 15 إدارة الـمناهج والكتب المدرسية إجابات األسئلة الصف :الخامس األساسي الجزء :الثاني الكتاب :اللغة العربية األسئلة وإجاباتها الوحدة ع ستاما ُ الثّاناية ع ْشرة :ااِل ْ م الكٌ و اهوايةٌ س ْي ِن ،طيب هللا ثراه :لَ ْم تَ ُك ْن أ ُ ْس َرت ُنا .1ما دُللَةُ قَ ْو ِل ْال َم ِل ِك ْال ُح َ عيش في بُحْ بو َح ٍة؟ يَدُ ُّل على أَنَ ُه ْم كانوا فُقَرا ُء. في ْالواقِعِ تَ ُ س ْي ُن ْب ُن َ صبِ ًّيا؟ قام ْال ُح َ طًل ٍل ِع ْندَما كانَ َ .2أَ ْينَ أَ َ س ْي ُن ْب ُن َ واض َع ٍة دار ٍة ُمتَ ِ قام ْال ُح َ ص ِبيًّا في َ طًل ٍل ِع ْندَما كانَ َ أَ َ ف ِم ْن َخ ْم ِس ُح ُجرا ٍ ت في َج َب ِل َع ّمانَ . تَتَأ َلَ ُ زار بَ ْغدادَ؟ َ .3ك ْم كانَ ُ ع ْم ُرهُ حينَ َ سنَوا ٍ ت. كانَ ُ زار بَ ْغدادَ َع ْش َر َ ع ْم ُرهُ حينَ َ زارهُ في َب ْغدادَ؟ صل ِل ْل ُح َ س ْي ِن ِع ْندَما َ .4ماذا قَد ََم ْال َم ِلكُ فَ ْي َ ْ صل ِل ْل ُح َ س ْي ِن ِع ْندَما َ قَد ََم ْال َم ِلكُ فَ ْي َ زارهُ في َب ْغدادَ َه ِديَةَ ال َوداعِ دَ ّرا َجةا ُمتَأ َ ِلّقَةا ُمتَ َلْ ِلئَةا. س ْي ِن بِ ْال َه ِديَ ِة؟ ف تَ ْستَ ِد ُّل َعلى فَ ْر َح ِة ْال َم ِل ِك ْال ُح َ َ .5ك ْي َ بِقو ِل ِه:كا َن ْ ش ْيءٍ في َحياتيَ ،و ُك ْنتُ ت ه ِذ ِه الدَ ّرا َجةُ أَ ْج َم َل َ باح َو َمساءٍ . أ ُلَ ِّمعُها َوأ َجْ عَلُها ت ُضي ُء َوت ُ ِش ُّع في ُك ِّل َ ص ٍ التحدث يترك لتقدير المعلم 16 ا ْل اقراءةُ ا ْل ُم ْعج ُم والدِللةُ ص: ضدَ ُك ِّل َك ِل َم ٍة ِمنَ ْال َك ِلما ِ .2ها ِ ت ْالتِيَ ِة ِمنَ النَ ِ ّ ت َ صغَ َرة ،أَ ْهبِ ُ ش ُّق ، صعَدُ ،أَ ْس َه ُل:أ َ َ ط:أَ ْ ُم ْرتَ ِحلُ :مقيم ُ ،م َكبَ َرةُ :م َ َخيا ِليَة:واقِ ِعيَة َ .3و ِ ّ ت ْال ِت َيةَ في ُج َم ٍل ُمفيدَ ٍة ِم ْن ِإ ْنشا ِئ َكْ :ال ُح ِ ّر َيةُ، ف ْال َك ِلما ِ ظ ِ سًل َمة ُ أَ ْع َم ُق ،ال َ يترك لتقدير المعلم تيعاب س ا ْلف ْه ُم و ااِل ْ ُ س ْي ُن ْب ُن َ طًل ٍل– طيّب هللاُ ثراهُ ِ -هوا َيتَ ْي ِن ،ما ُهما؟ .1أَ َحبَ ْال ُح َ ي ِ َو ّ الطائِراتُ . التَ ْ ص ُ وير ْالفوتو ْغرافِ ّ س ْي ِن بِ َ ران؟ سبَ ُ ب َولَعِ ْال ُح َ .2ما َ الطيَ ِ ران؛ ِأل َ َن َ س ْي ِن ِب َ الطيَرانَ لَهُ ِع ْندَهُ َم ْعناى سبَ ُ ب َولَعِ ْال ُح َ َ الطيَ ِ أَ ْع َم ُق . صعو ِد ِه ِإلى ّ ف ُ الطائِ َر ِة. ص ْ عورهُ ِع ْندَ ُ ِ .3 ش َ شقّاتُ تَتًَلشى ُهمو ُمهَُ ،وتَت َبدَد ِم ْن ِذ ْه ِن ِه َمشا ِغ ُل ْال َع ْر ِش َو َم َ ًلز ُمهُ. ْالعَ َم ِل الَتي ت ُ ِ .4في َرأْيِ َكِ ،لماذا يَ ْر ِم ُز َ س ْي ِن ْب ِن َ الطيَ ُ طًل ٍل إِلى ران ِع ْندَ ْال ُح َ ْال ُح ِ ّريَ ِة؟ يترك لتقدير المعلم ا بن ت ت النص على ثق ِل مسؤوليّا ِ دليًل منَ .5ها ِ ِّ الحسين ِ ِ طًل ٍل. أثناء اللّي ِل. ت األزما ِ مها ُّمهُ عديدة ،وفي أوقا ِ ت يعم ُل في ِ سين ْب ُن َ .6قا َل ْال ُح ُ ي الثّا ِمنَةَ َع ْش َرةَ َوأَنا طًل ٍلُ :م ْنذُ بُلو ِغ َ ق ْالعالَ ِم أَ ْستَ ْش ِع ُر ْالحا َجةَ ْال ُم ِل َحةَ إِلى التَ َح ُّر ِر ِم ْن َحقا ِئ ِ 17 ْالواقِ ِعيَ ِة: ق ا ْلعالَ ِم ْالواقِ ِعيَ ِة؟ أِ -ل َمكانَفي حا َج ٍة إِلى التَ َح ُّر ِر ِم ْن َحقائِ ِ ألنّهُ يريدُ ْ مصيرهِ ،و ِأل َنَهُ كانَيتَولّى يشعر بأنّهُ سيّدُ أن ِ َ ت َو ْال َمها ِ ّم َوأَثْقَلَها. ش َق ْال َم ْسؤو ِليّا ِ أَ َ ب -ما َوسيلَت ُهُ ِلذ ِل َك؟ َوسيلَت ُهُ ِلذ ِل َك َ الطيَ ُ ران. ساليب اللغ اويةُ راكيب و ْال الت ُ ُ التّدريباتُ ب ِم ّما َب ْينَ ام َ ِ مير َ ْ .1 ص ِل ا ْل ُمنا ِس ِ الر ْف ِع ْال ُم ْنفَ ِ ل ْالفَراغَب َ ض ِ س ْي ِن: ْالقَ ْو َ أ................. .نُ ْك ِر ُم آبا َءنا. نَحْ ُن ب .خا َ قان. ط َ ب زَ ْيد َ صديقَهُ ِبقَ ْو ِل ِه ُ ......... :متَ ِف ِ ُ نحن أَ ْنت ُ ْم ريم. رآن ْال َك ِ ًلوةَ ْالقُ ِ ج ....... .ت ُحْ ِسنونَ ِت َ ي َ د ....... .يُ ِج ْدنَ َ ُه َن عام. الط ِ ط ْه َ ه...... .ت ُجيدينَ إِ ْلقا َء ال ِ ّ ش ْع ِر. ت أَ ْن ِ ي أَ ْم نَ ِك َرة؟ ع ْال َك ِلما ِ َ .2ب ِيّ ْن نَ ْو َ ت الَتي تَحْ تَها َخط .أ َ َم ْع ِرفَة ِه َ ف َ سا ِإ ُّل ُو ْسعَ َها" ّللاُ نَ ْف ا أ .قا َل تَعالىَُ " :ل يُ َك ِلّ ُ ب .قرأتُ كتاباا مفيداا. صلّى َ َاحيَت َْي َح ْوضي سلَ َمَ " :ما بَيْنَ ن ِ ّللاُ َعلَ ْي ِه َو َ ج.قَا َل َرسو ُل الل ِه َ ص ْن َعا َء َو ْال َمدينَ ِة ". َكما بَيْنَ َ صًلةَ في َو ْقتِها. د .ت ُ َؤدّي ِ فاط َمةُال َ ت. ْماُل ْل َب ْي ِ ه .يُسا ِعدُبا ِسل أ ُ َمهُ في أَع ِ ق إِلى ِفلَسْطينَ . و .سافَ ْرتُ م َع صدي ٍ م ْع ارفةٌ ص ْنعَا َء َ 18 ن اكرةٌ سا نَ ْف ا ْال َمدينَ ِة كتاباا صًلةَ ال َ ق صدي ٍ با ِسل ت ْالبَ ْي ِ فِلَسْطينَ -3 روف ْال َج ِ ّرَ ،و ِاُل ْس َم ي ،ث ُ َم ا ْستَ ْخ ِر ْج ِم ْنهُ ُح -3ا ْق َرأِ النَ َ َ ص ْالتِ َ رور: ْال َمجْ َ ضاء زيز َر ِح َمهُ هللاُِ " :إذا كانَ في ْالقَ ِ قا َل ُ ع َم ُر ْب ُن َع ْب ِد ْال َع ِ س ِخصا ٍل فَقَ ْد َك ُم َلِ :ع ْلم بِما كانَ قَ ْبلَهَُ ،ونَزا َهة َع ِن َخ ْم ُ َ شاو َرة ُ أَ ْه ِل الط َم ِعَ ،و ِح ْلم َعلى ْال َخ ْ ص ِمَ ،وا ْقتِداء بِ ْاأل َئِ َم ِةَ ،و ُم َ الرأْي ِ". ْال ِع ْل ِم َو َ ف الج ا ّر ح ْر ُ ور اِل ْ س ُم المجْ ُر ُ في ضاء ا ْل َق ِ َع ِن َعلى َ الط َمعِ ص ِم ْال َخ ْ ب ِ ا ْأل َئِ َم ِة ا ْل اكتابةُ التّدريباتُ ب: ض ْع َك ِل َمةَ (ا ْبن ْ ،بن) في َمكانِها ْال ُمنا ِس ِ َ .1 أ .هذا اب ُْن َع ِّمي. ع َم ُر ْب ُن ْال َخ ّ ب ْال ِخًلفَةَ بَ ْعدَ أَبي َب ْك ٍر. ب.تَ َولّى ُ طا ِ ريم. جَ .ج ْعفَ ُر ْب ُن أَبي طا ِل ٍ ب ُه َوا ْب ُن َع ِ ّم َ الرسو ِل ْال َك ِ 19 دَ .ح ْمزَ ة ُ ْب ُن َع ْب ِد ْال ُم َ س ِد َرسو ِل ِه. ب كانَ يُلَقَ ُ ط ِل ِ س ِد هللاِ َوأ َ َ ب بِأ َ َ ل ْالفَرا َ نوين غ ِبما يُنا ِسبُهُ ِمنَ ْال َك ِلما ِ ام َ ِ ْ .2 ت ْالتِ َي ِة ُمنَ َونَةا ِبتَ ِ ب: النَ ْ ص ِ َكبير َ ، صة ،زَ ْيت طلَب ،ماء ِ ،ق َ بيرا. أَ .رأَ ْيتُ َم ْبناى َك ا س ِة َ طلَباا ِل ْل ِع ْل ِم. ب .أَ ْذ َه ُ ب ِإلى ْال َم ْد َر َ خارما اء. ج. صار ْالبُ ُ َ د .قَ َرأَ ْ صةا. ت لَ ْيلى قِ َ ه .ا ْشتَريتُ زَ ْيتوناا َوزَ ْيتاا. ب في ْال ُج َم ِل ض ْع ( إِ ْن شا َء الل ُهأ َ َو إِ ْنشاء ) في ْالفَراغِ ْال ُمنا ِس ِ َ -3 ْالتِيَ ِة: زور َك َغداا ِإ ْن شا َء هللاُ سأ َ ُ أَ - واجب َو َ طنـِي. دار ِس ِ بِ -إ ْنشا ُء ْال َم ِ بيت ِإ ْنشا اء َج ا ميًل. ج -أَ ْن َ س ْال َ شأ َ ْال ُم َه ْن ِد ُ التّعبير يترك لتقدير المعلم ا ْلمحْ فوظاتُ س ائلةُ: ْال ْ سبَةُ ْالقَصيدَةِ؟ – 1ما ُمنا َ ض ِة سةُ َوال َ س َبةُ ْال َقصيدَةِ ال ِذّ ْكرى ال ّ سبْعونَ ِلميًل ِد باني نَ ْه َ سا ِد َ ُمنا َ طًل ٍل َ - سي ِْن ب ِْن َ َب هللاُ طي َ فور لَهُ َجًللَةُ ْالـ َم ِل ِك ْال ُح َ ْاأل ُ ْرد ُِّن ْالـ َم ْغ ِ الرا ِب َع َعش ََر ِم ْن تِ ْشرينَ الثّاني. ِف ّ ثَراهُ -الَتي تُصاد ُ ْف َعب ََر ال ّ سي ِْن ب ِْن شا ِع ُر َع ْن ُحبِّ ِه ِل َجًللَ ِة ْالـ َم ِل ِك ْال ُح َ َ – 2كي َ َ ت الثّاني؟ َعب ََر ال ّ شا ِع ُر َع ْن ُحبِّ ِه ِل َجًللَ ِة ْالـ َم ِل ِك طًل ٍل في ْالبَ ْي ِ سي ِْن ب ِْن َ ت الثّانيكأنّهُ يسكن في داخ ِل ِه ،وأنّه ُ طًل ٍل في ْال َب ْي ِ ْال ُح َ يحيا ب ِه. 20 ث؟ ت الثّال ِ شبَهَ شَذى أَ ْنفا ِس ِه في البي ِ -3بِ َم َ شذاهُ. شبَهَ شَذى أَ ْنفا ِس ِه ِب َو ْر ٍد َيفو ُح َ َ الرابِ ِع؟ ف ا ْبتِسا َمتَهُ في ْالبَ ْي ِ ت ّ -4بِ َم َو َ ص َ ف ال ّ ش ْم ِس الرا ِبعِ بأنّها مشرقة َك َ شا ِع ُر ا ْبتِسا َمتَهُ في ْال َب ْي ِ ت ّ َو َ ص َ ضحاهُ. ُ ف ال ّ صفَتَي ِْن. شا ِع ُر ْالـ َم ِل َك في ْال َب ْي ِ خير ِب ِ ت ْاأل َ ِ َ – 5و َ ص َ ا ْذ ُك ْرهُما. ف ال ّ صفَتَ ْينِ ُهما: شا ِع ُر ْالـ َم ِل َك في ْالبَ ْي ِ خير ِب ِ ت ْاأل َ ِ َو َ ص َ جميل ّ هر. هر في البستان ،والعطا ُء والحركة ُ كالنّ ِ كالز ِ ِ إدارة الـمناهج والكتب المدرسية إجابات األسئلة الصف :الخامس الجزء:الثاني الكتاب :اللغة العربية الوحدة الثالثة عشرة: األسئلة وإجاباتها اِلستماع ْباب ثَ ْو َرةِ ال َ س ِام؟ ّين ْالقَ ّ فال ْسطينُ ا ْلحبيبة – 1ما أَس ُ ْخ ِع ِ ّز الد ِ شي ِ هاجرينَ ْاليَهو ِد إِلى فِلَسْطينَ ، ِسيا َ جليز في َج ْمعِ ْالـ ُم ِ ال ْن ِ سةُ ْ ِ ضدَ سلُّ ُح ْال َيهو ِد ِ جيع ا ْنتِقا ِل ْاألَراضي ْال َع َر ِبيَ ِة إِلَ ْي ِه ْم ،وتَ َ َوتَ ْش ِ ْال ِفلَسْطي ِنيّينَ . َ – 2متى َحدَثَ ْ س ِام؟ ت ْثو َرة ُ ْالقَ ّ عام1935م َ ْ َ ُ سا ُم َو ِرفاقهُ؟ -3أيْنَ ا ْست ُ ْش ِهدَ القَ ّ ب ِجنينَ . في قَ ْر َي ِة َي ْع َبدَ قُ ْر َ س ِام ورفاقِ ِه؟ – 4ما نَتي َجةُ ا ْستِ ْشها ِد ْالقَ ّ 21 مقدّمة لثورةِ 1936م. ت ال َ ب َف ثَ ْورا ِ ِ -5لماذا ت ُ َعدُّ ثَ ْو َرة ُ 1936م ِم ْن أَ ْعن ِ ش ْع ِ يِ؟ ْال ِفلَسطينِ ّ ي ْال ِفلَسْطينِيَةَ َجمي َعها، الضْرابُوالتَظاهُراتُ ْاأل َ ِ َع َم ْ ِ راض َ الرجا ُل َوال ِنّسا ُءَ ،ودَ َمروا ُخطو َ ط ِس َك ِة َوا ْشت ََر َك فيها ِ ّ سورَ ،وخ ََربوا ُّ ت. الط ُرقا ِ ْال َحديدَِ ،و ْال ُج َ جليزيَةُ َعلى ه ِذ ِه الثَ ْو َرةِ؟ ْف ردَ ِ ت ال ُّ ال ْن ِ َ – 6كي َ سلُطاتُ ْ ِ جليزيَةُ َعلى هذ ِه الثَ ْو َرةِ ِبعُ ْنفٍ شَديدٍ؛ َردَ ِ ت ال ُّ ال ْن ِ سلُطات ُ ْ ِ فَقا َم ْ ْتيًلء َعلى ْاأل َ ْبنِ َي ِة َو َوسائِ ِل النَ ْق ِل، ت ِب ِاُل ْعتِقاُلتَِ ،و ِاُلس ِ ناطقَ كا ِملَ ٍة في يافا. ف َم ِ و َم ْن ِع التَ َج ُّو ِلَ ،ونَ ْس ِ ض َم إِلى ثَ ْو َرةَ ْال ِفلَسْطينِيّينَ ُمجاهِدونَ ُمتَ َ ط ّ ِوعونَ َم ْن – 7ا ْن َ د َُو ٍل َع َربِيَةٍ .ا ْذ ُك ْر ه ِذ ِه الد َُّو َل. ق. ِم ْن ِ سوريَةََ ،و ْاأل ُ ْرد ُِّنَ ،ولُبْنانَ َ ،و ْال ِعرا ِ التحدّث: يترك لتقدير المعلم المعجم والدِللة: صحي َح ِة: الجابَ ِة ال َ َ -2 ض ْع َ دائرةا َح ْو َل َر ْم ِز ْ ِ ( )1ال َعبَراتُ ,تَ ْعني: أْ -ال ِع َب َر َوا ْل َموا ِع َ ع ظ ب -الددُّمو َ بدور جُ - ع َ ُّ ق الط ِر ِ ع. ب -الدُّمو َ ()2نَ ْن َع ُم ,تَ ْعني: ب -نَ ْهدَأ ُ ج -نُغَنّي أ -نَ ْس َعدُ أ -نَ ْس َعدُ. ()3تَ ْكسوها،تَ ْعني: ب -ت ُغَ ّ أ -ت ُحي ُ ج- طيها ط ِبها ب -تُغ ّ َطيها. تَ ْنتَ ِش ُرفيها ضدَ ُك ِّل َك ِل َم ٍة ِم ّما يَأ ْتي: -3ا ْستَ ْخ ِرجْ ِمنَ النَ ِ ّ ص ِ َخ ْوف:أ َ ْم ٍن ُ -محْ تَلُ :م َح َررَ -جديدَة :قديمة. تيعاب س الف ْه ُم وا اِل ْ ُ 22 ت ْالـ َجدَة ُ إِلى َحفيدَتِها؟ َ -1ع َم تَ َحدَثَ ِ غيرةِ الَتي عاش ْ َت فيها َم َع َوا ِلدَيْها َو ِإ ْخ َوتِها. َع ْن قَ ْريَتِها ال َ ص َ -2ما ْال ِم ْفتا ُح الَذي كانَ ْ ت ت ُ ْم ِس ُكهُ ْالـ َجدَة ُ ِب َي ِدها؟ ْ تعيش في ِه في قَ ْر َيتِها في َوطنِها كانت ِمفتا ُح بيتِها الذي ُ ِفلَسْطينَ َم َع أَ ْه ِلها قَب َل اُلحْ ِتًل ِل. باركُ ؟ -3أَ ْينَ يَقَعُ ْال َم ْس ِجدُ ْاأل َ ْقصى ْال ُم َ في َمدينَ ِة ْالقُ ْد ِس. ي ال ْب ِ -4في أَ ّ ي ِ َمدينَ ٍة فِلَ ْسطينِيَ ٍة يُو َجدُ ْال َم ْس ِجدُ ْ ِ راهيم ُّ ال َ ريف؟ ش ُ في َمدينَ ِة ْالـخَلي ِل. -5ما ْاأل َ ُ حاديث الَتي كانَ ْ ت تَ ْس َمعُها َجدَة ُ َع ْليا َء ِم ْن َج ِدّها؟ تاريخ َو َ طنِها يَِ ,و َع ْن كان يح ِدّثُها َع ْن َ ًلح الد ِ ّين ْاأليّوبِ ّ ِ ص ِ عار ِك ْال َعظي َم ِة الَتي قَ ,و َع ْن تاريخ ْالقُ ْد ِسَ ،و ْالـ َم ِ ْالعَري ِ ِ َج َر ْ ضها. ت َعلى أَ ْر ِ ت ْالـ َجدَة ُ قَ ْر َيتَها؟ صفَ ِ ِ -6ب َم َو َ دين ض َدر تَ ْكث ُ ُدر فيد ِه أَ ْش ُ سد ْه ٍل أَ ْخ َ أنّها تَقَ ُع قَريتُهدا َعلدى َ دجار التّ ِ َو َ دددر بَعيدددد ٍد َع ْنهددددا بَيّدددداراتُ دددونَ ،و ُكددددرو ُم ْال ِعنَدددد ِ بَ ,و َغ ْيد َ الزيْتد ِ س ْر ِو. جار ال َ ـجبا ُل تكسوها أ ْش ُ ْالبُ ْرتَقا ِلَ ,و ْال ِ بارةِ" :آ ُم ُل أَ ْن يَبُ ْز َ غ فَجْ ر َجديد -7ما ْال َم ْقصودُ ِبه ِذ ِه ْال ِع َ َعلى أ ُ َمتِنا"؟ ي ْ أن يسددددددددتردَ ال ّ ش ضددددددددهُ بعدددددددددَ ُ ي أر َ أ ّ ددددددددعب الفلسددددددددطين ُّ ددا،وتنها األمدددةُ ْ مدددن جديددد ٍد قويدددةا أبيدددةا يخشددداها تحريرهد َ ِ صر. األعدا ُء رافعةا رايا ِ ت النَ ِ -8ماذا أَ ِملَ ْ ث َجدَتِها؟ َو ِلماذا؟ سماعِ َحدي ِ ت َعليا ُء بَ ْعدَ َ أَ ْن ترى وطنَها فِلَسْطينَ ُم َح َر ارا؛ ألنّها ُل ت ْع ِرفُهُ ِإ َُل ِم ْن ث جدّتِها َع ْنهُ. أَحادي ِ راكيب اللغ اويةُ ساليب والت ْال ُ ُ الت ْدريباتُ ب ِم ّما ل ْالفرا َغفي ْال ُج َم ِل ْالتِيَ ِة بِا ْل ُم ِ ام َ ِ ْ -1 ضاف ْالـ ُمنا ِس ِ ب): ص ُ س ْي ِن ( َ بَ ْينَ ْالقَ ْو َ رارة َُ ,ع َ ش ,بَ ّوابَ ِةَ ,ح َ سفينَةَُ ,ج ْي َ عثْ ُ ضي هللاُ َع ْنهُ ........العُ ْس َرةِ. أَ -ج َهزَ ُ مان َر َ راء. ص ْح ِ بْ -ال َج َم ُل ......ال َ 23 جْ -الما ُء ْ ........ال َحيا ِة. س ِة. دَ -وقَ ْفتُ ِع ْندَ ْ ......ال َم ْد َر َ ه -تَ ْرتَ ِف ُع .......ال َ ف. ص ْي ِ ش ْم ِس في فَ ْ ص ِل ال َ عثْ ُ ْش العُس َْرةِ. أَ -ج َهزَ ُضي هللاُ َع ْن ُه َجي َ مان َر َ راء. صحْ ِ سفينَةُ ال َ بْ -ال َج َم ُل َ صبُ ْال َحياةِ. جْ -الما ُء َع َ س ِة. دَ -وقَ ْفتُ ِع ْندَ بَ ّوابَ ِة ْال َم ْد َر َ رارةُال َ ْف. صي ِ ش ْم ِس في فَ ْ ص ِل ال َ ه -ت َْرتَ ِف ُع َح َ ص ِل ْ (ال ُم ضاف) في ْال َعمو ِد(أ) ِبما يُنا ِسبُهُ ِمنَ ِ -2 َ ْ ضاف إِلَ ْي ِه) في ْالعَمو ِد(ب) ,ث ُ َما ْست َْخ ِد ْم كُ ًًّل ِم ْن ُهما في (ال ُم ِ ُج َم ٍل ُمفيدَةٍ: ب أ -1بَيّاراتُ ْالقَ ْمحِ ْالبُ ْرت ُقا ِل -2كُرو ُم ُ -3ح ُ صان قوُل ْل ِح ِ ماء -4نُبا ُح ْال ِ ب ريرال ِذّئْ ِ َ -5خ ُ ص ُ ب هيًل ْل َك ْل ِ َ -6 عوا ُءال ِ ّ ُ -7 ض ْفدَعِ -8ن ُ ب َقيق ْال ِعنَ ِ ب أ تكثر َبيّاراتُ البرتقا ِل في مدين ِة -1بَيّاراتُ ْالبُ ْرتُقا ِل _ ُ يافا. ب في مدين ِة ب تكثر كرو ُم العن ِ -2كُرو ُم ْال ِعنَ ِ ُالخلي ِل. ق ع حقو ُل ح -تُزر ُ القمح في المناط ِ ِ ُ -3حقو ُل ْالقَ ْم ِ الخصب ِة . ب يُحذّ ُِر ب صاحبَه منَ ِ نبا ُح الكل ِ -4نُبا ُح ْال َك ْل ِ رباء. الغُ ِ الماء هادىء. خرير ماء ِ َرير ْال ِ ُ -5خ ُ الحصان مرتفع. صهي ُلصان َ -6 ِ صهي ُل ْال ِح ِ 24 ب مخيف. ب ُ -7 عوا ُء الذئ ِعوا ُء ال ِذّئْ ِ ض ْفدَعِ ُ - -8ن ُ نقيق الضفدعِ مزعج. َقيق ال ِ ّ أويترك ا ستخدام المضاف والمضاف إليه في جمل لتقدير المعلّم. الكتابةُ الت ْدريباتُ ص ِل ِمنَ ْالقَ ْ ت الَتي تَحْ تَها ط ِع في ْال َك ِلما ِ َ -1م ِيّ ْز َه ْمزَ ةَ ْال َو ْ َخط في ْال ُج َم ِل ْالتِ َي ِة: ي هللاُ َع ْن ُهماِ -س ْبطا َرسو ِل هللاِ س ْي ُن – َر ِ سنُ َو ْالـ ُح َ أْ -الـ َح َ ض َ سلَ َم. صلّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َ َ س ْي ُن :همزة وصل. س ُن َو ْالـ ُح َ ْالـ َح َ صحابَ ِة ي هللاُ َع ْنهُ ِ -م ْن أ َ ْكثَ ِرال َ ب -كانَ أَبو ه َُري َْرة َ َ -ر ِ ض َ ث ال َ ريف. ِروايَةا ِل ْل َحدي ِ ش ِ صحا َب ِة –ال َ ريف) همزة ش ِ (أبو – أَ ْكثَ ِر) همزة قطع ( -ال َ وصل. ج-أ ُما َمةُ بِ ْنت ُأ َ ْ صلّى هللاُ َعلَ ْي ِه بيال ِ عاص َحفيدَة ُ َرسو ِل هللاِ َ سلَ َم. َو َ عاص ) همزة وصل. (أُما َمة ُ– أَبي)همزة قطع ْ ( -ال ِ ل ْالفَراغَ ِب ْال َه ْمزَ ةِ ْال ُمنا ِس َب ِة(أ ,ا) في ما يأتي: .2ام ِ أْ .. -ك ِم ْل َح َل ا ْل َم ْسأ َلَ ِة يا ِعمادُ. تان. ب -في ال َح ْق ِل َ تان ...ثْنَ ِ ش َج َر ِ ...حبُّ َو َ طني. جِ - سأ َ ْلت ُ ْال َولَدَ َع ِن ْ ....س ِم ِه. دَ - -2أ -أ َ ْك ِم ْل َح َل ْال َمسْأَلَ ِة يا ِعمادُ. َتان. ب -في ال َح ْق ِل َ تان اثْن ِ ش َج َر ِ ج -أ ُ ِحبُّ َو َ طني. سأ َ ْلتُ ْال َولَدَ َع ِن اس ِْم ِه. دَ - التعبير يترك لتقدير المعلم. 25 إدارة الـمناهج والكتب المدرسية إجابات األسئلة الصف :الخامس الجزء:الثاني الوحدة األسئلة وإجاباتها الرابعة عشرة: العطر ع ستاما ُ ااِل ْ الكتاب:اللغة العربية سئالةُ: ْال ْ ت ْال َم ِل َكةُ( ِك ْليوباتْرا) تَ ْفعَ ُل بِ ْاأل َ ْش ِر َع ِة قَ ْب َل َ ْن تُ ْب ِح َر في – 1ماذا كانَ ِ سفينَتِها؟ َ ت ْال ِع ْ تَ ْ سفينَتِها ِب ُّ ط ِريَ ِة. الزيو ِ ي أ َ ْش ِر َعةَ َ ط ِل َ طور؟ ف كانَ ْال ُخلَفا ُء يَ ْستَ ْخ ِدمونَ ْالعُ َ َ – 2ك ْي َ كانَ ْال ُخلَفا ُء يُنيرونَ قُ صور ُه ْم ِب ُ شموعٍ َم ْعجونَ ٍة ِب ْال ِم ْس ِك. َ ال ْنج ُ طور؟ ليز َعلى ْالعُ ِ ِ – 3م ْن أَ ْينَ َح َ ص َل ْ ِ ِم ْن بًِل ِد ال ّ ش ِام. ا؟ ضها َع ْن بَ ْع ٍ طور بَ ْع َ – 4ما الَذي يُ َميِّ ُز ْالعُ َ سا َعةَ الَتي ت ُ ْق َ ف فيها ُّ صنَ ُع ِم ْنها ،أَ ْو تَ ُ كون ال َ هور الَتي يُ ْ الز ُ ط ُ لز ْه َرة ُ حينَ قَ ْ ا َ ضةا ِأل َ ِشعَ ِة ال َ ش ْم ِس ،أَ ْو ط ِفها ُم َبلَلَةا ِبالنَدى ،أَ ْو ُمعَ َر َ 26 ُم َ ق ال َ ش َج ِر. ظلَلَةا بِأ َ ْورا ِ ت رائِ َح ِة ْال ِع ْ ط ِر؟ س ُّر في تَثْبي ِ – 5ما ال ِ ّ غدَةٍ ِم ْن ُ صةَ ُ قَ ْد َي ُ عيش في وان َي ُ وان نا ِد ٍر ،أَ ْو َح َي ٍ غدَ ِد َح َي ٍ كون ُخًل َ ْاأل َ ْدغا ِل. التحدث: يترك لتقدير المعلم ا ْل اقراءةُ ا ْل ُم ْعج ُم والدِللةُ ت ْالتِيَ ِة: ضدَ ُك ِّل َك ِل َم ٍة ِمنَ ْال َك ِلما ِ – 2ا ْذ ُك ْر ِ َم ْلسا ُء:خشنة جافَة :رطبة– َخ َواف :شجاع ْ .3 صحي َحةَ ِلما تَحْ تَهُ َخط: الجا َبةَ ال َ اخت َِر ْ ِ س ا بيًل ِل ْل ُوصو ِل ِإلَ ْي ِه. ص ّيادونَ ِإ ُّل نَ ْ ُ . 1ل َي ِجدُ ال َ ص َ ب ْال َمصا ِئ ِد َ ع ع ض َع أَ -و ْ ج – ِخدا َ ب – ُوقو َ ض َع أَ -و ْ طاب َوأَ ْمتَ َع. ف ْال ِم ْس ُك َ ِ .2إذا ُخ ِفّ َ ش َر ب – زَ كا شفى ج – ا ْنتَ َ أ– َ ب – زَ كا ْ .3ال ِم ْس ُك ْال ُم َر َك ُز لَهُ را ِئ َحة َغ ْي ُر ُم ْستَسا َغ ٍة: ف ب – ْال ُم ْنتَ ِش ُر ثير أ – ْال َك ُ جْ -ال ُم َكثَ ُ ف جْ -ال ُم َكثَ ُ تيعاب س ا ْلف ْه ُم و ااِل ْ ُ صدَ ُر ْال ِم ْس ِك؟ – 1ما َم ْ صدَ ُر ْال ِم ْس ِك ْالغَ ُ المسك. زاُللمس ّمى بإيّ ِل ِ َم ْ كيس ْال ِم ْس ِك بَ ْعدَ ا ْستِئْصا ِل ِه؟ – 2ماذا يَ ْفعَ ُل ال َ صيّادُ بِ ِ ش ْم ِس أَ ْو يُغَ َ ف في ال َ س في زَ ْي ٍ ساخ ٍن. ت ِ ط ُ يُ َجفَ ُ ف ْال ِم ْس َك ْال َج ِيّدَ. ص ِ ِ –3 ق. ون ،أ ُ ْر ُجوانِيَة َم ْلسا ُءُ ،م َرة ُ ْال َمذا ِ مادَة جافَة قاتِ َمةُ اللَ ِ ف؟ – 4ما ْالفَ ْر ُق َب ْينَ ْال ِم ْس ِك ْال ُم َر َك ِزو ْال ِم ْس ِك ْال ُم َخفَ ِ طاب ف َ ْال ُم َر َك ُز ِم ْنهُ لَهُ رائِ َحة َغ ْي ُر ُم ْستَسا َغ ٍةَ ،ول ِكنَهُ إِذا ُخ ِفّ َ الروائِح ْال ِع ْ ط ِريَ ِة. َوأَ ْمتَ َعَ ،وا ْست ُ ْع ِم َل ِع ْندَئِ ٍذ في َ ِ 27 سبَباا ِل ُك ٍّل ِم ّما يَأ ْتي: – 5ا ْذ ُك ْر َ ب ْال َمصائِ ِد ِل ْل ُوصو ِل ِإلى ِإيَ ِل ْال ِم ْس ِك. صيّادينَ ِإلى نَ ْ أ –لُجو ُءال َ ص ِ ب. سري ُع ْال َه َر ِ ألنّهُ َ هذااُل ْس ِم. ب – تَ ْس ِم َيةُ ثَ ْو ِر ْال ِم ْس ِك ِب ِ لرا ِئ َح ِة الَتي تَجْ ري في دَ ِم ِه. ِل ّ ج –تَ ْس ِميَةُ فَأ ْ ِر ْال ِم ْس ِك بِهذا ِاُل ْس ِم. ِأل َ َن لَهُ ُ زان رائِ َحةَ ْال ِم ْس ِك. غدَتَ ْي ِن تَحْ َ ت الذَ ْي ِل ت ُ ْف ِر ِ ساليب اللغ اويةُ راكيب و ْال الت ُ ُ الت ْدريباتُ غ بِ َ ل ْالفَرا َ كان أَ ِو َ س ْي ِن ظ ْر ِ ام َ ِ ْ -1 مان ْال ُمنا ِس ِ ب ِم ّما بَ ْينَ ْالقَ ْو َ الز ِ ف ْال َم ِ في ْال ُج َم ِل ْالتِيَ ِة: مام ،حينَ ،يَ ْو َم ،فَ ْوقَ ) ( َمسا اء ،أَ َ يوم ْال ُج ُم َع ِة. زور بَ ْي َ أ – أَ ُ ت َجدّي َ ب – َيبُ ُّ ث ال ِتّ ْل ُ فاز ُمباراةَ ُك َرةِ ْالقَدَم مسا اء. فور فوقَ ال َ ش َج َر ِة. ج – طار ْالعُ ْ ص ُ د – أ َ ْلقى ّ كيم. الطا ِل ُ أمام لَجْ نَ ِة التَ ْح ِ ب ْالقَصيدَةَ َ ت ْالتِيَةَ في ُج َم ٍل ُمفيدَةٍ: -2ا ْستَ ْخ ِد ِم ْال َك ِلما ِ ت: َو ْق َ ف: َخ ْل َ َورا َء: يترك لتقدير المعلم ا ْل اكتابةُ الت ْدريبات ور ِة ْال ُمنا ِس َب ِة( ئـ ،أ ،ؤ) في ْالفراغِ في ما ب ْال َه ْمزَ ةَ ِبال ّ -1ا ْكت ُ ِ ص َ تَحْ تَهُ َخط: ـؤمنونَ في تَوا ِدّ ِه ْم ْ واح ِد. س ِد ْال ِ أ – ْال ُم ِ كال َج َ سلَ َم " :أَ ْ ط ِعموا ْالجائ َع، صلّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َ ب – قا َل َرسو ُل هللاِ َ ريا" َوعودوا ْال َم َ ج – ْال َحيا ُء ُل يأتيإِ ُّل ِب َخ ْي ٍر. ب. ئس ْال ُخلُ ُق ْال َك ِذ ُ د – بـ ِ َ 28 ورةِ الَتي جا َء ْ ت ت َعلَيْها في ْال َك ِلما ِ لم ُكتِبَ ِ ت ْال َه ْمزَ ة ُ َعلى ال ّ ص َ َ -2 ْالتِيَ ِة: ِبئْر :ساكنة وقبلها مكسور سة:مفتوحة وقبلها مضموم ُم َؤ َ س َ س ِئ َل:مكسورة وقبلها مضموم ُ فُؤاد :مفتوحة وقبلها مضموم َمسْأَلَة:ساكنة وقبلها مفتوح َرأْس:ساكنة وقبلها مفتوح بير الت ْع ُ صبِ َح فِ ْق َرةا تا َمةَ ْال َم ْعنى َع ِن ْالعَ ْنبَ ِر: ب ْال ُج َم َل ْالتِيَةَ ِلت ُ ْ َر ِتّ ِ – الَذي يَ ْبلُ ُغ طولُهُ ِستّينَ قَدَ اما. – ْال َع ْنبَ ُر مادَة ت ُ ْشبِهُ ال َ وامها. ش ْم َع في قِ ِ ت ْال َع ْنبَ ِر". ص ُل َعلَ ْي ِه ِم ْن "حو ِ – نَحْ ُ َوقَ ْد تَ ُس ْودا َء، ص ْفرا َءأَ ْو َ كون َرما ِديَةَ اللَ ْو ِن أَ ْو َب ْيضا َء أَ ْو َ َوقَ ْد تَجْ َمعُأ َ ْكثَ َر ِم ْن لَ ْو ٍن. – إِ ْذ ت ُ ْف ِر ُز أَ ْمعا ُء ْالحوتِه ِذ ِه ْالمادَةَ. َو ْال َم ْعروفُعَ ِن ْالعَ ْنبَ ِر أَنَهُ مادَة ِع ْط ِريَة با ِه َ ظةُ الثَ َم ِن. ْال َع ْنبَ ُر مدادَة ت ُ ْشد ِبهُ ال َ وامهداَ ،وقَد ْد تَ ُ كدون َرما ِديَدةَ اللَد ْو ِن أَ ْو شد ْم َع فدي قِ ِ ص ُل َعلَيْد ِه س ْودا َءَ ،وقَ ْد تَجْ َمعُأ َ ْكثَ َر ِم ْن لَ ْو ٍن ،نَحْ ُ ص ْفرا َءأَ ْو َ َب ْيضا َء أَ ْو َ ت ْال َع ْن َبد ِر" الَدذي َي ْبلُد ُغ طولُدهُ ِسدتّينَ قَددَ اما؛ ِإ ْذ ت ُ ْفد ِر ُز أَ ْمعددا ُء ِمد ْن "حددو ِ ْالحوتِه ِذ ِه ْالمادَةَ ،و ْال َم ْعروفُعَ ِن ْالعَ ْنبَ ِر أَنَ ُهمادَة ِع ْ ط ِريَة با ِه َ ظةُ الثَ َم ِن. ا ْلمحْ فوظاتُ س ْي ِن .ا ْذ ُك ْر ُهما. قارنَ َ سلَ َم َب ْينَ َجلي َ صلّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َ الرسو ُل َ َ –1 سو ُء. ليس ال ُّ ليس ال ّ صا ِل ُح َو ْال َج ُ ْال َج ُ حام ِل ْال ِم ْس ِك؟ س ِة ِ – 2ماذا نَ ْستَفيدُ ِم ْن ُمجالَ َ ع ِم ْنهَُ ،وإِ ّما أَ ْن تَ ِجدَ ِم ْنهُ ري احا َ طيِّبَةا. إِ ّما أَ ْن يُحْ ِذيَ َكَ ،وإِ ّما أَ ْن تَ ْبتا َ س نافِ َخ ْال ِك ْي ِر؟ -3ما ال َ ض َر ُر الَذي يَ ْل َح ُق َم ْن يُجا ِل ُ ِإ ّما أَ ْن يُ ْح ِرقَ ثِيابَ َكَ ،و ِإ ّما أَ ْن تَ ِجدَ ِم ْنهُ ري احا َخبيثَةا". 29 إدارة الـمناهج والكتب المدرسية إجابات األسئلة الصف :الخامس الجزء:الثاني الوحدة الكتاب:اللغة العربية األسئلة وإجاباتها ع س اتما ُ الخامسة عشرة :ااِل ْ لرسو ِل الرفق واللين ي هللاُ َع ْن ُهما َ -م َع ا َ س ْي ُن َ -ر ِ س ُن َو ْال ُح َ .1ماذا فَ َع َل ْال َح َ ض َ صلّي؟ صلّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َ سلَ َم َو ُه َو يُ َ َ س ْي ُن َعلى َ ظ ْه ِر ِه. س َجدَ َوثَ َ س ُن َو ْال ُح َ ب ْال َح َ إِذا َ صًلتَهُ؟ ف أَ ْك َم َل َ صلّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َ سلَ َم َ الرسو ُل َ َ .2ك ْي َ ضعُ ُهما َعلى سهُ أ َ َخذَ ُهما ِبيَ ِد ِه ِم ْن َخ ْل ِف ِه أَ ْخذاا َرفيقاا َويَ َ ِإذا َرفَ َع َرأْ َ ض. ْاأل َ ْر ِ ي ٍ َوأ ُسا َمةَ ْب ِن ِ .3ب َم دَعا َ سلَ َم ِل ْل َح َ صلّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َ الرسو ُل َ س ِنب ِْن َع ِل ّ زَ ْي ٍد؟ ار َح ْم ُهما فَإِنّي أَ ْر َح ُم ُهما". "اللَ ُه َم ْ الرسو ُل ِل ْل َ ْق َرعِ ْب ِن حا ِب ٍسَ " :م ْن ُل يَ ْر َح ْم ُل يُر َح ْم"؟ ِ .4لماذا قا َل َ لنّه قالِ :إ َن لي َع ْشرةا ِمنَ ْال َولَ ِد ما قَب َْلتُ ِم ْن ُه ْم أَ َحداا. الرسو َل في تَعا ُم ِل ِه َم َع ف ِبها َ .5ما ال ِ ّ صفَةُ الَتي يُ ْم ِك ُن أَ ْن نَ ِ ص َ ْاأل َ ْ طفا ِل؟ ق. صفةُ ّ الرف ِ التحدث: يترك لتقدير المعلم ا ْل اقراءةُ 30 المعجم والدِللة ت ْالتِيَ ِة: ضدَ ُك ِّل َك ِل َم ٍة ِمنَ ْال َك ِلما ِ –2ا ْستَ ْخ ِرجْ ِمنَ النَ ِ ّ ص ِ ضعيفَةا ف:اللّين ب – قَويَة َ : أ – ْالعُ ْن ُ ج – ُمتَ َح ِ ّر َكة:ساكنة -3فَ ِ ّر ْق في ْال َم ْعنى في ما تَحْ تَهُ خَط: الري ُح:أقوانا من يدفع هذا الرجل إلى نزع أ – قالَ ِ ت ّ عباءته(.يجبر) (يقدم ماُل اج ُر ثَ َمنَ ْال ِبضا َع ِة . – يَ ْدفَ ُع التّ ِ ثمنها) ب – حينَ أَ ْهدَأ ُ أَ ُ (لطيفا)– كون نَسي اما َرقيقاا. (العبيد) الرقيقَ . ال ْسًل ُم َ َح َر َر ْ ِ ت ْالتِيَةَ في ُج َم ٍل ُمفيدَةٍ: – 4ا ْستَ ْع ِم ِل ْال َك ِلما ِ س َك سة عاصفَة تَ َم َ ِ يائِ َ يترك لتقدير المعلم تيعاب س ا ْلف ْه ُم و ااِل ْ ُ ت ُكل ِمنَ ال َ – 1بِ َم تَفا َخ َر ْ يح؟ ش ْم ِس َو ّ الر ِ بأنّهما أَ ْقوى ما في َ الطبيعَ ِة. ت ال َ س؟ ِ – 2ل َم تَضايَقَ ِ ش ْم ُ ّ الري َح قالتْفي ُ س ْي أَنَني أ َ ْقوى ِم ْن ِك. ألن ّ رور :لَ ِك ْن ُل تَ ْن َ غ ٍ – 3ما أ َ َه ِّميَةُ ال َ ص؟ ش ْم ِس َكما َو َردَ في النَ ِ ّ تضي ُء ْال َك ْونَ ِبنورهاَ ،وت ْب َع ُ كانَ ،ولَ ْوُلها ث ال ِدّ ْ ف َء في كُ ِّل َم ٍ لَغَ َ مات َ الز ْرعُ َو ْال َخ ْل ُق َو ْال َحيَواناتُ . ط ِ ض كُلَهاَ ،ولَ َ ت الثُّلو ُج ْاأل َ ْر َ الري ُح أ َ ْش ا كاُل ِعدَةا لَهاَ .ع ِدّ ْدها. -4ذَ َك َر ِ ت ّ عاصفَة َه ْوجا ُء. نَسيم َرقيق ،وريح قَ ِويَة ،و ِ ت ال َ الر ُج َل َي ْن ِزعُ َعبا َءتَهُ؟ ف َجعَلَ ِ س َ ش ْم ُ َ -5ك ْي َ ت ال َ س ش ْيئاا فَ َ س ت ُ ْر ِس ُل أَ ِش َعتَها الدّافِئَةَ َ َبدَأَ ِ ا،و ُ س ْرعانَ ما أَ َح َ ش ْم ُ ش ْيئا َ رار ِة ،فَ َخلَ َع َعبا َءتَهُ. َ الر ُجلُ ِب ْال َح َ ْ ف ُك ٍّل ِمنَ ال َ يح؟ –6ما َرأيُ َك في َم ْوقِ ِ ش ْم ِس َو ّ الر ِ يترك لتقدير المعلم ص ِة؟ -7ما ْال ِعبَ ُر ْال ُم ْستَفادَة ُ ِم ْن ال ِق َ أهميّة الرفق واللين في تحقيق ما نريد. ليس كل األمور تتحقق بالقوة.31 -اُلبتعاد عن العنف. ساليب اللغ اويةُ راكيب و ْال الت ُ ُ التّدريباتُ تيو ْفقَ ْال ِمثا ِل: -1أ َ ْك ِم ِل ْال َج ْد َو َل في ُك ٍّل ِم ّما َيأ ْ َ ا ْس ُم ِاُل ْستِ ْفها ِم سؤا ُل ال ُّ الجا َبةُ ِْ َم ْن ُ فاروق؟ َم ْن هُ َو ْال فاروق هُ َو عُ َم ُر ْبنُ ْال ّ ُ ب ْال خطا ِ ع ْنهُ ي هللاُ َ َر ِ ض َ ْال َم ْسؤو ُل ع ْنهُ َ عاقِل َمتى ف َك ْي َ أ َ ْينَ َك ْم ما يترك لتقدير المعلم. هام ْال ُمنا ِس ِبوفقَ ا ْل َجوا ِبفي ُك ٍّل ِم ّما َيأ ْتي: ام َ ِ ْ 2 ل ْالفَرا َغ ِبا ْس ِم ِاُل ْس ِت ْف ِ ي؟ أ .كيف كانَ ْال َح ْف ُل ْال َم ْد َر ِس ُّ ي ُم ْب ِه ارا َو َج ا ميًل. كانَ ْال َح ْف ُل ْال َم ْد َر ِس ُّ ب ّ بيرةِ؟ الطا ِل ُ ب .متى ذَ َه َ ب ِإلى ْالقا َع ِة ْال َك َ ب ّ سا َعةَ التّا ِس َعةَ َمسا اء. بيرةِ ال ّ الطا ِل ُ ذَ َه َ ب ِإلى ْالقا َع ِة ْال َك َ عيش الدُّبُّ ْالقُ ْ ي؟ ج .أين َي ُ طب ُّ عيش الدُّبُّ ْالقُ ْ حيط ْال ُمتَ َج ِّم ِد ال َ ي ِ. ي في ْال ُم ِ َي ُ شما ِل ّ طب ُّ ف ْالخا ِم ِس؟ ص ِّ د .كم طا ِلباا في ال َ خام ِس ِستَة َو ِع ْشرونَ طا ِلباا. ف ْال ِ ص ِّ في ال َ ف؛ فَإِنَ َك تَسْأ َ ُلَ :م ِن ّ ط َرقَ أَ َحدُال َ ِ -3إذا َ ار ُق؟ ص ِّ باب ال َ طلَ َب ِة َ الط ِ 32 أَ ْك ِم ْل َعلى النَ َم ِط نَ ْف ِس ِه: الر ْحلَ ِة؛ فَإِنَ َك تَسْأ َ ُل: أِ .إذا أ َ َر ْد َ ف َم ْو ِعدَ ِ ّ ت أَ ْن تَ ْع ِر َ الرحل ِة؟ متى موعدُ ّ ف أَ ْ ريم ،فَإِنَ َك ط َو َل بِ .إذا أ َ َر ْد َ آن ْال َك ِ َ ت أَ ْن تَ ْع ِر َ سورةٍ في ْالقُ ْر ِ تَسْأ َ ُل: الكريم؟ القرآن ما أطو ُل سورةٍ في ِ ِ الر ُجلُ؛ فَإِنَ َك جِ .إذاأَ َردْ َ ف ْال َمكانَ الَذي سافَ َر إِلَ ْي ِه َ ت أَ ْن تَ ْع ِر َ تَسْأ َ ُل: الرجلُ؟ أينَ سافر ّ َ ص ْنع محمو ٍد ِل ّ ت أَ ْن تَ ْع ِرفَ َ لطائِ َر ِة؛ فَإِنَ َك دِ .إذا أ َ َر ْد َ طريقَةَ ُ ِ تَسْأ َ ُل: كيف صن َع محمود ّ الطائرةَ؟ َ ف ْالبَ َ س؛ فَإِنَ َك هِ .إذا أ َ َر ْد َ ط َل الَذي ّ حر َر ْالقُ ْد َ ت أَ ْن تَ ْع ِر َ تَسْأ َ ُل: القدس؟ حر َر من الّذي ّ َ ِ ا ْل اكتابةُ الت ْدريباتُ ل ْالفَرا َ غ بِ ْال َك ِل َم ِة ْال ُمنا ِسبَ ِة: ام َ ِ ْ -1 أ -يُ ْست َْخ َر ُجاللُّؤْ لُ ُؤ َو ْال َم ْر ُ جان ِمنَ ْالبَحْ ِر. ب -أَ ْقدَ َم ال ُّ شجاعُ َعلى َع َم ٍل َجريءٍ ي ُّ الظ ْه َر. ج -ت ََوضَأ َ أحمدُ َك ْي يُ َ ص ِلّ َ وء. س ِ صاحبْ قَرينَ ال ّ دُ -ل ت ُ ِ هْ -ال َم ْسؤو ِليَةُ ِعبْ ء َكبير. و -حافِ ْ ظ َع ْ دوء في ا ْل َم ْكتَبَ ِة. لىال ُه ِ ت ْال َه ْمزَ ة ُ ْال ُمتَ َ صورةِ الَتي جا َء ْ ت َعلَيْها ِ -2ل َم ُكتِ َب ِ ط ِ ّرفَةُ َعلى ال ّ ت ْالتِ َي ِة: في ْال َك ِلما ِ َم ْبدَأ:قبلها حرف صحيح مفتوح. َم ْملوء:قبلها حرف علة. ِم ْلء:قبلها حرف صحيح ساكن. هادِئ:قبلها حرف صحيح مكسور. ِبناء:قبلها حرف علة. ِفء:قبلها حرف صحيح ساكن. د ْ 33 ش ْيء:قبلها حرف علة. َ يَجْ ُرؤُ:قبلها حرف صحيح مضموم. بير الت ْع ُ ق ْ وان: ب ْال ِعبارا ِ ت ْال ِت َيةَ ِلت ُ َك ّ ِونَ ِف ْق َرةا َع ِن ِ ّ َر ِتّ ِ بال َح َي ِ الر ْف ِ ب َع ْ ط ُ ش ْيء أ َ ْم َل ُ في ِه س َمعي َ – فَقا َل :هذا ْال َك ْل ُ شانَ ،ولَ ِك ْن لَ ْي َ ْالما َء َوأ َ ْسقي ِه. سير َو َجدَ ِبئْ ارا فيها ماء. َوبَ ْينَما كانَ يَ ُارتَوىَ ،و َح ِمدَ هللاَ تَعالى. ب َحتّى ْ فَنَزَ َل ِإلى ْال ِبئْ ِر َي ْش َر ُخر َج َر ُجل ِم ْن قَ ْر َيتِ ِه ُمسافِ ارا. َوار ْالبِئْ ِر يَ ْل َه ُ ثَ ،ويَ ْلعَ ُق الثَرى ِم ْن ِشدَةِ َوفَجْ أ َةا لَ َم َح َك ْلباا بِ ِج ِْالعَ َ ط ِش. س بِ ْال َع َ ط ِش ال َ شدي ِد. َو ْب ْعدَ فَتْ َرةٍأَ َح َماء. ب ِمنَ ْال ِ ب َجرى نَحْ َوهُ ُم ْس ِر اعاَ ،وأَ َخذَ يَ ْش َر ُ َو ِع ْندَما َرآهُ ْال َك ْل ُماء. – فَ َخلَ َع نَ ْعلَهَُ ،ونَزَ َل إِلى ْال ِبئْ ِرَ ،و َم َل َهُ ِب ْال ِ س بِددددد ْالعَ َ ط ِش ددددر َج َر ُجدددددل ِمددددد ْن قَ ْريَتِددددد ِه ُمسدددددافِ اراَ ،و ْب ْعدَ فَتْددددد َرةٍأَ َح َ خد َ ال َ ب سير َو َجدَ بِئْ ارا فيها ماء ،فَنَزَ َل إِلى ْالبِئْ ِر يَ ْشد َر ُ ،وبَ ْينَما كانَ يَ ُ شدي ِد َ وار ْال ِبئْ ِر يَ ْل َه ُ ث، َحتّى ْ ارتَوىَ ،و َح ِمدَ هللاَ تَعالىَ ،وفَجْ أ َةا لَ َم َح َك ْلباا ِب ِج ِ ب َع ْ َويَ ْل َع ُق الثَرى ِم ْن ِشدَةِ ْال َع َ ط ُ شدانَ ،ولَ ِكد ْن طد ِش ،فَقدا َل :هدذا ْال َك ْلد ُ ش د ْيء أَ ْم د َل ُ في د ِه ْالما َء َوأَ ْس دقي ِه ،فَ َخلَ د َع نَ ْعلَ دهَُ ،ونَ دزَ َل ِإلددى س َمعددي َ لَ د ْي َ ب َجرى نَحْ د َوهُ ُمسْد ِر اعاَ ،وأَخَدذَ ْال ِبئْ ِرَ ،و َم َل َهُ ِب ْال ِ .و ِع ْندَما َرآهُ ْال َك ْل ُ ماء َ ماء. ب ِمنَ ْال ِ يَ ْش َر ُ إدارة الـمناهج والكتب المدرسية إجابات األسئلة الكتاب :اللغة العربية الصف :الخامس األساسي الجزء :الثاني األسئلة وإجاباتها الوح دة ع ستاما ُ السا ااِل ْ .1أَيْنَ كان ْ َعيش ْال َمها؟ دسة َت ت ُ 34 عش رة: نحو بيئة آمنة ْ َعيش ْال َمهافي ْالبَ ِ ّر. كانت ت ُ اس ْال َمها؟ ف النّ ُ ص ُ ِ .2ب َم يَ ِ ان. ف النّ ُ ص ُ َي ِ اس ْال َمها ِب ْال َجما ِل ْالفَتّ ِ ب َمعَها؟ َ .3م ْن كانَ َي ْرعى ْالعُ ْش َ الر ِيمَ ،و ُ عام. ب َمعَها ِغ ْزُل ُن ّ ط ُ يور النَ ِ كانَ َي ْرعى ْالعُ ْش َ ص َعدَدُها؟ ِ .4لماذا تَناقَ َ صيدِ. تعرضها لل َ ب ّ سبَ ِ ص َعدَدُها بِ َ تَناقَ َ صبَ َح ْ َعيش ْالنَ ؟ .5أَيْنَ أَ ْ تت ُ ص َب َح ْ سيَ َج ِة. أَ ْ تت ُ َعيش ْالنَفي ْال َمحْ ِميَ ِة ْال ُم َ اس؟ .6ما الَذي ت َْرجوهُ ْال َمها ِمنَ النّ ِ اس أ ُّليَ ْقتُلوا طائِ اراَ ،وُل َحيَواناا بَ ِ ّريًّاَ ،وُل ت َْرجو ْال َمها ِمنَ النّ ِ يَ ْق َ ش َج َرةا ،أَ ْو يَ ْق ِطفوا زَ ْه َرة ا بَ ِ ّريَةا. طعوا َ ص؟ .7ماذا نَتَ َعلَ ُم ِم ْن هذا النَ ِ ّ الحفا ُظ على البيئ ِة. الحفا ُت وعد ُم صيدِها. ظ على الحيوانا ِ الر ُ بالحيوان. فق ِّ ا ْل اقراءةُ التّحد ُ ّث يترك لتقدير المعلم ا ْل ُم ْعج ُم والدِللةُ ضدَ ُك ِّل َك ِل َم ٍة ِم ّمايَأ ْتي: -2 ْ اذكر ِ ُّ ّارة ُ:النَافِ َعةُ هورْ : صددددددددًلحِ :إ ْفسددددددددداد ِإ ْ الظ ُ اُلختِفا ُء الض َ تَموتُ :تَحْ يا سًل ُم ب:ال َ ْالفَ ْق ُر :ال ِغنى ْال َح ْر ُ هامنَ ْال ُجموعِ ِمنَ ص ْل ُك َل َك ِل َم ٍة ُم ْف َردَةٍ ِمنَ ْال َعمو ِد ْاأل َ َو ِل ِبمايُنا ِسبُ ِ ِ -3 ْالعَمو ِد الثّاني: ْالعَمودُ الثّاني ْالعَمودُ ْاأل َ َو ُل 35 َحل أَ ْقوال ُم ْش ِكلَة َم ْخلوقات ِط ْفل َحيَوان َحيَوانات ثُقوب قَ ْول أَ ْفعال فِ ْعل ُحلول أَ ْ طفال َم ْخلوق ثَ ْقب ُم ْش ِكًلت ْالعَمودُ ْاأل َ َو ُل ْالعَمودُ الثّاني َحل ُحلول ُم ْش ِكلَة ُم ْش ِكًلت ِط ْفل أَ ْ طفال َحيَوان َحيَوانات قَ ْول أَ ْقوال فِ ْعل أَ ْفعال َم ْخلوق َم ْخلوقات ثَ ْقب ثُقوب تيعاب س ا ْلف ْه ُم وا اِل ْ ُ ظ َم ِة ْالبيئَ ِة َو ِ ّ الط ْفلَةُ (سي ِف ْرن) ِإلى ُمؤْ تَ َم ِر ُمنَ َ ت ِّ الط ْف ِل؟ ض َر ِ ِ -1لماذا َح َ ظ َم ِة ْالبيئَ ِة َو ِ ّ الط ْفلَة ُ (سي ِف ْرن) إِلى ُمؤْ تَ َم ِر ُمنَ َ ت ِّ الط ْف ِل؛ ِلت ُ ْخبِ َر ض َر ِ َح َ 36 يير نَ ْه ِج ُه ْم. المسؤولينَأ َ َن َعل ْي ُه ْم تَ ْغ َ خاف ِع ْندَما ت ْ ت ِّ ْت أَ ِش َع ِةال َ س ِ -2م َم كانَ ِ َظ َه ُر تَح َ ،و ِع ْندَما تَتَنَفَ ُ الط ْفلَة ُ تَ ُ ش ْم ِس َ ف ِع ْندَما ت ْ ت ِّ ت أَ ِشعَ ِة ال َ خاف أ َ ْن ْال َهوا َء؟كانَ ِ َظ َه ُر تَ ْح َ ش ْم ِسَ ،وتَ ُ الط ْفلَةُ تَخا ُ س ْال َهوا َء. تَتَنَفَ َ ت؟ أ َ -3ماذاأَ ثير ِمنَ ت َوالنَباتا ِ ثير ِمنَ ْال َح َيوانا ِ َ َ صاب الموتُ ْال َك َ صاب ْال َك َ وتعر ْ لًلنقراض. ضت ت ت َوالنَباتا ِ ْال َحيَوانا ِ ّ ِ ب الَذيتَراهُ ِ ّ ْ -4 الط ْفلَة ُ نافِ اعا ِل َك ْو َك ِبنا؟ ماال َح ُّل ْال ُمنا ِس ُ ت ُك ُّل َه ِذ ِه ْاأل َ ْموا ِل الَتيت ُ ْن َف ُق َع ْ ِإذاأ ُ ْن ِفقَ ْ ت ب ِليجا ِد ُحلو ٍل ِل ُم ْش ِكًل ِ لىال ُحرو ِ ب ْالفَ ْق ِر َو ْال َمجا َع ِةَ ,و ْاأل َ ْ ,صار ْ ت ش َردينَ َح ْو َل ْالعالَ ِم طفا ِل ْال ُم َ ْالبيئَ ِةَ ,وأَ ْسبا ِ َ سان. ه ِذ ِه ْاأل َ ْر ُ نيال ْن ِ ض َمكاناارائِ اعا ِل َب ْ ِ -5تو َجدُ ُم ْش ِكًلت أ ُ ْخرىت ُ ضها. ال ْنسانَ لَ ْم ت ُ ْذ َك ْر فيال َن ِ ّ ُ ص ,ا ْذ ُك ْر بَ ْع َ صيب ْ ِ يترك لتقدير المعلم. -6ا ْقتَ ِرحْ ُح ا كو َك ِبنا. ير ماذُ ِك َر ِ ِل ْنقا ِذ ْ لوُلأ ُ ْخرىغَ َ يترك لتقدير المعلم. ساليب اللغ اويةُ راكيب واْل الت ُ ُ التّدريباتُ ضاف إِلَ ْي ِه ،ث ُ َم َو ّ ظ ْف ُهما في ُج َم ٍل تا َم ٍة ِم ْن إ ْنشائِ َك: ضاف بِ ْال ُم ص ِل ْال ُم ِ ِ .1 َ قِ َمةُ س ِد ْاأل َ َ ْالبُ ْلبُ ِل ياب أَ ْن ُ ْال َجبَ ِل تَ ْغريدُ ال َ ش َج َرةِ حْر ْال َب ِ ما ُء ُ ص ُن غ ْ 37 صنُال َ سدِ ،تَ ْغريد ُْالبُ ْلبُ ِلُ ، ش َج َرةِ. غ ْ ما ُء ْالبَحْ ِر ،قِ َمةُ ْال َجبَ ِل ،أَ ْن ُ ياب ْاأل َ َ يترك توظيفهما في جمل لتقدير المعلم. ل ْالفَراغَ ِب َ س ْي ِن: الظ ْر ِ ام َ ِ ْ .2 ف ْال ُمنا ِس ِ ب ِم ّما بَ ْينَ ْالقَ ْو َ ف ،حينَ ،يَ ْو َم) مام ،فَ ْوقَ ،تَحْ َ ت َ ،خ ْل َ (أَ َ ْ ص َل ِإلى سافَ َر أَبو خا ِل ٍد .........ال ُج ُم َع ِة ِإلى َمدينَ ِة ْال َع َق َب ِةَ ،وَ ..........و َ ب ب إِلى ْال ِ وار َ ْالعَقَبَ ِة،ذَ َه َ ف ْ ...........البَحْ ِر سا َعةاَ ،وشا َهدَ ْالقَ ِ ،و َوقَ َ ميناء َ س ِ .......م َ سير ْ ........ال ِميا ِه،فَأ َ ْع َجبَهُ َم ْن َ ظلَ ٍة َوال ُّ سفُنَ تَ ُ ،و َجلَ َ ظ ُر ْالبَحْ ِر َ جا ِع اًل َمدينَةَ ْال َعقَبَ ِةَ ....... ظ ْه ِر ِهَ ،وا ْستَ ْقبَ َل ْالبَحْ َر ُم ْستَ ْمتِعاا ِب َجما ِل ِه. ص َل إِلى .2سافَ َر أَبو خا ِل ٍد ي ْوم ْال ُج ُمعَ ِة إِلى َمدينَ ِة ْالعَقَبَ ِةَ ،وحين َو َ سفُنَ ب َوال ُّ ب ِإلى ْال ِ وار َ ْالعَقَبَ ِة،ذَ َه َ ف أمام ْالبَحْ ِر سا َعةاَ ،وشا َهدَ ْالقَ ِ ،و َوقَ َ ميناء َ ظلَ ٍة جا ِع اًل َمدينَةَ س تحْ ت ِم َ سيرف ْوق ْال ِميا ِه،فَأ َ ْع َجبَهُ َم ْن َ تَ ُ ،و َجلَ َ ظ ُر ْالبَحْ ِر َ ْالعَقَ َب ِةخ ْلف َ ظ ْه ِر ِهَ ،وا ْستَ ْق َب َل ْال َبحْ َر ُم ْست َ ْمتِ اعا ِب َجما ِل ِه. -3أَ َعدَ ْ س َؤ ااُل تَ ْسأ َ ُل بِ ِه َع ّما يَأ ْتي: ياضيًّا .ا ْكت ُبْ ُ ست ُ َك َح ْف اًل ِر ِ ت َمدْ َر َ َ م ْو ِعدُ ْال َح ْف ِلَ .................................. :متى ْال َح ْف ُل؟ َ م ُ كان ْال َح ْف ِل...................................أَيْنَ ْال َح ْف ِل؟ ف َعلى ْال َح ْف ِل ؟ ف َعلى ْال َح ْف ِلَ ................................منَ ْال ُم ْش ِر ُ ْال ُم ْش ِر ُ ت؟ باريا ِ باريا ِ ت َ ................................ك ْم َعدَدُ ْال ُم َ َ عدَدُ ْال ُم َ سبَةُ ْال َح ْف ِل؟ سبَةُ ْال َح ْف ِل ..................................ما ُمنا َ ُ منا َ ا ْل اكتابةُ التّدريباتُ ص ِل َو َه ْمزَ ةَ ْالقَ ْ ت الَتي ب في ْال َك ِلما ِ ض ْع َه ْمزَ ةَ ْال َو ْ كان ْال ُمنا ِس ِ َ .1 ط ِع في ْال َم ِ تَحْ تَها َخط: ْ َ .....ل ُم ْس ِل ِم.....لدَ ْع َوةَ .....لى َ ّللاَِ .وْ .....علَموا ت واجبا ِ .....ن ِم ْن َ ....ه ِ ّم ِ كون ِب ْال ِح ْك َم ِةَ ،و ْ َ .....ل َم ْو ِع َ َ صحي َحةَ ِللدَ ْع َوةِ تَ ُ ظ ِة .....ن .....لطريقَةَ ......ل َ 38 سنَ ِة، ْال َح َ وار َو ْ ،و ِهيَ َعًل َمة فَ ْال ِح ُ ي..حْ َ سنُ ِم ْن...ب َْر ِز َوسائِ ِل...لدَع َْوةِ ِإلىاهللِ َ ...ل ُمجادَلَةُ ِبالَتي ِه َ ظ ِر ْ س ِطيَ ِة ْالــَ ...م ِة َوا ْعتِدا ِلهافي...لتَعا ُم ِل َم َع ُوجْ هاتِ...لنَ َ ...ل ُم ْختَ ِلفَ ِة. لىو َ َع َ ّللاَِ .وا ْعلَموا أَ َن ا َ صحي َحةَ واجبا ِتا ْل ُم ْس ِل ِم الدَ ْع َوةَ ِإلى َ لطريقَةَ ال َ ِإ َن ِم ْنأ َ َه ِ ّم ِ كون بِ ْال ِح ْك َم ِةَ ،وا ْل َم ْو ِع َ ِللدَ ْع َوةِ تَ ُ ي سنَ ِة ،فَ ْال ِح ُ ظ ِة ْال َح َ وار َوا ْل ُمجادَلَةُبِالَتي ِه َ س ِطيَ ِة األ ُ َم ِة َوا ْعتِدا ِلهافي لىو َ أَحْ َ ،و ِهيَعًَل َمة َع َ سنُ ِم ْن أَب َْر ِز َوسائِ ِل الدَع َْوةِإِلىاهللِ َ ت النَ َ ظ ِر ْال ُم ْختَ ِلفَ ِة. التَعا ُم ِل َم َع ُوجْ ها ِ ض ِع ْال َه ْمزَ ةِ ْال ُمنا ِسبَ ِة في الفراغِ: ت التي ِة بِ َو ْ .2أَتْ ِم ْم ِكتابَةَ ْال َك ِل َما ِ (ؤ ،ئ ،ئـــ ،أ ،ء) ســــَ ....ل ِبـــــ....ر َ س َما.... َجريَ .....م ًَل َ ...كة َ فِــــ....ــــة َم ْســـ...ول َاط.... ش ِ ِف.... د ْ َ ار.... ط ِ ....من ُمــــ ِ ذِ....ب س َماءَ ، طا ِرئ ،فِــــئَــــة، ســــأ َ َل ،د ْ ِفءَ ،جريءَ ،م ًَلئِكةَ ، بِـــــئْرَ ، َاطئُ ،مــــ ُؤ ِمنِ ،ذئْب. َم ْســـ ُؤول ،ش ِ التّعبير يترك لتقدير المعلم 39